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最新兩只小鳥教學反思(實用11篇)
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秋高氣爽,桂花飄香。我們欣喜地迎來了一年一度的教師節(jié)和中秋節(jié)。值此佳節(jié),謹托鴻雁,箋短情深,帶去遷安三中誠摯的問候和衷心的祝福:您辛苦了!祝您闔家幸福,萬事如意!在過去的一學年里,
神州呈瑞彩滿天捷報迎旭日,大地迎虎年一路凱歌壯春風。值此辭舊迎新的美好時刻,研究分院向長期以來關心和支持分院工作的員工家屬致以新春的問候和美好的祝愿!20xx年對于鉆探人來說是風雨
1、不管做任何事,我絕對會聽從老婆的領導。在家里,我的老婆永遠是老大。2、對我的老婆我一定會加倍愛護,保證做到“打不還手,罵不還口”。3、我保證每天都會遵守老婆安排的作息時間。并且
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我是*班的學生,因本人多次違反校規(guī)校紀,經(jīng)老師和學校領導多次教育,深刻認識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進行徹底改正。在此,我做出以下兩方面的保證。一、在學習方面,我保
今年9月20日,是中共中央印發(fā)《公民道德建設實施綱要》十三周年紀念日,也是全國第十一個“公民道德宣傳日”。為深入貫徹《綱要》精神,進一步加強我區(qū)公民思想道德建設,提高市民文明素質(zhì)和
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。
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辭舊歲歡欣鼓舞,迎新春豪情滿懷。值此元旦、春節(jié)來臨之際,中共××縣委、××縣人民政府謹向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!20xx年,全縣上下以黨的和十八屆三中全會為總攬,堅持科學發(fā)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫
燈火曉光樓臺里,本該是朗朗讀書聲。庚子年初的一場疫情,打亂了所有人的生活。無數(shù)“逆行者”奔波在抗疫一線,為我們阻擋疫情的蔓延,而我們一邊“宅”家學習,一邊期待春暖花開的時刻。“靡不
你好!首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。我叫,是師范??茖W校的畢業(yè)生,所學的專業(yè)是環(huán)境保護與污染治理,主攻的方向是水污染治理工程。我來自農(nóng)村,艱苦的條件磨練出我
幼兒園大班教學反思4篇幼兒園大班教學反思4篇昨晚交流討論時,有老師提出了這么一個問題:幼兒園上課的主體本應是幼兒,可是如今呈現(xiàn)在我們面前的現(xiàn)實是,老師主導一切,老師控制著課堂的一切
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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠
2、開展市場調(diào)查,包括:市場信息和供應商信息的收集和調(diào)研;3、按流程執(zhí)行采購任務,包括:詢價、比價、訂樣、采購合同的談判等;4、執(zhí)行采購合同訂單的下發(fā)、物料驗收及付款流程,履行跟進
寒冬來臨,期末將至。細心的你是否注意到最近早起讀書的人多起來了?往日空蕩蕩的圖書館、自習室也開始擁擠了?不知不覺中期末考試更近了…你!準備好了嗎?一向以來,我院全體師生努力營造關愛
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__x于____年進入我公司擔任行政管理人員。立場堅定,并認真學習黨的各項方針政策。他學習認真刻苦,鉆研進取,完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質(zhì)、連續(xù)三年被評為先進個人
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。2、不欺負、勒索弱小的同學。3、不遲到,不早退,不影響教師的上課。4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩,無所事事。5、上課時不和周
一、公司消除隱患安全由人資中心行政部負責協(xié)調(diào),各部門設立義務消除隱患隊(員)。二、各部門的主要負責人是各自所屬范圍的消除隱患安全保證人,對消除隱患安全工作負全面保證。三、由各部門指
