方案的成功與否取決于執(zhí)行者的意愿和能力。一個好的方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。方案的成功案例為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以避免走彎路。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇一

21世紀，是機遇和挑戰(zhàn)并存的世紀。面對新世紀，我們充滿了憧憬和希望，創(chuàng)新是新世紀的主旋律，創(chuàng)新教育的根本目的是推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道，我們必須進行課題改革，進行創(chuàng)新教育，推進新課程順利實施。

為推動新課程改革，課堂教學(xué)已呈現(xiàn)出可喜的一步，仍存在一系列問題。如：

(1)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備少，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)不熟練。

(2)、教法生硬、不靈活。

(3)、平時教學(xué)仍主要靠一本書、一支筆、一張嘴、一塊黑板。

(4)、學(xué)生仍靠聽、記為主，自主探索、合作交流、動手實踐等學(xué)習(xí)方式用的少。

(5)、忽略學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

(6)、缺乏情感交流、主要以問答式解決問題等等。

為讓創(chuàng)新成為課堂教學(xué)改革的靈魂，真正地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造品牌學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，必須對現(xiàn)行的課題教學(xué)進行改革。

1、以“一切為了學(xué)生服務(wù)、一切為了讓學(xué)生主動獲取知識”為總目標(biāo)。

2、把課堂還給學(xué)生，營造學(xué)習(xí)與探索的氛圍，讓課堂充滿生命活力。

3、堅持“民主”是基礎(chǔ)，“人本”為核心，“創(chuàng)新”促發(fā)展的教育理念。

4、以開放性課堂教學(xué)為主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的互動性。

5、探索具有特色的、適合自己的教學(xué)模式。

6、讓學(xué)生利用自主探索、合作交流、動手實踐、主動探究等學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。

7、盡可能多的利用和變換教學(xué)方法。如情景法、討論法、啟發(fā)式教法等。

8、面向全體教學(xué)，分層次輔導(dǎo)。

9、充分利用現(xiàn)代、直觀的教學(xué)手段上課。如課件、實物投影、學(xué)具等，提高教學(xué)效果。

10、注重學(xué)生獲取知識的過程，重視學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

1、創(chuàng)新教育觀念。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

3、提高教師教學(xué)基本技能。

4、探索教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。

5、創(chuàng)造性利用課程資源。

6、應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)輔助上課。

7、探索教學(xué)評價方式。

(一)、新授課。

1、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。

2、主動探索，解決問題。

3、鞏固拓展，自主評價。

(二)、復(fù)習(xí)課。

1、自主整理。

2、合作體驗。

3、匯報交流。

4、總結(jié)評價。

5、練習(xí)深化。

(三)、講評課。

1、總結(jié)測試，引入課題。

2、自我評價，試卷分析。

3、合作交流，補救練習(xí)。

4、整理匯報，課堂小結(jié)。

(四)、活動課。

1、提出問題。2、小組探究。

3、合作交流。4、自我評價。

注意事項：

1、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。

2、板書設(shè)計要美觀、條理、清晰。

3、及時撰寫課后反思。

4、可以布置創(chuàng)新性作業(yè)。

1、探索構(gòu)思階段。

展開教師研討會，認清課堂教學(xué)改革的意義，提出建議，形成方案。

2、實踐研究階段。

激勵、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)本方案，研究教法、學(xué)法，教育教學(xué)理論，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)水平，探索新課程改革下的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。

3、研討交流階段。

開展公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等評比活動，分析、交流，總結(jié)經(jīng)驗。

4、總結(jié)推廣階段。

根據(jù)課堂教學(xué)實踐的經(jīng)驗，完善教學(xué)模式，撰寫實驗報告，推廣創(chuàng)新經(jīng)驗。

1、正確處理課堂教學(xué)改革與常規(guī)教學(xué)管理的關(guān)系。

2、不能只求課堂形式，應(yīng)注重教學(xué)效果的提高。

3、靈活應(yīng)用先進的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)模式。

4、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

5、探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合方式。

6、注重講評課、活動課的開展。

7、注意自主探究、合作交流、動手實踐的學(xué)習(xí)方式與常規(guī)學(xué)習(xí)方式的關(guān)系。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇二

隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式的效果越來越受限，而智慧課堂作為一種新興的教育方式，已經(jīng)被越來越多的學(xué)校和教育機構(gòu)采用。如今，智慧課堂不再是簡單的電子化教學(xué)，而是通過技術(shù)手段改變學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，全面提升教育質(zhì)量。下文將分享我的“智慧課堂實施方案”心得體會。

第二段：實施前的準備。

在實施“智慧課堂實施方案”之前，需要對實施環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教師技能進行全面的準備。首先需要做好教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)安裝和調(diào)試工作，保證教學(xué)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。其次，需要開展教師培訓(xùn)，提高教師的操作能力和教學(xué)方法。同時，還需要充分了解學(xué)生的實際情況，提前制定適合學(xué)生需要的教學(xué)方案。

第三段：實施過程中的難點。

在實施“智慧課堂實施方案”時，我們也遇到了一些困難和難點。首先是技術(shù)方面的問題，一些老師未能適應(yīng)新的教學(xué)模式，導(dǎo)致了教學(xué)效果的下降。其次是學(xué)生反應(yīng)較慢，對新的教學(xué)方式難以接受。這些問題需要通過培訓(xùn)和溝通解決。

第四段：實施后的效果。

經(jīng)過多次試行和改進，我們終于克服了種種困難，取得了顯著的效果。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都得到了很大提高，教學(xué)質(zhì)量和效率也有了明顯的提升。其次，學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性也得到了很大的提高，他們更愿意和老師和同學(xué)交流，提出自己的想法。

第五段：總結(jié)。

總結(jié)來說，“智慧課堂實施方案”需要充分的準備和實施過程中的不斷調(diào)整。只有在教育、管理等各個方面進行全面的考慮，才能真正發(fā)揮智慧課堂的優(yōu)勢，提高教育質(zhì)量。教育教學(xué)是一個不斷改進和學(xué)習(xí)的過程，我們還需要不斷地改善和創(chuàng)新，實現(xiàn)更好的教育效果。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇三

20xx年市教育局提出了”用教育智慧打造有智慧的xx教育“的工作思路，以”智慧教育，快樂校園，特色學(xué)校“為主題的創(chuàng)建活動也隨之在全市全面展開。通過校長研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，聽取了兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗介紹，作為”后來者“的我們，也整裝待發(fā)，制訂20xx年行動方案。

我校地處偏遠農(nóng)村，靠近山區(qū)，場地設(shè)施有限，但作為鎮(zhèn)中心小學(xué)來說，規(guī)模也校大，有27個教學(xué)班，1380名學(xué)生，65名教職工，根據(jù)市教育局要求，更多地考慮學(xué)校實際，我們把20xx年的行動目標(biāo)定位為：”規(guī)范+有效“，”和諧+特色“，力爭各方面在原有基礎(chǔ)上有較大的發(fā)展。

1.規(guī)范學(xué)校管理

作為鎮(zhèn)中心小學(xué)，除了完成日常教育教學(xué)工作，還要按時按質(zhì)完成上面各級布置的任務(wù)，隨時準備接受各類檢查。相比較其他完小和規(guī)模不大的學(xué)校來說，我們學(xué)校的工作是比較繁重，復(fù)雜的。結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，為了順利地開展各項工作，我們的一切教育教學(xué)工作都圍繞”規(guī)范“二字進行。其中包括貫徹上級教育精神的規(guī)范，教育管理方面的規(guī)范，課堂教學(xué)的規(guī)范，教師和學(xué)生管理的規(guī)范，制度的規(guī)范等等。

我們嚴格按照上級的文件精神和要求進行辦學(xué)，并制定各類學(xué)校管理制度，規(guī)范課堂，規(guī)范教師管理，嚴格按照要求開足開齊課程，執(zhí)行教育教學(xué)計劃，深入開展學(xué)校體育藝術(shù)2+1工作和陽光家庭共爭章活動。雖然談不上什么大的成績，但一切工作都在規(guī)范中開展，在開展中更規(guī)范。我們也制定了一系列的管理制度，如《xx鎮(zhèn)教師出勤制度》，《xx小學(xué)三項紅旗競賽條例》，《xx鎮(zhèn)校教師考核辦法》，《優(yōu)秀班級評比細則》，《優(yōu)秀年級組評比辦法》，《青年教師教科研水平發(fā)展指數(shù)》，《先進學(xué)生評比條例》等等，以此來規(guī)范教師和學(xué)生的行動，加強學(xué)校的管理。

2.扎實教學(xué)教研

要實現(xiàn)智慧課堂，我們首先從”有效“入手。”扎實、有效“是我們教學(xué)和教研追求的永恒主題。今年，我們的主要目標(biāo)將放在”有效課堂“和”扎實教研“上。

要實現(xiàn)課堂上的有效和平時教研活動的扎實開展是分不開的。首先要繼續(xù)加強教師隊伍的建設(shè)，多開展一些能促進青年教師快速發(fā)展和其他教師為斷提高的培訓(xùn)和競賽活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。我們將通過制定青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，師徒結(jié)對，集體備課，同上一堂課，推門聽課，會教會評等的方式，來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，從而實現(xiàn)有效課堂的`目的。

