總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。不斷反思和修正總結(jié)，不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果?？偨Y(jié)是一個整理思緒、明確目標、展望未來的過程。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇一

我的課余生活豐富多彩，因此我每星期都過著充實而美好。能在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點時間，不也是很愜意的嗎?正如在已被苦澀的咖啡中加入了一塊香醇的奶糖，讓人回味無窮。

看書，我從小就非常地喜歡，雖然談不上酷愛，到廢寢忘食的那般程度，但只要一有空，便會拿起一本書來津津有味地看，慢慢地長大了。作業(yè)也是與日俱增，但是不管怎么樣，每天看一小時是最起碼的吧!初中，有了晚自修，不覺之中多了一份遺憾，只得在自習(xí)后回家看一會兒書，雖然說有點不適應(yīng)，但還是照辦了。

看書猶如品茶，不但要看茶的質(zhì)量，還要看品茶人的個性。這么多時間，我看過的書不多也不少!其中我比較愛看的是《紅樓夢》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進行工作后的放松，是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)彈起那優(yōu)美的旋律，彈起那覓知音的“高山流水，心中便想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚的友情，不禁嘆息萬分!俞伯牙你是何苦呀，子期之死給你造成了多大的傷害，使你終身不再彈琴。

每當(dāng)指間流露出那動人的音符時，我便消散了心中的憂愁，盡情地抒發(fā)自己的情緒，奏出一首無以倫比的樂曲，為”后人“所稱頌。

運動則是我的一大生活樂趣，早上起來后，在朦朧的霧氣中跑一圈相比而言，我更喜歡排球，那是我在小學(xué)中無意接觸到的,便喜歡上這項運動，覺得有趣!

啊，太多啦!這就是我生活中的另一個世界，一個永恒的世界!

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇二

我的課余生活豐富多彩，但最有趣的是捉蛐蛐，星期天我和小伙伴去捉蛐蛐。剛到草叢邊，就聽見許多蛐蛐在叫，我們好像來到了一個蛐蛐的王國。我們很高興，心想一定能捉到很多蛐蛐。

我和小伙伴立刻投入戰(zhàn)斗，事情看著容易，做起來卻很難啊!忙了大半天一只也沒捉到，我立刻惱羞成怒，狠狠的向草叢踢了一腳。沒想到蛐蛐一群一群的從草叢里蹦了出來，四處逃竄。我和小伙伴立刻又來了精神，我看到一只蛐蛐躲在草叢邊，我悄悄的走過去，用手猛一捂，可它還是很機靈的從我的手指間逃了出來。

我沒有灰心，這回我們改變了戰(zhàn)略，我倆一人一邊，真是功夫功夫不負有心人，這回我倆一人捉了好幾只。我把它們放到一起想看看它們打斗的場景，沒想到在草叢中相安無事的蛐蛐，放到一起卻互相打斗起來，看著它們互不相讓的樣子，我和小伙伴都被逗得哈哈大笑，剛才的疲勞早已被沖到九霄云外。直到天黑我們才帶著自己的戰(zhàn)利品戀戀不舍的回了家。

瞧，我的課余生活多有趣啊!

我的課余生活豐富多彩，因此我每星期都過著充實而美好。能在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點時間，不也是很愜意的嗎?正如在已被苦澀的咖啡中加入了一塊香醇的奶糖，讓人回味無窮。

看書，我從小就非常地喜歡，雖然談不上酷愛，到廢寢忘食的那般程度，但只要一有空，便會拿起一本書來津津有味地看，慢慢地長大了。作業(yè)也是與日俱增，但是不管怎么樣，每天看一小時是最起碼的吧!初中，有了晚自修，不覺之中多了一份遺憾，只得在自習(xí)后回家看一會兒書，雖然說有點不適應(yīng)，但還是照辦了。

看書猶如品茶，不但要看茶的質(zhì)量，還要看品茶人的個性。這么多時間，我看過的書不多也不少!其中我比較愛看的是《紅樓夢》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進行工作后的放松，是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)彈起那優(yōu)美的旋律，彈起那覓知音的“高山流水|，心中便想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚的友情，不禁嘆息萬分!俞伯牙你是何苦呀，子期之死給你造成了多大的傷害，使你終身不再彈琴。

每當(dāng)指間流露出那動人的音符時，我便消散了心中的憂愁，盡情地抒發(fā)自己的情緒，奏出一首無以倫比的樂曲，為”后人“所稱頌。

運動則是我的一大生活樂趣，早上起來后，在朦朧的霧氣中跑一圈{肯定是超慢跑｝相比而言，我更喜歡volleyball{排球｝，那是我在小學(xué)中無意接觸到的,便喜歡上這項運動，覺得veryinteresting{有趣｝!

啊，太多啦!這就是我生活中的另一個世界，一個永恒的世界!

