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2023年年度員工評選方案(優(yōu)質(zhì)12篇)
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缺點:因為我自己的園只有四個班,園里的老師都趨于老成,在外學習多年的機會也很少,所以整個教育氛圍相對封閉,我需要在新的教育理念、方法和手段上不斷學習和更新?,F(xiàn)在參加了骨干培訓班的學
為了切實搞好我系學生的學習,今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動,以充分調(diào)動大家學習的熱情,為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的
(一)鞏固老成員,團結一體,為新成員做好榜樣(二)做好新成員的安排工作,招納優(yōu)秀新成員(三)聯(lián)系各部門做好招新工作(一)活動名稱:學生會文體部招新(二)活動目的:為了招攬新的文體部
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,我就將針對我們班學生的實際情況,為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,不斷增強了他
暨陽實驗小學德育工作計劃(xx—xx學年度第二學期)以江總書記“三個代表”重要思想為指針,繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作
⑴面對畢業(yè)班后期管理的復雜性和突發(fā)性的實際情況,年級通過與學校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系,形成了年級主任主管,年級德育副主任分管,德育干事及班主任具體負責,全體任課老
到本學期止,我們這個大家庭有20名幼兒,其中男孩11名,女孩9名,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過團體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期,我們班三位教師頂著酷暑到每一位幼
一、基本情況1、管理處現(xiàn)有員工共計65人:其中主管1名、副主管1名、護衛(wèi)隊長1名、護衛(wèi)副隊長1名、事務管理員6名、維修組長1人,維修員7名、護衛(wèi)員35名(含監(jiān)控員)、保潔組長1人保
一、抓實常規(guī)管理,提高一日活動質(zhì)量1.本學期進一步加強了各類規(guī)范學習。組織教師研讀了《幼兒園教育指導綱要》、以及《幼兒園教師一日保教工作細則》、教師一日、周、月規(guī)范性操作流程、備課
一、思想方面工作以來我在思想上積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),服從領導的分配,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;為人師表,有奉獻精神
由于我校所居住的二堡村近年很多拆遷,這一屆生源復雜,外村鎮(zhèn)的占大半,離校遠靠車送的也不少,給管理帶來難度。家長富了不是那么重視教育,孩子們也沒有吃苦耐勞精神憑興趣,所以讓他們喜歡學
1、感知不同的容器、不同的材料,會發(fā)出不同的聲音。2、能用語言清楚地表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、對探索聲音的活動感興趣。4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。5、感受歌曲詼諧
五月來臨,書協(xié)將在五月的第二周進行招新工作,即書協(xié)再次面向全校所有同學招納書協(xié)成員,此次招新由協(xié)會宣傳部做出海報,并選擇合適的時間和地點進行宣傳全力做好此次招新工作。此項工作計劃旨
1.認真貫徹落實《中華全國總工會關于加強工會經(jīng)費審查監(jiān)督工作的意見》和省總制定的《工會經(jīng)費審查工作規(guī)范化建設標準》,繼續(xù)把進一步落實全總《意見》和省總《標準》作為當前和今后一個時期
具體目標與措施:目標:加強源頭參與,發(fā)揮教工民主管理作用,注意校務公開的時效性、保密性和反饋性,更要積極發(fā)揮聯(lián)系教職工的優(yōu)勢和作用,引導動員教職工積極參與與幼兒園民主管理。措施:規(guī)
法定代表人:乙方(受讓方):法定代表人:雙方茲就淘寶網(wǎng)商鋪轉讓事宜,訂立本契約,以共同遵守。第1條轉讓內(nèi)容甲方向乙方轉讓的財物(包括虛擬財物;包括相應的所有權與使用權)如下:(1)
大家好!20xx年7月,漢源大酒店全員競賽圓滿結束。雖然活動只持續(xù)了三天,但這是對漢源大酒店一年來整體工作的總結和說明。在這場比賽中,所有酒店員工,無論職位高低,貢獻大小,都站在同
您好!我代表小一班,感謝您一直以來對我們工作的支持,感謝您這次參加10月份媽媽走進課堂,為我們打響小一班家長走進課堂的第一炮!在這次幼兒英語游戲活動中,因您出色的精彩講解,有趣的動
店鋪轉讓費是指租戶在店鋪租期內(nèi)(未到期)征得房東同意后將房屋轉租,把和房東之間的租賃剩余期限,連同租戶的裝修、原來購買的設備、經(jīng)營的項目(貨物、加盟許可費、其他無形資產(chǎn))等,一并轉
您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門.我叫@@,是一名即將于20xx年06月畢業(yè)于山東聯(lián)合大學,計算機應用專業(yè)的學生.大學三年中,我
1、落實工作責任。把就業(yè)再就業(yè)工作擺在經(jīng)濟社會發(fā)展更加突出的位置,把增加就業(yè)和控制失業(yè)作為構建社會主義和諧社會的優(yōu)先目標。嚴格實行黨政一把手負責制和村(居)委會目標管理責任制,層層
我看見后,感到非常奇怪。貓平常不是挺喜歡吃新鮮魚嗎?今天,它怎么會突然吃起青草來呢?既然吃的那么有興致,為什么有吐呢?是不是因為吃青草中毒呢?它吐時地樣子十分地丑,那樣丑的臉,還彎
跳繩1、發(fā)展幼兒的跳繩能力。2、提高幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力及運動協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒的運動興趣,感知跳繩帶來的快樂。20xx年4月29日上午荊門市城市生態(tài)運動公園x班全體幼兒及家長1、
陳鳴陽和表哥2月1日至2月8日上午,我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。在調(diào)查
為了解我區(qū)中小學教師的職業(yè)壓力與心理健康狀況,昌平區(qū)心理健康教育課題組參考中國人民大學公共管理學院與人力資源研究所李超平博士設計的“20xx年中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”問卷,
世界經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展,帶來了愈演愈烈的全球性資源危機,節(jié)約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機給全球經(jīng)濟的發(fā)展與企事業(yè)單位的
認識實訓期間,學生在指導老師的帶領下,通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點,采取實訓指導老師講解,工程人員指引等方式,完成人綱現(xiàn)定的實訓內(nèi)容。上海百富勤空調(diào)制造有限公司
(一)本部團隊建設事跡:1、透過事跡的優(yōu)越劣汰,留批業(yè)務程度較高的銷售人員。目前,本部有售樓人員:xx等五人。其中20xx年年度目標達xx萬以上的優(yōu)秀售樓人員有2人:xx。2、本部
1。加熱水箱一個,氈布40塊,燃煤10噸,木材3m3,溫度計5支,測溫記錄表格1本,蒸汽管道熱源(5kg)一處,蒸汽膠管300米。2。由技術負責人組織項目部施工人認真學習有關冬季施
自大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(以下簡稱“三走”活動)試點工作啟動以來,各地、各高校積極策劃發(fā)動、組織實施、宣傳報道,探索了優(yōu)秀的做法、積累了豐
1、當工地晝夜平均氣溫(每天6、14、21時所測室外溫度的平均值)低于+5℃或最低氣溫低于-3℃時,砼工程按冬季施工辦理。2、為保證工程施工質(zhì)量,在冬季的12月20至次年的3月10
二、活動目的:為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”三、活動時
