無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇一

主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？

主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲：是??！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì)交朋友。

甲：請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。

（二）表演相聲：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù)，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來了》。

（三）表演情景劇《球飛來了》

操場(chǎng)上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強(qiáng)占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭(zhēng)論起來，二人誰也不讓出場(chǎng)地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》

（四）表演情景?。荷盏案?/p>

若詩十歲生日那天，邀請(qǐng)了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家?guī)еY物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時(shí)，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù)，回到我們中間來。這時(shí)凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng)，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……

甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

甲：請(qǐng)大家暢談《友誼無價(jià)》。

（五）專題采訪：友誼無價(jià)

學(xué)生a：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長(zhǎng)期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職，離家遠(yuǎn)，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長(zhǎng)得白胖了。我常對(duì)別人說我有兩個(gè)媽媽，簡(jiǎn)直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會(huì)忘記這份情意。

學(xué)生b：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì)計(jì)師，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們?cè)跒樗锵r(shí)，真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友。

學(xué)生c：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì)了他，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個(gè)月他來到我家，跟我道別，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對(duì)他說，事隔一年，懺悔過，但對(duì)陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對(duì)他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長(zhǎng)地久》表達(dá)對(duì)你的思念吧！

（吹奏完曲子后，深情望著遠(yuǎn)方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對(duì)——不—起！”……掌聲雷動(dòng)。）

乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到，因?yàn)檫@是真誠的呼喚！

甲：采訪班主任胡老師，您對(duì)友誼無價(jià)這個(gè)話題有什么感想呢？

班主任：聽了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢(mèng)，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學(xué)們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》

乙：逢年過節(jié)，我們會(huì)給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢？

（七）學(xué)生互相寫賀詞，互贈(zèng)賀卡。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽。朋友在場(chǎng)可當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送，還可以讀讀賀詞。

甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對(duì)朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”

乙：同學(xué)們準(zhǔn)備開元旦party，看，甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦……

（八）表演情景?。涸﹑arty

班長(zhǎng)甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室，同學(xué)們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責(zé)怪他，龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球，班長(zhǎng)甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。

甲：??！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！

乙：元旦party就快開始了，同學(xué)們帶著你的舞伴跳起來吧！

（九）舞蹈表演：刨冰進(jìn)行曲

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請(qǐng)讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。

（十）配音詩朗誦：友誼溫暖

（十一）班主任講話

同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。的科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

請(qǐng)記?。河颜x的橋梁會(huì)給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

讓我們來讀一讀偉大的人們對(duì)友誼的贊美吧！

（十二）全班齊讀名人名言。

（十三）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。（在《友誼地久天長(zhǎng)》的音樂聲中結(jié)束。）

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇二

各位老師、各位同學(xué)，大家好！

a：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。

b：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

c：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

a：現(xiàn)在我宣布x班“舞動(dòng)青春珍愛友誼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

b：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。

c：青春，是生命的黃金時(shí)節(jié)，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動(dòng)青春的風(fēng)采。下面，請(qǐng)欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。

c：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。作家說：“友誼是筆和文字結(jié)合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。

a：朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。下面請(qǐng)、為我們主持游戲《誰是臥底》

a：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

b：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放。在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。

b：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，不管未來有多遙遠(yuǎn)，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

c：與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進(jìn)入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。

a：人生中有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)，日子就會(huì)變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會(huì)讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。

b：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。

c：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會(huì)，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

a：面對(duì)無際的蒼穹，面對(duì)未來世界，面對(duì)無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

a：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過得好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去。

b：是??！時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。

c：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。

合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！x班“舞動(dòng)青春珍愛友誼”主題班會(huì)到此結(jié)束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇三

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們晚上好！

今天我們?cè)谶@里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)a:正所謂

b:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

a：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。b：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。a：流沙不能凝集成塔

b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

ab：這種力量就叫做凝聚力。

a：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始。

b：什么是友誼呢？

a：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。b：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

a：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。ab：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。

b：那么，請(qǐng)大家先來玩?zhèn)€游戲。

a：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí)，

物品在誰的手里，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

b：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。

游戲中

a：ok！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論。

討論中

b：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

a：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

提問中

a：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

b：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

a：請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

b：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！

班助總結(jié)中。

a：感謝班助的精彩總結(jié)。

ab：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇四

甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但

是，在這三月最后一個(gè)星期三，我們同聚一堂。

乙：我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二

(4)班“一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們來看一下一些舊的相片。之所以稱之為略影，不僅僅是因?yàn)槟且豢剔D(zhuǎn)眼即逝，更是因?yàn)槲覀兺豢吹搅讼嗥械闹鹘牵瑓s忽略了在他身邊默默關(guān)心他，幫助他的人，那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>

乙：值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏?，離我們最近的，就是我們的父母、老師。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇五

主持人(鞠躬)：同學(xué)們好!我是這節(jié)班會(huì)的主持人某某，本次班會(huì)的標(biāo)題是向能手看齊，向高手學(xué)習(xí)，向強(qiáng)手致敬!內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動(dòng)員之“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”。

相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí)，而我們也被帶動(dòng)了起來，想要加入同學(xué)們努力沖刺的隊(duì)伍中去，可是，不少同學(xué)面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢?

那么今天，我們一同來學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個(gè)故事吧(念出來)!面對(duì)即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)!(換幻燈片只按出前一個(gè)問題)：想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場(chǎng)期末考試吧?一般考完試分?jǐn)?shù)出來以后，你是什么樣子的呢?(提問，并詢問考前好好復(fù)習(xí)了嗎?提問五個(gè)同學(xué)之后總結(jié))所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的!

下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的學(xué)習(xí)方法：有請(qǐng)期末考試成績(jī)班級(jí)第一的xx同學(xué)!(下場(chǎng)，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)期末考試中進(jìn)步明顯、成績(jī)優(yōu)秀的xx同學(xué)!

(下場(chǎng)，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異、兩次位居前十名的xx同學(xué)!(下場(chǎng)，完后點(diǎn)評(píng))有請(qǐng)全面發(fā)展、成績(jī)穩(wěn)定的xx同學(xué)!

(下場(chǎng)，完后總結(jié))：以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的，接下來請(qǐng)同學(xué)們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)!(鼓掌下場(chǎng))總結(jié)：同學(xué)們，剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現(xiàn)在，給些時(shí)間讓大家整理一下剛才的收獲。同時(shí)，有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)下面，請(qǐng)班主任助理xx同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)!同學(xué)們，聽到了么?

這就是我們的目標(biāo)，讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法，向班級(jí)、個(gè)人目標(biāo)進(jìn)發(fā)!下面，請(qǐng)常老師總結(jié)班會(huì)!

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇六

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!金秋十月，碩果累累，在這收獲的季節(jié)，我們高三(15)班在此舉行《沖刺統(tǒng)測(cè)，夢(mèng)圓理想》主題班會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班71為同學(xué)，向參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)測(cè)

主持人：同學(xué)們!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間我們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月，再過----天我們將迎來首次大市統(tǒng)測(cè)，本次統(tǒng)測(cè)至關(guān)重要，意義非凡，它是我們高考之前的首次磨練，是對(duì)我們學(xué)習(xí)成效的階段檢驗(yàn)，讓我們一起感受一下那些學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大市統(tǒng)考的認(rèn)識(shí)吧。請(qǐng)看大屏幕??(課件出示獲得成功的往屆學(xué)生的視頻、圖片、文字)

二、學(xué)生討論

1、分組討論，確立主題

主持人：同學(xué)們!感受了學(xué)長(zhǎng)們對(duì)統(tǒng)測(cè)的認(rèn)識(shí)，面對(duì)統(tǒng)測(cè)，我們肯定有許多想法和行動(dòng)，請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)小組討論討論，然后把你們的結(jié)果在班級(jí)與大家交流分享。(學(xué)生分組討論，主持人深入各組了解討論情況)

主持人小結(jié)分組討論情況：剛才大家討論的非常投入，也很熱烈，下面就請(qǐng)大家各抒己見，暢所欲言。

2、代表發(fā)言，集體交流

(指名各小組代表發(fā)言，主持人根據(jù)發(fā)言的主題、內(nèi)容，適時(shí)、適度地穿插簡(jiǎn)練的評(píng)價(jià)。)

(1)目標(biāo)規(guī)劃、設(shè)想愿望

主持人：同學(xué)們!明確的目標(biāo)、科學(xué)的規(guī)劃，決定著我們學(xué)習(xí)、生活的有序、實(shí)效進(jìn)行，哪個(gè)小組愿意先談?wù)勀銈兊脑O(shè)想、計(jì)劃呢???(點(diǎn)評(píng)：你們的奮斗目標(biāo)很明確，又實(shí)際可行。相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。)

(2)行動(dòng)措施、方法技巧

主持人：要想實(shí)現(xiàn)自己奮斗的目標(biāo)，就要我們賦予實(shí)際行動(dòng)，讓我們談?wù)劔@取成功的措施和策略吧!

