現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利,但我們也應(yīng)注意科技對我們的影響。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問題?!翱偨Y(jié)是成功的關(guān)鍵”,以下是一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇一
??1.活動宣傳(黑板報和宣傳板的形式)并接受報名,時間由x月x日至x月x日。
??。活動分為初審、現(xiàn)場答辯兩個階段進(jìn)行。
??(3)x月25日晚前評審團(tuán)將公布此次大賽入選復(fù)賽的團(tuán)隊和個人。
??(二)比賽形式;
??1創(chuàng)業(yè)計劃書初選規(guī)則:商企業(yè)計劃書評選每個團(tuán)隊可以自由確定公司類別以及經(jīng)營模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力,并預(yù)算一個運(yùn)營周期后企業(yè)預(yù)期的利潤情況,樹立相應(yīng)的企業(yè)理念,通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交予評審團(tuán)負(fù)責(zé)人,根據(jù)評審團(tuán)的最終裁定參加復(fù)賽。
??2決賽規(guī)則。
??比賽形式:現(xiàn)場答辯。
??參賽時間:x月x日晚。
??比賽規(guī)則:
??1、初選后將有三個團(tuán)體組和六個個人組進(jìn)入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
??2、案例分析:各隊派一名選手對所給的案例進(jìn)行分析,并回答評委的一個問題。
??3、結(jié)束后,由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn),并給于打分。
??4、獎項設(shè)置:將根據(jù)得分情況評出團(tuán)隊一、二、三獎,個人組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,并統(tǒng)一頒發(fā)院級證書和獎品。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇二
??2、調(diào)查結(jié)果及分析。
??3、大學(xué)生兼職市場基本情況。
??(1)兼職中介市場治理混亂。
??(2)網(wǎng)上兼職中介機(jī)構(gòu)的誠信度難以保證。
??(3)供需嚴(yán)重失調(diào)。
??(4)目標(biāo)市場。
??1、在網(wǎng)站初期建設(shè)階段,將目標(biāo)定位為工商大學(xué)以及學(xué)府路的幾所高校的大學(xué)生。
??3、建設(shè)進(jìn)度。
??2、選擇好辦公場地,購置辦公用品以及網(wǎng)站建設(shè)方面的用品。
??(二)籌建階段:
??1、對網(wǎng)站域名申請注冊。
??2、在工商大學(xué)以及學(xué)府路各高校進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳及推廣。
??3、在長沙各個學(xué)校,商場,店展進(jìn)行網(wǎng)站推廣。
??4、競爭分析。
??c、網(wǎng)站會給學(xué)生提供免費(fèi)的全方位的兼職培訓(xùn)服務(wù),所以在同行業(yè)方面會更有競爭力。
??3)機(jī)遇:
??a、目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的,不夠?qū)I(yè)。
??4)挑戰(zhàn):假如網(wǎng)站做得比較成功,勢必會面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇三
??1.各年級要高度重視,精心組織,深刻認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī),大力推動我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識,有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,從而推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育,營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
??2.各年級要認(rèn)真做好宣傳,廣泛動員師生參加比賽,按規(guī)定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團(tuán)隊的選拔、報送、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
??3.參賽團(tuán)隊提供的項目需保證是原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項目將取消比賽資格,若提供的項目涉及知識產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛,則由參賽人員自負(fù)后果。
??4.參加過校級以上(含校級)比賽且獲獎項目不再參賽。
??5.未盡事宜及相關(guān)要求見附件。
??聯(lián)系人:柴延艷、車軻(花園校區(qū))、齊歡(龍子湖校區(qū))。
??附件1:第三屆“電力杯”
??附件2:第三屆“電力杯”
??附件3:第三屆“電力杯”
??華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院。
??20xx年2月16日。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇四
劃
書
主辦單位:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院專業(yè)資料。
2016年11月。
目錄。
一、大賽介紹。
附錄:大賽評委評分表。
一、大賽介紹。
專業(yè)資料。
2)部門任務(wù)分工:2)大賽目的:
式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實踐訓(xùn)練平臺,引導(dǎo)我院大學(xué)生盡快適應(yīng)社會發(fā)。
