逐步完善自己的總結(jié)能力，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力？以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

霧霾的議論文篇一

對(duì)于造成天氣的原因，大家說(shuō)法不一。但大多數(shù)人認(rèn)為是農(nóng)村焚燒秸稈和汽車排放的尾氣造成的。大型工業(yè)排放的廢氣倒不是主要原因了，因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)?shù)卣艿倪€是很嚴(yán)的。

的危害性很大，所以大家都很關(guān)心。它主要體現(xiàn)在以下方面：1，對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。它會(huì)通過(guò)呼吸道直接進(jìn)入到我們的體內(nèi)，引起各種疾病。2，導(dǎo)致紫外線減弱。使空氣中細(xì)菌活性增強(qiáng)，傳染病增多。3，霧天多光照時(shí)間少。兒童得不到足夠的日光浴，對(duì)鈣的吸收大大減少，對(duì)身體不利。4，影響心情。陰沉的天氣會(huì)使人們精神懶惰，悲觀，煩躁。5，影響交通。天氣視野不好，會(huì)發(fā)生交通事故。

我們應(yīng)該加以防范：1，盡量少出門。2，做好個(gè)人衛(wèi)生。3，多喝水各地天氣的出現(xiàn)，已經(jīng)引起了人類的重視。治理，根治大氣污染，讓城市的空氣變得清新，才能讓我們更加健康幸福地生活。

霧霾的議論文篇二

最近天氣很差，到處總是霧朦朦的，當(dāng)我們還沉浸在朗朗的讀書聲中時(shí)，卻熟不知已悄悄接近我們了。

真是一把雙刃劍，既有好處，也有壞處。有了，我們竟停課四天，可真像“喜鵲一樣”，剛來(lái)到就送給了我們一份厚重的大禮，身為學(xué)生的我，又怎能不感激這報(bào)喜的“喜鵲”呢！

可的壞處那可是多得多，天剛蒙蒙亮，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，不禁“哇”地大叫了一聲，整個(gè)城市，不，整個(gè)世界都像處在童話世界一般，白茫茫的一片，模模糊糊，遠(yuǎn)處的物體只能隱隱約約地看到輪廓，甚至連輪廓也消失得無(wú)影無(wú)蹤。外面的污染更是相當(dāng)嚴(yán)重，塵埃騰空而起，嗆得人不?？人?，既然都停課了，就是不想讓我們多出門，還是老老實(shí)實(shí)呆在家里較好。

此外，在這種天氣里，人還是非常容易生病的，只要受涼了，不保暖，都會(huì)引起感冒，而且，傳染也是相當(dāng)快，只要你體質(zhì)差，平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，一不留神就染上了，幸好我體質(zhì)好，又加上媽媽很關(guān)心我的身體，我在沒(méi)被傳染！又像一個(gè)壞蛋冰淇淋處處給人惹麻煩。

哎……真是一把雙刃劍。

霧霾的議論文篇三

趁著老師不注意，我偷偷的溜出教室，想到外面親身體驗(yàn)一下這云里霧里的感覺(jué)。沒(méi)想到一出樓門，除了云霧外，空中還散發(fā)著一股嗆人的氣味，相當(dāng)難聞，逼得我縮頭就返回了教室，原來(lái)這就是。老師給我們講過(guò)，每80個(gè)顆粒就能堵死一個(gè)肺泡，如果身上的肺泡都被堵死了，那就是肺癌，沒(méi)救了。而人鼻子中的防護(hù)系統(tǒng)只能阻擋住大于pm10的顆粒，小于pm10的顆粒根本防不住。

聽(tīng)爸爸說(shuō)：“他們小的時(shí)候，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)霧，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)霾。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的工業(yè)廢料和粉塵被排放到了空氣當(dāng)中，比如汽車尾氣，建筑粉塵，煤炭燃燒的廢渣，還有一些代工產(chǎn)品的有毒氣體等等，匯集在一起，就形成了天氣，是人類自己在侵害自己。

