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2023年老人與海心得體會(huì)200字(通用17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 19:30:45
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老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他
皮埃爾和安德烈有過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)吵,他覺(jué)得安德烈只是為自己活著實(shí)在難以理解,他在共濟(jì)會(huì)的影響下,認(rèn)為應(yīng)該努力求得自身凈化,為他人,愛(ài)鄰人。從這里,隱約可以看到儒家文化所提倡的修身養(yǎng)性,推己
這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ藊街的青年街道,主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫(huà)畫(huà)和幫助街道打掃衛(wèi)生,時(shí)間為7天。在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!我真的體會(huì)到了當(dāng)臨時(shí)老師的感受,想當(dāng)一個(gè)合格的老
《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來(lái),為此他八方應(yīng)酬,然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每每被嘲弄。最終被冷酷無(wú)情的社會(huì)吞沒(méi)。經(jīng)常出入茶館的民族
《鄉(xiāng)土中國(guó)》描繪出了中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的、支配著生活各個(gè)方面的體系。因?yàn)槭浅醮伍喿x,我對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容真正理解的不太多,某些觀點(diǎn)也是讓我覺(jué)得似懂非懂。但本書(shū)描繪的體系解答了
一、土里長(zhǎng)出的文化很早以前我就思考過(guò),為什么在中國(guó)人的觀念中,逆來(lái)順受是很自然的。中國(guó)人是不太懂反抗的。當(dāng)自己與別人產(chǎn)生并非無(wú)理的矛盾的時(shí)候,中國(guó)的平凡百姓首先想的是約束自己,以和
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初中貧
雖然我的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì),但我非常喜歡政治,我覺(jué)得那些放之四海而皆準(zhǔn)的普適原則既適用于我們的國(guó)家,也適用于我們的學(xué)校及我們自身。自由、平等、博愛(ài)、民主這些理念并非高不可攀,在培訓(xùn)期間很多
第一部分講授的內(nèi)容有:1、情緒與情緒管理的定義,告訴現(xiàn)今的我們生活在一個(gè)多變、巨變、快變的時(shí)代,需轉(zhuǎn)變觀念,給自己定好位,把握住時(shí)代的脈搏。2、分析目前我們面臨的以下挑戰(zhàn):a、學(xué)歷
“終于可以見(jiàn)到魏書(shū)生老師了,終于可以見(jiàn)到魏書(shū)生老師了!”我在心里反復(fù)念叨。要知道,自從踏上教師這個(gè)工作崗位,魏老師就一直是我的偶像,整整十年了,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不期待著一睹大師的風(fēng)采?,F(xiàn)
1、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),
政治思想是重中之重,因此在平時(shí)我都能?chē)?yán)格的要求自己,認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),干
1、思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
然而,今天的幼兒除了物質(zhì)上超過(guò)上一代;心理上,生理上卻常常受到現(xiàn)代生活方式和環(huán)境的不利影響,存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也表現(xiàn)在情緒上,心理上,人格上和
一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折
堅(jiān)持正向能量,人生無(wú)所畏懼!而在此書(shū)中的解釋?xiě)?yīng)該是“正能量”指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。這是一本世界級(jí)心理勵(lì)志書(shū)。這將是繼“不抱怨”之
一、做好本職,服務(wù)群眾要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系,是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。做好本職,服務(wù)群眾,是我們開(kāi)展基層工作
一、做好本職,服務(wù)群眾要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系,是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。做好本職,服務(wù)群眾,是我們開(kāi)展基層工作
我是數(shù)學(xué)學(xué)院一名教師、博士生導(dǎo)師,自86年留校以來(lái)在教學(xué)科研崗位工作已有二十八年的時(shí)間,目前承擔(dān)著本科生課、研究生課及科研工作,曾率先在本科生高等數(shù)學(xué)課中進(jìn)行了教學(xué)改革試點(diǎn),并曾獲
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國(guó)家大事,留心身邊的小事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽(tīng)取同志們的意見(jiàn),在同事中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),在互助與反思、完善自我中共同提高。二、從大
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)全民普法二十多年來(lái),人民法律素質(zhì)得到了很大提高,國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段,我們教育工作者,也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)
第10條要求,我校組織我們對(duì)教育法律法規(guī)進(jìn)行了相應(yīng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),每一位教師都進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),增強(qiáng)了教師的法制觀念和法律素質(zhì),我也是受益匪淺,感觸良多。在教育法的學(xué)習(xí)中
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本,言行舉止要充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,一切以病人為中心,設(shè)身處地的為人著想,重視與病人及家屬的溝通。制
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在校內(nèi)的實(shí)習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程。實(shí)習(xí)重要的是要理論聯(lián)系實(shí)際,這次實(shí)習(xí),更使我深深的認(rèn)識(shí)到了作為一名柜員的主要職責(zé):1。對(duì)外辦