展和現(xiàn)代化建設(shè)的要求,主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作模式和市場競爭機(jī)制,拉近學(xué)生與企業(yè)間的距離,進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力,為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ),特舉辦此次大賽。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽借用風(fēng)險投資的運(yùn)作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組,圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念,以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書,最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>
二、大賽主題、目的及宗旨1)大賽主題:
“積極創(chuàng)業(yè)。
鑄就夢想”
1)組織單位:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院。
擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)思維。
營造創(chuàng)業(yè)氛圍。
樹立創(chuàng)業(yè)精神。
工作內(nèi)容責(zé)任部門時間細(xì)節(jié)安排。
制作工作方案、總體協(xié)調(diào)、邀請。
總體安排全程。
嘉賓評委等進(jìn)行全程工作安排。
文案大全。
專業(yè)資料。
四、報名時間。
(二)報名方式:
2016年11月15日—2016五、報名事宜。
(一)報名對象:場地安排、布置報名。
賽前整理報名材料等。
初選、培訓(xùn)、初賽、決賽和賽場。
賽程事宜全程。
秩序、流程等相關(guān)事宜安排。
賽前。
網(wǎng)絡(luò)布線、賽場布置等大賽宣傳、咨詢收發(fā)資料、其他。
宣傳、現(xiàn)場服務(wù)全程。
后勤服務(wù)。
年11月30日。
自主報名:大學(xué)生可自由組隊(每隊4人)。
1、參賽隊伍選手報名表。電子版,紙質(zhì)版1份。
1、參賽作品類型。
參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型:
(2)產(chǎn)品營銷方案。
(3)人力資源規(guī)劃(開發(fā))方案。
(4)項目可行性研究報告。
2、參賽階段以上材料電子版發(fā)郵箱,紙質(zhì)版交至、、六、賽事安排。
(一)參賽須知:2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(可參考評分標(biāo)準(zhǔn)制作)根據(jù)評委老,每隊需提交電子版1份,紙質(zhì)版聯(lián)系人:
(三)報名材料:
師人數(shù)決定,評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
專業(yè)資料。
word文案大全。
專業(yè)資料。
困難。
2、指導(dǎo)講座(2016年11月18日)。
1、報名(2016年11月16日——2016年11月20日)。
參賽隊(一般要求4-6人)在所要求的報名時間內(nèi)下載報名表,將資料填好后發(fā)送至郵箱:。。
為了提高同學(xué)們的分析水平和參賽作品的質(zhì)量,我們將請指導(dǎo)老師對所有參賽同學(xué)做相關(guān)講座向大家闡述案例的分析思路及流程,在此基礎(chǔ)上解決各參賽隊在案例分析中所遇到的3、預(yù)賽(2016年12月25日—2016年12月26日)。
4、決賽(2016年11月30日)。
3、現(xiàn)場比賽程序:
1)大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。
2)大賽階段。
1、作品演示:各參賽隊?wèi)?yīng)在10分鐘時間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
2、答辯:各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場觀眾提出的有關(guān)作品的問題。
1.在校內(nèi)顯眼地點懸掛橫幅兩條。
2.在各食堂門口擺放噴繪海板。
3.在校宣傳欄張貼宣傳海報。
4.進(jìn)入各班發(fā)放宣傳單同時以口述形式宣傳。
5.與校報編輯社聯(lián)系,在校報中對本次活動作宣傳。
6.在校廣播臺中播放并介紹本次活動文案大全3、評選:評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn),對各參賽隊進(jìn)行打分。
最終產(chǎn)生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個人風(fēng)采獎等,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。大賽前各參賽隊?wèi)?yīng)在規(guī)定時間內(nèi)將隊員名單上交大賽組委會。
(二)大賽籌備:(1)大賽宣傳1)大賽前期由各隊申報參賽文案,并于11月26日22:30之前將文案(a4紙打印稿一份)交至指定負(fù)責(zé)人,電子版文本發(fā)至郵箱:。。根據(jù)報名選手遞交的資料,從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓(xùn)。
專業(yè)資料。
1、邀請校報記者,對此次案例分析大賽進(jìn)行跟蹤報道。
2、及時張貼比賽賽況。
3、在校廣播臺中播放并介紹本次活動的賽況。
1.大賽產(chǎn)生的一系列作品,將在指定刊物上進(jìn)行專題報道,校報、校廣播臺及社團(tuán)網(wǎng)站、期刊也將時刻保持對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的關(guān)注。
2.在校內(nèi)的公告欄張貼比賽賽果。
3.在校廣播臺中播放并介紹本次活動的賽果。
4.在本校學(xué)生常去的博客及互聯(lián)網(wǎng)中介紹本次活動的賽果。
2、決賽時間:
3、決賽地點:(預(yù)定)。
現(xiàn)場陳述:采用口述,多媒體演示等方式,時間為10分鐘(預(yù)賽為5分鐘)。
17:20—17:40。
17:30—17:50文案大全。
組織各參賽隊到場簽到工作人員布置現(xiàn)場,現(xiàn)場答辯:允許多名隊員共同回答,時間為5分鐘(預(yù)賽為3分鐘)。使用帶有攻擊性的詞句,不得超時,談吐文雅。每支隊伍規(guī)定時間為15分鐘(預(yù)賽為8分鐘),分現(xiàn)場陳述和答辯兩部分。其中:4、比賽規(guī)則:
比賽開始,各隊根據(jù)自身作品展開陳述,要求表達(dá)清晰,設(shè)計合理,引經(jīng)據(jù)典適當(dāng),不5.在各食堂廣場做有關(guān)本次活動賽果及創(chuàng)業(yè)知識了解程度的問卷調(diào)查。(2)大賽現(xiàn)場安排:1、預(yù)賽時間:
6、決賽具體時間安排:
專業(yè)資料。
文案制作:25分。
回答提問:15分。
團(tuán)體配合:15分。
附錄:
大賽評委評分表:動作談吐:10分。
18:20—18:50比賽正式進(jìn)行:18:00—18:20。
開幕式主持人致歡迎辭。
介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓介紹各參賽團(tuán)隊宣布比賽規(guī)則。
(注:在第四組參賽隊伍比賽結(jié)束后,我們要舉行五分鐘的中場休息小游戲)。
比賽結(jié)束,閉幕。
2016年11月15日。
文案大全。
專業(yè)資料。
序號。
隊名。
陳述觀點(35′)語言流暢有感染力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評委評分表文案制作(25′)設(shè)計合理可。
回答問題(15′)正確理解評委。
團(tuán)體配合(15′)整體答辯的動作談吐(10′)。
動作、語。
100′總分。
行,有創(chuàng)意。提問,及時流ppt制作美觀暢做出回答,回答到位。
邏輯性,團(tuán)隊言、著裝。
成員協(xié)作配合。
優(yōu)雅得體。
評語。
文案大全。
專業(yè)資料。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇五
??前期:1、按時做好講座的策劃書,如期上交,規(guī)劃方案《創(chuàng)業(yè)知識講座活動策劃書》。
??2、及時與講師進(jìn)行溝通,協(xié)商好時間及講題。
??3、充分的做好講座宣傳工作,海報策劃及宣傳單。
??在活動的前幾天需要利用晚自習(xí)的時間赴各班宣傳。
??4、做好教室的申請與布置設(shè)計。
??中期:1、做好講座現(xiàn)場的接待工作,迎賓引導(dǎo)。
??2、選出一名合適的主持人,引出講師及調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
??3、保持好會場的紀(jì)律,以此保證好講座效果。
??4、做好音響話筒的調(diào)試以及會場的布置。
??5、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計對講師的提問。
??6、策動觀眾與講師的互動。
??7、即興的讓觀眾起來談感受。
??后期:1、打掃好會場的衛(wèi)生。
??2、對此次的活動進(jìn)行總結(jié)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇六
??參賽作品應(yīng)是學(xué)生獨(dú)立完成或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或?qū)@l(fā)明產(chǎn)品等。作品必須具有真實性和創(chuàng)新性,嚴(yán)禁弄虛作假,評審委員會將對申報作品進(jìn)行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。
??2.競賽作品內(nèi)容(作品命題)。
??凡是與diy創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動,能挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能,與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識有關(guān)的科技創(chuàng)新課題與作品,能夠提高人民生活品質(zhì)、促進(jìn)人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產(chǎn)品,都在此項目范疇之內(nèi)。
??根據(jù)作品形式對所涉及項目進(jìn)行分類如下:
??a.創(chuàng)意實物作品類。
??b.創(chuàng)意方案作品類。
??根據(jù)作品所涉及技術(shù)領(lǐng)域?qū)㈨椖窟M(jìn)一步分類如下:
??(3)環(huán)保創(chuàng)作類:如以環(huán)保為主題,突出體現(xiàn)環(huán)保意義,作品具有一定實用價值;
??(4)服裝設(shè)計類:創(chuàng)意服飾類;
??3.競賽規(guī)則。
??(1)參賽者根據(jù)競賽內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)網(wǎng)上申報作品相關(guān)材料,超過規(guī)定時間完成的申報,將不能參加競賽評選。
??(2)所申報作品要以diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心,作品評審要側(cè)重技術(shù)性、創(chuàng)新性和實用性大學(xué)生手工diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書策劃書。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇七
??1、塑造成員朝氣蓬勃,思維敏捷,敢為人先,具有創(chuàng)造性思維的能力。
??2、通過主題講座讓同學(xué)們得到快樂,同時認(rèn)清自我,發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點。
??3、通過此次活動,讓同學(xué)們能有用swot分析法來認(rèn)知自我。
??4、豐富大家的課余生活,增強(qiáng)學(xué)院社團(tuán)之間、同學(xué)之間的交流與溝通。
??5、喚起同學(xué)們居安思危的憂患意識。
??6、促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的交流。
??7、促進(jìn)兩協(xié)會之間的交流與合作。
??8、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇八
??各年級輔導(dǎo)員老師、各班級學(xué)生干部要做好宣傳動員工作,通過線上、線下等多種形式對本次大賽進(jìn)行宣傳,動員師生積極參賽;學(xué)生在此期間做好報名準(zhǔn)備工作,進(jìn)行市場調(diào)研和分析,相關(guān)技術(shù)知識學(xué)習(xí),組合團(tuán)隊,選定項目,認(rèn)真撰寫創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書。
??2.報名階段。
??各年級認(rèn)真組織賽事報名工作。鼓勵專業(yè)交叉、學(xué)科融合,盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與面;學(xué)院可針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目情況,邀請相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對參賽學(xué)生和項目進(jìn)行指導(dǎo)。
