商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。使用準(zhǔn)確的語言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，相信對(duì)你的總結(jié)寫作會(huì)有所幫助。

我們寫人作文600字篇一

我們班有這樣一位老師，上課她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，課下，她如大姐姐一般關(guān)心我們，她就是段老師。

段老師高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來和藹和親，實(shí)際上也是如此。

段老師在上課時(shí)，絕對(duì)認(rèn)真，只要我們口述的概念有錯(cuò)，她馬上給我們更正；課下，她對(duì)我們十分關(guān)心，如果有哪位同學(xué)有困難，段老師會(huì)盡全力來幫助他；放學(xué)時(shí)，段老師犧牲自己的時(shí)間來給我們補(bǔ)習(xí)，還專門給我們出題。段老師再給我們輔導(dǎo)時(shí)，一絲不茍，如果有沒聽明白的，她會(huì)一遍又一遍的講。段老師十分關(guān)心我們的日常生活，天氣有變化時(shí)，段老師會(huì)及時(shí)告訴我們有增減衣裳。有一次我們?nèi)ジ＠?，回來時(shí)段老師等到我們家長(zhǎng)來時(shí)，才開車回去。課下，段老師和我們一起游戲，開完笑，她既是一位老師，又是我們的姐姐。

段老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵。

我們寫人作文600字篇二

我初中三年以來的同桌都是個(gè)女生，個(gè)子瘦小，瓜子臉，外貌有些像魯迅筆下的豆腐西施。她的性格，可以說成懦弱，每次說些稍重點(diǎn)的話，她就低下頭，眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒什么主見：同為數(shù)學(xué)課代表，但凡有一些班級(jí)里或?qū)W習(xí)上的事她都要征求我的意見，有的時(shí)候還有點(diǎn)令我厭煩。

（一）中午吃什么

同學(xué)們平常都在食堂吃飯，但周六上學(xué)那天學(xué)校食堂不開門，我們只好到學(xué)校外覓食。中午下課鈴聲響起，我像往常一樣最后一個(gè)把書裝進(jìn)書桌，打開窗，關(guān)上燈離開教室。她離開得比我早，但是每次都站在樓梯口那里，愣愣地不下去，像一個(gè)傻呆呆的木頭人。我問她中午吃些什么，她并沒有回答，眼睛直直地看著她的鞋尖，然后好像慌張似的，堂而皇之地發(fā)出了一聲呃——起草中午飯食譜是什么的任務(wù)總是落在我身上。我朝她揮了揮手，告訴她樓下新開了一家快餐店，要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即趕上幾步，像個(gè)小孩子似的緊緊地跟在我身后，生怕被我甩開。

（二）海底撈的期盼

一天上午，學(xué)校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘，啪的一聲罷工了，而且應(yīng)急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒法開門，到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣，收拾好東西走出校門自己解決午飯吃啥這一世界難題。

她又早早地收拾完，早早地站在樓梯口，早早地發(fā)呆。聽見我的腳步聲，她抬起頭，眼睛里一顆星劃過，眼神中顯露出來一絲希望，甚至可以說是期盼。這回我告訴她學(xué)校對(duì)面有一家自助餐廳，我曾經(jīng)去過一次，而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來，緊緊地拉著我的衣襟，跟在我身后。

（三）最后一勺辣椒油

期末考試已經(jīng)過去了——薔薇色的初中生活在此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后一天到校，老師照例會(huì)講一講題，發(fā)個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng)，然后就放假了。這個(gè)到校日，是同學(xué)們?cè)诔踔欣镆姷淖詈笠幻妗?/p>

我明白，以后我們可能就不會(huì)在同一所學(xué)校上學(xué)，也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒有必要在學(xué)校吃，但是，她對(duì)這份同學(xué)之間的情誼有些不舍，仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下：我從來沒想到她會(huì)主動(dòng)來問我中午吃什么。我忽然覺得眼眶有點(diǎn)潮濕，便站起身，像她以前那樣愣了愣，然后堅(jiān)定地告訴她：我們?nèi)コ悦鏃l吧。

我回答她，我想流淚。

同桌又愣了一下，似乎在揣摩我說這句話的意思，然后，從小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒進(jìn)自己的碗里。

