隨著社會的發(fā)展，我們每個人都需要了解并掌握一些基本知識。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見?？偨Y(jié)是一個不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實踐，才能寫出更好的總結(jié)。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇一

基礎(chǔ)會計學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的基礎(chǔ)會計學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【基礎(chǔ)會計學習心得通用5篇】，供你選擇借鑒。

一年一度的會計證繼續(xù)教育培訓近日在市財政局會議廳舉行，今年培訓的內(nèi)容是新會計法規(guī)制度、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化、國庫集中支付信息系統(tǒng)常見問題解析等。

此次培訓日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性，理論性和趣味性，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索。

財政部要求20__年1月1日起執(zhí)行的新《事業(yè)單位會計制度》內(nèi)容變化較大，我市具體執(zhí)行時間為今年7月1日，作為新準則的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)的學習很有必要，尤其近年來，我國與國際會計準則的趨同和等效，所以此次培訓也很及時。

培訓的時間僅短短兩天，但內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性理論，又有工作實踐和案例的深入細致的探討;既為我們提供了大量新信息，新知識，同時又為我們今后的工作提供新經(jīng)驗，新啟示。老師在授課時，突出了多樣性和靈活性，通過課件等現(xiàn)代教育手段，為學員提供了更大的信息量，使我獲益匪淺!

時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個詞我們總定義給會計，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。后來為了考取會計資格證書，對會計學這門課進行了算是比較系統(tǒng)的學習。但經(jīng)過32個學時的系統(tǒng)學習，對于《會計學》這門課程的學習，對會計學有了更深刻的認識。

自從學習了會計學后，知道活學活用才是實質(zhì)。所謂活學活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責發(fā)生制。當然活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

會計學要求我們在學習基礎(chǔ)理論時,注重對基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經(jīng)濟業(yè)務;掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的基本會計處理方法,要求學生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務的基本會計分錄，學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯(lián)系緊密，在學習上更應聯(lián)系實際，方便與掌握應用。

在課程學習當中，最為關(guān)鍵的是上課認真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時能夠及時思考相關(guān)問題在實際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時候不用，但在課下，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎(chǔ)訓練。在學習內(nèi)容上，我認為首先應弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進一步的學習進行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區(qū)別會計學當中許多分類問題。在實際學習中，我發(fā)現(xiàn)同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學習過程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習進行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科，不精確往往就意味著錯誤。

在學習中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。

會計本身是一門比較枯燥的學問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學學習起來覺得相對比較難，尤其是編制會計分錄。有些同學到學習最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情，自然會在教學過程中感染學生。一個對自己的學科沒有熱情的老師，很難想象學生們會喜歡這門課并尊重這個老師。其次激發(fā)學生對本課程的學習興趣，應該讓他們認識到會計學知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學生覺得會計學是一門很有意思的課程，體會會計的藝術(shù)美，發(fā)現(xiàn)會計學習中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學方法上，為了充分調(diào)動學生學習的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學，提高了我們的參與意識和學習能力。

多媒體教學充分發(fā)揮計算機對文字、圖形、動畫、視頻、音頻強大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機對話靈活等特點。在本課程的教學中，多媒體教學手段的運用尤為重要，因為本課程具有很強的系統(tǒng)性，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，老師講課時經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、板書很難表達清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點，收到了較好的教學效果。

另外，會計學告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

總之，對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專業(yè)課程，但學校開這門課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質(zhì)，我們有理由好好把它學好。另外，從就業(yè)和前途方面講起:會計這樣的工作不費體力、屬于辦公室工作,還有會計、說白一點就是管帳,管錢,統(tǒng)計、習慣了、對自己的日常生活也有幫助。應該趁自己年輕，努力的學習吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。我想大家經(jīng)過一個學期的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。4個月的學習過程中體會很多，這些體會要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復驗證。

這次暑假，我在機械廠當了回實習會計。近一個月的實習，不僅讓我掌握了手工做帳，還學到了學校學不到的會計知識，更懂得了工作的艱辛。

當聽我去機械廠實習會計的時候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗的職業(yè)會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè)，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有接受。今天見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當年的會計書，然后詳細講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真?zhèn)?，我似乎學得很快。

實習不久，到機械廠結(jié)月帳的時候了。面對累積一個月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會計一樣，就是在一個星期內(nèi)，手工把帳做好。

手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。

首先審核發(fā)票。原來發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務是否真實、合法，數(shù)字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續(xù)。