總以為培訓(xùn)過(guò)程是簡(jiǎn)單而又輕松的,沒(méi)煩惱也沒(méi)有有壓力,可是,在經(jīng)過(guò)了14天的培訓(xùn)過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)這真的是一項(xiàng)艱苦的工作,需要不斷的努力奮進(jìn),需要頂住壓力發(fā)揮潛力,需要把自己全身心的工作熱
其次,智慧型教師要有教學(xué)智慧。有較高的教學(xué)機(jī)智,有較強(qiáng)的駕馭課堂教學(xué)的能力,能在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變、游刃有余。不但在學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難中對(duì)答自如,而且在學(xué)生的批評(píng)建議中從容不迫,顯示出
其實(shí),生活中很多事情何嘗不是這樣呢?特別是夫妻之間的感情的呵護(hù),怎是一個(gè)堵字了得?女人就猶如是那裝在盆子里的水,作為男人,就像那裝水的盆子。盆越大,越包容,水便越服帖,盆自己也就心
在地球儀上,我們可以清楚地看到,夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上,日照、濕度等等自然地理?xiàng)l件基本相仿,因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同。但是,不同的是,一個(gè)是世界知名的
俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。一、身正為范。給校長(zhǎng)當(dāng)好助手,遵從校長(zhǎng)的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意教育,在今后的工作中,我校將從以下幾個(gè)方面入手,強(qiáng)化管理:1、備課、上課教師備課要一課一案,不準(zhǔn)無(wú)教案上課,不準(zhǔn)使用舊教案上課。教案應(yīng)項(xiàng)目齊全,體現(xiàn)知
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
1,員工如果出去他們自己知道要干什么嗎?很多時(shí)候,員工不是不想努力,但是缺乏方向和技巧,不知道從何做起,所以才導(dǎo)致自己在店里混日子,你店長(zhǎng)給予員工以明確的指導(dǎo)了嗎?2,出去能拿多少
如果問(wèn)大家,公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答:利潤(rùn)。利潤(rùn)從哪里來(lái)?學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)的人都知道:利潤(rùn)=收入-支出。那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來(lái)說(shuō),有營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)
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一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí),“學(xué)校一盤(pán)棋,全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的,人是第一要義,我們
一是要把握黨性原則,促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作。認(rèn)真貫徹黨的x大、中央紀(jì)委三次全會(huì)會(huì)議精神,緊緊圍繞本部門(mén)的中心工作,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以完善懲治預(yù)防腐敗體系為主線,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建
一、xx村基本情況xx村位于煎茶鎮(zhèn)北7公里外,與xx村、xx村、xx村相鄰。平均海拔672米,本村轄7個(gè)村民小組,共計(jì)343戶(hù),1334人,其中常年流動(dòng)人口438人。居住著漢、苗、
于是,我把壓力化作動(dòng)力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,以不辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,并與積極肯干的韓旭
您好!我于20__年4月,透過(guò)換屆選舉,在社區(qū)負(fù)責(zé)綜合治理、安全等工作。20__年4月,___同志辭去社區(qū)主任和書(shū)記一職,社區(qū)全面工作由我來(lái)抓。一向以來(lái),我開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于
一些部門(mén)的黨組織對(duì)基層社會(huì)結(jié)構(gòu)面臨的改革和調(diào)整認(rèn)識(shí)不足,對(duì)新形勢(shì)下開(kāi)展社區(qū)黨的建設(shè)重視不夠,沒(méi)有把這項(xiàng)工作放到黨的建設(shè)的重要位置上來(lái),工作中沒(méi)有具體的措施和抓手。有的雖然有安排、有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供
我叫xx,現(xiàn)任齊市第二十八中校長(zhǎng)。201*年11月當(dāng)選為xx區(qū)人大代表、人大常委。我深感肩負(fù)的責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,常常告誡自己要牢記人民重托,牢固樹(shù)立代表意識(shí),認(rèn)真履行憲法和法律賦
本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有
xx村位于xx鎮(zhèn)政府駐地南2.5公里,共有居民389戶(hù),人口1139人(實(shí)際現(xiàn)有駐村戶(hù)325戶(hù),1047人),60歲以上老年人196人,70歲以上老年人79人;村中有貧困戶(hù)17戶(hù)2
2、鍛煉意志,強(qiáng)身健體。3、秀你自信,展現(xiàn)自我4、團(tuán)結(jié)勝利,勇?tīng)?zhēng)第一!5、我們快樂(lè),我們永遠(yuǎn)是第一!6、奮勇沖擊,永爭(zhēng)第一。7、釋放激情,放飛夢(mèng)想8、今天明天,由我創(chuàng)造。9、青春似
保護(hù)生態(tài),人人有則人人為環(huán)保、環(huán)保為人人人人關(guān)心生態(tài)質(zhì)量人人參與生態(tài)保護(hù)珍惜資源永續(xù)利用保護(hù)生態(tài)光榮污染生態(tài)可恥依靠科技進(jìn)步促進(jìn)生態(tài)保護(hù)提高生態(tài)意識(shí)保護(hù)美好家園合理利用資源保護(hù)生態(tài)
五天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng),讓我們成熟,吃不飽,睡不好,就連個(gè)洗澡的好地方都沒(méi)有,我想,這大概就是磨練人的地方吧。俗話說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人,的確如此。烈日下,我們汗流浹背,卻絲毫不
一、思想方面工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻(xiàn)精神
《小王子》這本書(shū)自從買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)有翻過(guò),所以我就趁著今天的空閑讀完了這本童話寓言書(shū)。小王子是一個(gè)從b602小行星上來(lái)的“永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭,于是
