通過總結，我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足，不斷完善自我。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒？如果你需要寫一篇總結，以下是一些經典的范文供你參考。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇一

高考作文寫作時，一般有以下缺點，主題不明，問題嚴重，思考的條理不好，邏輯不夠，內容浮出水面，但是歸根結底，這些問題的本質是為了在考生寫文章時取得高分，心中沒有讀者，缺乏對話的對象，也就是說，考生完全不知道高考作文的意義是什么，也很難寫出打動人心、充滿靈氣的文章，因此，要寫滿分的高考作文，考生必須用文字清楚地表現自己真正的內心和感情體驗，寫自己的生活。

滿分的高考作文要求學生表達自己的真實心情和生活體驗，但卻占據了考生大部分時間和精力，考生缺乏深入生活和社會的時間和機會，教師在寫作時注重技巧和方法，不重視生活的積累和思考，在這種情況下，考生寫的文章千篇一律，缺乏生活感情，甚至達不到讀者的立場。

因此，在最后沖刺的復習中，考生必須了解現在的新聞時事，特別是這幾個月的時事評論文章，這是為考生積累高考作文素材，鍛煉思考能力，從而為高考作文增加生活色彩，提高實感，另外，通過閱讀時事評論的文章，考生可以在最短的時間內提高認識水平和分析能力，促使考生思考，鍛煉考生的創(chuàng)作思維。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇二

華燈璀璨，大幕開啟。體育健兒步入會場朝著目標全力進發(fā);世界人民攜手相約，共敘和平、友誼、進步的佳話。這是傳遞激情和夢想的時刻，這是展示勇氣和力量的時刻，這是超越極限突破自我的時刻!

赴冰雪之約，筑東奧夢想。

當五星紅旗，五環(huán)旗在中國國家體育場冉冉升起，神州大地奏響團結、友誼、和平的盛大樂章。當來自古奧林匹克的火種在北京夜空熊熊燃燒，奮進的中國與奧林匹克再度攜手前行。當五洲四海的老友新友在世界東方匯聚一堂，人類社會共同發(fā)出“一起向未來”的和音，辦好北京冬奧會，冬殘奧會，是我們黨和國家的一件大事，是億萬中國人民對奧林匹克運動的又一次熱情擁抱，是一個欣欣向榮、開放自信的中國對國際社會的莊重承諾。自2015年北京攜手張家口獲得第二十四屆冬季奧林匹克運動會的舉辦權以來，從提出綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念，到明確簡約、安全、精彩的辦賽要求;從“冰絲帶”“雪如意”的舞動飛揚到“帶動了億人參與冰雪運動”的目標提前實現……多少次披星戴月，多少次攻克艱難，中國言必行，行必果，“東奧藍圖”一步步變?yōu)楝F實。

冰雪盛宴可期，奧運火種不息。

體育是社會發(fā)展和人類進步的重要標志，奧林匹克運動是全人類共同的財富。五環(huán)旗下不同地域，不同膚色的體育健兒匯聚同一個賽場，不同種族，不同信仰的人民矢志同一個夢想。為人類創(chuàng)造一個尋求和，友誼的載體，這是奧林匹克運動會的光榮所在，為世界搭建一座對話，交流的橋梁，這是奧林匹克盛會的價值所向。作為奧林匹克大家庭的一員，中國是奧林匹克運動的堅定參加者，也是奧林匹克價值的積極的推動者。從赫拉神廟到萬里長城，從奧林匹亞山到珠穆朗瑪峰，從100多年前的“奧運三問”到今天的“雙奧之城”，歷史悠久的奧林匹克和源遠流長中華文明交匯交融，不斷書寫讓世界矚目的嶄新奧運篇章。

傳冬奧精神，一起向未來。

北京冬奧會正值中國農歷虎年，在中國文化中，虎是勇敢和力量的像征。面對當前人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，順應大勢，團結一心，虎虎生威，勇敢戰(zhàn)勝前進道路上的各種險阻，才能共創(chuàng)后疫情時代美好世界，讓希望的陽光照亮人類。

