一個好的方案要能夠解決實際問題，具有實際操作性。方案的制定應該考慮到長期和短期的目標，以及其對組織的影響。方案的可行性和有效性需要經過實踐和檢驗，才能確定其可行性。

知識競賽活動策劃方案主題篇一

閱讀國學經典，升華文化內涵。

本次活動的主題是：閱讀經典，睿智人生。

知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式。

全日制在校的本科生及?？粕?。

由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發(fā)各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。

1.各院系組織四名優(yōu)秀學生組隊參加初賽。

2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的`隊伍參加決賽。

1.宣傳發(fā)動：20xx年x月份，下發(fā)通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動學生參與。

2.報名時間：20xx年x月x日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心文學院學生工作辦公室。

3.初賽時間：20xx年x月x日，地點：xx教室。

4.決賽時間：20xx年x月x日，地點：圖書館學術報告廳。

分別設一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀組織獎若干。

知識競賽活動策劃方案主題篇二

20xx年12月20日（暫定）

公司辦三樓多媒體會議室

一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

3、賽前由主持人宣讀比賽規(guī)則，各個參賽隊必須服從規(guī)則安排；

4、知識競賽的試題范圍包括：公司《企業(yè)文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6s推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

1、知識競賽采取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

3、第一輪：個人必答題

4、第二輪：團體必答題

5、第三輪：搶答題

6、第四輪：風險題

8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。

9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣布競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

獎品費用：1800元

1、仲裁委員會：

組長：xx

成員：xx

2、工作人員：

主持人：xx

計時組：xx

記分組：xx

3、聯(lián)絡組：

組長：xx

成員：xx

知識競賽活動策劃方案主題篇三

這個知識競賽面向全院同學，各系派一個代表隊（包括生化系、中文系、政史系、英語系、物理系、數學系、計機系、體育系，共有8個代表隊），每隊4人。

二、競賽內容和獎項。

（一）結合食品知識和食品安全知識，共出67道競賽題，

題型有必答題和搶答題兩種，詳細內容參照附件一。

（二）獎項。

一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎1名。

以上一二三等獎由各代表隊的答題分數高低確定。

團結獎2名。

此獎項由評委選出，具體標準是具有團隊精神，隊員們相互支持配合，體現“流動的整體意識”

三、時間及地點。

時間:20xx年4月17日晚19時30分開始。

地點：圖五。

四、嘉賓及評委。

嘉賓：

評委：

五、開場講話及賽后點評。

由系正主任為此次活動講話，副主任點評。

六、頒獎。

由龐杰書記為獲前三名的代表隊頒獎，由系主任為獲團結獎的代表隊頒獎。

七、工作人員。

主持人2位計分員8位監(jiān)督員2位。

八、觀眾。

各系至少派15名同學參加。

附件一：比賽規(guī)則。

答題分兩個環(huán)節(jié)：

一、必答題；

二、搶答題。

一、必答題。

1、選手必答題。

主持人按順序分別提問各代表隊的4位選手，每位選手依次回答主持人所提出的問題.

另：答對一題加10分，答錯不扣分，各選手的分數加起來，是最后的團隊分。

2、選題作答。

每個代表隊需選一個題號來作答，主持人要說明該題的分值的多少，代表隊可選擇答或不答；若選擇回答并答對，則加相應的分數，若答錯則要扣一半分數；若選擇不答或者答錯，則可由其他代表隊來搶答，加分規(guī)則同上，但8個代表隊僅有一次搶答機會，如果沒有代表隊回答出正確答案，則由主持人公布答案。

另：共有十五道題，題目分數分別為10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三題可供選擇作答。

二：搶答題。

共有20題，每題20分，答對加20分，答錯則要扣10分。注意：只有當主持人說開始搶答時才能按搶答器，否則取消此次搶答機會。

知識競賽活動策劃方案主題篇四

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展生動活潑的黨史知識競賽活動，引導和幫助我院大學生深入學習馬克思列寧主義、毛主席思想、鄧爺爺理論和“三個代表”重要思想，重溫中國共產黨97周年的光輝歷程，進一步掌握黨史基本知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定不移地堅持走中國特色的社會主義道路，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻聰明才智。

二、競賽內容：

中國共產黨歷史、鄧小平理論和黨的十x大精神。擬于10月中旬在校園網刊登出題范圍。

三、競賽形式：

競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采取書面知識競賽的形式(閉卷筆試)，決賽采取現場知識擂臺賽的形式。