然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟內(nèi)容(比如“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每一類進行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴格，要求格式統(tǒng)一，內(nèi)容完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費情況一目了然。

接著是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入情況。

然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，看是否成立。為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次。

最后填寫報表。很簡單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應填進報表就可以了，沒有任何計算。

做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳稅金通過電子申報軟件在網(wǎng)上報告給稅務局，電子申報軟件會自動從銀行把應交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分，分別交送到各個相關(guān)的單位(如主管部門，稅務局，財政局等)，作為存檔。

一直都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次，每個月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務。

其實不僅會計一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢?在任何一個領(lǐng)域，無論學習，科研，還是生活中的瑣事，如能保持即心細又有耐性，效果一定是事半功倍!

說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應用。

在學習中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎(chǔ)后，知道活學活用才是實質(zhì)。所謂活學活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責發(fā)生制。當然活學活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。

此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前，我們已經(jīng)從總論學到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實學著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟著勵志班學習，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學習的遞進，我也了解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據(jù)，以會計的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。

《中級財務會計》是在學習初級財務會計的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財務會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財務會計的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負責，所有者權(quán)益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業(yè)財務報告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財務報表附注的編輯。

如果我們把一些知識點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價值變動，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖(略)。

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計量：成本法與權(quán)益法的比較。

財務會計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與所有者權(quán)益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認為財務會計的核心問題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算?？紤]到會計恒等式：資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實際上財務會計的大多數(shù)知識點就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的知識點：

固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實物形態(tài)。

雖然自己受學識與能力的限制，像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學習和復習上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學習能力。

大學學習最重要的是培養(yǎng)學習能力與學習方法，師傅引進門，修行在個人。

邱老師上課不僅在給我們講會計實務，而且給我們講哲學和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應該怎樣為自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學習財務管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學，但是思想是我學不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學應該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。

除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會講，復習時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務會計的內(nèi)容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。

本學期的學習已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級財務會計》的學習，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識和真正理解并學會思考應用所學，這是在后半期我應該注重加緊去做的。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇二

很高興終于念完了《會計學基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，但還是讓我學到了很多知識，以下是我對會計學的'一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。

經(jīng)過半年的學習，我從中學到了很多會計學基礎(chǔ)的知識。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。

在學習當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了企業(yè)的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不。必須以《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準繩進行會計核算，話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

說實話，剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。

老師告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。

因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將討中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握?；顚W活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務問題。我們在學習會計學基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇三

很高興終于念完了《會計學基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，但還是讓我學到了很多知識，以下是我對會計學的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。

經(jīng)過半年的學習，我從中學到了很多會計學基礎(chǔ)的知識。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。

在學習當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了企業(yè)的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的.會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不。必須以《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準繩進行會計核算，話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

說實話，剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。

老師告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇四

內(nèi)容:。

財產(chǎn)清查不但是一種會計核算的重要方法，而且也是一種重要的財產(chǎn)物資管理制度。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:2題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

只要銀行存款日記賬與銀行對賬單余額不符，就說明企業(yè)或銀行的賬簿記錄有錯誤。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:3題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

制造費用、管理費用以及直接人工和直接材料等，構(gòu)成產(chǎn)品的制造成本。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:4題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

進行財產(chǎn)清查時，如發(fā)現(xiàn)賬存數(shù)小于實存數(shù)，即為盤盈。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:5題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

企業(yè)在編制會計報表前，一般應該進行賬證核對、賬賬核對和賬實核對，并進行期末賬項調(diào)整，以保證會計信息的有用性。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:6題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

進行財產(chǎn)清查時，如發(fā)現(xiàn)賬存數(shù)小于實存數(shù)，即為盤虧。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

內(nèi)容:。

既屬于不定期清查，又屬于全面清查的有。

a、更換倉庫保管員時，對有關(guān)財產(chǎn)物資的清查。

b、開展清產(chǎn)核資時，對本單位財產(chǎn)進行的清查。

c、單位撤銷合并或改變隸屬關(guān)系時所進行的財產(chǎn)清查。

d、發(fā)生意外災害損失時，對有關(guān)財產(chǎn)進行的清查。

學員答案:bc。

正確性:正確。

題號:8題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

是為了保證賬簿記錄的真實、可靠、正確、完整。

a、過賬。

b、結(jié)賬。

c、轉(zhuǎn)賬。

d、對賬。

學員答案:d。

正確性:正確。

題號:9題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

在清查中發(fā)現(xiàn)短缺固定資產(chǎn)，經(jīng)批準后作處理。

a、營業(yè)外收入。

b、管理費用。

c、營業(yè)外支出。

d、其他應收款。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:10題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

