現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問(wèn)題?！翱偨Y(jié)是成功的關(guān)鍵”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一定的啟示。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇一

??1．活動(dòng)宣傳（黑板報(bào)和宣傳板的形式）并接受報(bào)名，時(shí)間由x月x日至x月x日。

??。活動(dòng)分為初審、現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)階段進(jìn)行。

??（3）x月25日晚前評(píng)審團(tuán)將公布此次大賽入選復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。

??（二）比賽形式；

??1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)初選規(guī)則：商企業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)選每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定公司類(lèi)別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力，并預(yù)算一個(gè)運(yùn)營(yíng)周期后企業(yè)預(yù)期的利潤(rùn)情況，樹(shù)立相應(yīng)的企業(yè)理念，通過(guò)理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別闡述計(jì)劃書(shū)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計(jì)劃書(shū)并打印上交予評(píng)審團(tuán)負(fù)責(zé)人，根據(jù)評(píng)審團(tuán)的最終裁定參加復(fù)賽。

??2決賽規(guī)則。

??比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)答辯。

??參賽時(shí)間：x月x日晚。

??比賽規(guī)則：

??1、初選后將有三個(gè)團(tuán)體組和六個(gè)個(gè)人組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)。

??2、案例分析：各隊(duì)派一名選手對(duì)所給的案例進(jìn)行分析，并回答評(píng)委的一個(gè)問(wèn)題。

??3、結(jié)束后，由評(píng)委針對(duì)辯論以及案例分析表現(xiàn)，并給于打分。

??4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：將根據(jù)得分情況評(píng)出團(tuán)隊(duì)一、二、三獎(jiǎng)，個(gè)人組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，并統(tǒng)一頒發(fā)院級(jí)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇二

??2、調(diào)查結(jié)果及分析。

??3、大學(xué)生兼職市場(chǎng)基本情況。

??（1）兼職中介市場(chǎng)治理混亂。

??（2）網(wǎng)上兼職中介機(jī)構(gòu)的誠(chéng)信度難以保證。

??（3）供需嚴(yán)重失調(diào)。

??（4）目標(biāo)市場(chǎng)。

??1、在網(wǎng)站初期建設(shè)階段，將目標(biāo)定位為工商大學(xué)以及學(xué)府路的幾所高校的大學(xué)生。

??3、建設(shè)進(jìn)度。

??2、選擇好辦公場(chǎng)地，購(gòu)置辦公用品以及網(wǎng)站建設(shè)方面的用品。

??（二）籌建階段：

??1、對(duì)網(wǎng)站域名申請(qǐng)注冊(cè)。

??2、在工商大學(xué)以及學(xué)府路各高校進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳及推廣。

??3、在長(zhǎng)沙各個(gè)學(xué)校，商場(chǎng)，店展進(jìn)行網(wǎng)站推廣。

??4、競(jìng)爭(zhēng)分析。

??c、網(wǎng)站會(huì)給學(xué)生提供免費(fèi)的全方位的兼職培訓(xùn)服務(wù)，所以在同行業(yè)方面會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

??3）機(jī)遇：

??a、目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的，不夠?qū)I(yè)。

??4）挑戰(zhàn)：假如網(wǎng)站做得比較成功，勢(shì)必會(huì)面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇三

??1.各年級(jí)要高度重視，精心組織，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)，大力推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識(shí)，有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，從而推動(dòng)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

??2.各年級(jí)要認(rèn)真做好宣傳，廣泛動(dòng)員師生參加比賽，按規(guī)定時(shí)間完成做好初賽和決賽參賽項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的選拔、報(bào)送、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

??3.參賽團(tuán)隊(duì)提供的項(xiàng)目需保證是原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項(xiàng)目將取消比賽資格，若提供的項(xiàng)目涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛，則由參賽人員自負(fù)后果。

??4.參加過(guò)校級(jí)以上（含校級(jí)）比賽且獲獎(jiǎng)項(xiàng)目不再參賽。

??5.未盡事宜及相關(guān)要求見(jiàn)附件。

??聯(lián)系人：柴延艷、車(chē)軻（花園校區(qū)）、齊歡（龍子湖校區(qū)）。

??附件1：第三屆“電力杯”

??附件2：第三屆“電力杯”

??附件3：第三屆“電力杯”

??華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院。

??20xx年2月16日。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇四

劃

書(shū)

主辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院專(zhuān)業(yè)資料。

2016年11月。

目錄。

一、大賽介紹。

附錄：大賽評(píng)委評(píng)分表。

一、大賽介紹。

專(zhuān)業(yè)資料。

2）部門(mén)任務(wù)分工：2)大賽目的：

式地為有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)，引導(dǎo)我院大學(xué)生盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)。