四、時間安排及實施辦法：

在出題范圍內選出50道選擇題作為書面知識競賽試題，要求全院高職大專生參加，11月上旬進行閉卷考試，填寫競賽答題卡。

由社科部、宣傳部、紀委負責組織閱卷，學工部(團委)和各系黨總支協(xié)助做好組織發(fā)動及競賽準備工作。書面知識競賽根據比賽成績，確定獲獎者名單。

2、現場知識擂臺賽：

由各系在書面知識競賽的基礎上，選拔3名成績優(yōu)秀者組隊參加現場知識擂臺賽，時間擬定于7月上旬。

現場知識擂臺賽具體規(guī)則：

1)現場知識擂臺賽采取必答題、搶答題和風險題三種形式。

其中必答題6組18題(6個代表隊每隊必答3題，每題10分)，搶答題18題(每題10分)，風險題6組18題(每組3題，由代表隊自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風險題)。

2)代表隊號順序為1—6由抓鬮決定。

各代表隊的答題順序為，必答題按1-6號代表隊排列順序先后選題，風險題則按6-1號代表隊順序先后選題。

3)競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題、風險題限時在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。

五、獎勵方式：

1、書面知識競賽設優(yōu)勝獎30名，從高分到低分取名次，如分數相同者，由學院領導在參賽成績優(yōu)秀者中進行抽取。

2、現場知識擂臺賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、活動要求：

1、此次黨史知識競賽是為貫徹“三個代表”重要思想和黨的十x大精神而舉辦的一次有重要意義的活動。各系要充分認識活動的重要性，將其作為開展我院學生思想教育的一個有效載體，精心組織，抓好落實。各系對參加知識競賽，要有專人負責。

2、對于書面知識競賽，要求全院高職大專生全部參加，認真應考，要注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。

七、活動組織：

本次知識競賽由院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯(lián)合舉辦，由相關領導和老師組成知識競賽組織委員會，負責活動的組織和領導，競賽活動辦公室設在院黨委宣傳部。

知識競賽活動策劃方案主題篇五

學校為了激發(fā)學生的學習熱情，提高自身的文化素質。更為了讓學校有一個更好的學習氛圍。xxxx年春季，學校決定舉辦“萌芽”杯知識競賽活動。希望通過這次活動可以豐富學生的文化生活，促進學生樂于好學的精神。

xx市xx農業(yè)大學

“萌芽”杯知識競賽

學校全體學生

xxxx年3月28日--xxxx年4月28日

學校圖書館

本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：

（一）初賽

1、全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。

2、初賽題目：題目自選，但要求內容積極向上并且要求內容一定要有正能量。

初賽結束三天內張?zhí)旌蟛⑶叶绦磐ㄖ獩Q賽選手。

（二）復賽：

1、在初賽結束之后，短信或電話通知所有晉級到復賽的每位同學并告知復賽賽的時間和地點。

2、復賽題目：題目由學校競賽組委會指定，具體內容在通知復賽的時間地點時一并告之。

（三）決賽

根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。

1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。

2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。

1、選手至少提前1個半小時到場

2、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發(fā)小評分表。

3、主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。

4、比賽環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：選擇題(此組題目,均為二選一)

共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環(huán)節(jié)比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環(huán)節(jié)結束，第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題目為主。

(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)

第二環(huán)節(jié)：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。

第四環(huán)節(jié)：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優(yōu)先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)中有四名選手順利晉級。

第六環(huán)節(jié)：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。

為獲獎選手頒發(fā)獎品(證書會在外國文化節(jié)頒獎晚會上統(tǒng)一頒發(fā))。

5、決賽結束

第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。

6、注意事項:

1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。

2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。

3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優(yōu)缺點。

4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常

5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。

6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。

7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。

宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴制作，300元

初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元

活動會場知識競賽橫幅，現場彩帶等裝飾300元

獎品及嘉賓禮物合計200元

活動場地租借：大學生俱樂部300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}

報名、通知等通信費用50元

最后學校競賽組委會恭?！懊妊俊北R競賽活動取得圓滿成功!

