總結(jié)是回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法，我們來看幾個(gè)范例。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇一

摘錄：我叫大熊貓，是中國的的國寶。早在一千多萬年前，我就在地球上活動(dòng)了。我全身上下只有兩種顏色，黑與白。

正文：大熊貓的自述。

嗨!大家好!我叫大熊貓，是中國的國寶。早在一千多萬年前，我就在地球上活動(dòng)了。我全身上下只有兩種顏色，黑與白。我原本叫貓熊，可是人們老愛把我的名字倒過來叫了。

我在地球上非常稀少，所以我特別受歡迎，無論我到哪個(gè)國家，都會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)“熊貓熱”。一次奧運(yùn)比賽，運(yùn)動(dòng)員們把我稱為吉祥物。比賽結(jié)束后，中國送出幾只大熊貓和運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝巴飧阋澳?

小熊貓。

我非常喜歡游泳，每天總是要和小伙伴們?cè)诔靥晾锿砩蠋讉€(gè)小時(shí)。我喜歡吃竹子，每天要吃幾十公斤重的竹子呢。有時(shí)候，興致來了，還會(huì)捉一只老鼠開開葷。

我長大了，應(yīng)該找一個(gè)伴侶了，我和另一個(gè)同伴同時(shí)看中了一只母熊貓，我為了顯示自己的勇敢，就和另一只熊貓打起來。我假裝用手去打她，趁她不注意，就撲上去咬了他一口，鮮血從他臉上流下來。最終他捂著傷口逃之夭夭了。

現(xiàn)在，我不但有一個(gè)美麗的妻子，還有了兩只可愛的小熊貓呢!

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇二

早晨，太陽公公笑得臉紅了，藍(lán)天上飄著幾朵白云，美麗的鳥兒在樹叢中自由歌唱。熊媽媽讓小熊去蘋果園摘蘋果。

小熊很開心。小熊來到蘋果園摘蘋果。過了一會(huì)兒，他又渴又累。他坐在樹下吃蘋果。它吃光了一個(gè)藍(lán)蘋果。天黑了，月亮升起，熊提著空籃子回家了。熊媽媽看著她的小熊很難過。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇三

今天，天氣晴朗，萬里無云。一只小熊貓呆在家里，覺得非常無聊，于是打算去小河邊找別的小動(dòng)物玩。小熊貓站在球上，一邊“耍馬戲”，一邊看誰在河邊。

可是，一不小心，遇到一個(gè)坡，小熊摔倒在地上，球飛進(jìn)了河里。小熊貓眼睜睜地看見足球就這樣掉進(jìn)了河里了，這可是媽媽新給買的呀！小熊貓想：不行，我得追住它。小熊貓跑啊跑啊，一只小象正在洗澡，看見小熊貓說：“你怎么了？”小熊貓說：“我媽媽新給我買的足球，飛進(jìn)水里了，媽媽會(huì)大揍我一頓的。”

小象問，“球哪里去了？”小熊貓說：“看，就是那個(gè)足球?！毙∠笳f，“不要著急，看我的'！”小象伸出長長的鼻子，把足球勾了上來。小熊貓說：“謝謝你給我撈上來足球。”小象說：“不客氣，我們一起玩兒吧?！毙⌒茇埡托∠笠黄鹜孀闱?，小熊貓覺得非常開心。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇四

有一天，熊媽媽給小熊買了一堆氫氣球。熊媽媽說：“小熊，撿球玩?！毙苷f：“好的?！毙苋ネ鏆錃馇蛄恕?/p>

沒想到，一陣風(fēng)吹來，把熊和氫氣球帶到了天上。熊急得大叫：“救命，救命！”

不久，猴子、鳥和長頸鹿來了。他們都渴望拯救熊。小鳥說：“讓我來救這只熊吧。我會(huì)飛?！比缓?，鳥飛向熊，啄了啄氫氣球。氫氣球漏了，熊慢慢倒了下去。當(dāng)熊快要倒在地上的時(shí)候，猴子和長頸鹿走到一起，緊緊地抱著熊。熊一點(diǎn)都沒受傷。熊得救了。

熊說：“謝謝！”小鳥、猴子和長頸鹿異口同聲地說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的！”