展和現(xiàn)代化建設(shè)的要求,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，拉近學(xué)生與企業(yè)間的距離，進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎(chǔ)，特舉辦此次大賽。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審和答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

二、大賽主題、目的及宗旨1)大賽主題：

“積極創(chuàng)業(yè)。

鑄就夢(mèng)想”

1）組織單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院。

擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)思維。

營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。

樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神。

工作內(nèi)容責(zé)任部門(mén)時(shí)間細(xì)節(jié)安排。

制作工作方案、總體協(xié)調(diào)、邀請(qǐng)。

總體安排全程。

嘉賓評(píng)委等進(jìn)行全程工作安排。

文案大全。

專(zhuān)業(yè)資料。

四、報(bào)名時(shí)間。

（二）報(bào)名方式：

2016年11月15日—2016五、報(bào)名事宜。

（一）報(bào)名對(duì)象：場(chǎng)地安排、布置報(bào)名。

賽前整理報(bào)名材料等。

初選、培訓(xùn)、初賽、決賽和賽場(chǎng)。

賽程事宜全程。

秩序、流程等相關(guān)事宜安排。

賽前。

網(wǎng)絡(luò)布線、賽場(chǎng)布置等大賽宣傳、咨詢(xún)收發(fā)資料、其他。

宣傳、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)全程。

后勤服務(wù)。

年11月30日。

自主報(bào)名：大學(xué)生可自由組隊(duì)（每隊(duì)4人）。

1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表。電子版，紙質(zhì)版1份。

1、參賽作品類(lèi)型。

參賽隊(duì)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：

（2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案。

（3）人力資源規(guī)劃（開(kāi)發(fā)）方案。

（4）項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。

2、參賽階段以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版交至、、六、賽事安排。

（一）參賽須知：2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》（可參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制作）根據(jù)評(píng)委老，每隊(duì)需提交電子版1份，紙質(zhì)版聯(lián)系人：

（三）報(bào)名材料：

師人數(shù)決定，評(píng)委老師人手一份。參賽隊(duì)伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。

專(zhuān)業(yè)資料。

word文案大全。

專(zhuān)業(yè)資料。

困難。

2、指導(dǎo)講座（2016年11月18日）。

1、報(bào)名（2016年11月16日——2016年11月20日）。

參賽隊(duì)（一般要求4-6人）在所要求的報(bào)名時(shí)間內(nèi)下載報(bào)名表，將資料填好后發(fā)送至郵箱：。。

為了提高同學(xué)們的分析水平和參賽作品的質(zhì)量，我們將請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)所有參賽同學(xué)做相關(guān)講座向大家闡述案例的分析思路及流程，在此基礎(chǔ)上解決各參賽隊(duì)在案例分析中所遇到的3、預(yù)賽（2016年12月25日—2016年12月26日）。

4、決賽（2016年11月30日）。

3、現(xiàn)場(chǎng)比賽程序：

1)大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊(duì)的出場(chǎng)順序。

2)大賽階段。

1、作品演示：各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在10分鐘時(shí)間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。

2、答辯：各參賽隊(duì)在5分鐘時(shí)間內(nèi)回答評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀眾提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。

1.在校內(nèi)顯眼地點(diǎn)懸掛橫幅兩條。

2.在各食堂門(mén)口擺放噴繪海板。

3.在校宣傳欄張貼宣傳海報(bào)。

4.進(jìn)入各班發(fā)放宣傳單同時(shí)以口述形式宣傳。

5.與校報(bào)編輯社聯(lián)系，在校報(bào)中對(duì)本次活動(dòng)作宣傳。

6.在校廣播臺(tái)中播放并介紹本次活動(dòng)文案大全3、評(píng)選：評(píng)委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行打分。

最終產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)若干名以及最佳人氣獎(jiǎng)和最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)等，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。大賽前各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將隊(duì)員名單上交大賽組委會(huì)。

（二）大賽籌備：（1）大賽宣傳1)大賽前期由各隊(duì)申報(bào)參賽文案，并于11月26日22：30之前將文案（a4紙打印稿一份）交至指定負(fù)責(zé)人，電子版文本發(fā)至郵箱：。。根據(jù)報(bào)名選手遞交的資料，從創(chuàng)新意識(shí)、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對(duì)小組進(jìn)行初選。初選合格的隊(duì)伍通知參加大賽培訓(xùn)。

專(zhuān)業(yè)資料。

1、邀請(qǐng)校報(bào)記者，對(duì)此次案例分析大賽進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

2、及時(shí)張貼比賽賽況。

3、在校廣播臺(tái)中播放并介紹本次活動(dòng)的賽況。

1.大賽產(chǎn)生的一系列作品，將在指定刊物上進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，校報(bào)、校廣播臺(tái)及社團(tuán)網(wǎng)站、期刊也將時(shí)刻保持對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的關(guān)注。

