總結(jié)是對過往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動的機(jī)會和平臺。

初二議論文篇一

我從小就不是個聰明的孩子，小學(xué)時我上課聽不懂，舅媽要教我功課，可我卻不將舅媽的諄諄教誨放在心上，她為了我，到半夜才能睡覺，也是常有的事。我不是舅舅和舅媽的孩子，可他們卻視我如己出;我不是個乖巧的孩子，可他們卻愿意用愛來感化我;我不是個聰穎的孩子，可他們卻愿意原諒我犯下的種.種錯誤。

時光荏苒，十幾年的時光如白駒過隙般閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。舅舅和舅媽有了他們自己的孩子，可是他們對我的愛從沒減過半分，我在他們的庇護(hù)下健康快樂地成長?？稍谇岸螘r間，向來很少生病的我沒有任何預(yù)兆的患了闌尾炎。許是好久未曾打過點(diǎn)滴了，我當(dāng)時特別害怕，舅媽許是看出了什么異常，默默地捂住了我的雙眼，消除了我的恐懼。最后一天去打點(diǎn)滴時，不知道為什么，覺得心里特別難受，打點(diǎn)滴的時候一直在哭，惹得舅媽也紅了眼眶。那一刻，我知道，疾病這么多天來給我?guī)淼耐丛谖疑砩?，更痛在舅媽的心里……后來我哽咽著說：“我心里難受，我今天下午想回家!”舅媽說“好，回去請個假，難受就回來，家里還有我呢!別怕!”這簡單的一句話語卻惹得我潸然淚下，她總是這樣，盡她所能去愛我。

謝謝你們，因?yàn)橛心銈?，我才是這樣一個幸福的我。

初二議論文篇二

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想，就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是初二的日子。

初二，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。

初二，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。

初二，珍惜自己的好友，我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的夢中。

初二，尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應(yīng)追求心中那份完美。

初二的學(xué)生渴求：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

初二的學(xué)生渴求：平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。

初二，努力為自己的命運(yùn)而奮斗！因?yàn)?，誰想要游戲人生，他就一事無成；誰無法主宰自己的命運(yùn)，他就永遠(yuǎn)是一個奴隸。

初二，經(jīng)受挫折、失敗的磨練。因?yàn)槎蜻\(yùn)雖對于信心不堅(jiān)定者來說是致使的打擊，對信心堅(jiān)定者卻是一種最好的鍛煉！

初二的生活有甜，有苦，但決不會無味。初二的我們可能會失敗，但決不會氣餒。

初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前，勇者進(jìn)，懦者退！人生的成功只屬于逆境中堅(jiān)持進(jìn)擊的強(qiáng)者。

初二議論文篇三

坐在公交車上，托著下巴，看向窗外，模糊的影子一閃而過，風(fēng)中樹影婆娑，人群凌亂著，初冬的清早，即使掩緊了車窗，寒意仍是絲絲縷縷侵襲進(jìn)車內(nèi)，座位上的人幾乎都雙眼朦朧，抱臂坐在座位上，一個普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開始。

冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧，夾著清晨的明朗，街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白，街道路徑是泛著白的淺灰，嘴里緩緩?fù)鲁龅臍馐穷w粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過了，白盈盈的，連聲音傳來，都是隔著一道水霧般的模糊質(zhì)感，時而清晰，時而飄渺，冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會覺得，空氣瞬間凝固，細(xì)碎的聲音倏忽間戛然而止，常常有感到空氣流動如云，聲音呼嘯著灌進(jìn)耳朵，一下子熱騰起來。

最偏愛坐在公交車的角落的位置，沒有人打擾，自己靜靜抱著包看窗外?？梢钥磿?，也不會被擠到手肘；可以哼歌，也沒有人在意，車廂里的人一覽無余，可他們卻不會注意到我，冬天的早晨，車廂里總會記滿了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣，那是一種獨(dú)特的氣味記憶。

摯愛冬天的早晨，把你從夢里喚醒，提醒你還有一份美好，值得你放棄被窩沖進(jìn)寒冬，等著公交去追求。

文檔為doc格式。

初二議論文篇四

初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與獨(dú)一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過去，細(xì)數(shù)逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時，我給我的初二做了道計(jì)算題：

已知：不理想的成績，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶。

求：我的初二有沒意義。

解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚。

已經(jīng)變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二。

抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶。

難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春。

答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應(yīng)該也是每一個人的初二。因此，我的結(jié)論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。

第二題：

依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣?