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今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年,值此黨的生日來臨之際,中共豫聯(lián)園區(qū)管委會黨委謹向辛勤工作和戰(zhàn)斗在園區(qū)各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)的共產(chǎn)黨員,向曾經(jīng)為社會主義革命和建設事業(yè)作出重要貢獻的老黨員、
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
在此,管莊地區(qū)辦事處以愛的名義發(fā)出倡議:讓我們以履行公民義務為光榮,本著關心社會、關心他人的精神積極參加到光榮的無償獻血的隊伍中來,捐一份熱血,獻一片愛心。大量科學研究證明獻血有益
一、在政治思想方面始終堅持黨的路線、方針、政策,認真學習馬列主義,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發(fā)展和進步,不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,
為保證此次活動順利進行,我將積極配合組織方的各項工作,并承諾:一、活動前期充分準備活動相關材料,掌握活動流程及相關細節(jié)要求。二、活動當天,若因出現(xiàn)某活動場地相關規(guī)定,被場地工作人員
我單位已對《海南省環(huán)保清潔服務行業(yè)協(xié)會章程》內(nèi)容基本了解,自愿加入海南省環(huán)保清潔服務行業(yè)協(xié)會并鄭重承諾:1、擁護和遵守協(xié)會章程,履行會員義務,服從協(xié)會管理,關心支持本會工作,及時向
您好!新年伊始,萬象更新。在20xx年即將到來之際,請接受我們對您的親切慰問,祝您和您的家人身體健康,合家歡樂。在過去的歲月里,您把您的汗水灑在了播撒知識的講臺上,把光陰奉獻給了我
隨著生活水平的不斷提高,我校學生使用手機、mp4的現(xiàn)象日漸增多,雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯(lián)系。然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們
一、為保障“兩會”火炬順利傳遞,他暈倒在演練場上為確保“兩會”期間安全,勇挑重擔,和民警研究制定了《“兩會”會安全保衛(wèi)工作的實施方案》、《處置大規(guī)模群體性鬧事騷亂事件預案》、《處置
又是一個新春佳節(jié),又是一個喜慶的日子!老師,你們辛苦了!我們給您拜年了!回顧往昔,為了教師這個神圣的職業(yè),你們付出了青春,付出了汗水,您的手上磨出了厚厚的繭子,您的額上留下了歲月的
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給大家介紹
美是客現(xiàn)存在的,現(xiàn)實生活中可以說是無處不在;文學藝術、社會生活、大自然等給人們帶來無窮無盡地美的享受。但是,人們明明生活在“美”的身邊,卻感受不到“美”的存在,其原因就在于缺少美的
你好!你現(xiàn)在一定非常疼吧,我多么想幫你承擔一些。給你這封信的時候,我的心情是非常的沉重的,聽說你的消息,我真的很傷心,我想這是不可能的。星期天下午我來的很晚,來到寢室我發(fā)現(xiàn)好多人不
“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。這首古老的詩歌我們都曾經(jīng)作為童謠為孩子而吟誦,相信您比我更能夠品味詩歌的內(nèi)在含義,咀嚼糧食收獲的艱辛!繼厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪
你們好!鳥類和野生動物是人類親密的朋友,也是維護自然生態(tài)平衡的重要因素,保護鳥類和野生動物就是保護我們?nèi)祟愖约?每年4月1日—7日是宜昌市愛鳥周,保護鳥類和野生動物是我們每個市民朋
一、方案切實可行,指導循序漸進。學年初,根據(jù)摸底調(diào)查由我負責成立了書法興趣小組,制定了詳細的活動計劃,并按計劃方案對興趣小組學生進行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓練。激發(fā)興趣主要通過觀賞
你好,你的病是否好些,雖然訓練已經(jīng)開始,但請不要擔心,有我在就不會讓我們當中的任何一位戰(zhàn)友掉隊。還記得你們到來的那天,我們列隊等待著你們的到來,一路上的顛簸絲毫沒有削減你們的熱情,
值此20xx年新春佳節(jié)即將來臨之際,xx市軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作辦公室向你們致以節(jié)日的祝福,并通過你們向你們的家人表示誠摯的問候!20xx年,在市委市政府的殷切關懷和全市自主擇業(yè)軍隊
