解決問題的能力是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果?？偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。

圖書館小學(xué)作文200字篇一

知識，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的路，知識，是海，無邊無際，知識，是船上的一把舵，使你掌握方向。

我小的時候，不喜歡看書，一看到書我就發(fā)愁，可不知道了幾年級，我知道了知識的重要性，沒有了知識，就像你沒了眼睛，使你迷失方向?，F(xiàn)在，全國各地都有了圖書館，于是，我就讓奶奶幫我辦了一張借書卡。

有了借書卡，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我變得越來越喜歡看書。每次在學(xué)校，我都盼著快到周末，也只有周末，我才能在書海里遨游。

我日日夜夜盼著的周末終于到了，我興致勃勃的拿著借書卡，來到了圖書館。靜靜的在一個個高大的書架旁來回穿梭。突然，八個大大的燙金字映入我的眼簾，那八個字仿佛有魔力一般，吸引著我的.眼球。我馬上湊了上去一個字一個字的讀過去：《鋼鐵是怎樣煉成的》，我頓時興致勃勃，我小心翼翼地從書架上把那本書抽了下來，和往常一樣，坐到了那安靜的又明亮的角落。我翻開第一面，里面的文字深深地吸引了我，我越看越有趣，書中的內(nèi)容一波三折，一會兒使我開興，一會兒使我悲痛欲絕，一會兒又使我心驚膽戰(zhàn)。

我慢悠悠的拿出紙，把眼淚擦干，腦子里不停的思索著，時不時用手托著腮幫子，望向遠(yuǎn)方的彩云。

圖書館小學(xué)作文200字篇二

今天我要推薦一個好地方，那就是圖書館。

進(jìn)入圖書館，首先映入眼簾的是一排排高大的書架，上面擺滿了各種書籍，比如：科幻類，科學(xué)類，故事類……有時你也可以拿起一本書在知識的海洋里暢游。

圖書館里還有藍(lán)色，黃色，綠色的桌子，形狀也各不相同，有長方形，正方形，圓形……特別吸引我們小朋友在那安靜地看書。

圖書館里的書不僅多而且好看，書里的內(nèi)容多種多樣。漫畫書十分搞笑令人難以忘懷，精彩的歷史故事書帶我們穿越古代去了解以前的大事小事。圖書館是不允許大聲喧嘩的，這里安靜得連根針掉在地上都聽得見。在這里看書還有—點(diǎn)好處，比如我最喜歡看《笨狼的故事》可是買整套書需要不少錢，但是在圖書館不用花一分錢就可以看—整套書，當(dāng)然你也可以把書借回家看。

我喜歡圖書館，這是個好地方。在這里我可以長知識，還能開闊人的眼界，讓我們一起養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣吧！

圖書館小學(xué)作文200字篇三

星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來到圖書館參觀。原來覺得很普通的圖書館，經(jīng)過講解員的介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書館背后藏著很多奧秘。

我們首先參觀了一樓，在圖書館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書的起源以及玉林市圖書館發(fā)展歷史。通過介紹，我才知道玉林市圖書館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書院藏書樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國22年（1933年）鬱林圖書館建成，館址在當(dāng)時的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門口，后來遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書館圖書總藏量是60萬冊。

接著，工作人員帶我們參觀了圖書館的各個樓層。在四樓，我們現(xiàn)場觀看了工作人員裝訂報刊雜志的情景，很新鮮。不過更新鮮的，還是古籍修復(fù)。

和報刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲。古籍因?yàn)楸幌x蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專家現(xiàn)場給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁一頁地拆開，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時間，有的甚至需要3-4個月，真不簡單！

從圖書館出來，我更深刻地領(lǐng)悟到知識海洋的浩如煙海，只有主動地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識。

圖書館小學(xué)作文200字篇四

我喜歡的“朋友”的“家”

一說到朋友家，大家肯定覺得我要講述一個溫馨的家庭，那你大錯特錯了。

我講述的是一個很大很大的家庭，那個家庭的成員很多。

你猜對了，我的朋友就是書，它的家就是圖書館，是我經(jīng)常光顧的地方。

想起我以前借書的方法，我都忍不住笑起來———那時還是第一次到圖書館借書，我并不熟悉這個很大的圖書館，我就東看看，西瞅瞅，東跑跑，西跑跑。我愛看的書好像在跟我做迷藏，怎么也不讓我抓到它，圖書管理員友好的說：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”“叔叔，我找不到想看的書?！蔽艺f。叔叔指著西面的墻上說：“小妹妹，上面的墻上寫了哪些類的書，書的名字，還有它的位置在哪，您看一看，就知道了。”我照著叔叔說的方法做，果然找到我喜歡的書。我想：“哈哈，你這本調(diào)皮的書，你再也逃不掉了吧?！?/p>