已知：糟糕的成績，略微失望的自己。

求：如果初二可以重來我會怎樣度過。

解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學(xué)面前一次次低了頭，一向不愛哭的我為了成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過?我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應(yīng)該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。

答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風(fēng)順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。

結(jié)論：如果初二可以重來，我仍一樣度過!失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。

時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠(yuǎn)。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅(jiān)信，失敗過后的成功更加燦爛!

這篇作文給人的感覺還是相當(dāng)完整的，寫得非常明白、具體。

初二議論文篇五

初二(1)。

馬上我就要成為初二的學(xué)生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點(diǎn)干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認(rèn)為，我們的同學(xué)一定在這個暑假里拼命的學(xué)，所以也讓我在家里一頭鉆進(jìn)課本才行，但是我并不是這樣認(rèn)為。其實(shí)，我的父母這樣做是讓我學(xué)好，我也知道，還有是我們四樓有一個姐姐，她是該上初三，他平時十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點(diǎn)的時間也不肯放過，十分的認(rèn)真的捧著書本學(xué)學(xué)學(xué)，所以她的成績十分的好，我媽就一個勁的讓我和他學(xué)習(xí)，但是我真的不想這樣得把學(xué)習(xí)是當(dāng)作一個“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計(jì)劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學(xué)時還可以很快地融入到我的學(xué)習(xí)中，這樣是。

我的理想。

中的一種學(xué)習(xí)方式，只有這樣我才可以真正的學(xué)習(xí)，真正的來開放自己的思維。

每一個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，這就是我的學(xué)習(xí)方式!我希望可以這樣的快樂成長!

希望看了這篇文章的朋友發(fā)表一下你的意見，好嗎?

初二(2)。

我的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學(xué)習(xí)中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學(xué)會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。

有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因?yàn)槟銜ゲ焕卫K索?？墒?，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺?！?/p>

我應(yīng)該結(jié)束自己之前的驕傲自滿、與同學(xué)之間的“一團(tuán)和氣”，做一個全新的我。

我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在期末終考中取得優(yōu)異的成績。還有一年零三個月，我將要在。

初中生活。

中畫上一個句號。初二，是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我更應(yīng)該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學(xué)習(xí)，考上一個理想的高中。

在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風(fēng)破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。

在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。

在有意或無意中，我已經(jīng)錯過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。

我等待著，426天后的我進(jìn)入一所理想的高中與你共同歡樂!

初二議論文篇六

篤，有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。篤，是對夢想的執(zhí)著追求，是對親情的完全信賴，是對知識的無比熱愛，是對自然的無限敬畏……篤，就是不忘初心，一筆一畫去描繪心中的愿景。

臨近中考，初三的壓力很大。每天都在“題海”中遨游，每晚都要“挑燈夜讀”到半夜十一二點(diǎn)，常常做著做著眼皮實(shí)在撐不住了，趴在桌上睡一會兒再繼續(xù)奮斗。

是的，初三真的很苦很累，我們不能再像初一初二時那樣懶散了。但辛苦之余，我卻又很喜歡這樣的緊張和充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。

每天早晨，同學(xué)們那挺直的腰板，飽滿的激情，似乎在吶喊著自己對夢想的執(zhí)著追求，每天的口號聲喊出了每個初三學(xué)子堅(jiān)定的信念和追求。