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全國乙卷跨越再跨越作文題目篇三

伴隨著春天的腳步，北京2022年冬殘奧會如期而至。全世界的目光再次聚焦中國、聚焦殘疾人體育健兒在冬殘奧會上的精彩亮相。

舉辦北京冬奧會、冬殘奧會來之不易、意義重大，同實現“兩個一百年”奮斗目標高度契合。中國將進一步發(fā)展殘疾人事業(yè)，促進殘疾人全面發(fā)展和共同富裕。舉辦北京冬殘奧會，為殘疾人事業(yè)昂首奮進現代化新征程增添了信心和動力，對于促進殘疾人平等參與和全面發(fā)展是一個重大機遇。給殘疾人運動員和殘疾人體育工作者以極大鼓舞，為推動新時代殘疾人各項事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。

6年多來，在“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念引領下，北京冬殘奧會和北京冬奧會的籌辦工作“同步規(guī)劃、同步實施”。2月20日，北京冬奧會圓滿落下帷幕，冬殘奧會時間隨即開啟。十幾天時間里，各項轉換工作迅速、有序進行。場館中增設了無障礙標志和坡道，設置假肢與輪椅維修中心，媒體看臺為殘疾記者設置了無障礙坡道，餐廳重新規(guī)劃，降低了手部消毒區(qū)的位置，無障礙座位和衛(wèi)生間改造完成……中國向來言必信、行必果，我們有信心兌現“兩個奧運、同樣精彩”的承諾，舉辦一屆簡約、安全、精彩的殘奧盛會。

天行健，君子以自強不息。冬殘奧會是殘疾人展示自我的大舞臺，自尊、自信、自強、自立的殘疾人運動員，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，堅強地為實現人生夢想而拼搏，他們的精神意志令人敬佩、鼓舞人心。殘奧會為各國搭建起了友誼的橋梁，殘疾人運動員在賽場上展示“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀，他們不僅是戰(zhàn)勝自我的強者，更是傳遞友好的使者。北京冬殘奧會必將進一步增進社會各界對殘疾人的了解，助力改善殘疾人生活狀況，助力建設一個更加包容的世界。

“殘疾人是一個特殊困難的群體，需要格外關心、格外關注?！比珖?500萬殘疾人是我們社會大家庭的平等成員，也是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一支重要力量。黨的十八大以來，中國殘疾人“平等、參與、共享”的目標得到了更好實現，殘疾人獲得感、幸福感、安全感持續(xù)提升，充分體現出中國事業(yè)發(fā)展的巨大成就。本屆冬殘奧會，中國運動員將參加全部6個大項73個小項的角逐。其中，85人為首次參加冬殘奧會，全部運動員為業(yè)余選手。廣大殘疾人正通過積極參加各項體育運動，綻放出生命之花，不斷迸發(fā)出向上的力量。這種奮勇拼搏、自強不息的精神正是我們民族精神、時代精神的生動注腳。

授人玫瑰，手有余香。每一個勇敢、堅定的追夢人都了不起。我們要以實際行動踐行“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言，讓更多人理解、尊重、關心、幫助殘疾人，讓殘疾人更好融入社會發(fā)展方方面面。借北京冬殘奧會的東風，讓我們奏響人類命運共同體的動人樂章，一起向未來!

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇四

試題內容：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料出自____的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年全國乙卷高考作文題目解析：兩則材料雖然針對的是國際關系、文明互鑒等問題，但揭示的道理具有普遍性。材料一可用于國與國之間的關系，也可用于人與人的相處。材料二借“一花”和“百花”說明部分和整體的辯證關系。兩則材料并舉，又構成對話關系。試題引導青少年胸懷國之大者，樹立正確的世界觀、價值觀?？忌鷮懽骺臻g大，可切入角度多。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇五

就我自己而言，在高考復習期間，在語文基礎上花的時間是最少的，但是貢獻給課外書目的時間卻挺多。很多人積累素材都是死記硬背，但這樣在考試的時候往往會腦子一片空白，所以盡管時間不夠分配，也要留出一部分給閱讀。下面給大家推薦幾類素材來源。

人物類或者時事點評雜志。比起素材書里整理好的一些片段，更建議大家對整個人或者整件事有個大概的了解，這樣組織起語言來才不會亂成一鍋粥?？梢园堰@些當成故事來看，也不會乏味。

詩歌和散文高考作文素材。雖然議論文很少需要華麗的辭藻。但是積累一些優(yōu)美的詞句可以起到很好的點綴作用。這樣老師在改卷的時候也會眼前一亮。

優(yōu)秀的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全國卷優(yōu)秀的范文，可以找找靈感也可以學習一下別人的切入點。