①學(xué)習(xí)心態(tài)、拼搏精神(點(diǎn)評(píng)：態(tài)度決定一切，有這樣學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你們肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的)

②學(xué)習(xí)方法，時(shí)間利用(點(diǎn)評(píng)：從你們的做法中，不難看出你們明白了“時(shí)間是成功的保證，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法”的道理，你們一定會(huì)成功的)

③和諧相處，互相幫助(點(diǎn)評(píng)：三人行，必有我?guī)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有了互相幫助，大家一定會(huì)齊頭并進(jìn)，共同進(jìn)步的)

④請(qǐng)教老師，解決疑難(點(diǎn)評(píng)：一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)撥，一句簡(jiǎn)單提醒，會(huì)讓我們忽然開朗，事過功倍，讓我們懷著一顆感恩的心，伸出熱情的雙手，感謝老師們的諄諄教導(dǎo)、悉心關(guān)懷)

⑤溝通交流，釋放壓力(點(diǎn)評(píng)：是啊!增進(jìn)了解，互相配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，解決后顧之憂，使我們輕松上陣，專心學(xué)習(xí))

??

三、學(xué)生挑戰(zhàn)

主持人：經(jīng)過剛才的熱烈討論，積極交流，踴躍發(fā)言，我們有了明確的奮斗目標(biāo)，適用的學(xué)習(xí)措施，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，面對(duì)目標(biāo)與挑戰(zhàn)，難道大家不想說點(diǎn)什么、做點(diǎn)什么嗎?(生齊答：想)

1、挑戰(zhàn)發(fā)言

主持人：好!下面請(qǐng)各小組表達(dá)決心、公開挑戰(zhàn)。首先請(qǐng)第---組下挑戰(zhàn)書(組長(zhǎng)讀挑戰(zhàn)書)，第----組敢接受這份挑戰(zhàn)嗎?(敢)請(qǐng)??(第—組宣讀應(yīng)戰(zhàn)書)。由于時(shí)間關(guān)系，我們就不現(xiàn)場(chǎng)一一宣讀了，請(qǐng)各組把挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書粘貼到“沖刺統(tǒng)測(cè)，挑戰(zhàn)成功”專欄中。(活動(dòng)前設(shè)計(jì)指定位置)

2、交挑戰(zhàn)書

主持人：接下來，由各位同學(xué)上交統(tǒng)測(cè)挑戰(zhàn)書，請(qǐng)大家按座位順序向班主任逐一遞交挑戰(zhàn)書。(遞交同時(shí)播放歌曲：《相信自己》、《超越夢(mèng)想》)

3、表態(tài)宣誓

主持人領(lǐng)誓：“相信自己，超越夢(mèng)想!”同學(xué)們!目標(biāo)指引方向，態(tài)度決定成功，成效在于行動(dòng)。統(tǒng)考在即，戰(zhàn)鼓擂響，駿馬奮蹄，青春吶喊，激情宣誓!讓我們堅(jiān)定刻苦的信念，帶上睿智的頭腦，懷著細(xì)致的心緒，握緊有力的拳頭(投影誓詞，全體起立、齊聲高呼)：“凝心聚力，勤奮刻苦，披荊斬棘，遇到困難不言棄，頂著壓力不退縮，成不驕，敗不餒，乘風(fēng)破浪，沖刺統(tǒng)考，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，夢(mèng)圓理想!”(學(xué)生自然坐下)

四、老師寄語

1、教師寄語

主持人：同學(xué)們!在拼搏的征途中，我們并非孤軍奮戰(zhàn)，請(qǐng)看看老師們對(duì)大家的鼓勵(lì)吧!(播放學(xué)科任課教師寄語和祝愿(幻燈片配背景輕音樂或教師音頻、視頻)，學(xué)生靜靜欣賞、感受)

2、領(lǐng)導(dǎo)寄語(?)

主持人：今天我們也有幸邀請(qǐng)到了-------參加我們的主題班會(huì)，我想他們一定會(huì)有很多的想法和愿望，讓我們熱烈的掌聲歡迎--------- 給我們作指導(dǎo)。

?? 謝謝------的鼓勵(lì)和支持。

主持人：剛才老師(領(lǐng)導(dǎo))們真誠的鼓勵(lì)、殷切的期望，字字傾心，句句真情，語重心長(zhǎng)，使我們信心倍增，斗志更強(qiáng)，同學(xué)們!讓我們懷抱理想，勤奮刻苦，用切身的行動(dòng)，良好的成績(jī)，回報(bào)父母，感恩老師，為學(xué)校爭(zhēng)光，為人生添彩!

五、活動(dòng)總結(jié)(播放《陽光總在風(fēng)雨后》、《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》)

主持人：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?！爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能鍛造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”。同學(xué)們!“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。讓我們?cè)诮窈蟮恼鞒讨胁粩喙?jiān)克難，頑強(qiáng)拼搏，去體驗(yàn)奮斗的激情，感悟歷練的艱辛，享受成功的快樂，彰顯人生的風(fēng)采吧!

最后，衷心祝愿我們高三(15)班全體同學(xué)在統(tǒng)測(cè)中旗開得勝，馬到成功!

真誠祝福在座領(lǐng)導(dǎo)老師桃李芬芳，幸福安康!

高三(15)班《沖刺統(tǒng)測(cè)，夢(mèng)圓理想》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇七

“感謝師恩”主持稿

主持人：米雪林(班主任助理) 張凱芩(班長(zhǎng))

班主任發(fā)言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：六( 3 )班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動(dòng)規(guī)則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學(xué)生都積極發(fā)言，聽的同學(xué)認(rèn)真，對(duì)不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭(zhēng)取到班上匯報(bào)。(5分)2、爭(zhēng)取到班上匯報(bào)(可以有一人，可以組員一起)(10分)3、沒爭(zhēng)取到匯報(bào)權(quán)的有補(bǔ)充權(quán)。每補(bǔ)充一點(diǎn)加2分。主持甲：小組討論開始——

主持甲：剛才的討論有 個(gè)組討論認(rèn)真，他們是 請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來匯報(bào)你們的討論結(jié)果?！?/p>

感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——

主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識(shí)的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂?下面是名人故事環(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)?下面是主持人提問環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分。

主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒改正。對(duì)這件事你有什么看法?

主持甲：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?(大家

交流)

主持乙：那么，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)?(大家交流)

主持甲：當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)

主持甲：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了!那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛呢?

主持乙：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題：

你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎?

不交或不按時(shí)交作業(yè)!

抄襲作業(yè)或考試作弊!

誦讀時(shí)不大聲讀書!

上課不認(rèn)真聽課!

如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后，你一定會(huì)悄悄改正了!

主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：

1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;

2、尊重老師的勞動(dòng)

3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高;

主持乙：其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健

全人格的前提下，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持甲：下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇八

1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。

2：國歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì)正式開始。

(第一個(gè)環(huán)節(jié))周千芊負(fù)責(zé)

主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績(jī)不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)

主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請(qǐng)陳捷和葉云杰同學(xué)。

(第二個(gè)環(huán)節(jié))小小故事會(huì)

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。 和 的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。下面請(qǐng)欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請(qǐng)翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個(gè)環(huán)節(jié))小品《誰是自信者》(兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工)

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負(fù)的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個(gè)人的身上，首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來讓我們進(jìn)入班會(huì)課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)——自信pk賽。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機(jī)會(huì)到了，你hold得住嗎?

主持人：(介紹比賽規(guī)則的時(shí)候，語速可以稍快)下面介紹pk賽的規(guī)則——1)下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動(dòng)。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題;3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們?cè)诨脽羝蠈?huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì)，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請(qǐng)相信，你的能量超乎你的想象!come on!baby,let’s go!

請(qǐng)主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對(duì)不對(duì)。

(第四個(gè)環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負(fù)責(zé))

主持人：通過剛才的自信pk賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

(這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對(duì)幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定)

主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：1.挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的; 2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對(duì)你的信任。3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì)感到自信心在向你招手; 4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。 5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí)，你會(huì)覺得美好的日子又來了。 (講這五點(diǎn)時(shí)，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子。)

(第五個(gè)環(huán)節(jié))活動(dòng)：我的自信宣言

主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對(duì)培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)規(guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時(shí)間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級(jí)的留言板上。

(三分鐘之后，請(qǐng)個(gè)別四人小組起來發(fā)言，可以請(qǐng)關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)

(第六個(gè)環(huán)節(jié))班主任講話

主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì)開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì)屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)

結(jié)束語：(請(qǐng)?jiān)诟枨畈欢喑?，音樂還沒完就開始說。)

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇九

合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

蔡：下面請(qǐng)聽王弘贇同學(xué)的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

蔡：請(qǐng)聽由張李華和蘇詩憶同學(xué)帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎？

蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。

錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東、許智超等同學(xué)帶來的小品《作弊記》。

錦：同學(xué)們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會(huì)想到誰？（互動(dòng)）

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

錦：接下來請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

蔡：演奏，華銀文、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請(qǐng)韓佳、錢瑩雯和袁願(yuàn)帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來拿月餅，巧克力。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十

男：尊敬的各位老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哈哈哈

女: 親愛的17級(jí)小伙伴們哈哈哈

合: 大家下午好!