她連筷子都還沒動(dòng)，兩行淚卻先從眼窩里流淌下來。

那一天，我們都笑著哭了。

我們寫人作文600字篇三

我們不是“90后”，我們是“后90”，即使“00后”再幼稚的語言攻擊，我們依然有自己的生活方式。

在我們這個(gè)年齡，有過沖動(dòng)、但沖動(dòng)過后也懂得了淡定；有過頹廢，但頹廢過后也明白了從容；有過失去，但失去過后也知道了珍惜。

同桌，你個(gè)迷糊娃娃。

“誒？我橡皮嘞？橡皮橡皮！我的橡皮哪去了？”同桌用手肘觸觸我的胳膊，滿臉黑線地回簽我“你手里！”5分鐘后……“二角板哪兒去呢？三角板三角板！”就在我東翻西翻本之后，終于確定無里，就先用手在本上畫了一條歪歪扭扭的線，下午……我拿著新買的套尺走進(jìn)教室，把尺子往桌上一摔，指著同桌干凈的鞋說：“還在我凳子上系鞋帶，說過你幾回了？”同桌在放下腳前狠狠地又在我凳子上踏了一腳，我轉(zhuǎn)身去拿抹布擦，聽見后面一聲嘀咕：“你怎么又買尺子了？”我拿著抹布點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，上午的時(shí)候找不到了！”同桌從我的書縫里搜羅出一推三角板：“這不昨天、前天、大前天才買的么？！”唉！我個(gè)迷糊娃娃！

閏蜜，你個(gè)美女菜菜。

留言板里又多了一條留言，打開一看，原來是失蹤好久的大美人發(fā)來的，內(nèi)容簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只是一個(gè)調(diào)皮的笑臉，而這笑容背后掩埋的，卻是留戀……頭倚在床邊，淚在不住地向下掉，大美人兒輕輕拍拍我的肩，沒事兒的，都會(huì)過去的，我突然抱住她，把頭拼命地往她懷里一鉆，仿佛一只駝鳥，把頭在土地里埋得越深，便越發(fā)地安穩(wěn)。她也緊緊地抱住我，給我安慰，即使全世界都背叛了你，我也會(huì)站你身后，背叛整個(gè)世界，我的哭聲漸漸小了下來，只剩隱隱的啜泣。她也松開我，蹲下來握著我的手說，你的眼淚真的好不金貴，說哭就哭，來，給美人兒笑笑，我便笑了，燦爛似若夏日的明媚，數(shù)不清這是第幾次了，明明我比她大一歲多，卻總是在我哭得一塌糊涂的時(shí)候，她放下一切趕來安慰我，嘿嘿，謝謝大美人兒對(duì)我的關(guān)心與耐心，真的好愛你，你這個(gè)美女菜菜。

下鋪，你個(gè)刻苦噠噠。

早晨五點(diǎn)半，下鋪，搖搖晃晃，疊被子的聲音，噠噠，開門的聲音，噠噠，找書的聲音，噠噠……天啊，又開始背書了，我蒙住頭，便又渾渾噩噩地睡去，睡了大約有三個(gè)世紀(jì)，撩開被子，舍友們都已經(jīng)起床了，我向下一探頭，“小祖宗，你一直在背??？”“對(duì)啊”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“唔再睡會(huì)兒”，噠噠，又在找書……中午，十二點(diǎn)半，“啊，吃好飽啊”，我拍著肚子十分滿足地坐在床上，愜意“噠噠、噠噠、嘟—嘟—嘟”，“媽媽、今天上課時(shí)候我＆%+＆＠%又向她媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)了,我要睡覺……晚上，二十二點(diǎn)半，噠噠噠，是她翻開被子的聲音；噠噠，是她翻找書本的聲音；噠，是她打開臺(tái)燈的聲音，于是，對(duì)面的墻上又照出一道被子蓋不住的魚肚白。唔，她個(gè)刻苦噠噠。

愛飛車，也愛美瞳，愛磨嘰，更愛好分?jǐn)?shù)，愛迷糊，愛糾結(jié)，愛把自己的生活搞得亂七八糟，我們不是非主流，也不是東馬特，我們是獨(dú)一無二的“后90”。

在我們這個(gè)年齡，有專屬于我們的快樂憂傷，與幸福。

我們寫人作文600字篇四

瞧！從遠(yuǎn)處走來了一位拿著英語書，拎著提包的年輕美女。她是誰？看著她漸漸逼近的身影，哦，原來是我們的英語老師向老師呀！

向老師是我們語數(shù)外三科老師里最年輕的了，總是給我們一種朝氣蓬勃的感覺。她擁有一雙水靈靈的眼睛，上課時(shí)你無論干什么都能被她洞悉；頭發(fā)緊緊地扎住，一副知識(shí)淵博的模樣；身材苗條，讓人賞心悅目。她的穿著打扮很適度，既時(shí)尚又不丟老師的威嚴(yán)。

向老師教我們英語，那可是沒話說了。她有一個(gè)信念，就是要同學(xué)們能掌握她所教的一切。于是她常常犧牲自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們班。

向老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)，可這也是愛我們，希望我們有好的表現(xiàn)呀！那我們有是否真正的理解她的苦心了呢？我認(rèn)為還沒有。