從去年開始，我們學(xué)校就按學(xué)科每個星期定時開展一次較大的教研活動，所有任課教師都參加。周二下午是語文，周三下午是數(shù)學(xué)，周四早上是技科組。一般按照”指定教師上課——互相評課——完成反思“的流程進行。這學(xué)期我們將在”有效“上下功夫，把”集體備課“，”多人同上一堂課“，”一人上多次課“等的做法，結(jié)合到平時的教研活動當(dāng)中，希望能確實發(fā)揮教研活動的實效性。

3.和諧育人環(huán)境

”尚德、和諧、求實、創(chuàng)新“是我們千祥鎮(zhèn)校的校訓(xùn)，一直以來，我們朝著建設(shè)以人為本的和諧校園努力。和諧的育人環(huán)境，是實現(xiàn)快樂校園的前提。我們努力營造教師間的和諧，學(xué)生間的和諧，師生間的和諧，教師與家長的和諧，學(xué)校與社會的和諧。

為了使學(xué)校真正成為師生快樂和諧的精神家園，我們將努力做好以下工作。切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，打造快樂課堂，要求教師不拖堂，按上級規(guī)定布置學(xué)生家庭作業(yè)，并進行不定時地檢查，保證學(xué)生休息和活動的時間。貫徹健康第一的理念，實施”三課、兩活動、兩操一舞“，恪守體藝2+1五條底線，廣泛開展各類有利學(xué)生健康發(fā)展的活動和競賽。

當(dāng)然，快樂的校園也包括教師的快樂，我們在規(guī)范管理的前提下，給教師更多生活上的方便和照顧，學(xué)校實行以教師為本的管理理念，建立比較完善的《教師考核辦法》，獎賞公平，給教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺和成長的機會，使他們安心工作，愉快生活。

另外，學(xué)校十分注重少先隊的建設(shè)，通過少隊隊這一載體，加強管理，創(chuàng)設(shè)家校聯(lián)手共育人的快樂和諧環(huán)境。3月份，市少先隊工作會議在我校召開，會上觀摩了五（2）班的”家庭爭章，快樂共享“中隊活動，很多家長都來到了學(xué)校，和學(xué)生一起參加活動，一起快樂，一起感動。該活動也受到與會人員的一致好評。

4.彰顯傳統(tǒng)特色

近年來，隨著學(xué)校體育藝術(shù)2+1的深入開展，我們學(xué)校除了彰顯教科研的特長外，更把體育中的排球和跳繩，作為我們的傳統(tǒng)項目，并逐漸形成特色。

跳繩一直是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動，我們學(xué)校每年都會舉行學(xué)生一分鐘跳繩比賽。比賽重在參與和提高，我們要求每個學(xué)生都參加，除個別身體原因外。一分鐘的時間，學(xué)生的平均跳繩成績就是班級的成績，在去年的跳繩比賽中，不少班級的一分鐘平均跳繩達到200次以下，最好的班級達到每生每分鐘220下。學(xué)生個人也創(chuàng)下了每分鐘276下的最高記錄。這一傳統(tǒng)活動我們將繼續(xù)開展下去。

從體藝2+1開展以來，我們學(xué)校把排球也作為學(xué)校特色，進行教師和學(xué)生的排球墊球、發(fā)球考核，每學(xué)期都舉行教師和學(xué)生排球隊，把好的隊員吸收到校排球隊中去。近段時間，我們的校排球隊正在加緊訓(xùn)練，爭取在市比賽中取得好成績。另外，這學(xué)期，我們正在努力開發(fā)校本教材《排球》，使學(xué)校的傳統(tǒng)項目逐漸彰顯其特色。

雖然我們的行動剛剛起步，雖然我們還只是”后來者“，但是通過我們的努力，我們有信心做好這個后來者，我們將努力提升學(xué)校的品位，讓更多人的都知道，我們有個響鐺鐺的名字，那就是——xx鎮(zhèn)校。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇四

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好第x個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育》的通知精神，為切實做好我縣第x個全國中小學(xué)生安全教育日活動，增強師生安全避險能力，特制定如下實施方案。

一、活動主題。

二、活動內(nèi)容。

要以全國中小學(xué)生安全教育日活動為契機，結(jié)合學(xué)校工作實際，有針對地開展豐富多彩的教育活動，強化學(xué)生的安全意識，提高避險抗災(zāi)的能力。

1.組織開展一次疏散演練。要在確保安全的前提下，在3月最后一周內(nèi)組織一次應(yīng)急疏散演練。通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范;通過演練要優(yōu)化疏散路線，提高疏散實效;通過演練要舉一反三，提高學(xué)生應(yīng)對各種災(zāi)害的能力和素質(zhì)。

2.進行一次專門安全教育。各班要結(jié)合本班實際，在3月本周內(nèi)安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險能力。例如，針對不同交通需求、不同年齡段的學(xué)生，有針對的開展安全接送、安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育，增強學(xué)生交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。開展防震安全教育，使學(xué)生深刻認識地震的危害，懂得防震的基本方法，掌握防震知識和逃生方法。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

總指揮：

副指揮：

成員：

全體班主任負責(zé)本班避險指揮工作，做好本班演練前的準備和指揮工作，及時應(yīng)對活動中的突發(fā)事件，全體任課教師要負責(zé)自己所分管樓層和疏散地點班級的安全。

四、演練步驟。

1、讓學(xué)生熟悉防震應(yīng)急避險的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

五、演練安排。

1、演練時間：20__年3月日(七周)上午大課間。

2、演練內(nèi)容：防震演練;疏散演練。

3、警報信號：應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。

聽到警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進行防震演練，組織學(xué)生疏散，到指定位置集結(jié)。(大課間集體舞場地)。

全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

六、撤離方案：

1、聽到“地震”警報信號全校師生迅速停下手中的一切活動，老師要迅速指揮學(xué)生躲藏在學(xué)生臺下(約1分鐘)，“強震”過后，老師要迅速打開教室的前后門(后門要指定一名學(xué)生負責(zé))，指揮教室里的學(xué)生有序地快速撤離教室。

2、按指定路線有序疏散。要求全體師生護著頭部，有秩序地向集結(jié)地慢跑撤離，老師們要不停地提醒學(xué)生要注意安全和有秩序下樓，同學(xué)們下樓之后，向大課間集體舞場地集結(jié)，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

3、一、二年級的學(xué)生撤離的速度要快一些，二、三樓的學(xué)生不要著急，要盡量讓地下、二樓的學(xué)生先撤。

4、各個樓梯口都要有兩名教師負責(zé)看守，一名教師負責(zé)守住樓梯口，一名教師負責(zé)守住樓梯間?？词氐闹饕蝿?wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。

5、科任老師要注意搜尋撤離慢的學(xué)生。完成4、后折回教室搜尋末撤離的學(xué)生，隨后快速撤離。

6、各班撤離順序(注：不用在課室門口集好隊，要讓學(xué)生出門口便馬上撤離)：

一年級、二年級：出課室門后大課間集體舞場地集結(jié)。

三2、三3：由三(3)班后門的樓梯下樓，往大課間集體舞場地集結(jié)。三3班先行。三3班任課老師在地下上二樓的轉(zhuǎn)彎處指揮、維紀。三2任課老師在二樓下樓處及課室門口處指揮及維紀。

四2、四3：由四(3)班后門的樓梯下樓，往大課間集體舞場地集結(jié)。四3班先行，四3班任課老師在地下上二樓的轉(zhuǎn)彎處指揮、維紀。四2任課老師在二樓下樓處及課室門口處指揮及維紀。

五2、五3：由五(3)班后門的樓梯下樓，往大課間集體舞場地集結(jié)。五3班先行，五3班任課老師在二樓上三樓的轉(zhuǎn)彎處指揮、維紀。五2任課老師在三樓下樓處及課室門口處指揮及維紀。

六2、六3：由六(3)班后門的樓梯下樓，往大課間集體舞場地集結(jié)。六3班先行，六3班任課老師在二樓上三樓的轉(zhuǎn)彎處指揮、維紀。六2任課老師在三樓下樓處及課室門口處指揮、維紀。

三1、四1、五1、六1由籃球場正對的樓梯下樓，往大課間集體舞場地集結(jié)。三1、四1班先行，三1班任課老師在地下上二樓的轉(zhuǎn)彎處指揮。四1任課老師在二樓下樓處及課室門口處指揮。五1班任課老師在二樓上三樓的轉(zhuǎn)彎處指揮、維紀。六1任課老師在三樓下樓處及課室門口處指揮、維紀。

在功能室上課的班級及老師由辦公樓梯下樓，往大課間集體舞場地集結(jié)。辦公樓老師擔(dān)負起學(xué)生下樓梯的指揮、維紀。

(四)張庭生老師在接到警報后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉水、電、氣等，避免造成更大的傷害。

七、管理人員職責(zé)。

班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，樓梯口、甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)(任課科任)。

2、要嚴肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。

5、集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。

八、演練具體分工如下：

上課科任(班主任)負責(zé)組織本班學(xué)生安全疏散和集結(jié)，看管安全下樓梯和有序。

副班任(上課科任)負責(zé)協(xié)助組織本班學(xué)生安全疏散和集結(jié)，看管下樓梯和搜尋學(xué)生。

伍利杏、負責(zé)整個演練過程的拍照工作。

九、演練結(jié)束。

當(dāng)各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演練總指揮進行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