男：感謝各位到場(chǎng)參加師范哈哈班的主題團(tuán)會(huì)，本次團(tuán)會(huì)主題是“攜友誼之手，踏求學(xué)之路” 。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師，，

男：院黨總支書記哈哈書記，

合：歡迎您，

男：一院輔導(dǎo)員，哈哈老師，

合：歡迎您，

女：作為哈哈專業(yè)的學(xué)生，一腔青春的熱血，以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。我們是有原先的多個(gè)院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨(dú)特的激情澎湃。17哈哈班是一個(gè)別具一格的大家庭，從原來的互不相識(shí)到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學(xué)期的朝夕相處，我們更加真心對(duì)待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個(gè)同學(xué):感謝命運(yùn)讓我遇見你們，余生，請(qǐng)大家多多指教!

男：哈哈班是多元化的班級(jí)，我們彰顯自己的特色，創(chuàng)造自己的品牌，本次活動(dòng)目的：

展現(xiàn)班級(jí)特色，強(qiáng)化團(tuán)體意識(shí)，增強(qiáng)各個(gè)同學(xué)之間的互動(dòng)、增進(jìn)同學(xué)間的感情;

讓更多同學(xué)了解不同專業(yè)特色，了解班級(jí)組合情況，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;

豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們的合作意識(shí)。

女: 請(qǐng)全體同學(xué)起立齊唱中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌

男：下面是小組節(jié)目表演;四班全體同學(xué)分為5小組，每小組7分鐘表演時(shí)間

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出第一組同學(xué)：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

女：有請(qǐng)第二組學(xué)子為我們表演“呱呱生的哈哈夢(mèng)”

男：下面是由xx同學(xué)帶來的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請(qǐng)xx院和xx院的學(xué)子帶來的精彩節(jié)目，展現(xiàn)他們的特色和才華。

男：下面是xx院的同學(xué)進(jìn)行表演

男:同學(xué)們，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動(dòng)分別做出評(píng)價(jià)

女：的確，正如書記所說的那樣(現(xiàn)場(chǎng)編······)生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅(jiān)信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

男：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時(shí)代是我們新青年的時(shí)代，在中國特色社會(huì)主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進(jìn)!

合: 以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華!攜友誼之手，踏求學(xué)之路。我宣布，本次主題班會(huì)到此結(jié)束!再次感謝各位的參與!

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十一

女：尊敬的老師

男：尊敬的同學(xué)們

合：大家晚上好!

女：今天，我們的自習(xí)室因王老師和計(jì)信專業(yè)班委的到來而蓬蓽生輝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：80后的我們滿懷激-情而來，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。曾經(jīng)以為大學(xué)是自由的天堂，曾經(jīng)覺得理想觸手可及。但是，當(dāng)真正的大學(xué)生活開始以后，我們彷徨了，我們迷茫了……我們的理想在哪里，我們的未來怎么樣?我們要為自己的奮斗加油，吶喊!除了奮斗，我們別無選擇!

女：是呀，今天的班會(huì)主題就讓我們以“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光讓含苞的花蕾得以綻放;奮斗像一盞明燈給遠(yuǎn)航的帆船指明方向;奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。

男：說到奮斗，同學(xué)們一定會(huì)想起最近熱播的電視劇《奮斗》吧，它可是被稱為80后的圣經(jīng)

女：沒錯(cuò)，剛才那首歌相信大家都已耳熟能詳，這就是《奮斗》中的主題曲《我很好》，這首歌一定勾起了大家不少回憶，《奮斗》中的經(jīng)典畫面也早已呈現(xiàn)在我們的面前。那大家都喜歡里面的誰呢?

(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言)

那你覺得里面最經(jīng)典的畫面是什么呢?

(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言)

男：那看完《奮斗》，同學(xué)們對(duì)奮斗又有了怎樣新的理解呢?下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們看完《奮斗》后的感受吧!

…………

女：聽過這三位同學(xué)說完他們對(duì)奮斗新的理解，不知是否燃起了大家心中的那份激-情呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個(gè)人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步，才能讓我們成長(zhǎng)

男：是呀，接下來請(qǐng)大家欣賞由張珈閣、劉興月帶來的配樂詩朗誦《奮斗者之歌》繼續(xù)感受奮斗給我們帶來的力量與激-情。

…………

女：從童年到現(xiàn)在，我們每個(gè)人在不同的階段都有著不同的夢(mèng)想，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，你還記得你最初的夢(mèng)想嗎，下面請(qǐng)給大家?guī)砀枨蹲畛醯膲?mèng)想》

…………

男：音樂過后，讓我們放松一下，一起來做個(gè)小游戲吧。

游戲規(guī)則是這樣的，把同學(xué)們分成3個(gè)組，一組寫下你想讓誰來表演的名字，另一組寫下故事發(fā)生的具體情節(jié)，最后一組寫下故事發(fā)生的地點(diǎn)，然后在各組抽一張紙條，被抽到的同學(xué)要上臺(tái)來表演紙上的內(nèi)容

…………(抽兩次)

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。好了，游戲過后，我們來請(qǐng)幾位同學(xué)以故事的形式來講述一下名人的奮斗歷程，通過他們的奮斗歷程點(diǎn)燃我們斗志的火花吧。那么有請(qǐng)韓聰同學(xué)來講一下騰訊公司總裁馬化騰的奮斗經(jīng)歷吧

…………

男：奮斗使天才的人生更加燦爛，但奮斗更會(huì)使灰暗的人生變?yōu)楣饷鬏x煌。接下來請(qǐng)丁華同學(xué)給大家講一下80后小作家施晗的奮斗史。

…………

女：星光閃耀的名人背后更是一部奮斗的史記，是奮斗把他們由普通變?yōu)閭ゴ?。王寶?qiáng)便是其中的典型，下面請(qǐng)高艷杰同學(xué)來講講王寶強(qiáng)明星背后的奮斗

男：聽了這些故事，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河

女：是的。當(dāng)然，奮斗不僅需要個(gè)人的努力，也需要團(tuán)隊(duì)的拼搏。接下來，我們來做個(gè)團(tuán)隊(duì)接力的游戲，在集體活動(dòng)中體會(huì)我們共同的奮斗

男：還是先講一下游戲的規(guī)則吧，我們要隨機(jī)抽取8名同學(xué)，平分成四組。各派一列站好，然后，我們會(huì)在他們之間設(shè)置一些障礙物，有排頭顛球依次后傳，傳到指定位置。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的隊(duì)獲勝，當(dāng)然了，輸?shù)囊环揭獣?huì)被懲罰的。至于懲罰的方式我們先暫時(shí)保密。

…………

男：這個(gè)懲罰就是做個(gè)誠實(shí)勇敢的游戲。

…………

女：好了，輕松過后，現(xiàn)在開始我們本次班會(huì)的壓軸大戲了，一會(huì)兒會(huì)給大家一個(gè)驚喜，開始吧

…………(熄燈，點(diǎn)蠟燭，放音樂)

(潛臺(tái)詞)

青春是什么?

四季老人說，

是盛開的花朵，

是碧草的顏色，

是復(fù)蘇萬物的

生機(jī)勃勃!

青春是什么?

時(shí)間老人說，

是燃燒的紅燭，

剛點(diǎn)燃時(shí)很長(zhǎng)，

可是瞬間就會(huì)

滴淚短縮。

青春是什么?

革命老人說，

是鮮血的灑拋，

是無私的奉獻(xiàn)，

是年輕的生命

激-情似火!

青春是什么?

生命老人說，

在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河，

是它精神飽滿，

斗志昂揚(yáng)地唱

奮斗之歌!

男：小小的一個(gè)千紙鶴，滿載著青春的愿望。柔嫩的一雙手，創(chuàng)造著成功的殿堂。讓我們把自己的愿望寫在魔力的紙上，用自己的雙手把它變化成飛翔的紙鶴，就讓著千紙鶴來寄托我們心中的美好愿望，乘著它飛翔的翅膀，實(shí)現(xiàn)我們各自的奮斗目標(biāo)。

女：不如我們把它收集起來，放在一個(gè)瓶中保存。我們就叫它“愿望”瓶，好不好?

