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最新那個(gè)人,那件事作文(實(shí)用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 09:23:34
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。中級(jí)會(huì)計(jì)師財(cái)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
最新那個(gè)人,那件事作文(實(shí)用8篇)
2023-11-11 09:23:34    小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。寫一個(gè)較為完美的總結(jié),需要多次修改和潤色,確保語言清晰準(zhǔn)確,邏輯流暢。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

那個(gè)人,那件事作文篇一

“是誰送你來到我身邊,是那圓圓的明月,明月”

每到周末,總能聽到樓下在放這首歌。不用看就知道肯定是他。

他是誰,叫什么名字?我不知道。總是能看到他在我們樓底下轉(zhuǎn)悠,一手提著一個(gè)大麻袋,一手拿著他那個(gè)破舊的收音機(jī),不時(shí)還會(huì)朝垃圾桶里看看有沒有什么紙箱、塑料瓶之類的。

他的腿腳似乎不太方便,走起路來一瘸一拐的。眼睛也不好,一只向上翻,幾乎全是眼白。他的樣子看起來有些可怕,但是他那件洗的有些發(fā)白的藍(lán)色工衣和看到人都會(huì)笑一笑的性格都會(huì)讓人有莫名的好感。

正因如此,很多來來往往的人都會(huì)跟他聊天,有的還會(huì)給他帶些吃的。他呢,也是來者不拒。

我爸是一非常健談的人,記得那是暑假的一天,吃完午飯后,他非讓我把廚房的垃圾去樓下丟了,他看著我一臉嚴(yán)肅的說:“你看你都多長時(shí)間沒出門了,快去丟垃圾,不許找借口?!?/p>

我提著垃圾袋剛走到樓下,看到一個(gè)藍(lán)色的背影,手中的收音機(jī)還放著那首歌。是他。

他在樓下的'四個(gè)垃圾桶里來回張望,有時(shí)還用手去翻看。

夏天的垃圾桶味道可想而知,站在離它一米多遠(yuǎn)的地方就能聞到爛水果跟餿飯菜的味道,真不知道他怎么能忍受的。

我匆匆把垃圾扔進(jìn)一個(gè)桶里就跑開了。這時(shí)老爸拍了拍他的肩膀,似乎是因?yàn)槭找魴C(jī)的原因,扯著嗓子說:“你好呀?!彼D(zhuǎn)過身來看了看,又急忙把收音機(jī)關(guān)了,然后笑了笑說道:“不好意思,有什么事嗎?”

“你要紙箱嗎?”“要的”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老爸轉(zhuǎn)過頭,讓我去把媽媽前幾天快遞的箱子拿下來,自己順道把他拉到了一旁的臺(tái)階上坐下來聊了起來。

當(dāng)我下樓時(shí),他們還在聊,我便提著箱子在一邊聽了起來。

“這么熱的天,你怎么還在垃圾桶里翻,味道不難受嗎?”

“沒辦法,為了生活嘛。”

“那你直接在可回收的桶里面找就可以了呀?”

“哎,現(xiàn)在的人都不管什么垃圾分類,垃圾桶上的圖標(biāo)如同虛設(shè),大多數(shù)人都是胡亂丟的,只顧自己方便,沒有垃圾分類的意識(shí)?!?/p>

聽到這里,我默默的低下了頭。這樣隨手一扔的習(xí)慣,會(huì)給別人帶來這么多的麻煩。

“這鬼丫頭怎么還不下來”老爸說著轉(zhuǎn)過頭就看到了我?!澳阆聛砹搜?,趕緊把紙箱給叔叔?!蔽夷驹G的給出,他朝我笑了笑。

回到家后,我開始思考垃圾分類的問題。雖然生活垃圾分類對(duì)于我們每個(gè)人來說是一件小事,因?yàn)閷?duì)我們來說只是舉手之勞,但生活垃圾分類對(duì)于我們來說又是一件大事,因?yàn)槲覀冞@一行為又是提升社會(huì)文明道德的重要體現(xiàn),所以我們要樹立起“垃圾分類,從我做起”的觀念,積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中!從自我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人動(dòng)手,凈化環(huán)境。每個(gè)人帶動(dòng)家庭成員把可再生和不可再生的垃圾按照標(biāo)準(zhǔn)分類投放,養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣;從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用一次性消費(fèi)品,通過我們的實(shí)際行動(dòng),讓我們的家園更環(huán)保、更和諧。