從此以后，我就成了那里的老顧客了。

圖書館小學(xué)作文200字篇五

一個風(fēng)和日麗的下午，我來到了寧波市圖書館。

進(jìn)入大門后，我徑直來到少兒圖書借閱館。?。?/p>

這兒的書可真多。一排排高大的書架擺放在館內(nèi)的右側(cè)，書架的每一層擠滿了書，讓人看了眼花繚亂。館內(nèi)的左側(cè)是一個寬敞的大廳，廳內(nèi)擺放著一張張圓桌，桌子四周還有一把把方凳，專供大家坐下來看書。瞧，大廳內(nèi)已座無虛席，小孩子更多。他們有的是白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶陪來的，有的是年輕的`爸爸媽媽帶來的，也有的是大哥哥大姐姐結(jié)伴同來的。他們看起書來可認(rèn)真啦！

圖書館小學(xué)作文200字篇六

今天，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。

圖書館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們，借書就必需有借書證。原來辦理借書證這么簡單呀，只用給管理員一張照片，提供自己或者親人的身份證號，再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本，借期15天，過期沒還，就要接受懲罰。

進(jìn)入書庫，我們就聽王阿姨為我們講圖書擺放的知識。從王阿姨口中我們了解到：圖書可分為幾種排列方法，可以按照書的第一個大寫字母排列，也可以按照書所在哪一部分內(nèi)容排列，還可以按照書邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握圖書的擺放知識，就隨意從圖書架上抽了一些書讓我們一小組一小組的嘗試整理。我們這一組先把書按順序排列好，再把手中的書放到書架上去。因?yàn)槲覀兡切〗M的書大寫字母是“y”，我們就到那一欄去找，找書上編號所在的地方，但我們找了好久也沒有找到，直到別人都放好了，我們才找到，就把書塞了進(jìn)去。放好了書，我們感覺到原來放書和擺書也不是一件容易的事啊！

我們來到兒童圖書館，這里有許多我們愛看的讀物，大家都爭著找喜歡看的書，坐在這里靜靜觀看。

這次實(shí)踐活動，使我們更好地了解圖書館內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法和作用，在實(shí)踐中深刻體會和領(lǐng)悟有關(guān)知識。我們滿載著收獲離開了。

圖書館小學(xué)作文200字篇七

如果你走進(jìn)圖書館，置身于充滿墨香味的書海里，一種莊嚴(yán)、高雅的神圣感，就會油然而生。這里是讀者的天堂，學(xué)者的金礦，睿者的樂園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識源泉。

有道是“讀萬卷書，行萬里路”，圖書館為人們打開了一扇通往知識世界的大門，引導(dǎo)人們追求知識，拓寬視野，成就事業(yè)。圖書館是一所優(yōu)雅而神圣的殿堂，人們可以在這兒感受中華上下五千年的歷史風(fēng)采，領(lǐng)略先人的足智多謀，體驗(yàn)名人筆下各地景物的風(fēng)貌。

或許，我們心中有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘、嘈雜不安的世界里依然保存一份寧靜的心；或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐的世界里依然存留著一個純潔的夢想；或許，我們的思想中有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭、歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土壤……而圖書館，恰恰給我們營造了這氣氛的可能。

靈魂可以在此休憩。走進(jìn)圖書館，我們的靈魂才有一個自由徜徉的園地，一個存在于心靈深處的秘密花園；走進(jìn)圖書館，她可以讓我們的生活更加豐富多彩。正如魚兒離不開水，花草離不開陽光雨露一樣，無法割舍，無法拋棄。

在這里，我們可以飽覽人類文化的經(jīng)典，感受到歷史的悠久和曲折，人生的短暫和甘苦。學(xué)之道，在厚厚的史書里找到家族興衰成敗的規(guī)律，汲取當(dāng)代科技精華，豐富各種社會技能，讓我們達(dá)到“提高社會認(rèn)知能力，完善自我，強(qiáng)化社會角色”的目的。

