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2023年我們寫(xiě)人作文600字(優(yōu)秀16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 00:12:59
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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2023年我們寫(xiě)人作文600字(優(yōu)秀16篇)
2023-11-13 00:12:59    小編:zdfb

商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分,它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,相信對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作會(huì)有所幫助。

我們寫(xiě)人作文600字篇一

我們班有這樣一位老師,上課她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),課下,她如大姐姐一般關(guān)心我們,她就是段老師。

段老師高高的,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)和藹和親,實(shí)際上也是如此。

段老師在上課時(shí),絕對(duì)認(rèn)真,只要我們口述的概念有錯(cuò),她馬上給我們更正;課下,她對(duì)我們十分關(guān)心,如果有哪位同學(xué)有困難,段老師會(huì)盡全力來(lái)幫助他;放學(xué)時(shí),段老師犧牲自己的時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)習(xí),還專門(mén)給我們出題。段老師再給我們輔導(dǎo)時(shí),一絲不茍,如果有沒(méi)聽(tīng)明白的,她會(huì)一遍又一遍的講。段老師十分關(guān)心我們的日常生活,天氣有變化時(shí),段老師會(huì)及時(shí)告訴我們有增減衣裳。有一次我們?nèi)ジ@?,回?lái)時(shí)段老師等到我們家長(zhǎng)來(lái)時(shí),才開(kāi)車回去。課下,段老師和我們一起游戲,開(kāi)完笑,她既是一位老師,又是我們的姐姐。

段老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵。

我們寫(xiě)人作文600字篇二

我初中三年以來(lái)的同桌都是個(gè)女生,個(gè)子瘦小,瓜子臉,外貌有些像魯迅筆下的豆腐西施。她的性格,可以說(shuō)成懦弱,每次說(shuō)些稍重點(diǎn)的話,她就低下頭,眼眸里似乎閃著光。而且她總是沒(méi)什么主見(jiàn):同為數(shù)學(xué)課代表,但凡有一些班級(jí)里或?qū)W習(xí)上的事她都要征求我的意見(jiàn),有的時(shí)候還有點(diǎn)令我厭煩。

(一)中午吃什么

同學(xué)們平常都在食堂吃飯,但周六上學(xué)那天學(xué)校食堂不開(kāi)門(mén),我們只好到學(xué)校外覓食。中午下課鈴聲響起,我像往常一樣最后一個(gè)把書(shū)裝進(jìn)書(shū)桌,打開(kāi)窗,關(guān)上燈離開(kāi)教室。她離開(kāi)得比我早,但是每次都站在樓梯口那里,愣愣地不下去,像一個(gè)傻呆呆的木頭人。我問(wèn)她中午吃些什么,她并沒(méi)有回答,眼睛直直地看著她的鞋尖,然后好像慌張似的,堂而皇之地發(fā)出了一聲呃——起草中午飯食譜是什么的任務(wù)總是落在我身上。我朝她揮了揮手,告訴她樓下新開(kāi)了一家快餐店,要不就去吃漢堡吧。她嘴角一揚(yáng),點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即趕上幾步,像個(gè)小孩子似的緊緊地跟在我身后,生怕被我甩開(kāi)。

(二)海底撈的期盼

一天上午,學(xué)校的電閘似乎了解了這次物理周考的兇殘,啪的一聲罷工了,而且應(yīng)急燈終于嶄露頭角得以顯現(xiàn)出自己的存在。食堂自然沒(méi)法開(kāi)門(mén),到了第四節(jié)下課我們只好嘆著氣,收拾好東西走出校門(mén)自己解決午飯吃啥這一世界難題。

她又早早地收拾完,早早地站在樓梯口,早早地發(fā)呆。聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲,她抬起頭,眼睛里一顆星劃過(guò),眼神中顯露出來(lái)一絲希望,甚至可以說(shuō)是期盼。這回我告訴她學(xué)校對(duì)面有一家自助餐廳,我曾經(jīng)去過(guò)一次,而且特別喜歡吃這家的海底撈。她又笑起來(lái),緊緊地拉著我的衣襟,跟在我身后。

(三)最后一勺辣椒油

期末考試已經(jīng)過(guò)去了——薔薇色的初中生活在此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后一天到校,老師照例會(huì)講一講題,發(fā)個(gè)三好學(xué)生的獎(jiǎng),然后就放假了。這個(gè)到校日,是同學(xué)們?cè)诔踔欣镆?jiàn)的最后一面。

我明白,以后我們可能就不會(huì)在同一所學(xué)校上學(xué),也不可能像以前那樣一起吃飯。盡管沒(méi)有必要在學(xué)校吃,但是,她對(duì)這份同學(xué)之間的情誼有些不舍,仍然渴望我能帶她再吃一頓飯。我愣住了一下:我從來(lái)沒(méi)想到她會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我中午吃什么。我忽然覺(jué)得眼眶有點(diǎn)潮濕,便站起身,像她以前那樣愣了愣,然后堅(jiān)定地告訴她:我們?nèi)コ悦鏃l吧。