我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳皮筋，我喜歡集郵，我喜歡旅游，喜歡登山，喜歡踢毽子，喜歡下棋……但我最喜歡還是看書。

俗話說的好：書中自有黃金屋，所以我常常在書中尋寶。

那我怎么愛上看書的呢?

那要從前年暑假說起，那時我最討厭的事就是看書。一看書，我不是頭疼，就是牙疼?？梢豢措娨暰褪裁炊己昧?，(也許那是我不常接近書的原因吧)媽媽常常為我不看書而發(fā)愁，終于，有一天，媽媽從外地回來，手里拿著一只黑袋子里面滿滿的。媽媽不聲不響地拿著袋子進了臥室，這一舉一動把正在看電視的我引起了好奇心。這時，媽媽說：“剛才那東西，我放在柜子，你千萬別動，一定要記住，知道嗎?”我點了點頭，要關(guān)門時，再一次囑咐我別翻柜子，話音未落，門“砰”的一聲，媽媽走了，這讓我更起了疑心，我想看個究竟，就進了臥室，打開了柜子，翻開了黑袋子?！斑?怎么是幾本書，會不會這幾本書很好看，媽媽買來了肯定是這樣，一定?！蔽冶闫鹨槐緯戳似饋?，看著，看著，我漸漸地入迷了，竟忘了關(guān)電視機，就這樣，我喜歡上了看書。

媽媽知道了，夸自己功勞大，說是這次那么神秘是讓我勾起好奇心，讓我喜歡上了看書，我回頭一想，原來是這樣。

暑假里，媽媽常常帶我去書城買書，豐富我的課余時間，把以前沒看的書，都補回來。有時，我家三天兩頭去書城，看的書，都一箱子了?？晌疫€是要看。有時，我一本書要看好幾次。姐姐知道了，也常常把看過的好書拿過來給我來看。

在我看過的書中，我最喜歡《足球大俠》。立新小學(xué)來了一位神秘而又奇怪的男老師。他不會踢足球，校長卻讓他擔(dān)任校足球隊的教練。從此以后，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇異的事情。足球隊的四個同學(xué)暗暗跟蹤老師的行跡。在一個漆黑的夜晚，他們發(fā)現(xiàn)老師居然跳上了高高的墻院……他到底要干什么?他有什么不可告人的秘密?他是被追捕的壞人，還是公安局派出的密探?這種種看完書后，你就會知道了，本書情節(jié)曲折，懸念迭出，語言追求冷幽默效果。極具可讀性，你如果要看快來向我借哦!

我不但看過《足球大俠》，還看了《了不起的劣等生》。讓我來介紹一下吧!厚子和幾個好朋友在一起冒險時，所表現(xiàn)的“團隊精神”和“團隊力量”非常值得我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和珍重。同時也告訴我們要互相幫助，互相提高，順利通過人生的一個個難關(guān)。

早上，我獨自在窗前看書;晚上，我在燈光下看著書，有時，我像走進了寒冷的冬天，有時，我走進了涼爽的春秋。

書就像人的衣服，沒有書就像沒穿衣服一樣，我從書中找到自我，找到快樂，書使我長見識，這就是看書的樂趣!

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我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇三

大家好：

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇四

我的課余生活豐富多彩，但最有趣的是捉蛐蛐，星期天我和小伙伴去捉蛐蛐。剛到草叢邊，就聽見許多蛐蛐在叫，我們好像來到了一個蛐蛐的王國。我們很高興，心想一定能捉到很多蛐蛐。

我和小伙伴立刻投入戰(zhàn)斗，事情看著容易，做起來卻很難?。∶α舜蟀胩煲恢灰矝]捉到，我立刻惱羞成怒，狠狠的向草叢踢了一腳。沒想到蛐蛐一群一群的從草叢里蹦了出來，四處逃竄。我和小伙伴立刻又來了精神，我看到一只蛐蛐躲在草叢邊，我悄悄的走過去，用手猛一捂，可它還是很機靈的從我的手指間逃了出來。

我沒有灰心，這回我們改變了戰(zhàn)略，我倆一人一邊，真是功夫功夫不負有心人，這回我倆一人捉了好幾只。我把它們放到一起想看看它們打斗的場景，沒想到在草叢中相安無事的蛐蛐，放到一起卻互相打斗起來，看著它們互不相讓的樣子，我和小伙伴都被逗得哈哈大笑，剛才的疲勞早已被沖到九霄云外。直到天黑我們才帶著自己的戰(zhàn)利品戀戀不舍的回了家。

瞧，我的課余生活多有趣??！

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇五

我的業(yè)余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了!有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。