知識競賽活動策劃方案主題篇六

為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的`素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。

張曉慧彭玉婷

(一)活動主題

一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

(二)活動形式

1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

2、獎勵方法：

一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名

三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名

四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;

3、活動結束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。

第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

一年級：硬筆書法競賽負責人：

二年級：查字典競賽負責人：

三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：

四年級：寫自由詩競賽負責人：

五年級：經典美文朗誦負責人：

六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人:

知識競賽活動策劃方案主題篇七

活動口號：

“傳五四薪火，展國旅風采！”

活動目的：

1.“五四運動”的導火索是巴黎和會外交的失敗，青年的“愛國，進步，民主，科學”在“五四運動”中得到強有力的體現，本次活動首先是為了紀念五四運動。

2.為培養(yǎng)廣大青年學生愛國精神和保持青年學生的先進性，關注時事動態(tài)，增強民族凝聚力。提升青年大學生服務社會，服務師大的貢獻精神，不斷提升青年大學生能力素質。

3.增進同學間的情感交流，集體精神及合作意識。增強學院內部凝聚力，培養(yǎng)同學對學院的感情。

4.調動同學們積極參與的主動性和積極性，營造和諧校園氛圍。

5.展現當代青年大學生新風采，弘揚青春正能量，引領先進思潮。綜上，故決定于五·四期間，開展20xx年度“五·四”青年節(jié)主題活動。

汪飛俞小菲趙丹丹張?zhí)烊弧?/p>

活動時間：

20xx年5月4日晚7點。

活動地點：

121教室（待定）。

活動對象：

國土資源與旅游學院學生骨干。

活動準備：

1.團委和學生會各部門各自推舉四人組成小組。

2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團。

3.從團委主席團助理候選人中分配出計分人員（3名）和計時人員（3名）。

4.其余團委主席團助理候選人作為監(jiān)督人員，提前到場布置會場，并維持會場的紀律。

活動形式：

第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對得2分，答錯不扣分）（共20分）。

由主持人放映相關ppt并大聲讀出ppt上的題目（主要歷史和時政類型），在規(guī)定時間內（10秒）每隊分別在答題版上作答，各隊員可以私下討論，但不得抄襲和求助場外觀眾。

觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

第二階段：生死時速（共20題，每題答對得2分，答錯扣1分）（共40分）。

本環(huán)節(jié)是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對得2分，答錯倒扣1分。

中場休息，各小組派人去工作人員那里抽簽。（先到先抽）主持人再次與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

第三階段：最后一戰(zhàn)（共40分）。

ppt中有一串數字對應中場休息時抽簽的簽號，每個號碼對應不同的題目（單選，多選，簡答隨機分配，但總分都是四十分。）各組按中場休息時抽簽的數字選擇題目分別作答（可以求助場外觀眾）。加時賽：孤軍奮戰(zhàn)（答對每題5分，答錯倒扣3分，共100分）為防止出現分數相同設置加時賽。

由分數相同的各組選出一名代表進行pk，主持人讀完題目后即可站起來搶答。

第四階段：薪火相傳。

由團委老師發(fā)表總結性講話，鼓勵青年學生增強自生修養(yǎng)，展望美好明天。

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要。

二，團委學生會各部門推舉參賽隊員，匯總到策劃人這里。

三，主持人宣布活動開始。

四，由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。

九，第三階段完后，由主持人總結三個階段的每對總分情況，如有相同分數可以進行加時賽。

十，由主持人播放團歌，全體共青團員起立唱團歌。

十一，由團委老師對本次活動進行總結性講話。

十二，由在場領導給一等獎，二等獎，三等獎獲獎代表隊頒獎。十三，由主持人宣布本次活動結束。

備注：

1.答題時其他人不得喧嘩。

2.時人員和計分人員要公平和公正。

3.本活動將進行3個多小時。

文檔為doc格式。

知識競賽活動策劃方案主題篇八

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。

一、活動口號。

“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間。

待定。

三、活動地點。

貴州電力職業(yè)技術學院。

四、活動對象。

貴州電力職業(yè)技術學院全體學生。

五、參賽人員要求。

(1)具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式。

通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式。

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程。

(1)宣傳報名準備工作。

1)設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)收集相關競賽題目。

5)申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)各隊伍入場按指定位置就坐。

2)由學生會負責人安排發(fā)放題目。

3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。

4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)現場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)由嘉賓對活動進行點評。

