作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。

春天的校園作文字篇一

風(fēng)微微地吹拂著校園，陽(yáng)光暖暖地照耀著操場(chǎng)。不知不覺(jué)，春踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。

看，校園里一片勃勃生機(jī)的景象，到處洋溢著濃濃春意。那略帶寒意的春風(fēng)喚醒了沉睡的萬(wàn)物，無(wú)數(shù)小生靈睜開(kāi)了惺忪的睡眼。地上的小草偷偷地從土里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天?；▔锏孽r花簇?fù)碓谝黄?，?zhēng)奇斗艷。枝頭的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，昂首挺立，守護(hù)著我們的校園。

操場(chǎng)旁，朵朵桃花像一個(gè)個(gè)害羞的少女，粉紅色的笑臉，金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人流連忘返。教學(xué)樓旁，一朵朵小巧玲瓏的紫色花也開(kāi)得正熱烈，它們打扮得明麗動(dòng)人，來(lái)赴這場(chǎng)春的盛宴。

課間時(shí)的歡聲笑語(yǔ)震落了枝頭上的露珠，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在校園操場(chǎng)的上空……。

春天的校園作文字篇二

聽(tīng)，春姑娘正駕著小艇隨著沙沙的風(fēng)兒從人間再一次誕生，她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了世上，為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

晨曦慢慢地拉開(kāi)了夜的帷幕，把清新的空氣降臨滿園，令我們的校園一剎那間顯示出勃勃生機(jī)。

我懷著愉快的心情漫步走在園內(nèi)，深呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，忽然另一番美景又在我面前重現(xiàn)，我被這人間仙境似的美景吸引住了，現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的是一幅巨大的畫(huà)面；操場(chǎng)旁的桃樹(shù)在春姑娘的撫摸下，頓時(shí)興奮起來(lái)。把自己打扮得漂漂亮亮的，胭脂紅的臉，仿佛要趕著去參加春姑娘邀請(qǐng)的宴會(huì)，看起來(lái)更有一番女人的魅力。再看那一棵枯萎已久的梨樹(shù)，雖然它已經(jīng)搖搖欲墜了，但所謂有一句話；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春嘛！快看，土地里的小草和花兒也爭(zhēng)先恐后地探出了頭，似乎要爭(zhēng)看春天的美好時(shí)光。望著眼前的一切，再看看展翅高飛的蝴蝶和正在嬉戲的'蜜蜂，簡(jiǎn)直就像在童話里的情景一樣逼真，讓人陶醉，讓人心動(dòng)。我不禁脫口而出；"多美的景色?。?我要感謝春姑娘，感謝她能給我?guī)?lái)這么神奇的禮物，感謝她能給予我一瞬間的歡樂(lè)。

我抬頭望了望天空中七彩的彩虹，頓時(shí)一陣清新，仿佛是春姑娘撫摸一樣似的忽然，春姑娘又隨風(fēng)而去了，大概她還要為全世界的人們帶去歡樂(lè)。

啊！春姑娘，你能在人間多留一刻？指導(dǎo)教師：盧堰湘。

簡(jiǎn)評(píng)：如此美的景色，如詩(shī)如畫(huà)，令人陶醉其中。

春天的校園作文字篇三

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的春天的校園作文：春天的校園650字作文 ，歡迎閱讀與收藏。

春天的校園，是一年中最美麗的地方。

春天的校園，是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃還有孩子們歡笑聲的樂(lè)園。

走進(jìn)校園的`大門(mén)，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚(yáng)著五星紅旗，好像代表著我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地學(xué)習(xí)。

再向右看，幾可剛剛?cè)氚l(fā)芽的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)充滿充滿生機(jī)勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美麗了。再一看，一顆高龐大的大樹(shù)。仔細(xì)一看，好像大樹(shù)是小樹(shù)的家長(zhǎng)，他們組成了一個(gè)美好的風(fēng)景。

順著旗桿向兩座教學(xué)樓和一個(gè)辦公樓組成的“品”字形建筑。好像代表著我們高尚的品質(zhì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，顯示出我們樂(lè)于助人的精神。雖然你們只看了一點(diǎn)點(diǎn)，但是已經(jīng)可以大飽眼福了。