男：那么最后咱們來合唱一首《站起來》，為放飛的愿望，縱情高歌。

女：希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。

男：在這激昂的音樂中，我們的班會(huì)也走到了尾聲希望同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)好了，最后，咱們讓王老師講幾句怎么樣，那咱們用熱烈的掌聲歡迎王老師。

…………

女：感謝老師的精彩講評(píng)，我們相信在王老師的精心教育下，咱們圖形圖像制作班的明天一定會(huì)更好。好了，現(xiàn)在我宣布08屆圖形圖像制作班“除了奮斗，我們別無選擇!”主題班會(huì)

合：到此結(jié)束，歡送老師和計(jì)信的同學(xué)。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十二

大宣傳力度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全班形成說普通話的風(fēng)氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔(dān)心，要讓學(xué)生了解到，方言在特定場(chǎng)合具有自身的使用價(jià)值和文化價(jià)值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學(xué)習(xí)和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學(xué)、公務(wù)活動(dòng)以及在公共場(chǎng)合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質(zhì)量和效率。創(chuàng)造良好的推廣普通話工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)們自覺與周圍人用普通話交流。

1、培養(yǎng)學(xué)生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力。

2、激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)普通話的積極心態(tài)。

在歡快的音樂中主持班稞媛（以下簡(jiǎn)稱甲）講故事。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說："我們公司決定薄利多銷。"北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容"我們公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？

板書班會(huì)主題：從我做起，做推廣普通話的模范

（合）：《從我做起，做推廣普通話的模范》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）快樂競(jìng)賽，明確意義

甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，

乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？

甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，

乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

（合）：那么今天我們就來關(guān)注"語言文字"的知識(shí)吧！主持人宣布活動(dòng)規(guī)則：首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識(shí)搶答，知識(shí)競(jìng)賽分抽簽必

答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯(cuò)扣10分。最后看哪小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。題型如下：

1、什么是規(guī)范漢字？

2、什么叫普通話？

3、全國推普周是哪一周？

4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執(zhí)行？

5、我國有多少個(gè)民族，多少種語言，多少種現(xiàn)行文字？

6、不論說什么話，只要聽懂便行，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？

7、"走廊講方言，被罰去掃地"這種做法對(duì)嗎？

8、普通話測(cè)試是從什么時(shí)間開始的？為什么要進(jìn)行普通話測(cè)試？

9、有人說"講方言是老土"，你是怎么看的？

10、你知道幾種方言？會(huì)說嗎？

11、好普通話有訣竅嗎？

（主持人總結(jié)比賽情況）

（三）才藝表演，情中悟理

甲：通過剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了

講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)各組同學(xué)拿出自己小組最精彩的節(jié)目，每組表演完后由組長(zhǎng)向其他三組至少提出三個(gè)問題，小組討論后搶答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。比一比，賽一賽。

第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事

第二小組：我們?cè)谏鐓^(qū)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字

第三小組：夸我校的好標(biāo)語

（主持人小結(jié)）

（四）書法比賽，共同評(píng)價(jià)

甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

乙：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫"壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾"這十個(gè)字吧！

甲：同學(xué)們，別看挺簡(jiǎn)單，一定要仔細(xì)喲！要求自給工整，書寫正確。

乙：我想向大家提個(gè)建議，請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分，不論誰錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書法展評(píng)，自己報(bào)分）

（五）教師小結(jié)，課后實(shí)踐

甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！

乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

甲：你們看，我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，

乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻

乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，

甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

班主任：今天的班會(huì)開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！

主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！

（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/p>

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十三

大家好，今天晚上我們召開“見賢思齊，修身養(yǎng)德”主題班會(huì)。旨在幫助我們大學(xué)生新生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)。同時(shí)，也響應(yīng)了此次學(xué)院開展的大學(xué)生基礎(chǔ)文明主題教育活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生基礎(chǔ)文明活動(dòng)是屬于院級(jí)模式的，全院七個(gè)系同時(shí)進(jìn)行文明宣傳活動(dòng)!所以希望大家給予足夠重視。

(-)今天我們團(tuán)委也請(qǐng)到了08級(jí)團(tuán)支書聯(lián)絡(luò)員，來自大二的學(xué)姐丁瑞卿，下面就請(qǐng)她給我們宣講一下此次基礎(chǔ)文明教育活動(dòng)，大家熱烈歡迎丁學(xué)姐。--------

談到大學(xué)生基礎(chǔ)基礎(chǔ)文明，我們可以羅列出幾點(diǎn)綱要，即-語言文明、行為文明、修業(yè)文明、儀表文明、環(huán)境文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

語言文明-就是提倡說普通話，使用禮貌用語;反對(duì)說粗話臟話，公共場(chǎng)所喧嘩。

行為文明-就是提倡恪守規(guī)范，展示君子風(fēng)度;反對(duì)打架抽煙賭博，男女交往不得體。修業(yè)文明-就是提倡勤學(xué)好問，坦蕩應(yīng)試;反對(duì)上課遲到發(fā)短信，考試作弊不誠信。

儀表文明-就是提倡衣著得體，整潔衛(wèi)生;反對(duì)不修邊幅，發(fā)型著裝怪異。

環(huán)境文明-就是提倡凈化校園，美化教室宿舍，反對(duì)亂扔垃圾，學(xué)習(xí)場(chǎng)所吃東西。

網(wǎng)絡(luò)文明-就是提倡文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全;反對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮，瀏覽有“毒”網(wǎng)頁。

同學(xué)們都可以說是“準(zhǔn)成人”了，還有短短四年時(shí)間，我們就將完全踏入社會(huì)，融入其中。現(xiàn)在趁我們尚在這美麗的校園里時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)尤為重視語言文明修養(yǎng)，不說臟話粗話，禮貌用語。并應(yīng)說普通話，反對(duì)在公共場(chǎng)所喧嘩。為你以后社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。要知道是沒有人會(huì)在罵罵咧咧的語言中和你產(chǎn)生情感的;是沒有人會(huì)愿意在公共場(chǎng)所聽到你大聲講話的。(二)恩，下面就有請(qǐng)--同學(xué)為我們闡述她對(duì)語言文明的觀點(diǎn)。

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)找到屬于自己的一個(gè)位置，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己，完善自己了。只有學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!并且，我們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律地學(xué)!有計(jì)劃地學(xué)。同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們把紀(jì)律與學(xué)習(xí)并重，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行和學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的好學(xué)的大學(xué)生!(三)下面請(qǐng)陸倩雯來說說最近班級(jí)紀(jì)律情況。

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，做不好自己班級(jí)的紀(jì)律，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，?shí)時(shí)處理好自己與集體的關(guān)系，遵守好紀(jì)律。希望大家不要把我們的紀(jì)律問題發(fā)展成為此次文明教育評(píng)選階段中，影響我們?cè)u(píng)優(yōu)的絆腳石!

接下來我們將談到的是不良行為習(xí)慣。例如抽煙、賭博、上黃網(wǎng)、男女問題等。掃除這些不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。(四)作為我們生活委員的厲佳雯對(duì)我們同學(xué)這些不良習(xí)慣很是痛心，那就請(qǐng)她說她眼中的這些不文明!

我想只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的大學(xué)生。

在這次爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，我們班委團(tuán)委將會(huì)從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落。學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校園吧!讓我們做一個(gè)文明的人!!

最后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀儼嘈麄鳁l幅上寫下你們的承諾吧。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十四

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：您現(xiàn)在收看的是高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會(huì)，我是主持人

女：我是主持人

男：首先為大家介紹一下出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師

…………………………………………………

男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們

女：是他們給了我們生命，給了我們整個(gè)世界

男：記得出生時(shí)，他們溫柔的愛撫

女：幼小時(shí)，他們辛勤的照顧

男：年少時(shí)，對(duì)我們的寬容與關(guān)愛

女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母

男：也許，你們從沒注意到，在無數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。

女：你的每一次微笑，每一次成功，每一次犯錯(cuò)，父母都會(huì)牢牢記在心中，陪在你身邊，給予你默默的支持

男：還記得咱們小的時(shí)候嗎?那時(shí)候，總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)成天經(jīng)地義的事

女：那時(shí)候，我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，知道應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起孝敬父母的責(zé)任

男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學(xué)習(xí)中度過

女：當(dāng)我們背著書包來到學(xué)校，老師成為了我們的領(lǐng)路人

男：老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞

女：老師把畢生的精力都放在教育事業(yè)上

男：老師把整顆心都掏給了學(xué)生

女：他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)

合：教書育人

男：老師傳授給我們的不單是書本知識(shí)，更為主要的是做人的道理

女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們

男：老師像春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田

女：老師像一縷金色的陽光，照亮每一位學(xué)生的心靈

男：老師的愛雖然不驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生

女：用語言播種，用彩筆耕耘

男：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)

女：這是我們敬愛的老師，多么崇高的職業(yè)

男：我們今天的班會(huì)的主題是“感恩父母，感恩老師”作為學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，常懷有顆感恩的心

女：現(xiàn)在我宣布高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始

女：我想問大家一個(gè)問題

男：什么問題

女：同學(xué)們心中的父母和老師是什么樣的形象

男：那你就問問好了

女：同學(xué)們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個(gè)形象

…………

女：聽了大家說的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大

男：那是當(dāng)然了。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)偉大的老師的故事，那件事真的是好感人啊!

女：哪個(gè)老師啊?什么事啊?

男：我一時(shí)半會(huì)也說不明白，這樣，我找個(gè)人跟你說

女：嗯

男：下面請(qǐng)大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》

女：好偉大的老師啊!真感人

男：那是啊!用自己的生命保住了四個(gè)學(xué)生的命啊!

女：是啊!別人給予了我們恩惠，我們要學(xué)會(huì)感恩才是

男：我們的一生，給予我們最多的就是父母。我們長(zhǎng)大了，要孝順父母，要感恩父母

女：下面請(qǐng)聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》

女：你聽說過大巴山嗎?

男：不熟悉!什么地方?旅游景點(diǎn)嗎?

女：就知道玩，那是偏遠(yuǎn)的山區(qū)

男：看來你是要給我講個(gè)故事啊!

女：猜對(duì)了

男：好，下面請(qǐng)大家欣賞詩朗誦《老師》

女：你干嘛去啊?