銀行存款的清查應采用方法。

a、核對賬目法。

b、實地盤點法。

c、查詢核對法。

d、技術(shù)推算法。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:11題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

在清查中發(fā)現(xiàn)帳外固定資產(chǎn)，經(jīng)批準后作處理。

a、營業(yè)外收入。

b、管理費用。

c、營業(yè)外支出。

d、其他應收款。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:12題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

按預先計劃安排的時間對財產(chǎn)物資進行的清查是。

a、不定期清查。

b、定期清查。

c、全面清查。

d、局部清查。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:13題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

一般在年終決算前，要。

a、對企業(yè)所有財產(chǎn)進行技術(shù)推算盤點。

b、對企業(yè)所有財產(chǎn)進行全面清查。

c、對企業(yè)一部分財產(chǎn)進行局部清查。

d、對企業(yè)流動性比較大的財產(chǎn)進行全面清查。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:14題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

企業(yè)購入一批材料，買價5萬元，另發(fā)生運雜費400元，材料已經(jīng)入庫，款以銀行存款支付。則原材料的成本是()。

a、50400元。

b、50000元。

c、400元。

d、54000元。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:15題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

月末企業(yè)銀行存款實有余額是。

a、銀行對賬單上余額。

b、銀行日記賬余額。

c、用銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)后余額。

d、對賬單或銀行存款日記賬上余額。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:16題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

為了記錄、反映財產(chǎn)物資的盤盈、盤虧和毀損情況，應當設(shè)置科目。

a、固定資產(chǎn)清理。

b、待處理財產(chǎn)損益。

c、長期待攤費用。

d、營業(yè)外支出。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:17題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

“待處理財產(chǎn)損益”賬戶是。

a、資產(chǎn)類賬戶。

b、負債類賬戶。

c、損益類賬戶。

d、資產(chǎn)負債雙重性質(zhì)賬戶。

學員答案:d。

正確性:正確。

題號:18題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

制造費用賬戶是用來核算在生產(chǎn)過程中發(fā)生的間接成本的，期末按照一定的方法計算結(jié)轉(zhuǎn)入直接成本中去。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:19題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

廠部為組織和管理全廠生產(chǎn)而發(fā)生的材料費用、工資費用等等作為管理費用處理，并直接沖減當期收入。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:20題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

按照實際成本計價原則分析，材料取得成本包括買價和附帶成本。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:21題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

短期借款的賬面價值一般按借款本金入賬，利息單獨核算。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:22題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

長期借款的賬面價值是由兩部分組成的：本金+利息。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:23題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

對于庫存現(xiàn)金，只要保證出納員每天與日記賬核對相符，就無需專門進行清查。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:24題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

對于未達賬項應編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行調(diào)節(jié)，同時對未達賬項應編制記賬憑證調(diào)整入賬。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:25題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

生產(chǎn)成本是一個成本計算賬戶，因此不用來反映企業(yè)的財務狀況。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇五

答：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的經(jīng)濟管理工作。

2、會計核算的基本前提是什么?它包括哪幾個方面?

答：會計核算的基本前提是對會計核算所處的時間、空間環(huán)境所作的合理設(shè)定。

會計核算的基本前提包括會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期和貨幣計量等。

3、會計核算的一般原則包括哪幾個方面?

答：會計核算的一般原則是進行會計核算的指導思想和衡量會計工作成敗的標準。包括三個方面，即，衡量會計信息質(zhì)量的一般原則、確認和計量的一般原則以及作為對以上原則加以修正的一般原則。

4、衡量會計信息質(zhì)量的一般原則具體包括哪些?

答：包括客觀性原則、相關(guān)性原則、可比性原則、一貫性原則、及時性原則、明晰性原則。

5、確認和計量的一般原則具體包括哪些?

答：包括權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益性支出與資本性支出原則。

6、起修正作用的'一般原則具體包括哪些?

答：包括謹慎原則、重要性原則、實質(zhì)重于形式原則。

7、什么是會計要素?它包括哪幾個方面?

答：會計要素是會計核算對象的基本分類，是設(shè)定會計報表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的依據(jù)，也是進行確認和計量的依據(jù)。會計要素主要包括資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等。

8、什么是資產(chǎn)?

答：資產(chǎn)是指過去的交易或事項形成并由企業(yè)擁有或者控制的資源，該資源預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益。

9、資產(chǎn)具有哪些特點?