二、高考作文素材要學會分類摘抄和積累。

高三年腦子通常的用不過來，所以光看不記的話效果也很差，千萬不要覺得摘抄很浪費時間，在摘抄的過程中會讓你的印象更深刻一點，也方便以后查閱。

說到高考作文素材摘抄，建議大家使用活頁本，這樣比較方便不同類型的整合?？梢园凑杖宋锸论E、好詞好句、歷史故事、名人名言這樣的分類進行歸納總結。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇六

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇七

走向雄壯的____，揚起鮮紅的____，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了中學，我們的'生活不如以前一般輕松;走進了中學我們的日子也多了一些疲憊。但是面對未來，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏縮不前，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!

任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們將做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得斗點浪費”。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷離，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈的奮斗，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!未來不是夢，今天，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇八

試題內容：

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）。

場館污水處理再生利用率達100%智慧場館和智慧服務；

全國高鐵運營里程超4萬公里，居世界第一國家經濟國內生產總值：31.4萬億元（2008年）國內生產總值：114.4萬億元（2021年）。

未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；

不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；

不少于800字。

以上就是小編為大家講解的2022全國乙卷高考作文題目的相關內容了，希望對大家有所幫助。了解更多相關資訊，請持續(xù)關注本網站。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇九

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）。

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

在博鰲亞洲論壇上主席說“人類是一榮俱榮，一損俱損的命運共同體，沒有哪個國家能獨善其身?！边@就是說明了人類之間必須要合作，才能實現共贏。我認為，多一個人團聚起來，海浪就會多一份推力推進共贏的航船前進。

條大街小巷都變得繁榮都充斥著歡聲笑語。

還有中國的一帶一路，目的是指：高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造利益、命運、責任共同體。從古代時路上海上絲綢之路與外界地區(qū)進行文化經濟交流交往，從而促進沿線國家和我國的經濟發(fā)展。現在的“一帶一路”，仍然秉持著世界大同，和合共生的理念，繼續(xù)加深交流，擴大交往路線，更好的在利益上有所突破，在命運上攜手共進，在責任上勇于承擔。這是中國給沿線國家?guī)淼暮眠M步好影響，同時也給中國帶來了好形象好發(fā)展好影響。

幫助從始至終都是雙向的，沒有哪一方喪失眼中的權力利益，相反是雙方的共贏。中國和許多國家都樹立了合作意識，樹立了人類命運共同體意識，這樣才會實現共贏，才能將這個星球建設得更加和平、更加繁榮。

眾所周知，合作不僅僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種智慧。團結的團中有一個“才”字，其實早已隱晦地告訴我們，不是有才造就了團，而是團結造就了才，而創(chuàng)造了智慧得以實現共贏的理想。所以，我們更應該團結協(xié)作，共生共贏。

一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會干涸。

這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊??！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會贏。

九班的人真的沒什么別的.特點，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要么看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。

我又想起了一個故事，一群鳥被獵人布下網給網在了里面，它們團結一心，目的只有一個，那就是一起逃走，于是，它們帶著網飛了起來。因為它們團結一心，向著一個方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。

團結就是力量，團結對我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個人都離不開集體。

成功之花，扎根在競爭合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽光中，才能綻放出令人驚艷的美麗。

——題記。

古人云：“變則通，通則久?！币嘣疲骸皥F結力量大?！边@里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性模式；而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。

創(chuàng)新與合作促成個人的成功。學習生活中，我們“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也?！?/p>

說著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須，慨然笑道：“君子生非異也，善假于物也?！闭f著走進竹林，消失不見。

我茫然失措。

竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結實，負荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧?！闭f罷兩人相視而笑。緩緩走進府中，直至大門關閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。

我若有所悟。

慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見？”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖．慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹。”那青衫漢子道：“甚好，軍師速去速同?！编牛@便是劉備與諸葛亮了。

我恍然大悟。

荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當關，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。

中國在不知不覺中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲。可是總有那么一群人，他們在祖國危難之際離開，闊別祖國多年不聞不問，當災難襲來，尋求庇護，稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！

我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點滴。

中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時期，是祖國作為我們的后盾，給予我們力量，在危難關頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中國人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關頭才明白祖國才是自己的.后盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來的發(fā)展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養(yǎng)自己的祖---親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。

須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個集體在一起不能團結的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意愿來貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發(fā)揮出最大的力量。