回到家，爸爸還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“其實(shí)也還有一個(gè)好處，那就是：大家都不開(kāi)車出門，幫助政府解決了多年不能解決的道路交通嚴(yán)重堵塞的問(wèn)題。

為了我們美好的明天，為了我們能夠生活在藍(lán)天白云之下，我們一定要做好環(huán)境保護(hù)，不開(kāi)車，多種樹(shù)，科學(xué)發(fā)展，科學(xué)生活，遠(yuǎn)離。

霧霾的議論文篇四

昨天，我們親戚家小孩結(jié)婚，我們就去海安吃飯了。

回來(lái)的時(shí)候，突然霧變大了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧，不到一米的能見(jiàn)度。幸好，我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時(shí)就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會(huì)兒，后面有輛車，老公停下說(shuō)，讓他先走。那家伙上了我們前，就像個(gè)喝了酒的人，在路上畫八字。一會(huì)兒，把個(gè)車子開(kāi)上了西?？赡苡X(jué)得不對(duì)，就下車了，問(wèn)我們上哪的。老公就問(wèn)他：“你想上哪兒？”他說(shuō)：“我上北?！崩瞎f(shuō)：“你上西了?！蹦莻€(gè)人又把車掉過(guò)頭來(lái)。我們就猜，那個(gè)人肯定沒(méi)往地上向，因?yàn)殡p黃線是直的啊。小伙子就是膽大啊，一會(huì)兒又看不見(jiàn)了。

過(guò)了一會(huì)兒，后面又有一輛車。老公很謙虛，說(shuō)讓人家先走，看見(jiàn)人家的尾燈我們就看見(jiàn)路了。后面的人見(jiàn)我們歇下來(lái)了，他也停了下來(lái)，問(wèn)我們：“你們?cè)趺床蛔吣兀俊蔽覀円宦?tīng)，原來(lái)是跟我們一起吃飯的人。老公說(shuō)：“你們上前吧?！边@個(gè)人也沒(méi)推讓，說(shuō)：“我就按著雙黃線走的`啊?！备趧e人后面就是好啊，可以看見(jiàn)前方一點(diǎn)的路，不要擔(dān)心前面有什么。

老公說(shuō)：“如果來(lái)的時(shí)候，有這么大的霧，我一定不來(lái)吃這頓飯。”

沒(méi)有在黑夜的中走過(guò)的人，真的沒(méi)法理解這種恐懼！

霧霾的議論文篇五

就在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校又新建設(shè)了一個(gè)教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關(guān)于一節(jié)的群文閱讀課。

這節(jié)課上的時(shí)間，正好就在最嚴(yán)重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的ppt里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍(lán)的天空不知跑到哪旅游去了;每一個(gè)人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來(lái)，ppt上顯示的文字更讓人難以想象。

加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個(gè)文字更使我觸目驚心——死亡!接著，老師讓我們閱讀發(fā)下來(lái)的資料，上面有著的很多知識(shí)。其中就有的形成。都是我們?nèi)祟愖宰髯允?我心想著。竟是由于汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚(yáng)塵等等理由形成。

就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒(méi)有用去，仍然高燒不退，只好去醫(yī)院。醫(yī)院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點(diǎn)中去，十一點(diǎn)多才輪到我，從醫(yī)院配了幾種藥，結(jié)果任然沒(méi)用，又去醫(yī)院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉(zhuǎn)。在吊瓶時(shí)，我心想：都是害的!我們真該好好保護(hù)環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門必備用品了。

在這節(jié)群文閱讀課中，我了解了的形成、傷害，也了解了預(yù)防的方法，當(dāng)然，也在這同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!

