總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

如何作好培訓(xùn)管理制度建設(shè)的準(zhǔn)備 如何做好培訓(xùn)管理工作總結(jié)篇一

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現(xiàn)代型管理的任何一家企業(yè)，都將會(huì)重視人力資源的重要性，當(dāng)然談到了人力資源的重要性，而作為人力資源的主管（經(jīng)理）們也就不得不考慮到員工與管理層職員的綜合素質(zhì)提升階段，我們又如何才能作好對(duì)廣大職員綜合素質(zhì)方面的提升呢？就hr培訓(xùn)方面開(kāi)始，不過(guò)公司內(nèi)部一定要作好培訓(xùn)管理方面的相關(guān)制度與方案來(lái)約 束，現(xiàn)談下我的淺見(jiàn)，僅供大家參考。

首先要制定合理的年度培訓(xùn)制度與相關(guān)方案，事先可用試用版開(kāi)始運(yùn)作，再不斷的調(diào)整、更改與修正。

1、修改完善相關(guān)培訓(xùn)管理制度

修訂和完善本企業(yè)管理培訓(xùn)的實(shí)施辦法，明確公司、部門(mén)、個(gè)人教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)，使教育培訓(xùn)真正成為各單位和各類(lèi)人員必須完成的硬指標(biāo)和任務(wù)，確保各級(jí)管理干部教育培訓(xùn)工作有法可依、有章可循，依法實(shí)施，落到實(shí)處。

2、繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建立職工終身學(xué)習(xí)機(jī)制

企業(yè)要持續(xù)不斷地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)型先進(jìn)者，推廣創(chuàng)建工作的典型單位和典型經(jīng)驗(yàn)。逐步建立員工職業(yè)發(fā)展體系和終身學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)員工培訓(xùn)由“要我培訓(xùn)”向“我要培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展與促使企業(yè)發(fā)展的雙贏。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè)

一是著力研究建立各級(jí)各類(lèi)干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系。對(duì)不同層級(jí)、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。二是研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)。三是做好干部培訓(xùn)需求的調(diào)查工作，針對(duì)不同需求，制訂長(zhǎng)期、中期、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制

一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級(jí)干部應(yīng)具備的`知識(shí)水準(zhǔn)，強(qiáng)制性要求干部在任期內(nèi)必須達(dá)標(biāo)，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。二是使干 部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng)。做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用。對(duì)通過(guò)公開(kāi)選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng) 崗位要求。三是把管理干部教育培訓(xùn)情況納入干部年度績(jī)效考核、選拔任用、職稱(chēng)評(píng)定中，形成長(zhǎng)效激勵(lì)和約束機(jī)制。

5、建立完善職工的學(xué)時(shí)考核制度

部門(mén)和分支機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間，每年累計(jì)不少于20天（合120學(xué)時(shí)），5年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)應(yīng)達(dá)到3個(gè)月以上。其他管理人員參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間，每年累計(jì)不少于6天（合36學(xué)時(shí)）。管理人員上崗前應(yīng)進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，并取得崗位培訓(xùn)合格證。

6、建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部授課制度

領(lǐng)導(dǎo)就是教練。中高層管理人員是在線培訓(xùn)的主力軍，培訓(xùn)下屬是上司不可推卸的責(zé)任。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)下屬培訓(xùn)的重點(diǎn)需涵蓋生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)中高層管理人員培訓(xùn)的質(zhì)與量納入年度績(jī)效考核指標(biāo)體系。

7、建立健全職工在職自學(xué)制度

鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。單位應(yīng)當(dāng)對(duì)職工在職自學(xué)給予指導(dǎo)，并提供必要的條件，對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、建立健全教育培訓(xùn)考核評(píng)估機(jī)制，不斷提高培訓(xùn)效果

加強(qiáng)教育培訓(xùn)的評(píng)估工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

9、建立完善教育培訓(xùn)例會(huì)制度

由公司總部主管人力資源管理的部長(zhǎng)或副總，成員由公司相關(guān)機(jī)關(guān)部門(mén)、基層單位的領(lǐng)導(dǎo)組成。會(huì)議每半年舉行一次，其內(nèi)容主要是討論制定培訓(xùn)工作的政策、落實(shí)公司職工教育發(fā)展規(guī)劃、協(xié)調(diào)各系統(tǒng)培訓(xùn)的管理等。

10、明確學(xué)習(xí)責(zé)任，建立學(xué)習(xí)強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制

要讓廣大職員清楚與明白，是為自己的職業(yè)發(fā)展而學(xué)習(xí)，在職業(yè)發(fā)展中，只有不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)有自我提升，不斷將會(huì)面臨社會(huì)與崗位競(jìng)爭(zhēng)的淘汰，創(chuàng)建學(xué)習(xí)

型優(yōu)秀個(gè)人與組織，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)自我，讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性。

如何作好培訓(xùn)管理制度建設(shè) [篇2]為適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、提高企業(yè)管理水平，不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，打造百年企業(yè)，使各級(jí)管理干部能夠與時(shí)俱進(jìn)地站在企業(yè)發(fā)展的前列，必須樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念。

其中建立專(zhuān)業(yè)知識(shí)短期輪訓(xùn)制度，提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。根據(jù)各級(jí)管理人員崗位素質(zhì)要求，以改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)和執(zhí)行力為目標(biāo)，分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)為主要內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，提高崗位素質(zhì)和能力，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

要想加強(qiáng)培訓(xùn)管理的制度建設(shè)？分以下五步：

第一，修改完善相關(guān)培訓(xùn)管理制度

修訂和完善本企業(yè)管理培訓(xùn)的實(shí)施辦法，明確公司、部門(mén)、個(gè)人教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)，使教育培訓(xùn)真正成為各單位和各類(lèi)人員必須完成的硬指標(biāo)和任務(wù)，確保各級(jí)管理干部教育培訓(xùn)工作有法可依、有章可循，依法實(shí)施，落到實(shí)處。

第二，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè)

一是著力研究建立各級(jí)各類(lèi)干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系。對(duì)不同層級(jí)、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。二是研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)。三是做好干部培訓(xùn)需求的調(diào)查工作，針對(duì)不同需求，制訂長(zhǎng)期、中期、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。

第三，創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制

一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級(jí)干部應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn)，強(qiáng)制性要求干部在任期內(nèi)必須達(dá)標(biāo)，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。

二是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng)。做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用。對(duì)通過(guò)公開(kāi)選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求。

三是把管理干部教育培訓(xùn)情況納入干部年度績(jī)效考核、選拔任用、職稱(chēng)評(píng)定中，形成長(zhǎng)效激勵(lì)和約束機(jī)制。

第四，健全職工在職自學(xué)制度

鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。單位應(yīng)當(dāng)對(duì)職工在職自學(xué)給予

指導(dǎo)，并提供必要的條件，對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 加強(qiáng)教育培訓(xùn)的評(píng)估工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

選派優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的培訓(xùn)方法、科技前沿技術(shù)，跟蹤本行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，大力培養(yǎng)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，能力強(qiáng)、素質(zhì)高、職業(yè)操守好的“多面手”教師。吸引和鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)管理人員、工程技術(shù)人員和有特殊技能的人員擔(dān)任兼職教師，逐步建立一支穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。