每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

怎么在課堂上演講好聽一點(diǎn) 如何上好一堂課演講篇一

這本雜志是伴隨著我學(xué)生時(shí)代成長，購買時(shí)間最長的一本書，書中會(huì)有一些演講或口才方面的建議和案例，還有一些口才方面機(jī)智的事情，較為有趣，是我每月必買的雜志之一。

2.讀書

如果你是想要“腹有詩書氣自華”的口才，那么這將是一個(gè)長期而緩慢的過程，讀書時(shí)必不可少的。我記得小學(xué)的時(shí)候，除了當(dāng)時(shí)流行的漫畫書什么《老夫子》《哆啦a夢(mèng)》以外，我的零花錢大都買了世界名著......(聽起來好像很嚇人!)類似于《包法利夫人》《簡愛》之類的一般書店都有的書，之后讀書的習(xí)慣一直延續(xù)在初中，高中，大學(xué)(不過大學(xué)后期有些荒廢讀書了，嘆!).......

3.古詩詞

我覺得古詩詞的背誦與理解讓我在之后的學(xué)習(xí)生涯中收益匪淺，雖然不能出口成章七步成詩，但是不時(shí)可以引經(jīng)據(jù)典，也成為講話的一個(gè)亮點(diǎn)了。

4.歷史和時(shí)事政治

如果說你的口才是一個(gè)技能，那么歷史和時(shí)事政治就是他的血肉，沒有內(nèi)容的談話就算說的天花亂墜那也會(huì)讓人覺得信口開河，所以這個(gè)“歷史和時(shí)事政治”只是一個(gè)方面，盡可能讓你的談話有血有肉，再加上修辭上的一個(gè)技巧，你的口才怎么會(huì)不好?

怎么在課堂上演講好聽一點(diǎn) 如何上好一堂課演講篇二

1. 準(zhǔn)備更多的材料。

許多演講培訓(xùn)老師會(huì)教你演講之前要準(zhǔn)備好主題相關(guān)材料，那就是你知道自己要講什么。這對(duì)留學(xué)生來說更為重要，因?yàn)橥ㄟ^大量的材料搜索，你不但增強(qiáng)技術(shù)性知識(shí)，而且也增加你詞匯量。當(dāng)你在做完演講被提問問題時(shí)，這些詞匯量就用上派場了。

即使你多少有點(diǎn)拖延癥，還是提前幾天做好演講準(zhǔn)備。無論你有多聰明，如果你準(zhǔn)備不充分，也沒有清晰的演講大綱，你的演講也會(huì)顯得你毫無能力。

2. 放慢語速。

甚至母語是英語的同學(xué)在演講時(shí)也會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，那就是語速很快。也有可能他們想盡快結(jié)束演講。對(duì)母語不是英語的中國學(xué)生來說，演講時(shí)語速太快會(huì)讓聽眾更加不明白你所說的內(nèi)容。

要對(duì)自己有信心，演講時(shí)語速放慢，確認(rèn)每個(gè)人都能明白然后跟著你的思路走。在重點(diǎn)時(shí)你也不妨重復(fù)說明，讓聽眾知道你演講的重點(diǎn)。

3. 利用圖標(biāo)。

圖標(biāo)形式比語言更加清晰得多。如果你不想一味地說，那么你就好好利用圖標(biāo)。

4. 要求重復(fù)問題。

大多演講結(jié)束后都會(huì)有問答環(huán)節(jié)。如果教授提出的問題是你聽不懂的，你可以要求他重復(fù)問題，甚至用你自己的話問教授是不是你理解的意思。如果你在問答環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的話，教授會(huì)給你加分。

怎么在課堂上演講好聽一點(diǎn) 如何上好一堂課演講篇三

如果你準(zhǔn)備了講義，不要完全照著讀。聽眾們會(huì)難以判斷是應(yīng)該跟著這個(gè)稿子，還是聽你講;

別把兩只手一直插在口袋里，這會(huì)讓你看起來很不專業(yè)。一只手放在口袋里是沒有問題的，但要注意，你的口袋里沒有能叮當(dāng)作響的硬幣或鑰匙之類的東西，他們會(huì)分散聽眾的注意力;