??3.初賽階段。
??學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織初賽,邀請專家對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書進(jìn)行審核、答辯,各年級初選時要從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)新性、項目技術(shù)、經(jīng)營思路、資金情況、商業(yè)模式、市場前景、與專業(yè)的結(jié)合度等方面對項目進(jìn)行評選。參賽團(tuán)隊于3月x日前報送初賽材料至學(xué)院團(tuán)委,具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。
??4.決賽階段。
??決賽將邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富專家和相關(guān)學(xué)科專家進(jìn)行評審,決賽采取現(xiàn)場答辯形式,邀請相關(guān)專家對項目答辯情況進(jìn)行評審和指導(dǎo),最終評選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目和團(tuán)隊。創(chuàng)新決賽暫定于4月x日,創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行,如有變化另行通知。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇九
??1.活動宣傳(黑板報和宣傳板的形式)并接受報名,時間由x月x日至x月x日。
??2.活動分為初審、現(xiàn)場答辯兩個階段進(jìn)行。
??策劃書。
??(二)比賽形式;1創(chuàng)業(yè)計劃書初選規(guī)則:商企業(yè)計劃書評選每個團(tuán)隊可以自由確定公司類別以及經(jīng)營模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力,并預(yù)算一個運(yùn)營周期后企業(yè)預(yù)期的利潤情況,樹立相應(yīng)的企業(yè)理念,通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交予評審團(tuán)負(fù)責(zé)人,根據(jù)評審團(tuán)的最終裁定參加復(fù)賽。
??2決賽規(guī)則。
??比賽形式:現(xiàn)場答辯。
??比賽規(guī)則:1、初選后將有三個團(tuán)體組和六個個人組進(jìn)入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
??2,、團(tuán)體組和個人組均通過抽簽決定出場順序,比賽時,選手(需選出一名隊長)借助ppt對自己企業(yè)的概況進(jìn)行闡述,各小組將對對手的策劃進(jìn)行研究分析。然后各小組需針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進(jìn)行“攻擊”,但發(fā)言要文明,不得進(jìn)行人身攻擊。
??2、案例分析:各隊派一名選手對所給的案例進(jìn)行分析,并回答評委的一個問題。
??3、結(jié)束后,由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn),并給于打分。
??4、獎項設(shè)置:將根據(jù)得分情況評出團(tuán)隊一、二、三獎,個人組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,并統(tǒng)一頒發(fā)院級證書和獎品。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十
電話號碼:151390*****。
目錄。
一、前言。
二、創(chuàng)業(yè)背景。
三、創(chuàng)業(yè)目的。
四、經(jīng)營項目及內(nèi)容1、經(jīng)營內(nèi)容2、主要項目。
五、經(jīng)營原則1、真實原則2、互利原則3、科學(xué)性原則。
4、守信、準(zhǔn)時原則六、服務(wù)群體。
七、市場分析。
八、經(jīng)營策略1、人力上2、宣傳上3、經(jīng)營上4、策略上5、店面上6、設(shè)備上。
九、經(jīng)費(fèi)來源及分配1、來源2、分配。
月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)。
十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
十一、預(yù)想問題及解決辦法。
一、前言。
在這個“人才至上”的年代,為了迎接未來的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,必須提前做好準(zhǔn)備,充分利用自己的優(yōu)勢和機(jī)遇發(fā)展自己的事業(yè),為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎(chǔ),為社會做出貢獻(xiàn),增加就業(yè)機(jī)會給他人和自己給自己帶來美好的未來。
當(dāng)然,鍛煉自我的方法有很多,我們可以出去實習(xí),也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用,但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新,獨(dú)樹一幟,不說是做第一個吃螃蟹的人,也要有自己的一套風(fēng)格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展,才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
當(dāng)今社會,在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,增加經(jīng)驗的一種趨勢,這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經(jīng)驗,同時還可以通過自己的努力,為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以,我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索,探求,在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!