在我上幼兒園的時候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎?”我聽了，興高采烈地說：“想學(xué)，想學(xué)!”黃老師后來就告訴了爸爸?；丶液螅职志蛦栁遥骸瓣筷?，你真的想學(xué)鋼琴嗎?”我點點頭，說：“是?！卑职钟终f：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦!”我肯定地說：“我不會的，一定會堅持的!”爸爸笑了，說：“那好吧?！?/p>

暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術(shù)中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進琴行，我發(fā)現(xiàn)琴行里擺著好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央c在什么位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀!只要努力學(xué)，一定會彈得很棒的?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

剛開始學(xué)琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看!我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學(xué)鋼琴了?？墒?，沒過幾天，我開始覺得學(xué)鋼琴原來并不是那么簡單，要練很多基本功，而且要反復(fù)地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這么聰明，肯定會彈得比老師還好的?！蔽已銎痤^，問老師：“是真的嗎?”老師笑了笑說：“當(dāng)然啦!”經(jīng)過老師的安慰和細心指導(dǎo)，我又開始認真練了。經(jīng)過兩年多的時間，我現(xiàn)在已經(jīng)會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。

通過學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覍ψ约赫f：“加油!賴淳昕?！?/p>

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇六

我的課后生活是豐富多彩的，快樂的。繪畫是我課后生活中不可缺少的一部分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕，

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲！

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂！

我都喜歡參加。我的業(yè)余生活豐富多彩，我覺得在業(yè)余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。業(yè)余余生活使我享受生活，享受樂趣。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇七

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇八

我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫畫……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。

有一次，我和媽媽出去玩，走到了**書店門前，媽媽微笑的說：“咱們?nèi)昕纯磿?，”我點了點頭，和媽媽走進了**書店。一進書店，哇，書店里的書這么多??！我趕緊拿起一本書津津有味的看了起來，半個小時過去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒有發(fā)覺。“媽媽，這本書的內(nèi)容太有趣了，您給我買下吧！”媽媽高興地說：‘既然你這么喜歡這本書，我就給你買下來吧！”從此，我就喜歡上了讀書。

每天寫完作業(yè)，我都會拿起書柜里的一本書如饑似渴地讀起來。有一次，我聽說班里的同學(xué)帶來了一本《**童話故事》，就對他說：“可以借你的書看看嗎？”他搖了搖頭，說：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買的！”我還是想看看這本書里的故事，便對他說：“就看x分鐘行嗎？”他聽了，只好把書讓給我看。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，同學(xué)們都叫我“小書迷”。

我的業(yè)余生活可以讓我增長知識，可以讓我的童年變得快樂起來，我愛我的業(yè)余生活。

演講稿。

2022（二）。

一個人生活的充實，很大程度上取決于業(yè)余生活的豐富多彩。我的業(yè)余生活雖然算不上豐富多彩，但竊以為，生活還算充實。

讀書之外，便是寫作。**說：“人感到寂寞時，會創(chuàng)作。”我認為不然。寂寞時，我更愿意讀書。書會把你帶向人群，帶向大自然，帶到風(fēng)光無限的地方，令你樂而忘憂、樂而忘返。當(dāng)你覺得有話要說的時候，你會產(chǎn)生寫作的沖動。于是展開紙，拿起筆，苦思冥想，咬文嚼字。寫作類似于分娩，既甜蜜，又痛苦；既猶疑，又欣喜。一旦作品完成，也就是嬰兒呱呱墜地，那種快樂是難以言表的。于是左瞧瞧，右看看，如同懷抱自己的嬰兒，是美是丑，無關(guān)緊要，只要是自己親生的，就愛不釋手。于是在筆記本上認認真真地抄了，隔一段時間翻出來看看，隔一段時間翻出來看看，像抱著自己的小寶寶，添加、修改，使其更加完美可愛。我已積了許多東西，一本本整齊地碼在抽屜里。拉開抽屜，就像農(nóng)夫走進自己豐實的糧倉，摸摸這里，看看那里，幸福和滿足感油然而生。這就是我一生的財富、我的全部，它記錄著我的過往今生，以及對未來的期許；凝結(jié)著我的智慧、思想和汗水。魯迅又說：“創(chuàng)作雖說是抒寫自己的心，但總愿意有人看。創(chuàng)作是有社會性的。但有時只要有一個人看便滿足：好友，愛人?！蔽蚁褚活w豐盈飽滿的果實，等著人來采摘，但沒有人來。因為我沒有朋友，愛人又不識字。所以，我是我自己唯一的讀者。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇九

時代的飛速發(fā)展，尤其是這個技術(shù)至上的時代，向我們提出了不斷學(xué)習(xí)的要求。真正到了“活到老，學(xué)到老”的時候了，否則你只能讓出崗位，靠一邊去。俗話說讀書學(xué)習(xí)是“充電”，真地很形象。學(xué)習(xí)對我們來說是真的很重要。