望教師們認真閱讀，做好本次演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇五

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧課堂這種教學(xué)方式逐漸在學(xué)校中得到推廣。作為一名從事教育工作的教師，我非常認同智慧課堂的有效性，并積極探索智慧課堂的實施方案。下面，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談?wù)勚腔壅n堂實施方案的心得體會，希望能對廣大教育工作者有所啟示。

一、樹立正確的教學(xué)理念。

教學(xué)理念的正確性直接關(guān)系到教學(xué)實踐的有效性。在智慧課堂的實施過程中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的主體地位和教學(xué)效果。因此，我們應(yīng)該樹立以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在課堂中有更多的參與感，降低教師的主導(dǎo)地位，促進學(xué)生和教師的互動，提高課堂的效果和質(zhì)量。

二、注重課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新。

智慧課堂實施方案的核心是教學(xué)形式的創(chuàng)新。在智慧課堂中，教學(xué)形式應(yīng)該更加多樣化和靈活，以適應(yīng)不同的教學(xué)需求和學(xué)生興趣特點。例如，可以通過視頻、音頻等多媒體資源來擴展課堂內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)效果。同時，在教學(xué)中可以采用小組討論、角色扮演等多種方法來促進學(xué)生主動參與，增強學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。

三、打破課堂邊界，實現(xiàn)信息互通。

智慧課堂強調(diào)信息化和網(wǎng)絡(luò)化，弱化了傳統(tǒng)課堂的固化邊界。我們可以通過線上課堂、網(wǎng)絡(luò)課程等形式和手段，讓學(xué)生在時間和空間上更加靈活自由，讓教學(xué)從傳統(tǒng)的黑板白紙到生動形象的視頻和圖片呈現(xiàn)，極大地豐富了課堂的內(nèi)容和教學(xué)體驗，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

四、加強師生交流互動，促進課堂效果提升。

智慧課堂的實施除了重視教學(xué)內(nèi)容的豐富和更新，還需要重視教師和學(xué)生之間的交流互動，這是實施智慧課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師不但需要提高自身教學(xué)水平，還應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，加強與學(xué)生之間的溝通交流，及時收集學(xué)生的意見和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，更好地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

智慧課堂中充滿了各種信息和數(shù)據(jù)，其管理往往較為復(fù)雜。因此，我們需要建立科學(xué)完善的智慧課堂管理體系，以便于管理和維護。同時，我們還應(yīng)該加強對智慧課堂使用的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的使用效率和管理水平。只有在綜合管理和支持下，智慧課堂才能更好地為教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

總的來說，實施智慧課堂需要樹立正確的教育理念，注重教學(xué)形式的創(chuàng)新，打破課堂邊界，加強師生交流互動，完善管理體系等多方面的工作，但這些工作的核心都是為了更好地促進師生的學(xué)習(xí)和思考，提高教學(xué)效果。因此，我們要保持開放的心態(tài)，勇于探索，積極實踐，把智慧課堂的理念和實踐深入到教育的每一個角落。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇六

建設(shè)實施方案是深入貫徹落實省、市、縣關(guān)于五江并治的決策部署綠水青山，金山銀山以綠色發(fā)展理念為指導(dǎo)，系統(tǒng)推進河湖綜合治理，努力解決河湖突出問題。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為全面貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認真完成市直機關(guān)工委2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)，按照“黨委主體責(zé)任和紀檢監(jiān)督責(zé)任”的分工原則，現(xiàn)將市直機關(guān)工委2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任制分解如下：

1、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須堅持從嚴治黨、黨要管黨的原則，落實好黨委主體責(zé)任和紀檢監(jiān)督責(zé)任，用制度的形式將責(zé)任、目標(biāo)固定下來。

2、結(jié)合機關(guān)工作實際，大力推進懲防體系建設(shè)，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與黨建工作同部署、同檢查、同考核。同時，學(xué)好用好《黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，對科級以下黨員違紀實施責(zé)任追究。

3、認真貫徹落實中央、省、市紀委重大決策部署。定期召開專題會議，及時研究分析市直機關(guān)各級黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，組織、協(xié)調(diào)、處理關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項工作。

4、認真貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，嚴格執(zhí)行公務(wù)接待、公務(wù)用車，大額資金使用、干部選拔任用等管理規(guī)定，堅持重大事項集體討論決定，按照規(guī)定程序作出決策，防止以權(quán)謀私問題的發(fā)生，促進領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。

5、領(lǐng)導(dǎo)市直紀檢監(jiān)察工委工作，按照審批權(quán)限規(guī)定，負責(zé)檢查、審理黨員干部違反黨紀的案件。

1、認真執(zhí)行民主集中制原則，對市直機關(guān)工委黨員干部、市直機關(guān)黨務(wù)干部任用等重要事項，按照議事規(guī)則和程序集體討論決定。

2、定期組織召開市直機關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，對貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進行對照檢查，開展批評與自我批評，解決領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問題。

3、自覺遵紀守法，帶頭執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，接受組織和群眾的監(jiān)督。

4、認真落實廉政提醒和誡勉談話制度。

1、貫徹落實市直機關(guān)工委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，積極協(xié)助市直機關(guān)工委書記完成廉政建設(shè)工作任務(wù)。

2、組織分管部室黨員干部接受黨風(fēng)黨紀教育、警示教育和思想道德教育，負責(zé)對分管部室黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)和勤政廉政情況進行監(jiān)督、檢查，督促分管部室黨員干部自覺遵守黨和國家有關(guān)廉潔從政的各項規(guī)章制度。

3、指導(dǎo)、協(xié)助市直黨組織加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

（四）市直紀檢監(jiān)察工委在市紀委和市直機關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)市直機關(guān)各部門機關(guān)紀委工作。

2、按照干部管理權(quán)限，依照黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)履行監(jiān)督、執(zhí)紀、問責(zé)職責(zé)，依照《監(jiān)察法》和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)。

4、審理市紀委監(jiān)委派駐紀檢監(jiān)察組審查的黨組織和黨員違反黨紀的案件、調(diào)查的公職人員職務(wù)違法案件。

5、受理市直機關(guān)有關(guān)黨組織和黨員的檢舉、控告、申訴，處理來信來訪。

杜雅良：市直機關(guān)工委書記。負責(zé)市直機關(guān)工委全面工作，市直機關(guān)工委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人，指導(dǎo)、檢查市直機關(guān)各級黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。負責(zé)市直機關(guān)組織工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

賈長青：市直機關(guān)工委副書記，負責(zé)市直機關(guān)黨建督查指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)管理工作，指導(dǎo)市直機關(guān)落實“三會一課”制度和黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

張水杰：市直機關(guān)工委副書記。分管市直機關(guān)工委辦公室各項工作和工委黨總支日常管理活動，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

劉海忠：市直機關(guān)紀檢監(jiān)察工委書記。負責(zé)市直紀檢監(jiān)察工委工作，領(lǐng)導(dǎo)市直機關(guān)紀委的紀律檢查工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

陳玉發(fā)：市直機關(guān)工委四級調(diào)研員。分管市直機關(guān)工委宣傳部、市直機關(guān)意識形態(tài)工作和精神文明創(chuàng)建活動，負責(zé)抓好分管部門人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

對不履行或不正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)干部，有下列情形之一的，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限做出組織處理、問責(zé)或給予黨紀處分：

1、對上級機關(guān)交辦的黨風(fēng)廉政責(zé)任范圍內(nèi)的事項拒不辦理，對嚴重違法違紀問題隱瞞不報、壓制不查的。

2、直接管轄范圍內(nèi)發(fā)生重大案件，給黨和國家、集體造成重大損失或惡劣影響的。

3、選拔任用干部，明顯有違法違紀行為的。

4、授意、指使、強令下屬人員違反黨紀法規(guī)，弄虛作假的。

5、其他嚴重違反黨紀法規(guī)行為的。

責(zé)任追究是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處的關(guān)鍵。對違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的黨員干部，要按干部管理權(quán)限切實保證責(zé)任追究到位。如發(fā)現(xiàn)對責(zé)任追究不力的，要按有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人實施再追究。

為深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，切實建強黨支部，根據(jù)中央和國家機關(guān)工委有關(guān)部署要求，現(xiàn)就報社全面推進黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)，提出如下工作方案。

以《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)為遵循，以建設(shè)政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強的“四強”黨支部為目標(biāo)，樹立大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向，把黨要管黨、全面從嚴治黨和黨管宣傳、黨管意識形態(tài)、黨管媒體原則落實到每個黨支部，推動黨支部建設(shè)與新聞宣傳、內(nèi)部管理、事業(yè)發(fā)展深度融合，著力解決基層黨組織弱化虛化邊緣化問題，全面提升報社基層黨建工作質(zhì)量。

重點從6個方面明確標(biāo)準、作出規(guī)范。

（一）組織設(shè)置規(guī)范。

以健全優(yōu)化組織設(shè)置為著力點，按照規(guī)范、務(wù)實、管用原則，做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、運行高效、調(diào)整及時。