我是xx校的xx年級的一名學生,由于xx種原因(如,因戶口的遷移),需要轉學到xxxx學校。經(jīng)與該校協(xié)商,他們的領導已同意接收我為該校的學生?,F(xiàn)在,我誠懇地向你們提出申請轉學,希望
近代研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常飲茶可提神醒腦。茶葉中含有x%左右的生物堿,其主要成分是咖啡堿,這種咖啡堿在泡茶時有xx%可溶進水中,飲用后能興奮神經(jīng)中樞,促進新陳代謝,增強心臟功能。并能促進胃
今天,我做了一件十分錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然在(宿舍賭博,愿意寫點過程就寫點),我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲
(一)工作分析:1、市場調(diào)研工作本年度市場部在xx月和xx月共組織大型市場調(diào)研活動xx次,取得了如下調(diào)研成果。(1)通過對各子分公司銷售公司市場調(diào)研及銷售市場預測,明確了主要客戶群
學習方面,我克服了從高中到大學轉變的種種不適,并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學期的鍛煉,我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別,并有了
和她坐在一起,我終于明白了這世上既然會有比我在電腦前,邊聊天邊吃零食還快樂的事(雖然有時我會受到她以筆做“武器”來攻擊我),這世上還真有點不可思議!我開始從冷漠變得活潑,開始喜歡上
學校安全維穩(wěn)工作總結。以加強隱患排查整治為重點,進一步明確安全職責,完善工作制度,強化學校安全管理,加強監(jiān)督檢查,狠抓工作落實,形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局
現(xiàn)在簡單做一下此次募捐活動的總結。由于此次活動大部分的宣傳板塊都是承接06級已經(jīng)做好的。所以在宣傳方面,我們除了印制我們的宣傳單,做了兩張海報以外,其他很少宣傳方面的事情要提前準備
20xx年5月15號在趙老師,王老師,商老師及唐老師的帶領下,土木工程系進行了為期一天的橋梁認知實習。此實習的目的在于加強學生對橋梁的感性認識,增加學生對橋梁的喜愛,及對土木工程專
本學期第二課堂的學生學習分為2個階段進行,第一階段首先訓練學生的構圖、比例、線條知識基礎能力,主要是訓練學生對繪畫形體的練習。第二階段訓練染色,讓學生體會色彩關系的變化,感受大自然
“紙上學來終覺淺,絕知此事要躬絕非一句空談,看著實習師傅那魚鱗狀整齊而又光潔平整的焊縫,這次第怎一個佩服了得??粗约耗球球緺畹暮缚p,唉“九曲十八彎”實在是慚愧??!學了半個學期的理
1、相關文獻簡述國內(nèi)有關人文素質(zhì)教育的研究較多,注重如何同步提高大學生科學素質(zhì)與人文素質(zhì)。在高職教育中不僅要注重學生理論知識、技能操作的培養(yǎng),還要教會學生如何做一個有創(chuàng)新精神和內(nèi)在
2.圓景光未滿,眾星粲以繁。——曹植3.我們應該老老實實地辦事。——毛澤東4.換我心,為你心,始知相憶深。——顧夏5.批評你不可怕,對你失望才可怕。——柴靜6.最困難的職業(yè)就是怎樣
關于矛盾,《矛盾論》中首先提到的是它的普遍性與絕對性:矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中,每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運動。換言之,沒有了矛盾,世界也就停止發(fā)展了,那么這個
d.夜班話務員須將叫醒記錄按時間順序整理記錄在交接班本上,注明整理、輸入、核對人并簽字。e.在當日最早叫醒時間之前,先檢查叫醒機是否工作正常,打印機是否正常打印,如發(fā)現(xiàn)問題,應及時
1、收獲與體會1)自主學習。實訓期間不像我們平時的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺地去學
一、小學語文教師的基本功三位老師基本功扎實,語音標準,語言流利、親切,板書規(guī)范,口語流暢,整堂課都特別的流暢,規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容,利于課文的理解外,也利于學
一、銷售工作1、銷售情況20x年銷售891臺,各車型銷量分別為x331臺;161臺;3臺;2臺;394臺。其中x銷售351臺。x銷量497臺較x年增長x%(x年私家車銷售342臺)
(一)批發(fā)市場、菜市場和商超賣場等(以下簡稱"有關市場")。(二)有關市場是疫情防控工作第一責任人,要切實承擔起疫情防控的主體責任,根據(jù)疫情防控應急響應級別,制定疫情防控工作方案和
確保分公司消防安全工作按計劃進行開展,項目部組織成立了消防應急小組,根據(jù)所屬項目部的實際情況聯(lián)合組成應急小組,明確職責切實做好消防安全工作,做到發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,使本年度消防安全工
1、我們的幸福需要您的祝福與見證:誠意邀請您參加某某和某某的婚禮——____________年某月某日下午12:00,某飯店某廳。感謝您一直以來的支持與關愛,我們攜手期待著您的到來
茲證明xx(身份證:111419xxxxxxxx)系我單位員工,到貴公司辦理本公司電話費同城特約委托收款的相關事務。望以合作為盼。xx電信營業(yè)廳:茲介紹我公司xx部xxx、xxx等
(乙方):___________________________為發(fā)揮雙方的優(yōu)勢,共謀發(fā)展,并為今后逐步向組成集團公司過渡,雙方經(jīng)過充分友好的協(xié)商,特訂立本協(xié)議。1、建立密切的技術
一、課堂設計精巧,以情貫穿全文,老師在揭示課題后,先引導學生整體把握內(nèi)容,初步感受課文所要表達的感情。接著切入主題,抓住重點,讓學生找出“感動、緊張、扣人心弦的語句”來細讀文章,品
尊敬的各位來賓,大家晚上好!我是今天的主持人劉永奇。很高興大家光臨xxxx資產(chǎn)管理有限公司。參加本次的健康養(yǎng)生投資沙龍。在此我代表公司全體員工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎
乙方:______________私人住宅建房工程總負責人:_________________根據(jù)《民法典》及有關法律法規(guī),甲乙雙方在平等自愿,公平合理,互惠互利的原則下,通過雙方
學完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》,老師給我們布置了一個作業(yè),讓我們泡點綠豆,要觀察綠豆的生長過程。一放學,我和媽媽飛奔超市,買了一些綠豆,綠豆呈橢圓形,中間有個小白點,像一顆寶
當我們踏上開往培訓基地的大巴時,我們每個人都懷著激動、期盼的心境,教練員讓我們每個人都起了有意思的代號,在這三天里我們將不以年齡、職務而都得互叫代號,這樣使我們沒有了在單位的上下級
為了工程處生產(chǎn)目標和二礦可持續(xù)發(fā)展,20xx年8月我們?nèi)犅毠淼蕉V北山第八項目部。施工-700米配套工程,先后建設井底繞道和井底水倉,現(xiàn)在施工管子道。以前干過巷道和暗立井,通過
長期計劃:物理上半學期力學沒學好,下半學期的東西許多都涉及到它,一定要在下半學期抽空把力學一章的書、筆記、習題、測試卷都看一遍,爭取期末的物理可以上90,總成績進前20名。當然,以
20xx年我校寒假教師培訓總的指導思想是:加強教師隊伍師德建設,更新教育觀念,促進教育發(fā)展方式轉變,提升教育科研能力和課堂施教能力,推動課堂教學改革,全面提高教育教學質(zhì)量。培訓過程
男:親愛的父老鄉(xiāng)親們。合:大家晚上好!女:新春時節(jié)送春聯(lián),元宵佳節(jié)送湯圓。今天,恰逢我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),一元復始,大地回春,花好月圓人團圓,盛世良宵啊!男:今天,我們相約在這里,享
您好!我從招聘網(wǎng)上看到你們公司招聘業(yè)務員的信息。因此,我想競選貴公司的業(yè)務員一職。下面,我就自己的情況向您做簡單的自我介紹。我畢業(yè)于xx交通職業(yè)技術學院的商務英語專業(yè)。在學校期間,
為提高我鎮(zhèn)保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力,有效預防和妥善處置突發(fā)公共事件,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,維護公共利益和社會秩序,保持社會政治穩(wěn)定,促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)