我喜歡讀書。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡?愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》，看描寫我們的《金色年華》，還有女生喜歡看的時尚雜志《瑞麗》《女友》等。

一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。在上課工作之余，我們與同學(xué)討論《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉的愛情，討論《三國演義》中曹操這個角色，他是奸詐小人，卻也不可置否的是個真英雄。我們討論科學(xué)知識，討論古今未解之謎。各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中，我找到了現(xiàn)實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。

現(xiàn)在是科技時代，讀書也不再局限于捧在手里的書本。我還喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料、新聞信息，非常的方便快捷。而且在網(wǎng)上有很多論壇，我可以選擇自己感興趣的論壇去注冊，這樣就能跟全國各地的，志同道合的朋友相互交流，提高了我的認識水平。我覺得，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在這個飛速發(fā)展的時代，讓自己不被社會淘汰，唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)、不停“充電”！唯有學(xué)習(xí)可以使我們緊緊跟著時代的步伐前進，不至于落伍。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲！

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂！

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十一

說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門!”“好樣的!”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲!

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂!

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十二

我的業(yè)余生活非常豐富多*。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)或者節(jié)假日時我都會玩些對身體有益的活動，如：滑蛇板、跳繩、打羽毛球、玩滑輪等等。

最近我最有興趣的是滑蛇板。蛇板和滑板很像，不同的是蛇板中間有一個金屬軸連接著前后兩塊腳踏板。蛇板底下有兩個單獨的輪。平時蛇板總是躺在地上，只有滑起來時蛇板才會站起來。我是剛開始學(xué)滑蛇板。開始時怎么也學(xué)不會，后來慢慢才發(fā)現(xiàn)規(guī)律，先把左腳踏在前板上，輕輕蹬一下，后腳馬上跟著踩上去。我反反復(fù)復(fù)試了好多回，最后終于上去了。滑動時兩只腳前后擺動，身子挺直，雙手擺動保持平衡。經(jīng)過許多次練習(xí)，現(xiàn)在我不但可以滑直線，還學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。

蛇板雖然有點難學(xué)，但我不會灰心，相信在我不斷努力下一定可以越滑越好。

我是一個幸運的人。業(yè)余生活的快樂永遠伴隨著我，使我有著無窮的歡樂與興趣，毫不無味。

我有著廣泛的愛好：籃球、羽毛球、唱歌、玩電子游戲，無一不通。激烈的球場上有我的搏擊羽毛球場上有我無休止的扣殺之聲……這一切，使我陶醉，使我各方面得到鍛煉。

籃球場上我是自以為優(yōu)秀的中鋒、大前鋒，由于“職業(yè)”習(xí)慣，我總是兇猛的運球，玩命的搶球，發(fā)瘋的與敵隊隊員發(fā)生沖撞，幾乎滿場飛，每場球都大的如落湯雞，立下汗馬功勞。院子里的“羽毛球高手”都跟我較量過，我又仿佛每一盤都沉浸在不屈不撓中，戰(zhàn)斗到底，從不示弱。噢！我這公雞嗓子竟然也喜歡唱歌，每當(dāng)我休息的時候就總是在自己的小天地里，戴上耳機，哼著、叫著，夢想著自己那一天能威震歌壇。

如果課內(nèi)生活是一朵浪花，那么業(yè)余生活就是一片海洋；

如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那么業(yè)余生活就是一輪太陽；

如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那么業(yè)余生活就是一片森林。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十三

在普通話的三分鐘考試中，有一個關(guān)于我的業(yè)余生活的演講題目，我們要抓住重點，圍繞主題說話。下面是本站小編整理的我的業(yè)余生活普通話三分鐘。

講話稿。

僅供參考。

說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門!”“好樣的!”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲!

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂!

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

有人會在自己的課余時間扔壘球，做運動。看電視，而我會在我的課余生活中看書。你可能會不耐煩地說：“書有什么好看的!”可對于我來說，看書是一件快樂的事，它可以讓我把煩惱拋向九霄云外，讓我忘了時間。

從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書。許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。

第一次，鐘，“嗒嗒”地響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過，我看了一本又一本的書。一個個簡單的故事，一個個平凡的人，一波未平一波又起的經(jīng)歷，有時讓人歡喜有時憂。書中悠悠散出的味道，使我有種說不出的感覺。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……從那一刻起，我真正愛上了書。

有時周末，我在圖書館看書入迷了，就從早上看到下午，午飯也不吃。這樣的事時常發(fā)生在我身上，因為書中好像真的有黃金屋和玉一樣。從書中，我學(xué)會了許多做人的道理，學(xué)會了怎樣安排時間，學(xué)會了……。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天!