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇五

(一)教師方面:。

1、針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。

3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)天天清。

5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長加強(qiáng)溝通。

(二)學(xué)生方面:。

1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。

2、要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。

3、要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行自我反思。

(三)補(bǔ)差措施。

1、對(duì)各差生的不同原因，對(duì)癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

2、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。

3、時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇六

夏天來了，天氣很熱。青蛙伏在池塘里的荷葉上睡覺，知了在樹上吹喇叭。小朋友們有的吃冰激凌，有的搖著漂亮的小花扇。小狗熱得吐舌頭。

一陣?yán)子赀^后，小熊從家中朝窗外瞧，它發(fā)現(xiàn)天空中有一道美麗的彩虹。雨水帶來了涼爽，它很高興。

可是過了一會(huì)兒，太陽公公又發(fā)威風(fēng)了。小熊扇著扇子還熱得淌汗。它問媽媽：“您可以買個(gè)西瓜給我吃嗎？”

熊媽媽正忙著熨衣服，說：“對(duì)不起，我現(xiàn)在太忙了，還是你自己去買吧?！?/p>

小熊來到了山羊公公的西瓜地，對(duì)山羊公公說：“我想要一個(gè)又大又甜的西瓜。”

山羊公公在瓜地里挑來挑去，摘了一個(gè)大西瓜遞給小熊，小熊說：“謝謝山羊公公……”

小熊抱著西瓜朝回走，這大西瓜可真沉呀！它想出個(gè)好主意：滾著西瓜回家。

它滾呀滾，滾呀滾，走一路，滾一路，西瓜成了皮球啦。

到了家，西瓜放在了餐桌上。熊媽媽從中間切開來。怪啦！西瓜瓤都碎了，變成水了！小熊看到這種情景，哭喪著臉說：“我的西瓜白買了！”

熊媽媽一聲不吭，拿來兩把勺子，插在兩個(gè)“西瓜碗”上。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇七

下午，我和媽媽去東坡公園看牡丹花。我一進(jìn)門，就聽到有人在唱歌。我沖到門口。原來電視在介紹牡丹花。

我沿著水泥路來到牡丹園。我看到許多人手里拿著相機(jī)拍照，一些人在談?wù)撃档ぃ恍┐笕死⒆油嫠?，多么熱鬧的一幕啊！

我看到牡丹園里有五顏六色的牡丹，黃色的，像金色的；有紅色的，像夏敦埃酒；那里是白色的，潔白如玉，非常漂亮！其中一些充滿了鮮花和骨頭，有著圓圓的肚子和無盡的寶藏。有些花瓣剛剛展開了兩三片，而其他的都展開了，露出嫩黃色的雄蕊。與其他花相比，牡丹大得多，有碗那么大，有許多花瓣。這時(shí)，我聽到鮑叔說黑牡丹害羞，所以它就在樹葉下生長。白牡丹既美麗又精致，所以它長在樹葉上。他們迎著陽光和風(fēng)，點(diǎn)著頭，散發(fā)著陣陣香味，這讓我的心靈感到舒暢。

時(shí)間不早了，媽媽讓我回家，但我很長時(shí)間都舍不得離開。牡丹花，牡丹花，是民族美麗、財(cái)富和幸福的真正象征！

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愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇八

“噢，新華書店，我來啦!”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。

走進(jìn)新華書店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝!書架上的書琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來到少兒讀物架旁，看見書架上擺放著滿滿的書，這本翻一下，那本看一下，都很好看!我到底先看哪本書呢?嘿，《三毛流浪記》!我就先看這本吧!

一拿起這本書，我就被書里的內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來。書里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁還是“饑不擇食”的成語。漫畫上還生動(dòng)地畫了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒吃過東西啦!通過漫畫我深深的明白了這個(gè)詞語的意思。

看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書架上找書看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來，這本書是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑?！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人。……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！币磺鄳K的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。

多來書店，多讀好書，書不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書，猶如品嘗人間百味。

“下班時(shí)間到啦!……”哦，都七點(diǎn)了啊!再見，我下次還會(huì)來的!

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愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇九

小熊貓兔是黑白相間的，毛茸茸的。它的.耳朵立起來，十分機(jī)靈，一有什么動(dòng)靜，它就會(huì)左顧右盼確定沒有危險(xiǎn)后才干別的事。小熊貓兔的兩只眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑葡萄。

小熊貓兔溫柔可親，從不傷人。我經(jīng)常給小熊貓兔喂菜葉，他一看見我來了，就趕快跑到門口張望著。它也十分淘氣，經(jīng)常把老米爺爺給她倒的水碰翻了。

小熊貓兔吃飯十分有趣。我每次喂它菜葉時(shí)，它總是前足夾住菜葉，三瓣嘴不停地動(dòng)著，不一會(huì)就把菜葉吃了個(gè)精光。于是，我再從旁邊拿了一片菜葉喂它，看著它的吃相我不禁笑了。