霧霾的議論文篇六

清晨，我起床穿衣，拉開(kāi)窗簾，四處灰蒙蒙的，分不清是煙還是霧，看樣是來(lái)了，我放棄了開(kāi)窗通風(fēng)的習(xí)慣。

去學(xué)校時(shí)，仍然是霧蒙蒙的，好似灰白。原來(lái)路邊小樹(shù)林的鳥(niǎo)鳴現(xiàn)在一聲都沒(méi)有了。看不清楚車輛，也看不清去學(xué)校的.路，只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著。呼進(jìn)的空氣有點(diǎn)嗆人，我后悔沒(méi)聽(tīng)奶奶的話，戴上口罩，只好拉了拉圍巾捂住嘴巴。

今天是周一，應(yīng)該舉行升旗儀式，但是校領(lǐng)導(dǎo)通知，由于對(duì)人體的危害大，能見(jiàn)度也低，所以改為室內(nèi)晨會(huì)。教室的座位也空了好幾個(gè)，老師說(shuō)有同學(xué)咳嗽發(fā)燒請(qǐng)假了。課間操時(shí)間，同學(xué)們本想出去活動(dòng)一下僵直的身體，可校主任告訴我們由于還是太嚴(yán)重，不能出去做操了。全班不約而同地長(zhǎng)嘆了一聲。

“太棒了，到體育課嘍，大家可以出去玩嘍！”同學(xué)們剛呼喊完，體育老師就疾步走進(jìn)教室說(shuō)：“由于嚴(yán)重，在室外活動(dòng)會(huì)讓身體吸入太多有害物質(zhì)，這節(jié)體育課改為室內(nèi)。”大家都望了望窗外，紛紛埋怨著這個(gè)鬼天氣，沮喪地回到位置上。有的人看著窗外開(kāi)始發(fā)呆，有的人無(wú)奈的拿起了書和筆，心情低落地寫起了作業(yè)。

晚上回到家，我迫不及待的從網(wǎng)上了解的知識(shí)，原來(lái)白天發(fā)生的這些事情，都是因?yàn)榈臑?zāi)害才造成了我們不開(kāi)心的一天。

我坐在電腦前沉思，已經(jīng)一天一天的侵襲我們的生活了，不能再這樣忍受下去了，怎樣才能把趕走讓我們重新生活在藍(lán)天白云下呢？我想人們上班時(shí)可以不開(kāi)車改為騎自行車，或者乘坐公共交通工具，燒紙祭奠可以改成鮮花祭拜，逢年過(guò)節(jié)減少燃放煙花爆竹，不亂扔垃圾隨地吐痰等，減少污染源的產(chǎn)生，就可以逐漸改善空氣質(zhì)量，驅(qū)散。如果我現(xiàn)在就能發(fā)明一種裝置，把汽車尾氣轉(zhuǎn)化成一種對(duì)人類有益的氣體該多好?。?/p>

期待著驅(qū)散的一天，期望每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變這種惡劣的環(huán)境，做一名改善世界的行動(dòng)派。不再來(lái)，明天更美好！

霧霾的議論文篇七

武漢最近的天空總是灰蒙蒙的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一種霧里看花的感覺(jué)。這都是惹的禍。

新聞聯(lián)播總是播出武漢有大面積的天氣，那是什么呢?顧名思議是霧和霾，主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物，前面兩項(xiàng)是氣態(tài)污染物，可吸入顆粒物才是加重空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝晌腩w粒物的學(xué)名是pm2。5，這是空氣中直徑小的2.5微米的顆粒物。城市里有害顆粒的主要來(lái)源是汽車尾氣和工業(yè)廢氣，還有建筑工地和交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。對(duì)人體很大危害，在吸入人體后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入可能會(huì)導(dǎo)致死亡。

雖然對(duì)人體有害，但它也是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，在以前沒(méi)有很大面積的，因?yàn)槠?，工廠都還沒(méi)有建起來(lái)，科技水平落后，所以也沒(méi)有很大面積的危害。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，汽車，工廠都有了，但是大自然的環(huán)境也污染了。

雖然科技得到了發(fā)展，但是大自然是我們的母親，它綠化了地球，美化了城市，更凈化了我們的心靈，雖然人類也已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，把三月四日定為植樹(shù)節(jié)，也對(duì)城市空氣進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，但成效不佳，似乎越來(lái)越嚴(yán)重。

如何來(lái)降低pm2。5的濃度呢?