關(guān)于我的業(yè)余生活我想要分三個階段來說，分別是：我的童年時代、我的中學(xué)時代、我的大學(xué)時代。

我的第一個階段即是我的童年階段。在我的記憶當(dāng)中，我童年時的生活是豐富多彩的，童年里總是有很多好玩的，總是充滿著笑聲。小時候最喜歡跟在哥哥姐姐后面一起去抓魚了，每次出去我的任務(wù)就是提籃子，然后坐在溪邊，看到哥哥抓到魚了就會大喊“哥哥好厲害啊!“接著就會去數(shù)籃子里的雨有多少條。上學(xué)以后就喜歡和女伙伴們在。

課件。

放學(xué)后在操場上玩，我們會玩的也很多，比如：打石子、跳格子、跳繩、進攻城等，每天不到天黑就不回家，也常常因此受到爸媽的責(zé)備。而我們玩的最瘋狂的就是星期天的時候，我們十幾個小鬼湊在一起，玩“保命”為了避免被抓我們經(jīng)常會從街道的小店的前門進去，穿過走廊從后門出來了，直接到達了目的地，而店里的阿姨總是對我們這些小鬼無奈的笑。

我的中學(xué)時代，是在沉默中度過的，那時候的生活就是從學(xué)校到家里，再從家里到學(xué)校不段循環(huán)的過程，要說業(yè)余生活，也就只是一個在靜靜的聽一下音樂，或是看著鄰居里的小家伙在玩自己以前常玩的游戲，偶偶跟朋友一起出去打打球，去個邊散散步的，也就沒有其他的了。

到了大學(xué)生活，有了自己的自主權(quán)，要做什么，要怎樣過都是自己一個人說了算。大學(xué)里有很多業(yè)余時間，也有很多的業(yè)余活動，不過我最喜歡的還是在業(yè)余時間上網(wǎng)跟同學(xué)聊聊天，問問他們過得好不好，或是在微博上發(fā)發(fā)心情，在博客上學(xué)學(xué)自己最近以來的感受，同時也希望在業(yè)余生活中過了解一點時事的新聞、消息，而不至于太過落后。在無聊的時候還是經(jīng)常會去圖書館找一些課外書充實一下自己，偶偶去運動一下。

我喜歡我現(xiàn)在這樣的業(yè)余生活，很快樂，也很充實。

我的課余生活，大部分是在雙休日。談起我對雙休日的評價，是“又愛又恨”。

愛，因為這是休息時間。早上睡個自然醒，充滿活力。和朋友去公園感受春天：花開了，草綠了，小樹長出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大腦進入“半休眠”狀態(tài)，把一切學(xué)習(xí)壓力拋棄﹍﹍﹍真幸福!

這不，又到了周六下午，這是我的游戲時間，是我的“最愛”。叫上伙伴，拿上活力板，到公園外的廣場上“奔馳”?；氐叫^(qū)內(nèi)，進入地下室，開始“地下”捉迷藏。地下室是串通三個單元的，我們可以隨意“穿梭”在三個單元中。捉我們的人可苦了，跑到這個單元、那個單元，來回折騰上好幾回，終于瞧見了，仔細一看，又“回窩”了(“回窩”的人不能捉)。盡管不好捉住，我們還是很快樂。

接著，最可怕的、“最可恨”的時刻就是作業(yè)“大軍”降臨：學(xué)校作業(yè)、數(shù)奧作業(yè)、英奧作業(yè)、音樂素養(yǎng)作業(yè)，四大作業(yè)軍團同時“侵襲”，讓人不堪重負。

這就是我的雙休日生活，讓我又受。你的呢?

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我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十四

《三分鐘》由香港導(dǎo)演陳可辛指導(dǎo)，孔令美主演的賀歲短片，全程使用iphonex拍攝。影片講述了一位列車員母親過年期間在列車上值班，無法與孩子團聚，僅憑列車靠站的三分鐘與兒子相聚的故事。2018年2月1日，賀歲短片在北京舉行首映。下面是小編精心整理的我的業(yè)余生活普通話三分鐘【9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫畫……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。

有一次，我和媽媽出去玩，走到了xx書店門前，媽媽微笑的說：“咱們?nèi)昕纯磿?，”我點了點頭，和媽媽走進了xx書店。一進書店，哇，書店里的書這么多?。∥亿s緊拿起一本書津津有味的看了起來，半個小時過去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒有發(fā)覺?！皨寢專@本書的內(nèi)容太有趣了，您給我買下吧！”媽媽高興地說：‘既然你這么喜歡這本書，我就給你買下來吧！”從此，我就喜歡上了讀書。

每天寫完作業(yè)，我都會拿起書柜里的一本書如饑似渴地讀起來。有一次，我聽說班里的同學(xué)帶來了一本《xx童話故事》，就對他說：“可以借你的書看看嗎？”他搖了搖頭，說：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買的！”我還是想看看這本書里的故事，便對他說：“就看x分鐘行嗎？”他聽了，只好把書讓給我看?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，同學(xué)們都叫我“小書迷”。