又一次老米爺爺把小兔子們放了出來，我在一旁看著我喜歡的小熊貓兔，只見它前腿著地，后腿使勁一蹬，身子往前一縱，就一蹦一跳的跑開了，我想抓住它，可它東躲西藏，怎么也抓不住。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十

熊媽媽要外出了，然后，她對(duì)小熊說：“柜子上有一塊芝士蛋糕，不過，要等爸爸回來才能吃哦，于是，熊媽媽就出門了。

媽媽一走，小熊就眼巴巴的看著芝士蛋糕，準(zhǔn)備跳上去。

可是，不管小熊怎么跳也跳不上去，于是，就拿媽媽的高凳子，踩在上面，咦，拿到拉！小熊歡呼著，于是，他看是大吃大嚼的吃了起來。

哎呀，蛋糕不一會(huì)兒就吃完了，然后，小熊心里有開始害怕了，但是，他又想出辦法來了，他想，讓我來做一個(gè)芝士蛋糕吧，于是，小熊就開始忙起來了，他一會(huì)兒打雞蛋，一會(huì)兒搓面粉，一會(huì)兒擠奶油，蛋糕很快做成了。

哇！好香??！然后，小熊小心翼翼的把芝士蛋糕放回柜子，就回自己房間了。

這時(shí)，門鈴響了，叮咚，叮咚……。

：“終于可以吃芝士蛋糕了！”小熊說完，媽媽臉上露出了微笑。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十一

今天是小熊的生日，媽媽送給小熊一把五顏六色的氣球。小熊興奮不已，別提有多高興了。

小熊接過氣球，忽然，小熊覺得自己輕飄飄的，雙腳也慢慢地離開了地面。氣球隨著小熊越飛越高，小熊嚇得臉色刷白，哇哇大哭。熊媽媽連忙跳起來，伸手去拉小熊，可是小熊飛得太高，熊媽媽抓不著，它急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這時(shí)，長頸鹿聞聲趕來，它把脖子伸得老長老長，可還是離小熊太遠(yuǎn)了。機(jī)靈的小猴急忙爬上一棵大樹去抓小熊，可怎么也抓不著，空中的小熊哭的更厲害了。

正在大家束手無策的時(shí)候，一群小鳥從遠(yuǎn)處飛來，它們用尖尖的嘴啄破了一些氣球。小熊手里還剩只一個(gè)氣球，它慢慢降下來，最后小熊終于安全落到了地上。驚恐萬分的小熊一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里，大家歡呼雀躍。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十二

我有一只非?？蓯鄣男⌒?，是姐姐帶回來的禮物。

它的毛毛是白色的。它的兩只黑眼睛看起來很可愛。

有一次，我生氣了。我扔了，轉(zhuǎn)身就走。過了一會(huì)兒，我不生氣了。我回來撿起來又玩了一遍。

有一次，我拿出來玩?；貋砗?，我把它的白毛變成了黑毛。我洗得很快，才放心。我要感謝姐姐給我?guī)Я诉@只熊。

感覺熊給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十三

有一天，熊要去看望她生病的祖母。但是，熊奶奶家門口有一條湍急的小河，河上有一座小木橋。因?yàn)樾芎ε聫臉蛏系舻胶永铮援?dāng)熊走到橋上的時(shí)候，它的腳一直在抖，河里的小魚游過來對(duì)熊說：“大膽去吧，我相信你能行。”

熊慢慢走到河中央，小魚又對(duì)熊說：“小心！”小鳥仿佛看穿了熊的心，飛過去對(duì)熊說：“別怕，它不會(huì)掉進(jìn)河里的。”熊終于走到了河的對(duì)岸。他迅速轉(zhuǎn)過身，對(duì)小魚小鳥說：“謝謝你幫我過河?！毙◆~小鳥異口同聲地說：“不客氣，再見！”

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十四

昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見我已經(jīng)請(qǐng)醫(yī)生給我心愛的長腿熊做了體檢。這時(shí)候，醫(yī)生讓長腿熊哭了。我趕緊叫醫(yī)生溫柔點(diǎn)，讓熊不哭了。

小熊很配合醫(yī)生的體檢，馬上就要做完了。當(dāng)醫(yī)生說要交一萬塊錢體檢的時(shí)候，我的嘴比以前更寬了，因?yàn)槲覀凅w檢只需要一兩百塊錢，但實(shí)際上給熊體檢要花一萬塊錢。

等我醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。我為什么要做這個(gè)夢(mèng)？可能是因?yàn)槲姨矚g我的小熊了吧！