1.黨支部的設(shè)立。報社內(nèi)設(shè)機構(gòu)、社屬企業(yè)有正式黨員3人以上、黨員人數(shù)50人以下的，組建直屬黨支部；設(shè)黨委（黨工委）、黨總支的單位，應(yīng)根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)狀況下設(shè)若干黨支部；正式黨員不足3人的，按照地域相鄰、業(yè)務(wù)相近、規(guī)模適當(dāng)、便于管理的原則成立聯(lián)合黨支部，覆蓋部門單位不超過5個。社屬媒體企業(yè)駐地方分支機構(gòu)的黨員，納入所在地的國內(nèi)分社黨組織統(tǒng)一管理。國外分社黨員納入我駐外使領(lǐng)館黨組織統(tǒng)一管理。

2.臨時黨支部的設(shè)立。經(jīng)編委會批準組建的重大自然災(zāi)害、重大疫情防控應(yīng)急宣傳報道等臨時機構(gòu)，在黨員組織關(guān)系不轉(zhuǎn)接的情況下，可成立臨時黨支部。臨時黨支部在臨時組建機構(gòu)撤銷后自然撤銷。

3.黨小組的劃分。黨員人數(shù)在20人以上的黨支部應(yīng)當(dāng)劃分若干黨小組，每個黨小組不少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，并設(shè)立黨小組組長。國外中心分社在所屬使領(lǐng)館黨組織同意后可設(shè)黨支部或黨小組，并報國際部黨總支和報社機關(guān)黨委備案。

（二）支委會建設(shè)規(guī)范。

以增強黨支部委員會功能為著力點，選優(yōu)配強黨支部班子。

4.黨支部委員會組成。有正式黨員7人以上的黨支部，應(yīng)當(dāng)設(shè)立黨支部委員會，由3至5人組成，一般不超過7人。黨支部設(shè)書記1人，原則上由本部門本單位黨員主要負責(zé)人擔(dān)任；可視情設(shè)副書記，設(shè)組織委員、宣傳委員、紀檢委員等，紀檢委員一般由部門副職（國內(nèi)分社采編主任或企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)）以上黨員干部擔(dān)任。正式黨員不足7人的，設(shè)1名書記，并指定專人負責(zé)紀檢工作，必要時可設(shè)1名副書記。本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中的正式黨員要盡量進入黨支部委員會，充分發(fā)揮政治核心作用。黨支部委員會由黨員大會選舉產(chǎn)生，黨支部書記、副書記一般由黨支部委員會會議選舉產(chǎn)生，確有必要時，由上級黨組織指派。

5.黨支部委員會任期。黨支部委員會每屆任期3年，期滿按時換屆。上級黨組織對任期屆滿的黨支部，一般提前6個月發(fā)出書面提醒函，督促做好換屆準備；對需要延期或者提前換屆的，應(yīng)當(dāng)認真審核、從嚴把關(guān)，延長或者提前期限一般不超過1年。黨支部書記、副書記、委員出現(xiàn)空缺，應(yīng)當(dāng)及時進行補選。

（三）組織生活規(guī)范。

以提升質(zhì)量效果為著力點，嚴格執(zhí)行黨的組織生活制度。

6.“三會一課”。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。一般每季度召開1次黨員大會、安排1次黨課，每月召開1次黨支部委員會會議、黨小組會。

7.組織生活會。每年至少召開1次，一般安排在第四季度，以黨支部黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式召開。會前明確主題，認真學(xué)習(xí)，談心談話，聽取意見；會上查擺問題，開展批評和自我批評，明確整改方向；會后制定整改措施，逐一整改落實。根據(jù)需要或者上級黨組織安排，可以召開專題組織生活會。

8.雙重組織生活。編委會成員和各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)編入一個黨支部，以普通黨員身份參加組織生活會，帶頭為黨員干部講黨課。

9.民主評議黨員。一般每年開展1次，可結(jié)合組織生活會一并進行。組織黨員對照合格黨員標(biāo)準、入黨誓詞，聯(lián)系個人實際進行黨性分析。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行評議，黨支部委員會會議或者黨員大會根據(jù)評議情況和黨員日常表現(xiàn)情況，提出評定意見。

10.談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員之間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開展談心談話，每年不少于1次。注意利用重要節(jié)點開展談心談話，做到崗位變動必談、組織處置必談、發(fā)生家庭變故必談、發(fā)現(xiàn)苗頭性問題必談，認真做好心理疏導(dǎo)和思想政治工作，重要情況及時向黨組織報告。

11.主題黨日。黨支部每月相對固定1天，確立一個主題開展黨日活動，也可結(jié)合“三會一課”等制度實施，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進行民主議事和志愿服務(wù)等，推動組織生活常態(tài)化長效化。

（四）功能作用規(guī)范。

以全面提升組織力為著力點，強化政治功能，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，推動黨中央決策部署有效落實和本部門本單位中心任務(wù)順利完成。

12.突出政治功能。把黨的政治建設(shè)擺在首位，引導(dǎo)黨員加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，提高政治覺悟和政治能力，帶頭增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，當(dāng)好“三個表率”。

13.促進業(yè)務(wù)工作。緊緊圍繞本部門本單位職能職責(zé)開展黨支部工作，促進黨支部建設(shè)與業(yè)務(wù)工作深度融合。組織開展創(chuàng)建黨員先鋒崗、爭當(dāng)服務(wù)群眾標(biāo)兵等活動，教育引導(dǎo)黨員帶頭貫徹落實黨中央決策部署、做好本職工作、完成急難險重任務(wù)。

14.聯(lián)系服務(wù)群眾。堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，認真落實黨的群眾路線。采編部門和社屬媒體黨支部要充分發(fā)揮“人民系”全媒體矩陣優(yōu)勢，向群眾宣傳黨的政策，了解群眾訴求，反映群眾心聲，維護群眾的正當(dāng)權(quán)利，凝聚廣大群眾的智慧和力量。支持本單位群團組織按照各自章程，獨立負責(zé)地開展工作，充分發(fā)揮黨聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁紐帶作用。

（五）黨員隊伍建設(shè)規(guī)范。

以提升素質(zhì)能力為著力點，增強黨員意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建設(shè)高素質(zhì)黨員隊伍。

15.發(fā)展黨員。堅持把政治標(biāo)準放在首位，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，嚴格執(zhí)行發(fā)展計劃，規(guī)范發(fā)展程序，把好黨員入口關(guān)。重視從青年業(yè)務(wù)骨干、社屬企業(yè)管理人員中發(fā)展黨員。在完成急難險重任務(wù)中，可采取“火線入黨”的方式，把表現(xiàn)突出的同志及時吸收到黨組織中來。

16.教育管理監(jiān)督黨員。以堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、改進工作作風(fēng)、提升素質(zhì)能力為重點，加強黨員日常教育。運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，加強對黨員干部日常監(jiān)督。了解并掌握黨員以及領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、作風(fēng)、工作、廉政風(fēng)險防控情況，加強對黨員個人社交媒體賬號監(jiān)督管控，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級黨組織和部門單位領(lǐng)導(dǎo)班子反映。加強和改進社屬媒體企業(yè)聘用職工中黨員的管理，督促及時接轉(zhuǎn)組織關(guān)系。認真核算黨費交納標(biāo)準，督促黨員按月、足額、本人交納黨費，做好黨費收繳、使用和管理工作。依規(guī)穩(wěn)妥處置不合格黨員。

17.激勵關(guān)懷幫扶。通過談心談話、走訪慰問、結(jié)對幫扶等，積極開展黨內(nèi)幫扶工作，著力從政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)愛黨員。把精神激勵、人文關(guān)懷與物質(zhì)幫扶結(jié)合起來，關(guān)注、幫助生活困難黨員和老黨員。

（六）制度保障規(guī)范。

以狠抓制度執(zhí)行力為著力點，健全制度，完善機制，狠抓落實，做到保障有力、運轉(zhuǎn)有序。

18.請示報告。黨支部應(yīng)當(dāng)及時向上級黨組織報告重要情況。黨員應(yīng)當(dāng)向所在黨組織請示報告重大事項，離開崗位或者工作地事先向組織請示報告。嚴格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項規(guī)定。

19.民主議事。認真執(zhí)行民主集中制，議事決策程序規(guī)范。暢通黨員參與討論黨內(nèi)事務(wù)的途徑，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利。黨務(wù)公開工作規(guī)范有序。

20.工作創(chuàng)新。積極推動組織設(shè)置和活動方式創(chuàng)新，探索總結(jié)并逐步推廣具有報社特點特色的黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)方法，開展支部品牌創(chuàng)建活動；深化“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，用好學(xué)習(xí)強國、支部工作app、“金臺新聲”微信公眾號等學(xué)習(xí)平臺，調(diào)動黨員積極性，增強黨支部活力。

21.基礎(chǔ)保障。為黨支部開展工作提供必要的經(jīng)費保障。支持有條件的部門單位設(shè)立黨支部活動室等場所。認真填寫《基層黨組織工作記錄本》，建立黨務(wù)臺賬，做到檔案資料完備、管理規(guī)范。黨支部工作應(yīng)當(dāng)做到年初有計劃、年底有總結(jié)。