答：資產(chǎn)具有如下特點：第一，資產(chǎn)能夠給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益;第二，資產(chǎn)都是為企業(yè)所擁有的，或者即使不為企業(yè)所擁有，但也是企業(yè)所控制的;第三，資產(chǎn)都是企業(yè)在過去發(fā)生的交易、事項中獲得的。

10、什么是負債?

答：負債是指過去的交易、事項形成的現(xiàn)時義務，履行該義務預期會導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)。

11、負債具有哪些特點?

答：負債具有如下特點：第一，負債是由于過去的交易、事項引起的、企業(yè)當前所承擔的義務。第二，負債將要由企業(yè)在未來某個時日加以清償。第三，為了清償債務，企業(yè)往往需要在將來轉(zhuǎn)移資產(chǎn)。

12、什么是所有者權(quán)益?

答：所有者權(quán)益是所有者在企業(yè)資產(chǎn)中享有的經(jīng)濟利益，其金額為資產(chǎn)減去負債后的余額，又稱之為凈資產(chǎn)。

13、所有者權(quán)益具有哪些特點?

答：所有者權(quán)益具有以下特點：第一，所有者權(quán)益不象負債那樣需要償還，除非發(fā)生減資、清算，企業(yè)不需要償還其所有者。第二，企業(yè)清算時，負債往往優(yōu)先清償，而所有者權(quán)益只有在清償所有的負債之后才返還給所有者。第三，所有者權(quán)益能夠分享利潤，而負債則不能參與利潤的分配。

14、什么是收入?

答：收入是指企業(yè)在銷售商品、提供勞務及讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日?；顒又兴纬傻慕?jīng)濟利益的總流入。

15、收入具有哪些特點?

答：收入具有以下特點：第一，收入是從企業(yè)的日?；顒又挟a(chǎn)生的，如工商企業(yè)銷售商品、提供勞務的收入。第二，收入可能表現(xiàn)為企業(yè)資產(chǎn)的增加，也可能表現(xiàn)為企業(yè)負債的減少，也可能同時引起資產(chǎn)的增加和負債的減少。第三，收入將引起企業(yè)所有者權(quán)益的增加。

16、什么是費用?

答：費用是指企業(yè)為銷售商品、提供勞務等日常活動中所發(fā)生的經(jīng)濟利益的流出。

17、費用具有哪些特點?

答：費用具有以下特點：第一，費用是企業(yè)在銷售商品、提供勞務等日?；顒又邪l(fā)生的經(jīng)濟利益的流出;第二，費用可以表現(xiàn)為資產(chǎn)的減少，也可能引起負債的增加，或同時表現(xiàn)為資產(chǎn)的減少和負債的增加;第三，費用將引起所有者權(quán)益的減少。

18、什么是利潤?

答：利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果。利潤為營業(yè)利潤、投資凈收益和營業(yè)外收支凈額等三個項目的總額減去所有稅費之后的余額。

19、銀行結(jié)算方式包括哪幾種?

答：1)銀行匯票；2)銀行本票；3)商業(yè)匯票；4)支票；5)信用卡；6)匯兌；7)委托收款；8)托收承付。

20、銀行存款賬戶分為哪幾種?

答：銀行存款賬戶分為基本存款賬戶、一般存款賬戶、臨時存款賬戶和專用存款賬戶。

21、應收賬款指什么?

答：應收賬款指企業(yè)因銷售商品、產(chǎn)品或提供勞務而形成的債權(quán)。具體說來，應收賬款是指企業(yè)因銷售商品、產(chǎn)品或提供勞務等原因，應向購貨客戶或接受勞務的客戶收取的款項或代墊的運雜費等。

22、壞帳指的是什么?

答：壞賬是指企業(yè)無法收回或收回的可能性極小的應收賬款。

23、壞賬損失指的是什么?

答：由于發(fā)生壞賬而產(chǎn)生的損失，稱為壞賬損失。

24、估計壞賬損失有哪幾種方法?

答：估計壞賬損失主要有三種方法，即應收賬款余額百分比法、賬齡分析法和銷貨百分比法。

25、什么是應收賬款余額百分比法?

答：應收賬款余額百分比法是根據(jù)會計期末應收賬款的余額乘以估計壞賬率即為當期應估計的壞賬損失，據(jù)此提取壞賬準備。

26、什么是賬齡分析法?