那個(gè)人,那件事作文篇二

春風(fēng)微微拍打著我的臉頰,使我不禁想起了童年時(shí)最讓我難忘的一件事。

這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng):如果別人能把風(fēng)箏放得很高的話,那我只要看著他們?cè)趺捶?,然后照著他們?dòng)作放風(fēng)箏,不就可能把風(fēng)箏放起來了嗎?正好,一旁有一位叔叔在放風(fēng)箏,我就站在原地看著,只見那位叔叔先將風(fēng)箏線放出一段,然后往一個(gè)方向跑,邊跑邊放線,直到線被放得很多的時(shí)候才慢慢站住腳。最后,他通過放線與收線將風(fēng)箏幾乎“固定”在空中。

我看了之后,恍然大悟。于是,我開始學(xué)著那個(gè)叔叔的樣子,放起了風(fēng)箏。起初,我的風(fēng)箏還是像無頭蒼蠅般亂撞,但是,經(jīng)過幾次失敗之后,我開始調(diào)整自己,想辦法讓自己的風(fēng)箏飛得更高。最終,我成功將風(fēng)箏送上了藍(lán)天。我開心極了,大喊道:“快看吶,我的風(fēng)箏飛上去了!快看吶,它飛得多高哇!”雖然我的風(fēng)箏不是特別鮮艷,但我認(rèn)為,現(xiàn)在沒有哪只風(fēng)箏能與我的媲美。

童年,能帶給我們?cè)S多快樂,讓我們難以忘懷。當(dāng)然,童年在給予我們快樂的同時(shí),也使我們學(xué)會(huì)了許多。這些學(xué)到的東西才是我們最應(yīng)該記住的。

那個(gè)人,那件事作文篇三

他是一位普通的人,那是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中,他闖入了我的心扉。

他坐在一條破舊的板凳上,旁邊擺著破舊的工具箱,里面的膠水,鞋釘……依稀可見。一雙粗糙的大手,黑黝黝的皮膚混著一點(diǎn)兒血絲,臉頰的皺紋一條一條的。冬天,天氣非常的寒冷,大爺?shù)穆殬I(yè)是補(bǔ)鞋,他為了給每位顧客留下好的印象,每一只鞋他好像都當(dāng)做自己的孩子的鞋來縫補(bǔ)似的.。每次哪個(gè)小區(qū)里若有破了的鞋,都會(huì)拿給他補(bǔ),都夸他補(bǔ)的鞋都像新的一樣。沒有任何縫隙。那次,我正好放學(xué)回家,路過了那個(gè)小攤,我停止了腳步,我看到他補(bǔ)鞋是那專注的神情。手上開滿了裂子,還得碰那冷冰冰的工具。我呆呆地站在那里想:大爺?shù)淖优艨吹剿母赣H在這么寒冷的天氣里在大街上給別人補(bǔ)鞋,肯定會(huì)傷心吧。這時(shí)大爺?shù)暮魡韭暟盐医行蚜?。大爺他慈祥的?duì)我笑著:“孩子,補(bǔ)鞋嗎?我看你的鞋縫好像開了,要不你脫下來我給你補(bǔ)補(bǔ)吧?!蔽乙豢矗娴拈_了。我把鞋脫下來給了大爺。大爺一邊在縫補(bǔ)一邊在和我聊天。“大爺,這么冷的天,你還在這兒補(bǔ)鞋,你不冷嗎?”大爺說:“家里經(jīng)濟(jì)條件不太好,就只有我是勞動(dòng)的,老太婆很早就去世了,兒子從小頭腦就有點(diǎn)神志不清,所以就只有我這老胳膊老腿來維持生活了。”原來,大爺?shù)募揖呈沁@樣凄清。“好了,鞋補(bǔ)好了,你穿上試試看,合不合腳?!眲倻?zhǔn)備站起來,大爺說,“孩子,你不用給錢了,你能幫我個(gè)忙嗎?能給我倒點(diǎn)熱水嗎?”我看到大爺凍得在那里瑟瑟發(fā)抖,手凍得紫紅紫紅的,嘴上干的都快開裂子了。我想大爺一定是很冷,我替大爺把東西收拾起來,帶他去了我家。我讓大爺坐下,大爺他偏不坐,他說他害怕把我家的沙發(fā)弄臟。我到屋里拿了個(gè)杯子,還把我五顏六色的糖送給了大爺,大爺說:“你們家可真暖和??!”我把東西遞給了大爺,大爺這杯子和這些糖果就送給你吧。他抬起那布滿皺紋臉,感激地凝望著我:“好姑娘啊”他提起他的工具箱準(zhǔn)備走了。我轉(zhuǎn)身回屋,發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)放著個(gè)什么東西,還有似曾相識(shí)的感覺。我下樓到窗前,一幕令人震驚而又動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在我眼前,那個(gè)杯子,還有那幾顆糖都擺放在窗臺(tái)上。我轉(zhuǎn)身向前望去,在寒冷的天氣下,大爺正蹣跚的走著,那駝背矮小的身影。