（一）摸底自查、制定措施（2020年5月至6月）。

結(jié)合學(xué)習(xí)開展自查。深入學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)部署要求和黨內(nèi)法規(guī)文件，提高政治站位，自覺對標(biāo)對表，充分認識推進黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)、推進基層黨建高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。結(jié)合警示教育開展自查。扎實開展專題警示教育，深刻汲取案例教訓(xùn)，全面查擺違反六項紀律特別是以媒謀私、私設(shè)小金庫等問題，認真查找廉政防控風(fēng)險點。結(jié)合巡視開展自查。對照中央巡視報社和報社內(nèi)部巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，以更高更嚴的標(biāo)準全面檢視黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)成效與不足。在自查基礎(chǔ)上，結(jié)合去年黨支部建設(shè)摸底情況，結(jié)合編委會關(guān)于落實全面從嚴治黨主體責(zé)任的部署要求，結(jié)合分析研判支部建設(shè)狀況，研究制訂符合自身實際的具體措施和落實全面從嚴治黨主體責(zé)任清單。

（二）全面對標(biāo)、認真整改（2020年7月至11月）。

對照條例開展全面整改。對標(biāo)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》，按照全面從嚴治黨主體責(zé)任清單和本方案的要求，在摸底自查的基礎(chǔ)上，著力從組織設(shè)置、支委會建設(shè)、組織生活、功能作用、黨員隊伍建設(shè)、制度保障等方面補齊黨支部建設(shè)中存在的短板弱項。列出未達標(biāo)的事項和問題清單，建立工作臺賬，逐項整改規(guī)范。針對巡視反饋問題整改。對照中央巡視指出的問題，深刻反思問題原因和根源，全面徹底抓好巡視反饋問題整改。聚焦主題教育查擺的問題和報社內(nèi)部巡視發(fā)現(xiàn)的問題，著力解決“三會一課”制度落實不到位、黨員教育質(zhì)量不高、黨費交納不及時等支部建設(shè)中的不標(biāo)準不規(guī)范問題，促進報社黨支部建設(shè)平衡發(fā)展、整體提高。

（三）檢查評估、推介典型（2020年12月至2021年1月)。

開展考核驗收。參照“不忘初心、牢記使命”主題教育做法，報社成立若干指導(dǎo)檢查組，對落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，統(tǒng)籌推進強化政治機關(guān)意識教育、黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)、“燈下黑”問題專項整治三項重點任務(wù)，開展專項檢查和考核驗收。綜合評價等次未達到“好”的，黨組織書記年度考核結(jié)果不得評定為“優(yōu)秀”。對未達標(biāo)的黨支部，督促整改落實。在支部建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的工作不得力、不落實、不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，對支部負責(zé)人進行誡勉談話和提醒。對黨支部建設(shè)出現(xiàn)嚴重問題，黨員、群眾反映強烈的，按照規(guī)定嚴肅問責(zé)。開展?fàn)巹?chuàng)先進活動。從內(nèi)設(shè)機構(gòu)、派出機構(gòu)、社屬企業(yè)三種類型黨組織中，選樹“四強”黨支部標(biāo)桿單位，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗做法。堅持把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺，把黨建工作成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績的重要方面，把履行“一崗雙責(zé)”情況作為考察領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)和選拔一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的專兼職黨務(wù)干部。

編委會要把黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)作為落實全面從嚴治黨主體責(zé)任的有力抓手，重視黨支部、善抓黨支部，讓全面從嚴治黨工作橫向到邊、縱向到底。報社黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員單位要加強分類指導(dǎo)，通過調(diào)查研究、專項督查、觀摩交流、工作考核等方式，跟蹤了解工作進展情況，指導(dǎo)推動黨支部認真落實各項任務(wù)要求，及時幫助解決工作中的實際問題。編委會成員和機關(guān)黨委委員要在落實基層黨建聯(lián)系點工作中，加強對黨支部的聯(lián)系指導(dǎo)，深入支部抓支部，既幫助所在黨支部建設(shè)好，也對所聯(lián)系的黨支部指導(dǎo)好。各黨（工）委、黨總支要統(tǒng)籌推進所屬黨支部建設(shè)，既要經(jīng)驗共享，也要同病共治，切實做到一體推進、同步達標(biāo)。黨支部書記要強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的意識，認真履職盡責(zé)，積極爭創(chuàng)“四強”黨支部。

為進一步加強我黨的中隊組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，更好地發(fā)揮中隊黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨建工作促進經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)。黨支部決定集中時間、集中力量、有計劃、分步驟地在全局集中統(tǒng)一開展黨組織規(guī)范化建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合工作實際，制定如下實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，圍繞提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，保持黨的先進性這一主題，突出基礎(chǔ)性黨務(wù)工作這一重點，按照“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總體要求，加強中隊黨組織建設(shè)，促進黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，為實現(xiàn)提出的發(fā)展目標(biāo)提供堅強的政治保證。

通過黨組織規(guī)范化建設(shè)，達到“組織堅強有力，黨員作用突出，制度機制完善，黨務(wù)工作規(guī)范，工作得到促進，黨員群眾滿意”的目標(biāo)。

（一）組織堅強有力。組織健全，設(shè)臵合理，關(guān)系明確，活動正常，工作有力，中隊黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮。

（二）黨員作用突出。政治思想過硬，理想信念堅定，宗旨觀念牢固，黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。

（三）制度機制完善。黨員管理、黨員教育、黨內(nèi)監(jiān)督等方面制度健全，機制完善，制度的約束力得到充分發(fā)揮。

（四）黨務(wù)工作規(guī)范。黨員發(fā)展、黨組織生活、黨員民主評議、黨內(nèi)統(tǒng)計、黨費收繳管理使用、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨籍管理、流動黨員管理、違紀受處分黨員管理等基礎(chǔ)性黨務(wù)工作更加規(guī)范。

（五）工作得到促進。影響和制約中隊黨建工作科學(xué)發(fā)展的問題得到較好解決，工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性更加堅定，經(jīng)濟建設(shè)、黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等各項工作取得新進展。

（六）黨員群眾滿意。各項工作體現(xiàn)黨員群眾意愿，黨員群眾權(quán)益得到有效維護和保障，黨群干群關(guān)系更加密切，黨員群眾對黨建工作的滿意度有明顯提升。

（一）培訓(xùn)黨務(wù)干部，加強班子建設(shè)。

職黨務(wù)工作者，特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，系統(tǒng)開展以“一《章程》五《條例》”（即《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)中隊組織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨中隊組織選舉工作暫行條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》）為主要內(nèi)容的黨紀黨規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強執(zhí)行黨紀黨規(guī)的自覺性，提高黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力。黨委將統(tǒng)一編發(fā)《黨建工作文件制度匯編》，制定《黨建工作主要方法和工作程序》，各黨總支、黨支部要將其納入黨務(wù)干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助黨務(wù)工作者全面系統(tǒng)地了解、掌握黨建工作的有關(guān)方針政策、主要方法和工作程序。黨委將在全局黨務(wù)工作者中組織開展“基礎(chǔ)性黨務(wù)工作知識競賽”，進一步鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果，檢驗學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。

深入開展調(diào)查研究，黨務(wù)工作者要集中半個月左右的時間，深入中隊開展調(diào)查研究，摸清摸透中隊黨組織和黨員隊伍現(xiàn)狀，系統(tǒng)總結(jié)黨建工作的成功經(jīng)驗和做法，客觀尋找存在的困難和問題，全面分析產(chǎn)生問題的原因，提出加強黨建工作的對策和辦法，為中隊黨組織規(guī)范化建設(shè)順利實施打下堅實的基礎(chǔ)。

識和責(zé)任意識，對責(zé)任心不強、工作不力、作用發(fā)揮不明顯的黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子做要適當(dāng)調(diào)整。堅持民主集中制原則，建立健全民主議事、科學(xué)決策機制，規(guī)范黨組織的決策行為。加強思想政治建設(shè)，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。加強作風(fēng)建設(shè)，強化對黨務(wù)干部的教育、管理和監(jiān)督，樹立黨務(wù)干部的良好形象。

（二）按期換屆選舉，健全組織機構(gòu)。

（三）加強黨員管理，規(guī)范黨務(wù)工作。

建立黨員電子信息庫及必要的表、冊、賬、簿。今年“七一”，局黨委將統(tǒng)一組織舉行新黨員入黨宣誓儀式，各黨總支、黨支部要按照“堅持標(biāo)準、保證質(zhì)量、完善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，認真做好入黨積極分子培養(yǎng)教育和黨員納新工作；組織開展“重溫入黨誓詞，弘揚革命傳統(tǒng)”主題黨日活動，提升黨員對黨組織的歸屬感和認同感。結(jié)合召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和中隊黨員組織生活會，普遍組織開展一次黨員黨性分析民主評議活動。