而我們的語言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽為世界上最難學習的語言。而語言，在我們中華文化里是一門博大精深的學問，想要學習這門學問，可是得講求方法的。正如一千個人中就有一千個哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術，掌握了正確的方式，而有的卻詆毀這門藝術，錯誤的使用了它。這些在我們的生活里也是很常見的存在，不過正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力，正是這般，或許沒有九鼎千鈞之力，卻可以引領一個國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！

我愛我的祖國，希望國家未來更加的繁榮與富強！

作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。

合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步??！

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十

時間像水，升溫時，化作水蒸氣，融合在半空；時間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。

純白的紙張上畫上了一條直線，直線上有一個小點。以小點為界限，小點的一頭代表著過去，另一頭代表著將來。這一條線就代表著我們的生命線，將我們的一生簡單直觀的展現在我們眼前。

生命線有長有短，線上的小點就代表著現在的我們。

現在，請閉上雙眼，想象著小點是移動的，但是小點有一個無法掙脫的命運，小點只能單向的移動，這也就意味著小點每移動一段距離，我們的將來就短去了一段。同樣這也意味著屬于我們的時間，正在我們的生活中一分一秒的逝去、縮短，也或許就在某一天戛然而止，因為我們每一個人的生命線都是無法猜測的，它并不如紙張上的直線那么直觀。

正因為如此，我們必須珍惜時間。

時間的力量于無形中，綠了葉，紅了花，可不過眨眼，又枯了葉，凋了花。我們在時間中成長，也會在時間中慢慢染上白發(fā)。

珍惜時間，珍惜那一刻綠了的葉，紅了的花，珍惜那瞬間的美好。我們永遠猜不透時間，它快的時候如閃電，稍瞬即逝；慢的時候又如龜，似乎怎么也爬不出去。時間有情的時候，仿佛會為你逗留，無情的時候，一言不合就將你拋棄。

時間我們無法掌控，唯有做的就是珍惜，正如珍惜每一刻葉綠的瞬間，雖然只是一剎那，但你珍惜了，那一剎那就是永遠，永遠的留在了你的記憶里，那份美好不會讓你后悔，你也不會覺得留有遺憾。

當瑩潤的水珠滴落池水的那一瞬，你是否可以看到時間在水珠中刻下的影像，周邊的一切映入到了水滴中表面，隨著水滴滴落，泛起水花，時間再次了無蹤跡。可當池面蕩起漣漪的時候，時間又迎來了一幅新的面孔。

珍惜時間，珍惜那一瞬的美好。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十一

1、審題立意，擬標題，列提綱寫作一，審題第一比高考命題大趨勢材料作文為例，一則材料往往有多個利益角度，如材料時圈出關鍵句，讀到哪層含義就寫下來，選擇一個自己擅長并且切題的角度利益。

2、擬標題一個亮眼的作文標題可以多拿五到八分左右，所以作文標題很重要。最保守的做法，直接用利益關鍵詞做標題，這種標題不用擔心跑題，更高級的做法把你能夠想到的詩句做標題，但一定要保證你對詩句理解的正確性。

3、列提綱把每一段要寫的論點列在草稿紙上，根據提綱寫作思路更清晰。

4、寫作開頭點名主題結尾升華主題不宜超過三行，中間一段一般不宜超過七號。一篇文章有六到七段觀感最佳作文里適當引用名言，詩句以及人物素材，會讓文章看起來更有深度。按這四部寫作文，使你的作文文章脈絡更加清晰，一更容易得高分。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十二

北京2022冬殘奧會“開幕式上，當看到中國隊運動員代表在《我和我的祖國》歌聲中緩緩地將國旗護送到升旗者手中時，我深受感動。運動員們將在比賽中為實現人生夢想而奮勇拼搏，他們的精神意志令人敬佩、鼓舞人心?！?/p>

開遠市靈泉小學五年級學生李欣曄表示，“作為一名學生，面對未來會遇到的困難和挑戰(zhàn)，我會竭盡全力去克服、去為夢想拼搏，向冬殘奧運動員學習，勇于進取，書寫精彩人生。”

2022年3月4日晚8點，洪慶中學全校師生一起觀看了北京冬殘奧會開幕式直播。本次冬殘奧會開幕式以“生命的綻放”為主題，在80分鐘左右的時間里通過10多個場上環(huán)節(jié)展現了殘疾人的故事。

直播過后，學生們紛紛寫了觀后感，他們表示開幕式上有許多精彩瞬間令他們非常難忘：4只雪容融滑入現場、手語版國歌、北京冬殘奧中國隊入場、鳥巢上空的紫色煙花、殘奧委會標志手手相傳、盲童管樂團奏響國際殘奧委會會歌、全場觀眾為盲人火炬手找火炬臺加油等等，都深深印入了他們的腦海，也成為了他們奮進拼搏的動力!