我回答她,我想流淚。

同桌又愣了一下,似乎在揣摩我說(shuō)這句話的意思,然后,從小罐里重重地刮起一勺辣椒油,倒進(jìn)自己的碗里。

她連筷子都還沒(méi)動(dòng),兩行淚卻先從眼窩里流淌下來(lái)。

那一天,我們都笑著哭了。

我們寫(xiě)人作文600字篇三

我們不是“90后”,我們是“后90”,即使“00后”再幼稚的語(yǔ)言攻擊,我們依然有自己的生活方式。

在我們這個(gè)年齡,有過(guò)沖動(dòng)、但沖動(dòng)過(guò)后也懂得了淡定;有過(guò)頹廢,但頹廢過(guò)后也明白了從容;有過(guò)失去,但失去過(guò)后也知道了珍惜。

同桌,你個(gè)迷糊娃娃。

“誒?我橡皮嘞?橡皮橡皮!我的橡皮哪去了?”同桌用手肘觸觸我的胳膊,滿臉黑線地回簽我“你手里!”5分鐘后……“二角板哪兒去呢?三角板三角板!”就在我東翻西翻本之后,終于確定無(wú)里,就先用手在本上畫(huà)了一條歪歪扭扭的線,下午……我拿著新買(mǎi)的套尺走進(jìn)教室,把尺子往桌上一摔,指著同桌干凈的鞋說(shuō):“還在我凳子上系鞋帶,說(shuō)過(guò)你幾回了?”同桌在放下腳前狠狠地又在我凳子上踏了一腳,我轉(zhuǎn)身去拿抹布擦,聽(tīng)見(jiàn)后面一聲嘀咕:“你怎么又買(mǎi)尺子了?”我拿著抹布點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,上午的時(shí)候找不到了!”同桌從我的書(shū)縫里搜羅出一推三角板:“這不昨天、前天、大前天才買(mǎi)的么?!”唉!我個(gè)迷糊娃娃!

閏蜜,你個(gè)美女菜菜。

留言板里又多了一條留言,打開(kāi)一看,原來(lái)是失蹤好久的大美人發(fā)來(lái)的,內(nèi)容簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,只是一個(gè)調(diào)皮的笑臉,而這笑容背后掩埋的,卻是留戀……頭倚在床邊,淚在不住地向下掉,大美人兒輕輕拍拍我的肩,沒(méi)事兒的,都會(huì)過(guò)去的,我突然抱住她,把頭拼命地往她懷里一鉆,仿佛一只駝鳥(niǎo),把頭在土地里埋得越深,便越發(fā)地安穩(wěn)。她也緊緊地抱住我,給我安慰,即使全世界都背叛了你,我也會(huì)站你身后,背叛整個(gè)世界,我的哭聲漸漸小了下來(lái),只剩隱隱的啜泣。她也松開(kāi)我,蹲下來(lái)握著我的手說(shuō),你的眼淚真的好不金貴,說(shuō)哭就哭,來(lái),給美人兒笑笑,我便笑了,燦爛似若夏日的明媚,數(shù)不清這是第幾次了,明明我比她大一歲多,卻總是在我哭得一塌糊涂的時(shí)候,她放下一切趕來(lái)安慰我,嘿嘿,謝謝大美人兒對(duì)我的關(guān)心與耐心,真的好愛(ài)你,你這個(gè)美女菜菜。

下鋪,你個(gè)刻苦噠噠。

早晨五點(diǎn)半,下鋪,搖搖晃晃,疊被子的聲音,噠噠,開(kāi)門(mén)的聲音,噠噠,找書(shū)的聲音,噠噠……天啊,又開(kāi)始背書(shū)了,我蒙住頭,便又渾渾噩噩地睡去,睡了大約有三個(gè)世紀(jì),撩開(kāi)被子,舍友們都已經(jīng)起床了,我向下一探頭,“小祖宗,你一直在背啊?”“對(duì)啊”她點(diǎn)點(diǎn)頭,“唔再睡會(huì)兒”,噠噠,又在找書(shū)……中午,十二點(diǎn)半,“啊,吃好飽啊”,我拍著肚子十分滿足地坐在床上,愜意“噠噠、噠噠、嘟—嘟—嘟”,“媽媽、今天上課時(shí)候我&%+&@%又向她媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)了,我要睡覺(jué)……晚上,二十二點(diǎn)半,噠噠噠,是她翻開(kāi)被子的聲音;噠噠,是她翻找書(shū)本的聲音;噠,是她打開(kāi)臺(tái)燈的聲音,于是,對(duì)面的墻上又照出一道被子蓋不住的魚(yú)肚白。唔,她個(gè)刻苦噠噠。

愛(ài)飛車,也愛(ài)美瞳,愛(ài)磨嘰,更愛(ài)好分?jǐn)?shù),愛(ài)迷糊,愛(ài)糾結(jié),愛(ài)把自己的生活搞得亂七八糟,我們不是非主流,也不是東馬特,我們是獨(dú)一無(wú)二的“后90”。

在我們這個(gè)年齡,有專屬于我們的快樂(lè)憂傷,與幸福。

我們寫(xiě)人作文600字篇四

瞧!從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拿著英語(yǔ)書(shū),拎著提包的年輕美女。她是誰(shuí)?看著她漸漸逼近的身影,哦,原來(lái)是我們的英語(yǔ)老師向老師呀!