2.在校內(nèi)的公告欄張貼比賽賽果。

3.在校廣播臺(tái)中播放并介紹本次活動(dòng)的賽果。

4.在本校學(xué)生常去的博客及互聯(lián)網(wǎng)中介紹本次活動(dòng)的賽果。

2、決賽時(shí)間：

3、決賽地點(diǎn)：（預(yù)定）。

現(xiàn)場(chǎng)陳述：采用口述，多媒體演示等方式，時(shí)間為10分鐘(預(yù)賽為5分鐘)。

17:20—17:40。

17:30—17:50文案大全。

組織各參賽隊(duì)到場(chǎng)簽到工作人員布置現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)答辯：允許多名隊(duì)員共同回答，時(shí)間為5分鐘(預(yù)賽為3分鐘)。使用帶有攻擊性的詞句，不得超時(shí)，談吐文雅。每支隊(duì)伍規(guī)定時(shí)間為15分鐘(預(yù)賽為8分鐘)，分現(xiàn)場(chǎng)陳述和答辯兩部分。其中：4、比賽規(guī)則：

比賽開(kāi)始，各隊(duì)根據(jù)自身作品展開(kāi)陳述，要求表達(dá)清晰，設(shè)計(jì)合理，引經(jīng)據(jù)典適當(dāng)，不5.在各食堂廣場(chǎng)做有關(guān)本次活動(dòng)賽果及創(chuàng)業(yè)知識(shí)了解程度的問(wèn)卷調(diào)查。（2）大賽現(xiàn)場(chǎng)安排：1、預(yù)賽時(shí)間：

6、決賽具體時(shí)間安排：

專(zhuān)業(yè)資料。

文案制作:25分。

回答提問(wèn):15分。

團(tuán)體配合:15分。

附錄：

大賽評(píng)委評(píng)分表：動(dòng)作談吐:10分。

18:20—18:50比賽正式進(jìn)行:18:00—18:20。

開(kāi)幕式主持人致歡迎辭。

介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓介紹各參賽團(tuán)隊(duì)宣布比賽規(guī)則。

（注：在第四組參賽隊(duì)伍比賽結(jié)束后，我們要舉行五分鐘的中場(chǎng)休息小游戲）。

比賽結(jié)束,閉幕。

2016年11月15日。

文案大全。

專(zhuān)業(yè)資料。

序號(hào)。

隊(duì)名。

陳述觀點(diǎn)（35′）語(yǔ)言流暢有感染力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)委評(píng)分表文案制作（25′）設(shè)計(jì)合理可。

回答問(wèn)題（15′）正確理解評(píng)委。

團(tuán)體配合（15′）整體答辯的動(dòng)作談吐（10′）。

動(dòng)作、語(yǔ)。

100′總分。

行，有創(chuàng)意。提問(wèn)，及時(shí)流ppt制作美觀暢做出回答，回答到位。

邏輯性，團(tuán)隊(duì)言、著裝。

成員協(xié)作配合。

優(yōu)雅得體。

評(píng)語(yǔ)。

文案大全。

專(zhuān)業(yè)資料。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇五

??前期：1、按時(shí)做好講座的策劃書(shū)，如期上交，規(guī)劃方案《創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座活動(dòng)策劃書(shū)》。

??2、及時(shí)與講師進(jìn)行溝通，協(xié)商好時(shí)間及講題。

??3、充分的做好講座宣傳工作，海報(bào)策劃及宣傳單。

??在活動(dòng)的前幾天需要利用晚自習(xí)的時(shí)間赴各班宣傳。

??4、做好教室的申請(qǐng)與布置設(shè)計(jì)。

??中期：1、做好講座現(xiàn)場(chǎng)的接待工作，迎賓引導(dǎo)。

??2、選出一名合適的主持人，引出講師及調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

??3、保持好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，以此保證好講座效果。

??4、做好音響話筒的調(diào)試以及會(huì)場(chǎng)的布置。

??5、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)對(duì)講師的提問(wèn)。

??6、策動(dòng)觀眾與講師的互動(dòng)。

??7、即興的讓觀眾起來(lái)談感受。

??后期：1、打掃好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

??2、對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇六

??參賽作品應(yīng)是學(xué)生獨(dú)立完成或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或?qū)＠l(fā)明產(chǎn)品等。作品必須具有真實(shí)性和創(chuàng)新性，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)審委員會(huì)將對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。

??2.競(jìng)賽作品內(nèi)容(作品命題)。

??凡是與diy創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng)，能挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有關(guān)的科技創(chuàng)新課題與作品,能夠提高人民生活品質(zhì)、促進(jìn)人們積極向上以及給人們帶來(lái)美感和愉悅的產(chǎn)品,都在此項(xiàng)目范疇之內(nèi)。