就說那天下午，向老師來給我們講作業(yè)吧！那已是下午第三節(jié)課后，向老師剛從六班上完課就托著疲憊的身子匆匆趕到我們班，想著在第一時(shí)間給我們講解作業(yè)，好讓我們得到能多的知識(shí)?？晌覀冇质侨绾巫龅哪兀坷蠋熢谏厦嬷v她的，下面就如同一鍋沸騰的開水，無所顧忌。

就在這時(shí)，向老師搖了搖頭，終于忍不住爆發(fā)了。她道出了她的心聲：“我剛從六班下課，還沒來得及休息就來你們班了，你們竟然還這么鬧！我想把你們每個(gè)學(xué)生教好，可有些同學(xué)不但自己不聽，還影響他人，以為自己有多了不起！”

聽了老師的一席話后，教室里漸漸安靜了下來，只聽得見老師講課的聲音。向老師繼續(xù)講著，時(shí)不時(shí)拿著粉筆在黑板上寫一寫。她如此認(rèn)真地教我們，這使我們的心靈經(jīng)過了一次洗滌吧！

我們寫人作文600字篇五

我們班有45朵花，每一朵都鮮艷奪目，今天，我就跟你們介紹一下其中三朵。

第一個(gè)是“寫作能手”孟雨涵，她皮膚雪白雪白的，淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可不可愛？有一次，老師說：“有誰想把作文送到我這里來，給大家讀一讀？”孟雨涵第一個(gè)就舉起手來說：“我！”老師讀好后，班級(jí)里響起了一陣熱烈的掌聲。

第二個(gè)是“榜樣之星”陳凱洋，他的皮膚比白雪公主的皮膚還白，一頭烏黑油亮的卷發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛。有一次，期終考試，他取得了全班第一名。他不僅成績(jī)好，還很樂于助人。

我喜歡這個(gè)班級(jí)。

我們寫人作文600字篇六

說起我們班的搗蛋鬼王瑞，那可是遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)人物，他總是喜歡跟老師對(duì)著干，愛找同學(xué)的茬，我對(duì)他沒有什么好感，因?yàn)槲乙采钍芷浜?。不過，最近，他卻意外地被同學(xué)們冊(cè)封為班里的超級(jí)英雄，我也認(rèn)為他是我們班的“超級(jí)英雄”！

馬上就要小升初了，班級(jí)里的氣氛異常緊張，一張張卷子如同漫天飛舞的雪花，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，平常的課間休息也被漫山題海所占用，更不用說我們喜歡的體育、音樂、美術(shù)課，早已被正科老師全部占用，美名其曰：提高成績(jī)。

周二上午，數(shù)學(xué)老師剛走，語文老師手捧一摞試卷走進(jìn)教室，準(zhǔn)備發(fā)卷子讓我們做練習(xí)。突然，“砰砰！”這是什么聲音！大家都一怔，看到王瑞拿掃把不停地砸簸箕，韓老師不悅地看著王瑞，剛要說點(diǎn)什么，突然，“吁—吁—”口哨聲又從王瑞嘴里緩緩響起。

老師忍無可忍地說：“王瑞，你的花樣還真多！干什么呢，好好上課！”

“老師，我只是在為班級(jí)打掃衛(wèi)生！瞧，我手里還拿著掃帚，吹口哨只是解悶！”王瑞義正言辭地說。

“那要上課打掃什么衛(wèi)生呀！”老師直直的盯著王瑞，眼里熊熊怒火。

“我也沒打擾別人！老師您看，我周邊的同學(xué)沒有一個(gè)人抱怨的！”他還不停地說：“老師，我想知道我到底怎么了，我到底怎么了？”

“什么！你自己犯的錯(cuò)還不清楚嗎！”老師簡(jiǎn)直要崩潰了，她匆匆將王瑞帶到辦公室，連試卷都沒有發(fā)。

“我們可以玩會(huì)啦！”大家都不仁道地歡呼雀躍起來，我也參與其中，甚至有人高呼：“奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：因王瑞誓死捍衛(wèi)本班的休息時(shí)間，待班師回朝，將其冊(cè)封為本班的超級(jí)英雄，欽此——”大家又是一陣陣笑聲，隨聲附和著。一堂課就變成了聊天會(huì)議，時(shí)間便在我們的嘻嘻哈哈中度過了，我們還真是得到了放松。

過了兩天，老師復(fù)印的試卷更多了，一張張仿佛堆積成山。這天，我們經(jīng)過三輪考試的轟炸，已經(jīng)是頭昏腦花，可惜，第四節(jié)課，老師還是帶來了一大堆試卷，我心里還真盼望著王瑞能再一次“大鬧天宮”。

我還在想著，王瑞已經(jīng)開始“亢亢”的咳嗽起來，不一會(huì)，王瑞越咳嗽得越來越厲害，老師不耐煩的開口說：“王瑞！你又整了什么幺蛾子！”