2、苦戰(zhàn)一年,輝煌一生,超越自我,成就夢想。3、愉快學習,健康成長。4、自信,自律,自尊,自強。5、挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團結互助,共創(chuàng)佳績。6、消沉就角一支單調(diào)的畫筆,只能給未來涂
我于xxxx年x月x日進入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔任xx一職,負責xxxx工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,
一、重視課前交流。兩位教師都非常重視與學生進行課前交流,通過課前交流拉近師生關系,在課前的談話中就讓學生被老師吸引,對老師非常感興趣,集中了學生的注意力。二、打破課堂常規(guī)。兩位教師
大家好!我是來自工商管理系的選手田金玉。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。首先明確一下我的職業(yè)目標職業(yè)經(jīng)理人。下面是我的第一步自我分析:在性格方面我是一個堅強獨立、責任心強具有完美
這次,一堂由《中國教師報》重慶記者站記者和課改專家在我校聯(lián)合舉行新課改培訓課在我校展開,通過近2小時的新課改課堂教學體驗式培訓,使我收獲頗豐,感觸頗深,但這次的體驗給我留下更深印象
雖說是線上教學,但老師們依然是遵守時間,提前安排好學習的內(nèi)容,并提前發(fā)布直播課鏈接或其他教學視頻,以保證不同的學生群體享有優(yōu)質(zhì)的教學資源,從而保持同步學習。教師跟學生同步聽課,針對
大家好!愛默生說,思想是行動的種子。教學思想的確立決定了教學行為的結果,說課便是體現(xiàn)教學思想的一種行之有效的方式,很高興能通過今天的說課活動,向各位匯報我對教學的一些思考和認識,我
您好!感謝您一直以來對xx的支持和厚愛,我們真誠地向您及您的親朋好友致以衷心的感謝和美好的祝愿。在此元旦佳節(jié)之際,xx部誠意邀請您參加20xx年新年團拜會!望閣下?lián)苋吖馀R指導!謹定
1、每兩年(逢雙年)安排一次體檢,每年一次婦科體檢(逢雙年與二年一次體檢一并進行)。2、每年體檢時間安排在xx--xx月份,具體時間由公司工會與承檢醫(yī)院落實后書面通知到工會。全公司
1、首問責任制:是指單位和群眾來電話或來訪時,由所問到的第一位本隊工作人員負責接待,辦理或協(xié)助辦理,并負責督促答復辦理結果的責任制度。2、本隊全體工作人員為首問責任人。要求:負責接
《“國培計劃”信息技術應用能力提升工程2.0》的到來讓我這個曾經(jīng)從事過信息技術教學的教師能再次提升。通過這段時間的聽課,使我感受到信息技術的發(fā)展是日新月異,要使信息技術能與學科完美
陶行知先生亦認為:教、學、做三者要合一。教,是引領,是引導,是為了學,最終是為了不教。葉圣陶先生說:“教師當然須教,而尤宜致力于‘導’。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于
繼續(xù)抓住新課程改革的契機,根據(jù)學校和教務處本年度教學工作要點,以不斷提高教學質(zhì)量為工作重心,堅持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學教育發(fā)展觀為指導,在備課組活動中認真研究教學教
依法執(zhí)教,以人為本,兼顧教學環(huán)節(jié)。教學工作圍繞教學對象,教為學服務,以我校初二學情為主要研究對象,以分層教學帶動全面提高學生語文綜合運用能力,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力減輕師生雙方
一輪復習,大至延續(xù)到明年的3月。目標由“點”到“線”,把知識點一個一個理清楚,使學生能在夯實基礎中逐步提高自己的數(shù)學能力。為加強復習的計劃性,增強復習的實效性,對本學期的備課重點有
質(zhì)量保證體系是運用科學的管理模式,以質(zhì)量為中心所制定的保證質(zhì)量達到要求的循環(huán)體系,質(zhì)量保證體系的設置是使施工過程中有法可依,關鍵工序運行正常,只有正常運轉的質(zhì)保體系,才能真正達到控
根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克(noip)競賽的要求,開設初中普及組和高中提高組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔,并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學
根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)
以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。一
這學期,我擔任了三(3)班的語文教學工作,本班人數(shù)是39人,本班的男女生比例男生偏多,女生較少,男生28人,女生11人。本班中等學生占班級學生的大部分,優(yōu)生和后20%學生占一小部分
二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學生的發(fā)展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好,音準也不錯,也有少數(shù)學生音準、表現(xiàn)
第一單元這是我們的社區(qū)1社區(qū)的公共設施2課時第二周重點:1、通過調(diào)查比較分析,了解社區(qū)共同設施的使用情況。2、學會借助相關的社區(qū)公共設施解決生活中的實際問題。難點:自覺愛護社區(qū)公共
1、結合生活實例使學生初步認識負數(shù),了解負數(shù)在實際生活中的應用。2、使學生理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,會看比例尺,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比
1、結合生活實例使學生初步認識負數(shù),了解負數(shù)在實際生活中的應用。2、使學生理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,會看比例尺,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比
一年級體育基礎知識,是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重
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本學期,我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動力,以提升教師教學能力為抓手,以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》,深化課堂教學改革,全面推進素質(zhì)教育,
本學期,我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動力,以提升教師教學能力為抓手,以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》,深化課堂教學改革,全面推進素質(zhì)教育,
繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以《語文課程標準》為具體指導,積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動,重視學科教學質(zhì)量評價,提高語文教師隊伍素質(zhì),全面提
08、28~09、10:二次根式09、11~09、30:一元二次方程10、01~10、26:旋轉10、27~11、27:圓11、28~12、01:概率初步12、02~12、30:第
:隨著教育改革的不斷深入,科技水平的不斷發(fā)展,社會對教師的要求也越來越高,高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育,教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。我身為一
本學期教師發(fā)展中心將依據(jù)《xx附校xx—xx學年工作思路》、《xx附校xx—xx學年第一學期教學工作計劃》,在教學主管校長的直接領導下,狠抓教師專業(yè)發(fā)展,繼續(xù)做好全校教師人事管理、
2023年年度員工評選方案(優(yōu)質(zhì)12篇)
2023-11-11 22:03:02    小編:ZTFB