男：我到下面給你鼓掌

男：她這詩朗誦怎么樣，真是太好了

女：你夸獎(jiǎng)了，跟您比我差遠(yuǎn)了

男：你抬舉我了，但我現(xiàn)在有種想法，總用嘴說，好像沒什么創(chuàng)意了

女：那你想怎樣?

男：這樣，咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎么樣?

那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》

女：班會(huì)進(jìn)行到這，我想每一位同學(xué)都會(huì)回想起自己曾經(jīng)所犯過的些錯(cuò)誤，甚至于與父母頂嘴，背后說老師壞話的那些種種錯(cuò)誤行為

男：父母和老師為我們做的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們能夠健康的成長(zhǎng)

女：我們要學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心來回報(bào)父母，回報(bào)老師

男：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

女：不記得何時(shí)學(xué)會(huì)了走路，只記得扶我第一步的是爸爸

男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下

女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個(gè)家

男：時(shí)間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白發(fā)

女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的溫暖而快樂

男：看著兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容

女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分

男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分

女：在這父親節(jié)即將來臨之際，祝天下所有的父親

合：身體健康，萬事如意

男：接下來，請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《父親》

女：剛才這父親唱的真好聽

男：可不，這姑娘唱的真不錯(cuò)，搞的我也想唱了

女：哎，你要這么說的話那你就給大家唱一個(gè)，她唱的父親，你給大家唱個(gè)母親吧!好不好

男：那就獻(xiàn)丑了，音樂，你這又是干嘛去了

女：我也下去為你鼓掌

男：剛才的兩首歌，一是獻(xiàn)給生我養(yǎng)我們的父母，祝他們永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康。二是要獻(xiàn)給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，合家歡樂，萬事如意。

女：說的不錯(cuò)，今天說了這么多感恩父母感恩老師的話，不知道此時(shí)此刻我們的老師最想說的是什么呢?

男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話

…………

男：有兩個(gè)詞語最親切，有兩聲呼喚最動(dòng)聽

女：有兩個(gè)人最要感謝，有兩個(gè)人最要感恩，那就是

男：爸爸

女：媽媽

男：面對(duì)父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿

女：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛揚(yáng)

合：祝天下父母身體健康，萬事如意(掌聲)

男：是誰播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

女：是誰耕耘遍野燃燒的心愿

合：是您，我們敬愛的老師

男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆

女：流淌的汗水和心血，在校園里把希望澆灌

男：您用青春寫出無悔的人生

女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇

男：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完

女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲

合：老師您辛苦了(掌聲)

男：時(shí)間總是飛快的前行

女：真的好希望時(shí)間能夠慢點(diǎn)前進(jìn)

男：僅僅感覺才過了一小會(huì)兒，卻到了該說再見的時(shí)間

女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會(huì)，到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)僖姟?舉手搖擺)

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十五

主持人男：敬愛的老師們

主持人女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會(huì)（幻燈片1）

主持人男：春天的花朵嬌艷美麗，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。

主持人女：金秋的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪花漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想

合：今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧！

主持人男：接下來進(jìn)入我們的第一篇章－－立志篇（幻燈片2）

支持人女：擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那么站在年輕的路口，我們會(huì)想一些什么呢？下面請(qǐng)欣賞配樂詩《站在年輕的路口》

（幻燈片3，班德瑞音樂《風(fēng)車》）

主持人男：記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言：“一個(gè)人理想的高大決定了他取得成熟的偉大?！蔽蚁氩还苁枪沤襁€是中外，理想已成為一個(gè)永恒不變的主題。許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言警句。那接下來呢，我將要領(lǐng)大家happy一下，來一個(gè)名人競(jìng)猜游戲，好不好？

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十六

a:時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

b:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。

a:對(duì)全體同學(xué)來講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況。

b:下面我宣布，xx班以"期末復(fù)習(xí)"為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹(請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹自己的考試經(jīng)驗(yàn))

二、同學(xué)提問互答(請(qǐng)同學(xué)對(duì)考試提出自己不理解的問題，然后請(qǐng)別的同學(xué)來回答，可以提升班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。)

三、考試注意事項(xiàng)。(請(qǐng)朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)讀下面的考試注意)第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。第三，堅(jiān)持誠信考試考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具。2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。

四、老師講話

五、結(jié)尾

a:同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。

b:每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出個(gè)人的水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出風(fēng)采。

a:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。

b:親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。

a:英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

b:行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!

a：相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!!!

b:最后，讓我們合：預(yù)祝大家期末考試成功!

a:下面我宣布xx班以"期末復(fù)習(xí)"為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天的班會(huì)的名字是《我愛音樂》。大家都知道當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ淇斓臅r(shí)候，會(huì)一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當(dāng)我們?cè)诜浅Ｓ魫灂r(shí)，忽然一支優(yōu)美動(dòng)聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。

一、音樂知識(shí)競(jìng)猜

現(xiàn)在我們的班會(huì)正式開始，首先我們就來一個(gè)關(guān)于音樂的知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，我們按照組別積分，答對(duì)一題加五分，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參與，答對(duì)有獎(jiǎng)哦!

1、世界上zui早的國歌是哪個(gè)國家的國歌?荷蘭(1568年)

2、歌曲《賣報(bào)歌》的作曲者是誰?聶耳

3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》

4、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡

5、三角鋼琴有多少個(gè)鍵?88

6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基

7、吉它有幾根弦?六根

8、小提琴有幾條弦線?4條

9、《藍(lán)色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯

10、“樂器”是什么樂器?鋼琴

11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴

12、我國zui古老的樂器是什么?塤

13、長(zhǎng)號(hào)、短號(hào)、軍號(hào)、小號(hào)、圓號(hào)等都屬于什么樂器?銅管樂器

14.《康定情歌》是我國哪個(gè)省份的民歌?四川民歌

15.貝多芬出生于哪里?德國波恩

16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳

17.“圓舞曲”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關(guān)系?父子關(guān)系

18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個(gè)民族的民歌?維吾爾族

19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個(gè)民族的樂器?蒙古族

20、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。

21、笛子有七個(gè)孔還是八個(gè)孔?答：八個(gè)孔

22、《命運(yùn)交響曲》是莫扎特的作品還是貝多芬的作品?答：貝多芬

二、接唱游戲

接下來我們來玩一個(gè)接唱游戲，還是每小組為一個(gè)隊(duì)，我們一共是四隊(duì)，第一組派出一位同學(xué)先唱一句歌詞，接唱的那組同學(xué)必須把前一個(gè)同學(xué)唱詞的zui后一個(gè)字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分?，F(xiàn)在請(qǐng)第一組派出代表開頭。

三：音樂小故事：

同學(xué)們，你們知道哪些音樂小故事呢?誰愿意上來講給大家聽?其實(shí)音樂世界里有很多名人故事，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)音樂世界

1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來。他本能地走進(jìn)一家飯店坐了下來，可是一個(gè)分文也拿不出來，怎能點(diǎn)菜吃飯?也許會(huì)碰上朋友熟人進(jìn)來，順便幫一點(diǎn)忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺(tái)上一張報(bào)紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉(zhuǎn)到詩歌的意境中去。他浮想聯(lián)翩，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價(jià)!

2、德國音樂家貝多芬，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對(duì)他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。貝多芬從4歲長(zhǎng)到了8歲，經(jīng)過4年的刻苦練習(xí)，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨(dú)奏音樂會(huì)，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。17歲的時(shí)候，貝多芬來到維也納，他以非常崇敬的心情拜見了莫扎特，莫扎特給了他一個(gè)很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫

扎特的肯定，他說：“你們要注意這個(gè)孩子，他將來會(huì)驚動(dòng)全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯ΓK于在維也納藝術(shù)舞臺(tái)上占有了一席之地，經(jīng)常以鋼琴家的身份登臺(tái)演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當(dāng)他飛黃騰達(dá)的時(shí)候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，是個(gè)殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀作品，在他的《命運(yùn)交響曲》里，我們都能聽到他和命運(yùn)做斗爭(zhēng)的聲音。

四、表演時(shí)間

既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個(gè)班級(jí)“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂器、有的同學(xué)還可以合唱，誰先來打頭陣?？茨膫€(gè)組能在zui后取得，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。(累計(jì)總分，由班長(zhǎng)給獲勝的一組頒獎(jiǎng)，其他同學(xué)也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì))

總結(jié)：音樂是我們的好朋友，愛上音樂，愛上生活，讓我們變得更快樂，同學(xué)們這次班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十八

主持人（女）：大家好，我們是誠信小天使。

主持人（男）：今天，由我們來主持隊(duì)會(huì)“誠信在我心”。

主持人（女）：在座的四個(gè)小隊(duì)是我們的誠信小隊(duì)，讓我們先來聽聽他們的口號(hào)。

主持人（男）：在課下我們的誠信小隊(duì)還收集了不少有關(guān)誠信的格言和故事，哪個(gè)小隊(duì)先來說一說。

各小隊(duì)爭(zhēng)先恐后地說格言講故事。

主持人（女）：常言說：“不信不利，不誠不行”，在人與人之間做到誠實(shí)守信，就會(huì)建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個(gè)人若不守信用，痛苦和不安會(huì)像魔鬼一樣把你牢牢按住?？矗谥熳蠂桶l(fā)生了這樣一個(gè)故事。