??根據(jù)作品形式對(duì)所涉及項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)如下：

??a.創(chuàng)意實(shí)物作品類(lèi)。

??b.創(chuàng)意方案作品類(lèi)。

??根據(jù)作品所涉及技術(shù)領(lǐng)域?qū)㈨?xiàng)目進(jìn)一步分類(lèi)如下：

??(3)環(huán)保創(chuàng)作類(lèi)：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；

??(4)服裝設(shè)計(jì)類(lèi)：創(chuàng)意服飾類(lèi)；

??3.競(jìng)賽規(guī)則。

??(1)參賽者根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上申報(bào)作品相關(guān)材料，超過(guò)規(guī)定時(shí)間完成的申報(bào)，將不能參加競(jìng)賽評(píng)選。

??(2)所申報(bào)作品要以diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心，作品評(píng)審要側(cè)重技術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性大學(xué)生手工diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)策劃書(shū)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇七

??1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創(chuàng)造性思維的能力。

??2、通過(guò)主題講座讓同學(xué)們得到快樂(lè)，同時(shí)認(rèn)清自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)。

??3、通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們能有用swot分析法來(lái)認(rèn)知自我。

??4、豐富大家的課余生活，增強(qiáng)學(xué)院社團(tuán)之間、同學(xué)之間的交流與溝通。

??5、喚起同學(xué)們居安思危的憂患意識(shí)。

??6、促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的交流。

??7、促進(jìn)兩協(xié)會(huì)之間的交流與合作。

??8、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇八

??各年級(jí)輔導(dǎo)員老師、各班級(jí)學(xué)生干部要做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)線上、線下等多種形式對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳，動(dòng)員師生積極參賽；學(xué)生在此期間做好報(bào)名準(zhǔn)備工作，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，相關(guān)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，組合團(tuán)隊(duì)，選定項(xiàng)目，認(rèn)真撰寫(xiě)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

??2.報(bào)名階段。

??各年級(jí)認(rèn)真組織賽事報(bào)名工作。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)交叉、學(xué)科融合，盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與面；學(xué)院可針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情況，邀請(qǐng)相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家對(duì)參賽學(xué)生和項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。

??3.初賽階段。

??學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織初賽，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行審核、答辯，各年級(jí)初選時(shí)要從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)創(chuàng)新性、項(xiàng)目技術(shù)、經(jīng)營(yíng)思路、資金情況、商業(yè)模式、市場(chǎng)前景、與專(zhuān)業(yè)的結(jié)合度等方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選。參賽團(tuán)隊(duì)于3月x日前報(bào)送初賽材料至學(xué)院團(tuán)委，具體報(bào)送材料和報(bào)送方式見(jiàn)兩附件中實(shí)施方案。

??4.決賽階段。

??決賽將邀請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富專(zhuān)家和相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，決賽采取現(xiàn)場(chǎng)答辯形式，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目答辯情況進(jìn)行評(píng)審和指導(dǎo)，最終評(píng)選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新決賽暫定于4月x日，創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇九

??1．活動(dòng)宣傳（黑板報(bào)和宣傳板的形式）并接受報(bào)名，時(shí)間由x月x日至x月x日。

??2.活動(dòng)分為初審、現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)階段進(jìn)行。

??策劃書(shū)。

??（二）比賽形式；1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)初選規(guī)則：商企業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)選每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定公司類(lèi)別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力，并預(yù)算一個(gè)運(yùn)營(yíng)周期后企業(yè)預(yù)期的利潤(rùn)情況，樹(shù)立相應(yīng)的企業(yè)理念，通過(guò)理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別闡述計(jì)劃書(shū)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計(jì)劃書(shū)并打印上交予評(píng)審團(tuán)負(fù)責(zé)人，根據(jù)評(píng)審團(tuán)的最終裁定參加復(fù)賽。

??2決賽規(guī)則。

??比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)答辯。

??比賽規(guī)則：1、初選后將有三個(gè)團(tuán)體組和六個(gè)個(gè)人組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)。

??2,、團(tuán)體組和個(gè)人組均通過(guò)抽簽決定出場(chǎng)順序，比賽時(shí)，選手（需選出一名隊(duì)長(zhǎng)）借助ppt對(duì)自己企業(yè)的概況進(jìn)行闡述，各小組將對(duì)對(duì)手的策劃進(jìn)行研究分析。然后各小組需針對(duì)對(duì)方商業(yè)計(jì)劃書(shū)中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問(wèn)題互相進(jìn)行“攻擊”，但發(fā)言要文明，不得進(jìn)行人身攻擊。

??2、案例分析：各隊(duì)派一名選手對(duì)所給的案例進(jìn)行分析，并回答評(píng)委的一個(gè)問(wèn)題。

??3、結(jié)束后，由評(píng)委針對(duì)辯論以及案例分析表現(xiàn)，并給于打分。

??4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：將根據(jù)得分情況評(píng)出團(tuán)隊(duì)一、二、三獎(jiǎng)，個(gè)人組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，并統(tǒng)一頒發(fā)院級(jí)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十