制定方案之前,我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。方案的制定過程中,需要明確目標,并確定可行的關鍵性要素。方案的制定需要全面考慮各種因素,并在實施過程中不斷進行監(jiān)控和調(diào)整。

年度員工評選方案篇一

評選范圍:酒店全體員工(不包含未轉正員工)。

1、凡對外接待中,維護酒店利益并帶來良好聲譽;

2、在工作中表現(xiàn)突出進而得到客人書面表揚;,。

3、為保護酒店財產(chǎn)和客人生命安全,見義勇為;

4、忠于職守,為酒店挽回重大經(jīng)濟損失;

5、發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時采取措施,防止事故發(fā)生;

6、在酒店消防意識及措施方面表現(xiàn)突出;

7、在節(jié)約成本,控制費用方面表現(xiàn)突出;

8、拾金不昧;

9、針對有損酒店形象,破壞酒店財產(chǎn)、損害酒店利益的'行為,能堅定立場,舉報揭。

發(fā),維護酒店利益,或通過個人行為杜絕不良行為及事件發(fā)生;或在不良行為事件發(fā)。

生過程中通過個人行為遏止事態(tài)發(fā)展,減少酒店損失;

10、助人為樂,幫助他人解決困難。

11、因其他突出表現(xiàn)為酒店做出貢獻者。

1、由各部門員工內(nèi)部推薦評選,并將候選者事跡填報人事部。

2、人事部查證所述行為是否應受獎勵;

3、將各部門上報的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組候選者名單,粘貼于宣傳欄公示;

5、由人事部制作證書及宣傳板報,安排有關獎金;

2、獲得突出表現(xiàn)稱號的員工,拍彩照掛于員工公布欄內(nèi)予以表彰;