生物園，一聽(tīng)這個(gè)名字就很熟悉，里面養(yǎng)著魚(yú)、鴿子、火雞……鴿子每天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會(huì)兒竄上，一會(huì)兒躥下忙給不停，有的時(shí)候好到同學(xué)們身邊。要是你從他的身上拔下一根毛，他一定會(huì)大怒，不管你是誰(shuí)，只要惹他生氣，就沒(méi)有好果子吃。

在一個(gè)，就是操場(chǎng)了，一進(jìn)去，是特制的塑膠跑道，我想，可能是讓同學(xué)們跑起來(lái)更加有彈性，更輕松，摔倒了不會(huì)摔傷，足球場(chǎng)是特制的馬尼拉草，不管是誰(shuí)從哪里走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)不拍手叫好的。右邊是一些楊樹(shù)或柳樹(shù)，讓你在樹(shù)下乘涼，尤其是那些體育老師總愛(ài)自樹(shù)下乘涼，如果發(fā)生地震，我們就可以去操場(chǎng)避難了，我們可以在操場(chǎng)上選一個(gè)最好的位置，真是一舉兩得啊！

這就是我們的校園！一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的校園，我要讓這個(gè)校園保持永久，永遠(yuǎn)漂亮！

我愛(ài)我的校園！

春天的校園作文字篇四

藍(lán)藍(lán)的天空，一群小燕子排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，帶來(lái)了春天。春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。我喜歡春天更喜歡我們學(xué)校的滿園春色。

我們來(lái)到學(xué)校后院。這里的花壇簡(jiǎn)直成立了月季花的世界，它們的嫩芽長(zhǎng)成了大片的.紅中帶綠的葉子，非常茂盛，再過(guò)一段時(shí)期，各種顏色的話朵就會(huì)呈現(xiàn)我們眼前供我們欣賞。再看一年四季的常青的松樹(shù)上，枝條上長(zhǎng)出了淡黃色的小球，慢慢地長(zhǎng)成了小針狀葉子，為松樹(shù)增加了許多新的葉子，在陽(yáng)光下好像枝葉好像有一層白霜：此松為“雪松”。引人注目的還有梧桐樹(shù)，枝條上長(zhǎng)出了黃色的葉子，還結(jié)出了像黃豆似的的小圓球。還結(jié)出了綠色像黃豆似的小圓球。還有冬天留下的枯的小圓球，還掛在樹(shù)枝上，像掛著一個(gè)個(gè)小紅燈籠。

來(lái)到球場(chǎng)上，可以看到同學(xué)們穿上春裝，像出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上做各種游戲，踢球，踢毽子等等，他們玩的可開(kāi)心了。操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。

我喜歡春天的學(xué)校，我好喜歡春光，俗話說(shuō)；“一年之計(jì)在于春?！蔽覀円湎Т蠛么汗?，好好學(xué)習(xí)。

春天的校園作文字篇五

今天真是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。

下課零一響，校園的操場(chǎng)里，小強(qiáng)、小明、小麗、小紅在做游戲，小強(qiáng)和小明在一起踢足球，他們你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)進(jìn)自己的`球門(mén)，他們玩的汗流浹背也不知道累。

女孩子的比賽結(jié)束了，小紅贏了，她對(duì)傷心的小麗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你?！?/p>

上課鈴響了，同學(xué)們跑回教室，上著一節(jié)開(kāi)開(kāi)心心的語(yǔ)文課。

春天的校園作文字篇六

校園的春天，總是那么的美。你看，那嫩綠的小草發(fā)芽了，它們剛從土里鉆出來(lái)，像是一個(gè)個(gè)剛剛睡醒覺(jué)的小寶寶，身上還帶有天空賜給它們的露珠呢!

有一句詩(shī)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。你聽(tīng)，我們的教學(xué)樓里已經(jīng)傳出了朗朗的書(shū)聲，那一句句話被經(jīng)過(guò)的春風(fēng)，帶到居民樓，被飛過(guò)的小鳥(niǎo)兒，帶到了從校門(mén)口經(jīng)過(guò)的第個(gè)人的耳朵里。

春天到了，出經(jīng)小樹(shù)送來(lái)了碧綠的衣裳，你瞧，我們學(xué)校的石榴樹(shù)開(kāi)花了，那一朵朵花兒有的全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花辨，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開(kāi)了。它們像一個(gè)以一個(gè)羞答答泊小姑娘，在不好意思地對(duì)經(jīng)過(guò)的同學(xué)笑呢。