掩卷長思，當(dāng)我們回首那些曾經(jīng)在圖書館留下過的足跡，我感于圖書館的海納百川、博大精深。

圖書館，我愛你！

圖書館小學(xué)作文200字篇八

在校園的一角，有一處充滿知識的天堂——圖書館。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。

圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。

快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非常快樂。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?！边@是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。

寧靜的圖書館，沒有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書聲。我聽見秋風(fēng)悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。

古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導(dǎo)我明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

圖書館，讓我走進(jìn)了知識的天堂。

圖書館小學(xué)作文200字篇九

12月10日，學(xué)校組織我們?nèi)デ鄭u市圖書館參觀學(xué)習(xí)。

我們坐了半個小時的車終于到了圖書館。走進(jìn)寬敞明亮的圖書館，眼前是密密麻麻的書架，一排一排的整齊地排列著，各種圖書按類別存放在不同的圖書室里。圖書館里采用計(jì)算機(jī)管理圖書。讀者用專用卡片辦理圖書的借閱。很多人在閱覽室時里專心地讀書。

我們主要是參觀展覽的，同學(xué)們認(rèn)真傾聽講解員的講解，了解很多安全用電知識和食品安全知識，還觀看了我國古代四大發(fā)明的圖片展覽，我印象最深的就是古人用于辨別方向的“司南”了，象勺子一樣的司南是我們國家四大發(fā)明之一，結(jié)構(gòu)非常簡單，卻作用巨大。我覺得我們中華民族是最聰明的民族，我為自己是中國人而驕傲。通過一個多小時的學(xué)習(xí)，我學(xué)了很多課本上沒有的知識。

我喜歡這種有意義的課外活動。

圖書館小學(xué)作文200字篇十

今天，我和同學(xué)一起去圖書館，路上連帶蹦跳。

到了圖書館，我先辦了借書卡，可以借2本書。安靜的圖書館連呼吸都可以聽見，圖書館大的好像迷宮一樣。我快步走到兒童區(qū)，兒童區(qū)里還有許多小墊子，拼成的大床小朋友們可以拖掉鞋子趴著看、坐看。小朋友有的看漫畫，有的看動物書，有的看小說······小朋友們看的津津有味，我都不忍心打擾。

我來到文學(xué)區(qū)和小說區(qū)有水滸傳、西游記、紅樓夢······我拿了一本《西游記》和《最后一頭戰(zhàn)象》我拿上樓去看。

《西游記》正好看他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。

圖書館小學(xué)作文200字篇十一

生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。

有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個星期天，我們?nèi)ナD書館借書。我們?nèi)サ煤茉?，到了圖書館，我頓時一驚，大門前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽見大門“哐”的一聲打開了，人們蜂擁而入。

我便走進(jìn)圖書館去，啊，人真多，剛開始我還以為圖書館里面很吵，但是我則猜錯了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽得見。每個人都拿著一本自己愛看的書，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識。我左側(cè)是一個白發(fā)蒼蒼的老人，他的鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書，讓人一看就感到是一個有內(nèi)涵的人。緊挨著的是一個清秀的大姐姐，她手抵著一本書的上端，看一會兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書上的文字。還有三個機(jī)靈的小朋友，坐在一起看書，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識吧。還有一個可笑的叔叔，他正看著《三國演義》，一會兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過很快又全心全意把注意力投入到書中。可是過了一會兒他又叫起來：“啊，孔明真聰明！”這時又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過來！”我一怔，對了，我還沒吃早餐呀，于是，我說：“好的。”便跑了過去。

離開時，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會一一發(fā)現(xiàn)?；氐蕉魇?，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書館的人少得可憐，跟武漢簡直沒法比。

圖書館小學(xué)作文200字篇十二

??！在我的眼前突然出現(xiàn)了一道耀眼的紅光，我全身感到輕飄飄的。突然我來到了一個圖書館！

呀！這里的圖書館比我們那里的圖書館好多了。只要你輕輕在門上刷一下手中的智能卡，它便自己打開門。我來到書架前想找我想看的書，可是我怎么也找不到，這時我發(fā)現(xiàn)在書架上有一個小小的屏幕，我輸入了想看的書《最后一塊拼圖》，原來它在頂層的書架上，我站在一塊地板上，它竟逐漸向上升高，我拿到了自己想要的書。