“老師，我嗓子難受?！蓖跞鸸室馄ぷ樱帧翱嚎骸笨人粤藘陕?。

“你……你給我忍住?！崩蠋煵荒蜔┑乜戳怂谎邸?/p>

“亢……老師，我……忍不住想咳嗽?！笨墒钦f完王瑞又像沒事似的，原來又是裝的。老師看到王瑞又在課堂上搗亂，忍不住又把王瑞帶到辦公室去了。一瞬間，教室里嗨翻了天，有個(gè)人大聲叫嚷著：“超級(jí)英雄真是英明神武，又在戰(zhàn)場(chǎng)上策馬而戰(zhàn)了！”

但這樣的“崇拜”，我可不能告訴媽媽，也不能出賣給老師！只能自己憋著奧！

我們寫人作文600字篇七

石傲晴是我們班的班長(zhǎng)，我們都很喜歡她，她就像是一個(gè)小太陽，給我們帶來溫暖。

石傲晴的個(gè)子不是很高，有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石，一頭烏黑的秀發(fā)，看起來非常的光滑，扎著一個(gè)小辮子，走起路來像搖搖擺擺的小尾巴，特別精神。

她最值得我佩服的就是書寫既工整又美觀，因?yàn)樗看尉氉侄己苷J(rèn)真，每天下午練字的時(shí)候，她聚精會(huì)神的坐在座位上，一筆一畫的練習(xí)，只要寫的不好，就一直重寫，直到自己滿意為止。

石傲晴非常愛樂于助人，有一次考試的時(shí)候，我忘記帶鋼筆，當(dāng)時(shí)就快發(fā)試卷了，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著周圍的同學(xué)都在等待著老師發(fā)試卷，我心里更慌了，都怪自己太不仔細(xì)了，正在這個(gè)時(shí)候，石傲晴好像看到了我著急的樣子，她輕輕的給我遞過來一支鋼筆，然后，沖我微微一笑，在那一刻，我的心里特別感動(dòng)，她的笑容就像陽光下的太陽花一樣明媚，給我?guī)頊嘏陀職?，接下來的考試，我做的很順利。感謝石傲晴，在我最需要幫助的時(shí)候，幫助了我，她這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，從此，我們之間的友誼更加深厚了!

石傲晴的優(yōu)點(diǎn)就像夜空的星星一樣，照亮了我們每一個(gè)人。她愛讀書，每一次看見她坐在教室里安靜讀書的樣子，我都不想去打擾她;她對(duì)我們班的事情很負(fù)責(zé)，檢查班級(jí)衛(wèi)生，維持班級(jí)紀(jì)律，是老師的好幫手;她尊敬老師，上課認(rèn)真聽講;她團(tuán)結(jié)同學(xué)，下了課，和我們一起開心的玩耍。

這就是我們的班長(zhǎng)——石傲晴。我不僅要夸獎(jiǎng)她，還會(huì)把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

我們寫人作文600字篇八

生活中，每個(gè)人都離不開水，聽說我們?nèi)梭w中水含量就有一半多呢?？墒巧钪腥藗儗?duì)待水的態(tài)度也截然不同。那么，請(qǐng)你來看一看我們家究竟是怎樣對(duì)待水的吧！

“大方”的我

平時(shí)，我用水大大咧咧的。洗臉的時(shí)候，我把水龍頭猛地一開，水立即就“嘩嘩嘩”地沖了出來，水流非常急。我就這樣敞開著水龍頭，用手接水，一下一下地向臉上沖水，沖幾次后再慢吞吞地洗臉。我洗的時(shí)候，雖然手不在水龍頭下邊，但是水龍頭還敞開著。就因?yàn)檫@兒點(diǎn)，我家的水費(fèi)一直“名列前茅”。

“小氣”的爸爸

爸爸在我家，可真數(shù)得上是“鼎鼎有名”的小氣大王了！特別是對(duì)水，更是油一般的珍惜。他在洗臉盆下的水管上接了一個(gè)水桶，接下的水用來沖馬桶；也是在洗臉時(shí)，爸爸輕輕地打開水龍頭，用手接滿水，就馬上用手外側(cè)關(guān)緊水龍頭，再仔細(xì)的洗臉洗手。他每這樣洗一次，就做一次，這對(duì)我來說可算是高難度的動(dòng)作。爸爸給我說了不知多少次，可每次我都是嘴上答應(yīng)了，實(shí)際卻不那樣做，因?yàn)槲矣X得那樣做很麻煩。真不知道爸爸提醒了我多少次，也不知道我改了多少次，毛病又犯了多少次。