春姑娘來(lái)了，最快樂(lè)的要屬同學(xué)們呢，他們玩的玩、樂(lè)的樂(lè)。把笑聲撒在校園里。最好聽(tīng)的是女同學(xué)們發(fā)出的銀鈴般的笑聲，像種子一樣撒在校園里。

春天的校園作文字篇七

冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，校園的春天在哪里呢?我和同學(xué)們一起在校園里找春天。

校園里有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天，愛(ài)它的春雨綿綿，愛(ài)它的春風(fēng)習(xí)習(xí)，愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)它的萬(wàn)象更新。

春天的陽(yáng)光真明媚啊!無(wú)論走在哪里，陽(yáng)光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過(guò)去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽(yáng)光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這里，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園里的春天，滿是清香。

校園的門(mén)口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上。晶瑩的露珠滾動(dòng)在花瓣上，含苞待放的木棉花也鉆了出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結(jié)果，但是它的樹(shù)葉既翠綠又寬大。

操場(chǎng)的附近都種滿了細(xì)葉欖仁。陽(yáng)春三月，細(xì)葉欖仁也開(kāi)始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒(méi)過(guò)幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。

看啊，學(xué)校的長(zhǎng)廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機(jī)勃勃，使我不禁回想起一首詩(shī)“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低?！卑〉南銡饪M繞在我的周?chē)?，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鉆入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象征著活力和陽(yáng)光!

“一年之計(jì)在于春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂(lè)與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個(gè)個(gè)“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;有孩子的地方，春天就不會(huì)遠(yuǎn)去。

春天的校園作文字篇八

春姑娘邁著優(yōu)美的步伐來(lái)到我們漂亮的學(xué)校。當(dāng)然，這美麗的季節(jié)少不了小朋友們。

花圃里，百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！瞧，一串紅正隨風(fēng)舞動(dòng)；杜鵑五顏六色，可能想變成五色花；牡丹紅遍學(xué)校，希望大家在這美好的日子中玩得紅紅火火……還有一些顏色各異的花兒。周?chē)?，小草們紛紛探出頭，探望這個(gè)美麗的世界。草壇上，香蕉樹(shù)又長(zhǎng)出芭蕉葉，那芭蕉葉真像一把芭蕉扇。還有紅花羊蹄甲長(zhǎng)出了又紅又嫩的小花。

花圃雖美，卻沒(méi)“田園樂(lè)”好。小菠菜比誰(shuí)高，爭(zhēng)著要喝水，油菜花也歡樂(lè)了，春風(fēng)拂面，它們翩翩起舞，最老實(shí)的還是打白菜。

操場(chǎng)上也是一片生龍活虎的景色，小草脫下黃衣裳穿上綠裙子。早上，同學(xué)們做操，枝兒上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“加油！”

哇！這既漂亮又馨香的學(xué)校太美了！這春意盎然的學(xué)校太好了！

春天的校園作文字篇九

在我們的校園里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天北風(fēng)呼呼。里面我最喜歡的是春天的校園。

從校門(mén)進(jìn)來(lái)就能看見(jiàn)一座雕塑，那是兩位少先隊(duì)員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個(gè)小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了!花園里還栽有各種各樣的樹(shù)木，其中有松樹(shù)、小扇葉樹(shù)，栽春天里綠綠的，很漂亮!

再往里走，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊和南邊都種有梧桐樹(shù)，在春天里，葉子已經(jīng)漸漸發(fā)芽了，綠中還帶點(diǎn)黃，挺好看的。

操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，常常有高年級(jí)的男孩子在這里打球。

操場(chǎng)的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學(xué)樓，都是我們和老師學(xué)習(xí)的地方，在這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我們學(xué)習(xí)也是這樣，要好好把握時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。

春天的校園作文字篇十

柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，松樹(shù)仍舊蒼翠有力、高大威武，枇杷樹(shù)又抽出了新的枝條。美麗的花朵正在爭(zhēng)芳吐艷，有的.花含苞欲放，有的花絢麗多姿，還有的花搖曳著紅白相嵌的花瓣，美麗極了。蝴蝶也歡快地在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

好一個(gè)迷人的校園?。?/p>

春天的校園作文字篇十一

我的學(xué)校是蚌埠市北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是個(gè)美麗又可愛(ài)的地方，它在春季的懷抱中變的更美麗了，像是一副美麗的畫(huà)卷。

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，春姐姐向我們跑來(lái)了，她的畫(huà)筆輕輕一揮，像施了魔法一樣，你看，你快看，樹(shù)上冒出了新的枝條，長(zhǎng)出了綠油油的小嫩葉。

啊，我看到了春天的身影!

