人們對于天氣的變化一直都非常關注，因為它直接影響著我們的生活和工作。怎樣才能建立良好的人際關系，有效地與他人溝通和合作？有了一些總結范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結寫作。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇一

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這是社會主義核心價值觀，人人皆知。在這12個詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見一個社會中文明是多么不可缺少的品質，然而，在社會里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。

說來也怪，文明，這是一個多么簡單的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著簡單，做起來卻非常不易。然而，我親眼所見的一件事，卻又證明了文明只是一件很小的事。它，也深深地觸動了我的心靈。

他的行為激勵了我，讓我也加入了講文明的行列里······。

我和媽媽去海邊玩，正玩著，忽然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行？暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的.形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個一個地撿了起來。

走進超市，路過冰柜，看見冰柜的門沒關，這可大大浪費了電吶，急忙走過去，關上冰柜，我又做了一件文明的事。

xx。

20xx年xx月xx日。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是勝藍實驗小學五(4)班的林希悅。今天我演講的主題是：爭做文明好少年。

什么是文明?怎么才能成為一名合格的文明好少年?

媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌?！币娒嬉獑柭暫茫x別要說再見;在公車上，要主動給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座;要尊敬師長，孝敬父母;一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會讓人心里暖洋洋。

老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛學習。”上課認真聽講，積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習，長大后做一個對人類、對社會有用的人。

然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時還有臟話粗話……這些行為可取嗎?當然不可取!

羅斯金曾說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！庇H愛的`同學們，就讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明好少年!

最后祝所有同學們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。

謝謝大家!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇三

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。幾千年的歷史長河中，有多少名人志之士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎么樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以次來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效的措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇四

1．知道日常生活中的常用問候語。

2．愿意學習并使用問候語。

3．以正確使用問候語為榮。

4．知道向別人問候敬意，。對象、時間、唱歌、結清不同，要采用不同的問候語及問候方式。

讓學生愿意學習并正確使用問候語。

1．多媒體課件。

2．小紅花數(shù)朵。

一、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！

二、出示課件，感知禮貌用語。

引導學生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”

2、比比看，那個小朋友記得快。

太陽升，早上好，

見面說您好、您早，

遇到老師忙問候：“老師早上好！”

老師對我點頭笑。

晚上星星不滿天，

爸爸加班才返還，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我長大了。

三、禮儀鏈接。

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中，一個美好的`故事發(fā)生了……。

美的回聲。

一個孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對他說?我們是朋友！?，聽聽他會說什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會有用什么樣的語言對待你?！?/p>

四、課堂禮儀實踐。

1、同學們，你們有什么樣的語言對待別人呢？

2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇五

親愛的老師、同學們：

大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。

文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學;伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號;站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧!我們是家之學子，國之棟梁。我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落。

謝謝大家!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇六

如果說成長是童年的符號，那么快樂是我的本色。

保護環(huán)境。

做自己力所能及的事。積極參與社會活動汶川大地震中我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人我心里感到快樂因為我懂得幫助別人就是快樂自己。

我愛音樂。音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽光的溫暖，去體驗飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會吹民族樂器葫蘆絲，還會吹西洋樂器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂一家親”活動中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献啵@得特等獎。

我愛閱讀。因為我感受到，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的知識，帶給我快樂。

或許正是由于我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活充滿了自信，我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每一個人。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇七

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天想和大家聊聊文明這個話題。

一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。。

當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。。每個學生的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。

在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

同學們，“文明”其實并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養(yǎng)的人，真正做一個文明的中學生。我相信，經過大家的共同的努力，一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇八

中國是個文明古國，作為少年的文明就應該文明，講衛(wèi)生;勤換衣;勤理發(fā);勤剪手指甲;勤洗澡……這些都是文明小學生應該怎樣做一個文明好少年應當做到的。

在任何時候都不能罵人，不能說臟話、粗話、打架、爬樹、亂扔垃圾、亂涂亂畫……記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步，一邊幫小朋友撿球、一邊撿垃圾、還幫老人推車……跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。

記得有一次，一個小朋友在公共汽車上，看到一個老奶奶走進了車廂，他把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶看見了說了聲“謝謝?！边@時，車廂里所有人都站起來了拍手鼓掌。