既“算計(jì)”又“嘮叨”的媽媽

我的媽媽，又愛算計(jì)又愛嘮叨。對(duì)水，那更是算計(jì)得不得了。平時(shí)，每當(dāng)看到我大大咧咧地用水時(shí)，嘴里總是嘮叨個(gè)不停：“你看看，只洗個(gè)臉，就浪費(fèi)那么多水，你想想，你每天洗兩次臉，一個(gè)月，該浪費(fèi)多少水！一年，又該浪費(fèi)多少水！何況只是洗臉！”聽媽媽說得這樣頭頭是道，我也無話可說，臉上畫滿無奈的圖畫。不過，我也承認(rèn)，我的“大方”勁，也確實(shí)讓家里“扔”了一大筆錢。她在廚房里放了一個(gè)水桶，洗菜的水就接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說是用它澆花花開得艷，用它洗碗又特別干凈，甚至水杯里的一口水她也要派上用場(chǎng)！媽媽還有一個(gè)記賬本，她把每天花的錢都記下來。此外，媽媽還將每個(gè)月所交的水、電、煤氣等都一一記下，我用這樣的句子來形容媽媽：一天不記賬，手就非常癢。

當(dāng)我在電視上看到南方缺水的狀況后，心里感到很不是滋味，畢竟我是個(gè)對(duì)水揮灑無度的人。我覺得這樣做非常不對(duì)，所以，我決定節(jié)約用水，為災(zāi)區(qū)人民群眾的健康盡上自己的一份力。我的爸爸媽媽知道了我的想法，于是就借此機(jī)會(huì)給我提出他們這幾年來一直想提的建議：節(jié)水并提倡兩次用水，如果買了礦泉水，就一定要將它喝完，決不把沒有喝完的礦泉水瓶“送”進(jìn)垃圾桶。

爸爸媽媽提出的這些建議，這幾個(gè)星期我都完成得非常好，真真正正地養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。可以說這次大旱災(zāi)讓我明白了很多。我有一言愿與諸君共勉：“每節(jié)約一瓶水，就等于拯救一個(gè)人的生命?！?/p>

我們寫人作文600字篇九

“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣爽朗的笑聲，同學(xué)們各個(gè)笑得合不攏嘴兒，有的笑得腰都酸了。此時(shí)，一個(gè)濃眉大眼的男孩正在滔滔不絕地講著什么，他，就是我們班的笑星沈彥洲。

提起沈彥洲，就會(huì)想起那些妙趣橫生的故事笑話。他經(jīng)常隨口放射幾個(gè)笑話炸彈，讓同學(xué)們笑翻天，疏散緊張的學(xué)習(xí)氣氛。他時(shí)不時(shí)來報(bào)道一些同學(xué)間的趣事兒，讓我們樂上個(gè)三天三夜。他自編的故事就更是絕，令人笑到“折腰”，連靦腆的任夢(mèng)妤也大笑不已。只要有他在的地方，就一定充滿了數(shù)不盡的歡聲笑語。

他就是一個(gè)開心果，每天都給我們帶來了無窮歡樂，今天也不例外。

又是一個(gè)明媚的中午，我洗完餐具回來，便看見沈彥洲一腳踏著凳子，興致勃勃地講著什么。大家圍聚在他身邊，形成了一道人墻。雙眼緊盯著他一人，連眨都不敢眨一下，耳朵高高豎起，生怕遺漏了一星半點(diǎn)的內(nèi)容，我大步流星地走過去坐下，也成了聽客中的一員。

正講到三國(guó)時(shí)期曹操為關(guān)羽斟酒，關(guān)羽戰(zhàn)后歸來其酒尚溫的故事，正是高潮。他眉毛飛揚(yáng)，雙手在空中領(lǐng)著眾人的目光來回比劃著，一臉嚴(yán)肅，眼神中忽然有了一股莫名的威嚴(yán)，如一名威風(fēng)凜凜馳騁沙場(chǎng)的將軍。他的語速時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)重時(shí)輕，一樣頓挫，有時(shí)突然把聲調(diào)一揚(yáng)，那枯燥無趣的古文立刻有趣兒起來，眾人忍不住再次哄堂大笑。

突然，他帶著一絲笑意一拍桌子，把我愣是嚇了一跳，不知他葫蘆里賣的什么藥。他停著不動(dòng)，我在心里干著急，他卻仍是笑瞇瞇地故意賣關(guān)子吊我們胃口。直到我們一個(gè)個(gè)都露出迫不及待的猴急樣時(shí)，他才神秘一笑，恢復(fù)那嘻哈的樣子低下頭悄悄說：“小朋友是不能喝酒的，至于偷酒嘗鮮耍醉拳嘛，是要出丑的。上次我就看見……”大家先捧腹大笑，可見沈彥洲又故意賣關(guān)子逗弄我們，便又面面相覷，繼而哈哈大笑，笑聲有感染力似的，不明白的人也跟著笑，個(gè)個(gè)都樂得開了花，一浪高過一浪的笑聲充滿了教室。