春天的到來(lái)，小伙伴們脫掉了厚厚的外衣，不在像冬天那樣里三層外三層，包裹的像一只大肉粽子似的了。他們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑著，嬉戲著，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩踢毽子，有的同學(xué)在玩丟手絹，有的同學(xué)在玩丟沙包......

無(wú)窮的歡樂(lè)聲填滿了整個(gè)校園，而我卻躺在那片綠如翡翠的草坪上，一邊欣賞著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.春景，一邊享受著這一陣陣迎面吹來(lái)暖風(fēng)。春天是燦爛的，春天是和煦的，春天是耀眼的，春天的世界是萬(wàn)紫千紅的，春天的孩子們是最快樂(lè)的。

校園里的春天真美!它給我們帶來(lái)了明天的希望。我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天!親愛(ài)的小伙伴們，你一定也在為我們校園里的春景而陶醉吧，那么我就正式的對(duì)你們發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎各位親愛(ài)的小伙伴們，來(lái)到我們北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)參觀學(xué)習(xí)哦。我在這里等著你們哦!

春天的校園作文字篇十二

春天來(lái)了，春天來(lái)了，我一進(jìn)校門(mén)，香氣就撲鼻而來(lái)，使人感到非常舒服。

首先映入眼簾的當(dāng)然是校門(mén)前的幾棵樹(shù)和花壇里的花?；▔镉卸霹N花、三葉草、蝸牛……。

更引人入勝的是那棵大樟樹(shù)啦，旁邊一塊大廣告牌，后面有一棵美麗的茶花樹(shù)。另一邊有一棵桃花樹(shù)，雖然桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但是已經(jīng)結(jié)出許多可愛(ài)的小花苞了。

接著就是一樓的花草樹(shù)木了。廚房旁邊開(kāi)滿了小花，長(zhǎng)滿了小草，廚房的大門(mén)前有四棵桂花樹(shù)，現(xiàn)在正吐出新的枝葉。

春天的校園作文字篇十三

學(xué)校的春景是多么迷人、美麗??！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著學(xué)校的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)校的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，學(xué)校生機(jī)勃勃一片，我們的學(xué)校被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

體育課，我們?cè)趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給學(xué)校增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)，??！我們的學(xué)校這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著――《迎春曲》。要是我是畫(huà)家，該多好??！我好把學(xué)校的春天畫(huà)出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人??！

學(xué)校的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你――母校。

春天的校園作文字篇十四

美麗的春天無(wú)處不在，就說(shuō)我們的學(xué)校吧，一片春的景色映襯在我們的眼前，就好比一副充滿生機(jī)的圖畫(huà)。

走到學(xué)校門(mén)口，兩邊巨大筆直的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的“頭發(fā)”，難道是“返老還童”。那里還有水池，里面的小魚(yú)吐著泡泡，可愛(ài)極了。

實(shí)踐基地里的菜苗冒出了一顆顆“小腦袋”，為春天增添了一份生機(jī)，為學(xué)校帶來(lái)了一份希望。

學(xué)校中的小樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)新芽，嫩綠色的，像從深冬中睡醒的寶寶，點(diǎn)綴著我們美麗的學(xué)校，我相信陽(yáng)光雨露會(huì)讓它們茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)校也會(huì)綠樹(shù)成蔭，那將是多么美麗的圖景啊！

在古文字長(zhǎng)廊內(nèi)，雖然看上去是一片金黃色，但有的小草換上了翠綠色的春裝，有的從泥土里鉆出來(lái)，可愛(ài)極了！

后操場(chǎng)的小動(dòng)物也充滿了活力，個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃，真快活。你看小鳥(niǎo)們?cè)谝黄饑\嘰喳喳的叫，如一曲歡快的歌，就像在歡迎春姑娘的到來(lái)。