1.少開(kāi)車，坐地鐵或著步行，低碳出行。

2.工廠將廢氣進(jìn)行凈化再排出。

3.進(jìn)行人工降雨，消除天氣，就算有好的解決辦法，也要有人執(zhí)行，所以讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

雖然有害，但是我們可以變害為動(dòng)力，既然我們的科技能從落后到先進(jìn)，那我們也能克服困難，我們就能發(fā)展更高的科技水平，用先進(jìn)技術(shù)，消除危害，比如天氣是汽車尾氣等因素導(dǎo)致的，大家都用高科技煉出較純的好油，因?yàn)楹玫挠徒?jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生的廢氣更少，即是科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是科技發(fā)展的動(dòng)力。

霧霾的議論文篇八

教學(xué)樓，我的教學(xué)樓在哪里？站在操場(chǎng)上，我竟然看不到我的教學(xué)樓了，這是劉謙在給我變魔術(shù)嗎？把教學(xué)樓變沒(méi)了嗎？不，是，是可怕的遮住了我的眼睛。今天，哈爾濱發(fā)布了最高級(jí)別的紅色預(yù)警，空氣質(zhì)量為重度污染。真不敢相信，以前只在電視里才能看到的天氣瞬間來(lái)到了我們的身邊。

早上，上了校車，就看到車外白茫茫的，校車司機(jī)開(kāi)車時(shí)也格外小心謹(jǐn)慎。車長(zhǎng)也不時(shí)地在囑咐我們要系好安全帶，不要亂動(dòng)，也不要說(shuō)話。我看著窗外那濃濃的霧，心里有些忐忑不安。在這種天氣里，要出現(xiàn)多少車禍呀！能見(jiàn)度這么差，要有多少人找不著路呀？但還好，在司機(jī)叔叔的嫻熟的開(kāi)車技術(shù)和老師的叮囑下，我們順利到達(dá)了學(xué)校。下了車，像往常一樣來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們都很好奇。有的說(shuō)，真好，我們的身邊全是霧，好像生活在仙境一樣；有的，卻在嗆得直咳嗽；有的人還帶了口罩；有的同學(xué)因?yàn)檫t到了……我的心里無(wú)比的害怕，窗外不知什么時(shí)候建了一堵米白色的墻。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，也同時(shí)帶給了我一點(diǎn)安全感。是怎么形成的呢？對(duì)人類有什么危害呢？怎么做才能減少……種種疑問(wèn)再我的心里畫出一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。等班級(jí)的同學(xué)差不多都到達(dá)以后，老師開(kāi)始給我們講解書本上學(xué)不到的知識(shí)，更使我們感覺(jué)到既新奇，又興奮?？蛇@次對(duì)人們的身體有很大的危害的，許多有咽炎的人們?cè)谔鞖庖卜覆×恕ｎA(yù)防這種天氣的主要方法就是：大家要懂得環(huán)保。

這是我第一次經(jīng)歷這么嚴(yán)重的天氣。家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶@樣的天氣里都有些不知所措，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)果斷做出應(yīng)對(duì)措施。坐上通勤車的同學(xué)們都統(tǒng)一到學(xué)校集合，到校后，每個(gè)學(xué)生都向家長(zhǎng)打電話報(bào)平安，讓家長(zhǎng)放心并決定等到中午霧最淡的時(shí)候，再統(tǒng)一放學(xué)，送同學(xué)們回家。這樣的決定使我們?nèi)w同學(xué)都能既安全又井然有序的上課、學(xué)習(xí)。沒(méi)有一絲慌亂，也使家長(zhǎng)們都能放心去工作?？梢?jiàn)學(xué)校對(duì)類似的突發(fā)事件，是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆磻?yīng)措施。

霧霾的議論文篇九

借此我也先調(diào)侃調(diào)侃這天氣的好處，再切入主題吧!