向老師是我們語(yǔ)數(shù)外三科老師里最年輕的了,總是給我們一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。她擁有一雙水靈靈的眼睛,上課時(shí)你無(wú)論干什么都能被她洞悉;頭發(fā)緊緊地扎住,一副知識(shí)淵博的模樣;身材苗條,讓人賞心悅目。她的穿著打扮很適度,既時(shí)尚又不丟老師的威嚴(yán)。

向老師教我們英語(yǔ),那可是沒(méi)話說(shuō)了。她有一個(gè)信念,就是要同學(xué)們能掌握她所教的一切。于是她常常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們班。

向老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán),可這也是愛(ài)我們,希望我們有好的表現(xiàn)呀!那我們有是否真正的理解她的苦心了呢?我認(rèn)為還沒(méi)有。

就說(shuō)那天下午,向老師來(lái)給我們講作業(yè)吧!那已是下午第三節(jié)課后,向老師剛從六班上完課就托著疲憊的身子匆匆趕到我們班,想著在第一時(shí)間給我們講解作業(yè),好讓我們得到能多的知識(shí)??晌覀冇质侨绾巫龅哪兀坷蠋熢谏厦嬷v她的,下面就如同一鍋沸騰的開(kāi)水,無(wú)所顧忌。

就在這時(shí),向老師搖了搖頭,終于忍不住爆發(fā)了。她道出了她的心聲:“我剛從六班下課,還沒(méi)來(lái)得及休息就來(lái)你們班了,你們竟然還這么鬧!我想把你們每個(gè)學(xué)生教好,可有些同學(xué)不但自己不聽(tīng),還影響他人,以為自己有多了不起!”

聽(tīng)了老師的一席話后,教室里漸漸安靜了下來(lái),只聽(tīng)得見(jiàn)老師講課的聲音。向老師繼續(xù)講著,時(shí)不時(shí)拿著粉筆在黑板上寫(xiě)一寫(xiě)。她如此認(rèn)真地教我們,這使我們的心靈經(jīng)過(guò)了一次洗滌吧!

我們寫(xiě)人作文600字篇五

我們班有45朵花,每一朵都鮮艷奪目,今天,我就跟你們介紹一下其中三朵。

第一個(gè)是“寫(xiě)作能手”孟雨涵,她皮膚雪白雪白的,淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,可不可愛(ài)?有一次,老師說(shuō):“有誰(shuí)想把作文送到我這里來(lái),給大家讀一讀?”孟雨涵第一個(gè)就舉起手來(lái)說(shuō):“我!”老師讀好后,班級(jí)里響起了一陣熱烈的掌聲。

第二個(gè)是“榜樣之星”陳凱洋,他的皮膚比白雪公主的皮膚還白,一頭烏黑油亮的卷發(fā),兩只炯炯有神的眼睛。有一次,期終考試,他取得了全班第一名。他不僅成績(jī)好,還很樂(lè)于助人。

我喜歡這個(gè)班級(jí)。

我們寫(xiě)人作文600字篇六

說(shuō)起我們班的搗蛋鬼王瑞,那可是遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)人物,他總是喜歡跟老師對(duì)著干,愛(ài)找同學(xué)的茬,我對(duì)他沒(méi)有什么好感,因?yàn)槲乙采钍芷浜?。不過(guò),最近,他卻意外地被同學(xué)們冊(cè)封為班里的超級(jí)英雄,我也認(rèn)為他是我們班的“超級(jí)英雄”!

馬上就要小升初了,班級(jí)里的氣氛異常緊張,一張張卷子如同漫天飛舞的雪花,向我們發(fā)起挑戰(zhàn),平常的課間休息也被漫山題海所占用,更不用說(shuō)我們喜歡的體育、音樂(lè)、美術(shù)課,早已被正科老師全部占用,美名其曰:提高成績(jī)。

周二上午,數(shù)學(xué)老師剛走,語(yǔ)文老師手捧一摞試卷走進(jìn)教室,準(zhǔn)備發(fā)卷子讓我們做練習(xí)。突然,“砰砰!”這是什么聲音!大家都一怔,看到王瑞拿掃把不停地砸簸箕,韓老師不悅地看著王瑞,剛要說(shuō)點(diǎn)什么,突然,“吁—吁—”口哨聲又從王瑞嘴里緩緩響起。

老師忍無(wú)可忍地說(shuō):“王瑞,你的花樣還真多!干什么呢,好好上課!”

“老師,我只是在為班級(jí)打掃衛(wèi)生!瞧,我手里還拿著掃帚,吹口哨只是解悶!”王瑞義正言辭地說(shuō)。

“那要上課打掃什么衛(wèi)生呀!”老師直直的盯著王瑞,眼里熊熊怒火。

“我也沒(méi)打擾別人!老師您看,我周邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人抱怨的!”他還不停地說(shuō):“老師,我想知道我到底怎么了,我到底怎么了?”

“什么!你自己犯的錯(cuò)還不清楚嗎!”老師簡(jiǎn)直要崩潰了,她匆匆將王瑞帶到辦公室,連試卷都沒(méi)有發(fā)。

“我們可以玩會(huì)啦!”大家都不仁道地歡呼雀躍起來(lái),我也參與其中,甚至有人高呼:“奉天承運(yùn),皇帝詔曰:因王瑞誓死捍衛(wèi)本班的休息時(shí)間,待班師回朝,將其冊(cè)封為本班的超級(jí)英雄,欽此——”大家又是一陣陣笑聲,隨聲附和著。一堂課就變成了聊天會(huì)議,時(shí)間便在我們的嘻嘻哈哈中度過(guò)了,我們還真是得到了放松。

過(guò)了兩天,老師復(fù)印的試卷更多了,一張張仿佛堆積成山。這天,我們經(jīng)過(guò)三輪考試的轟炸,已經(jīng)是頭昏腦花,可惜,第四節(jié)課,老師還是帶來(lái)了一大堆試卷,我心里還真盼望著王瑞能再一次“大鬧天宮”。

我還在想著,王瑞已經(jīng)開(kāi)始“亢亢”的咳嗽起來(lái),不一會(huì),王瑞越咳嗽得越來(lái)越厲害,老師不耐煩的開(kāi)口說(shuō):“王瑞!你又整了什么幺蛾子!”