9)合影留戀。

10)組織觀眾有序退場，組織清現場。

知識競賽活動策劃方案主題篇九

二、活動目的及宗旨。

三、活動主題。

以今年地球日主題“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式倡導低碳生活”為主要內容。

四、活動時間。

6月3日下午六點半。

五、活動安排。

1、活動前期準備。

1)外聯(lián)部根據比賽的相關要求聯(lián)系贊助商。

2)搜集題庫。內容以珍惜地球資源為主題，須涉及自然科學、人文社科等多個領域。

3)確定主持人。男女各一人。

4)賽前做好嘉賓邀請工作。

5)比賽賽前安排：

(1)比賽開始前1小時完成會場布置工作。

(2)比賽前半小時選手和觀眾入場。

(3)比賽前10分鐘嘉賓入場。

2、報名安排。

1)邀請各大志愿者協(xié)會或者社團參加。

2)報名時為參賽選手提供題庫。

4、比賽流程。

每場比賽分四個階段，必答題(先聲奪人)，搶答題(搶灘登陸)，快速作答題(當機立斷)，風險題(險中求勝)決賽則附加一輪主觀作答題(一決高下)。

1)必答題環(huán)節(jié)。

a.題型設計。

題型為選擇題共三輪，每輪每隊依次回答一個題目。

b.答題規(guī)則。

每輪答題分別由每名選手回答對應問題，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

c.評分標準。

每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。

d.主持人公布各隊得分情況。

e.幸運觀眾答題。

現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號并回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。

2)搶答題環(huán)節(jié)。

a.題型設計。

共10道選擇題，主持人依次讀題，參賽者自主搶答，答題權由主持人判定。

b.答題規(guī)則。

各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯。

c.評分標準。

答對的可加10分，回答錯誤的予負10分。

d.主持人公布各隊得分情況。

e.幸運觀眾答題。

現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號并回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。

3)快速作答環(huán)節(jié)a.題型設計以判斷和簡答為主。

b.答題規(guī)則。

主持人讀題，上場的選手聽題后快速作答，可以選擇跳過(三次機會)。累計答題時間30秒。

c.評分標準。

答對一題得10分，答錯或跳過不得分。

d.主持人公布各隊得分情況。

e.幸運觀眾答題。

現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號并回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。

4)風險題環(huán)節(jié)。

a.題型設計。

所有題目根據難易分為10分、20分、30分三種分值。b.答題規(guī)則。

答對加分，答錯扣分。

d.觀眾作答。

十道主觀問答題，各參賽選手，1分鐘時間準備次上臺，最后評委點評并評分。e.人公布各隊得分情況。

5、比賽最后請評委公布結果并頒獎，以及對此次活動作出點評6、獎項設置：冠軍：獲獎證書+亞軍：獲獎證書+季軍：獲獎證書+(ps.證書人手一本)。

7、賽后工作：

(1)賽后會場清理。包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。

(2)賽后宣傳。校區(qū)及各院宣傳部利用各種有效方式對比賽結果進行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。

(3)做好工作總結。

六、比賽注意事項。

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料，中途不得更換隊員。

七、活動注意事項。

1、各負責人提前到位，做好準備工作。

2、活動中若發(fā)生任何突發(fā)情況，要冷靜處理。

八、經費預算。

(1)宣傳費用海報：展板：通知、傳單：小計：

(2)獎品設置資金冠軍：證書+獎品亞軍：證書+獎品季軍：證書+獎品觀眾答題禮品：小計：

(3)會場用水資金預測礦泉水、茶葉、茶杯、其他小計：

(4)其他雜務預測。

用于印制各種資料及購買會場用品及其他相關活動用品。

小計：總計：

九、宣傳策劃。

1.活動前期宣傳。

利用海報、展板、通知等方式面向全校學生進行活動宣傳和動員，宣傳內容主要為比賽賽制、時間、地點等相關事宜。與此同時，發(fā)放報名表，于月日之前完成參賽人員統(tǒng)計。