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十三

試題內容：

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

北京：雙奧之城。

2008年奧運會、殘奧會。

2022年冬奧會、冬殘奧會。

比賽。

成績。

群眾。

體育。

全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展。

“三億人參與冰雪運動”成為現實。

科技。

亮點。

世界跨度最大鋼結構場館“鳥巢”；場館污水處理再生利用率達100%。

智慧場館和智慧服務；“分鐘級”“百米級”精準氣象預報。

交通。

支持。

全國第一條高鐵京津城際鐵路開通，助力奧運。

京張智能高鐵冬奧列車開行；全國高鐵運營里程超4萬公里，居世界第一。

國家。

經濟。

國內生產總值：114.4萬億元（2021年）。

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十四

人生活在這個世界，從睜開眼的那一刻起，就猛然發(fā)現萬物的不同。各有其長短優(yōu)劣，各有其愛好樂趣。

記得剛參加工作時曾遇到過這樣一個笑料兒。

兩位老教師閑侃，一位說，韭菜餡的餃子好吃，我就樂意吃。另一位說，什么啊，不好吃，我最不樂意吃韭菜餡的餃子了。胡說……于是兩位辯得不可開交，以至于大打出手。逗得我們又好氣又好笑，害得我們在工作中勸架。

現在回想起這件事，就是因為兩個人的吃好不同，而硬要統(tǒng)一其樂趣造成的。

馬克思說過，人不能趟過同一條河流。它說明了“變”的法則，“動”的規(guī)律。有一位哲人也說過，世界上沒有相同的兩片葉子。它表述了世界大千事物多樣性的特征。

當我們靜下心來，冥思苦想，好好領悟的時候，是頗有心得的。

休閑的人嘮嘮嗑，散散步，伸伸筋骨，養(yǎng)養(yǎng)花草，逛逛公園，溪邊垂釣，悠哉悠哉，別有一番情趣。庸俗的人看看小牌兒，摸摸麻將兒，泡泡游戲兒，喝喝小酒兒，睡睡小覺兒，這確是一種樂趣，平凡人的樂趣。高雅的人弄弄筆墨，彈彈琴瑟，吟吟辭賦，覽覽山川，悟悟作品，這也是一種樂趣，是不平凡的人的樂趣。還有一種人，把追求真理作為一種樂趣，也作為一種志向，甚至是忠貞不渝。獻身科學的有達爾文、布魯諾、迦俐略、哥白尼等，忠貞革命的像李大釗、周文雍、秋瑾、劉志丹等。更有一種人，甘于默默無聞，為的是一生的樂趣與追求，不圖名利，不愛權貴。鄧稼先、錢三強、錢學森等人就是其中的佼佼者，他們?yōu)榱藝业膰朗聵I(yè)，可謂寂寞一生，有的直到去世，才公布天下。

其實，人自得其樂。

每個人都有自己的樂趣，只不過樂趣的范圍不同，有寬有窄；角度不同，有實物有抽象等等。愛好廣泛的人，有好多情趣，蘇東坡既愛好寫散文，又吟辭令，還擅長繪畫，旅游也是他的一喜，是位樂趣廣泛的代表。老子聰穎好學，喜歡游說和獨自靜思，在思考中，他感悟頗多、頗深，一生中只寫了一部五千言的《道德經》，但卻成為了哲學的經典?？梢詺w為喜愛抽象的一派。

我們說，富人有富人的情調，窮人有窮人的活法；偉人有偉人的志向，凡人有凡人的事做；男人有男人的天下，女人有女人的灑脫；大人有大人的權利，少兒有少兒的不羈性格。所有的這些都是人的樂趣，喜歡怎么做就怎么做。

做自己喜歡的事，勿聽別人說；做他人喜歡的事，別聽自己說。

但無論怎么樣，我說，人自得其樂。

千萬把持住自己，別光故樂而忘形。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十五

正所謂“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！痹谌f眾期待的作文題目中，全國乙卷要比甲卷難度大的，每年都有不少學生吐槽乙卷的難度不淺。剛剛!2023全國乙卷作文題目出爐!