“老師,我嗓子難受?!蓖跞鸸室馄ぷ?,又“亢亢”咳嗽了兩聲。

“你……你給我忍住?!崩蠋煵荒蜔┑乜戳怂谎邸?/p>

“亢……老師,我……忍不住想咳嗽?!笨墒钦f(shuō)完王瑞又像沒(méi)事似的,原來(lái)又是裝的。老師看到王瑞又在課堂上搗亂,忍不住又把王瑞帶到辦公室去了。一瞬間,教室里嗨翻了天,有個(gè)人大聲叫嚷著:“超級(jí)英雄真是英明神武,又在戰(zhàn)場(chǎng)上策馬而戰(zhàn)了!”

但這樣的“崇拜”,我可不能告訴媽媽,也不能出賣給老師!只能自己憋著奧!

我們寫(xiě)人作文600字篇七

石傲晴是我們班的班長(zhǎng),我們都很喜歡她,她就像是一個(gè)小太陽(yáng),給我們帶來(lái)溫暖。

石傲晴的個(gè)子不是很高,有一雙圓溜溜的大眼睛,就像兩顆黑寶石,一頭烏黑的秀發(fā),看起來(lái)非常的光滑,扎著一個(gè)小辮子,走起路來(lái)像搖搖擺擺的小尾巴,特別精神。

她最值得我佩服的就是書(shū)寫(xiě)既工整又美觀,因?yàn)樗看尉氉侄己苷J(rèn)真,每天下午練字的時(shí)候,她聚精會(huì)神的坐在座位上,一筆一畫(huà)的練習(xí),只要寫(xiě)的不好,就一直重寫(xiě),直到自己滿意為止。

石傲晴非常愛(ài)樂(lè)于助人,有一次考試的時(shí)候,我忘記帶鋼筆,當(dāng)時(shí)就快發(fā)試卷了,我心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著周圍的同學(xué)都在等待著老師發(fā)試卷,我心里更慌了,都怪自己太不仔細(xì)了,正在這個(gè)時(shí)候,石傲晴好像看到了我著急的樣子,她輕輕的給我遞過(guò)來(lái)一支鋼筆,然后,沖我微微一笑,在那一刻,我的心里特別感動(dòng),她的笑容就像陽(yáng)光下的太陽(yáng)花一樣明媚,給我?guī)?lái)溫暖和勇氣,接下來(lái)的考試,我做的很順利。感謝石傲晴,在我最需要幫助的時(shí)候,幫助了我,她這種樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí),從此,我們之間的友誼更加深厚了!

石傲晴的優(yōu)點(diǎn)就像夜空的星星一樣,照亮了我們每一個(gè)人。她愛(ài)讀書(shū),每一次看見(jiàn)她坐在教室里安靜讀書(shū)的樣子,我都不想去打擾她;她對(duì)我們班的事情很負(fù)責(zé),檢查班級(jí)衛(wèi)生,維持班級(jí)紀(jì)律,是老師的好幫手;她尊敬老師,上課認(rèn)真聽(tīng)講;她團(tuán)結(jié)同學(xué),下了課,和我們一起開(kāi)心的玩耍。

這就是我們的班長(zhǎng)——石傲晴。我不僅要夸獎(jiǎng)她,還會(huì)把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣,一直激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

我們寫(xiě)人作文600字篇八

生活中,每個(gè)人都離不開(kāi)水,聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)梭w中水含量就有一半多呢??墒巧钪腥藗儗?duì)待水的態(tài)度也截然不同。那么,請(qǐng)你來(lái)看一看我們家究竟是怎樣對(duì)待水的吧!

“大方”的我

平時(shí),我用水大大咧咧的。洗臉的時(shí)候,我把水龍頭猛地一開(kāi),水立即就“嘩嘩嘩”地沖了出來(lái),水流非常急。我就這樣敞開(kāi)著水龍頭,用手接水,一下一下地向臉上沖水,沖幾次后再慢吞吞地洗臉。我洗的時(shí)候,雖然手不在水龍頭下邊,但是水龍頭還敞開(kāi)著。就因?yàn)檫@兒點(diǎn),我家的水費(fèi)一直“名列前茅”。

“小氣”的爸爸

爸爸在我家,可真數(shù)得上是“鼎鼎有名”的小氣大王了!特別是對(duì)水,更是油一般的珍惜。他在洗臉盆下的水管上接了一個(gè)水桶,接下的水用來(lái)沖馬桶;也是在洗臉時(shí),爸爸輕輕地打開(kāi)水龍頭,用手接滿水,就馬上用手外側(cè)關(guān)緊水龍頭,再仔細(xì)的洗臉洗手。他每這樣洗一次,就做一次,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可算是高難度的動(dòng)作。爸爸給我說(shuō)了不知多少次,可每次我都是嘴上答應(yīng)了,實(shí)際卻不那樣做,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣做很麻煩。真不知道爸爸提醒了我多少次,也不知道我改了多少次,毛病又犯了多少次。