小王子住在一顆很小的星球上,真的很?。褐挥袃勺鹕剑欢浠?,一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是,小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。但是,小
《小王子》,是一本溫暖的童書(shū)。故事中的小王子遇到過(guò)一朵非常驕傲的花,它覺(jué)得自己是全世界唯一的玫瑰花。直到有一天,小王子看到一個(gè)花園,花園里全是玫瑰花。小王子不禁想起了自己那朵驕傲的
媽媽的知識(shí)量可是很廣的,連她都沒(méi)讀過(guò)的書(shū)我更得好好讀讀了!我拿起小王子,津津有味地看了起來(lái)??戳饲把晕也胖?,原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個(gè)小的只能住他一個(gè)
小說(shuō)中出現(xiàn)的幾個(gè)女性頗具亮點(diǎn),都是集美貌、才藝、智慧、修養(yǎng)于一身的優(yōu)秀女性形象,她們是男性眼中的藝術(shù)上登峰造極的表演者;可以是談古論經(jīng)博學(xué)多識(shí)不亞于男子的紅顏知己;是對(duì)佛教思想領(lǐng)悟
劉鶚的《老殘游記》中寫(xiě)了二個(gè)清官,讀后,卻讓人別有一番滋味在心頭。第一個(gè)“清官”是玉賢。該人是因?yàn)?ldquo;辦強(qiáng)盜辦的好”而“補(bǔ)曹州府”(見(jiàn)第三回)。他辦強(qiáng)盜究竟辦得怎么樣好呢?書(shū)中寫(xiě)道:
〈〈森林報(bào)〉〉有春.夏.秋.冬這四季,我選了一本夏季的書(shū),因?yàn)楝F(xiàn)在就是夏天。在這本書(shū)上有很多搞笑又讓我長(zhǎng)知識(shí)的故事。搞笑的就是:主人公家的老貓生了幾只小貓,小貓被送人后,主人公從林
在這半年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將這段時(shí)間我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)我公司具有全國(guó)甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的單位,經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng)新,單
書(shū)中的柯賽特,馬呂斯是美好的,他們是那里最為真實(shí)的象征。每個(gè)人都有偽裝,那偽裝下的心正是當(dāng)時(shí)社會(huì)的顏色——黑暗。可他們,卻在這樣的環(huán)境下,仍然具有著真誠(chéng)與善良。我也只是在闡述,闡述
黑暗的牢房里,一個(gè)衣衫襤褸的囚犯獨(dú)自痛苦而茫然的坐著。在他25歲時(shí),只因?yàn)樨毨Ш宛囸I打破了一塊玻璃偷拿了一個(gè)面包而被判了19年的苦役,陰暗潮濕的監(jiān)獄里,只有墻縫中露出的一縷微光照在
面對(duì)世界的無(wú)情和荒謬,面對(duì)世界的黑暗,堂吉訶德只有孤獨(dú)地選擇另一種瘋癲的放縱。西班牙作家塞萬(wàn)提斯筆下的這位“騎士”,瘋癲莽撞,看似簡(jiǎn)單的人物實(shí)則具有復(fù)雜矛盾的人格。堂吉訶德與桑丘一
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您好!我于7月14日成為公司的試用員工,到今天2個(gè)月試用期已滿(mǎn),根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,找工作難,找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非
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乙方:_____________為了規(guī)范道路旅客運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)行為,明確站、車(chē)雙方責(zé)任,根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī),經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:1、起訖站點(diǎn):班車(chē)自____站至____站,途經(jīng)
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤(pán)旋,細(xì)細(xì)的、依稀傳來(lái)幾聲淡淡地鳥(niǎo)鳴,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天,好似一面青銅寶鑒,褪去了白云的遮掩,就如此這般直白的向大地訴說(shuō)她的情懷。一切如往昔,平淡,和諧。這是一間
1、負(fù)責(zé)搜集新客戶(hù)資料并進(jìn)行溝通,開(kāi)拓新客戶(hù),完成團(tuán)隊(duì)任務(wù);2、收集,統(tǒng)計(jì)武漢市市場(chǎng)信息并反饋,提出合理化改進(jìn)方案;3、與合作客戶(hù)密切溝通,建立良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系;:1、學(xué)歷大專(zhuān)及
1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們
1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。2、幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。3、使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下
1、定期市場(chǎng)調(diào)研并進(jìn)行分析,收集和整理各類(lèi)信息和市場(chǎng)資料,為報(bào)告和方案撰寫(xiě)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息支持2、協(xié)助并參加策劃方案的編制、總結(jié)、沉淀和分享3、協(xié)助策劃師推進(jìn)執(zhí)行,完成與相關(guān)合作公
1、定期市場(chǎng)調(diào)研并進(jìn)行分析,收集和整理各類(lèi)信息和市場(chǎng)資料,為報(bào)告和方案撰寫(xiě)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息支持2、協(xié)助并參加策劃方案的編制、總結(jié)、沉淀和分享3、協(xié)助策劃師推進(jìn)執(zhí)行,完成與相關(guān)合作公
在策劃公司對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行全力調(diào)研后,應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的戶(hù)型規(guī)劃和環(huán)境、物業(yè)的規(guī)劃提出具體可行的建議。以適應(yīng)目標(biāo)消費(fèi)者的需求,再造優(yōu)勢(shì)資源。開(kāi)發(fā)商對(duì)政府關(guān)于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)方面的相關(guān)法律條文或許相當(dāng)熟
秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié),正是出游的好日子,正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們,出去游山玩水,出
秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié),正是出游的好日子,正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們,出去游山玩水,出