記得有一次，我就和一個小伙伴在跑步，過了一會兒，我們跑累了，那個朋友說：“我們去買汽水吧!”我點了點頭。我喝完了汽水把它扔進了垃圾桶，那個伙伴卻把它扔在了公路上，我見了連忙去阻止對她說：“如果我們把垃圾全部扔在地上，那我們的家園豈不是成了垃圾場了嗎?”那個伙伴漲紅了臉，連忙把飲料瓶撿了起來扔進了垃圾桶里。對我說：“我也要做一個文明少年?！?/p>

還有一次，我看到一個小弟弟玩模型，一個大哥哥看見了，說：“給我玩?！睕]等小弟弟同意，那個大哥哥就上前去玩了。糟糕，模型被那個大哥哥弄壞了，小弟弟傷心的哭了起來，那個大哥哥卻說：“是你讓我玩的?！闭f著便走了。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設文明校園。朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，我們應該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。

文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的`一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。

的學生，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學;。

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。

停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號;。

站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。

人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧!我們是家之學子,國之棟梁.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落!讓我們的家園更加美好!

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十

親愛的同學們：

我校“三月文明禮貌月”活動的開展，不僅涌現(xiàn)出了許多的好人好事，而且進一步規(guī)范了我們的言行，對我們養(yǎng)成良好的行為習慣有著重大的意義。為了鞏固養(yǎng)成教育成果，把這一活動繼續(xù)推向深入，提高我們的`文明素質，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團委和政教處聯(lián)合發(fā)出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執(zhí)行：

一、養(yǎng)成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀律，按時完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。

二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣——勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。

三、養(yǎng)成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈；不沉溺于網絡，不看不健康的書籍。

四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號；有來賓不圍觀，不起哄。

五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。

六、管住自己的手——隨手關燈、關水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。

七、管住自己的腿——按規(guī)定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。

親愛的同學們，“講文明、樹新風，構建和諧校園”目標的實現(xiàn)，優(yōu)良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養(yǎng)成，都有賴于我們全體共青團員的共同努力和切身履行，按照“四養(yǎng)成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中學生。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十一

1、通過學習小學生在校禮儀，具體細致地了解在校學生應該做到的禮儀細則，去指導學生的日常行為規(guī)范。

2、學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。

運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。

多媒體教室。

一、禮儀重要性。

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

二、禮儀的范疇。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的`各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

三、禮儀原則。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十二

二十一世紀的我們要做文明人、做文明事、講文明話。

在一個風和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥語花香，百花齊放，鳥兒在樹上歌唱：“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。

忽然，我的朋友說:“好累啊!我們去買飲料喝去?！蔽尹c點頭。當我們喝完時，我的那個朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對他說：“你不能這樣做，因為如果人人都像你一樣，這個美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場了，我們要做一個文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來?！边@個朋友馬上把垃圾拾了起來扔到了垃圾箱里，對我說：“下一次，我一定不會這樣做了，因為我要做一個文明小少年?！?/p>

有一天，我在學校里閑逛，忽然聽到有學生罵人，我連忙跑過去了，對那個人說：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習慣，你要改掉這個習慣?！蹦莻€同學恍然大悟，他非常感謝我，說也要做一個文明小少年。

文明美德伴我成長，從身邊的小事做起，做一個文明小少年。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十三

“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

“爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。學校要求各班同學都站路隊回家，家長不要進?；蛟谛ｉT口接送，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長進到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規(guī)。

“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校開展的“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。

少年強則國強，少年進步則國進步，在賀信中指出，今天的預備隊必將成為明天的主力軍，他把建設祖國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更應該發(fā)奮努力。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十四

親愛的老師、同學們：

春光明媚，生機勃勃的三月即將到來，今年的3月5日，是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞53周年的紀念日。xx年來，一代又一代的青少年在學雷鋒活動中受到教育、茁壯成長，“雷鋒”和“雷鋒精神”已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。

讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習慣做起，將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現(xiàn)結合起來，為此，我們以“學雷鋒，做文明好少年”為主題，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、唱響雷鋒之歌。