您好!*月*日,在工作中,我不僅沒有認真投入工作,還在下面偷偷玩電腦,并被領導發(fā)現(xiàn),雖然是看新聞,但是卻是明顯的違反紀律。幾天來,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是
1.管理,帶領公司網(wǎng)店的客服團隊,負責客服分配、排班,確保所管各崗位工作有序及時;2.熟悉掌握并維護網(wǎng)店商品,配合執(zhí)行網(wǎng)店的各種活動方案,擬寫活動客服術語,活動全程控場;3.能快速
繼鹽城響水化工廠爆炸事故后,昆山某金屬公司又發(fā)生燃爆事故,這些血的教訓為我們敲響了安全生產(chǎn)的警鐘,警示我們,加強安全生產(chǎn)工作,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全是各位會員企業(yè)的職責和社會責任
大家好!今天,是丙申年農(nóng)歷正月初一,虎年新春第一天,我謹代表公司董事會、公司經(jīng)營團隊向你們和你們的家人致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!在這里給大家拜年了!同時,在這萬家團聚歡度新春佳節(jié)
值此新春佳節(jié)來臨之際,公司集團謹向您們致以崇高的敬禮和親切的慰問!過去的一年,我們在董事長高瞻遠矚的正確領導下,以人為本,團結拼搏,勇爭一流,緊緊圍繞自力集團的總體戰(zhàn)略目標,扎扎實
你們好!首先祝哪些受傷的小朋友早日康復,重返校園。前幾天你們哪里發(fā)生了7.8級強烈地震,使一些學校的校舍遭到嚴重損害,甚至有的學校瞬間變成了一片廢墟,再也看不到你們當中一些小朋友的
新年好!時光荏苒,歲序更新。承載著收獲的喜悅,滿懷著美好的憧憬,值此新年來臨之際,匯龍實業(yè)公司向您致以新年真誠的問候,恭祝您新年快樂、身體健康、全家幸福!回顧過去一年的物業(yè)服務工作
萬樹爭榮添翠色,五羊獻瑞報佳音。值此歲序更迭、萬象更新之際,中共南昌市委、南昌市人民政府和500多萬南昌人民,向你們致以誠摯的問候和美好的祝愿!過去的一年,在省委、省政府的正確領導
1、負責店鋪的整體運營工作,包括網(wǎng)店整體規(guī)劃、裝修、營銷、推廣、客戶關系管理等系統(tǒng)經(jīng)營性工作;2、熟悉直通車、淘寶客、鉆展、京準通推廣以及特殊推廣方式等宣傳工具,并善于總結經(jīng)驗;3
新年好!一年辛勤耕耘,一年春華秋實。剛剛過去的20__年,在阿拉善公安發(fā)展史上寫下厚重的一筆。砥礪奮進一年間,全盟公安機關廣大民警、公安現(xiàn)役部隊官兵在黨的十八屆五中、六中全會和自治
大家好!我是某某公司副經(jīng)理兼某某,首先,我代表分公司全體員工,對各位新戰(zhàn)友選擇廣州分公司、來到廣州分公司表示熱烈的歡迎!作為一名在公司工作十多年的老員工,借此機會,我想就責任、學習
今天,我懷著萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書,以表示我對個人思想麻木所造成的嚴重后果深痛惡絕及改正錯誤的決心。這次犯錯后,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。通過這件事,我感到這雖然是一
您好!我想起了自己生病的時候,您在旁邊精心的照顧我,我想起每次我遇到困難的時候,您總是一次又一次的幫我渡過困難……我真想大聲對您說:"媽媽,我愛您!"媽媽其實我想說千千萬萬感激您的
本節(jié)課的教學目標為:1、通過觀察和操作等學習活動,使學生進一步理解加減法的意義,并正確計算得數(shù)是6、7的加法以及相應的減法。2、能運用所學的知識解決簡單的實際問題。3、在生動活潑的
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都
我是計算機學院_級的學生__。首先,非常感謝黨和政府給我們貧困大學生提供的無私幫助和關懷。我作為國家助學金的獲得者之一,將時常懷著一顆感恩的心,努力學習科學文化知識,報效國家,服務
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信!*同學是**大學護理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。該學生在大學期間,勤奮刻苦,具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能。經(jīng)過一年的實踐,
您好﹗在大二期間,我很有幸地獲得獎學金,對此我向?qū)W校充滿愛心的義舉致以最崇高的敬意和最衷心的感謝﹗我非常感謝您們對我的關心和愛護,對我學習的支持和鼓勵,有機會聽老師們授業(yè)解惑,在學
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您好!世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶每當我聽到這首歌,一股暖流涌遍我的全身,使我感受到了您對我深深的愛。在我七歲生日的那天,放學后,我趕快跑回了家。一開門,發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑,突然