接著，他又口若懸河地講了起來，時(shí)而抓耳撓腮，一手高舉一手拼命往下拉，作了一幅“猴子撈月”；時(shí)而身體后傾，雙手一前一后，手握空心，單閉一只眼，成了“彎弓射大雕”的英雄；時(shí)而雙臂舒展,單腳獨(dú)立,不停扇動(dòng)雙臂，來個(gè)“大鵬展翅”。

一串串動(dòng)作令我們連連直笑。有的捂著肚子，前仰后傾，捧腹大笑；有的笑得軟癱在桌子上，直敲桌子；有的嘴巴笑得只能張著合不攏，好不容易才合上了；有的眼睛瞇成了一條縫兒，擠出眼淚來。笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄出了教室，震耳欲聾，一陣陣笑聲都快把天花板給掀翻了。

是他，為我們帶來了無窮無盡的樂子；是他，讓我們的生活無限精彩；是他，用別出心裁的笑話讓我們忘記煩惱憂愁。沈彥洲，他是我們班永遠(yuǎn)的開心果，永遠(yuǎn)的笑星。

我們寫人作文600字篇十

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣陣清脆的下課鈴響了，怎么不見我們班的男生？哦，原來一窩蜂全擁到操場(chǎng)上去了。

到了操場(chǎng)上一看，只見我們班男生兵分兩路，在扔球呢！只見丁呈寧一個(gè)高空發(fā)球，他往空中猛的一躍，一個(gè)大力射門，球飛快地朝對(duì)方撲去。對(duì)方的張海峰見丁呈寧來勢(shì)兇猛，連忙一個(gè)左撲，球就乖乖地落在張海峰的手里。張海峰拿出了要飛球的架式，果真不假，他把球一扔，手猛的一拍，球就飛出十多米遠(yuǎn)，許思思急中生智，連忙想用回旋球來阻止，可惜張海峰的'飛球飛得太快，超過了他的防護(hù)線。之后，幾位“蓋世大俠”就不行了，剩下的幾個(gè)還在那里“頑強(qiáng)拼搏，”雙方交戰(zhàn)十分激烈。

再來看看另一幫人，他們雖然玩得是球，卻是保齡球：用幾支筆豎在地上，一個(gè)人手持一個(gè)球，筆全打中為“全中王”，其余一些“挑王者”會(huì)來挑戰(zhàn)，這不，又一個(gè)人當(dāng)上了“全中王”，還沒幾分鐘，又被“k。o”了。我們班的男生，真是一群瘋玩者！

評(píng)語：留心觀察校園生活，用心學(xué)習(xí)他人佳作。看，你創(chuàng)作出的習(xí)作多棒呀！

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我們寫人作文600字篇十一

最近，我發(fā)現(xiàn)我們班上多了一個(gè)“熱心腸”。他經(jīng)常幫助同學(xué)，他是誰？我就來和你講一講吧！

他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像一顆顆黑寶石，上面有像香蕉一樣彎的眉毛，他的皮膚白白的，胖胖的身子，圓圓的肚子像個(gè)小圓球。他就是我們班的“熱心腸”。

有一次，我忘戴紅領(lǐng)巾了，而媽媽去上班了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然他看見我著急的樣子走過來問我，知道原因后他立馬從書包里面拿出一條遞給我說：“我這有兩條，給你一條戴著！”我有些不好意思地說：“謝謝你！”他說：“不用客氣！大家都是同學(xué)，應(yīng)該互幫互助！”聽完后，我的心情才平靜下來。

還有一次，上英語課，胡老師說：“大家把鉛筆拿出來，我們來聽到單詞?！蔽覜]帶鉛筆，找周圍同學(xué)借，他們都沒有借，在我很無助的時(shí)候他毫不猶豫地遞給我一支鉛筆，我的心情立馬由陰轉(zhuǎn)晴。

這就是我們班上的“熱心腸”——趙文斌，一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的人，我要向他學(xué)習(xí)這種精神。

我們寫人作文600字篇十二

今天要體育考試了，我們心里都非常緊張，每個(gè)班主任都親自為同學(xué)們打氣，守護(hù)戰(zhàn)場(chǎng)。我們的暖男老汪也不例外。

下課后，我們?cè)缭绲嘏抨?duì)出發(fā)，老汪走在最后跟著我們。老汪笑著和男生們打成一片。老汪圓潤(rùn)的臉上露出天真的笑，細(xì)長(zhǎng)的如柳葉的眸拉成一條月亮，眼角夾著幾絲皺紋。老汪手里夾著個(gè)墊子，大步向前走。我路過老汪身邊，老汪親切地關(guān)懷：好好跑??！加油！我嘴角扯出一絲苦笑：汪老師，我好緊張。老汪咧開嘴，笑道：別緊張，放松跑，沒關(guān)系的。說完拍了拍我的腦袋，拎著我們專用的墊子，小跑跟上班級(jí)隊(duì)伍。我如獲神力，自信地踏著步子追上班級(jí)，追上我們的老汪。