3、成為優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組,記入員工個人檔案,成為今后升職的參考依據(jù)之一。

年度員工評選方案篇二

為了調(diào)動員工整體積極性、穩(wěn)定員工,激勵員工不斷進取,保持高水準的優(yōu)質(zhì)服務,給員工一個展現(xiàn)自我價值的空間,特制定以下酒店優(yōu)秀員工評選方案:

評選范圍:酒店全體員工(不包含未轉正員工)。

1、凡對外接待中,維護酒店利益并帶來良好聲譽;

2、在工作中表現(xiàn)突出進而得到客人書面表揚;,。

3、為保護酒店財產(chǎn)和客人生命安全,見義勇為;

4、忠于職守,為酒店挽回重大經(jīng)濟損失;

5、發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時采取措施,防止事故發(fā)生;

6、在酒店消防意識及措施方面表現(xiàn)突出;

7、在節(jié)約成本,控制費用方面表現(xiàn)突出;

8、拾金不昧;

10、助人為樂,幫助他人解決困難。

11、因其他突出表現(xiàn)為酒店做出貢獻者。

1、由各部門員工內(nèi)部推薦評選,并將候選者事跡填報人事部。

2、人事部查證所述行為是否應受獎勵;

3、將各部門上報的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組候選者名單,粘貼于宣傳欄公示;

5、由人事部制作證書及宣傳板報,安排有關獎金;

1、優(yōu)秀員工獲得獎金(會議討論)榮譽證書等,由總經(jīng)理在員工會上頒獎或通報表揚;

2、獲得突出表現(xiàn)稱號的員工,拍彩照掛于員工公布欄內(nèi)予以表彰;

3、成為優(yōu)秀員工和優(yōu)秀班組,記入員工個人檔案,成為今后升職的參考依據(jù)之一。

年度員工評選方案篇三

二、評選機構:。

1、評選組組長:總經(jīng)理。

2、組員:各部門主管。

三、評選項目與指標:。

(一)團隊獎:。

標桿團隊獎一名(以部門為單位);。

(二)個人獎:。

1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司):10名。

2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司):15名。

3、單項才能獎(全公司范圍):5名。

最佳服務獎三名(職能服務類)。

最佳創(chuàng)新獎一名(公司范圍)。

最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)。

最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)。

四、評選原則及范圍:。

(一)被考核對象在考核年度內(nèi)有下列情況之一者,不得參加優(yōu)秀員工的評定;。

1、入司未滿半年的員工;。

2、全年內(nèi)有過曠工或累計早退兩次以上員工;。

3、全年內(nèi)因違規(guī)違紀受書面警告以上處分或。

通報。

批評一次以上的員工;。

4、全年內(nèi)因病、事假累計達到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);。

五、評選標準:。

(一)標桿團隊獎評選標準:。

1、工作業(yè)績:20xx年部門計劃完成率及成績;。

2、團隊協(xié)作性:分內(nèi)部評價與外部評價兩部份,內(nèi)部評價由行政人事部根據(jù)平日所做的員工思想進行評估;外部評價由各部門根據(jù)日常工作配合程度來衡量。

3、人員流動率;。

5、創(chuàng)新性:如質(zhì)量管理方法、策劃。

方案。

等;。

6、待改進的地方:。

1、必須具備合格員工的基本素質(zhì):。

1)遵守公司的各項。

規(guī)章。

制度。

沒有違紀紀錄;。

2)按時按質(zhì)完成本職工作;。

3)有良好的職業(yè)道德;。

4)誠信待人,維護公司利益;。

2、符合"優(yōu)秀"的定義--出色完成本職工作,為其他員工在工作上的"表率",體現(xiàn)在幾個方面:。

德:品行端正,在工作時候不計較個人得失、主動完成本職工作、待人處事誠信有禮、

工作上積極配合,勇于承擔工作責任;。

才:"稱職",具備與本職位相匹配的專業(yè)水平及技能;。

學習能力:持續(xù)進修的能力與具有積極向上的心態(tài);。

影響力:一個人綜合素質(zhì)所展現(xiàn)的個人魅力,吸引他人贊賞、學習的能力。

(三)、單項才能獎評選標準。

1、最佳服務獎(職能服務類)。

要求:服務態(tài)度(熱情有有禮)、服務技能(嫻熟)、服務方式(靈活)、服務效率(快速)。

2、最佳創(chuàng)新獎兩名(技術業(yè)務類)。

要求:精研業(yè)務并加以創(chuàng)新,提供更好的工作方法能夠降低企業(yè)成本、提高工作效率。

3、最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)。

要求:年度銷售業(yè)績第一。

4、最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)。

要求:給人的整體形象非常職業(yè)化,包括衣著、談吐、為人處事,非常符合本職位的形象。

六、評選程序:。

1、各部門根據(jù)各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員,并按要求填寫相應的表格,提交公司行政人事部匯總。

2、行政人事部將提交的表格匯總,經(jīng)評選組會議討論,最終按獎項設置的要求圈定人員名單。

七、獎勵。

細則。

:

(一)、團隊獎:。

1、獎杯一個;。

2、現(xiàn)金2000元;。

3、榮譽證書一本。

(二)個人獎:。

1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司):足金金豬一只+獎杯。

2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司):現(xiàn)金500元+獎杯。

3、單項才能獎(全公司范圍):mp4一臺+榮譽證書。

最佳服務獎三名mp3+榮譽證書。

最佳創(chuàng)新獎一名+榮譽證書。

最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)+榮譽證書。

最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)+榮譽證書。

最佳協(xié)作獎兩名(公司范圍)+榮譽證書。

八、評選附表:。

《評選審批表》(略)。

年度員工評選方案篇四

為加強公司企業(yè)文化建設,不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激勵工作能力突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,公司將開展“優(yōu)秀員工”評選活動,具體方案如下。