既“算計(jì)”又“嘮叨”的媽媽

我的媽媽,又愛(ài)算計(jì)又愛(ài)嘮叨。對(duì)水,那更是算計(jì)得不得了。平時(shí),每當(dāng)看到我大大咧咧地用水時(shí),嘴里總是嘮叨個(gè)不停:“你看看,只洗個(gè)臉,就浪費(fèi)那么多水,你想想,你每天洗兩次臉,一個(gè)月,該浪費(fèi)多少水!一年,又該浪費(fèi)多少水!何況只是洗臉!”聽(tīng)媽媽說(shuō)得這樣頭頭是道,我也無(wú)話可說(shuō),臉上畫(huà)滿無(wú)奈的圖畫(huà)。不過(guò),我也承認(rèn),我的“大方”勁,也確實(shí)讓家里“扔”了一大筆錢(qián)。她在廚房里放了一個(gè)水桶,洗菜的水就接到桶里再利用,淘米水更是如獲珍寶,說(shuō)是用它澆花花開(kāi)得艷,用它洗碗又特別干凈,甚至水杯里的一口水她也要派上用場(chǎng)!媽媽還有一個(gè)記賬本,她把每天花的錢(qián)都記下來(lái)。此外,媽媽還將每個(gè)月所交的水、電、煤氣等都一一記下,我用這樣的句子來(lái)形容媽媽:一天不記賬,手就非常癢。

當(dāng)我在電視上看到南方缺水的狀況后,心里感到很不是滋味,畢竟我是個(gè)對(duì)水揮灑無(wú)度的人。我覺(jué)得這樣做非常不對(duì),所以,我決定節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)人民群眾的健康盡上自己的一份力。我的爸爸媽媽知道了我的想法,于是就借此機(jī)會(huì)給我提出他們這幾年來(lái)一直想提的建議:節(jié)水并提倡兩次用水,如果買(mǎi)了礦泉水,就一定要將它喝完,決不把沒(méi)有喝完的礦泉水瓶“送”進(jìn)垃圾桶。

爸爸媽媽提出的這些建議,這幾個(gè)星期我都完成得非常好,真真正正地養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣??梢哉f(shuō)這次大旱災(zāi)讓我明白了很多。我有一言愿與諸君共勉:“每節(jié)約一瓶水,就等于拯救一個(gè)人的生命?!?/p>

我們寫(xiě)人作文600字篇九

“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲,同學(xué)們各個(gè)笑得合不攏嘴兒,有的笑得腰都酸了。此時(shí),一個(gè)濃眉大眼的男孩正在滔滔不絕地講著什么,他,就是我們班的笑星沈彥洲。

提起沈彥洲,就會(huì)想起那些妙趣橫生的故事笑話。他經(jīng)常隨口放射幾個(gè)笑話炸彈,讓同學(xué)們笑翻天,疏散緊張的學(xué)習(xí)氣氛。他時(shí)不時(shí)來(lái)報(bào)道一些同學(xué)間的趣事兒,讓我們樂(lè)上個(gè)三天三夜。他自編的故事就更是絕,令人笑到“折腰”,連靦腆的任夢(mèng)妤也大笑不已。只要有他在的地方,就一定充滿了數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)。

他就是一個(gè)開(kāi)心果,每天都給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè),今天也不例外。

又是一個(gè)明媚的中午,我洗完餐具回來(lái),便看見(jiàn)沈彥洲一腳踏著凳子,興致勃勃地講著什么。大家圍聚在他身邊,形成了一道人墻。雙眼緊盯著他一人,連眨都不敢眨一下,耳朵高高豎起,生怕遺漏了一星半點(diǎn)的內(nèi)容,我大步流星地走過(guò)去坐下,也成了聽(tīng)客中的一員。

正講到三國(guó)時(shí)期曹操為關(guān)羽斟酒,關(guān)羽戰(zhàn)后歸來(lái)其酒尚溫的故事,正是高潮。他眉毛飛揚(yáng),雙手在空中領(lǐng)著眾人的目光來(lái)回比劃著,一臉嚴(yán)肅,眼神中忽然有了一股莫名的威嚴(yán),如一名威風(fēng)凜凜馳騁沙場(chǎng)的將軍。他的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢,聲音時(shí)重時(shí)輕,一樣頓挫,有時(shí)突然把聲調(diào)一揚(yáng),那枯燥無(wú)趣的古文立刻有趣兒起來(lái),眾人忍不住再次哄堂大笑。

突然,他帶著一絲笑意一拍桌子,把我愣是嚇了一跳,不知他葫蘆里賣的什么藥。他停著不動(dòng),我在心里干著急,他卻仍是笑瞇瞇地故意賣關(guān)子吊我們胃口。直到我們一個(gè)個(gè)都露出迫不及待的猴急樣時(shí),他才神秘一笑,恢復(fù)那嘻哈的樣子低下頭悄悄說(shuō):“小朋友是不能喝酒的,至于偷酒嘗鮮耍醉拳嘛,是要出丑的。上次我就看見(jiàn)……”大家先捧腹大笑,可見(jiàn)沈彥洲又故意賣關(guān)子逗弄我們,便又面面相覷,繼而哈哈大笑,笑聲有感染力似的,不明白的人也跟著笑,個(gè)個(gè)都樂(lè)得開(kāi)了花,一浪高過(guò)一浪的笑聲充滿了教室。