天氣好啊，再也不用擔(dān)心自己長(zhǎng)得丑對(duì)象不喜歡了啊，因?yàn)榭床磺宄?，哈?

天氣好啊，這出門搶劫再也不用擔(dān)心被逮了，因?yàn)榭床磺灏?，哈?

天氣好啊，帶著口罩有沒(méi)有覺(jué)得自己更美了呢，大家都成錐子臉了，真是男的帥女的美啊，哈哈!

天氣好啊，趁全國(guó)之際時(shí)隔多年的大片《十面埋伏》又可拍第二集了，名字就叫《十面霾伏》，哈哈!

天氣好啊，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將再創(chuàng)輝煌啊，厚德載霧，自強(qiáng)不吸，埋頭苦干，再創(chuàng)輝煌……。

天氣好啊，終于可以讓有些人閉嘴了啊，從此耳根子總算清凈了啊，哈哈!

天氣好啊，話說(shuō)天氣中還有很多豐富的營(yíng)養(yǎng)，只要大口呼吸就可以攝取很多平時(shí)攝取不到得營(yíng)養(yǎng)哦!

霧霾的議論文篇十

這幾天山東的天氣特別的不好，總是霧氣沉沉的，原本以為只是陰天，可是實(shí)際上這一直不消散的，其實(shí)都是。我還以為只有濟(jì)南的天氣才是重度污染成這個(gè)樣子，然后回家避一避難。

可是沒(méi)想到家鄉(xiāng)甚至也是有一點(diǎn)這樣的傾向的。雖然我一直覺(jué)得我們家鄉(xiāng)的空氣是非常清新的，呼吸起來(lái)都感覺(jué)非常的順暢舒服。

我回來(lái)的那一天，在火車站里就發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)在空間，然后有同學(xué)在底下給我評(píng)論說(shuō)羨慕周末可以回家的孩子。那一瞬間我是真的感覺(jué)到幸福了。

因?yàn)槲覀儽仨氁涝谕馐∩蠈W(xué)的同學(xué)，他們可能要回家的話，要坐一夜的火車或者是高鐵都不一定能夠趕上回家的路。兩天的時(shí)間，一趟來(lái)回也就已經(jīng)耗費(fèi)掉了所有的時(shí)間，更不要說(shuō)在家里呆上一天過(guò)上一夜，吃上幾頓飯了。所以這樣美好又細(xì)微的幸福也是需要去好好珍惜的。

在火車上，我聽(tīng)到廣播員說(shuō)是什么幸福指數(shù)高低，可是我們?cè)?jīng)在做閱讀題的時(shí)候，也曾經(jīng)提到過(guò)幸福感的幸福指數(shù)這個(gè)詞。

說(shuō)到底，她也只不過(guò)是衡量全民幸福的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)罷了。但是每個(gè)人到底是否幸福，都只有他自己心里才能夠知道清楚。就好像那句經(jīng)典的話，如人飲水，冷暖自知。

霧霾的議論文篇十一

近期，我國(guó)出現(xiàn)大范圍天氣，pm2.5嚴(yán)重超標(biāo)，一些地區(qū)pm2.5的最高測(cè)試值甚至達(dá)到每立方1000微克，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的細(xì)顆粒物指標(biāo)。

究竟是什么造成了漫天?