適用于公司全體員工,經(jīng)理以上級不參與評選。

1.評選委員會:由經(jīng)理級(含)以上人員組成,負責年度優(yōu)秀員工獎項最終評選和評定。

2.人力行政部負責制定優(yōu)秀員工評選方案,協(xié)調(diào)各部門進行優(yōu)秀員工提報及優(yōu)秀員工資料管理等事宜。

3.各部門負責進行優(yōu)秀員工初評與篩選,按分配的人數(shù)提報候選人名單。

1.2當月無事假(年休、調(diào)休不計)遲到、早退、曠工現(xiàn)象,病假不超過1天;

1.4無處罰及其他違反員工手冊及公司規(guī)章制度現(xiàn)象;

1.5當月為公司的發(fā)展、推動管理創(chuàng)新、技術完善等方面提出合理化建議至少一條。

1.7當月績效得分在部門前10%。

2.2滿足崗位任職要求,并符合崗位晉升要求的優(yōu)先考慮;

2.5本季度獲得獎勵的優(yōu)先考慮;

2.6本季度三個月的績效得分情況處于部門的前10%;

3.1截止當年xx月xx日,在公司任職滿一年;

作業(yè)級候選人任職滿x個月(含)以上;

3.4本年度提出過合理化建議至少一個;

3.5本年度獲得過一次以上(含)的月/季度優(yōu)秀員工;

3.6其他評選標準按《優(yōu)秀員工考評表》和《優(yōu)秀員工額外考評表》。

5.人力行政部審核各部門候選人資料,不符合基礎條件的員工退回部門重新推薦;

9.人力行政部匯總評定結果呈報總經(jīng)理批準,并進行結果公布;

年度員工評選方案篇五

為提高員工工作積極性,有效地激勵員工并樹立公司模范標桿,最終達到員工與公司共同成長的雙贏局面,特進行年度優(yōu)秀員工評選。

公司已過試用期的所有在職員工。

20xx年9月30日。

4、團隊意識:積極配合相關部門的同事開展工作,同事間相互團結友愛,工作上熱心幫助同事。

1、各部門負責人于9月22日前將推薦名單提交至人力資源部韓林處;

2、人力資源部于9月25日前完成初審;

3、總經(jīng)辦于9月28日前完成終審,通過后予以公布。

1、總人數(shù)15名;

2、各部門具體名單分配提交公司管理會議討論后再確定。

2、物質(zhì)獎勵:給予每位優(yōu)秀員工現(xiàn)金獎勵1000元。

1、人力資源部:負責整個評選工作的實施、宣傳;

2、公司相關部門:負責本部門優(yōu)秀員工的推薦名單提交;

3、總經(jīng)辦:負責優(yōu)秀員工名單的最終審定,并為優(yōu)秀員工頒獎。

年度員工評選方案篇六

1、評選組組長:總經(jīng)理。

2、組員:各部門主管。

(一)團隊獎:

標桿團隊獎一名(以部門為單位);

(二)個人獎:

1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司):10名。

2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司):15名。

3、單項才能獎(全公司范圍):5名。

最佳服務獎三名(職能服務類)。

最佳創(chuàng)新獎一名(公司范圍)。

最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)。

最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)。

(一)被考核對象在考核年度內(nèi)有下列情景之一者,不得參加優(yōu)秀員工的評定;

1、入司未滿半年的員工;

2、全年內(nèi)有過曠工或累計早退兩次以上員工;

3、全年內(nèi)因違規(guī)違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工;

4、全年內(nèi)因病、事假累計到達二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);

(一)標桿團隊獎評選標準:

1、工作業(yè)績:20xx年部門計劃完成率及成績;

2、團隊協(xié)作性:分內(nèi)部評價與外部評價兩部份,內(nèi)部評價由行政人事部根據(jù)平日所做的員工思想進行評估;外部評價由各部門根據(jù)日常工作配合程度來衡量。

3、人員流動率;

5、創(chuàng)新性:如質(zhì)量管理方法、策劃方案等;

6、待改善的地方:

1、必須具備合格員工的基本素質(zhì):

1)遵守公司的各項規(guī)章制度,沒有違紀紀錄;

2)按時按質(zhì)完成本職工作;

3)有良好的職業(yè)道德;

4)誠信待人,維護公司利益;

2、貼合"優(yōu)秀"的定義——出色完成本職工作,為其他員工在工作上的"表率",體此刻幾個方面:

才:"稱職",具備與本職位相匹配的專業(yè)水平及技能;

學習本事:持續(xù)進修的本事與具有積極向上的心態(tài);

影響力:一個人綜合素質(zhì)所展現(xiàn)的個人魅力,吸引他人贊賞、學習的本事。

(三)、單項才能獎評選標準。

1、最佳服務獎(職能服務類)。

要求:服務態(tài)度(熱情有有禮)、服務技能(嫻熟)、服務方式(靈活)、服務效率(快速)。

2、最佳創(chuàng)新獎兩名(技術業(yè)務類)。

要求:精研業(yè)務并加以創(chuàng)新,供給更好的工作方法能夠降低企業(yè)成本、提高工作效率。

3、最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)。

要求:年度銷售業(yè)績第一。

4、最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)。

要求:給人的整體形象十分職業(yè)化,包括衣著、談吐、為人處事,十分貼合本職位的形象。

1、各部門根據(jù)各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員,并按要求填寫相應的表格,提交公司行政人事部匯總。

2、行政人事部將提交的表格匯總,經(jīng)評選組會議討論,最終按獎項設置的要求圈定人員名單。

(一)、團隊獎:

1、獎杯一個;

2、現(xiàn)金20xx元;

3、榮譽證書一本。

(二)個人獎:

1、開發(fā)體系最佳員工(發(fā)展公司):足金金豬一只+獎杯。

2、物業(yè)體系最佳員工(物業(yè)公司):現(xiàn)金500元+獎杯。

3、單項才能獎(全公司范圍):mp4一臺+榮譽證書。

最佳服務獎三名mp3+榮譽證書。

最佳創(chuàng)新獎一名+榮譽證書。

最佳銷售業(yè)績獎一名(營銷類)+榮譽證書。

最佳職業(yè)形象獎一名(公司范圍)+榮譽證書。

最佳協(xié)作獎兩名(公司范圍)+榮譽證書。

《評選審批表》(略)。

年度員工評選方案篇七

針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績效不明顯的狀況,為了更好地體現(xiàn)“一齊成長、一齊升級”的人才管理政策,充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

1優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔;

2優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同;

3評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證;

4評選盡量持續(xù)各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障;同時由于評定小組由管理層各級領導組成,能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

2優(yōu)秀員工評定委員會的組成:

a)公司領導2至4人。

b)部門負責人3至5名。

c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。

d)考核專員。

3委員會的職責:

a)召開優(yōu)秀員工評定會議,擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜;

b)評定各提名人選的績效狀況并給出結論。

4輸出:

《評定小組成員名單》。

1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎,一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評選優(yōu)秀員工首先應思考績效表現(xiàn)比較好的部門。

2評價部門績效狀況的流程:

b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議;

c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》,根據(jù)評價方權重比率統(tǒng)計各部門得分,排出次序;d)總經(jīng)理審批。

3輸出:

《部門績效評議表》。

《部門績效評議排序》。

1根據(jù)績效狀況評定次序對各部門進行強制分布,構成良好、普通和較差三個級別。

2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1:25比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1:50比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額,如遇個性狀況另行確定。

5部門人數(shù)不足25人的,按1人申報。

6輸出:《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》。

2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不一樣而在各項指標的權重方面有所不一樣;

3《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。

1下列人員能夠推薦優(yōu)秀員工提名人選:總裁、總經(jīng)理、公司領導和人力資源開發(fā)中心。

2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。

3未獲申報資格的部門如有成績個性優(yōu)異須進行申報的,直接向總經(jīng)理申報。

4推薦人選不占申報人選名額。

1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核,確定名單,發(fā)布公告進行公示!

2輸出:《優(yōu)秀員工提名人選名單》!

1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。

2考評流程:

a)選定主考部門和主考人。

b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標準》填寫《考核表》。

c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改善、差五個等級1。

d)《考核表》匯總,統(tǒng)計成績。

e)取得優(yōu)秀或良好成績的可思考確定為優(yōu)秀員工,具體數(shù)量視考核結果而定。

1根據(jù)以下方面所帶給的信息確定最終人選:考核結果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見!

2構成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領導審核、總經(jīng)理審批。

3輸出:《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。

1優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后,人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》,報備人力資源部門!

2確定優(yōu)秀員工代表一名,構成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》!

年度員工評選方案篇八

針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績效不明顯的情況,為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策,充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

1優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

2優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同。

3評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證。

4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障;同時由于評定小組由管理層各級領導組成,能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

a)公司領導2至4人。

b)部門負責人3至5名。

c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。

d)考核專員。

3委員會的職責:

a)召開優(yōu)秀員工評定會議,擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜。

b)評定各提名人選的績效情況并給出結論。

4輸出:

《評定小組成員名單》。

1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎,一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評選優(yōu)秀員工首先應考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。

2評價部門績效狀況的流程:

a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》:總裁、總經(jīng)理、公司領導、各部門、分店、分公司。

b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議。

c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》,根據(jù)評價方權重比率統(tǒng)計各部門得分,排出次序。

d)總經(jīng)理審批。

3輸出:

《部門績效評議表》。

《部門績效評議排序》。

1根據(jù)績效狀況評定次序對各部門進行強制分布,形成良好、普通和較差三個級別。

2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1:25比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)/25得出的四舍五入的`整數(shù)申報)。

3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1:50比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額,如遇特別情況另行確定。

5部門人數(shù)不足25人的,按1人申報。

6輸出:

1優(yōu)秀員工的評定標準為德(職業(yè)品德)、能(專業(yè)能力)、勤(工作態(tài)度)、績(工作業(yè)績)四個方面,每方面確定三至五項具體指標,形成《優(yōu)秀員工評定標準》。

2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標的權重方面有所不同。

3《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。

1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選:總裁、總經(jīng)理、公司領導和人力資源開發(fā)中心。

2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。

3未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的,直接向總經(jīng)理申報。

4推薦人選不占申報人選名額5輸出:《優(yōu)秀員工提名申報表》(含推薦)。

1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核,確定名單,發(fā)布公告進行公示。

1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評.

2考評流程:

a)選定主考部門和主考人。

b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標準》填寫《考核表》。

c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級d)《考核表》匯總,統(tǒng)計成績e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工,具體數(shù)量視考核結果而定。

3輸出:

《考核表》。

《考核成績匯總表》。

1根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選:考核結果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見。

2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領導審核、總經(jīng)理審批。

3輸出:《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。

1優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后,人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》,報備人力資源部門。

2確定優(yōu)秀員工代表一名,形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。

年度員工評選方案篇九

為了全面了解、評價公司員工的工作成績、有效的激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的.員工,營造人性化的管理氛圍,鼓勵員工全身心的投入工作,特擬定本方案。