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

今天，我在課外書讀了《荷花》這篇文章。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這句話幫助我加深了對“集體”的理解。啊!俗話說得好：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個人離開了集體就會無所作為。記得有一次，我英語測試考了個第一名，真開心。心想：又一回第一名了。放學后，不及格的同學要我?guī)椭麄?，有些不愿意的我心想：他們自己不會學嗎?旁邊的一位同學好像看出了我的心思，說：“你要知道，一枝花開不是春，許許多多的花一齊開，開得才美麗?！蔽矣X得很有道理，便把這位同學的話牢記在心里。當那位同學在我細心幫助下，由50分進步到80分了，那種滿足感，真是難以形容。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就可以生長……”原來荷花有這么強的生命力。記得有一回，我到爺爺家拿了一些荷花種子回家種。一開始，我精心照料它，但時間一長，就沒怎么理它了。一個月后，那荷花竟然長出小花蕾，我真驚訝!讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有頑強的生命力。

“荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。”的確，我也有這種感覺。荷花全身是寶，能讓人們充分利用，是多么無私啊!

讀了《荷花》這篇文章，使我受益匪淺。我也要像荷花一樣，做個不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。

每次，在小小的池塘里見到荷花，心中的煩惱都會消失的無影無蹤。荷花在夏季開放露出它嫩嫩的蓮子，張開原本青澀的花瓣，慢慢成長，在陽光的照耀下逐漸變成淡淡的粉紅色，透露出一絲絲的嬌嫩。荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，這是我覺得荷花是那么合群。記得有一次，我在寫作班中的作文得了全班第一，還被老師在同學面前朗讀，心里十分高興：哈，這感覺可真好。放學后，老師要我?guī)蛯懙牟缓玫耐瑢W補習，我有些不愿意，暗自嘀咕：“她自己不會學嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多的話一起開放，春天才會燦爛?！蔽矣X得很有道理，便把老師那番話牢牢記在心中，時刻提醒自己。當那位同學在我的幫助下，也寫出了好作文，我心中那個樂啊，真是難以形容。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園，此時，我終于明白了其中的意思，我覺得做人也應這樣。荷花毫無私心，它把它的根、莖、葉、花、果實全部奉獻給了人類。的確，荷花一出生，人們就拿它來煮涼湯，做藥，而且，荷花的營養(yǎng)價值也很高。雖然不能時時刻刻的都看見荷花，但是荷花不孤傲、毫無私心的精神卻永遠激勵著我們。

百花齊放，百家爭鳴。

近幾年來，廣大人民群眾從愚民政策和封建法西斯文化專制主義的侄桔下解放出來，黨的“百花齊放，百家爭鳴”的方針孕一‘系列文藝政策的貫徹執(zhí)行，使得人民的文學鑒賞活動有了極大的改善，鑒賞能力也有了顯著的提高。人們在文學的海洋中游。泳，通過文學鑒賞，進一步地認識了生活，增長了知識，純潔了靈魂，陶冶了情操。

如今，不僅那些內容空虛、思想不健康的作品已為大多數讀者所厭惡，就是一些有積極內容但藝術性還不夠高的作品，也遠遠不能滿足他們的要求了。他們喜愛那些“站在歷史的高度，真實地反映生活中的真善美和假惡丑”的作品。使我認識到，做人首先應愛國，熱愛生活，追求生活中的美。

做人，要做高尚的有道德的人。人，應該有理想，有志氣，有頑強的意志?！币灿械恼f:好的抒情詩和散文，能碗我們在工作之余得到精神上的休息和享受。

”還有的人說:“通過閱讀文學作品，使我不再用簡單的‘好，或‘分去評價人物·我慢慢地學會了用比較辯證的觀點去分析人物的地位和作品所反映的時代?！倍鴥?yōu)秀共青團員張海迪同志，在病魔成脅她生命的嚴重時刻，還用小說《鋼鐵是怎樣煉成的》等書中的英雄形象保爾’柯察金等鼓勵自己，“下定決心，只要活著，就要為人民服務”。在她成長為青年先鋒和時代楷模的整個進程中，該從文學那里吸收了多少營養(yǎng)啊!所有這些，都足以說明:藝術對象確實創(chuàng)造出了“懂得藝術和能夠欣賞美的大眾”，人們的文學鑒賞水平確實有了很大的提高。