（表演兒童劇《誠信果》的同學(xué)上場(chǎng)。故事內(nèi)容：朱紫國國王遇見兩個(gè)賣酒的人，國王買了壇酒回去一喝發(fā)現(xiàn)是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來審問，倆人吞下誠信果后后悔不已，決心以后不再坑害顧客，以誠待人。）

主持人（男）：看，大寶二寶因賣假酒坑害顧客，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，讓我們每個(gè)人心中都有一顆誠信果吧！同學(xué)們，看完這個(gè)節(jié)目你們有什么想說的嗎？

隊(duì)員甲：有，請(qǐng)大家來聽聽我們的心聲。

（表演快板《誠信在我心》的同學(xué)上場(chǎng)?？彀鍍?nèi)容：走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說說誠信我真輕松！誠信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛老師，愛同學(xué)；他愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；他為集體爭(zhēng)光榮！誠信如同一團(tuán)火！誠信如同一顆松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！朋友之間要誠信，同學(xué)之間要誠信，老師之間要誠信，父母之間要誠信，誠信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的根，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄，我有誠信事事通。讓我們知誠信、講誠信，誠信永遠(yuǎn)在我心！）

主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來點(diǎn)掌聲要不要？

隊(duì)員乙：他們說得好，我們唱得比他們更好！

主持人（女）：讓我們一睹她們的風(fēng)采吧，大家掌聲歡迎！

（歌伴舞《誠信之歌》）

主持人（男）：同學(xué)們，撒謊騙人最終沒有好結(jié)果，正如剛才那位同學(xué)唱得那樣：“騙人心中不踏實(shí)，早晚沒人相信你”。

主持人（女）：對(duì)，對(duì)，對(duì)，看來，不講誠信真的不行?。∥覀冞€是做個(gè)誠實(shí)守信的孩子吧！

主持人（男）：我就知道有這樣一個(gè)小男孩，非常信守諾言，看！他來了。

（表演兒童劇《諾言》的同學(xué)上場(chǎng)。故事內(nèi)容：一個(gè)小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時(shí)負(fù)責(zé)站崗看守火藥庫，后來這群大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來，公園里的游客都陸陸續(xù)續(xù)走出了公園，可那個(gè)小男孩卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上。一位作家發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，勸他趕快回家，但執(zhí)拗的小男孩堅(jiān)持接到命令才離開。無奈中作家想到請(qǐng)一位軍人幫忙，這個(gè)小男孩直到接到了軍官的命令才離開了自己的崗位。）

主持人（男）：這個(gè)小男孩小小年紀(jì)就這么信守諾言，真了不起，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人，我現(xiàn)在有一個(gè)提議，讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，說出我們共同的心聲，好不好？請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)呼。

“我是江津中學(xué)的少先隊(duì)員，我在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，我們要做誠信人，說誠信話，做誠信事，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生！”

主持人（女）：誠信是做人的準(zhǔn)則，誠信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)，在我們的生活中處處都要講誠信，我們要做一名誠實(shí)守信的小學(xué)生，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，大家攜起手來共同創(chuàng)建誠信家園?，F(xiàn)在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇十九

王：7月3日，要是在過去，我一聽到這個(gè)日子，就會(huì)一蹦三尺高。因?yàn)?月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來。明天我們就要開始放暑假，也就是說我們即將說再見了!

肖：是啊，從四年級(jí)到六年級(jí)這兩年當(dāng)中，我們加入了不少伙伴，從49人到55人。33個(gè)女生，22個(gè)男生組成了盛滿歡聲笑語的船。雖然一路上困難重重，但是我們都一一克服。

合：因?yàn)槲覀冎牢覀兌加幸浑p《隱形的翅膀》。[葉丹演唱《隱形的翅膀》]

肖：請(qǐng)聽《黃小花》。[袁煜暉和馮若曦演唱《黃小花》]

王：朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。[黃家賢演唱《朋友》]

肖：如今正在熱播的《快樂男聲》，其中的蘇醒、張杰、魏晨、陳楚生和被淘汰的吉杰、王櫟鑫。他們都有自己的夢(mèng)想，也許在過十幾年，我們也會(huì)為自己的《第一千零一個(gè)愿望》而努力。[[袁煜暉、馮若曦和葉丹演唱《第一千零一個(gè)愿望》]

王：離別讓我們嘗到疼痛，一首《離歌》讓我們感慨萬千![馮俊杰、馬宇濤和張德峰演唱《離歌》]

肖：雖然我們要說再見了，但 是我們要用笑臉去面對(duì)初中生活。一首《洗刷刷》來調(diào)節(jié)這有些難過的氣氛。[何磊、周卓揚(yáng)、胡銘航、張戈和俞錦耀演唱《洗刷刷》]

王：聽完了“歌曲串燒”，接下來我們進(jìn)行“男女pk”。

肖：俗話說得好：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊?！崩眠@個(gè)原理，先請(qǐng)女生表演健美操《向前沖》。[九個(gè)女生跳健美操《向前沖》]

王：“男女pk”，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時(shí)裝走秀》!

肖：怎么樣?兩個(gè)都很不錯(cuò)吧!我們女生還會(huì)樂器表演呢!有請(qǐng)徐夢(mèng)琳的口琴獨(dú)奏。[徐夢(mèng)琳的口琴獨(dú)奏]

王：有請(qǐng)李世佳等同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《同一首歌》。[李世佳等同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《同一首歌》]

肖：這還不止呢!我們還有“大牌”呢!有請(qǐng)陳嘉寧的電子琴獨(dú)奏。[陳嘉寧的電子琴獨(dú)奏]

王：那算什么!我們還有雙簧呢![張立元和金德峰的雙簧]

肖：一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真的好快好快。老師開學(xué)的叮囑和那批評(píng)還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從五年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我學(xué)到了很多很多。和你們?cè)谝黄鹜嫠?、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說再見!

王：雖然我在平時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，沒心沒肺的。但是現(xiàn)在想起來，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很開心，也很難忘。離別的時(shí)候，才覺 得友誼的可貴。

合：六(5)班畢業(yè)會(huì)到此結(jié)束!

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇二十

主持人甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

主持人乙：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。

主持人甲：時(shí)間是無情的，又是有情的。對(duì)于珍惜它的人，它饋贈(zèng)以無窮的智慧和財(cái)富。

主持人乙：想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入###，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。這種情況下你會(huì)怎么做呢？

找1——2名同學(xué)回答。

主持人甲：當(dāng)然，每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是選擇。你可能不知道，其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，她的名字是「時(shí)間(time)」。

每天早上「時(shí)間銀行」總會(huì)為你在帳戶里自動(dòng)存入86400秒；一到晚上，她也會(huì)自動(dòng)地把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻。

主持人乙：如果你沒能適當(dāng)使用這些時(shí)間存款，損失掉的只有你自己去承擔(dān)。沒有回頭重來，也不能預(yù)提明天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時(shí)間存款而活在現(xiàn)在。善于利用時(shí)間、合理安排時(shí)間、珍惜少年時(shí)代的分分秒秒，以換取的健康、快樂與成功。時(shí)間總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，讓我們共同努力，讓每個(gè)人今天都有收獲。

主持人甲：同學(xué)們都知道，時(shí)間是無數(shù)個(gè)分分秒秒組成的，你們知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎？（全體同學(xué)回答：60秒）下面，讓我們來真切地體驗(yàn)一下，請(qǐng)同學(xué)們起立。我喊“開始”后同學(xué)們就閉眼，單腳站立，全身心地感受這一分鐘。一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。好，開始停。（大屏幕出現(xiàn)鐘表計(jì)時(shí)）

主持人乙：同學(xué)們你們有什么感受？

同學(xué)：感覺很漫長(zhǎng)，似乎可以做許多事。

主持人甲：你們平時(shí)感到過一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？

同學(xué)：沒有

主持人乙：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！現(xiàn)在我們來看看一分鐘我們能做多少事。

主持人甲：第一組做口算題，第二組默讀課文，第三組抄寫字詞，第四組記英語單詞。

預(yù)備：開始。（屏幕上演示鐘表走動(dòng)）

主持人乙：請(qǐng)大家匯報(bào)，（點(diǎn)同學(xué)回答）一分鐘我們大約做了到口算題；大約默讀了個(gè)字；抄寫了個(gè)字，記了個(gè)英語單詞。

主持人甲：（找1名同學(xué)念大屏幕上的字）同學(xué)們是不是覺得原來一分鐘我們可以做這么多的事情，看來我們真要珍惜這一分一秒，別等到人老了再去后悔。對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？

全體學(xué)生：時(shí)間就是知識(shí)。

主持人乙：不僅我們一分鐘可以做這么多的事，在生產(chǎn)中一分鐘的作用就更大了。下面聽聽我們的同學(xué)搜集到了哪些資料。（共由11名同學(xué)進(jìn)行介紹。）

一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。

一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。

一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。

一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。

一分鐘，一臺(tái)折頁機(jī)能疊書頁80張

一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書35頁。

一分鐘，一臺(tái)采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤

一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)器能和面200斤，一臺(tái)小和面機(jī)器能和面100斤。一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。