不要在空中揮舞教桿，你會(huì)看起來像一個(gè)佩著劍要去斬殺大龍的野蠻騎士。用教桿直接指向所指，然后就放下，否則，聽眾們將被你的“劍”所吸引，而不是你;

不要一直靠在講臺(tái)上。聽眾們會(huì)開始猜測你什么時(shí)候會(huì)掉下去;

面對(duì)觀眾講話，而不是對(duì)著你的教具，如活動(dòng)掛圖或者投影。當(dāng)然，也不要站在教具和觀眾之間;

發(fā)音清晰，聲音洪亮，保證所有人都能夠聽到。語調(diào)要有變化，用這些語調(diào)的變化強(qiáng)調(diào)出你的主要觀點(diǎn);

演講的一個(gè)缺點(diǎn)就是聽眾看不到標(biāo)點(diǎn)，而這會(huì)引起誤解。避免這個(gè)問題的一個(gè)有效方法就是在應(yīng)該有標(biāo)點(diǎn)的地方做適當(dāng)?shù)耐ｎD;

字幕片或幻燈片的背景色最好選擇彩色的，因?yàn)榱涟咨苋菀鬃屟劬ζ?。這會(huì)讓觀眾很快疲倦。如果你的字幕片或幻燈片的背景都是純色的，那就把一個(gè)空白的黃色片子蒙在封面上。就幻燈片而言，可以用橡皮圈把彩色的玻璃紙固定在放映機(jī)的鏡頭上;

盡快記住每一個(gè)參加者的名字。根據(jù)你想營造的不同氣氛，用他們的姓或先生、女士、小姐等稱呼大家;

告訴大家你希望對(duì)方如何稱呼自己;

認(rèn)真聽取評(píng)論和觀點(diǎn)。采用橫向思維技巧(將收到的評(píng)論等添加到自己的思想中，而不是忽視它們)，聽眾會(huì)覺得自己的思想、評(píng)論和觀點(diǎn)是有價(jià)值的;

可以在屋子里邊走邊講。這種運(yùn)動(dòng)會(huì)在客觀上減少和聽眾間的距離;

演講開始時(shí)，可以先列出你的演講的目標(biāo)，讓聽眾明白你的演講是如何符合這個(gè)目標(biāo)的。再對(duì)自己和聽眾有可能產(chǎn)生疑慮的一些點(diǎn)進(jìn)行討論。應(yīng)該讓聽眾對(duì)你建立正確的期望，并且告訴大家為了達(dá)到這樣的目標(biāo)你要做些什么;

采用不同的技巧，如講義、討論、辯論、短片、幻燈片、朗讀等等;

在聽眾到來之前做好演講的準(zhǔn)備，并且最后一個(gè)離開;

為你的演講準(zhǔn)備一個(gè)備用方式，以備目前的方法出問題。你應(yīng)該對(duì)自己準(zhǔn)備的材料有充分信心，所以，是觀眾的興趣和關(guān)注決定了演講的形式，而不是演講目錄。可以將個(gè)人的背景、經(jīng)歷，以及知識(shí)融入演講的主題中。

需要在講義幻燈片上書寫時(shí)，應(yīng)遵循每頁不超過7行且每行不超過7字的原則(77準(zhǔn)則)。應(yīng)用鮮亮顯著的顏色，圖文并茂;

根據(jù)演講安排的時(shí)間，考慮下自己的演講安排多長。人在一天中不同時(shí)間段的狀態(tài)是不同的。在培訓(xùn)法則中午飯后的時(shí)間應(yīng)該安排在花園中活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的聽眾會(huì)更想要一個(gè)午睡，而不是聽一個(gè)演講;

很多人都發(fā)現(xiàn)，實(shí)際演講時(shí)所用時(shí)間比之前自己在腦海中演練時(shí)長出25%。使用幻燈片或其他輔助手段會(huì)增加時(shí)長——稍微提前一點(diǎn)結(jié)束比延長時(shí)間要好。

我對(duì)于做好演講的一些關(guān)鍵點(diǎn)的思考:

開場白很重要，但是不適應(yīng)太長，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。

站起來講，時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。

語音和語調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。

和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。

手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。

演講用的ppt盡量簡單+視覺化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要ppt。