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。2、改善食堂衛(wèi)生情況。3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。1、時(shí)間:3月22、23日;2、地點(diǎn):本校校園內(nèi)3、調(diào)
我的外表可不像櫻桃一樣,身穿一身紅色的大衣,又鮮又亮,像一位紅衣女。我的外皮是一層淡淡的紫色,里面是飽滿(mǎn)的果肉,嘗起來(lái)香甜可口,更是美味。櫻桃一般是一個(gè)一個(gè)的,不像我們那么團(tuán)結(jié),總
可西里蒙語(yǔ)意為“美麗的少女”。長(zhǎng)江的主要源區(qū)之一。位于青藏高原西北部,夾在唐古拉山和昆侖山之間,面積達(dá)8。3萬(wàn)平方公里??煽晌骼餆o(wú)人區(qū)是世界第三大,也是中國(guó)的一片無(wú)人區(qū),是最后一塊
有著天下第一名剎少林寺的嵩山,坐落在河南省登封市西北,被譽(yù)為我國(guó)歷史發(fā)展的博物館,儒、釋、道三教薈集,擁有眾多的歷史遺跡。其中有中國(guó)六最:禪宗祖庭~少林寺;現(xiàn)存規(guī)模的塔林~少林寺塔
花兒在尋找春天我們穿過(guò)時(shí)空隧道尋找幸福的法寶成功的法寶是勇于探險(xiǎn)快樂(lè)的法寶是和平友好美麗的法寶是誠(chéng)實(shí)善良”是的,就像《尋找》這首歌的歌詞一樣,每個(gè)人都在尋找著,不停的尋找著~走在人
踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,天天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“凌晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。常常一些細(xì)微的東西輕易被
首先一點(diǎn),剛剛來(lái)到公司的我,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)不夠用了,在工作中,我們要面對(duì)的問(wèn)題很多,很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,不再是在學(xué)校的紙上談兵,一切都要以實(shí)踐為主。計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)告訴發(fā)展的行業(yè),
我高高的個(gè)頭,身材微胖,平時(shí)善于說(shuō)話的我,一言一行總會(huì)流露出自信的神態(tài)。說(shuō)起“自信”,既是我的優(yōu)點(diǎn),也是我的缺點(diǎn),這里我不妨向你介紹一下。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,自信心使我在比賽、競(jìng)賽、
以服務(wù)同學(xué)、學(xué)院、學(xué)校為目的,繼承以往學(xué)生會(huì)的良好風(fēng)氣和優(yōu)點(diǎn),在以后的工作中不斷進(jìn)步與創(chuàng)新。1、新:工作有新意。2、快:工作講究效率。3、準(zhǔn):工作講究成效。4、實(shí):工作講究時(shí)效性,
充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)。1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力,使得學(xué)生們
別看她平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,像大朋友一樣和我們聊天,上課時(shí),她好像變了個(gè)人似的,如果誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)被嚴(yán)厲的叫起來(lái)罰站,甚至下課后還會(huì)到老師辦公室繼續(xù)罰站,直到你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后,才
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作列入重要議事日程,校務(wù)班子會(huì)議每學(xué)期分幾個(gè)專(zhuān)題研討學(xué)習(xí),張立志校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,
1、以創(chuàng)建二級(jí)醫(yī)院為契機(jī),用醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)來(lái)帶動(dòng)科室各項(xiàng)工作,進(jìn)一步規(guī)范科室各類(lèi)人員職責(zé),逐步創(chuàng)建和完善二級(jí)醫(yī)院藥劑科構(gòu)架。2、加強(qiáng)科室的管理,定期組織科室人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高窗口服務(wù)
但是,俗話說(shuō)得好,進(jìn)步的好與壞,要看看是否平時(shí)善于總結(jié)。好好總結(jié)才會(huì)有更大的提高。為了能在我以后的工作中能更好的發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)將我本年的工作總結(jié)如下:因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系,看多了生命
在下一年的建設(shè)中,舞蹈社有如下的想法:1、在月牙河校區(qū)設(shè)立舞蹈社分會(huì)。舞蹈社的干部隊(duì)伍及大部分同學(xué),有大部分在下個(gè)學(xué)期搬到月牙河校區(qū)。本協(xié)會(huì)在真理道校區(qū)的學(xué)員也占了大部分。為了保證
我因病請(qǐng)假兩天,但仍未痊愈,還不能上學(xué),需要繼續(xù)治療,只好再續(xù)假兩天,望能批準(zhǔn)。此致敬禮!學(xué)生:楊帆×××年×月×日有時(shí)候,情況十分特殊,需繼續(xù)請(qǐng)假,寫(xiě)續(xù)假條。這張假條符合要求。請(qǐng)
您好!時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過(guò)去兩年,回想當(dāng)初如果沒(méi)有鄭總您的大力資助,我的大學(xué)生夢(mèng)只能是希望的肥皂泡。如果沒(méi)有您的幫助,我不可能有機(jī)會(huì)體會(huì)這精彩紛呈的大學(xué)生活;不可能享受到
姓名:民族:漢族工作年限:一年以下婚姻狀況:未婚性別:女最高學(xué)歷:大專(zhuān)到崗時(shí)間:隨時(shí)聯(lián)系電話:xxx出生年月:現(xiàn)居住地:xx身高:165cm求職意向應(yīng)聘類(lèi)型:全職應(yīng)聘職位:xx應(yīng)聘
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!我叫***,是**大學(xué)**學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修**(師范方向),輔修**(師范方向),慕名自薦,應(yīng)聘**教師一職。教師是人類(lèi)靈魂的工程
一、時(shí)間:20xx年3月3日全天。二、地點(diǎn):xx市中醫(yī)院門(mén)診大樓三、內(nèi)容:1、耳鼻喉科專(zhuān)家為患者提供咨詢(xún)、義診服務(wù)。2、發(fā)放宣傳資料。3、進(jìn)行耳鳴耳聾問(wèn)卷調(diào)查。4、活動(dòng)期間,義診患
您好!我叫王**,真誠(chéng)期望加入貴公司,赴重慶開(kāi)拓該地區(qū)的人力資源外包業(yè)務(wù)。我從1998年本科到當(dāng)前的博士在讀,一直研讀人力資源管理方向(專(zhuān)業(yè)為勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)),并愈加酷愛(ài),已經(jīng)將其作為
2023年老人與海心得體會(huì)200字(通用17篇)
2023-11-11 19:30:45    小編:ZTFB