午自修和晚自修教室都是寂靜的，只有同學(xué)們寫作業(yè)的“刷刷”聲，無數(shù)個奇跡在他們手中創(chuàng)造出來，憑借的正是他們自己對未來的信心和堅(jiān)持不懈的努力。

回想起自己剛步入初中的時候懵懂無知，心懷憧憬的步入校園。后來漸漸地就有了自己的目標(biāo)，也為了這個夢想努力過，懷疑過，但還是要堅(jiān)定地走下去，要保持自己的初心。

現(xiàn)在，我們要“篤志”“篤學(xué)”對理想執(zhí)著追求。

初二議論文篇七

“哈哈哈！”樓下響起了清脆如銀鈴般的聲音。我推開窗，看見那群孩子又玩起了捉迷藏。他們很大聲地笑，那單純快樂的笑聲如一把鑰匙打開了我的記憶之門。

傍晚了，天氣涼爽極了?；鸺t的夕陽露出了迷人的笑容。我和幾個伙伴在這兩排老宅中躲藏。我們高喊一聲：“手心手背，翻！”頓時，就會有一個人淘汰出局，負(fù)責(zé)來找我們。

那時真是無憂無慮?。∥医?jīng)常會為找一個絕妙的地方躲藏而費(fèi)盡心機(jī)，也會因激動、緊張而笑得打哆嗦。青灰的磚瓦房里、幽深的小巷中，還有漆黑或朱紅的門板后，都是絕佳的躲藏之處。記得有一次我竟翻進(jìn)院子里的大木箱子中，在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來，為自己能找到這樣的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵貼在箱壁上，仔細(xì)聽著過路人的聲音。如果傳來的是一陣輕快急促的奔跑聲，那肯定是我們同伙了，他正找我找得焦頭爛額呢！有時候我也會被發(fā)現(xiàn)，倒不是他們有多聰明、多厲害，而是我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。

當(dāng)我從箱子中爬出來時，天已經(jīng)黑了，月亮早已恬靜地掛在空中。我急忙跑到空地那里與他們會合，一想到以第一名的傲慢姿態(tài)出現(xiàn)在他們眼前，心里就樂開了花?？烧l知，他們早就不在了。唉，雉怪大家都走了，誰讓我這么貪玩呢！此后，我便會“智慧”地玩兒這個游戲，在他們快放棄時走出來，假裝被他們碰個正著。果然，他們此后都不會走得太早，總要等我出現(xiàn)大家才各自散去。就這樣，我在快樂的捉迷藏游戲中度過了童年。

今天的我已經(jīng)長大，我會在跋書山涉題海的沉悶日子中抱怨，我會在遭受失敗時懷疑自我。那些簡單快樂的捉迷藏的日子再也無法捉住。但往事就像點(diǎn)點(diǎn)陽光時時在我生命的河流中閃爍，照亮我成長旅途中的每個日子。感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色。

教師點(diǎn)評。

本文構(gòu)思巧妙，以聽見樓下的笑聲引出開窗看見孩子們捉迷藏的快樂情景開篇，以一句巧妙的比喻“如一把鑰匙打開了我的記憶之門”轉(zhuǎn)入對快樂往事的回憶，流暢自然，開篇即點(diǎn)明題旨；細(xì)節(jié)描寫生動細(xì)膩，富有生活氣息，如“我們高喊一聲‘手心手背，翻！”“在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來”等等，讀到這些清新可愛的句子，誰能不替小作者感到快樂呢？感悟深刻真切，“感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色”，是的，我們要有幸福的人生就要做一個精神富足的人，而成長歷程中的快樂就是照亮精神的太陽！

初二議論文篇八

坐在公交車上，托著下巴，看向窗外，模糊的影子一閃而過，風(fēng)中樹影婆娑，人群凌亂著，初冬的清早，即使掩緊了車窗，寒意仍是絲絲縷縷侵襲進(jìn)車內(nèi)，座位上的人幾乎都雙眼朦朧，抱臂坐在座位上，一個普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開始。

冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧，夾著清晨的明朗，街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白，街道路徑是泛著白的淺灰，嘴里緩緩?fù)鲁龅臍馐穷w粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過了，白盈盈的，連聲音傳來，都是隔著一道水霧般的模糊質(zhì)感，時而清晰，時而飄渺，冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會覺得，空氣瞬間凝固，細(xì)碎的聲音倏忽間戛然而止，常常有感到空氣流動如云，聲音呼嘯著灌進(jìn)耳朵，一下子熱騰起來。

最偏愛坐在公交車的角落的位置，沒有人打擾，自己靜靜抱著包看窗外?？梢钥磿?，也不會被擠到手肘；可以哼歌，也沒有人在意，車廂里的人一覽無余，可他們卻不會注意到我，冬天的早晨，車廂里總會記滿了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣，那是一種獨(dú)特的氣味記憶。

摯愛冬天的早晨，把你從夢里喚醒，提醒你還有一份美好，值得你放棄被窩沖進(jìn)寒冬，等著公交去追求。

初二議論文篇九

在年輕時，往往人與人之間不會懂得珍惜。但那不是唯一的一次，人有很多的機(jī)會。青春像一個大沙漏，其中的上層積滿了時光，隨著時間一絲一絲地過去，時光也在一點(diǎn)一滴落下，而那落下了的代表青春時光的沙粒卻也是再也回不去了，沙漏下半部分像一個無底洞吸收著人們的青春時光，沒有多少人利用青春作出只屬于自己的故事，而是跟不上青春的腳步，在時間的逝去中被人海淹沒。一點(diǎn)一滴的過去的時間，無聲無息，它像一陣疾風(fēng)，來得快，走得也快，過去了就再也沒有了，了無蹤影。青春它也像一首美妙到極巔的樂曲，令人陶醉其中，但如果你不把它放在心上，只是泛泛，它便一下子戛然而止，而等到它停下了，你就不要再奢望它再次奏響，但是如果你去珍惜它，記住它，那么你的一生都在其中度過，讓那一瞬而過難以捉摸的青春成為一首永恒的贊歌。每個人都是不一樣的，但是有一點(diǎn)卻是都相同：都擁有青春。在青春的世界里，入目一片清新墨綠，不存在陰霾遮天的景象從來都是烈日驕陽伴隨，或是萬里晴空。但青春總是會過去，會改變，所以我們要抓住青春，它會是我們像花兒盛放的時期，當(dāng)你在這個時期在你的人生經(jīng)歷上留下濃重的一筆，在以后你會感到自己也曾有所作為，如果你沒有抓住它好好利用它，只是隨它在你面前走過，直到它離開，離開得無影無蹤，你在原地看著，同時你也在原地踏步什么也沒有做好。那你會一事無成，等你再也見不到它，你會感到無比后悔，但到那時后悔卻是沒用了。為了讓我們不至于在年老時黯然神傷，恨自己一事無成，就讓我們在青春時好好拼搏一番吧。譜寫只屬于你自己的青春之歌。向青春招手，向明天招手，在自己的時光中做好自己力所能及的事情。

初二議論文篇十

“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們在微風(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時?？M繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進(jìn)我的'腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。

白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！

我不能再有兒時的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓贰e了，橡皮筋！別了，童年！

現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒有什么空閑、休閑的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。

初二議論文篇十一

成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。

——題記。

鯉魚需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門；鳥兒需要堅(jiān)持不懈的努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。

叔本華說過：“一個人的心靈必須報(bào)受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具?！蹦岵梢舱f過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。”

失敗，對強(qiáng)者來說是個逗號，對弱者來說則是句號。面對失敗，強(qiáng)者能知難而進(jìn)，而弱者則一蹶不振。其實(shí)，失敗和成功對我們一樣有價值。所以，不會從失敗中去尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的，甚至是無法到達(dá)的。