我國(guó)科學(xué)家研究證明，首先，高空的霾“造霧”能力更強(qiáng)。從科學(xué)意義上來(lái)說(shuō)，所謂霧是指百分之百的水蒸氣凝結(jié)成水滴。但是水蒸氣成霧需要相對(duì)濕度達(dá)到400%，否則，很難形成全國(guó)范圍內(nèi)鋪天蓋地的濃霧。細(xì)顆粒物卻可以再較少的水汽中“大展宏圖”。大氣中的相對(duì)濕度甚至不需要達(dá)到100%，細(xì)顆粒物就能“造物”。而發(fā)生在高空中的霧，“造霧”能力更強(qiáng)，如果大氣中還有大量人排放的硫酸鹽、銨鹽、硝酸銨、有機(jī)酸鹽等，就更容易使大氣中的細(xì)顆粒物膨脹。從而導(dǎo)致天空灰蒙蒙一片。

眾所周知，我國(guó)有兩大沙塵源區(qū)，分別是新疆的塔克拉瑪干沙漠，黃土高原，還有蒙古的戈壁。這些沙塵在傳輸終于污染物相互作用導(dǎo)致了硝酸鹽想硫酸鹽的轉(zhuǎn)化。正是他們之間相互作用形成的復(fù)合污染對(duì)我國(guó)大氣環(huán)境造成重大的影響。

機(jī)動(dòng)車尾氣排放食物霾形成的主要原因，近年來(lái)，我國(guó)在節(jié)能減排上采取了一系列措施，可是為什么大氣環(huán)境卻沒(méi)有好轉(zhuǎn)?科研團(tuán)隊(duì)研究成果顯示，大量的機(jī)動(dòng)車數(shù)量估計(jì)在500萬(wàn)輛左右，北京更是達(dá)到了600萬(wàn)輛，其他中小城市也在上演著堵車大片。機(jī)動(dòng)車尾氣排放所占的比已經(jīng)跟工廠排放接近。汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，以及對(duì)排放標(biāo)準(zhǔn)的有法不依，已經(jīng)嚴(yán)重傷害到了中國(guó)的'大氣環(huán)境。

大量的細(xì)顆粒物對(duì)人體的危害是非常嚴(yán)重的，特別是肺癌發(fā)生率將會(huì)大大提高。很多氣溶膠上附著病毒，細(xì)菌，對(duì)公共衛(wèi)生也會(huì)有很大的影響，2003年的非典疫情就與此有密切關(guān)聯(lián)。

霧霾的議論文篇十二

霧像白云，又像棉花，最像的就是蒸汽了。

清晨，我穿上衣服，透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶看見(jiàn)周圍一片朦朧，就像童話中的仙境。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的叫聲，但一點(diǎn)也看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)。

中午太陽(yáng)就像一個(gè)大圓盤，高高的掛在天空中，但大地上沒(méi)有一絲陽(yáng)光，原來(lái)是被厚厚的濃霧遮住了。傍晚霧就更濃更多了，天灰沉沉的，像是要下雨了。

對(duì)了，我還在電視上了解到一個(gè)小知識(shí)，霧又叫，如果人吸入了大量的，就會(huì)對(duì)身體有著一定的傷害，所以人們出門時(shí)要帶口罩。

霧霾的議論文篇十三

這天，已經(jīng)成為了一種嚴(yán)重的垃圾。

早上，我背上書包上學(xué)去，一路上大，路上的行人和汽車都像蝸牛一樣慢吞吞的爬著，不能開(kāi)動(dòng)。

到學(xué)校后，同學(xué)們一起背著書包上學(xué)去。上課時(shí)還是大，路上的行人和汽車都像螞蟻一樣緩慢的移動(dòng)著，只有幾個(gè)不知道是什么樣的情況下，我們開(kāi)車的速度還比平?？斓枚?。

上課了，同學(xué)們坐在座位上靜靜地等待老師發(fā)放的信號(hào)。不久老師發(fā)了信號(hào)，同學(xué)們都在專注地看這個(gè)信號(hào)。

過(guò)了兩三分鐘，信號(hào)發(fā)出來(lái)了，我想這是怎么回事。老師發(fā)過(guò)信號(hào)，信號(hào)里面一看有個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清，就說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)清?！崩蠋熅驼f(shuō)：“你自己回家查查。”