各年級在音樂老師的指導下，學唱一兩首關于學雷鋒的歌曲。

2、發(fā)揚文明禮貌的春風精神。

做到微笑待人、見到老師、同學和來校人員主動打招呼問好，及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。

3、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。

高年級的同學更要勇于擔當，在學習中發(fā)揚雷鋒的釘子精神，做一名有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀桃源學子。在老師的帶領下成立學雷鋒小分隊，利用休息時間走向街頭，走到社區(qū)，如敬老院、福利院等場所做志愿者活動。

4、學習雷鋒的集體主義精神。

要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護學校圖書、公共財物，不在墻壁、走廊涂抹刻畫等。

同學們，“贈人玫瑰，手有余香?！碑斈銖澭鼡炱鹨黄瑥U紙的時候，校園將又增添了一絲美麗；當你向別人伸出援助之手時，大家將以燦爛的笑臉回報于你。

讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，期待許多個小雷鋒成長起來，“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”，讓我們的校園更加整潔美麗，更加和諧文明！

倡議人：xxx。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十五

親愛的老師們，同學們：

大家好！

在這個春暖花開的季節(jié)，我們共同迎來了我校第六次道德實踐月活動。在過去的一年中，同學們尊規(guī)守紀、明禮誠信，以儒雅的舉止、文明的言行、奮發(fā)向上的精神風貌為二中園憑添了一道亮麗的德育風景。今年我們將再接再厲，講文明樹新風，爭做文明高尚的二中人。

文明不僅是個人素質教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德與社會公德的體現(xiàn)。文明并不是很遙遠，其實它就蘊藏在你我身邊，在觸手可及之地。有時候，文明只是一身大方樸素的衣裝；有時，只是在擁擠食堂中的一次謙讓。我們之所以倡導文明新風尚，正是因為文明是青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。我們有了豐富的`物質生活，更需要建設高尚的精神文明。

隨著道德實踐月活動的開展，我們更應注重講文明知禮儀，在此向同學們發(fā)出如下倡議：

1.禮貌待人，誠實守信，可以贏得大家的尊重，我們通過禮貌用語，誠以待人，使文明傳遍校園的每一角落。

2.注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止，簡潔樸素的衣著，更加能展現(xiàn)出青春的風采。

3.遵守校規(guī)校紀，維護校園整潔，不亂擲亂拋，將球類放入指定位置，不要將其帶入樓內。

4.尊師互助，見到老師、客人主動問好，同學之間禮讓團結。

5.異性間應文明交往，杜絕校園不雅不當舉止。

愿文明與我們相伴，我們的人生才能充分沐浴青春的美好。愿文明充斥我們的生活，才能體會到和睦的快樂.愿我們都擁有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，真正的內涵之美，讓我們攜起手來，共建文明校園。

xx。

20xx年xx月xx日。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十六

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，而是為了維護公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個好榜樣。

我家隔壁有一個阿姨，他孝敬公婆，關愛老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時也會幫助別人排憂解難。有一次，她的婆婆發(fā)高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來，她接到電話，立馬請了假，回來照顧婆婆，還把婆婆送到了醫(yī)院。整個晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著。醫(yī)生和護士們都被她的所作所為感動了，連已遠離的.病人家屬都對他交口稱贊，人人都向她豎起了大拇指?？伤齾s用陽光燦爛的微笑回應了大家，告訴他們：尊老愛幼是最起碼的文明標準。

盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質的文明人，但是在生活中，仍然能看見一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

就拿上星期六來說吧，我正往補習班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過頭一看，原來年過花甲的老人的自行車和一位個中年男子的電瓶車相撞了，我連忙沖進人群中，想看個明白。當兩車相撞時的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來，開始爭吵，他們喋喋不休地爭吵著，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開，他們才停止爭吵，各自去辦事了。我想，當時，如果，那位老人文明一點，男子謙和一點，事情就不會鬧得這么不愉快了。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十七

親愛的老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《做文明少年，建和諧校園》。

在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢，是文明！

文明是什么呢？文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種美德！文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

有人說，于細微之處看文明，這說的一點不錯。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們社會還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學習而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮，教室內，我們看到紙屑視而不見；餐廳里，我們不自覺排隊打飯；樓道內，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點。因此我呼吁我們每個學生說文明話，做文明事，建文明校園。