（四）強化黨員教育，培養(yǎng)精良隊伍。

為深入貫徹黨中央、國務(wù)院、省委、省政府、市委、市政府和縣委、縣政府關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的決策部署，鞏固我縣殯葬領(lǐng)域突出問題專項整治成果，進一步加強殯葬服務(wù)管理及市場監(jiān)管，重點打擊強迫交易、壟斷服務(wù)、暴利經(jīng)營、發(fā)殯葬財?shù)壬鐣绊憪毫拥倪`法違規(guī)經(jīng)營行為，著力維護人民群眾切身利益，縣民政局、縣發(fā)展改革委、縣公安局、縣財政局、縣交通運輸局、縣衛(wèi)生健康委、縣市場監(jiān)管局決定自2019年10月至2020年底聯(lián)合開展殯葬領(lǐng)域突出問題重點整治工作。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府關(guān)于推進殯葬改革工作的決策部署和全國掃黑除惡專項斗爭電視電話會議精神，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出重點、把握關(guān)鍵，深入開展殯葬領(lǐng)域掃黑除惡專項斗爭。按照“有黑掃黑，有惡除惡，有亂治亂”的要求，采取切實有效措施，強化殯葬服務(wù)、中介服務(wù)和喪葬用品市場監(jiān)管，加強醫(yī)療機構(gòu)太平間管理，合力整治殯葬“黑頭車”、公墓違規(guī)經(jīng)營等問題，整肅殯葬服務(wù)市場秩序，完善基本殯葬服務(wù)制度，推動建立殯葬管理長效機制，保障群眾合理喪葬需求，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

加強領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任。發(fā)揮排查整治違規(guī)建設(shè)殯葬設(shè)施領(lǐng)導(dǎo)小組作用，進一步強化重點整治屬地管理責(zé)任，明確細化部門職責(zé)分工，確保統(tǒng)一部署推進，多部門合力承擔(dān)整治任務(wù)，共同落實整治責(zé)任。

積極穩(wěn)妥、依法依規(guī)。針對殯葬領(lǐng)域重點問題，實事求是區(qū)分不同情況，講究方式方法，做好風(fēng)險評估，做到分類施策、依法依規(guī)，積極穩(wěn)妥，既要對各種違法違規(guī)行為給予嚴厲打擊，也要保障人民群眾合法權(quán)益，維護社會穩(wěn)定。

懲防并舉、標(biāo)本兼治。立足當(dāng)前，堅持問題導(dǎo)向，圍繞殯葬領(lǐng)域突出問題專項整治問題整改和涉黑涉惡線索摸排，加大打擊懲處力度，警示震懾違法違規(guī)行為。著眼長遠，堅持目標(biāo)導(dǎo)向，進一步完善法規(guī)制度，健全殯葬服務(wù)體系，建立整治工作協(xié)同機制，推進聯(lián)合執(zhí)法，強化行業(yè)自律，保障和改善殯葬公共服務(wù)供給，推動形成規(guī)范和加強殯葬服務(wù)管理的長效機制。

（一）擅自開展遺體接運服務(wù)。（民政部門牽頭，交通運輸、公安、衛(wèi)生健康部門參與）。

（二）殯葬服務(wù)經(jīng)營主體在提供服務(wù)或商品中，違反公開、公平和誠實信用原則，提供殯葬服務(wù)、中介服務(wù)及銷售喪葬用品不按規(guī)定明碼標(biāo)價，強制服務(wù)收費、只收費不服務(wù)等行為。（市場監(jiān)管部門牽頭、發(fā)展改革部門、民政部門參與）。

（三）以暴力、要挾、欺詐等不正當(dāng)手段，控制和壟斷殯葬服務(wù)或喪葬用品交易，欺壓同行，強買強賣，欺行霸市或限制競爭等行為。（市場監(jiān)管部門牽頭，民政、衛(wèi)生健康、公安部門參與）。

（四）殯葬服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)人員違反職業(yè)道德，利用工作之便索取財物等行為。（殯葬服務(wù)機構(gòu)由民政部門牽頭，醫(yī)療機構(gòu)由衛(wèi)生健康部門牽頭）。

（五）殯葬服務(wù)市場主體假冒公辦殯葬服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等名義，對外進行營銷宣傳，提供殯葬服務(wù)的行為。（市場監(jiān)管部門牽頭，民政、衛(wèi)生健康部門參與）。

（六）公益性公墓違規(guī)從事營利活動。（民政部門牽頭，市場監(jiān)管部門、發(fā)展改革部門參與）。

（一）規(guī)范遺體接運服務(wù)。死亡人員由殯儀館按照省民政廳、省衛(wèi)計委、省公安廳《關(guān)于進一步規(guī)范人口死亡證明和信息登記管理工作的通知》（皖民務(wù)字〔2018〕62號）精神，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、公安司法部門出具的《居民死亡醫(yī)學(xué)證明（推斷）書》、《居民非正常死亡證明》辦理遺體接運手續(xù)，鼓勵火化。遺體的運送，除特殊情況外，必須由殯儀館承辦，任何單位和個人不得擅自承辦。異地死亡者，其遺體原則上就地、就近盡快處理。如有特殊情況確需運往其他地方的，死者家屬要向縣級以上殯葬管理部門提出申請，經(jīng)同意并出具證明后，由殯儀館專用車輛運送。

（二）加強殯葬服務(wù)價格管理。完善殯葬服務(wù)收費制度，遺體接運、暫存、火化、骨灰寄存等項目納入基本殯葬服務(wù)范疇，由殯葬服務(wù)事業(yè)單位主導(dǎo)提供，嚴格執(zhí)行政府定價。其他殯葬服務(wù)實行政府指導(dǎo)價、市場調(diào)節(jié)價，全面實行收費公示和明碼標(biāo)價制度。同時，豐富和拓展非基本殯葬服務(wù)，強化事中事后監(jiān)管，引導(dǎo)各類主體規(guī)范提供服務(wù)，滿足群眾多樣化、多層次殯葬服務(wù)需求。

（三）強化從業(yè)人員管理。加快推廣使用安徽省殯葬服務(wù)管理信息系統(tǒng)，依托系統(tǒng)公開公示所屬殯葬服務(wù)機構(gòu)名錄、審批、年檢、日常抽查、專項檢查等信息，強化信息披露?？h殯儀管理所、各公墓要全面推行殯葬服務(wù)“六公開”和“清單式”服務(wù)，嚴禁捆綁服務(wù)、強制消費，確保殯葬服務(wù)公開誠信、陽光透明；要通過開展政策法規(guī)、禮儀知識和崗位技能教育培訓(xùn)，強化為民、專業(yè)、廉潔意識。嚴禁民政系統(tǒng)殯葬從業(yè)人員收受喪屬紅包、煙酒和其他任何禮金禮品，嚴禁私自從事殯儀服務(wù)活動，嚴禁將逝者信息透露給殯葬服務(wù)公司，嚴禁私自從事銷售喪葬用品等相關(guān)業(yè)務(wù)。

縣衛(wèi)生健康委要督導(dǎo)各級醫(yī)療機構(gòu)完善逝者及親屬信息保密制度，加強醫(yī)護人員、護工、清潔工等相關(guān)工作人員的信息保護教育培訓(xùn)，簽訂信息保密協(xié)議，建立懲戒措施，嚴禁將逝者及親屬信息進行倒賣牟利，嚴禁私自向逝者親屬推薦殯葬服務(wù)機構(gòu)。各級醫(yī)療機構(gòu)要設(shè)置服務(wù)監(jiān)督電話，禁止各類殯葬服務(wù)行業(yè)人員在醫(yī)療機構(gòu)從事殯葬業(yè)務(wù)推銷活動，維護正常的醫(yī)療秩序。

（四）強化市場化殯葬服務(wù)監(jiān)管。市場監(jiān)管部門要組織力量對所轄區(qū)域內(nèi)從事殯葬服務(wù)的公司開展一次大排查，詳細摸排市場化殯葬服務(wù)公司從事殯葬服務(wù)的范圍、服務(wù)地點、法人（負責(zé)人）信息，重點掌握有無以暴力要挾、欺詐迷信等不正當(dāng)手段，控制和壟斷某一區(qū)域的某一項或多項殯葬服務(wù)或喪葬用品交易，欺壓同行，強買強賣，排除或限制競爭等行為，以及提供殯葬服務(wù)、中介服務(wù)及銷售喪葬用品不按規(guī)定明碼標(biāo)價，強制服務(wù)收費、只收費不服務(wù)等行為，依法加大對殯葬服務(wù)市場經(jīng)營主體的無照經(jīng)營、虛假廣告、強制消費、價格欺詐等違法違規(guī)行為的查處力度。排查、查處情況及時通報給縣民政部門。

（五）加強醫(yī)療機構(gòu)太平間管理?？h衛(wèi)生健康委組織開展醫(yī)療機構(gòu)太平間設(shè)置及管理情況全面排查清理，按照民政部等16部委《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進一步推動殯葬改革促進殯葬事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見〉的通知》（民發(fā)〔2018〕5號）和《關(guān)于進一步加強殯葬領(lǐng)域涉黑涉惡線索摸排強化殯葬服務(wù)管理的通知》（皖民務(wù)函〔2019〕144號）要求，加強醫(yī)療機構(gòu)太平間管理，嚴禁在太平間開展?fàn)I利性殯儀服務(wù)，嚴禁將太平間對外出租或承包。逐步取消醫(yī)療機構(gòu)太平間。

（六）確保公益性公墓公益性質(zhì)。公益性公墓建設(shè)由縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府主導(dǎo)，服務(wù)于本地居民，實行政府定價，建立嚴格的墓穴（格位）出售檔案登記管理制度，不得開展租賃、承包經(jīng)營等商業(yè)活動，不得開展以營利為目的的經(jīng)營性收費。對公益性公墓違規(guī)從事營利活動，依法嚴處。