我打開(kāi)電腦，查了一個(gè)信號(hào)。原來(lái)信號(hào)里有一個(gè)“10”，你要查的信號(hào)是什么信號(hào)？“10”。老師說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)清，”我們查字典里面有一個(gè)“10”字。老師說(shuō)：“那就查這個(gè)字。”我們查了一個(gè)“20”，我們查到了一個(gè)字，老師說(shuō)：“這個(gè)字是”我們就在想，怎么查？不對(duì)。老師說(shuō)：“你們查錯(cuò)了，不對(duì)！”我們就查了個(gè)“5”字。

霧霾的議論文篇十四

不好啦，不好啦，！我看了電視新聞后大聲叫道。原來(lái)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)天到我們家鄉(xiāng)了。外面這一片片似霧非霧的就是呀！我神情失措，大喊大叫，像個(gè)神經(jīng)病。

爸爸平靜地說(shuō)：別這樣，又沒(méi)什么樣可怕！來(lái)一陣風(fēng)就吹走了。

媽媽卻說(shuō)：這是一種毒氣。天不能出去，不然會(huì)得呼吸系統(tǒng)的疾病。這空氣出了問(wèn)題，每個(gè)人都得呼吸，每個(gè)呼吸的人都有可能得病呢！

中午吃完飯后去找姐姐。我問(wèn)道：姐姐，真的很嚴(yán)重嗎？姐姐回答說(shuō)：爸爸媽媽說(shuō)的都有道理。當(dāng)然，長(zhǎng)期在這種空氣中生活，肯定是對(duì)身體產(chǎn)生影響的，所以我們得好好保護(hù)我們的地球呀！哦，原來(lái)是這樣！我的心情總算覺(jué)得平靜了許多。

所以，老師們，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讓記住這句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

霧霾的議論文篇十五

大家好！我是霾，也叫。我是伴隨著人類工業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的，空氣中許許多多的灰塵和硫酸、硝酸等有機(jī)化合物聚在一起，便有了我。最初我在英國(guó)倫敦安家，但后來(lái)我被英國(guó)人驅(qū)逐出境了，移居中國(guó)北京，現(xiàn)在我準(zhǔn)備周游中國(guó)的大好河山。

這會(huì)兒，我和我的小伙伴正在漫游被稱為“人間天堂”的杭州呢。咦，前面好不熱鬧，我得趕快過(guò)去瞧瞧。只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“人龍”通向一家店面很小的店鋪。我乘著人與人之間的縫隙鉆入那家店，那家店鋪雖小，墻壁上卻掛滿了各種各樣的口罩。人群中議論紛紛，大多在談?wù)撐摇⒈г刮?。唯?dú)店老板洋溢著笑臉，可能因?yàn)槲业?出現(xiàn)使他發(fā)了筆小財(cái)在暗暗得意呢！

出了口罩店，我在街上隨風(fēng)亂逛。不知不覺(jué)地來(lái)到一家醫(yī)院門口，里面似乎人聲鼎沸，我隨著人群來(lái)到呼吸科門口，里面咳嗽聲此起彼伏，醫(yī)生們正手忙腳亂地叫號(hào)問(wèn)診，旁邊的輸液室里床位也已經(jīng)爆滿，連走廊里都站滿了等待看病的人。我突然覺(jué)得很郁悶，難道是我給他們帶來(lái)了痛苦，還是他們不注重保護(hù)自己生存環(huán)境帶來(lái)的。我沒(méi)有想明白，便飄出醫(yī)院，向醫(yī)院旁邊的玉皇山—一座風(fēng)景優(yōu)美的山上跑去。

爬上山頂，想極目遠(yuǎn)眺，山下城里的高樓大廈卻隱沒(méi)在乳白色的濃霧中，只露出幾個(gè)尖尖的樓頂。被譽(yù)為“明珠”的西湖也是若隱若現(xiàn)、如夢(mèng)如幻，山景湖景都蒙上一層神秘的色彩。這畫面仿佛是一部魔幻大片，真是太美了，下回我一定要找專業(yè)攝影師來(lái)拍幾張，肯定能得國(guó)際攝影大獎(jiǎng)。