同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學們，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當一名合格的中學生，做一個講文明的好學生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！我的演講完了，謝謝大家。

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十八

放暑假的一個傍晚，我和爸爸媽媽去廣場散步，走在我們前面的一對情侶卻在路上邊吃零食邊丟垃圾，而在幾十米遠的地方就有一個垃圾桶。我有點看不過去了，正想上前跟他們說說，突然從旁邊走來一位年過半百的阿姨，她穿著黃色，戴著口罩，拿著掃帚，搶先一步對那情侶說：“年輕人，別丟了，我都掃了很久了。”那對情侶聽了，羞愧地臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那又怎樣？我丟我們的，你的工作不就是打掃嗎？”看著他們那副嘴臉和清潔阿姨的無奈，我實在忍不下去了，走上前說：“現(xiàn)在是文明時代，你們不能亂丟垃圾。環(huán)衛(wèi)阿姨每天雨淋日曬的，怎經得起你們這樣折騰啊！你們應該帶頭給我們小一輩的做個榜樣才對?！蹦菍η閭H聽了，知道自己理虧就灰溜溜的走啦。爸爸在一旁看到這一幕，高興地對我豎起了大拇指，媽媽說：“我可真替你捏了一把汗，害怕他們罵你多管閑事！”“就算罵我我也不怕，老師說我們要扣好人生的第一?？圩?！為正義挺身而出是應該也是光榮的！”

扣好人生的'第一粒扣子，就是在年少時形成良好的習慣，擁有良好的品德，讓文明之花在世界各個角落盛開！讓我們從第一?？圩幼銎穑眯醒b，背上以希望和信仰為名的行囊；踏上為建設富強祖國而努力學習的征程；做一個有道德，有文化，有理想，有擔當?shù)男聲r代好少年！

爭做文明好少年發(fā)言稿篇十九

10月16日——25日，是英雄城南昌七城會的舉辦時間。隨著日子漸漸近了起來，南昌城的環(huán)境也好了起來，這正是因為人們的行為得到了改善，所以讓我們也倍感欣慰。近期，從南昌市“七城會”執(zhí)委會獲悉，江西南昌第七屆全國城市運動會將以“數(shù)字化”為辦賽特色，通過“數(shù)字城運”建設促進“數(shù)字南昌”發(fā)展。

第七屆全國城市運動會將充分利用現(xiàn)有的“數(shù)字南昌”項目建設成果，通過南昌市已經成立的“數(shù)字城管”、“天網工程”、“南昌之窗”等項目，實現(xiàn)“七城會”管理規(guī)范化、調度智能化、服務人性化的目標。

七城會的理念是“綠色南昌”。每天電視臺都會定時公布南昌地區(qū)各路段改造和綠化工程的進展情況。隨著臨近七城會的到來，我們小區(qū)已經有些愛衛(wèi)生的居民或者學生，包括有些老年人都會自動拾起生活垃圾、撕廣告、宣傳七城會等一系列的活動，這讓我們周圍的空氣清新多了，以實際行動為七城會的到來提前做好了準備。

我作為一名小學生，將以文明市民的標準嚴格要求自己，積極向上，通過各種方式隨時隨地宣傳南昌、宣傳七城會，當好一名小小宣傳員，讓南昌的環(huán)境更美好!

據了解，今年全國第七屆城市運動會的主會場省奧體中心，是這次“七城會”的重要工程之一，而且，這個主工程已經接近尾聲，場館、跑道、觀眾席的塑料椅，都已經安裝好了，整個奧體中心場面恢宏，十分有氣勢。

這次七城會的會徽、吉祥物、主題口號經過長期的征集活動最終選出來了。會徽看起來像吉祥的彩虹構出的數(shù)字“7”，有紅、綠、黃三種顏色。吉祥物是一只“白鶴”的形象，取名為“鄱鄱”，吉祥物活潑可愛，歡樂吉祥。這次的主題口號是：“紅色英雄城，綠色七城會?！?/p>

“七城會”講會是我們南昌人民的盛會，乃至全國人民的盛會，歡迎全國各地的人民來到我們南昌，加入這次的盛會!祝我們的南昌英雄盛會圓滿成功!