為此,我打算建立一個“點子”便爾店,既方便他人,也滿足自己,從更大的方面跟上時代的`步伐,促進(jìn)社會的發(fā)展!
這是個知識的時代,但是這個時代更加需要人才,只要你愿意,沒有什么不可以,相信自己----路是自己走出來的!二、創(chuàng)業(yè)背景:
1、時代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義,也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進(jìn)步,生活水平的不斷提高,人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,增加實踐經(jīng)驗,不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。
三、創(chuàng)業(yè)目的:
1、眾所周知,在大學(xué)校園里,能力遠(yuǎn)比知識更重要,這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情,一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān),二來也可以向他人證明自己的自立與成長,但是據(jù)我所知,校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)!
3、在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢,為自己解一時的經(jīng)濟(jì)困難,但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了,我們沒有自己的自由,不能隨意的做其他的事情,因為在他人的手下我們沒有選擇的余地,我們只能聽令于他們。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十一
2017-08-08前言:為進(jìn)一步推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,營造有利于學(xué)生成長成才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神,同時也為備戰(zhàn)全省全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”選拔優(yōu)秀項目和團(tuán)隊,決定舉辦唐山職業(yè)技校學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
一、大賽時間xx年1月14日—xx年4月24日二、大賽主題創(chuàng)新引領(lǐng)未來創(chuàng)業(yè)成就夢想。
三、
參賽對象全院在校學(xué)生均可報名參加四、比賽類別和內(nèi)容擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、社會調(diào)研論文大賽。
1.創(chuàng)意設(shè)計大賽,體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。
側(cè)重展示小發(fā)明、小制作。
既可以是實物,也可通過計劃書的方式展示。
展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力。
2.創(chuàng)業(yè)計劃大賽,體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。
主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)計劃書要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場分析、同行業(yè)競爭力等內(nèi)容。
3.社會調(diào)研論文大賽,以社會實踐調(diào)查報告為重點,結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研,就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題,提出理性建議和獨(dú)特見解。
五、參賽作品要求1.申報作品要參賽項目要結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場競爭力。
2.申報參賽的作品必須是xx年比賽日期前兩年內(nèi)完成的作品。
3.申報個人作品的,申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上的研究工作,合作者必須是學(xué)生且不得超過2人;集體作品的作者必須均為在校學(xué)生,人數(shù)為3—7人。
4.參賽學(xué)生須遵守比賽規(guī)則,不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產(chǎn)權(quán),本次大賽不接受相關(guān)各級比賽的獲獎作品。
六、作品上報說明1.凡上報作品均須填報《作品申報書》。
2.以個人形式參賽選手填表一,以集體形式參賽團(tuán)隊填表二。
根據(jù)參賽類別填寫相應(yīng)的表格。
3.申報作品的文字要求及打印材料的紙質(zhì)材質(zhì)要求詳見通知說明,且須按格式要求嚴(yán)格執(zhí)行。
4.小發(fā)明制作或?qū)I(yè)工具的改良創(chuàng)新等實物創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)參賽作品,除需填報上述要求材料外,還需將上報作品演示視頻。
七、活動具體內(nèi)容策劃前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(1月14日-3月13日)在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。
宣傳方式包括:橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。
比賽流程:大賽分為初賽、決賽兩個階段。
(一)初賽:3月16日—3月31日每系每類比賽至少上報1份作品(三類比賽共計三份作品),允許團(tuán)隊成員跨院系適當(dāng)交叉。
跨院系組成的團(tuán)隊?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報名。
評審組對作品進(jìn)行初審,從中選出10份作品進(jìn)入決賽。
組委會向各參賽團(tuán)隊反饋評審意見和建議。
各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團(tuán)總支。
(二)決賽:4月7日—4月24日。
1.參賽者需上交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品申報書紙質(zhì)版2份和電子版1份。