有人說。

同學(xué)們，回望失敗，尋找教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，讓我們一起來擁抱，一起來親吻成功吧！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

初二議論文篇十二

珍惜生活的人，對待秋天就像是對待秋天就像對待自己最珍視的人那般珍藏。一縷金色的陽光，一片微不足道的樹葉，都會使他閉上雙眼，靜靜的體會；新潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。秋天對于珍惜他的人，無時無刻為他提供生命的動力。

秋在和風(fēng)，柔和的風(fēng)吹拂，吹出了動物們的困意，準(zhǔn)備著它們過冬的食物。秋在河水，水妹妹也散發(fā)出她冷冰冰的性子，她將一片清澈見底的湖水變得冰冷刺骨，似乎是迎接冬的到來。秋在田疇，風(fēng)吹拂這雜著清香——田園里成熟的清香，飄飄在風(fēng)中，鳥兒也輕聲呢喃，似乎這是一場“五谷豐登”宴會......

秋天是一絲纏綿的雨，一絲皎潔柔美的月光；秋天是聲聲婉轉(zhuǎn)憂愁的夜鶯的話，一朵朵樸素?zé)o華的秋菊；秋天是金色葉片上的一滴水珠，彩色花朵上的一絲嘆息；秋天是已經(jīng)成熟的參天大樹，葉子希希落下的聲音；秋天是我們辛勤勞作的收獲，收獲承載夢想的果實(shí)。

熱愛秋天，播種秋天，采擷秋天吧！用我們的勤勞滋潤秋天，用我們的熱情尋覓秋天，采擷秋天吧，關(guān)心秋天的麥黃豆翠鳥兒爭唱，收獲秋天的田園風(fēng)光、累累碩果，讓秋天常住我們身邊，永駐我們心靈深處的美麗家園。

初二議論文篇十三

也許我們一直都知道那么長的時間，你一直都在努力地證明自己是否真的優(yōu)秀。

你要用自己的實(shí)力告訴別人，其實(shí)這些東西全都不是蓋的，也不是別人給你的虛名。

沒個名分，每個榮耀都是你自己爭取過來的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)是假的，水分存在。

我們可以看到到，也許這樣的爭名奪利，范某些程度上來講，是可以被支持的，但是時間長了之后，太多的東西就沒有這樣的口述性了。

假如你的夢想還和我們說，想象的一毛一樣，那么我們根本就不知道這樣的生活對你來說又有多大的支持效用。

就是那樣漫長的一段時間了，你根本就看不清楚到底誰對你是真正的好，誰對你是笑里藏刀。

也許必須都是要經(jīng)過一段時間之后你才會發(fā)現(xiàn)，原來那些事情才是真正的考驗(yàn)，所有的話都是虛假的，所有的笑容也都是虛假的。

只有經(jīng)歷過的那些困難，才是真正的考驗(yàn)。

初二議論文篇十四

空虛的日子一天天平淡的度過，伴隨我的只不過是單調(diào)的書本。

每日都虛度過去，已是初三，面對中考只有說不上的言語。問我內(nèi)心，是否充實(shí)的面對我的知識，迷茫的憧憬回避不了現(xiàn)實(shí)上的逼迫，學(xué)習(xí)上的競爭與現(xiàn)實(shí)留下的只有壓力，未來的光明喚醒迷茫中的我，該去為了將來奮手一搏了。

努力再努力，我已不再留戀童年。社會像是入?？诖偈刮覀兘K有一天沖向大海，任我發(fā)展，而在入?？谇绊毧匆晃粵_浪者的經(jīng)驗(yàn)與長期積累，而我們就是那位沖浪者，美好的前途只有靠在年輕氣盛是努力積累，正是大好年華，無需為未來憂傷，只有努力過才懂得享受未來，那是你也不再彷徨。