但是，這種提高，與社會主義精神文明建設的要求相比，還有相當的差距，這是因為:隨著“四化”建設的迅速開展，學刊物也如雨后春筍，拔地而生(據統(tǒng)計，文學作品和文1949年至1980年全國共發(fā)表、出版中長篇小說900部，而1981至1982年發(fā)表、出版中長篇小說就有1150部，比以往三十一年的總和還要多?，F在文藝刊物600多種，其中文學刊物就有200多種)，這些文學作品和刊物的迅速誕生，使得文藝的百花園里，開始呈現了爭芳斗艷、絢麗多彩的大好局面。這些作品。

無論就主題的深刻性和題材的多樣性，還是就形象的鮮明性和形式的創(chuàng)新性，多有明顯的突破，不同程度地擎了新時斯的時代特點。當沁不秘免地也出現了一些較差的或是不好的作品。這就要求鑒賞者必須盡快地提高自己的鑒賞能力，否則，既不能正確地鑒賞優(yōu)秀作品，從中吸收思想營養(yǎng)，得到美的享受;也不能正確地對待那些較差的或不好的作品，以致使自己的文學鑒賞活動走上歧途。

前一段時間，我們班語文課前演講的主題是“學會欣賞別人”，要求是選擇本班一名同學為欣賞學習對象。結果呢，很多同學都寫到萬紫，衛(wèi)妍君同學還把萬紫稱為“行走在身邊的偶像”。

萬紫身材高挑，顯得很干練。她架著一副眼鏡，眼睛里總是閃爍著智慧的光她笑起來特別可愛，尤其是害羞時的笑，總是用手先扶一下鏡框，那對淺淺的小酒窩漾起來，甚是乖巧。別看她素日里的一副淑女樣，可“霸道”起來，也會“橫掃天下”!

萬紫是班上的學習委員，她做起事來干凈利落，從不拖泥帶水。英語老師請婚假的那幾天，有的作業(yè)由英語課____批改。萬紫見英語課____來不及，二話不說就幫助批改，然后合分，折疊整理，整套動作行云流水，一氣呵成。英語課____感謝她，她十分大氣的揮了揮手說：“沒事兒，這點小事算什么?”

萬紫是我們班的學霸，大家都想知道她成功的秘訣。有的說她聰明，有的說她勤奮，當然都對。但有一件“小事”卻讓大家“恍然大悟”：上個周末我們休假，有的家長在群里討論怎樣指導孩子做好假期作業(yè)。班____在群里曬了一張表，仔細一看，原來是萬紫的周末學習安排表。更讓人驚嘆的是，她把自己的周末排得像在校時一樣井井有條。這件事，讓我們悟到了萬紫成功的“秘訣”。

最讓我班同學欽佩的'，是她樂于助人的風格。班上的同學不管是誰，學____有難題向她請教，她都會耐心講解。吳昕霖同學說，萬紫幫助她總是出于真心誠意，讓人感到溫暖。萬紫說，希望大家都優(yōu)秀，大家好，才是真的好。

寫到這里，我不禁想起一句古詩：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。這，正是萬紫追求的境界吧!

那已經是上學期的事了。

一天中午，我走進教室，悄悄地拿出我心愛的佳句本欣賞起來。本子里的這些佳句都是我__時從各種報刊上摘錄的，日積月累，費了我不少的心血，我從不給別人看。我暗暗地想，要是把這些佳句靈活地運用到作文中去，那我的作文不就會比別人略勝一籌了嗎?老師一定會表揚我:“張月的作文詞語豐富多彩，比喻生動形象……”我越想越美，便情不自禁地念出聲來:“發(fā)奮的學習是歡樂的前奏，放蕩的游玩是痛苦的根源……”