以供大賽組委會各專家進(jìn)行查閱評審。
2.大賽組委會組織評審組進(jìn)行決賽評審。
賽前抽簽決定答辯順序。
答辯限時8分鐘,分為項目陳述、自由問答、現(xiàn)場打分三個環(huán)節(jié)。
3.項目陳述需要制作ppt,演示時間不得超過4分鐘;自由問答階段不得超過3分鐘,現(xiàn)場打分1分鐘。
4.參加答辯者為團(tuán)隊成員,不得更換成員。
請進(jìn)入決賽的團(tuán)隊將ppt于4月17日前報送團(tuán)委八、大賽評委會構(gòu)成及評分標(biāo)準(zhǔn)競賽組委會將邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師等方面的人員組成評審組,負(fù)責(zé)競賽的評審工作。
每件符合報名要求的作品均由評委分別評分(采取100分制),取平均分,即為該作品的最后得分,根據(jù)最后成績評出一、二、三等獎。
評分表見后。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十二
??(一)第一階段——“組建團(tuán)隊”(x月20日前)。
??1.參賽選手組隊。參賽團(tuán)隊選手限制在6人以內(nèi)(包括6人),可根據(jù)項目具體責(zé)任分工進(jìn)行跨學(xué)院組隊,每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
??2.參賽選手要于x月20日前在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心微信平臺(微信二維碼見附件3)上填寫報名信息,然后將填好的《長春工業(yè)大學(xué)第七屆“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽參賽報名表》(可登錄網(wǎng)站下載)上交到校團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心辦公室(南湖校區(qū)新圖書館二樓)。
??(二)第二階段——撰寫并裝訂“商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書”(x月21日—x月27日)。
??參賽團(tuán)隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準(zhǔn)備工作,通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內(nèi)容,證明項目的可行性。參賽選手在進(jìn)行商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前需先進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)營”培訓(xùn),進(jìn)而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫。
??參賽選手須在x月27之前將商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的電子版上傳至郵箱,并以學(xué)院為單位上報紙質(zhì)版創(chuàng)意策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書(附上報名表)。
??(三)第三階段—“百里挑一”
??1.初賽(x月x日—x月x日)。
??學(xué)校組織評委對所有參賽隊伍作品進(jìn)行書面(商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書)評審,評選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。
??2.復(fù)賽(x月x日—x月x日)。
??進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊需要準(zhǔn)備ppt進(jìn)行3分鐘計時陳述,并回答評委提出的問題。
??注:可在該環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。
??3.決賽(暫定x月x日)。
??學(xué)校將組織有關(guān)專家對項目進(jìn)行集中答辯評審,進(jìn)入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進(jìn)行3分鐘ppt計時答辯,并回答專家提出的問題,可進(jìn)行產(chǎn)品演示。
??注:可在該環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十三
活動目的:為培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的興趣,豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,結(jié)合我社的實際,給同學(xué)們一個鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識自己的平臺。決定開展:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動。
活動步驟:
第一步:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集:
一,參賽對象:揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生。
二,參賽形式:1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達(dá)出來,交到指定人處。
2.字?jǐn)?shù)1000字為宜。
3.交作時間:2012年12月前(待定)。
4.聯(lián)系電話:xxxx。
三,評獎辦法:本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,發(fā)給榮譽(yù)證書和獎品。
第二步:舉行“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動:
1.活動地點:江陽路北校區(qū)。
2.活動對象:揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生。
3.活動進(jìn)程:a.學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗。如:喬布斯,比爾蓋茲。
b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍,分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢,并給自己定個方向,為未來的藍(lán)天而奮斗。
c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么,未來該怎樣做?