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經(jīng)老師和同學一致評選,決定擬推薦我校同學為自治區(qū)級三好學生。同學積極參加學校各項活動,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,堅持遵守紀律。在校園里總能自覺揀起周圍的垃圾,愛護公物。該生集體榮
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一、主題歡樂、和諧、激情、向上二、時間2022月30日14:00三、地點f座報告廳四、形式1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目表演為主;2.穿插游戲、抽獎等互
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一、播放《當兵的人》、《戰(zhàn)友之歌》二、播放《退伍老兵歡送詞》熱烈歡送老戰(zhàn)士光榮退伍,向退伍老戰(zhàn)士學習,致敬!親愛的退伍老戰(zhàn)士同志們、戰(zhàn)友們:在你們告別軍旗,光榮退伍,就要踏上遠去的
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一、年會主題增加公司于員工之間的凝聚力二、年會地點辦公區(qū)大會議室三、年會時間安排(1)年會策劃及準備期(月日至月日):本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。(2)年會協(xié)調(diào)及進展
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2、維護商業(yè)客戶關聯(lián)崗位人員的客情,確保商業(yè)及時準確回款;3、合作商業(yè)企業(yè)和產(chǎn)品資質(zhì)的辦理并簽訂購銷合同;4、負責商業(yè)客戶應收款稅票申請;5、區(qū)域內(nèi)渠道建設并完成銷售指標(發(fā)貨+回
您好!小朋友今年8月6日就滿**歲了,即將進入貴園學習和游戲,作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,希望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應幼兒園的新生活。謝謝!基本情況
1.負責公司網(wǎng)站基本維護,文章編輯,軟文編輯;2.負責官方網(wǎng)站的外鏈發(fā)布:包括地區(qū)詞,產(chǎn)品詞,問答詞,視頻,軟文等信息大量推送3.網(wǎng)站推廣效果數(shù)據(jù)總結,整理,監(jiān)測,分析階段性工作溝
1、協(xié)助項目經(jīng)理開展物業(yè)項目相關管理服務工作;2、負責標準體系的導入、貫徹和維護工作;3、協(xié)助項目經(jīng)理對各項專業(yè)工作進行監(jiān)督指導;4、供方合同的管理,對供方的日常監(jiān)督管理;5、項目
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2、設計與建立集團人才評估體系和方案,組織集團專項人力資源項目的開展包括如領導力開發(fā)、任職資格、能力評估評價、人才測評等;3、協(xié)助推進集團變革,承擔起集團戰(zhàn)略合作伙伴關系責任,在組
您們好!作為患者家屬,我首先在這里對您們表示感謝,感謝您們一個月以來對我母親病情的關注,感謝您們對我們家的救助.這個冬天,似乎真的比往年冷了許多,尤其對于我們家來講,有比雪災更殘酷
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尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!今天我給大家演講的題目是:世界地球日,今年的主題是:綠色世紀。地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然
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一、全面深入了解學生,加強班級管理。本學期學生基本穩(wěn)定下來之后,針對班級內(nèi)同學的特點,我利用各種時間,全面深入的了解學生。經(jīng)過個別談心,小組內(nèi)談心等方式,對學生的性格、學習習慣、思
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最新兩只小鳥教學反思(實用11篇)
2023-11-19 08:34:08    小編:ZTFB