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十五

從前，有一只熊非常貪婪，脾氣很壞。叫猛。一天，一個(gè)兇猛的人去森林找蜂蜜。但是他一直找不到，就開始發(fā)脾氣。

嚎叫~嚎叫~，讓森林躁動(dòng)不安。蜜蜂說：“只要你停止尖叫，我們就免費(fèi)給你一大桶蜂蜜！”熊同意了，蜜蜂給了它一大桶蜂蜜。從現(xiàn)在開始，兇的再也不會(huì)吼了。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十六

這天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來到樹林邊放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，小熊心里可高興了！

突然，一陣狂風(fēng)刮來，風(fēng)箏搖晃起來，最后被刮到了一棵大樹上。小熊怎么拉也拉不下來，它左思右想，可就是想不出辦法，小熊急得都快哭了。這時(shí)，長頸鹿正好經(jīng)過，它關(guān)心地問小熊：“小熊，你怎么了？”小熊回答說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹上，我怎么拉也拉不下來。”長頸鹿說：“你別急，讓我來幫助你”。說完，它伸長脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏銜了下來，交給小熊。

小熊望著失而復(fù)得的風(fēng)箏，又開心得笑了，它連連向長頸鹿道謝。

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愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十七

小雄擁有一家蛋糕店，員工有小貓、兔子、小狗和他自己。兔子是面包師，小貓是收銀員，小狗是服務(wù)員，小熊是店長。

一天，熊正在幫助兔子做蛋糕。突然，他聽到他媽媽在叫他。熊打開窗戶看著它。我媽媽后面有很多想買蛋糕的動(dòng)物。熊很快把動(dòng)物帶進(jìn)來，讓它們坐下。狗帶來了許多蛋糕，動(dòng)物們都吃得很開心。有的說熊蛋糕店的草莓蛋糕好吃，有的說草蛋糕好吃。

后來熊蛋糕店越來越出名，生意也越來越好。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十八

今天看了《晚安，小熊》。這個(gè)故事真的很有趣。

熊媽媽讓淘氣的熊晚上睡覺，但是熊不想睡，想玩。熊爸爸哄著小熊玩捉迷藏。熊爬到了他父親的肩膀上。他知道熊在他的肩膀上，假裝找不到它。熊在他父親的肩膀上笑了。他捂住嘴，以為聽不見。熊爸爸拿起一塊甜甜的巧克力蛋糕，熊看到了，跳下來搶巧克力蛋糕。

熊在父母的照顧下多幸福??！不要按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺。唉！我從來不需要按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺！

但是我已經(jīng)是學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。

愚蠢的小熊小學(xué)作文三年級(jí)篇十九

在超市里，有些物品放得很高，我們小學(xué)生很難夠到；在體育課上，體質(zhì)不好的同學(xué)跑兩圈就開始腿發(fā)軟，頭發(fā)暈，累得不行了。于是，我想發(fā)明一種多功能運(yùn)動(dòng)鞋。

這種鞋子的底部與其它鞋子沒什么兩樣，可是它簡直就是一臺(tái)精密的運(yùn)動(dòng)器。它的底部裝有蓄電池，控制器，氣囊和磁療按摩器。鞋面裝有一個(gè)電子轉(zhuǎn)盤。如果，你想要拿高處的物品，你就將轉(zhuǎn)盤的指針指到“充氣”上，氣囊就會(huì)立刻充滿氣體，你的腳就像帶著強(qiáng)力彈簧一樣，跳得極高（高度由力度決定）。這樣就不怕拿不到高處的東西了。

它還可以讓你跑得更快，當(dāng)你覺得疲勞的時(shí)候，就可以啟動(dòng)磁療按摩器的強(qiáng)檔。讓你的血液循環(huán)和新陳代謝加快，這樣一來，你就可以快速恢復(fù)體力了。磁療按摩器還可以促進(jìn)長高，只要把它開到弱檔即可。這種鞋子的電能只能供一應(yīng)32個(gè)小時(shí)，所以，必須每隔一段時(shí)間就要充電。方法很簡單，只要把它放在太陽光下曬幾個(gè)小時(shí)即可充滿；也可以直接充電。在這些基礎(chǔ)上，我還想添加一樣娛樂用件，在鞋子的底部安裝兩排能收縮的輪子，沒事的時(shí)候，就可以滑旱冰，用完后將輪子按下去，絕不會(huì)影響走路。

怎么樣，這雙鞋不錯(cuò)吧！雖然還知只是設(shè)想，不過我相信，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想一定會(huì)成真！