接著,他又口若懸河地講了起來(lái),時(shí)而抓耳撓腮,一手高舉一手拼命往下拉,作了一幅“猴子撈月”;時(shí)而身體后傾,雙手一前一后,手握空心,單閉一只眼,成了“彎弓射大雕”的英雄;時(shí)而雙臂舒展,單腳獨(dú)立,不停扇動(dòng)雙臂,來(lái)個(gè)“大鵬展翅”。

一串串動(dòng)作令我們連連直笑。有的捂著肚子,前仰后傾,捧腹大笑;有的笑得軟癱在桌子上,直敲桌子;有的嘴巴笑得只能張著合不攏,好不容易才合上了;有的眼睛瞇成了一條縫兒,擠出眼淚來(lái)。笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄出了教室,震耳欲聾,一陣陣笑聲都快把天花板給掀翻了。

是他,為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)子;是他,讓我們的生活無(wú)限精彩;是他,用別出心裁的笑話讓我們忘記煩惱憂愁。沈彥洲,他是我們班永遠(yuǎn)的開(kāi)心果,永遠(yuǎn)的笑星。

我們寫(xiě)人作文600字篇十

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣陣清脆的下課鈴響了,怎么不見(jiàn)我們班的男生?哦,原來(lái)一窩蜂全擁到操場(chǎng)上去了。

到了操場(chǎng)上一看,只見(jiàn)我們班男生兵分兩路,在扔球呢!只見(jiàn)丁呈寧一個(gè)高空發(fā)球,他往空中猛的一躍,一個(gè)大力射門(mén),球飛快地朝對(duì)方撲去。對(duì)方的張海峰見(jiàn)丁呈寧來(lái)勢(shì)兇猛,連忙一個(gè)左撲,球就乖乖地落在張海峰的手里。張海峰拿出了要飛球的架式,果真不假,他把球一扔,手猛的一拍,球就飛出十多米遠(yuǎn),許思思急中生智,連忙想用回旋球來(lái)阻止,可惜張海峰的'飛球飛得太快,超過(guò)了他的防護(hù)線。之后,幾位“蓋世大俠”就不行了,剩下的幾個(gè)還在那里“頑強(qiáng)拼搏,”雙方交戰(zhàn)十分激烈。

再來(lái)看看另一幫人,他們雖然玩得是球,卻是保齡球:用幾支筆豎在地上,一個(gè)人手持一個(gè)球,筆全打中為“全中王”,其余一些“挑王者”會(huì)來(lái)挑戰(zhàn),這不,又一個(gè)人當(dāng)上了“全中王”,還沒(méi)幾分鐘,又被“k。o”了。我們班的男生,真是一群瘋玩者!

評(píng)語(yǔ):留心觀察校園生活,用心學(xué)習(xí)他人佳作???,你創(chuàng)作出的習(xí)作多棒呀!

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我們寫(xiě)人作文600字篇十一

最近,我發(fā)現(xiàn)我們班上多了一個(gè)“熱心腸”。他經(jīng)常幫助同學(xué),他是誰(shuí)?我就來(lái)和你講一講吧!

他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),大大的眼睛像一顆顆黑寶石,上面有像香蕉一樣彎的眉毛,他的皮膚白白的,胖胖的身子,圓圓的肚子像個(gè)小圓球。他就是我們班的“熱心腸”。

有一次,我忘戴紅領(lǐng)巾了,而媽媽去上班了。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然他看見(jiàn)我著急的樣子走過(guò)來(lái)問(wèn)我,知道原因后他立馬從書(shū)包里面拿出一條遞給我說(shuō):“我這有兩條,給你一條戴著!”我有些不好意思地說(shuō):“謝謝你!”他說(shuō):“不用客氣!大家都是同學(xué),應(yīng)該互幫互助!”聽(tīng)完后,我的心情才平靜下來(lái)。

還有一次,上英語(yǔ)課,胡老師說(shuō):“大家把鉛筆拿出來(lái),我們來(lái)聽(tīng)到單詞?!蔽覜](méi)帶鉛筆,找周圍同學(xué)借,他們都沒(méi)有借,在我很無(wú)助的時(shí)候他毫不猶豫地遞給我一支鉛筆,我的心情立馬由陰轉(zhuǎn)晴。

這就是我們班上的“熱心腸”——趙文斌,一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的人,我要向他學(xué)習(xí)這種精神。

我們寫(xiě)人作文600字篇十二

今天要體育考試了,我們心里都非常緊張,每個(gè)班主任都親自為同學(xué)們打氣,守護(hù)戰(zhàn)場(chǎng)。我們的暖男老汪也不例外。

下課后,我們?cè)缭绲嘏抨?duì)出發(fā),老汪走在最后跟著我們。老汪笑著和男生們打成一片。老汪圓潤(rùn)的臉上露出天真的笑,細(xì)長(zhǎng)的如柳葉的眸拉成一條月亮,眼角夾著幾絲皺紋。老汪手里夾著個(gè)墊子,大步向前走。我路過(guò)老汪身邊,老汪親切地關(guān)懷:好好跑?。〖佑?!我嘴角扯出一絲苦笑:汪老師,我好緊張。老汪咧開(kāi)嘴,笑道:別緊張,放松跑,沒(méi)關(guān)系的。說(shuō)完拍了拍我的腦袋,拎著我們專用的墊子,小跑跟上班級(jí)隊(duì)伍。我如獲神力,自信地踏著步子追上班級(jí),追上我們的老汪。