迷?？仗摰娜兆幼哌^，我是否該奮起全省向未來沖刺呢？留給我的只不過是一句簡單的奮斗語：“我行！”不屈服眼前的窘迫，像蝴蝶破繭成蝶，蛻變自我，回報(bào)社會的憧憬已有閃現(xiàn)在我腦海！將來的我，會為自己年輕時的打拼而微笑說好嗎？我年輕時，我想過奮斗，我已在奮斗！

初二議論文篇十五

話音未落，我就如火箭一般飛奔到電視機(jī)旁，心想：放兩天假，我先看一天電視，然后再學(xué)習(xí)也不遲嘛！就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我終于變成了“四只眼”。不知怎的，我的學(xué)習(xí)成績直線下滑。我到底是怎么了？著了魔一樣，只要一提到電視，我便如滔滔江水一般，可一到課堂上我就像一只沒頭的蒼蠅，在我眼前浮現(xiàn)的都是“喜羊羊，灰太狼”……盡管是這樣，我依然守在電視機(jī)旁，直到那一次。

考卷發(fā)下來了。啊！怎么會這樣，我被老師叫進(jìn)了辦公室。剛一進(jìn)門，老師便對我說：“你最近到底怎么了，你還是個好學(xué)生啊，可現(xiàn)在呢？”說完，老師就把試卷放到我面前，看著那幾顆醒目的數(shù)字，我低下了頭。不經(jīng)意中，看到了老師那憂郁的眼神，我向老師道明了原委，承認(rèn)了錯誤。老師語重心長的對我說：“你已經(jīng)不再是小孩子啦！應(yīng)該懂事了……沒關(guān)系，老師相信你一定會成功的！”有了老師這句話，我好像充滿了自信。

可是我又該怎么向父母交待呢？終于回到家了，吃晚飯時，媽媽問我：“試考得怎么樣，來，吃塊肉，補(bǔ)補(bǔ)身體。”說著，媽媽就給我夾了很大一塊肉。望著這塊肉，我流下了淚水，抽噎著對媽媽說：“對不起，我沒考好，下次我一定爭取考個好成績?！眿寢尣]有責(zé)怪我，微笑著對我說：“我已經(jīng)知道了，別傷心。人都會犯錯誤，知道自己錯了，能改正就好。人不能天天立志，卻天天沒行動。學(xué)習(xí)，做事要有恒心，有毅力。媽媽支持你，有志者，事競成！”聽了媽媽簡短的幾句話，我的'心里就像打翻了五味瓶，真難受。

電視啊電視！我親愛的朋友，永別了，盡管我對你還是那么的依依不舍。我相信，我一定會成功的！

初二議論文篇十六

當(dāng)你走進(jìn)我的生活，我的生活是如此的多姿多彩，當(dāng)你離開的時候，我的生活是那樣寂靜，枯燥。

當(dāng)你走進(jìn)時。

當(dāng)我第一次見到你的時候，你還很小，剛在長牙齒，渾身臟兮兮的，對著我搖搖尾巴似乎在向我問好，可我似乎沒有理睬你?？赡阍俅蜗蛭易呓臅r候，我將你吼走，可你那時轉(zhuǎn)頭看我時是那樣的委屈。后來，你不再向我靠近，而是蜷著自己坐在我家門旁，默默地看著我，很希望我去關(guān)注你。直到有一天，爸爸媽媽工作還沒回來，我獨(dú)自一人在家，沒有一絲絲的安全感，這時，你像一個勇士，在門口守衛(wèi)著我，當(dāng)我打開門時，你又向我搖了搖尾巴，這時，我笑了，你也成了我的小伙伴。

當(dāng)你融入時。

自從那一笑，你正式的融入了我的生活，我一大早去上學(xué)，你就跟到路口，送我去上學(xué)，你的眼睛似乎在告訴我，早點(diǎn)回來。當(dāng)我放學(xué)回家走在路口時，你敏銳的眼光看見了我，迅速地向我跑來，和我一起走回家，這時你的眼睛又像是在告訴我，等候你多時了。吃飽飯后，我在和你玩鬧，你叫一句，我學(xué)一句，我們的聲音響徹了整棟樓。你就像我的知心朋友，總是可以聽我在學(xué)校里不快的苦水，靜靜的聆聽，說完后，我的心里就會好受一些。只要我在家，不管何時你都伴在我的左右。