培養(yǎng)自己的興趣愛好,享受追求夢想的過程。較為完美的總結應該具備簡潔明了、條理清晰、觀點鮮明等特點。下面是小編為大家收集整理的一些總結范文,僅供參考。

兩只小鳥教學反思篇一

1、讀要自主。教師要注意創(chuàng)設機會,給學生充分的自讀課文的時間,讓學生借助拼音,認讀生了;結合詞句,現(xiàn)解字義,熟讀課文,初步感知課文內(nèi)容。教師要巡視了解學生的自學情況,讓學生交流讀懂的內(nèi)容之后,提出自己不明白的問題。要重視學生個人的閱讀感愛,除了討論書中的思考題之外,給學生應疑問題的機會,給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

2、讀要入情。

在學生讀正確、讀流利的基礎上,持導學生讀出感情,這種感情不是教師強加給學生的,而是在教師提導學生讀書的過程中學生自悟、自得的、教學中,應盡是避免單調(diào)枯燥的技術性指導,而要引導學生入境入情,充分體會課文的情感因素。

3、讀要入境。

在精讀課文時,要注意抓住重點詞句,引導學生一邊讀一邊想象每小節(jié)所描述的情景,在讀中想象,在想象中讀,喚起學生的生活體驗,從而讓學生的情感在情境中生發(fā),在情境中升華。

4、讀要入味。要通過多種形式,引導學生反復涵詠課文體會詩歌的節(jié)奏美,音韻美、意境美,讀出詩歌之味,從而讓學生喜歡詩歌,愿意朗讀詩歌,背誦詩歌,并喜歡在課外搜集詩歌。

兩只小鳥教學反思篇二

本課成功的關健在于創(chuàng)設情境,引導學生通過自主、合作、探究的學習,獲得了對課文內(nèi)容的理解。

1.創(chuàng)設情境,激發(fā)學生欲望。

一年級學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點。要*老師的引導或用激勵的語言把學生帶入智力最近發(fā)展區(qū),能適合學生的生理和心理特點,喚起他們的想象能力,激發(fā)學生的學習興趣。我在教學中,通過引導學生聽音樂、看錄像,激發(fā)學生的學習興趣和情感參與,讓學生更深刻地理解了課文內(nèi)容。

2.從學生的實際出發(fā),為學生提供自我探究的空間。

在教學中,我充分調(diào)動學生的學習熱情,引導學生自主學習,用自己喜歡的讀書方式讀課文,因此,在讀課文后讓學生說一說自己為什么喜歡讀這一節(jié),調(diào)動學生自主、合作、探究學習的積極性,讓學生分組讀、接力讀,學生在自主活動中,既提高了朗讀能力,又激發(fā)了學習的熱情。

3.引導學生在生活中識字,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

《兩只鳥蛋》這一課,要懂得鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?,有愛鳥的意識和情感。于生活,貼近生活,極大地喚起學生的識字興趣,促進他們依據(jù)已有生活的體驗,提出了多種有價值的問題,激活了學生的思維,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。

兩只小鳥教學反思篇三

我家有兩只小鳥,一只的毛是綠的,嘴巴像彎鉤,還有一只毛是黃色的.,嘴巴像小刺一樣尖。

它們總是在沒人的時候大口大口的吃起食物來。有人一來,兩只小鳥就跳來跳去,好像在說:“你們怎么才來,把我們二個放在家里,氣死了?!庇袔状挝夷昧烁曜由爝M鳥籠,那兩只小鳥咬了口筷子就飛來飛去,好像在說:“這是什么東西,不好吃,不好吃!”樂得我哈哈大笑。

指導老師:呂曉麗。

評語:這是一篇語文期中考試作文,題目和作文內(nèi)容都是孩子自己定的。這篇文章生動有趣、可讀性強!孩子觀察細致、心思細膩,平時對小動物非常愛護,對家中這兩只鳥兒甚是喜愛。這篇文章也寄寓了他對兩只鳥兒的一份深情!

(投稿:xszw于2006-4-2417:39:16編審:)。

兩只小鳥教學反思篇四

這一課注重以音樂審美為核心,以培養(yǎng)學生的興趣愛好為目標,面向全體學生,尊重個性發(fā)展。

我根據(jù)一年級學生的身心特點,這樣來設計教學過程:

1、聽賞音樂《大象》。

2、模仿大象的動作;

3、學唱歌曲《兩只小象》,從聆聽體驗活潑歡快的音樂為切入點,以音樂的基本要素節(jié)奏入手,通過聽、拍、唱、演、打擊樂器伴奏等系列的綜合音樂實踐活動,在敢表演和游戲中學會知識,在模仿動物的叫聲中,體會音樂的高低、長短、強弱。