電話號(hào)碼：151390*****。

目錄。

一、前言。

二、創(chuàng)業(yè)背景。

三、創(chuàng)業(yè)目的。

四、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及內(nèi)容1、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容2、主要項(xiàng)目。

五、經(jīng)營(yíng)原則1、真實(shí)原則2、互利原則3、科學(xué)性原則。

4、守信、準(zhǔn)時(shí)原則六、服務(wù)群體。

七、市場(chǎng)分析。

八、經(jīng)營(yíng)策略1、人力上2、宣傳上3、經(jīng)營(yíng)上4、策略上5、店面上6、設(shè)備上。

九、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及分配1、來(lái)源2、分配。

月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)。

十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

十一、預(yù)想問(wèn)題及解決辦法。

一、前言。

在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇發(fā)展自己的事業(yè)，為以后的生活創(chuàng)建一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)給他人和自己給自己帶來(lái)美好的未來(lái)。

當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷(xiāo)費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

為此，我打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店，既方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的`步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展！

這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信自己----路是自己走出來(lái)的！二、創(chuàng)業(yè)背景：

1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“幫手”來(lái)幫他們完成所要完成的事情。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(zhǎng)，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)！

3、在校外做兼職這個(gè)方法雖然可以讓我們掙一些錢(qián)，為自己解一時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時(shí)間都被它占據(jù)了，我們沒(méi)有自己的自由，不能隨意的做其他的事情，因?yàn)樵谒说氖窒挛覀儧](méi)有選擇的余地，我們只能聽(tīng)令于他們。

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十一

2017-08-08前言：為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神，同時(shí)也為備戰(zhàn)全省全國(guó)挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”選拔優(yōu)秀項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，決定舉辦唐山職業(yè)技校學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

一、大賽時(shí)間xx年1月14日—xx年4月24日二、大賽主題創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想。

三、

參賽對(duì)象全院在校學(xué)生均可報(bào)名參加四、比賽類(lèi)別和內(nèi)容擬分創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、社會(huì)調(diào)研論文大賽。

1.創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。

側(cè)重展示小發(fā)明、小制作。

既可以是實(shí)物，也可通過(guò)計(jì)劃書(shū)的方式展示。

展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。

主要以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的形式展現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場(chǎng)分析、同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等內(nèi)容。

3.社會(huì)調(diào)研論文大賽，以社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告為重點(diǎn)，結(jié)合日常調(diào)研和專(zhuān)業(yè)調(diào)研，就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出理性建議和獨(dú)特見(jiàn)解。

五、參賽作品要求1.申報(bào)作品要參賽項(xiàng)目要結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.申報(bào)參賽的作品必須是xx年比賽日期前兩年內(nèi)完成的作品。

3.申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的研究工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)2人；集體作品的作者必須均為在校學(xué)生，人數(shù)為3—7人。

4.參賽學(xué)生須遵守比賽規(guī)則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，本次大賽不接受相關(guān)各級(jí)比賽的獲獎(jiǎng)作品。

六、作品上報(bào)說(shuō)明1．凡上報(bào)作品均須填報(bào)《作品申報(bào)書(shū)》。

2．以個(gè)人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團(tuán)隊(duì)填表二。

根據(jù)參賽類(lèi)別填寫(xiě)相應(yīng)的表格。

3．申報(bào)作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見(jiàn)通知說(shuō)明，且須按格式要求嚴(yán)格執(zhí)行。

4．小發(fā)明制作或?qū)I(yè)工具的改良創(chuàng)新等實(shí)物創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)參賽作品，除需填報(bào)上述要求材料外，還需將上報(bào)作品演示視頻。

七、活動(dòng)具體內(nèi)容策劃前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（1月14日－3月13日）在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。

宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

比賽流程：大賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。

(一)初賽：3月16日—3月31日每系每類(lèi)比賽至少上報(bào)1份作品（三類(lèi)比賽共計(jì)三份作品），允許團(tuán)隊(duì)成員跨院系適當(dāng)交叉。

跨院系組成的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報(bào)名。

評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。

組委會(huì)向各參賽團(tuán)隊(duì)反饋評(píng)審意見(jiàn)和建議。

各位參賽選手請(qǐng)于3月20日前將資料報(bào)送系團(tuán)總支。

(二)決賽：4月7日—4月24日。

1.參賽者需上交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品申報(bào)書(shū)紙質(zhì)版2份和電子版1份。

以供大賽組委會(huì)各專(zhuān)家進(jìn)行查閱評(píng)審。

2.大賽組委會(huì)組織評(píng)審組進(jìn)行決賽評(píng)審。

賽前抽簽決定答辯順序。

答辯限時(shí)8分鐘，分為項(xiàng)目陳述、自由問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節(jié)。