答：賬齡分析法是根據(jù)應收賬款入賬時間的長短來估計壞賬損失的方法。

27、什么是銷貨百分比法?

答：銷貨百分比法是根據(jù)賒銷金額的一定百分比估計壞賬損失的方法。

28、什么是預付賬款?

答：預付賬款是指企業(yè)按照購貨合同或勞務合同規(guī)定，預先支付給供貨方或提供勞務方的賬款。

29、什么是存貨?

答：存貨是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中持有以備出售，或者仍然處在生產(chǎn)過程，或者在生產(chǎn)或提供勞務過程中將消耗的材料或物料等，包括各類材料、商品、在產(chǎn)品、半成品、產(chǎn)成品等。

30、存貨計價方法包括哪幾種?

答：1)個別計價法；2)先進先出法；3)加權(quán)平均法；4)移動平均法；5)后進后出法 ；6)計劃成本法；7)毛利率法；8)零售價法。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇六

內(nèi)容:。

所有者權(quán)益在數(shù)量上等于。

a、企業(yè)流動負債減去長期負債后的差額。

b、企業(yè)流動資產(chǎn)減去流動負債后的差額。

c、企業(yè)全部資產(chǎn)減去全部負債后的差額。

d、企業(yè)長期負債減去流動負債后的差額。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:2題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列是用于界定會計核算的空間范圍的前提條件是。

b、持續(xù)經(jīng)營。

c、貨幣計量。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:3題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

會計科目是。

b、賬戶的名稱。

c、利潤表項目。

d、賬戶的項目。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:4題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列是用于界定會計核算的時間范圍的前提條件是。

b、持續(xù)經(jīng)營。

c、貨幣計量。

學員答案:d。

正確性:正確。

題號:5題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

經(jīng)濟業(yè)務事項發(fā)生，引起資產(chǎn)與負債同時增加或資產(chǎn)與所有者權(quán)益同時增加兩種情況，屬于的經(jīng)濟業(yè)務事項類型。

a、資產(chǎn)與權(quán)益同時增加。

b、資產(chǎn)與權(quán)益同時減少。

c、資產(chǎn)內(nèi)部有增有減。

d、權(quán)益內(nèi)部有增有減。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:6題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

現(xiàn)金、應收賬款、存貨、機器設(shè)備屬于企業(yè)會計要素中的內(nèi)容。

a、資產(chǎn)。

b、負債。

c、所有者權(quán)益。

d、費用。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:7題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列沒有經(jīng)濟意義的的會計等式是。

a、資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益。

b、收入-費用=利潤。

c、資產(chǎn)+費用=負債+所有者權(quán)益+收入。

d、資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益+收入-費用。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:8題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

賬戶按提供指標的詳細程度可分為和明細分類賬戶。

a、總分類賬戶。

b、二級賬戶。

c、表外賬戶。

d、資產(chǎn)負債表賬戶。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:9題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列項目中，不屬于收入范圍的是。

a、商品銷售收入。

b、提供勞務收入。

c、租金收入。

d、代收款項。

學員答案:d。

正確性:正確。

題號:10題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列項目中，屬于負債的是。

a、預付賬款。

b、預收賬款。

c、存貨。

d、應收賬款。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:11題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列會計核算的一般原則中，將融資租入固定資產(chǎn)作為自有資產(chǎn)核算所依據(jù)的原則是。

a、謹慎性。

b、實質(zhì)重于形式。

c、重要性。

d、歷史成本計價。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:12題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

某企業(yè)月初資產(chǎn)總額為1600萬元，負債總額為600萬元，所有者權(quán)益總額為1000萬元。當月購入設(shè)備一臺，價值10萬元，款項未付。企業(yè)相關(guān)會計要素的金額變?yōu)椤?/p>

a、資產(chǎn)與所有者權(quán)益各為1610和1010萬元。

b、資產(chǎn)與負債各為1610和610萬元。

c、資產(chǎn)總額不變。

d、負債和所有者權(quán)益金額不變。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:13題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列收入、費用變動的經(jīng)濟業(yè)務事項，可歸并到資產(chǎn)與權(quán)益同時增加類型中的情況是。

a、收入與資產(chǎn)同時增加。

b、收入增加、負債減少。

c、費用與負債同時增加。

d、費用增加、資產(chǎn)減少。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:14題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

采用歷史成本進行計量，物價發(fā)生變動時，也不得調(diào)整其賬面價值。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:15題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

賬戶的左方只能記增加數(shù)，右方只能記減少數(shù)。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:16題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