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富,它記錄了我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟體驗(yàn)。那么,在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該如何操作呢?首先,我們需要回顧自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷,有意識(shí)地梳理出自己的收獲和不足。其次,在總結(jié)中要注意客觀真實(shí),客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不虛偽夸大,也不過(guò)度貶低。再次,在總結(jié)中要注重分析和歸納,通過(guò)總結(jié)找到自己的知識(shí)盲點(diǎn)和不足,以便下一步的學(xué)習(xí)和提高。同時(shí),在總結(jié)中要注意言之有物,突出重點(diǎn),避免啰嗦和冗長(zhǎng)。最后,在總結(jié)中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己的成長(zhǎng)和提升,盡量從積極的角度去看待問(wèn)題,展現(xiàn)自己的進(jìn)步和潛力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望大家在寫(xiě)作時(shí)能夠有更多的思路和靈感。

老人與海心得體會(huì)200字篇一

《老人與海》里的老人是個(gè)平凡的漁夫,但他的精神絕不容小視!在連續(xù)打不到魚(yú)的八十四天里,老人幾乎要被餓死,面容也非常憔悴,可那雙水汪汪的眼睛卻還炯炯有神。果真在第八十五天,命運(yùn)之神眷顧了老人,一條大馬哈林魚(yú)被老人釣到了,可由于那大馬哈林魚(yú)太沉了,而且大馬哈林精神也很旺盛,使這場(chǎng)人與魚(yú)的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩天一夜。

了的時(shí)分,仍然有鯊魚(yú)跑來(lái)吃大馬哈林魚(yú),結(jié)果大馬哈林魚(yú)的肉都被吃得一塵不染——老人懊喪了。當(dāng)老人將大馬哈林魚(yú)的巨大骸骨帶回去時(shí),全部人震驚了,那些小瞧老人連續(xù)打不到魚(yú)的人都不再說(shuō)話。

是啊,當(dāng)我們專(zhuān)注于一件事的時(shí)分,只要我們不放棄,就算輸了,我們?cè)诰裆弦策€是贏家!

老人與海心得體會(huì)200字篇二

“人可以被毀滅,但絕不能被打敗”。這一句話,出自海明威的—《老人與?!?。

本書(shū)主要講了一位——古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老人,在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下在海里漂泊。在八十五天的時(shí)候,老人(也就是圣地亞哥)捕到了一天巨大的馬林魚(yú),這條魚(yú)與老人搏斗將近兩天兩夜,最終這一條大魚(yú)被老人刺死了。在返行的過(guò)程中,老人運(yùn)上了鯊魚(yú),雖然與鯊魚(yú)的搏斗中勝利了,但只留下了魚(yú)的骨架。

我覺(jué)得故事中的老人的品質(zhì)是十分值得我們學(xué)習(xí)的,雖然他在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中,馬林魚(yú)只剩下了骨架,但是他與馬林魚(yú)在水中搏斗了兩天兩夜,最終將馬林魚(yú)給刺死了,這告訴了我們要有堅(jiān)持不懈、永不言棄、用于抗?fàn)幍?精神品質(zhì)。只有這樣子,你才能得到勝利,品嘗到勝利的喜悅,才能明白其中的道理。

此時(shí)不禁讓我想起原先的我是多么的是軟弱,只要遇到什么挫折、困難,就想放棄,例如:原先我的踢得不是很好,我很想放棄,但讀了海明威的《老人與?!泛螅揖陀X(jué)得這一點(diǎn)困難能算得了什么,我要堅(jiān)持,不能放棄。

人生就是這樣,何嘗沒(méi)有困難,沒(méi)有坎坷呢?只要我們敢勇于面對(duì)困難,沒(méi)有什么困難是我們解不開(kāi),打不倒的,只要我們迎接困難,就一定是會(huì)成功的!

老人與海心得體會(huì)200字篇三

近日,我從書(shū)店得了一本好書(shū)。書(shū)名是《老人與?!?。它講述的是這樣的一個(gè)故事:一位老人常年獨(dú)自在個(gè)打魚(yú)。

有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。為了保住這條大魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,只可惜沒(méi)能成功。鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。海明威成功地向我們展示了一個(gè)永不言敗的老人雖然老人沒(méi)能得到一條完整的魚(yú),但是,在這捕魚(yú)的過(guò)程中,他得到了更多。我亦為此深深地惋惜,但同時(shí)也被老人這種永不言敗的精神所打動(dòng)。在面對(duì)成群的鯊魚(yú)時(shí),老人沒(méi)有退縮,沒(méi)有畏懼,而是勇敢地捍衛(wèi)著自己那一點(diǎn)點(diǎn)“領(lǐng)土”其實(shí)他大可以丟下那條魚(yú),安然離去,但是他沒(méi)有。