以“公平、公正、公開”原則并依據(jù)員工表現(xiàn)、工作總結等進行考核。

優(yōu)秀員工:2名表揚員工:2名。

20xx年1月7日-8日(1月3日提交工作總結)。

根據(jù)本人的現(xiàn)場匯報情況及本年度工作周報、月工作計劃、月工作總結、績效考核、實際工作情況等各方面綜合評選。

1、有良好的出勤記錄,無無故未打卡、早退、遲到、曠工等現(xiàn)象。

2、及時提交工作周報、計劃、總結,無無故未交、遲交等現(xiàn)象。

3、嚴格遵守公司的各規(guī)章制度。

(1)各部門員工在評選前2日提交個人年終工作總結。

(2)評選當日進行現(xiàn)場工作匯報。

(3)由全體員工進行不分部門、無記名方式投票。

(4)公司領導根據(jù)選手的表現(xiàn)、總結等進行最后的綜合評分。

根據(jù)情況公司將給于一定的表彰與獎勵。

年度員工評選方案篇十

豐收的20xx即將遠去,充滿希望的20xx正向我們大步走來,回顧過去,我們xx系團總支學生會在系部領導老師的指導下,在各部門的共同努力下,勇于創(chuàng)新、奮力拼搏、全面推進系部各項工作。為表彰在此期間工作表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的部門和個人,鼓勵大家在下一年度爭創(chuàng)一流的'工作業(yè)績,爭創(chuàng)一流的工作效率,增強工作凝聚力,經(jīng)系部研究決定,特制定本評選方案。

公平、公正、公開、透明。

評審團成員由主席團成員擔任。

經(jīng)濟管理系團總支學生會全體。

20xx年x月x日。

1、優(yōu)秀部門1個。

評選標準:

(2)評選材料齊全;。

(3)對上級傳達指令能及時圓滿完成并有效反饋。

2、最具魅力部門1個。

評選標準:

(1)已遞交優(yōu)秀部門評審材料;。

(2)“jtx20x最有魅力部門”票選活動中,在滿足第一個條件的情況下票數(shù)最高的部門。

(3)對上級傳達指令能及時圓滿完成并有效反饋。

3、優(yōu)秀個人10名。

評選標準:

(2)在我系團總支學生會工作三個月以上;在班級表現(xiàn)優(yōu)秀,無違紀情況;。

(3)評選材料齊全(所屬部門未遞交評選優(yōu)秀部門事跡材料的無資格參評);。

(4)能服從上級領導的工作安排,并能圓滿完成;工作認真、積極,態(tài)度轉正,能完成分配的其他工作。

(1)遞交評優(yōu)材料;。

(2)評審團進行評定;。

(3)公示評定結果三日,對于優(yōu)秀工作者,如無異議,評定結果生效,如有異議,對存在異議的個人,評審團將進行調(diào)查,調(diào)查情況屬實,取消其評優(yōu)資格。

年度員工評選方案篇十一

針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績效不明顯的情景,為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策,充分挖掘xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

1、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔;

2、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同;

3、評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證;

4、評選盡量堅持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障;同時由于評定小組由管理層各級領導組成,能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

a)公司領導2至4人。

b)部門負責人3至5名。

c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。

d)考核專員。

3、委員會的職責:

a)召開優(yōu)秀員工評定會議,擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜;

b)評定各提名人選的績效情景并給出結論。

4、輸出:

《評定小組成員名單》。

1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎,一個績效很差的`部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評選優(yōu)秀員工首先應研究績效表現(xiàn)比較好的部門。

2、評價部門績效狀況的流程:

b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議;

d)總經(jīng)理審批。

3、輸出:

《部門績效評議表》。

《部門績效評議排序》。

1、根據(jù)績效狀況評定次序對各部門進行強制分布,構成良好、普通和較差三個級別。

2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1:25比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)25得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1:50比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)50得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額,如遇異常情景另行確定。

5、部門人數(shù)不足25人的,按1人申報。

2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不一樣而在各項指標的權重方面有所不一樣。

年度員工評選方案篇十二

針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績效不明顯的情況,為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策,充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

1優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

2優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同。

3評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證。

4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障;同時由于評定小組由管理層各級領導組成,能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

a)公司領導2至4人。

b)部門負責人3至5名。

c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。

d)考核專員。

3委員會的職責:

a)召開優(yōu)秀員工評定會議,擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜。

b)評定各提名人選的績效情況并給出結論。

4輸出:

《評定小組成員名單》。

1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎,一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評選優(yōu)秀員工首先應考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。

2評價部門績效狀況的流程:

a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》:總裁、總經(jīng)理、公司領導、各部門、分店、分公司。

b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議。

c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》,根據(jù)評價方權重比率統(tǒng)計各部門得分,排出次序。

d)總經(jīng)理審批。

3輸出:

《部門績效評議表》。

《部門績效評議排序》。

1根據(jù)績效狀況評定次序對各部門進行強制分布,形成良好、普通和較差三個級別。

2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1:25比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1:50比例申報優(yōu)秀員工人選(即根據(jù)部門總人數(shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報)。

4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額,如遇特別情況另行確定。

5部門人數(shù)不足25人的,按1人申報。

6輸出:

1優(yōu)秀員工的評定標準為德(職業(yè)品德)、能(專業(yè)能力)、勤(工作態(tài)度)、績(工作業(yè)績)四個方面,每方面確定三至五項具體指標,形成《優(yōu)秀員工評定標準》。

2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標的權重方面有所不同。

3《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。

1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選:總裁、總經(jīng)理、公司領導和人力資源開發(fā)中心。

2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。

3未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的,直接向總經(jīng)理申報。

4推薦人選不占申報人選名額5輸出:《優(yōu)秀員工提名申報表》(含推薦)。

1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核,確定名單,發(fā)布公告進行公示。

1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評.

2考評流程:

a)選定主考部門和主考人。

b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標準》填寫《考核表》。

c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級。

d)《考核表》匯總,統(tǒng)計成績e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工,具體數(shù)量視考核結果而定。

3輸出:

《考核表》。

《考核成績匯總表》。

1根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選:考核結果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見。

2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領導審核、總經(jīng)理審批。

3輸出:《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。

1優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后,人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》,報備人力資源部門。

2確定優(yōu)秀員工代表一名,形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。

3輸出:

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