我的業(yè)余生活可以讓我增長知識，可以讓我的童年變得快樂起來，我愛我的業(yè)余生活。

一個人生活的充實，很大程度上取決于業(yè)余生活的豐富多彩。我的業(yè)余生活雖然算不上豐富多彩，但竊以為，生活還算充實。

讀書之外，便是寫作。xx說：“人感到寂寞時，會創(chuàng)作?！蔽艺J為不然。寂寞時，我更愿意讀書。書會把你帶向人群，帶向大自然，帶到風(fēng)光無限的地方，令你樂而忘憂、樂而忘返。當(dāng)你覺得有話要說的時候，你會產(chǎn)生寫作的沖動。于是展開紙，拿起筆，苦思冥想，咬文嚼字。寫作類似于分娩，既甜蜜，又痛苦；既猶疑，又欣喜。一旦作品完成，也就是嬰兒呱呱墜地，那種快樂是難以言表的。于是左瞧瞧，右看看，如同懷抱自己的嬰兒，是美是丑，無關(guān)緊要，只要是自己親生的，就愛不釋手。于是在筆記本上認認真真地抄了，隔一段時間翻出來看看，隔一段時間翻出來看看，像抱著自己的小寶寶，添加、修改，使其更加完美可愛。我已積了許多東西，一本本整齊地碼在抽屜里。拉開抽屜，就像農(nóng)夫走進自己豐實的糧倉，摸摸這里，看看那里，幸福和滿足感油然而生。這就是我一生的財富、我的全部，它記錄著我的過往今生，以及對未來的期許；凝結(jié)著我的智慧、思想和汗水。魯迅又說：“創(chuàng)作雖說是抒寫自己的心，但總愿意有人看。創(chuàng)作是有社會性的。但有時只要有一個人看便滿足：好友，愛人。”我像一顆豐盈飽滿的果實，等著人來采摘，但沒有人來。因為我沒有朋友，愛人又不識字。所以，我是我自己唯一的讀者。

我的業(yè)余生活非常豐富多*。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)或者節(jié)假日時我都會玩些對身體有益的活動，如：滑蛇板、跳繩、打羽毛球、玩滑輪等等。

最近我最有興趣的是滑蛇板。蛇板和滑板很像，不同的是蛇板中間有一個金屬軸連接著前后兩塊腳踏板。蛇板底下有兩個單獨的輪。平時蛇板總是躺在地上，只有滑起來時蛇板才會站起來。我是剛開始學(xué)滑蛇板。開始時怎么也學(xué)不會，后來慢慢才發(fā)現(xiàn)規(guī)律，先把左腳踏在前板上，輕輕蹬一下，后腳馬上跟著踩上去。我反反復(fù)復(fù)試了好多回，最后終于上去了?；瑒訒r兩只腳前后擺動，身子挺直，雙手擺動保持平衡。經(jīng)過許多次練習(xí)，現(xiàn)在我不但可以滑直線，還學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。

蛇板雖然有點難學(xué)，但我不會灰心，相信在我不斷努力下一定可以越滑越好。

我是一個幸運的人。業(yè)余生活的快樂永遠伴隨著我，使我有著無窮的歡樂與興趣，毫不無味。

我有著廣泛的愛好：籃球、羽毛球、唱歌、玩電子游戲，無一不通。激烈的球場上有我的搏擊羽毛球場上有我無休止的扣殺之聲……這一切，使我陶醉，使我各方面得到鍛煉。

籃球場上我是自以為優(yōu)秀的中鋒、大前鋒，由于“職業(yè)”習(xí)慣，我總是兇猛的運球，玩命的搶球，發(fā)瘋的與敵隊隊員發(fā)生沖撞，幾乎滿場飛，每場球都大的如落湯雞，立下汗馬功勞。院子里的“羽毛球高手”都跟我較量過，我又仿佛每一盤都沉浸在不屈不撓中，戰(zhàn)斗到底，從不示弱。噢！我這公雞嗓子竟然也喜歡唱歌，每當(dāng)我休息的時候就總是在自己的小天地里，戴上耳機，哼著、叫著，夢想著自己那一天能威震歌壇。

如果課內(nèi)生活是一朵浪花，那么業(yè)余生活就是一片海洋；

如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那么業(yè)余生活就是一輪太陽；

如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那么業(yè)余生活就是一片森林。

說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了。“銳烈，注意，接球，射門!”“好樣的!”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲!

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂!