或說(shuō)一開(kāi)始,老人就可以放棄抓住那條魚(yú)。捕魚(yú)過(guò)程中,老人有很多次就快撐不下去了,也差點(diǎn)丟掉自己的`命,但他沒(méi)有因此退卻。這種永不言敗的精神是多么難能可貴。這使我想到了另一個(gè)具有同樣精神的傳說(shuō)中的人物—愚公。愚公家門(mén)口有兩座大山。平時(shí),他出門(mén)干活十分不便。

老人與海心得體會(huì)200字篇四

本文的主要人物就是《老人與海鷗》,講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛(ài)。這位老人每個(gè)冬天都要去看望海鷗們,而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字,有“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干,老人毫不吝惜買(mǎi)給海鷗,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己,唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的.,為此,老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)。他為了讓海鷗吃好,他自己都沒(méi)吃過(guò)這么好的食物,而自己卻節(jié)約下來(lái)給海鷗吃??梢?jiàn)老人與海鷗的情意有多么的深呀!可是最后,老人去世了,當(dāng)大家把老人的遺像抬過(guò)去的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,像是發(fā)生了什么大事,然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使。這張照片就是那時(shí)候老人喂海鷗的照片,瞧海鷗們吃得多歡呀!可是老人的背已經(jīng)彎了下去。

為了紀(jì)念老人,人們專(zhuān)門(mén)為他可以一尊雕像,來(lái)紀(jì)念老人。這位老人的名字就是吳慶恒!海鷗們和我們將永遠(yuǎn)將他記在心中!

老人與海心得體會(huì)200字篇五

我讀了《老人與?!芬粫?shū),覺(jué)得這個(gè)孤獨(dú)的英雄——老人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)孤獨(dú)的老人,在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,老人終于制服了那條大馬林魚(yú)??墒?,在它返航的途中,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。

但我覺(jué)得老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅?!叭瞬皇菫榱耸《?”“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!”看到后文老人又一次讓我體會(huì)到什么才是真正的勇敢。他沒(méi)有怨天尤人,而是平靜的接受了事實(shí),并且在返航后不久,就和孩子討論起以后的打算。因?yàn)椤懊恳换囟际切碌拈_(kāi)始?!?/p>

有一次,我和一些朋友進(jìn)行了一次比賽,最后我失敗了,但我認(rèn)為我盡了全力,我勇敢的承認(rèn)失敗,卻又絕對(duì)相信自我的力量。我們又比了一次,我有信心和勇氣,我一定會(huì)有成功。

我終于明白:只要擁有奮不顧身的勇氣,就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。

老人與海心得體會(huì)200字篇六

通過(guò)了解我知道了原因,那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)。老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗,就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗,而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。

從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的,你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。有人救了一只受傷的小麻雀,即使它的傷口好了,它也會(huì)重新飛回來(lái)。

讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼,也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好,它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。

老人與海心得體會(huì)200字篇七

黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞,平凡的一天,平凡的一天又不平凡,因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯(cuò)。

過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行,它肅立不動(dòng),像是為老人寧?kù)`的白翼天使,當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),它們大聲叫著,翅膀撲的那樣的近……“讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的'幸福而濕潤(rùn),更為那些情意,深重的海鷗們而熱淚盈眶!”從這篇美麗的文章中,讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性,而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西,人與自然的和諧與共融,原來(lái)是美好,如此感人。

老人與海心得體會(huì)200字篇八

書(shū)中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

《老人與海》寫(xiě)的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死那條大魚(yú)并把它綁在小船的一邊,但在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

我很喜歡這本書(shū),喜歡它的語(yǔ)言,內(nèi)容,甚至每一個(gè)句子??戳撕芏啻蚊靠匆淮挝叶紩?huì)有不少的收獲,“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可能被打敗,”這是我最喜歡著的一句話。每每看到它,我總覺(jué)得它給了我無(wú)窮的力量。然后,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?!独先伺c?!返闹饕敲鑼?xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有?!?/p>

一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,”“你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他。”外在的肉體可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體,但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己,當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí),那么便沒(méi)有任何事物會(huì)再讓你畏懼。

所謂的“背運(yùn)”,從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn),卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現(xiàn)在所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺?;蛟S,面對(duì)這些,老人的臉上只有淡淡的不屑。

盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚(yú)安全地帶回家,不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K,都沒(méi)有向大海,向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對(duì)抗,與自然對(duì)抗,與命運(yùn)對(duì)抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過(guò)。

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老人與海心得體會(huì)200字篇九

閑來(lái)無(wú)事,拿出身旁的《老人與?!芳?xì)細(xì)品讀,翻開(kāi)書(shū)卷,我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。

老人遠(yuǎn)赴大海,僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)的精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí),面對(duì)多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí),我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心;當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí),老人只淡然地說(shuō)道“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但在我看來(lái)卻蘊(yùn)含著大道理。肉體,可以被折磨,但精神是絕對(duì)不能被侵犯的,這是我對(duì)老人的話的理解。英雄,可以不需要有強(qiáng)壯的體魄,但絕對(duì)不能沒(méi)有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的'巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的,因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。

我們的人生總是在無(wú)止境地追求中,或許我們的路上滿(mǎn)是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿(mǎn)自信的心去面對(duì),我們總會(huì)成為勝利者。

老人與海心得體會(huì)200字篇十

浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪,兇猛的馬林魚(yú),兇惡的鯊魚(yú),一只漁船,一個(gè)老人,一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博,變幻,強(qiáng)大,更加反襯了另一方的渺校但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹?qiáng)大而放棄抗?fàn)?,即使最終也是失敗!讀過(guò)的古今中外作品中,老是在想的就是這海明威的《老人與?!贰<幢闶怯幸惶欤野阉那楣?jié)忘了,內(nèi)容也忘了,形式也忘了,甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人與海,忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到,生活就是那海,我要做的就是那老人,應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。

令我們震撼不已的是他們力量的懸殊,一方太過(guò)于強(qiáng)大,而一方又太過(guò)于弱校天地間讓我們激動(dòng)的是生命,鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰,而正是衰弱的人的極力的抗?fàn)帲抛屓朔欠哺袆?dòng)。他可以被打敗,也可以被沉沒(méi),但他決不屈服,永不言敗,這是天地間最硬的漢此文來(lái)源于文秘站!

