以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)組織好演講稿，使觀眾易于理解和接受所傳遞的信息。演講稿的主體部分要有重點(diǎn)，可以通過舉例、引用數(shù)據(jù)、講述個(gè)人經(jīng)歷等方式來闡述觀點(diǎn)。如果你正在準(zhǔn)備一篇演講稿，不妨看看下面這些范文，或許能為你提供些許幫助。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

為激發(fā)廣大師生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情，提高對(duì)祖國(guó)文化瑰寶——古詩(shī)文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營(yíng)造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明”為主題的古詩(shī)文誦讀匯報(bào)比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點(diǎn)：

首先，老師和同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

其次，學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語(yǔ)文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動(dòng)起來，做了大量工作。本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次組織的經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩(shī)文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。

二是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來，用古詩(shī)文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個(gè)有根的中國(guó)人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營(yíng)養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國(guó)人生命必需的養(yǎng)料。

三是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩(shī)文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩(shī)文中感受快樂，在快樂中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。

各位老師，我校開展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵(lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇二

吸取營(yíng)養(yǎng)美德深深扎根我們心間。

有一天離開父母我們走上了社會(huì)。

懂得了知恩圖報(bào)讓我們今生無悔。

命里注定父母是我們快樂的土壤。

為兒女成長(zhǎng)的道路上鋪滿了芬芳。

等我們丑小鴨變成漂亮的白天鵝。

他們卻被時(shí)間的碾盤壓彎了脊梁。

永遠(yuǎn)不要嫌棄你的父母行動(dòng)遲緩。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想像不出你小的時(shí)候。

他們都是如何耐心地教你走路的。

永遠(yuǎn)不要嫌棄你父母學(xué)不會(huì)電腦。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道在你小時(shí)候。

他們是如何地教你認(rèn)字不厭其煩。

父母一把屎一把尿把我們撫養(yǎng)大。

父母的恩情我們一輩子難已報(bào)答。

我們工作再忙也抽時(shí)間回家看看。

我們平平安安是父母最大的心愿。

父母是下山的夕陽(yáng)正一天天衰老。

父母把甜蜜和幸福都留給了我們。

無情歲月霜染了他們頭上的白發(fā)。

心里卻始終裝載著對(duì)兒女的牽掛。

走遍世界我們走不出父母的眼睛。

走遍世界有一種愛相伴我們一生。

別忽略了父母只想工作只想掙錢。

趁著父母健康多陪陪他們的晚年。

感恩父母給了我們一個(gè)永恒生命。

感恩父母給了我們無限博大的愛。

我們的父愛如山我們的母愛如海。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇三

讓我們用心去孝敬。

我的老父母必須幸福，

我的老父母必須無憂愁，

我的老父母必須健康長(zhǎng)壽，

家就在。

家就生輝。

家就天寬地寬。

家就溫馨一片。

我愛我的`父母，

天底下的女兒一樣的感受，

我愿我的父母健康長(zhǎng)壽，

也愿天底下的兒女孝順不能等。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇四

老師們、同學(xué)們：

上午好!

開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。

盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時(shí)都很熟練，個(gè)人背誦不夠熟練，個(gè)別學(xué)生不會(huì)，中高年級(jí)后面熟練，一二年級(jí)背過的回生。

為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩(shī)文的時(shí)間有保障，請(qǐng)各科老師不得占用早飯前的時(shí)間，這段時(shí)間專用來輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)文。

同學(xué)們，經(jīng)典的古詩(shī)文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時(shí)間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩(shī)文，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長(zhǎng)大的時(shí)候，記憶里的古詩(shī)文，一定會(huì)變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!

希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩(shī)文中感受快樂，在快樂中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會(huì)為之愉悅，內(nèi)心就會(huì)得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。

同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長(zhǎng)出野草;你種上花籽，它就長(zhǎng)出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長(zhǎng)出睿智。經(jīng)典詩(shī)文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請(qǐng)同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩(shī)文同伴，與圣人同行!

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇五

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。在比賽中，大家都各盡所能，各顯神通，深情朗誦，配上驚艷的創(chuàng)意，充分展現(xiàn)出青年學(xué)子對(duì)詩(shī)歌的喜愛與熱忱，以及對(duì)美好情懷的謳歌與贊美。下面小編為你整理幾篇詩(shī)歌朗誦比賽。

演講稿。

時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。??古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心?？兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候??我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。