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

我的業(yè)余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了!有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。

在我上幼兒園的時候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎?”我聽了，興高采烈地說：“想學(xué)，想學(xué)!”黃老師后來就告訴了爸爸。回家后，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學(xué)鋼琴嗎?”我點點頭，說：“是。”爸爸又說：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦!”我肯定地說：“我不會的，一定會堅持的!”爸爸笑了，說：“那好吧?！?/p>

暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術(shù)中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進琴行，我發(fā)現(xiàn)琴行里擺著好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央c在什么位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀!只要努力學(xué)，一定會彈得很棒的?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

剛開始學(xué)琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看!我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學(xué)鋼琴了?？墒牵瑳]過幾天，我開始覺得學(xué)鋼琴原來并不是那么簡單，要練很多基本功，而且要反復(fù)地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這么聰明，肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭，問老師：“是真的嗎?”老師笑了笑說：“當(dāng)然啦!”經(jīng)過老師的安慰和細心指導(dǎo)，我又開始認真練了。經(jīng)過兩年多的時間，我現(xiàn)在已經(jīng)會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。

通過學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針?！蔽覍ψ约赫f：“加油!賴淳昕?！?/p>

我喜歡看各式各樣對自己有益的書，醫(yī)學(xué)，美容，健身，烹調(diào)，電腦，都愛看，書是知識的海洋，能令我進入一個忘我的天地，讓我受益無窮。我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時聽一聽動感音樂，令自己全身沸騰，不開心時聽一聽凄美音樂，仿佛一個人在與自己共鳴.喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開一本心愛的書,任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下,柔美的音樂緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒有云的天空，思緒在無邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧靜!

喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見，寂寞時讀一段故事，憂傷時送上你一首老歌，快樂彼此分享，沒有心的設(shè)防，精神上的互動，心靈的交流，令我沐浴著他們的溫馨和關(guān)愛，讓我的生命總有陽光雨露。喜歡各種的運動，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節(jié)奏里讓身上每一個細胞都動起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。喜歡寫作，有時坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意!我不是一個完美的人，但我會不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會努力去學(xué)，或者說學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時結(jié)果不一定是最重要，重要是過程的精彩。

上天給我一個完整無缺身體，就會好好把握，在有生之年多培養(yǎng)各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，才是充分享受屬于自己的真正人生,令人生充實而快樂。

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

大家好：

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕，

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊員們個個信心十足，一副盛氣凌人準備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚團隊精神，相互合作才能把球踢進對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就還是堅持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了?！颁J烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲！

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂！

我都喜歡參加。我的業(yè)余生活豐富多彩，我覺得在業(yè)余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。業(yè)余余生活使我享受生活，享受樂趣。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十五

我的業(yè)余生活豐富多彩，在課余時間里我喜歡的活動是：跳繩、打羽毛球、騎自行車。其中，我最喜歡的活動是騎自行車。

騎自行車，是一件快樂的事情。在暑假里，我看見小伙伴都有自行車，他們一邊騎著車，一邊談笑，我很羨慕。我也想有一輛自行車，就跟媽媽說了我的愿望，媽媽同意了。沒幾天媽媽果然給我買了一輛嶄新的自行車，我高興得一蹦三尺高。

騎車看似簡單，學(xué)起來，并不容易。開始時，我很緊張。媽媽扶著自行車的龍頭，我才敢坐上去，我踩動踏板，車子慢慢地向前行駛。可感覺自行車龍頭總不聽我的話，老是扭來扭去的，像一條舞動的蛇。我雖然很用力地抓著龍頭，但是身子總是搖搖晃晃的，沒一會兒我就摔個四腳朝天，屁股火辣辣得疼。腳青一塊紫一塊的，我有一點兒泄氣了，媽媽輕聲安慰我說：“沒關(guān)系，只是一點兒小傷而已，不要放棄，堅持就是勝利?！甭犃藡寢尩?，我下定決心要學(xué)會騎自行車。

一連好幾天下午，我都堅持練習(xí)，媽媽也鼓勵我。慢慢地，我越騎越輕松。媽媽趁我不注意，松開了手，沒想到，車子雖然扭了幾下，但又馬上變穩(wěn)當(dāng)了。啊，我終于會騎自行車了!我興奮地騎了一圈又一圈，開心極了!

現(xiàn)在每到周末，我經(jīng)常和小伙伴們在院子里騎自行車。大家迎著風(fēng)，騎著車，追趕著，歡笑著，可開心了!

騎自行車給我的業(yè)余生活帶來了無窮的快樂。還讓我懂得了一個道理：做任何事，都不能半途而廢，堅持到底才能取得成功!