人類(lèi)與自然的斗爭(zhēng)從來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的災(zāi)難,可也許我都忘了;惟有海明威讓它變得如此生動(dòng),讓人難以忘懷。我沒(méi)有驚恐,沒(méi)有激奮,沒(méi)有狂歡,但有一種很耐人回味的東西,讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫(huà)面,書(shū)本里面和電影里的畫(huà)面,我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期,我也沒(méi)感到過(guò)太多的傷感與懼怕,我照樣走我的路,盡管它很平淡,連疼痛也是淡淡的,淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒(méi),而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí),永不言敗,絕不放棄!

一個(gè)孤獨(dú)的老人在海上不會(huì)引起人們的注重。生活之中,無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲;腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈;最為深刻的,是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里,這些都是海,而我們就要做那個(gè)老人。

我只有理由去好好地生活,像杰克?倫敦那樣去“熱此文來(lái)源于文秘站生命”,像海倫?凱特那樣去“向往光明”。在如大海一樣博大的生活中,雖然我們不必像唐?吉訶德那樣可笑,但需要這樣一種精神,像行走在沙漠中的快要渴死的人,因?yàn)槭掷镞€握著一個(gè)干癟的蘋(píng)果,就相信自己能夠走出去。因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇,要么大海將我們吞沒(méi),要么我們馳騁于大海,成為勇士。海明威若那位年老的水手,與孩此文來(lái)源于文秘站們圍坐在火爐邊,把一個(gè)千古錘煉的復(fù)雜的哲理,放在他的一件往事里娓娓道來(lái)。

人很輕易隨遇而安的,深陷在沙發(fā)里的身此文來(lái)源于文秘站,是舍不得挪一挪的,沙發(fā)越軟,陷得越深,越是懶得動(dòng)??缮钊绾0。遣蝗葑屓诵傅〉?,平靜的水面下暗藏的是急流,平靜過(guò)去,又將是風(fēng)景,而人往往也是在風(fēng)浪的顛簸中才意識(shí)到危險(xiǎn)感到懼怕,才想起自己的疏忽,才本能地需要抗拒??墒?,想要征服海的人啊,你需要時(shí)刻警惕時(shí)刻謹(jǐn)慎,不要在危難的時(shí)候才顯示出你是個(gè)好漢,要時(shí)刻撐好船,看好方向。

生活就是海,你就要做那位老人。永不言敗!

相關(guān)資料。

老人與海心得體會(huì)200字篇十一

輕輕合上這本《老人與?!罚唤季w萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

《老人與?!返墓适潞芎?jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大的勇氣和意志?。?/p>

《老人與?!分杏芯涿裕阂粋€(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。

在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶?。但是,自從我讀了《老人與海》后,想想漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢地站起來(lái),積極地去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。

我們要全力以赴,以全新的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?!叭瞬皇菫槭《?,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿(mǎn)懷信心地去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

老人與海心得體會(huì)200字篇十二

《老人與?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象.古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú).這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú).魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭.然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架.

海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗.”這就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷.當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了.曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者.從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者.可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降.就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”.

人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前.在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的因?yàn)?他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求.它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海心得體會(huì)200字篇十三

《老人與海》是美國(guó)作家海明威最滿(mǎn)意的作品之一,是海明威個(gè)人世界觀和人生觀的結(jié)晶。故事講的是一位名叫圣地亞哥的漁夫接連八十四天在海上捕魚(yú),卻一條也沒(méi)有釣到,終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚(yú),但由于大馬林魚(yú)的體積太大,在兩天兩夜的斗爭(zhēng)中,被一群鯊魚(yú)吃完了肉,以至于拖上來(lái)是只剩下了一副魚(yú)骨架。

這當(dāng)然是一個(gè)殘忍的.現(xiàn)實(shí),雖然圣地亞哥最后并沒(méi)有吃到魚(yú)肉,但是他的尊嚴(yán)得到了維護(hù),不服輸?shù)膱?jiān)韌形象也深深地刻畫(huà)在人們心中,人生不怕失敗,怕的是屈服,失去面對(duì)失敗的勇氣。

也許圣地亞哥回去大睡了一覺(jué)后,又開(kāi)始了他的捕魚(yú)生活,也許后來(lái)捕到了一條更大的魚(yú),也許他飽餐了一頓,然后就就這樣悠閑的過(guò)完了他的后半生,這也體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué),人類(lèi)不向命運(yùn)低頭的斗士精神和積極向上的樂(lè)觀主義。

人生本就該充滿(mǎn)困難和挫折,但荊棘過(guò)后總是一片平坦,,我們總該為夢(mèng)想奮斗,也許我們又向失敗低頭的想法,但是只要堅(jiān)持,我們就可以成為像圣地亞哥那樣的人。