從那以后,大爺?shù)男蜗罂偸腔匦谖业哪X海里,是那么的平易近人,那么的真切……。

那個(gè)人,那件事作文篇四

每當(dāng)記憶回到我的童年時(shí),有一件事我總會(huì)想起,那就是在圣誕節(jié)那一天的圣誕禮物。

前一天晚上,當(dāng)我正要睡覺爸爸卻告訴我“今天深夜有圣誕老人給你送禮物!”“真的?”我有點(diǎn)不相信地問道。“當(dāng)然真的!”隨后他便輕手輕腳得關(guān)上了門,出去了。而我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了深夜,我又醒了,突然聽見房間的門開了,一個(gè)高高的男人輕手輕腳的走工進(jìn)來,并且將兩只鉛筆和一個(gè)“熊大”的抱枕以及一張狀放在我的枕頭邊和床頭柜上,接著又輕手輕腳的離開了。當(dāng)他走了之后,我便變的十分興奮!因?yàn)槲以幌嘈诺墓适戮谷皇钦娴?!我打開燈,看了看禮物,又看了看獎(jiǎng)狀,上面寫著:趙邑嘉小朋友你具有好習(xí)慣,做事速度快。我授予你“好孩子”稱號(hào)。那時(shí)我的興奮是無法用言語表達(dá)的!從此,我下決心要表現(xiàn)的更好,讓圣誕老人繼續(xù)表揚(yáng)我!

第二天早上,我迫不及待的將這件事與爸爸分享,“昨天晚上,圣誕老人還對(duì)我說他相信你明年后表現(xiàn)更好的!”爸爸興奮地對(duì)我說?!昂玫模 蔽矣炙斓拇饝?yīng)了。就這樣禮物又繼續(xù)送了幾年,到了現(xiàn)在,我終于知道了:原來是沒有圣誕老人的,他原來是義爸爸“扮演”的,他想讓我擁有更多的好習(xí)慣,變成更好的好孩子,才想到以這種方法來激勵(lì)我……當(dāng)然,我早就預(yù)想到是這樣的結(jié)果,但還是忍不住感動(dòng)……他這樣維護(hù)一個(gè)謊言只是為了我能更快樂的成長。

真懷念童年那段充滿愛,快樂的時(shí)光,真懷念……。

那個(gè)人,那件事作文篇五

在字典中,驕傲有兩種意思:前者是自豪,后者是自滿。那次語文考試,讓我體會(huì)到了后者帶來的'痛苦。

那是一次語文小測驗(yàn),平時(shí)分?jǐn)?shù)在90分前后苦苦掙扎的我,這次竟考了97分。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的連說話都結(jié)結(jié)巴巴,恨不得長出一雙翅膀立即飛回家去,與爸爸媽媽分享我此刻的喜悅。

放學(xué)后,我立刻飛奔回家,向家人報(bào)喜。聽了這件事后,爸媽也甚是激動(dòng)。“那,能不能讓我兩個(gè)星期不寫家庭作業(yè)?”我試探性的問爸媽。爸媽皺著眉頭思考了一會(huì),最后答應(yīng)了我,我歡呼起來,小小的心中充滿了歡樂。

在接下來的兩個(gè)星期里,我玩的特別爽,完全沒有一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。但兩個(gè)星期后的那場考試,卻把我的歡樂打入萬劫不復(fù)的深洞。

那節(jié)語文課,老師沒有讓我們進(jìn)行一點(diǎn)兒復(fù)習(xí),出其不意的讓我們考試。因?yàn)槲覜]有寫一點(diǎn)兒作業(yè),課前預(yù)習(xí)也不夠到位,所以我考了上學(xué)以來最差的分?jǐn)?shù)——76分。

那一天回家,我的腿像灌了鉛一樣,一步一頓的走回家。我認(rèn)為媽媽會(huì)臭罵我一頓,誰知她語重心長的對(duì)我說:“孩子,你要記住這次教訓(xùn),以后千萬不要驕傲。”

那一刻,我猛然醒悟,并發(fā)誓以后永不驕傲。

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那個(gè)人,那件事作文篇六

明月之夜,我在月下。

月很冷,我也很冷。明天是中秋,今宵月為什么不明?