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十六

我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫畫……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。

有一次，我和媽媽出去玩，走到了xx書店門前，媽媽微笑的說：“咱們?nèi)昕纯磿桑蔽尹c了點頭，和媽媽走進了xx書店。一進書店，哇，書店里的書這么多啊！我趕緊拿起一本書津津有味的看了起來，半個小時過去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒有發(fā)覺?！皨寢?，這本書的內(nèi)容太有趣了，您給我買下吧！”媽媽高興地說：‘既然你這么喜歡這本書，我就給你買下來吧！”從此，我就喜歡上了讀書。

每天寫完作業(yè)，我都會拿起書柜里的一本書如饑似渴地讀起來。有一次，我聽說班里的同學(xué)帶來了一本《xx童話故事》，就對他說：“可以借你的書看看嗎？”他搖了搖頭，說：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買的！”我還是想看看這本書里的故事，便對他說：“就看x分鐘行嗎？”他聽了，只好把書讓給我看?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，同學(xué)們都叫我“小書迷”。

我的業(yè)余生活可以讓我增長知識，可以讓我的童年變得快樂起來，我愛我的業(yè)余生活。

一個人生活的充實，很大程度上取決于業(yè)余生活的豐富多彩。我的業(yè)余生活雖然算不上豐富多彩，但竊以為，生活還算充實。

讀書之外，便是寫作。xx說：“人感到寂寞時，會創(chuàng)作?！蔽艺J為不然。寂寞時，我更愿意讀書。書會把你帶向人群，帶向大自然，帶到風(fēng)光無限的地方，令你樂而忘憂、樂而忘返。當(dāng)你覺得有話要說的時候，你會產(chǎn)生寫作的沖動。于是展開紙，拿起筆，苦思冥想，咬文嚼字。寫作類似于分娩，既甜蜜，又痛苦；既猶疑，又欣喜。一旦作品完成，也就是嬰兒呱呱墜地，那種快樂是難以言表的。于是左瞧瞧，右看看，如同懷抱自己的嬰兒，是美是丑，無關(guān)緊要，只要是自己親生的，就愛不釋手。于是在筆記本上認認真真地抄了，隔一段時間翻出來看看，隔一段時間翻出來看看，像抱著自己的小寶寶，添加、修改，使其更加完美可愛。我已積了許多東西，一本本整齊地碼在抽屜里。拉開抽屜，就像農(nóng)夫走進自己豐實的糧倉，摸摸這里，看看那里，幸福和滿足感油然而生。這就是我一生的財富、我的全部，它記錄著我的過往今生，以及對未來的期許；凝結(jié)著我的智慧、思想和汗水。魯迅又說：“創(chuàng)作雖說是抒寫自己的心，但總愿意有人看。創(chuàng)作是有社會性的。但有時只要有一個人看便滿足：好友，愛人?！蔽蚁褚活w豐盈飽滿的果實，等著人來采摘，但沒有人來。因為我沒有朋友，愛人又不識字。所以，我是我自己唯一的讀者。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十七

我喜歡看各式各樣對自己有益的書，醫(yī)學(xué)，美容，健身，烹調(diào)，電腦，都愛看，書是知識的海洋，能令我進入一個忘我的天地，讓我受益無窮。我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時聽一聽動感音樂，令自己全身沸騰，不開心時聽一聽凄美音樂，仿佛一個人在與自己共鳴.喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開一本心愛的書,任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下,柔美的音樂緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒有云的天空，思緒在無邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧靜!

喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見，寂寞時讀一段故事，憂傷時送上你一首老歌，快樂彼此分享，沒有心的設(shè)防，精神上的互動，心靈的交流，令我沐浴著他們的溫馨和關(guān)愛，讓我的生命總有陽光雨露。喜歡各種的運動，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節(jié)奏里讓身上每一個細胞都動起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。喜歡寫作，有時坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意!我不是一個完美的人，但我會不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會努力去學(xué)，或者說學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時結(jié)果不一定是最重要，重要是過程的精彩。

上天給我一個完整無缺身體，就會好好把握，在有生之年多培養(yǎng)各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，才是充分享受屬于自己的真正人生,令人生充實而快樂。

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗;當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。

我的業(yè)余生活普通話三分鐘篇十八

每個人都有自己學(xué)習(xí)生活，業(yè)余生活，和興趣愛好，我喜歡看書。

在xx的三年，我與書結(jié)下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書，連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。

書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個五彩繽紛的世界，在這個世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔；在這個世界里，有生活得豪爽的魯智深，機智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個世界里，我了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一些知識，學(xué)到了做人的道理。

每當(dāng)我翻開書，讀到有趣的章節(jié)時，我會禁不住咯咯而笑，惹來同學(xué)的好奇。讀書雖有樂，但也有悲的時候，每當(dāng)讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時，我就會眼淚止不住地往下流。

書是xx三年的忠實伙伴，它伴隨我走過許多無聊的時間，書可以醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——青春的憂郁，同學(xué)間的磕碰，考試后的擔(dān)心。當(dāng)這些東西占據(jù)我的頭腦時，我會拿起書到另一個境界去，書是最好的避風(fēng)港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。

我喜歡看書，書里的知識真的多得讓你心明眼亮，它能充實你的頭腦，書也能帶給你歡樂和悲傷，還有許多許多。