3.項(xiàng)目陳述需要制作ppt,演示時(shí)間不得超過(guò)4分鐘；自由問(wèn)答階段不得超過(guò)3分鐘，現(xiàn)場(chǎng)打分1分鐘。

4.參加答辯者為團(tuán)隊(duì)成員，不得更換成員。

請(qǐng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)將ppt于4月17日前報(bào)送團(tuán)委八、大賽評(píng)委會(huì)構(gòu)成及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽組委會(huì)將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師等方面的人員組成評(píng)審組，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的評(píng)審工作。

每件符合報(bào)名要求的作品均由評(píng)委分別評(píng)分（采取100分制），取平均分，即為該作品的最后得分，根據(jù)最后成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)分表見(jiàn)后。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十二

??（一）第一階段——“組建團(tuán)隊(duì)”（x月20日前）。

??1.參賽選手組隊(duì)。參賽團(tuán)隊(duì)選手限制在6人以?xún)?nèi)（包括6人），可根據(jù)項(xiàng)目具體責(zé)任分工進(jìn)行跨學(xué)院組隊(duì)，每個(gè)參賽隊(duì)伍限報(bào)一個(gè)參賽作品。

??2.參賽選手要于x月20日前在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心微信平臺(tái)（微信二維碼見(jiàn)附件3）上填寫(xiě)報(bào)名信息，然后將填好的《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)第七屆“金點(diǎn)子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽參賽報(bào)名表》（可登錄網(wǎng)站下載）上交到校團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心辦公室（南湖校區(qū)新圖書(shū)館二樓）。

??（二）第二階段——撰寫(xiě)并裝訂“商業(yè)策劃書(shū)/創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”（x月21日—x月27日）。

??參賽團(tuán)隊(duì)圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)展準(zhǔn)備工作，通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，證明項(xiàng)目的可行性。參賽選手在進(jìn)行商業(yè)策劃書(shū)/創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)之前需先進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營(yíng)”培訓(xùn)，進(jìn)而完成創(chuàng)意策劃書(shū)的撰寫(xiě)。

??參賽選手須在x月27之前將商業(yè)策劃書(shū)/創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的電子版上傳至郵箱，并以學(xué)院為單位上報(bào)紙質(zhì)版創(chuàng)意策劃書(shū)/創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（附上報(bào)名表）。

??（三）第三階段—“百里挑一”

??1.初賽（x月x日—x月x日）。

??學(xué)校組織評(píng)委對(duì)所有參賽隊(duì)伍作品進(jìn)行書(shū)面（商業(yè)策劃書(shū)/創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)）評(píng)審，評(píng)選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。

??2.復(fù)賽（x月x日—x月x日）。

??進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備ppt進(jìn)行3分鐘計(jì)時(shí)陳述，并回答評(píng)委提出的問(wèn)題。

??注：可在該環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。

??3.決賽（暫定x月x日）。

??學(xué)校將組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行集中答辯評(píng)審，進(jìn)入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊(duì)伍進(jìn)行3分鐘ppt計(jì)時(shí)答辯，并回答專(zhuān)家提出的問(wèn)題，可進(jìn)行產(chǎn)品演示。

??注：可在該環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十三

活動(dòng)目的：為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識(shí)自己的平臺(tái)。決定開(kāi)展：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動(dòng)。

活動(dòng)步驟：

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：

一，參賽對(duì)象：揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生。

二，參賽形式：1.將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以計(jì)劃書(shū)的形式表達(dá)出來(lái)，交到指定人處。

2.字?jǐn)?shù)1000字為宜。

3.交作時(shí)間：2012年12月前（待定）。

4.聯(lián)系電話：xxxx。

三，評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

第二步：舉行“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：

1.活動(dòng)地點(diǎn)：江陽(yáng)路北校區(qū)。

2.活動(dòng)對(duì)象：揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生。

3.活動(dòng)進(jìn)程：a.學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：?jiǎn)滩妓?，比爾蓋茲。

b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來(lái)的藍(lán)天而奮斗。

c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來(lái)該怎樣做？

d.宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。

e.沒(méi)獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。

f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來(lái)賣(mài)，并分工合作；讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

g.體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120.費(fèi)60。

海報(bào)用品20其它消。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十四

劃

書(shū)

主辦單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委2013年10月。

一、大賽介紹。

為認(rèn)真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)，舉辦本次大賽。

大賽導(dǎo)師和評(píng)委團(tuán)由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師和專(zhuān)家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導(dǎo)，進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題、目的大賽主題：“激情創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想”大賽目的：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對(duì)企業(yè)有了一個(gè)更新的、更全面的認(rèn)識(shí)，結(jié)合企業(yè)對(duì)人力資源的要求，努力學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。為了能夠更好的團(tuán)結(jié)和組織全院有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識(shí)，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺(tái)和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個(gè)角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。