當(dāng)你遠(yuǎn)離時。

這天早上，你照常送我去上學(xué)，可是當(dāng)我回家時，你卻沒有像往常一樣到路口接我，我寫完作業(yè)，吃完飯后你依舊沒有回來，下午，我十分沮喪的去上學(xué)，晚上照?；丶?，你還是不在，我很著急，可是我還是一直在等你，直到第二天才知道你被狗販子抓走了，那時我瞬間落下了眼淚，每天回到家沒看見你都十分傷心。你離我而去，給我留下了孤單和寂寞。豐富多彩的時光已經(jīng)變得枯燥無味。

我的伙伴，在沒有你汪汪汪的叫聲下，在沒有你接我上下學(xué)，沒有你像守衛(wèi)者一樣默默的守衛(wèi)著我的時候，我有些寂寞，沒有你的時間過得很慢?？墒窃谝惶煲估铮銖奈业膲衾镒邅?，告訴我，自己一個人要快快樂樂的玩耍，去找一找同學(xué)們。第二天，我答應(yīng)了你夢里告訴我的話，放下了，開心的去上學(xué)。

別了，我的好伙伴，你會一直存在我的記憶里。別了，我的好伙伴，我們玩耍的好時光我會永遠(yuǎn)封在我的記憶了。

初二議論文篇十七

大自然所賦予人類的有很多，有美妙的世界，可愛的動物，高大挺拔的樹木...但大自然最重要的是賦予了人類最寶貴的生命。生命是寶貴的，但我們的生命卻也是無比頑強(qiáng)的。

生命如同正在大海上揚(yáng)帆而行的舟小學(xué)生作文，但他在那蒼茫的大海上，總是會遇到一些波浪，但是他總是昂著頭，翻過了一層又一層的波浪，因?yàn)樗溃还茱L(fēng)吹雨打，只要有信心就一定會越過波浪重見光明的。

生命的小舟的精神的確是很頑強(qiáng)的，但是他到底又有多長呢？

生命如同一條小河時無止境的，每當(dāng)生命之舟在蒼茫的大海上揚(yáng)帆起航時，生命長河就總會有總會有足夠的時間去給生命之舟做好心理準(zhǔn)備使其充滿自信心。

生命真的如此精彩嗎？他為什么會如此高貴呢？

生命如小舟堅(jiān)韌不屈。

生命如小河般漫長。

生命如美妙世界般精彩。

但生命更因頑強(qiáng)堅(jiān)韌而顯得無比高貴。

生命每個人只有一次，請珍愛生命。

初二議論文篇十八

回想起來是一個意外。只因爭強(qiáng)好勝，才走到一起。

我們彼此付出了真情，

品味幸福的果實(shí)。

在紗窗前品讀唐詩宋詞，

孤燈雨夜中談?wù)摳髯缘闹鞠颉?/p>

所有的一切都像夢一樣美好。

然而，我卻走出了我們兄妹的世界，

尋找另一個兄長。

我冷落了你，

把心掏給了他。

但是，它就像擺在我面前的一杯酒，

我把它喝了下去，

后來才知道可能有毒。

我并不害怕，

因?yàn)槲抑滥銜肋h(yuǎn)支持我。

即便是我傷害了你，

你也會諒解我，

但我還是感覺對不起你。

在我們的感情正在緩和的過程中，

你卻走了。

我的淚水還是沒有留住你，

因?yàn)樽屇懔粝抡娴暮茈y。

在你走后，

我進(jìn)入無盡的懊悔之中。

我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，

而你還是一如既往的對我好。

回憶著我們的一切，

看著你留下的照片，

淚水模糊了我的雙眼。

我含淚祝福你，

有美的未來。