跑步后，我們各自都成了軟骨怪，像一攤泥趴在地上、路燈上、座椅上、老汪準(zhǔn)備的墊子上。我們的臉?biāo)崎L(zhǎng)白紙，失去了蓬勃時(shí)的熱血。體育老師看了第一組男生的成績(jī)，不禁批評(píng)：43班男生怎么跑的？跑這么慢？都沖不起來？老汪一聽，馬上回復(fù)道：不要跑太快，不要跑太快，跑完了就好，健康最重要。老汪堅(jiān)定地看著體育老師，像護(hù)犢一樣護(hù)著自己的學(xué)生。這是我見過的老汪聽力最敏銳的一次，像我們的父親，聽不得別人說自個(gè)兒孩子半點(diǎn)不好，只關(guān)起門來在家說教。

這是我們的老汪，是能把體育老師說得啞口無言的老汪，是溫和慈祥的老汪，是我們?nèi)绺赣H般的老汪。

老汪最能理解我們，總能替我們著想，不會(huì)計(jì)較太多雞毛蒜皮的小事。體育考試結(jié)束后，老汪拉著我們幾個(gè)到辦公室，一臉神秘地問：我給你們每個(gè)人都買了吃的，你們說是中午發(fā)還是晚上發(fā)？我怕壞掉。說完不好意思地?fù)项^，嘴角不住上揚(yáng)，露出淳樸的笑。

得到我們的答案，老汪舒了一口氣：那就好，我怕壞了。我把超市里的麻薯都買斷了，怕它壞掉。走之前，我上前去問老汪：汪老師，我媽寄了藥，能幫忙取一下嗎？老汪堅(jiān)定地回答：好，待會(huì)兒我就去取，給你送上來。

吃完飯到宿舍，剛坐下沒多久，就聽到外面有人說汪老師來了，我一驚，這么快？走出門，看見老汪手里拿著快遞，一根香蕉，邁著大步，喘著氣，汗珠大顆地掛在臉頰，額頭布滿細(xì)密的汗。見到我，老汪笑著把香蕉和快遞一起遞給我：來，吃根香蕉，這個(gè)好吃的。說完，轉(zhuǎn)身走了，沒等我說聲謝謝。

老汪的身影漸行漸遠(yuǎn)，午后慵懶的光打在他身上，射入他心里。他的心一定在發(fā)光，因?yàn)?，那是世上最透亮、最純凈的師者之心?/p>

我們寫人作文600字篇十三

我們班的名人可不是吹牛的哦！你不相信？好吧，那我就挨個(gè)兒介紹介紹吧！

第一位是小作家－－我，楊少淇。我經(jīng)常跟男生們一塊玩，但我也不是一無所有的，班主任語文老師說我寫的作文細(xì)膩、生動(dòng)、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反復(fù)的讀，讓人“百讀不厭”。男生們因?yàn)橛形液芨吲d，女生們呢？在想著怎樣把我從男生手里“搶”過來。唉，悲慘??！讓人氣憤的是，一到下課，我的身后就有許多“跟屁蟲”，他們問的都是同樣的話題：“怎樣才能把作文寫好啊？”我總是回他們一句：“多看書。”更讓人氣憤的是，他們都趁我不注意，把我的作文偷看一遍，然后仿照我的。老師有時(shí)候在讀我的作文，有超多同學(xué)把我的好詞好句都記下來，更可恨的是，老師讀了我的一篇作文【發(fā)生在家里的一件事】，結(jié)果呢？語文考試的時(shí)候，有一個(gè)題目出了這樣：小弟弟哭了，————————。讓我們填。大部分同學(xué)都這樣寫：小弟弟哭了，因?yàn)樗麤]喝雪碧。再看看我的作文（簡(jiǎn)介）：是寫表妹源源沒喝雪碧，哭了，我給她做了雪碧，把白開水加點(diǎn)糖，表妹卻說是白糖水，雪碧是冒著泡泡的，我又加了點(diǎn)小蘇打，表妹就不哭了。唉！真沒辦法！

第二位是畫家－－陳沁樂。她畫的畫非常妙，去年還在我們學(xué)校獲過獎(jiǎng)呢！今年還是外甥打燈籠－－照舊。依然獲獎(jiǎng)，為我們班級(jí)爭(zhēng)了光。上次我們裝扮教室，幾乎我們班級(jí)上貼滿了她的作品。不只我們班，別班也有呢！老師們都夸她畫畫得好，但你不知道，她一張畫要花好幾個(gè)小時(shí)，從早上6：00畫到9：00，太不可思議了！