本課的最精彩部分是學生即興創(chuàng)編表演,通過學生展示表演創(chuàng)作的成果,師生一起分享創(chuàng)作的喜悅,以此來感悟他們要愛護動物,保護大自然,珍愛生命;要團結友愛、互相幫助,做懂禮貌的好孩子。但是由于一年級的學生頭一次上公開課,學生過于拘謹,因此在音樂表演中過于單調(diào),學生有些膽怯。相信給學生多一些這樣的機會,他們會表演得更好一些的。

一年級學生活潑好動,善于模仿,接受能力也較強,但同時也存在著缺乏自控能力,注意力分散的弱點,根據(jù)這些特性,在一開始教學中,我嘗試著運用“五動”進行歌曲難點教學。“五動”就是學生在課堂教學中,通過“耳動、腦動、眼動、口動、手動”,調(diào)動各種感官參與學習活動,激發(fā)學生的興趣和積極性,增強形象思維的發(fā)展。首先讓學生來模仿老師做動作,看誰做的最準確,并出示節(jié)奏卡片仔細觀察再來拍讀,這其中學生已經(jīng)在玩中掌握了歌曲節(jié)奏難點,之后教師加以引導,用節(jié)奏編詞造句:“我們都是好兒童、學習勞動樣樣行”,這時學生也興高采烈的加入其中,大膽進行造句,更進一步的掌握了歌曲節(jié)奏,為歌曲學唱做下鋪墊。這時用好朋友呀呦羅羅巧妙導入新課,請同學們進入到欣賞歌曲中去。

在聽范唱學歌曲過程中,每一個環(huán)節(jié)都讓學生帶著問題想象,從聽、視唱、討論、評價中用自然、柔美、親切的歌聲去演唱歌曲,使孩子們懂得做團結友愛、互相幫助的好孩子。

一年級孩子是好動、坐不住的,因此在學會歌曲后,為了使學生更輕松愉快地有感情演唱歌曲,我設計了歌表演。問問學生“兩只小象怎樣問好?怎樣表現(xiàn)象鼻子?大象的動作是輕松的還是比較遲緩的?一拍走一步還是一小節(jié)走一步好哪?”讓學生帶著問題,在想象中展開表演,既活躍了課堂氣氛又激發(fā)了學生的想象力。

創(chuàng)造總是從模仿中開始,先是模仿別人,然后創(chuàng)造出與眾不同的作品。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維從模仿入手是一條捷徑。孩子們好奇心強,具有巨大的創(chuàng)作潛能。在創(chuàng)造教學中要鼓勵學生出奇,出新,并且要善于引導學生。這節(jié)課也存在著不足,讀歌詞時還應指導學生輕聲高位置朗讀,為歌曲唱好作鋪墊等。因此,這就需要教師要精通業(yè)務,博才多學,并且要具備一定應變能力。不斷對自己的教學進行反思,提高各方面能力,使學生在音樂的殿堂里自由自在地飛翔,快樂的歌唱。

兩只小鳥教學反思篇五

《兩只小象》是一首簡單易學的歌曲,親切的旋律可以使人感受到小象玩耍時的姿態(tài),生動又形象。在教學中我主要針對一年級學生喜愛動物這一特點,設計了“森林音樂會”的情景。孩子們對于這一情景非常的喜歡,學習的氛圍也比較濃厚。我主要從以下方面來進行教學反思:

在教學中利用模仿動物聲音的環(huán)節(jié)讓學生掌握聲音的長短,當出現(xiàn)動物圖片時,孩子們不由自主的在底下小聲模仿著動物的叫聲。學生對于這一環(huán)節(jié)的設計非常喜歡,教學效果比較顯著。在接下來的節(jié)奏訓練中我用動作將空拍演示出來,這樣學生們更容易理解,也更易他們拍打節(jié)奏。雖然孩子們能夠準確的打出節(jié)奏,空出節(jié)奏練習中的空拍,但是在演唱中學生并不能將空拍唱的很準確,因此在教學中應該讓學生多聽一聽范唱從中體會空拍的位置,為學生演唱做好示范。在教唱教學中我穿插了舞蹈創(chuàng)編環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)大大提高了孩子的合作學習能力,孩子們的學習熱情更加濃厚了,在歡快的邊跳邊唱中孩子們學會了這首歌曲。