老人與海心得體會(huì)200字篇十四

《老人與?!烦晒Φ乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

我在想海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾怼N覀兠總€(gè)人都不能說(shuō)自己是十全十美的,但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。

曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。每一個(gè)人都有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海心得體會(huì)200字篇十五

我坐在書(shū)桌前,一邊讀書(shū),一邊思考,這也是一種習(xí)慣性的做法。

我看的是美國(guó)作家海明威的《老人與?!?,這是我很喜歡的一本書(shū),沒(méi)有別的原因僅僅是因?yàn)闀?shū)中的“硬漢形象”而吸引我,這是一種很純真也很質(zhì)樸的感情,無(wú)形之中卻投射出了一種一往無(wú)前的勇氣與毅力,如同詮釋著存在永恒的信念——人生需要勇于面對(duì)困難。

書(shū)中的主人公圣地亞哥連續(xù)出海八十四天,一條魚(yú)也沒(méi)有捕到,然而他并不沮喪不傷心,也從不輕言放棄。因?yàn)樗凶孕?,有不屈的斗志,在它看?lái)絕對(duì)沒(méi)有做不到的事情。然而往往事與愿違,似乎是幸運(yùn)女神背棄了他,一無(wú)所獲的結(jié)果持續(xù)了許多天。最終唯一的伙伴,那個(gè)孩子也離他而去。孤獨(dú)的老漁夫圣地亞哥,在浩瀚無(wú)窮的大海面前,也許他的最終結(jié)果也只是難逃一敗。然而,即使如此,他還是沒(méi)有放棄求索的希望。貿(mào)然地在這一片蒼茫而遙遠(yuǎn)的領(lǐng)域和各種困難糾纏,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了兩天三夜……最后,他全身傷痕累累,但拖回家的只是一條18英尺長(zhǎng)的魚(yú)骨架。

世俗的都以為他失敗了,敗得一塌糊涂,敗地不可挽回,甚至昏頭昏腦地將毫無(wú)作用的魚(yú)骨架作為“戰(zhàn)利品”拿回來(lái)。但是,殊不知,老漁夫做的一切就是人類(lèi)意志力的記錄,生命存在史上的奇跡。我們比起老漁夫是何等的渺小,又是何等的懦弱!

圣地亞哥,一個(gè)普普通通的老漁夫,卻能及別人所不及,無(wú)論在哪里,只要遇到困難與挫折,他總是告訴自己,“痛苦對(duì)于男子漢來(lái)說(shuō)不是一回事!”語(yǔ)氣很堅(jiān)定,即使是面對(duì)死亡,他也沒(méi)有皺過(guò)眉頭,收回前進(jìn)的腳步,勇于面對(duì),籠罩了他的生命,刺入了他的血液,幻生出儼儼的豪邁,凜凜的英雄本色。

合上書(shū),我的腦海中出現(xiàn)了海明威在書(shū)中提到的一句話:“人并不是生來(lái)就被打敗的,一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗。”

室外的陰雨,煙消云散。

這本書(shū)講了一位生活窮困的老漁夫獨(dú)自出海打漁,在一無(wú)所獲的48天以后,釣到了無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)比老漁夫的小船還長(zhǎng)兩英尺,力氣也大,掙扎拖著小船在海上游了兩天兩夜。

老人在這兩天里飽受著艱難考驗(yàn),終于把馬林魚(yú)刺死了,栓在船頭。這時(shí)候卻遇上了大鯊魚(yú),老人與大鯊魚(yú)進(jìn)行了生死較量。結(jié)果馬林魚(yú)被大鯊魚(yú)吃光了,最后老人拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架??赐赀@本書(shū)想想我現(xiàn)在,天熱開(kāi)空調(diào),天冷吹暖氣。重來(lái)都沒(méi)有考慮到生活如此的艱辛,生活多么的不易。是父母讓我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,我卻不知道父母在外的壓力。對(duì)于父母布置的作業(yè),總是討價(jià)還價(jià)少一點(diǎn)再少一點(diǎn)。

老漁夫頑強(qiáng)的性格,激勵(lì)著我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),聽(tīng)父母的話。

老人與海心得體會(huì)200字篇十六

失敗,在許多人的眼中是非??膳碌模坏┎衿饋?lái),就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子?!独先伺c?!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,但在第二天,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú),那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú),那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海,老人為了制服馬林魚(yú),精疲力竭、皮開(kāi)肉綻,但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服,他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚(yú)扎死,拴在了船頭。

然而,幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的'老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗。成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

老人與海心得體會(huì)200字篇十七

簡(jiǎn)直是太恐怖了!我會(huì)徹底崩潰的!或許,你會(huì)這樣喊。對(duì)于我們而言,這的確不行思議。但是,就有這么一個(gè)人,遇上了這件恐怖的事。

老人在海上遇到了極具戰(zhàn)斗力的登多索鯊魚(yú),它能游得像海里最快的魚(yú)一樣。

前來(lái)攻擊的不僅僅是第一條鯊魚(yú),緊接著其次條、第三條、第四條、第五條老人能用的工具都體無(wú)完膚了你肯定想知道后面的故事吧,就趕快翻開(kāi)《老人與?!钒?

當(dāng)你真正讀《老人與?!窌r(shí),你就會(huì)發(fā)覺(jué)它不僅僅是一個(gè)故事。單純的故事不會(huì)如此劇烈地震撼著你的心。

一個(gè)人可以被毀滅,但不能給戰(zhàn)勝。這是文中老人說(shuō)的話。

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