（七）全面提升殯葬基本公共服務(wù)能力和水平。加大殯葬事業(yè)公共投入，推動涉及公益性殯葬服務(wù)的各項優(yōu)惠政策的落實，重點解決公益性骨灰安葬（放）設(shè)施不足、殯儀館設(shè)施設(shè)備老化落后等問題，滿足城鄉(xiāng)居民多層次喪葬需求，全面增強殯葬基本公共服務(wù)保障能力和服務(wù)水平。確保到2020年實現(xiàn)人人享有公益性基本殯葬服務(wù)。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。本次殯葬領(lǐng)域重點問題整治，在各級排查整治違規(guī)建設(shè)殯葬設(shè)施領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。各有關(guān)部門要切實履行職責(zé)，加強協(xié)作，形成整治合力。要充分發(fā)揮村（居）委會、人民調(diào)解委員會、紅白理事會、老年人協(xié)會等組織作用，依靠群眾，摸清情況，合力做好重點問題排查和整治工作。

（二）明確部門職責(zé)?？h民政局主動協(xié)調(diào)同級發(fā)展改革、公安、交通運輸、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管等部門按照重點整治問題及責(zé)任分工統(tǒng)籌抓好協(xié)調(diào)、組織實施、督導(dǎo)檢查，整改落實等具體工作。發(fā)展改革部門要加強對基本殯葬公共服務(wù)設(shè)施項目的審批管理，積極爭取中央預(yù)算內(nèi)投資，支持基本殯葬公共服務(wù)設(shè)施項目建設(shè)，依法制定殯葬服務(wù)收費標(biāo)準。公安機關(guān)要打擊殯葬服務(wù)機構(gòu)在服務(wù)中的涉黑涉惡違法行為，查處喪事活動中違反治安管理的行為和私自改裝車輛運輸遺體的行為。交通運輸部門要協(xié)助民政部門加強遺體接運車管理。衛(wèi)生健康部門要糾正和查處醫(yī)療機構(gòu)太平間非法開展?fàn)I利性殯儀服務(wù)等行為。市場監(jiān)督部門要加強殯葬服務(wù)企業(yè)監(jiān)管，依法查處殯葬行業(yè)限制競爭、壟斷及殯葬亂收費等行為，依法查處制造、銷售不符合國家技術(shù)標(biāo)準的殯葬設(shè)備和封建迷信殯葬用品等違法行為。

（三）持續(xù)線索摸排。繼續(xù)落實《關(guān)于進一步加強殯葬領(lǐng)域涉黑涉惡線索摸排強化殯葬服務(wù)管理的通知》（皖民務(wù)函〔2019〕144號）要求，督促殯儀館、公墓、醫(yī)療機構(gòu)利用直接服務(wù)群眾的有利條件，采用宣傳欄、展板等形式，廣泛宣傳殯葬領(lǐng)域掃黑除惡行動舉報方式、整治目標(biāo)等具體內(nèi)容，進一步提高群眾參與度。立足行業(yè)監(jiān)管和部門職責(zé)，結(jié)合殯葬領(lǐng)域?qū)ｍ椪巍盎仡^看”，針對殯葬服務(wù)全鏈條，深挖徹查涉黑涉惡涉亂線索，做好線索梳理、甄別、核查、移交工作，杜絕隨意定性、擴大范圍和盲目“湊數(shù)”問題。

（四）健全長效機制。圍繞殯葬領(lǐng)域突出問題，加強殯葬法規(guī)政策落實情況調(diào)研評估，通過定期會議、通報工作情況等方式加強部門信息交換共享和聯(lián)動懲戒，進一步落實監(jiān)管責(zé)任，持續(xù)抓好整改深化。加強殯葬領(lǐng)域重點難點問題研究，完善殯葬法規(guī)政策及規(guī)范標(biāo)準，推動殯葬管理法治化進程。

（五）加強輿論引導(dǎo)。加強殯葬工作政策解讀及嚴懲殯葬領(lǐng)域涉黑涉惡違法行為的輿論引導(dǎo)，主動、適時發(fā)聲，針對性回應(yīng)社會關(guān)切和群眾訴求。曝光一批殯葬領(lǐng)域涉黑涉惡違法違規(guī)典型，增強典型案例教育警示作用，加強輿情監(jiān)測，助力營造公平、公開、透明的殯葬服務(wù)環(huán)境，為重點整治工作營造良好輿論環(huán)境。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇七

為更好的貫徹落實平川區(qū)教育局20xx年工作會議精神，開展好本年度教育局確定的“平川區(qū)中小學(xué)教師雙過關(guān)”年活動，進一步提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。

一、宗旨與目標(biāo)。

堅持以人為本的發(fā)展理念，遵循教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)律，促進中小學(xué)教師全面和諧、積極主動、可持續(xù)發(fā)展，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意的教育。

促進教師專業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓(xùn)、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機制，激發(fā)教師養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛鉆研、善思考、多實踐、好反思，勤總結(jié)的專業(yè)習(xí)慣，勇于創(chuàng)新，開拓進取。

促進教師主動自覺發(fā)展。教學(xué)工作是教師教書育人的主要職責(zé)，要求教師在專業(yè)知識和課堂教學(xué)全面達標(biāo)，將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要，科學(xué)規(guī)范地造就合格教師隊伍。

造就德藝雙馨的名師，發(fā)揮名師對教師成長和學(xué)校發(fā)展的堅強引領(lǐng)作用；打造德能兼并的教師團隊，對現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展形成有效的推動力量。

二、參加對象。

三、內(nèi)容與要求。

中小學(xué)教師雙過關(guān)活動，是按照平川區(qū)教育局“教學(xué)管理年”活動要求，根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育及《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評實施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的相關(guān)文件精神，要求中小學(xué)教師在3年時間內(nèi)，通過參加校本培訓(xùn)和自主發(fā)展，逐步做到課堂教學(xué)和專業(yè)知識達標(biāo)，并能順利通過教育局組織的兩項業(yè)務(wù)考核。考核的具體要求如下：

（一）課堂教學(xué)達標(biāo)。

課堂教學(xué)指從事學(xué)科教學(xué)、落實教學(xué)計劃、完成教學(xué)任務(wù)的過程，包括“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)語言”、“教學(xué)管理”、“教學(xué)過程”、“教學(xué)評價”等六項內(nèi)容。

1.要優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)三維目標(biāo)要明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。

2.要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)設(shè)計主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點突出，轉(zhuǎn)換自然。

3.要優(yōu)化課堂教學(xué)語言，課堂教學(xué)要能恰如其分的運用教學(xué)語言進行導(dǎo)入、提問、講授、起伏、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。

4.要優(yōu)化課堂教學(xué)管理，課堂教學(xué)要能夠進行科學(xué)的組織、管理和不失時機的調(diào)控，以有效的組織形式開展學(xué)習(xí)活動，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。

5.要優(yōu)化課堂教學(xué)過程，注意體現(xiàn)課型特點，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時反饋矯正發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、可行的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。

6.要優(yōu)化課堂教學(xué)評價，課堂教學(xué)要針對教學(xué)內(nèi)容進行簡明扼要的歸納總結(jié)，并恰當(dāng)?shù)倪\用多種評價方法針對三維目標(biāo)進行檢測。

（二）專業(yè)知識達標(biāo)。

專業(yè)知識是教師從事教育教學(xué)所具備的基本知識，包括“各學(xué)科教材和相關(guān)知識”、“教學(xué)案例”、“課程標(biāo)準”、“教學(xué)常規(guī)基本知識”等四項內(nèi)容。

1.各學(xué)科教材和相關(guān)知識，要求教師要熟悉本學(xué)科教材內(nèi)容，有比較廣博的相關(guān)知識，能居高臨下的駕馭教材。

2.教學(xué)案例，要求教師在掌握學(xué)科課程標(biāo)準、理解教材、了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，確定合適的教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和。

教案。

（教案要寫明教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)練習(xí)等），準備相關(guān)教具和實驗。

3.課程標(biāo)準，要求教師熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準，清楚課程性質(zhì)與價值、基本理念及設(shè)計思路，掌握課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準和實施建議，了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容。

4.教學(xué)常規(guī)知識，要求教師教學(xué)工作必須遵守的基本規(guī)范，包括“備課與設(shè)計”、課堂教學(xué)、“反思與總結(jié)”、“批改作業(yè)與輔導(dǎo)”、“評價與考核”等五項內(nèi)容。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與考核。

為了加強管理，確保“雙過關(guān)”活動卓有成效地開展，成立魏礦學(xué)?！爸行W(xué)教師雙過關(guān)”活動領(lǐng)導(dǎo)與考核小組，全面負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督落實和校級達標(biāo)考核。

組長：衛(wèi)永康（王登譚）。

副組長：鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才。

成員：教導(dǎo)處、教研室、教研組各負責(zé)人。

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中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇八

摘要：本文重點探討了新課改背景下構(gòu)建小學(xué)語文智慧課堂的必要性及有效策略，為未來智慧課堂教學(xué)的構(gòu)建及發(fā)展提供一些參考與建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文智慧課堂核心素養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