手機(jī)在口袋里響,我打開看來,是條短信。

是我的一個(gè)初中時(shí)異校的朋友,讓我?guī)退霂拙浣o老師的祝福的話——明天是中秋節(jié)。瞬間,老師這兩個(gè)字深深撥動(dòng)了我的心弦,師恩難忘啊!我的九年義務(wù)教育已經(jīng)過完,這里有我的汗水與淚水,可那其中更多的是老師的辛勤!我這樣的贊美似乎有點(diǎn)俗套,可我的心卻深深感受到了師的魂——因?yàn)?,我的?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度被恩師們改變。

師,這個(gè)名詞讓我突然變得更加多愁善感,我懷念老師,更懷念我的同學(xué)。同學(xué),一直是我心底厚重的基石,同班學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)習(xí),這是一種緣份!我珍惜這緣份,也珍惜友情。可這么多年來這么多同學(xué),頓時(shí)天各一方!怎不讓我感到些許的惆悵、感傷與悲涼!

天地之間的大氣變得更加灰暗,濃云飄來,遮住了月。

好友似乎不耐煩了,一個(gè)勁地發(fā)短信催促。那一刻,我的心需要平靜,這催促的鈴聲驀地變得很討厭。

我久久藏在心中的情感,似劍拔弩張待發(fā),我只是在壓抑??

淚水似潮涌一般,我不再壓抑,只是恣情的放縱情感。

那個(gè)人,那件事作文篇七

每個(gè)人的記憶深處都有著屬于自己最珍貴的畫面,那卷記憶卷軸里一定記錄著難以忘懷的人和事。在我的記憶卷軸里也有這樣一件令我至今難以忘懷的事。

嗨,張曉俊,你怎么一個(gè)人在這兒?我們一起進(jìn)去吧?!睂?duì)面走來一個(gè)人,一看就是小胖子的好朋友,那小胖子見好友來了也不顧老人的叮嚀,拿起書包一溜煙跑進(jìn)學(xué)校。

可憐那老人拿著漢堡可樂回來,卻看不見孫子,急得像熱鍋上的螞蟻,不住地大喊:囡囡,你在哪兒?”我只得走上前去告訴她,那小胖子已經(jīng)和他朋友進(jìn)學(xué)校去了,他與我反復(fù)的確認(rèn)無誤后,才推著車呆呆地回去了,口中還不住地念叨著:嗯,囡囡最愛吃糖醋排骨,我去買些來,還有雞米花,魚香肉絲”

那個(gè)人,那件事作文篇八

那一次,我腿上的傷口才剛剛長出一層血痂,就按耐不住心中的焦急,出去找朋友們玩耍。我們?cè)诓莸厣吓軄砼苋?,結(jié)果,我突然踩在了一塊潮濕的泥地上,腳下一滑,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤,因?yàn)槭堑乖诓莸厣?,所以身上其它地方?jīng)]有什么事,只是,腿上的舊傷又跌破了。

“小朋友,你坐在這里等一下,我回家給你拿碘伏?!蓖蝗?,我的背后傳來一個(gè)陌生的聲音,我聽到后,連忙轉(zhuǎn)過頭去。說話的,是一個(gè)胖胖的阿姨,有著一頭短短的卷發(fā),面目慈祥,正在關(guān)心地看著我,當(dāng)我看到她真摯的目光時(shí),我本冰冷的心慢慢變得溫暖起來。她跑進(jìn)了旁邊的一個(gè)樓道里,僅僅兩三分鐘,便拿著一瓶碘伏和幾根棉棒跑了下來,快步走到我身邊,認(rèn)真地幫我清理著傷口,看到她專心的樣子,我的心變得熾熱起來。“謝謝您!謝謝您!”等她幫我清理完傷口,我激動(dòng)的不停地向她說這三個(gè)字,她卻只是輕輕微笑著說:“沒事!”

直到現(xiàn)在,我也不知道那個(gè)阿姨究竟住在幾號(hào)樓,也一直沒有再見到過她,可是,她的樣子卻一直印在我的腦海中,從未消失。

每當(dāng)我聽到,有人說這個(gè)世界上沒有真正的好人,我就會(huì)想起那件事,那個(gè)人,便很想對(duì)說這話的人說:“這世界上并不是沒有真正的好人,只是你不懂得感恩,沒有發(fā)現(xiàn)好人而已!”

其實(shí),在我們身邊,有許多的好人,不過,我們需要懷著一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)他們,更重要的是,我們也要學(xué)習(xí)他們,將這種愛傳遞下去,讓這個(gè)世界變得溫暖,充滿愛心!

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