跑步后,我們各自都成了軟骨怪,像一攤泥趴在地上、路燈上、座椅上、老汪準(zhǔn)備的墊子上。我們的臉?biāo)崎L(zhǎng)白紙,失去了蓬勃時(shí)的熱血。體育老師看了第一組男生的成績(jī),不禁批評(píng):43班男生怎么跑的?跑這么慢?都沖不起來(lái)?老汪一聽(tīng),馬上回復(fù)道:不要跑太快,不要跑太快,跑完了就好,健康最重要。老汪堅(jiān)定地看著體育老師,像護(hù)犢一樣護(hù)著自己的學(xué)生。這是我見(jiàn)過(guò)的老汪聽(tīng)力最敏銳的一次,像我們的父親,聽(tīng)不得別人說(shuō)自個(gè)兒孩子半點(diǎn)不好,只關(guān)起門(mén)來(lái)在家說(shuō)教。

這是我們的老汪,是能把體育老師說(shuō)得啞口無(wú)言的老汪,是溫和慈祥的老汪,是我們?nèi)绺赣H般的老汪。

老汪最能理解我們,總能替我們著想,不會(huì)計(jì)較太多雞毛蒜皮的小事。體育考試結(jié)束后,老汪拉著我們幾個(gè)到辦公室,一臉神秘地問(wèn):我給你們每個(gè)人都買(mǎi)了吃的,你們說(shuō)是中午發(fā)還是晚上發(fā)?我怕壞掉。說(shuō)完不好意思地?fù)项^,嘴角不住上揚(yáng),露出淳樸的笑。

得到我們的答案,老汪舒了一口氣:那就好,我怕壞了。我把超市里的麻薯都買(mǎi)斷了,怕它壞掉。走之前,我上前去問(wèn)老汪:汪老師,我媽寄了藥,能幫忙取一下嗎?老汪堅(jiān)定地回答:好,待會(huì)兒我就去取,給你送上來(lái)。

吃完飯到宿舍,剛坐下沒(méi)多久,就聽(tīng)到外面有人說(shuō)汪老師來(lái)了,我一驚,這么快?走出門(mén),看見(jiàn)老汪手里拿著快遞,一根香蕉,邁著大步,喘著氣,汗珠大顆地掛在臉頰,額頭布滿細(xì)密的汗。見(jiàn)到我,老汪笑著把香蕉和快遞一起遞給我:來(lái),吃根香蕉,這個(gè)好吃的。說(shuō)完,轉(zhuǎn)身走了,沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝。

老汪的身影漸行漸遠(yuǎn),午后慵懶的光打在他身上,射入他心里。他的心一定在發(fā)光,因?yàn)?,那是世上最透亮、最純凈的師者之心?/p>

我們寫(xiě)人作文600字篇十三

我們班的名人可不是吹牛的哦!你不相信?好吧,那我就挨個(gè)兒介紹介紹吧!

第一位是小作家--我,楊少淇。我經(jīng)常跟男生們一塊玩,但我也不是一無(wú)所有的,班主任語(yǔ)文老師說(shuō)我寫(xiě)的作文細(xì)膩、生動(dòng)、有趣,讓人讀了如林奇境,讀完一遍又一遍,反復(fù)的讀,讓人“百讀不厭”。男生們因?yàn)橛形液芨吲d,女生們呢?在想著怎樣把我從男生手里“搶”過(guò)來(lái)。唉,悲慘??!讓人氣憤的是,一到下課,我的身后就有許多“跟屁蟲(chóng)”,他們問(wèn)的都是同樣的話題:“怎樣才能把作文寫(xiě)好???”我總是回他們一句:“多看書(shū)?!备屓藲鈶嵉氖?,他們都趁我不注意,把我的作文偷看一遍,然后仿照我的。老師有時(shí)候在讀我的作文,有超多同學(xué)把我的好詞好句都記下來(lái),更可恨的是,老師讀了我的一篇作文【發(fā)生在家里的一件事】,結(jié)果呢?語(yǔ)文考試的時(shí)候,有一個(gè)題目出了這樣:小弟弟哭了,————————。讓我們填。大部分同學(xué)都這樣寫(xiě):小弟弟哭了,因?yàn)樗麤](méi)喝雪碧。再看看我的作文(簡(jiǎn)介):是寫(xiě)表妹源源沒(méi)喝雪碧,哭了,我給她做了雪碧,把白開(kāi)水加點(diǎn)糖,表妹卻說(shuō)是白糖水,雪碧是冒著泡泡的,我又加了點(diǎn)小蘇打,表妹就不哭了。唉!真沒(méi)辦法!

第二位是畫(huà)家--陳沁樂(lè)。她畫(huà)的畫(huà)非常妙,去年還在我們學(xué)校獲過(guò)獎(jiǎng)呢!今年還是外甥打燈籠--照舊。依然獲獎(jiǎng),為我們班級(jí)爭(zhēng)了光。上次我們裝扮教室,幾乎我們班級(jí)上貼滿了她的作品。不只我們班,別班也有呢!老師們都夸她畫(huà)畫(huà)得好,但你不知道,她一張畫(huà)要花好幾個(gè)小時(shí),從早上6:00畫(huà)到9:00,太不可思議了!