沒有會計核算，會計監(jiān)督失去了存在的基礎(chǔ)，但沒有會計監(jiān)督，會計核算會正常進行。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:17題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

會計科目與會計賬戶反映的內(nèi)容是一致的，因而兩者之間并無區(qū)別。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:18題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

資產(chǎn)和權(quán)益是同一事物的兩個方面，兩者在數(shù)量上必然是相等的。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:19題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

權(quán)益就是指對企業(yè)資產(chǎn)的要求權(quán)，即所有者權(quán)益。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:20題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

無論是發(fā)生資產(chǎn)、權(quán)益變動的經(jīng)濟業(yè)務事項，還是收入、費用變動的經(jīng)濟業(yè)務事項，都不會影響“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的平衡關(guān)系。

1、錯。

2、對。

學員答案:2。

正確性:正確。

題號:21題型:是非題本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

謹慎性原則是指在會計核算中應盡量低估企業(yè)的資產(chǎn)和可能發(fā)生的損失、費用。

1、錯。

2、對。

學員答案:1。

正確性:正確。

題號:22題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列各項中，屬于會計初次確認依據(jù)的標準是。

a、貨幣計量。

b、相關(guān)性。

c、真實性。

d、會計信息使用者的需要。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:23題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

現(xiàn)代會計最基本的特征是。

a、以貨幣計量為主要計量單位。

b、借貸復式記賬法。

c、會計電算化手段的廣泛應用。

d、公認會計原則和執(zhí)業(yè)會計師制度。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:24題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

會計主體是指經(jīng)營上或經(jīng)濟上具有獨立性或相對獨立性的單位。因此。

a、會計主體必須是法律主體。

b、會計主體必須不是法律主體。

c、會計主體不一定是法律主體。

d、會計主體必須是營利性單位。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:25題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

負債是指由于過去的交易或事項所引起的企業(yè)的。

a、過去義務。

b、現(xiàn)實義務。

c、將來義務。

d、永久義務。

學員答案:b。

正確性:正確。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇七

會計課程設(shè)計心得有一種“東西”一去不復返，不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好，留下了期待，也留下了記憶的傷痕，金錢沒了可以賺回來，但這個所謂的“東西”是用金錢買不到的，那就是我們每時每刻都在享用的時間，而我們卻不知道她的珍貴。

工程成本會計，這個學期接觸的一門新功課，說新但并不陌生。會計是生活中離不開的一種算計形式或方式。會計給我的第一感覺就是做賬，對開銷進行一個匯總，以便讓自己對目前的經(jīng)濟情況有個初步了解，哪里需要進行改善，進行如何改變，對目前的財務的如何做下一步計劃。

經(jīng)過這次課程設(shè)計，教會了我如何做基本的初步的記賬法，如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復式記賬法，這里面的基本要點，以“借”和“貸”作為記賬符號，反映資金的增減變動及其結(jié)果。借貸記賬法把每一賬戶的左方規(guī)定為“借方”，右方規(guī)定為“貸方”，因而賬戶的基本結(jié)構(gòu)就劃分為借方、貸方和余額三部分。以“有借必有貸，借貸必相等”作為記賬規(guī)則。為了確定賬戶的對應關(guān)系，如實地反映經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容，對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務在未記入賬戶之前，先要編制會計分錄。所謂會計分錄，是指對每項經(jīng)濟業(yè)務按復式記賬的要求，列示應借、應貸賬戶及其金額的一種會計記錄。編制會計分錄的基本要求是：在分析經(jīng)濟業(yè)務的基礎(chǔ)上，確定應記賬戶的名稱及記賬方向；借方賬戶寫在上行，貸方賬戶寫在下行，賬戶后面列示金額。還有我也對會計憑證、賬簿與記賬有了初步認識，自己動手感覺有點經(jīng)濟者的味道了。會計憑證是指在會計核算中，為記載經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任，具有一定格式并作為記賬依據(jù)的書面證明。會計憑證按其用途的不同，分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學到了如何收賬憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等。

時間過得還真快轉(zhuǎn)眼間一個學期又快過完了，而我在這個學期留下了什么值得回憶的記憶，不經(jīng)由的感嘆，世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑，計劃趕不上變化。好好珍惜眼前，把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇八

內(nèi)容:。

現(xiàn)金和銀行存款日記賬的格式有多種，其中最常見的是。

a、三欄式。

b、多欄式。

c、收付分頁式。

d、數(shù)量金額式。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:2題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