第三位是個(gè)奇異的“家”－－聽寫家－－廖藝嬋。為什么要叫她“聽寫家”呢？別急別急，聽我慢慢道來。事情還得從那次說起。那次，聽寫是非常難的，連我們班語文老師的“大紅人”三個(gè)班長(zhǎng)，也沒有得滿分。只有廖藝嬋得了個(gè)滿分，從此，她每次聽寫，都會(huì)得滿分。讓我們甭提有多羨慕了！

第五位嘛，就是書法家－－朱雨桐。朱雨桐的字，誰都比不上，雖然我的字很漂亮，但是是排在她后面－－第二名。好幾次，她參加書法比賽，都得了第一名，老師贊嘆不已。雖然她有一點(diǎn)胖，但大家依舊是追“星族”，把她追個(gè)不停。接受“記者”葉楚顏的采訪。

第六位嘛！是數(shù)學(xué)家－－陳蕭。他的媽媽是教數(shù)學(xué)的，在我們學(xué)校教，難怪他數(shù)學(xué)那么好，也是副班長(zhǎng)之一。數(shù)學(xué)老師蘇老師很喜歡他，說他熱愛數(shù)學(xué)，愛動(dòng)腦筋，好幾次數(shù)學(xué)都得100分呢！哇噻！太厲害了！good！

我們寫人作文600字篇十四

這學(xué)期，我們班來了一位姓楊的班主任助理，他還是我們的音樂老師。楊老師很可愛也很帥氣，他的皮膚白白的，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，就像傳說中的白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。

我非常崇拜楊老師，因?yàn)樗煤芏鄻菲鳎汗殴~、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學(xué)習(xí)古箏。楊老師對(duì)我們可嚴(yán)了！如果有誰不認(rèn)真，他就會(huì)敲敲那個(gè)同學(xué)的小手：“又不專心了？”我們知道楊老師是為我們好，所以大家一點(diǎn)兒也不恨他！

楊老師有很多時(shí)間都和我們?cè)谝黄?，就像大哥哥一樣，我們都非常喜歡他，希望他能夠永遠(yuǎn)教我們！

媽媽老師

黃老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，留著短發(fā)，顯得很精神，皮膚白白的。

黃老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，哪個(gè)小朋友做錯(cuò)題了，她總是耐心地講，不發(fā)脾氣。黃老師還關(guān)心我們的身體，我們生病了，她會(huì)非常著急，輕言細(xì)語地勸我們打針、吃藥。有時(shí)候我都叫她媽媽了！

黃老師的歌唱得可好了，那美妙的歌聲就像百靈鳥一樣！我們班好多小朋友都在她那里學(xué)習(xí)唱歌。媽媽說黃老師犧牲了很多休息時(shí)間，但是她從來沒有說一聲累。

我們都非常喜歡我們的老師、媽媽！

我們寫人作文600字篇十五

羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說起話來很溫柔，但是發(fā)起火來又令我們很害怕。羅老師有一對(duì)靈敏的耳朵，有同學(xué)悄悄地說話，羅老師的那雙神奇的耳朵就會(huì)聽出來是誰在說話。

羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍(lán)色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個(gè)很小很小的袋子，左手拿著一本數(shù)學(xué)書來給我們上課。

羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。一次，我們上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒聽羅老師講課，羅老師看見了，就登記了他的名字，叫他放學(xué)的時(shí)候去補(bǔ)回剛才的時(shí)間。羅老師說到做到，放學(xué)了，羅老師就叫那個(gè)同學(xué)去辦公室，給他重新補(bǔ)上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。我覺得三年級(jí)的老師很嚴(yán)格也很有責(zé)任心，是我們的好老師。

我們寫人作文600字篇十六

“轟”的一聲，門開了，一個(gè)拿著相機(jī)的老師從門口走了進(jìn)來。吵鬧的教室里的學(xué)生看到她，都坐直了，目光轉(zhuǎn)向黑板。你猜一猜這位老師是誰是？哈哈！林老師是我們的音樂老師。

林老師留著黑色的短發(fā)，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會(huì)說話，經(jīng)常提醒我們仔細(xì)聽，挺直的鼻子下面有一張能說話的嘴，比較友好。

林老師風(fēng)趣幽默，只要我們表現(xiàn)得好，她就會(huì)給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常把同學(xué)們逗笑，有的前后笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐著肚子在地上打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個(gè)人在音樂課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對(duì)面的美女，看這里，看這里……”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲過后，那幾個(gè)人變得嚴(yán)肅起來。

這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。