一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。

主持人甲：聽了他們的介紹，能說說你們真實(shí)的想法嗎？（隨機(jī)采訪1—2名沒有介紹的同學(xué)。）

主持人乙：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？

全體學(xué)生：時(shí)間就是產(chǎn)品。

主持人甲：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？

全體學(xué)生：時(shí)間就是糧食。

主持人乙：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？

全體學(xué)生：時(shí)間就是勝利。

主持人甲：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？

全體學(xué)生：時(shí)間就是利潤(rùn)。

主持人乙：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？

全體學(xué)生：時(shí)間就是生命。

主持人甲：同學(xué)們，我們體會(huì)了一分鐘有多長(zhǎng)，下面讓我們?cè)僖黄鸶惺芤幌率腌姲桑?/p>

主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。

1、跳水運(yùn)動(dòng)員1秒鐘可完成整個(gè)空中動(dòng)作過程。

2、20xx年7月26日開始，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內(nèi)核查身份證真?zhèn)巍?/p>

3、噴氣式飛機(jī)每秒可飛行500米。

4、現(xiàn)代化車間每秒可生產(chǎn)成千上萬個(gè)零件。

5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績(jī)獲得了冠軍并打破世界紀(jì)錄。他與第二名阿諾德的成績(jī)僅差0.02秒。

主持人甲：許多先人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到了時(shí)間對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我理想的重要性，所以流傳下來許多珍惜時(shí)間的故事。下面請(qǐng)聽一組《珍惜時(shí)間的故事》

1、講《囊螢照讀》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、講《魯迅的故事》

主持甲：是??！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的？

3、講《愛迪生的故事》

主持人乙：不知道大家聽了這么多珍惜時(shí)間的小故事，大家有什么想法？愿意和大家分享一下嗎？

（幾名同學(xué)談體會(huì)）

主持人甲：是?。∵@些人因?yàn)檎湎Я松钪械拿恳环忠幻?，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生。

主持人乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時(shí)間？同學(xué)：懶惰、拖拉、半途而廢。

主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)

主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念

主持人甲：不要讓我們?cè)谌舾赡暌院鬅o奈的回想自己曾浪費(fèi)了多么美好的童年。

主持人乙：同學(xué)們，你們有什么珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的好方法，愿意和大家交流一下嗎？

主持人甲：找1——2名同學(xué)。

主持人乙：讓我們一起來制定一份時(shí)間公約卡。

小組討論：我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間？，制定時(shí)間公約。（全班朗讀）主持人甲：那么這些同學(xué)做得對(duì)不對(duì)呢，請(qǐng)你大膽說出自己的看法。

1、下課了，同學(xué)們都去活動(dòng)了，只有小軍坐在教室里看書，同學(xué)們叫他參加活動(dòng)，他說：“我要爭(zhēng)取時(shí)間多看些書?！?/p>

2、老師要求同學(xué)們做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍再動(dòng)筆，小紅說：“這是浪費(fèi)時(shí)間，多此一舉?！?/p>

3、王明在醫(yī)院留醫(yī)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去看望他，直到下午5點(diǎn)才回家。有人說：“班長(zhǎng)真傻，浪費(fèi)了時(shí)間?！?/p>

4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5——10分鐘的時(shí)間摘錄優(yōu)美句子，現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。

主持人乙：我們不僅要珍惜時(shí)間，也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好！除學(xué)習(xí)外，還要適當(dāng)安排娛樂、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇二十一

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在，班會(huì)正式開始。

b:有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

b：這“殼”能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著“殼”前行呢?

b：下面，我們來看幾個(gè)小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

b：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。

a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。

b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

a：當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——

b：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?

b:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

a：學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

b：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

a：做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

b：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

a：做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué)，誤一生的事。

b：下面，我們來做一個(gè)小游戲。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

b：想玩游戲的到中間來。

a：有獎(jiǎng)品的哦!

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

b：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)、，為我們朗誦一首詩《夢(mèng)想》。

a：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

a、b：謝謝大家!

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇二十二

主持人甲：四月的空氣格外清新。

主持人乙：四月的陽光特別明媚。

主持人甲：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。

主持人乙：四月，有綠水青山繞山村的美麗。

主持人甲：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個(gè)愛國衛(wèi)生月。

主持人乙：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話題。

合：老師們、同學(xué)們， 六年級(jí) “ 講究衛(wèi)生 攜手健康 ”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在正式開始。

主持人甲：講衛(wèi)生，人美景美春意盎。

主持人乙 ：攜健康，生命之樹青常在。

主持人甲：是的，衛(wèi)生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。

主持人乙 ： 冬末春初正是溫度變化較大、容易感冒的季節(jié)，而感冒帶來的威脅，除了發(fā)燒流涕外，還會(huì)引起許多并發(fā)癥，如氣管炎、支氣管炎等。更嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)如肺炎、心肌炎等嚴(yán)重的感染性疾病， 所以，生活中對(duì)于普通的感冒千萬不要掉以輕心。

主持人甲：據(jù)了解，人體免疫系統(tǒng)每天都要面對(duì)各種各樣病毒的侵害，最常見的要數(shù)感冒病毒。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，各種不同的感冒病毒可高達(dá)200種，免疫系統(tǒng)在每次面對(duì)不同病毒侵害時(shí)，難免疏漏防范。一免疫系統(tǒng)薄弱時(shí)，感冒就容易趁虛而入。天氣變化大、過度疲勞、精神緊張以及長(zhǎng)期處于封閉環(huán)境都會(huì)造成免疫力下降，給感冒病毒可乘之機(jī)。因此，對(duì)付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營養(yǎng)。

合：那么 如何預(yù)防感冒呢?

楊歡：請(qǐng)分享?xiàng)顨g同學(xué)給大家?guī)淼念A(yù)防感冒的有關(guān)知識(shí)。

一、提高自身免疫力

1、堅(jiān)持體育鍛煉

合理散步、跑步、爬山、打球、練拳等，可提高機(jī)體的御寒能力，防止感冒的發(fā)生

2、充足的睡眠

這是最基本和最重要的保健條件。如果感覺到自己好像快要發(fā)病時(shí)，使應(yīng)給予自己充足的休息時(shí)。

3、不能讓自己疲勞過度

疲勞會(huì)令身體變得虛弱，很容易被感冒細(xì)菌乘機(jī)進(jìn)侵。

4、切忌積壓壓力

壓力會(huì)對(duì)身體帶來不良影響，故經(jīng)常保持心情愉快，患上感冒的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)地減低。

5、留意室內(nèi)溫度和濕度

室內(nèi)的溫度應(yīng)保持於攝氏18至20度，而濕度則以70%為最理想。室溫過高會(huì)令身體對(duì)寒冷的抵抗力減弱，因此必須注意室內(nèi)溫度的調(diào)整。另外，可以利用加濕器或濕毛巾來增加室內(nèi)的濕度，以免空氣過於乾燥。因?yàn)樵跐穸雀叩沫h(huán)境下，病菌的活動(dòng)能力會(huì)減弱，其傳染力便隨之減低。此外，每天定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮;

二、合理搭配飲食

1、飲食要營養(yǎng)充足

偏食或經(jīng)常在外進(jìn)餐，很容易造成營養(yǎng)不均衡，因而令身體的抵抗力減弱，故必須緊記均衡地?cái)z取蛋白質(zhì)、糖份、脂肪、礦物質(zhì)、維他命等各種有助增強(qiáng)體魄的營養(yǎng)素。

2、維他命c(diǎn)可抗感冒

就正常人群而言，每天補(bǔ)充100毫克的維他命c(diǎn)可以避免維他命c(diǎn)的缺乏。如果人們要預(yù)防一些慢性疾病如胃癌或增強(qiáng)自身抵抗力，可長(zhǎng)期每天服用500-600毫克。

對(duì)于特殊群體來說，維他命c(diǎn)同樣可以起到預(yù)防感冒的作用。孕婦在懷孕期間對(duì)維c的最低需要量由100毫克/日增加到130 毫克/日。對(duì)于另一個(gè)特殊群體——兒童，在感冒流行期間尤其是過敏體質(zhì)的兒童每天可服用500毫克的維他命c(diǎn)，用于提高免疫力。

但在此還要給您提個(gè)醒：在服用維他命產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書，嚴(yán)格按照說明書服用。此外，如痛風(fēng)、腎結(jié)石病人也應(yīng)慎用維他命c(diǎn)。

3、紅顏色食品可防感冒

除了補(bǔ)充適量的維他命c(diǎn)以外，還建議您多吃紅辣椒、胡蘿卜、南瓜、西紅柿、洋蔥、山楂等紅顏色的食品，其中所含的β胡蘿卜素可防治感冒;每天喝一杯酸奶、喝一碗雞湯也能有效預(yù)防流感。

4、多飲綠茶

綠茶由于含有catechin，有助抑制流行性感冒病菌的入侵。

三、減少傳染機(jī)會(huì)

1、避免人多地方

在人頭涌涌的車廂內(nèi)、百貨公司、戲院、卡拉ok等公眾場(chǎng)所，空氣中都浮游著無數(shù)的病菌。為免受到感染，最好是盡量遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)地帶。尤其是在流行性感冒暴發(fā)期間，要早期就地隔離病人，減少大型集會(huì)和集體活動(dòng)。