針對本節(jié)課的教學最值得我反思的是唱歌部分。在教唱時我先讓學生聽了一遍原唱,再聽了一遍我的范唱。此時學生對本首歌曲已經(jīng)有了明顯的演唱欲望,于是我就抓緊時間進行了教唱。但是為了完成后面的創(chuàng)編動作環(huán)節(jié),我只讓孩子唱了兩遍。雖然在后面的舞蹈中學生跟著音樂也在唱,但是我自己心里很清楚他們唱的真不怎么樣。只是把歌詞唱出來了,而音樂所要表達的感情一點兒也沒有在孩子的歌聲中聽出來。記得有位專家說過:“要想唱好就先要唱會?!钡拇_我的學生是唱會了,但是在此基礎上我為“唱好”做的功課太少。

在教學中為了完成教學任務,為了更快的讓學生把歌唱會,常常是反復地教唱。這樣的教唱中缺少了許多的感情,就像《兩只小象》孩子們唱會了但是歌曲中要表達的互助互愛以及準確把握空拍的位置等等要求并沒有做到。在教學中為了讓自己的課堂看似很豐富就加入了很多的節(jié)奏訓練和樂理知識教學,這樣留給孩子們唱的時間就很少了,更談不上唱好。音樂是聽覺藝術,也就是說聽得多了自然就會唱了,而且在聽的過程中音樂要表達的情感也在一點點的滲透,所以為了“唱好”要先“唱會”,要想“唱會”就要多聽。

談起音樂課人們就會說“唱歌課”,可見唱歌的重要性。作為音樂教師我們不僅僅要教會孩子唱歌,還要教會他們唱好歌。在這從唱會到唱好的過程中我還要不斷地研究探索,使音樂課在專業(yè)之下?lián)碛忻赖南硎堋?/p>

兩只小鳥教學反思篇六

《兩只鳥蛋》是一首有趣的敘事詩,它是第二冊第三單元中的一篇課文,本文突出表現(xiàn)了珍愛生命、保護壞境這一主題。課前我精心準備,多方查找資料,是教學盡量體現(xiàn)新的教育理念。

課的開始,我播放了一些鳥兒的圖片,使學生在欣賞的同時,喜歡上鳥兒,感受鳥兒為我們的生活帶來的生機與活力,產(chǎn)生愛鳥的情感。

識字教學中,注意激發(fā)學生自主識字的愿望,教給學生一定的識字方法。感覺這一教學環(huán)節(jié)還應改進:一是增加趣味性,更能激發(fā)學生積極性;二是直接出現(xiàn)詞語(而不是單個漢字)使學生在詞中識字,這樣認字的難度會相應降低。

第三部分是引導學生理解感悟課文內(nèi)容。此環(huán)節(jié)我下的力氣最大,并且試講時得到校領導及張z老師的幫助、指導,使自己從中受益匪淺,具體如下:

1、

例如運用實物,使學生感受鳥蛋的好玩,讓學生看事物說一說、摸一摸,同時進行語言訓練;再比如引導學生體會鳥媽媽丟失鳥蛋時的心情,聯(lián)系學生自身:如果媽媽找不到你了,會怎樣?從而為學生創(chuàng)設了一種生活化的場景,使學生置身其中,學生的感受會更真切。

比如第一小節(jié)教學中對實物(鳥蛋)的觀察及相應的語言訓練;寫字教學中讓學生先自己認真觀察字形,再進行指導,增強了獨立寫字能力;在最后一小節(jié)的教學中讓學生閉上眼睛想象:你好像聽到了什么?看到了什么?使學生真正走進了詩歌所描寫的情境中,理解了愛鳥、護鳥以及人與自然的和諧這一主題。