我正陶醉其中自在地閱讀，不一會兒看累了，我在智能手機(jī)上選擇了一個朗讀機(jī)器人，又選擇了一個穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情節(jié)便出現(xiàn)在眼前，再聽著優(yōu)美的音樂和故事，感覺身臨其境，這里真是環(huán)境優(yōu)美，舒適，服務(wù)貼心，我能來到這么先進(jìn)奇特的圖書館真是太幸運(yùn)了！

突然隱約聽到媽媽叫我：“坤坤快起來吃飯了！”我還奇怪，媽媽怎么也來圖書館了。原來是做了一場夢啊！不過未來我真希望能有這樣的圖書館。

圖書館小學(xué)作文200字篇十三

今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書館。

來到圖書館門前，一股濃濃的書香味引誘著我走進(jìn)了圖書館里邊，我的眼前一亮，看見了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書，我慢慢地走過他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽得見。來到了一個沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書架書架上擺滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿書的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，我興高采烈地拿起了那本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制作的樓梯，找到一個風(fēng)景最美的位置坐了下來。不知道過了多久，我全神貫注地看書時，圖書館的工作人員催促著我們快點(diǎn)借了書就馬上離開圖書館，因?yàn)樗麄兛煲掳嗔恕Ｎ蚁肓艘粫?，我讓媽媽幫我辦一張借書卡，媽媽立刻就答應(yīng)了，還不忘了說：嗯嗯，下次一定要來啊，多看書可以多積累知識呢！我連忙說：嗯嗯，我最喜歡看書啦~我高高興興地抱著三本我沒看過的.書去借回家看?？墒?，圖書館的阿姨說一次只能借二本書，我把超出的一本戀戀不舍地放回原位.....

今天我可高興啦！不僅看了許多有知識的書籍，還能把一些書籍帶回家看，真是太好啦！

書籍不僅能幫助人增長知識，還能教會一個人做人的道理。就像高爾基說的一樣書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望人類的發(fā)展能越來越好！

圖書館小學(xué)作文200字篇十四

星期六下午，我和媽媽到淄博市圖書館去借書。

圖書館一區(qū)是大人看書的地方，里面有很多雜志，它是在一樓。二區(qū)是我們小孩看書的地方，里面有一些漫畫等等，它是在二樓的最后一間屋子里。

我去了二區(qū)，媽媽去了一區(qū)。我先看了幾本雜志，一本是《我的公主夢》，另一本是《兒童漫畫》?？赐曛笪矣秩ソ钑?，我拿起一本《花蕾女孩和刺頭女孩》，看了看是我想要的就把它拿了起來。然后我去新書區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，那些書全都是中學(xué)生看到，我看不了。媽媽讓我去挑本動漫看，我同意了。動漫區(qū)里有《孔子》，因?yàn)?——4集都被借走了，我只能借第五集了，第五集的名字叫《以禮為業(yè)》，這名字聽起來像很好聽的，但不知道故事怎么樣。最后我就確定借這兩本書了。

我非常喜歡這個圖書館，因?yàn)?，里面的書非常的全，幾乎我想要讀的都能找到。

圖書館小學(xué)作文200字篇十五

學(xué)校圖書館是我的樂園。

每次一進(jìn)門，一陣淡淡的書香迎面撲來，讓你一下子就沉浸其中。

圖書館的每一面墻都擺滿了各種各樣的書，有一些書是同學(xué)們自己做的小書，每一頁都會讓你感到神奇和有趣。

圖書館中央，有幾張圓桌子有序地排放著，可以讓好友們圍坐一起靜靜看書。圓桌旁是一大片地臺，鋪著厚厚的地毯，散落著花朵形的地墊。一旁巨大的落地窗外，陽光正好，半躺著，一邊享受陽光，一邊靜靜讀書，這是好享受。

圖書館右邊放滿了高大的書架，在那里有大人看的教學(xué)理論類，有小孩子們愛看的漫畫、科學(xué)類書籍。

這么多的書，一屋怎么夠放呢，竹里館還有一個安靜的小閣樓。順著樓梯上了樓，迎接你的是幾個巨型毛絨玩具，你可以在它的懷抱中看書，這里，是我的“天堂”。

我喜歡我們學(xué)校的圖書館。