2、回家后應(yīng)洗手和漱口

因?yàn)樵趹敉馑奶幎疾紳M很多病菌，故當(dāng)我們回家后，便應(yīng)用肥皂和熱水洗手，以及用含有殺菌力的碘質(zhì)漱口水或鹽水來漱除洗手和漱口外，外出時(shí)所穿的外套等都有機(jī)會(huì)沾上在空氣中浮游的塵?；虿【?，因此，我們亦應(yīng)換上清潔的衣服。家中如發(fā)現(xiàn)流感患者應(yīng)及時(shí)薰醋進(jìn)行空氣消毒，在健康人鼻孔涂抹大蒜液或口服幾瓣大蒜也可減少傳染。

四、接種流感疫苗

流感疫苗，故名思意是對(duì)流行性感冒有效的一種預(yù)防措施，而對(duì)普通感冒不起作用。一般來說，通過接 種流感疫苗產(chǎn)生的抗體可以在人體內(nèi)維持一年，但因?yàn)榱鞲胁《驹诓煌５匕l(fā)生變異，所以流感疫苗需要年年接種。

甲：是的，接種流感疫苗相當(dāng)重要，不僅能使我們増強(qiáng)免疫力，還可以預(yù)防流行疾病的傳染。

乙：目前，我國的某些地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)禽流感，這重病毒一旦感染，直接危害人的生命。那么，做好禽流感的防控工作相當(dāng)重要。

甲：請(qǐng)分享李丹同學(xué)為大家?guī)淼那萘鞲械念A(yù)防措施。

李丹： 禽流感的預(yù)防措施有哪些?

一 禽流感的易感動(dòng)物有哪些?

對(duì)某種傳染病具有感染性的動(dòng)物稱為易感動(dòng)物。

1、 日常生活中常見的禽類如雞、火雞、鴨、鵝、及其他水禽等最為敏感且多為隱性感染;

2 、其他禽類如雉雞、鷓鴣、鴕鳥、孔雀、鵪鶉、鴿也較容易感染。

3、 水禽與旱禽同場(chǎng)混養(yǎng)可造成交叉感染，病毒很容易在大規(guī)模飼養(yǎng)的雞群或鴨群中傳播。

4、 野生與養(yǎng)殖水禽可通過使用共同水體傳播。

5 、除了感染禽類，禽流感還可以感染豬。

二 禽流感病毒通過什么途徑傳播給人類?

人類感染禽流感病毒的途徑主要是接觸感染。

1、 禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人。

2、 直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染。

3、 禽肉煮熟煮透后，病毒可被殺死，如果未經(jīng)煮熟煮透食用，病毒就可能進(jìn)入人體。所以如果食用未經(jīng)檢疫或來自疫情暴發(fā)區(qū)的家禽，則不排除染病風(fēng)險(xiǎn)。

4 、買活雞回家時(shí)，如果是健康活雞基本是安全的，但如果是病雞就有危險(xiǎn)。少量染病的家禽能幸存下來，但它們至少在10天之內(nèi)還會(huì)排泄含病毒的糞便。另外，雞的翅膀有可能藏有禽流感病毒，所以，雞翅膀撲打時(shí)可能會(huì)造成病毒釋放。

三 人與人之間會(huì)傳播禽流感嗎?

1、 目前只發(fā)現(xiàn)經(jīng)家禽傳染給人的病例，還沒有發(fā)現(xiàn)人與人之間傳染的案例。也就是說，人和人之間還沒有證據(jù)證明是可以互相傳染的。

2 、不過，從理論上說，如果病毒變種，就可能出現(xiàn)人與人之間的傳播。

四、 個(gè)人如何預(yù)防禽流感?

由于沒有相應(yīng)疫苗，而春季又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，因此，健康的生活方式對(duì)預(yù)防疾病非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，避免過度勞累，不吸煙。

1、 避免去暴發(fā)禽流感的地區(qū)。

2 、發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時(shí)，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

3 對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟。

4 、保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通場(chǎng)所。

5、 注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)掩住口鼻。

6 、保持室內(nèi)清潔，使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯。

乙：謝謝李丹給大家?guī)淼那萘鞲蓄A(yù)防知識(shí)，也希望同學(xué)們當(dāng)好宣傳員，讓禽流感遠(yuǎn)離人們。

合：下面我們進(jìn)行健康、衛(wèi)生知識(shí)搶答。

健康、衛(wèi)生小常識(shí)

甲： 1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條) (1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)

飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈 (9)

不喝生水 (10)不躺著看書

乙： 2、什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條) (1)飯前便后應(yīng)洗手 2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手 (4)玩游戲后應(yīng)洗手 (5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手 (7)到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手 (8)拿碗筷前應(yīng)洗手

甲： 3、書寫，閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少? 30—35厘米，或一尺左右。

乙： 4、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭? 理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。

甲：5、為什么不能喝生水? 生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。

乙：6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物? ( 腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。)

甲： 7.挑食和偏食有什么害處? 挑食和偏食會(huì)造成營養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康。

乙： 8、為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)? 剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時(shí)間久了還可引起 消化不良和胃病。

甲： 9、 看書寫字時(shí)要注意什么? 姿勢(shì)正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時(shí) 間不可過久，走路乘車時(shí)不看書。

乙： 10.做眼保健操有什么好處? 消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。

乙： 11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷? 每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。

甲：12.怎樣保護(hù)牙齒?(至少回答三項(xiàng)) (1)吃東西后漱口 刷牙 ，(2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時(shí)治療

乙：13，為什么不能咬筆頭和手指? (1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵， 塵土等)，可引起疾病 (2)影響牙齒和手指發(fā)育 甲：14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥 (3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈 (4)瓜果蔬菜要洗凈

乙：15.為什么不能隨意挖耳朵? 挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。

甲： 16.怎樣預(yù)防蛔蟲病?(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭

乙：17，怎樣預(yù)防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆

甲：18.隨地吐痰有什么害處? 隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。

乙 19、“四害”指的是什么? 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂

甲：20.被狗咬傷后怎么辦? 立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。

乙： 21，小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠? 10小時(shí)

甲： 22，蒼蠅，蚊子能傳播什么病? 蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。 蚊子傳播：乙腦，瘧疾。

乙： 23，肝炎的主要傳播途徑是什么? 甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。

主持人甲：24，為什么不能隨地大小便? (1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明

主持人乙：緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們意猶未盡。

主持人甲：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們受益匪淺。

主持人乙：講究衛(wèi)生，從我做起。

主持人甲：義務(wù)宣傳，領(lǐng)巾先行。

主持人乙：我們六年級(jí)的同學(xué)不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。

主持人甲：我們從身邊的小事做起，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色!

主持人乙：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

主持人甲：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的。

主持人乙：愛國衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。

主持人合：下面我宣布講究衛(wèi)生，攜手健康主題班會(huì)到此結(jié)束。

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇二十三

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)

(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)

小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌?？缮鐣?huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺(tái)叫： “工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。

頒獎(jiǎng)

主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!

友誼主題班會(huì)結(jié)束語篇二十四

女：種子伴著春天的希望突破泥土,萌發(fā)出新芽.

男：新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任,你追我趕,長(zhǎng)成樹苗.

女：樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心,伸枝擴(kuò)葉,遮出一片陰涼

男：而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢,它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地.

女:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們（和）大家晚上好.

女:臨沂一中高二一班主題班會(huì)（和）現(xiàn)在開始.

男:這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海,一心壯志終為酬報(bào)國.

女:伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近"’我們從咿呀學(xué)語逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中,你是否記得那些最重要的人,那些最重要的事？

男:接下來,讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī),回顧成長(zhǎng)的歷程吧,有請(qǐng)表演者.

男:感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演,時(shí)光荏苒,歲月如梭,同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)？有誰愿意發(fā)表自己的感觸？

女:同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言,對(duì)是期望,是來源于家庭老師再或者是國家對(duì)我們的期望,伴隨我們成長(zhǎng).那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》,有請(qǐng)表演者.

男:一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕,回憶話劇中的陳蕁,大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變？

女:現(xiàn)在開始討論.

男:同學(xué)們討論的都很激烈,那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見解.

女:剛才有位同學(xué)說道,是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾,責(zé)任是夜以繼日的努力,責(zé)任是舍我其誰的豪情.同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么？

男:對(duì),少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步.少年的力量不可限量,為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命,這就賦予了現(xiàn)在的我們,一種不可推卸的責(zé)任----好好學(xué)習(xí).

女:領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任,我們?cè)撛趺醋?？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言,向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽冶砻鳑Q心吧.現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓.

男:謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾?

女:作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí),社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任,他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情.

男:接下來讓我們看一組圖片,走進(jìn)平凡,感受奉獻(xiàn).

女:奧運(yùn)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣.

生死一線上,公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神.

邊疆哨所上,戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國家養(yǎng)育之恩的回報(bào).

男:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋.下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》.

女:‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰愿意談一談？

男:同學(xué)們精神難能可貴,讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)分享,體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂.

相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢？

女:同學(xué)們的感受都很深刻,下面有請(qǐng)班主任上臺(tái).

女:班主任的話意味深長(zhǎng),讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)出我們生命的精華,唱出一首無悔的歌,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,唱出我們的《壯志雄心》.