2.活動中期宣傳。

初賽結束后，利用海報、展板、人人、微博、通知等方式對決賽參加者的信息，決賽時間、地點等進行宣傳。

3.活動后期宣傳。

利用海報、展板、通知等方式對比賽結果進行宣傳。

十、各人員工作安排。

十一、承辦單位。

知識競賽活動策劃方案主題篇十

進一步引導大學生樹立正確的消費觀、金錢觀，培養(yǎng)大學生對金融、理財、投資等財經知識的興趣，增強大學生抵御防范金融風險的能力。

二、活動主題。

明理誠篤·財智人生。

三、活動組織。

主辦單位：浙江省教育廳、中國銀保監(jiān)會浙江監(jiān)管局。

協(xié)辦單位：中共浙江省委政法委、浙江省公安廳、浙江省地方金融監(jiān)督管理局。

承辦單位：中國建設銀行浙江省分行。

四、活動時間。

20__年3月15日-5月19日。

五、參加對象。

浙江省高校全體在校學生(包括成教生)。

六、活動形式。

通過“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號進行線上答題，題庫共100題，隨機抽取30題進行答題，答題時間為3月15日-3月31日。

題庫由銀保監(jiān)會浙江監(jiān)管局提供，答題網頁鏈接由建設銀行委托公司制作，并在“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號下方菜單欄設置答題入口。

七、參賽流程。

(一)學生掃描下方二維碼關注“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號;。

(三)以學生身份登錄即可進入答題頁面，登錄時輸入真實姓名、學校、學院、班級及學號五項信息(學校、學院、班級均需輸入全名)。

八、獎項設置。

本次活動設激勵獎、幸運獎兩個獎項。

激勵獎：在答題滿分的學生中隨機抽取1000名作為獎勵對象，獎品為價值100元的話費券、購書券或星巴克代金券三選一。4月15日通過建行微信公眾號“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊公布中獎名單，各學校對照中獎名單統(tǒng)計中獎人員手機號碼并上報省教育廳校安處。中獎學生可在4月15日至30日通過建行微信公眾號線上領取獎品。

幸運獎：在答題滿分的學生中隨機抽取10名幸運答題學生獲得幸運獎，將在頒獎典禮中現場頒獎，獎品價值500元。

九、頒獎典禮。

5月中旬舉行頒獎典禮，邀請相關單位領導及各高校領導參加，現場給10名幸運獎學生頒獎，通報各高校線上答題活動組織和完成情況，并布置相關工作要求。

十、有關要求。

請各高校指定一名工作人員負責此次線上答題推廣工作，及時登錄“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊(登錄時需輸入教師姓名、學校全名)，實時了解本校答題情況，并做好答題推廣相關工作。各高校負責此次線上答題推廣工作的工作人員信息(姓名、手機號)請于3月12日前發(fā)至電子郵箱：。

知識競賽活動策劃方案主題篇十一

一、活動背景：

在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態(tài)，讓大家熟悉掌握公司企業(yè)文化及相關規(guī)章制度。

二、活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。

三、活動意義：

通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進公司發(fā)展。

四、活動時間：3月17日。

五、活動主辦：人事行政部。

六、活動協(xié)辦：公司其他相關部門。

七、活動地點：楊經理辦公室。

八、活動要求：

2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。

九、活動過程與內容：

(一)活動總設計：

1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。

2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規(guī)章制度;。

(二)活動過程與內容規(guī)劃：

1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規(guī)章實施監(jiān)督，因此各部門產品經理為必參賽選手。

2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。

3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。

4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題__，做好活動的全面解釋工作。

5)比賽過程中，根據選手實際備戰(zhàn)及表現情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。

1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則;。

2)各個參賽部門務必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理;。

3)詳細規(guī)則見附表;。

5)決賽結果將在比賽結束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金;。

十、活動的注意事項：(細節(jié))。

(待議)。

十一、活動對象：公司全體員工。

十二、活動經費預算：

獎品費用：1175。

十三、獎項設置：

冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業(yè)文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為100分。

第一輪：志在必得(必答題)：

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

第二輪：搶灘登陸(搶答題)：

3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：

1.風險題根據本公司企業(yè)文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)。

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

知識競賽活動策劃方案主題篇十二

各任課教師：

根據教科室的工作計劃安排，為進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：

一、競賽時間：第12周星期五下午1：30——3：00。

二、參賽對象：__年級學生。

三、參賽人數：每班10名學生。

四、競賽內容：各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容為重點，其他學科知識的比例不得超過15%。

五、分值設置：語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。

七、試題編排：由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必于第11周星期五放學前交教科室審核。

八、評卷安排：評卷工作由試題編寫教師完成。

九、競賽地點及監(jiān)考安排：

十、未盡事宜另行通知。