春天來(lái)了，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，我們這學(xué)校里的小學(xué)生也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，懂事了。春風(fēng)暖暖的吹，我們脫掉了厚厚的棉衣，也像小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，追逐著，歡笑著，把積攢了一冬天的力氣盡情的釋放出來(lái)，這可是春姑娘的功勞呀！

春天，我愛(ài)你，但我更愛(ài)學(xué)校美麗的春天。

春天的校園作文字篇十五

金色的九月，秋風(fēng)颯爽。校園中書(shū)聲朗朗，生意盎然，仿佛校園此時(shí)正是春天。

清晨，當(dāng)我披著霞光，再次走進(jìn)那熟悉又有幾分陌生的校園時(shí)，我愣住了。此時(shí)已經(jīng)入秋，校園中卻萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃。白楊的葉子遲遲不愿落下，在秋風(fēng)中嘩嘩作響；菊花迎風(fēng)挺立，香氣怡人；水池中，荷花雖已不見(jiàn)了蹤影，但荷葉卻不肯隱去，依舊招來(lái)成群的蜜蜂翩翩起舞……同學(xué)們呢？瞧那些熟悉的身影在課間談笑風(fēng)生，玩耍嬉戲，學(xué)校中一派生機(jī)勃勃的景象?！岸！鄙险n了，同學(xué)們回到教室中，不一會(huì)兒，教室中便傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，以及老師洪亮的講課聲，真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。我想：“這些感覺(jué)可能只有在春天才能看到吧！”

中午的時(shí)候，學(xué)校中十分溫暖，一陣陣風(fēng)仿佛把我們帶到了陽(yáng)春三月，學(xué)校中的一切仿佛都是新的，空氣中飄著小草與樹(shù)葉的清香，讓人好不愜意?！耙荒曛?jì)在于春”，校園中的金秋就是老師與同學(xué)們的春天，一切都是新的開(kāi)始，我們可以拋開(kāi)煩惱，扔掉雜念，全身心的投入到學(xué)習(xí)和生活中去。經(jīng)歷了一年的“春華秋實(shí)”后，我們成長(zhǎng)了許多，在新的學(xué)期中，我們一定會(huì)更好。

不知不覺(jué)中，到了傍晚，夕陽(yáng)的余輝將學(xué)校染成了金色，秋風(fēng)也將一天的疲倦吹得無(wú)影無(wú)蹤，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝易?，談?wù)撝惶斓娜な?，不時(shí)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)……望著同學(xué)們的身影，我不禁感慨道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

撒滿金色的校園中，此時(shí)仿佛正是“春天”。

春天的校園作文字篇十六

春天像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。

校園的春天是快樂(lè)的。小朋友手拉著手，一起尋找校園里春的足跡。他們找到了，春姑娘在草坪上，使小草更綠了；在花壇里，使小花穿上了花衣服；在樹(shù)叢里，使小樹(shù)長(zhǎng)得更高大……小朋友們找到了春的足跡，樂(lè)呵呵得，拉著手歡蹦亂跳。

校園的春天是迷人的，花草都靜靜地生長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，花兒都競(jìng)相開(kāi)放，小草穿上了綠色的新衣裳。當(dāng)我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，校園已經(jīng)變成了人間仙境，讓我們仿佛置身于仙境之中，到處充滿春的氣息，給人一種新鮮的感覺(jué)。

校園的春天是溫暖的'。我們?cè)诿髅牡拇汗庀聦W(xué)習(xí)，溫暖的陽(yáng)光照在身上，暖烘烘的，仿佛媽媽用雙手撫摸著我們，小草伴著我們，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)地往我們身上倒，仿佛在給我們撓癢癢，又仿佛是一個(gè)小娃娃躺在我們的身上，使我們心中充滿了向上的力量。

校園的春天是充滿活力的。我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的玩耍，有的跑步，有的跳高，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球……個(gè)個(gè)都精神飽滿，活力十足，猶如世間萬(wàn)物，在春光的沐浴下充滿活力，充滿生機(jī)！

校園的春天是快樂(lè)的、迷人的、溫暖的、充滿活力的。

校園里的我們就像一棵棵小樹(shù)苗，綠瑩瑩的，接受著園丁的澆灌，吮吸著知識(shí)的甘露。我們迎風(fēng)拓展，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些“小樹(shù)苗”，校園才格外年輕，格外活潑，格外美麗。