將會計憑證分為原始憑證和記賬憑證的依據(jù)是。

a、憑證的填制時間。

b、憑證的用途和填制程序。

c、憑證填制的方法。

d、憑證所反映的經(jīng)濟內(nèi)容。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:3題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

訂本式、活頁式、卡片式劃分的依據(jù)是。

a、賬簿的格式不同。

b、外表形式不同。

c、賬簿的用途不同。

d、登記方式不同。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:4題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

在一定時期內(nèi)連續(xù)記錄若干同類經(jīng)濟業(yè)務的會計憑證是。

a、原始憑證。

b、記賬憑證。

d、一次憑證。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:5題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

序時賬、分類賬和備查簿劃分的依據(jù)是。

a、賬簿的格式不同。

b、外表形式不同。

c、賬簿的用途不同。

d、登記方式不同。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:6題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

借貸記賬法“借”、“貸”的含義是。

a、債權(quán)債務。

b、標明記賬方向。

c、增加或減少。

d、收入和付出。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:7題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

會計憑證是的依據(jù)。

b、編制匯總表。

c、登記賬簿。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:8題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

下列原始憑證屬于外來原始憑證的有。

a、入庫單。

b、出庫單。

c、銀行收款通知單。

d、領(lǐng)料匯總表。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:9題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

原始憑證是由取得或填制的。

b、業(yè)務經(jīng)辦單位或人員。

d、出納人員。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:10題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

是會計工作的起點。

a、填制和審核憑證。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:11題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

在實際工作中，規(guī)模小、業(yè)務簡單的單位，為了簡化會計核算工作，可以使用一種統(tǒng)一格式的。

a、轉(zhuǎn)賬憑證。

b、收款憑證。

c、付款憑證。

d、通用憑證。

學員答案:d。

正確性:正確。

題號:12題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

借貸記賬法下，賬戶余額平衡法的理論依據(jù)是。

a、“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的平衡關(guān)系。

b、經(jīng)濟業(yè)務事項的雙重性。

c、會計記錄的雙重性。

d、記賬規(guī)則。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:13題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

“成本費用”明細賬通常采用。

a、多欄式明細賬。

b、三欄式明細賬。

c、數(shù)量金額式明細賬。

d、以上均可。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:14題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

所得稅費用期末應轉(zhuǎn)入賬戶的借方。

a、產(chǎn)品銷售收入。

b、本年利潤。

c、利潤分配。

d、營業(yè)外收入。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:15題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

“存貨”明細賬通常采用。

a、多欄式明細賬。

b、三欄式明細賬。

c、數(shù)量金額式明細賬。

d、以上均可。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:16題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

借貸記賬法下，賬戶發(fā)生額平衡法的理論依據(jù)是。

a、“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的平衡關(guān)系。

b、經(jīng)濟業(yè)務事項的雙重性。

c、會計記錄的雙重性。

d、記賬規(guī)則。

學員答案:d。

正確性:正確。

題號:17題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

“債權(quán)債務”明細賬通常采用。

a、多欄式明細賬。

b、三欄式明細賬。

c、數(shù)量金額式明細賬。

d、以上均可。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:18題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

損益類賬戶通常在期末。

a、有借方余額。

b、有貸方余額。

c、沒有余額。

d、余額方向補不定。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:19題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

調(diào)整賬戶與被調(diào)整賬戶余額的方向相同時，該調(diào)整賬戶屬于。

a、備抵賬戶。

b、附加賬戶。

c、備抵附加賬戶。

d、雙重性質(zhì)的賬戶。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:20題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

年末結(jié)賬后，賬戶應無余額。

a、本年利潤。

b、短期借款。

c、固定資產(chǎn)。

d、利潤分配。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:21題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

調(diào)整賬戶與被調(diào)整賬戶余額的方向相反時，該調(diào)整賬戶屬于。

a、備抵賬戶。

b、附加賬戶。

c、備抵附加賬戶。

d、雙重性質(zhì)的賬戶。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:22題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