第三位是個(gè)奇異的“家”--聽(tīng)寫(xiě)家--廖藝嬋。為什么要叫她“聽(tīng)寫(xiě)家”呢?別急別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。事情還得從那次說(shuō)起。那次,聽(tīng)寫(xiě)是非常難的,連我們班語(yǔ)文老師的“大紅人”三個(gè)班長(zhǎng),也沒(méi)有得滿分。只有廖藝嬋得了個(gè)滿分,從此,她每次聽(tīng)寫(xiě),都會(huì)得滿分。讓我們甭提有多羨慕了!

第五位嘛,就是書(shū)法家--朱雨桐。朱雨桐的字,誰(shuí)都比不上,雖然我的字很漂亮,但是是排在她后面--第二名。好幾次,她參加書(shū)法比賽,都得了第一名,老師贊嘆不已。雖然她有一點(diǎn)胖,但大家依舊是追“星族”,把她追個(gè)不停。接受“記者”葉楚顏的采訪。

第六位嘛!是數(shù)學(xué)家--陳蕭。他的媽媽是教數(shù)學(xué)的,在我們學(xué)校教,難怪他數(shù)學(xué)那么好,也是副班長(zhǎng)之一。數(shù)學(xué)老師蘇老師很喜歡他,說(shuō)他熱愛(ài)數(shù)學(xué),愛(ài)動(dòng)腦筋,好幾次數(shù)學(xué)都得100分呢!哇噻!太厲害了!good!

我們寫(xiě)人作文600字篇十四

這學(xué)期,我們班來(lái)了一位姓楊的班主任助理,他還是我們的音樂(lè)老師。楊老師很可愛(ài)也很帥氣,他的皮膚白白的,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,就像傳說(shuō)中的白馬王子。我們都覺(jué)得楊老師是世界上最帥的老師。

我非常崇拜楊老師,因?yàn)樗煤芏鄻?lè)器:古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學(xué)習(xí)古箏。楊老師對(duì)我們可嚴(yán)了!如果有誰(shuí)不認(rèn)真,他就會(huì)敲敲那個(gè)同學(xué)的小手:“又不專心了?”我們知道楊老師是為我們好,所以大家一點(diǎn)兒也不恨他!

楊老師有很多時(shí)間都和我們?cè)谝黄?,就像大哥哥一樣,我們都非常喜歡他,希望他能夠永遠(yuǎn)教我們!

媽媽老師

黃老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)得很漂亮,留著短發(fā),顯得很精神,皮膚白白的。

黃老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),哪個(gè)小朋友做錯(cuò)題了,她總是耐心地講,不發(fā)脾氣。黃老師還關(guān)心我們的身體,我們生病了,她會(huì)非常著急,輕言細(xì)語(yǔ)地勸我們打針、吃藥。有時(shí)候我都叫她媽媽了!

黃老師的歌唱得可好了,那美妙的歌聲就像百靈鳥(niǎo)一樣!我們班好多小朋友都在她那里學(xué)習(xí)唱歌。媽媽說(shuō)黃老師犧牲了很多休息時(shí)間,但是她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一聲累。

我們都非常喜歡我們的老師、媽媽!

我們寫(xiě)人作文600字篇十五

羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的,嘴巴常常微微笑,說(shuō)起話來(lái)很溫柔,但是發(fā)起火來(lái)又令我們很害怕。羅老師有一對(duì)靈敏的耳朵,有同學(xué)悄悄地說(shuō)話,羅老師的那雙神奇的耳朵就會(huì)聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)在說(shuō)話。

羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍(lán)色的牛仔褲,配上一雙白色的高跟鞋,顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個(gè)很小很小的袋子,左手拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)給我們上課。

羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。一次,我們上課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)羅老師講課,羅老師看見(jiàn)了,就登記了他的名字,叫他放學(xué)的時(shí)候去補(bǔ)回剛才的時(shí)間。羅老師說(shuō)到做到,放學(xué)了,羅老師就叫那個(gè)同學(xué)去辦公室,給他重新補(bǔ)上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。我覺(jué)得三年級(jí)的老師很嚴(yán)格也很有責(zé)任心,是我們的好老師。

我們寫(xiě)人作文600字篇十六

“轟”的一聲,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)拿著相機(jī)的老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。吵鬧的教室里的學(xué)生看到她,都坐直了,目光轉(zhuǎn)向黑板。你猜一猜這位老師是誰(shuí)是?哈哈!林老師是我們的音樂(lè)老師。

林老師留著黑色的短發(fā),橢圓的臉,彎的眉毛和黑色的寶石,眼睛似乎會(huì)說(shuō)話,經(jīng)常提醒我們仔細(xì)聽(tīng),挺直的鼻子下面有一張能說(shuō)話的嘴,比較友好。

林老師風(fēng)趣幽默,只要我們表現(xiàn)得好,她就會(huì)給我們講笑話,她講的笑話經(jīng)常把同學(xué)們逗笑,有的前后笑,有的笑得合不攏嘴,有的笑得撐著肚子在地上打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣,我記得有一次,班上幾個(gè)人在音樂(lè)課上聊天。林雪兒見(jiàn)狀,唱道:“我對(duì)面的美女,看這里,看這里……”同學(xué)們哄堂大笑,笑聲過(guò)后,那幾個(gè)人變得嚴(yán)肅起來(lái)。

這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。

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