我的聲音雖然不大，但卻被后排正在看書的徐麗華聽見了。她躡手躡腳地走過來，趁我不注意，一把搶走了佳句本。我急了，忙說:“老朋友，你怎么可以來搶本子?”可徐麗華并不理我，只是一個勁兒地翻看著本子。我想伸手奪回來，可她拿著本子，把手放到背后，笑嘻嘻地對我說:“這個佳句本真好，借我抄抄行嗎?”“不行!”我很堅決，這本子絕不能外借!可徐麗華是我的好朋友，我又不能當面回絕她，我皺一下眉頭，靈機一動，想出一條妙計，要讓她“不打自退”，就說:“借給你可以，但有個條件，讓我從佳句本上找個歇后語，我講上半句，你猜下半句，猜得出來就借給你，猜不出嘛……就對不起了?！薄靶?，你說吧!”徐麗華欣然同意，隨即將本子遞給了我。我在本子上翻來翻去，想找一條難一點的，讓她猜不出來。我終于找到了一條難猜的，就得意揚揚地說:“麻子打哈欠——”只見徐麗華坐在位子上沉思起來，她右手托著下巴，兩眼望著天花板出神，可知她正絞盡腦汁地思索。我暗自好笑:“哈，猜不出來了吧，那你就別想抄我的佳句了。”突然，徐麗華一拍大腿，興奮地叫了起來:“嗨，想出來了，麻子打哈欠一全面總動員!”說完，還裝了一個打哈欠樣子。我聽了大吃一驚，完了，真給她猜出來了!但我馬上又故作鎮(zhèn)靜狡辯說:“不對，不對，應該是……是……”徐麗華把本子搶過去說:“行了，行了，別是是是的了，快給我抄吧!”我無可奈何，只好將本子遞給她。

現在，我們班上每個同學都有了自己的佳句本，大家經?；ハ嘟涣?，互相摘抄。但我一想起這件事，總是感到臉上火辣辣的。

每次，在小小的池塘里見到荷花，心中的煩惱都會消失的無影無蹤。荷花在夏季開放露出它嫩嫩的蓮子，張開原本青澀的花瓣，慢慢成長，在陽光的照耀下逐漸變成淡淡的粉紅色，透露出一絲絲的嬌嫩。

荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，這是我覺得荷花是那么合群，記得有一次，我在寫作班中的作文得了全班第一，還被老師在同學面前朗讀，心里十分高興：哈，這感覺可真好。放學后，老師要我?guī)蛯懙牟缓玫耐瑢W補習，我有些不愿意，暗自嘀咕：“她自己不會學嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多的話一起開放，春天才會燦爛?！蔽矣X得很有道理，便把老師那番話牢牢記在心中，時刻提醒自己。當那位同學在我的幫助下，也寫出了好作文，我心中那個樂啊，真是難以形容。

古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園，此時，我終于明白了其中的意思，我覺得做人也應這樣。

荷花毫無私心，它把它的根、莖、葉、花、果實全部奉獻給了人類，的確，荷花一出生，人們就拿它來煮涼湯，做藥，而且，荷花的營養(yǎng)價值也很高。

雖然不能時時刻刻的都看見荷花，但是荷花不孤傲、毫無私心的精神卻永遠激勵著我們。

全國乙卷跨越再跨越作文題目篇十六

全國甲卷和乙卷均由教育部考試院命制，為確保高考命題平穩(wěn)，考試院一般在3月至4月期間開展面向使用全國卷的省份的學情調研，了解使用全國卷省份的線上線下教學情況、考生復習備考心態(tài)與狀態(tài)，并結合考試數據進行科學分析，為命題提供參考，確?？疾閮热荨⒖疾橐笈c教情、學情有效銜接。一般題型、結構和難度都與往年保持總體穩(wěn)定。就全國甲卷和乙卷來看，有以下不同：

1、乙卷和甲卷使用的省份不同。乙卷使用的省區(qū)：山西、安徽、吉林、黑龍江，內蒙古、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、江西、河南(12省區(qū));甲卷使用的省區(qū)：云南、四川、廣西、貴州、西藏(5省區(qū))。

2、乙卷難度比甲卷略高。乙卷英語和數學科目能夠明顯看出來比甲卷難，不過一些學生會覺得甲卷更難一些，這根據學生學習的大體程度去判斷。不過乙卷和甲卷都會在高考中使用。

高考試題全國卷簡稱全國卷，教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區(qū)，目的在于保證人才選拔的公正性。

由于國家在不斷轉換教育方向，所以甲卷和乙卷地區(qū)和科目上面有明顯的變動，不過難易程度這一說法，只要學生們說的算，除了全國甲卷和乙卷以外，還有新高考1卷、新高考2卷。