不涉及貨幣資金收付的業(yè)務應編制的記賬憑證是。

a、收款憑證。

b、付款憑證。

c、轉(zhuǎn)賬憑證。

d、外來憑證。

學員答案:c。

正確性:正確。

題號:23題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

對于現(xiàn)金存入銀行的業(yè)務，登記銀行存款日記賬的依據(jù)是。

a、現(xiàn)金收款憑證。

b、現(xiàn)金付款憑證。

c、銀行存款收款憑證。

d、銀行存款付款憑證。

學員答案:b。

正確性:正確。

題號:24題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

a、重新編制記賬憑證。

b、紅字更正法。

c、補充登記法。

d、沖銷法。

學員答案:a。

正確性:正確。

題號:25題型:單選題(請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案)本題分數(shù):4。

內(nèi)容:。

一項資產(chǎn)增加，不可能引起。

a、另一項資產(chǎn)的減少。

b、一項負債的增加。

c、一項所有者權(quán)益的增加。

d、一項負債的減少。

學員答案:d。

正確性:正確。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇九

這次的培訓內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。

學習雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計學基礎(chǔ)》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。

學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了半個月對于成人學習來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學習了會計學基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢?但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。

對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以基礎(chǔ)會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續(xù)學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點點的體會。

基礎(chǔ)會計學考試題庫篇十

本章闡述會計核算的基本方法—會計科目和帳戶，及其基本原理—會計要素和會計等式。學習本章要求理解會計要素的劃分原則和劃分方法，重點掌握會計等式中各個會計要素之間的關(guān)系以及經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后對會計等式中各個會計要素的影響，明確會計科目的作用以及科目內(nèi)容和科目級次，進而掌握設(shè)置帳戶的必要性以及帳戶的基本結(jié)構(gòu)。學習會計科目和會計帳戶，是學習下一章復式記帳的必要前提。

(二)、本章課程內(nèi)容及輔導。

第一會計要素及其劃分。

會計要素即會計對象的具體化，是對會計對象的具體內(nèi)容按其經(jīng)濟特征所作的分類。為了作好會計核算工作，正確地進行確認、計量、記錄、報告，就需將會計對象的具體內(nèi)容劃分為不同的會計要素合理地劃分會計要素，有利于明晰企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系和經(jīng)營中的財務關(guān)系。我國《企業(yè)會計準則》將企業(yè)的會計要素劃分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤。學習時，要明確會計要素的含義和會計要素的組成部分，理解和掌握各會計要素的特征及其相互關(guān)系。

初學者對各項會計要素的含義和內(nèi)容先作一般了解，待學到后面章節(jié)內(nèi)容，特別是企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務核算時，再加深對這些問題的理解和掌握。

會計等式，或稱會計核算平衡公式，是會計的一個基本理論問題。會計等式體現(xiàn)的會計要素之間的平衡關(guān)系，是會計科目、復式記帳和會計報表等會計核算方法建立的理論依據(jù)。學習這個問題的重點，在于理解會計等式的含義、等式中各項目的關(guān)系以及涉及到各會計要素的經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后對等式的影響。

資產(chǎn)的構(gòu)成，表明企業(yè)擁有多少經(jīng)濟資源和擁有什么經(jīng)濟資源；權(quán)益(負債及所有者權(quán)益)的構(gòu)成，則體現(xiàn)由不同渠道取得這些經(jīng)濟資源是時所形成的經(jīng)濟關(guān)系。因此，資產(chǎn)與權(quán)益之間形成了相互依存關(guān)系；一個企業(yè)的資產(chǎn)總額與權(quán)益總額在數(shù)量上存在著必然相等的關(guān)系，這一平衡關(guān)系用公式表示如下：

資產(chǎn)=權(quán)益。

=債權(quán)人權(quán)益+所有者權(quán)益。

=負債+所有者權(quán)益。

這一等式反映了企業(yè)一定時點上的財務狀況，因此會計等式是編制資產(chǎn)負債表的理論基礎(chǔ)。

企業(yè)在經(jīng)營過程中發(fā)生的各種經(jīng)濟活動在會計上稱為經(jīng)濟業(yè)務，亦稱會計事項。經(jīng)濟業(yè)務不斷發(fā)生，必然會引起各項會計要素經(jīng)常發(fā)生增減變動。但是，無論企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務的數(shù)額如何變動，都不會改變會計等式的數(shù)量平衡關(guān)系，即企業(yè)資產(chǎn)總額總是會等于權(quán)益總額。從各種經(jīng)濟業(yè)務對企業(yè)會計要素的影響來看，可以概括為兩大類，一類只涉及資產(chǎn)和權(quán)益；另一類只涉及收入和費用。

涉及資產(chǎn)和權(quán)益的經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后對會計等式的影響：

一、一項資產(chǎn)增加，另一項資產(chǎn)減少，增減金額相等。

二、一項權(quán)益增加，另一項權(quán)益減少，增減金額相等。