八年后的今天。

我穿過人群與蛇洞。

從死亡回歸到生活。

是真實(shí)的。

真實(shí)如影子。

我聽見自己的聲音。

像一只被扼住的鳥。

撲閃著翅膀。

我還看見，我的體內(nèi)。

火一樣通體透明。

這可能是我常常沉默不語(yǔ)的原因。

對(duì)于存在。

唯有流水說明一切。

時(shí)間終歸因?yàn)榇掖叶尸F(xiàn)虛無。

云朵消失在他鄉(xiāng)。

你我的命運(yùn)。

如斯的自生自滅。

除了苦難和貧寒。

沒有什么值得我刻骨在心。

我不能像空氣一樣不朽。

這是火星的時(shí)代。

欲望如噴。

我厭惡食物。

厭惡自己。

尋找一片安詳?shù)牟莸亍?/p>

因?yàn)闉貘f、碎玻璃，和亂紙。

統(tǒng)治者思想。

我最終不能開口。

遠(yuǎn)方有一座云塔。

高高地一閃一滅。

我被記住，難難以到達(dá)。

可預(yù)見的和不可預(yù)見的事物。

都正向我們走來。

我不能像英雄一樣去迎接。

八年后的明天。

我是否依稀有今日的火光。

一切遺憾是否被太陽(yáng)撫平。

但我希望。

穿越墻，鴿哨，陰影和教堂里鐘聲。

最終搏上一座云峰。

在那兒凝成不可知事物的眼睛。

徹底消失。

而又無處不在。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇六

繁華，嬌艷而執(zhí)著。

天藍(lán)的時(shí)候，我是白色的。

我想以純潔的色彩。

映襯一個(gè)晴朗的夢(mèng)。

天灰色的時(shí)候。

我仍是白色的。

我想以簡(jiǎn)單的姿態(tài)。

去陪伴你內(nèi)心的失落。

當(dāng)虛無的風(fēng)拂過花瓣兒。

請(qǐng)勿責(zé)怪夢(mèng)中的凋零。

腳下的黃土厚重。

可以承載漫無邊際的零碎。

包括我精心為你編織的花環(huán)。

終有一天，它會(huì)枯萎。

變得暗無光澤。

我只想在暴雨蒞臨之前。

給你一個(gè)優(yōu)雅的離去。

而你也不必夜夜想起。

劃過你窗前的'那一抹白色。

月光靜寂，自會(huì)歷數(shù)圓缺。

孤單的陪伴，早已忘記陰晴。

又怎去抱怨一滴晨露。

無所適從的落腳。

只那晶瑩剔透的淚痕。

已讓心中的愛戀，一生無悔。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇七

別人——聽到你的“大名”就感到恐懼。

因?yàn)槟闶且粋€(gè)致命的病毒，

人們都討厭你，恨你。

當(dāng)別人生活好的時(shí)候，

你嫉妒了!

因?yàn)槟悴荒芟駝e人一樣健康的生活。

于是你就不分時(shí)期的，

想盡了一切辦法進(jìn)入了別人的生活中。

你高興了，

你高興是因?yàn)槟愕哪康囊堰_(dá)到。

你可以按你預(yù)先的計(jì)劃，

實(shí)行你那可怕的旅程。

你混進(jìn)別人的血液中，

血液流到哪里就跟隨到哪。

你是一個(gè)不速之客，

人們想把你趕出去，

但憑人們?cè)僭趺磁Γ?/p>

你就不肯邁出一步。

人們慢慢絕望了，

他們每天生活在恐懼擔(dān)憂之中。

他們恨你，

即使把你碎尸萬段，

但也不能解決他們對(duì)你的恨。

你最終還是勝利了，

人們敗的一塌糊涂。

你露出猙獰的微笑，

但你的微笑卻建在別人痛苦之上。

人們恨你，討厭你，畏懼你，

但他們還會(huì)告訴你：

在不久的將來人們一定能夠戰(zhàn)勝你，

光明永遠(yuǎn)屬于人們的。

關(guān)于艾滋病的詩(shī)歌朗誦，艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我們不必視病人為洪水猛獸而退避三舍，因?yàn)閔iv不能通過空氣、一般的社交接觸或公共設(shè)施傳播。一起來看看關(guān)于艾滋病的詩(shī)歌朗誦，有關(guān)于艾滋病的演講稿吧！

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇八

守軍被迫奮起反抗。

日本借口發(fā)起了。

蓄謀已久全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

從此國(guó)土大片淪喪。

美麗山河遭到日寇鐵蹄的蹂躪。

中華兒女經(jīng)受血與火的洗禮。

無數(shù)悲壯的戰(zhàn)事驚天地泣鬼神。

經(jīng)過全民族八年的浴血奮戰(zhàn)。

終于把強(qiáng)盜趕出國(guó)門。

痛定思疼，國(guó)人終悟。

在弱肉強(qiáng)食的叢林世界。

貧困落后難逃挨打的命運(yùn)。

既便是進(jìn)入新的世紀(jì)。

中國(guó)已經(jīng)從東方崛起。

還是打消不掉環(huán)強(qiáng)窺視。

覬覦我們疆海的狼子野心。

這讓我們更一步清醒。

唯有自己國(guó)家真正強(qiáng)盛。

才不會(huì)受別國(guó)侵犯欺凌。

中越自衛(wèi)戰(zhàn)，一個(gè)血的教訓(xùn)。

自己愛好自由和平。

不等于別人不侵犯自己。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇九

在醫(yī)院的過道上，那個(gè)女護(hù)士。

靠在椅子上睡著了。

疲勞像洪水流經(jīng)她的血管，流經(jīng)她。

隨時(shí)準(zhǔn)備醒來的夢(mèng)里。

有多少像她這樣，在極限的疲憊中。

仍在堅(jiān)守，像一個(gè)個(gè)列兵。

堅(jiān)守在危機(jī)四伏的國(guó)境線上。

為了讓黑夜的鐵幕盡早褪去，等待著。

微暗的群山匍匐，恭迎輝煌的旭日。

而我們就像完成了一次新生。

孝敬父母主題演講稿詩(shī)歌朗誦篇十

你是無私的蠟燭,照亮通往知識(shí)的路程。

你是慈祥的長(zhǎng)者,給于我母親般的關(guān)愛，

你是一縷金色的陽(yáng)光,溫曖的讓我們快樂健康。

你關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你關(guān)心我們的成長(zhǎng)，

你是我們心中的一座燈塔,你是同學(xué)間友誼的橋梁。

你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識(shí)的海洋，

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心上。

我要把世上最美麗的花兒獻(xiàn)給您,。

我要把世上最動(dòng)聽的歌曲唱給您。

我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您,。

我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。

我要衷心祝福敬愛的老師您、

幸福、快樂身體健康.