d.宣布獲獎同學(xué)名單,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法,并與其它同學(xué)交流,大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。再一起合影。
e.沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見,談?wù)勛约旱目捶?,與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
f.尋找屬于自己的第一桶金:利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動:去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,并分工合作;讓同學(xué)們體驗生活,并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識,從最基層做起,積累經(jīng)驗,為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
g.體驗活動完后,參加體驗的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預(yù)算:200元:榮譽(yù)證書和獎品每份12元,計120.費(fèi)60。
海報用品20其它消。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十四
劃
書
主辦單位:山西財經(jīng)大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委2013年10月。
一、大賽介紹。
為認(rèn)真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,引導(dǎo)同學(xué)們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想,多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實踐訓(xùn)練平臺,舉辦本次大賽。
大賽導(dǎo)師和評委團(tuán)由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成,參賽選手在展現(xiàn)自我的同時,還可以得到老師全面地指導(dǎo),進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力,為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題、目的大賽主題:“激情創(chuàng)業(yè)成就夢想”大賽目的:
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用,更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對企業(yè)有了一個更新的、更全面的認(rèn)識,結(jié)合企業(yè)對人力資源的要求,努力學(xué)習(xí),為以后就業(yè)打下更為堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團(tuán)結(jié)和組織全院有志青年學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)業(yè)知識,活躍校園氣氛,提高學(xué)院文化品位,給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間,同時也是為了從另一個角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。
三、活動組織單位及人員任務(wù)分工。
1、組織單位:山西財經(jīng)大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)院。
2、人員任務(wù)分工:
四、報名時間。
2013年10月27日—2013年10月28日。
五、報名事宜。
(一)報名對象:國際貿(mào)易學(xué)院。
11、12、13級同學(xué)。
(二)報名方式:
(三)報名材料:
1、參賽隊伍選手報名表。電子版,紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(可參考評分標(biāo)準(zhǔn)制作),每隊需提交電子版1份,紙質(zhì)版根據(jù)評委老師人數(shù)決定,評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
報名表與計劃書模板屆時發(fā)到共郵。
以上材料電子版發(fā)郵箱guomaoxuejian2004@,紙質(zhì)版交一號樓204劉斌。
六、賽事安排。
(一)初選:
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書,從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓(xùn)。
(二)培訓(xùn):
聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或?qū)<覍x手進(jìn)行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓(xùn)。
(三)預(yù)賽(三十個隊伍以上)。
(四)決賽:
七、比賽具體事宜。
一:參賽須知。
1、參賽作品類型:
參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型:(1)創(chuàng)業(yè)計劃書(2)產(chǎn)品營銷方案。
2、現(xiàn)場比賽流程安排:
宣布結(jié)果,進(jìn)行頒獎。
3、比賽規(guī)則。
(1)大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。
(2)作品演示:各參賽隊?wèi)?yīng)在10分鐘時間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
答辯:各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場同學(xué)提出的有關(guān)作品的問題。
評選:評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn),對各參賽隊進(jìn)行打分。
(二)大賽籌備。
1、大賽宣傳:懸掛條幅,宣傳板宣傳,廣播宣傳,校園網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等。
2、賽前準(zhǔn)備:
(1)提前一周各參賽隊要將參賽文案準(zhǔn)備好,并在賽前規(guī)定時間內(nèi)上交交大賽組委會。
(2)賽前后勤人員提前一小時到達(dá)布置場地、調(diào)試設(shè)備。(3)組織各參賽隊提前半小時到場簽到。
(三)評分標(biāo)準(zhǔn)。
陳述觀點:30分文案制作:30分回答提問:15分。
團(tuán)體配合:15分動作談吐:10分。
2013年10月27日。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十五
第一輪:參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》。
第二輪:提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》,參加初賽答辯,從中評選出11個團(tuán)隊進(jìn)入決賽,如果項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù),將由分團(tuán)委研究相應(yīng)遞減項目,為鼓勵班級積極組隊參賽,設(shè)立組織獎。
第三輪:提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》,參加決賽答辯,角逐金銀銅獎和創(chuàng)意獎。
十二、活動最終解釋權(quán)歸汽車學(xué)院分團(tuán)委。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十六
??第五章財務(wù)分析。
??1)資金來源。
??網(wǎng)站以進(jìn)股形式籌集資金,由內(nèi)部治理職員共同出資組建網(wǎng)站。
??2)本錢核算。
??a、網(wǎng)站的域名用度(由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定)。
??b、為維持網(wǎng)站各方面正常運(yùn)轉(zhuǎn)的用度。
??c、網(wǎng)站初期的宣傳用度(包括傳單費(fèi),發(fā)傳單職員的工資,以及其它宣傳類型的用度)。
??3)投資風(fēng)險。