三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工。

1、組織單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)院。

2、人員任務(wù)分工：

四、報(bào)名時(shí)間。

2013年10月27日—2013年10月28日。

五、報(bào)名事宜。

（一）報(bào)名對(duì)象：國(guó)際貿(mào)易學(xué)院。

11、12、13級(jí)同學(xué)。

（二）報(bào)名方式：

（三）報(bào)名材料：

1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表。電子版，紙質(zhì)版1份。

2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》（可參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制作），每隊(duì)需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評(píng)委老師人數(shù)決定，評(píng)委老師人手一份。參賽隊(duì)伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。

報(bào)名表與計(jì)劃書(shū)模板屆時(shí)發(fā)到共郵。

以上材料電子版發(fā)郵箱guomaoxuejian2004@，紙質(zhì)版交一號(hào)樓204劉斌。

六、賽事安排。

（一）初選：

根據(jù)報(bào)名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，從創(chuàng)新意識(shí)、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對(duì)小組進(jìn)行初選。初選合格的隊(duì)伍通知參加大賽培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)：

聘請(qǐng)有實(shí)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的公司ceo或?qū)＜覍?duì)選手進(jìn)行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓(xùn)。

（三）預(yù)賽（三十個(gè)隊(duì)伍以上）。

（四）決賽：

七、比賽具體事宜。

一：參賽須知。

1、參賽作品類(lèi)型：

參賽隊(duì)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：（1）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案。

2、現(xiàn)場(chǎng)比賽流程安排：

宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

3、比賽規(guī)則。

（1）大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊(duì)的出場(chǎng)順序。

（2）作品演示：各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在10分鐘時(shí)間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。

答辯：各參賽隊(duì)在5分鐘時(shí)間內(nèi)回答評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。

評(píng)選：評(píng)委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行打分。

（二）大賽籌備。

1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳等。

2、賽前準(zhǔn)備：

（1）提前一周各參賽隊(duì)要將參賽文案準(zhǔn)備好，并在賽前規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交交大賽組委會(huì)。

（2）賽前后勤人員提前一小時(shí)到達(dá)布置場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備。（3）組織各參賽隊(duì)提前半小時(shí)到場(chǎng)簽到。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

陳述觀點(diǎn):30分文案制作:30分回答提問(wèn):15分。

團(tuán)體配合:15分動(dòng)作談吐:10分。

2013年10月27日。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十五

第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽報(bào)名表》。

第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書(shū)》，參加初賽答辯，從中評(píng)選出11個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，如果項(xiàng)目數(shù)量不足規(guī)定數(shù)，將由分團(tuán)委研究相應(yīng)遞減項(xiàng)目，為鼓勵(lì)班級(jí)積極組隊(duì)參賽，設(shè)立組織獎(jiǎng)。

第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽項(xiàng)目書(shū)》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)。

十二、活動(dòng)最終解釋權(quán)歸汽車(chē)學(xué)院分團(tuán)委。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十六

??第五章財(cái)務(wù)分析。

??1）資金來(lái)源。

??網(wǎng)站以進(jìn)股形式籌集資金，由內(nèi)部治理職員共同出資組建網(wǎng)站。

??2）本錢(qián)核算。

??a、網(wǎng)站的域名用度（由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定）。

??b、為維持網(wǎng)站各方面正常運(yùn)轉(zhuǎn)的用度。

??c、網(wǎng)站初期的宣傳用度（包括傳單費(fèi)，發(fā)傳單職員的工資，以及其它宣傳類(lèi)型的用度）。

??3）投資風(fēng)險(xiǎn)。

??a、網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)和治理假如出現(xiàn)題目，可能導(dǎo)致網(wǎng)站陷進(jìn)危機(jī)。

??b、網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，假如推廣不成功，所有的投資都將白費(fèi)。

??c、網(wǎng)站的維護(hù)方面面臨巨大的挑戰(zhàn)。

??4）團(tuán)隊(duì)收進(jìn)。

??a、廣告收進(jìn)：網(wǎng)站可以通過(guò)各種方式發(fā)布一些廣告，從而獲得收進(jìn)。

??b、通過(guò)與各公司合作取得收進(jìn)：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息，獲得收進(jìn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十七

為了培養(yǎng)大批創(chuàng)新型、自主創(chuàng)業(yè)人才，學(xué)院全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)課程方案，建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。為了切實(shí)促進(jìn)有效教學(xué)，學(xué)院在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，深化課堂教學(xué)改革，形成了獨(dú)特、有效的教學(xué)方式。學(xué)院還努力提高教育教學(xué)效率，形成鮮明的教育理念和個(gè)性化的教育實(shí)踐模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)與社會(huì)接軌，做到傳承學(xué)校歷史，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，努力構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代開(kāi)放性示范學(xué)校教育體系。此次活動(dòng)的舉辦將讓學(xué)生更加了解學(xué)院對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的希冀和努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掀起求知熱潮。