隨著我國新課程改革的不斷推進，在小學(xué)語文教學(xué)中，越來越倡導(dǎo)通過構(gòu)建智慧課堂實現(xiàn)教學(xué)的整體發(fā)展，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，加快學(xué)生對于知識的理解，提高小學(xué)生的語文綜合素質(zhì)與水平。因此，本文重點探討構(gòu)建小學(xué)語文智慧課堂的策略，討論如何通過智慧課堂促進教學(xué)效率的提高，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。

1.促進學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅能提高小學(xué)生的知識水平及綜合能力，也能提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對知識的渴望。因此，構(gòu)建智慧課堂實現(xiàn)了以信息化及現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及興趣。而隨著教育教學(xué)多元化的發(fā)展，在信息化教育教學(xué)手段不斷得到應(yīng)用的今天，構(gòu)建智慧教學(xué)可以激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，能在短時間內(nèi)迅速使學(xué)生投入到語文學(xué)習(xí)中。此外，智慧化課堂的構(gòu)建摒棄了傳統(tǒng)的單一化教學(xué)模式，實現(xiàn)了多媒體教學(xué)方式的引入，通過引入視頻、音頻以及圖片等，使小學(xué)語文教學(xué)形式豐富多彩。

2.幫助學(xué)生擴大知識容量。

傳統(tǒng)課堂多為單一式的填鴨教學(xué)，灌輸式的教學(xué)模式不利于學(xué)生積累語文知識。而隨著智慧課堂的興起，教師不僅可以改變傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，為小學(xué)生擴大知識容量，同時能節(jié)省花費在板書上的時間，為學(xué)生普及更多的語文知識。通過新型的教學(xué)方式，教師能夠幫助學(xué)生快速理解所學(xué)的知識。越來越多的教師在課上引入多媒體設(shè)備，對知識進行直觀的展示，使學(xué)生能夠直觀地獲取知識，從而節(jié)約了大量教學(xué)時間，教學(xué)效果也更好。與此同時，智慧課堂的應(yīng)用也能夠使教師在有限的教學(xué)時間內(nèi)展現(xiàn)不同的教學(xué)內(nèi)容。在樂學(xué)的環(huán)境氛圍中，學(xué)生可以接受知識，實現(xiàn)思維的拓展，從而能夠提高教學(xué)效率。

3.有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

智慧教學(xué)的構(gòu)建與應(yīng)用，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。多媒體技術(shù)的應(yīng)用使不同水平的學(xué)生能夠根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案。因此，教師在備課過程中，可以有選擇性地設(shè)計課件，將多媒體資源提供給學(xué)生，使學(xué)生在課后也能進行學(xué)習(xí)。此外，智慧化課堂的構(gòu)建也能幫助學(xué)生有的放矢地解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，不僅提升了教學(xué)效率，從而也提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

1.借助多媒體解答疑點，強調(diào)重點。

小學(xué)語文教學(xué)的重點并非課本知識的灌輸，而是教會學(xué)生如何感受和欣賞文字的魅力。通常，語文的教學(xué)內(nèi)容較為抽象，因此，運用智慧教學(xué)課堂及多媒體教學(xué)設(shè)備，生動形象地展示出教學(xué)內(nèi)容，能讓學(xué)生直觀地理解和感受作者所表達的思想感情以及文中優(yōu)美詞句的意象，進而引發(fā)學(xué)生的思考和想象，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力以及學(xué)習(xí)能力。

2.通過動態(tài)教學(xué)鼓勵學(xué)生主動探索。

智慧化教學(xué)，不僅能直觀地讓學(xué)生們了解和接受知識，同時也能鼓勵學(xué)生主動探索知識、發(fā)現(xiàn)知識，提高學(xué)生的思維能力。語文教學(xué)中，不同學(xué)生對于知識的理解存在著不同，因此，教師要通過運用多功能設(shè)備及動態(tài)化的教學(xué)形式，讓學(xué)生隨時隨地進行學(xué)習(xí)和交流，解決傳統(tǒng)教學(xué)方式中存在的弊端。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，動態(tài)式的教學(xué)能夠提高其學(xué)習(xí)效率，學(xué)生可以隨時隨地對資料進行學(xué)習(xí)，直到掌握所學(xué)知識為止，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率，減少學(xué)生的問題，不斷鞏固和復(fù)習(xí)已學(xué)的知識內(nèi)容。因此，教師應(yīng)有針對性地對知識進行梳理，并充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，盡可能用直觀簡潔的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，以便學(xué)生運在課后開展更深入的學(xué)習(xí)。

3.利用數(shù)據(jù)交互提高教學(xué)效益。

智慧課堂中，出現(xiàn)了“ppt教學(xué)”“電子書包教學(xué)”等大數(shù)據(jù)交互的教學(xué)形式，在提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)上發(fā)揮了大數(shù)據(jù)智慧教學(xué)的優(yōu)勢。教師可以進行智慧型教學(xué)，有針對性地對學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題予以解決，從而使得后續(xù)教學(xué)更有效率。為此教師需要掌握各類新興教學(xué)方式，以促進教學(xué)目標(biāo)更好完成，落實個性化教學(xué)，提高教學(xué)效益。

綜上，許多教師革新了傳統(tǒng)的教學(xué)形式，在教學(xué)過程中不斷融入新興的智慧教學(xué)，使越來越多的學(xué)生能夠拓展自身思維，拓寬知識面。智慧課堂的構(gòu)建及應(yīng)用，促進了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使信息化走入小學(xué)語文教學(xué)中，使教育教學(xué)不斷向智能化與信息化發(fā)展，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]顏若銀《基于智慧教育基礎(chǔ)上構(gòu)建小學(xué)語文智慧課堂的策略》，《文理導(dǎo)航》2019年第3期。

[2]王建敏《基于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)措施分析》，《好家長》2018年第101期。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇九

以黨的十八大和系列全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國第二次教育信息化電視電話會議和全省教育信息化推進會議精神，按照市政府《關(guān)于加快推進我市中小學(xué)教育信息化工作的實施意見》，以建設(shè)為基礎(chǔ)、應(yīng)用為支柱，以促進教育改革和質(zhì)量提高為核心，以建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化校園環(huán)境為目標(biāo)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，轉(zhuǎn)變教育觀念和課堂教學(xué)模式，全面提升我市教育現(xiàn)代化水平。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇十

提升“三通兩平臺”的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平，加快建設(shè)涵蓋各級各類學(xué)校的智慧教育公共服務(wù)體系。到2018年，全市全面建設(shè)60所中小學(xué)?！爸腔坌@”，到2020年，全市完成200所中小學(xué)?！爸腔坌@”建設(shè)。全市基本建成以移動終端、智慧教學(xué)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧校園環(huán)境，實現(xiàn)以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境，具有較高品質(zhì)和較強實踐創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇十一

1、提高認識?！爸腔坌@”創(chuàng)建活動是落實上級教育信息化發(fā)展大局，策應(yīng)全市“智慧城市”建設(shè)，提升全市教育品質(zhì)，樹立教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下良好形象的`重要舉措。各縣（市、區(qū)）教育局、直屬學(xué)校務(wù)必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內(nèi)的中心工作來抓。

2、精心組織。市教育局成立由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室和單位負責(zé)人為成員的“智慧校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和推進實施。各縣（市、區(qū)）教育局和各直屬學(xué)校要按照全市的統(tǒng)一部署，成立一把手任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)股室負責(zé)人為成員的工作機構(gòu)。要指定專門的科室，安排專門的人員負責(zé)日常具體工作。

3、加強管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強管理，一是完善各項管理制度，發(fā)揮制度的規(guī)范和引領(lǐng)作用，以制度保障學(xué)校規(guī)范有序運轉(zhuǎn)和有效引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。二是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的各種優(yōu)良品質(zhì)。三是加強學(xué)習(xí)和交流，有計劃地組織工作意愿較強、工作成效較好的學(xué)校赴先進地區(qū)學(xué)習(xí)考察。四是注重“智慧校園”安全管理，定期做好相關(guān)設(shè)備的升級維護、病毒防范及重要數(shù)據(jù)的備份，確保各類設(shè)備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運行。切實以“智慧校園”的創(chuàng)建促進學(xué)校建設(shè)和管理上水平、上臺階，真正實現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的目標(biāo)，整體提升各級各類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品位。

中小學(xué)智慧課堂建設(shè)方案篇十二

1、完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。逐步推進1000m光纖進校、100m光纖到班，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個性化智慧化的教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。

2、搭建智慧教育管理平臺，為廣大中小學(xué)開展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服務(wù)便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺。建立師生電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)校師生、教育教學(xué)、評價、科研、資產(chǎn)等的智慧化管理。結(jié)合智慧城市建設(shè)進一步加強教育城域網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)市、縣、校之間網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

3、整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，全面使用或?qū)訃?、省、市、縣提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，通過多種方式將各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推送到班。采取自建、共建、引進、購買等形式，逐步建成具有區(qū)域特色、校本特色的系列優(yōu)質(zhì)教育資源。

4、探索智慧教學(xué)新模式，結(jié)合全市高效課堂建設(shè)和“三化進校園”活動深入開展網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息環(huán)境下的新型教學(xué)模式試點，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。建立智慧課堂示范點，開展在線課堂、錄播、翻轉(zhuǎn)課堂、移動app教學(xué)等新型教學(xué)模式和新型載體的課堂試點示范應(yīng)用。依托教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)和推動學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。