??a、網(wǎng)站的經(jīng)營和治理假如出現(xiàn)題目,可能導(dǎo)致網(wǎng)站陷進(jìn)危機(jī)。
??b、網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn),假如推廣不成功,所有的投資都將白費(fèi)。
??c、網(wǎng)站的維護(hù)方面面臨巨大的挑戰(zhàn)。
??4)團(tuán)隊收進(jìn)。
??a、廣告收進(jìn):網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告,從而獲得收進(jìn)。
??b、通過與各公司合作取得收進(jìn):網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息,獲得收進(jìn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十七
為了培養(yǎng)大批創(chuàng)新型、自主創(chuàng)業(yè)人才,學(xué)院全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實課程方案,建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價體系,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。為了切實促進(jìn)有效教學(xué),學(xué)院在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,深化課堂教學(xué)改革,形成了獨(dú)特、有效的教學(xué)方式。學(xué)院還努力提高教育教學(xué)效率,形成鮮明的教育理念和個性化的教育實踐模式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時與社會接軌,做到傳承學(xué)校歷史,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,努力構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的現(xiàn)代開放性示范學(xué)校教育體系。此次活動的舉辦將讓學(xué)生更加了解學(xué)院對學(xué)生全面發(fā)展的希冀和努力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,掀起求知熱潮。
豐富校園文化生活,激發(fā)大學(xué)生立志求知、文明生活、健康成長的情懷。同時也幫助同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀,弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
努力拼搏,走自主創(chuàng)業(yè)之道。
20xx年6月6日。
新校區(qū)教學(xué)樓一棟111。
全院師生。
1)由宣傳部粘貼海報宣傳。
2)通過廣播站做立體宣傳。
3)由演講與辯論協(xié)會和課題研究協(xié)會在協(xié)會、各系部宣傳。
4)橫幅宣傳。
1)音響、麥克風(fēng)準(zhǔn)備(策劃部)。
2)橫幅及海報的制作(宣傳部)。
3)確定活動主持人。
4)派發(fā)邀請函。
1)主持人開場白;
2)主持人介紹邀請嘉賓。
3)簡單介紹主講:陳敏。
4)請陳敏出場。
5)宣布此次活動結(jié)束。
6)工作人員以及嘉賓和主講人合影留念。
宣傳:課題與研究協(xié)會。
嘉賓邀請:演講與辯論協(xié)會。
場地布置與清理:演講與辯論協(xié)會、課題與研究協(xié)會、學(xué)社聯(lián)策劃部。
秩序維持:課題與研究協(xié)會、學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部。
禮儀:演講與辯論協(xié)會代表、課題與研究協(xié)會代表。
xx。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十八
一、活動主題:
二、活動時間:
12月4日——12月23日。
三、
活動目的:
本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力,并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵,鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察,結(jié)合自身特點,策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。
四、活動布置:
主辦:校團(tuán)委學(xué)生科協(xié)。
承辦:商學(xué)院(待議)。
協(xié)辦:活動贊助商家。
五、活動形式:
海選:創(chuàng)業(yè)知識考核+團(tuán)隊合作能力考核——12月9日、10日(周六、周日)。
第一輪:創(chuàng)業(yè)策劃方案評審——12月15日(周五)。
第二輪:“非常營銷”室外營銷大賽——2月17日(周日)。
第三輪:選手風(fēng)采拉票會+網(wǎng)絡(luò)人氣投票——12月18日—12月22日(周一至周五)。
創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會——12月23日下午(周六)。
六、活動具體內(nèi)容:
(一)前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(11月27日—12月8)。
1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。同時務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。
宣傳方式包括:橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。
具體實現(xiàn):
a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
b、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方,配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為:大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。
c、印制大量傳單,于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內(nèi)容包括:比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)知識考核”的考核范圍。
d、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報,廣泛張貼于校園各處,以吸引學(xué)生眼球,凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。
e、制作小型彩色噴繪,貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。
f、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站,著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生策劃書篇十九
??1、各團(tuán)隊按照要求上報《營銷策劃書》。組委會邀請參賽企業(yè)和評審委員會對營銷策劃書進(jìn)行評審,最終確定參賽隊伍進(jìn)入比賽。
??2、參賽隊按照各自的營銷策劃書進(jìn)行實戰(zhàn)銷售??蓞⒖嫉臓I銷方式有:攤位銷售、上門推銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、跳蚤市場等,組委會鼓勵參賽隊伍所設(shè)計的營銷方式具有創(chuàng)新性。
??3、參賽隊結(jié)合前期實踐工作,在《營銷策劃書》的基礎(chǔ)上,總結(jié)銷售經(jīng)驗和體會。撰寫《模擬與實戰(zhàn)營銷總結(jié)報告》,并通過答辯,由組委會根據(jù)綜合評估的結(jié)果評出獲獎隊。
??創(chuàng)業(yè)生存大賽流程:
??1、各參賽隊提交《創(chuàng)業(yè)策劃書》,贊助單位為每支隊提供300元現(xiàn)金作為創(chuàng)業(yè)資本。
??2、大賽正式開始后,在規(guī)定時間內(nèi),不限形式、不限地點,自由進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動。
??3、實戰(zhàn)階段結(jié)束后,由各組撰寫《創(chuàng)業(yè)生存大賽總結(jié)書》并進(jìn)行答辯,評委會根據(jù)盈利數(shù)額、項目創(chuàng)意等評出優(yōu)秀團(tuán)隊。
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