豐富校園文化生活，激發(fā)大學(xué)生立志求知、文明生活、健康成長(zhǎng)的情懷。同時(shí)也幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

努力拼搏，走自主創(chuàng)業(yè)之道。

20xx年6月6日。

新校區(qū)教學(xué)樓一棟111。

全院師生。

1）由宣傳部粘貼海報(bào)宣傳。

2）通過(guò)廣播站做立體宣傳。

3）由演講與辯論協(xié)會(huì)和課題研究協(xié)會(huì)在協(xié)會(huì)、各系部宣傳。

4）橫幅宣傳。

1）音響、麥克風(fēng)準(zhǔn)備（策劃部）。

2）橫幅及海報(bào)的制作（宣傳部）。

3）確定活動(dòng)主持人。

4）派發(fā)邀請(qǐng)函。

1）主持人開(kāi)場(chǎng)白；

2）主持人介紹邀請(qǐng)嘉賓。

3）簡(jiǎn)單介紹主講：陳敏。

4）請(qǐng)陳敏出場(chǎng)。

5）宣布此次活動(dòng)結(jié)束。

6）工作人員以及嘉賓和主講人合影留念。

宣傳：課題與研究協(xié)會(huì)。

嘉賓邀請(qǐng)：演講與辯論協(xié)會(huì)。

場(chǎng)地布置與清理:演講與辯論協(xié)會(huì)、課題與研究協(xié)會(huì)、學(xué)社聯(lián)策劃部。

秩序維持：課題與研究協(xié)會(huì)、學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部。

禮儀：演講與辯論協(xié)會(huì)代表、課題與研究協(xié)會(huì)代表。

xx。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十八

一、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月4日——12月23日。

三、

活動(dòng)目的：

本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過(guò)對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。

四、活動(dòng)布置：

主辦：校團(tuán)委學(xué)生科協(xié)。

承辦：商學(xué)院（待議）。

協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家。

五、活動(dòng)形式：

海選：創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核+團(tuán)隊(duì)合作能力考核——12月9日、10日（周六、周日）。

第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評(píng)審——12月15日（周五）。

第二輪：“非常營(yíng)銷(xiāo)”室外營(yíng)銷(xiāo)大賽——2月17日（周日）。

第三輪：選手風(fēng)采拉票會(huì)+網(wǎng)絡(luò)人氣投票——12月18日—12月22日（周一至周五）。

創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場(chǎng)融資會(huì)——12月23日下午（周六）。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容：

（一）前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（11月27日—12月8）。

1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。同時(shí)務(wù)必起到大賽的宣傳造勢(shì)作用。

宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報(bào)、彩色噴繪海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

具體實(shí)現(xiàn)：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過(guò)易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時(shí)散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時(shí)“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”的考核范圍。

d、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報(bào)，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。

e、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動(dòng)板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書(shū)篇十九

??1、各團(tuán)隊(duì)按照要求上報(bào)《營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)》。組委會(huì)邀請(qǐng)參賽企業(yè)和評(píng)審委員會(huì)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)審，最終確定參賽隊(duì)伍進(jìn)入比賽。

??2、參賽隊(duì)按照各自的營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售?？蓞⒖嫉臓I(yíng)銷(xiāo)方式有：攤位銷(xiāo)售、上門(mén)推銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、跳蚤市場(chǎng)等，組委會(huì)鼓勵(lì)參賽隊(duì)伍所設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)方式具有創(chuàng)新性。

??3、參賽隊(duì)結(jié)合前期實(shí)踐工作，在《營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)》的基礎(chǔ)上，總結(jié)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。撰寫(xiě)《模擬與實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)總結(jié)報(bào)告》，并通過(guò)答辯，由組委會(huì)根據(jù)綜合評(píng)估的結(jié)果評(píng)出獲獎(jiǎng)隊(duì)。

??創(chuàng)業(yè)生存大賽流程：

??1、各參賽隊(duì)提交《創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)》，贊助單位為每支隊(duì)提供300元現(xiàn)金作為創(chuàng)業(yè)資本。

??2、大賽正式開(kāi)始后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不限形式、不限地點(diǎn)，自由進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)。

??3、實(shí)戰(zhàn)階段結(jié)束后，由各組撰寫(xiě)《創(chuàng)業(yè)生存大賽總結(jié)書(shū)》并進(jìn)行答辯，評(píng)委會(huì)根據(jù)盈利數(shù)額、項(xiàng)目創(chuàng)意等評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。