聽了專家點評,自己又對這節(jié)課作了進一步的反思,感覺還有不少需要改進的地方。其一課堂提問過多,生怕學生不明白,存在串講串問現(xiàn)象;其二整個教學中,學生按老師精心設計的環(huán)節(jié),一步步前進,慢慢靠近文本主題,并無多大波瀾,這可能就是學生積極性不是很高的主要原因吧。如果把學習的主動權教給學生,讓學生說出自己的理解,提出自己的疑問,學生的積極性是否會更高呢?是否同樣能達到既定目標呢?教無止境,在今后的教學中,我將就這一問題進一步探索、嘗試,不斷提高自己駕馭課堂的能力。

兩只小鳥教學反思篇七

這是一首很有趣的兒童敘事詩,對于兒童來說比較好理解,且很有教育意義。

朗讀方面:

在有感情地朗讀時,學生讀完后請學生進行評價時,學生抓住了“涼涼的”“小小的”,為了讓學生有更真切的了解,于是引導孩子描述鳥蛋的樣子,并讓他們說一說,你眼中的鳥蛋是什么樣的?有的孩子說鳥蛋比雞蛋小得多而且很光滑,我看到的.鳥蛋是很小的,有的說鳥蛋在樹上……孩子們的思維活躍起來,對鳥蛋產(chǎn)生了很大的興趣,對于書中的“拿在手上真好玩”讀起來就水到渠成了。

工具性與人文性巧妙的結合——讀中滲透詞語的理解。

如:“焦急不安”的處理你現(xiàn)在就是一只鳥媽媽,發(fā)現(xiàn)自己的寶貝兒沒有了你會如何?有的學生露出著急的表情,有的說的話都已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù),有的捶胸頓足……我進行一個小結,對這就是“焦急不安”。你現(xiàn)在就快點讀出鳥媽媽的焦急不安吧!

兩只小鳥教學反思篇八

這個學期我們新進老師都要上一節(jié)公開課,我選擇了小學二年級下冊的《兩只老虎》這首人人都會唱的兒歌。聽起來難度似乎太低了,但是它是以輪唱歌曲的要求出現(xiàn)的,因此難度就很大。輪唱的定義:將許多人分成兩個或三個、四個聲部,各聲部相隔一定的拍數(shù),先后演唱同一曲調(diào),稱為"輪唱"。輪唱的難點在于,同一曲調(diào)要有規(guī)律的錯開,而且一不小心就會受到另一聲部的干擾。由于二年級是初次接觸到這種形式的演唱,因此對于學生來說確實有相當?shù)碾y度。為了方便學生掌握,我采用了由淺入深的方法。

先讓學生齊唱《兩只老虎》,由于學生非常熟悉這個歌曲,因此很快就會唱了。在此基礎上讓學生聽輪唱形式的《兩只老虎》,并引導學生思考“與我們唱的有什么不同,你聽到了幾個聲音在演唱?”等問題。在他們仔細聆聽后,可以聽出是兩個聲音在演唱,一個先唱,一個后唱。要想學會這種演唱方式,要先學會用輪唱的方式來讀歌詞,讓他們領會和感受這種輪唱的方式,在學生們掌握以輪唱形式讀歌詞的時候,找一個同學試著幫助老師來完成演唱,讓同學們進一步感受輪唱的效果。然后把學生分成兩個聲部,讓學生自己體會輪唱的聲部特點,自始至終我都提醒同學們要輕聲唱,用悄悄話的聲音進行練習,最后完成輪唱的學習。

這節(jié)課上下來我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處:

1、這首歌曲的旋律前后句相同,如果單聲部演唱,非常簡單,但是到了輪唱就出現(xiàn)了很大的音準問題。而我沒在合唱的時候把單聲部旋律的音準扣的非常準確。

2、在輪唱伴奏上,我忽略了最難的第二個聲部,鋼琴的伴奏一直是彈第一聲部的旋律,因此直接導致兩個聲部聲音的不和諧。

3、只是提醒同學要注意音量的控制和美感,但是作為老師卻沒有明確的給出示范。

4、作為老師,對于學生的評價真的是沒有到位,評價語很匱乏,對于學生的評價也不夠準確。

總的來說這節(jié)課是上下來了,其他聽課的老師對我的評價是很寬容的,大家也都很鼓勵我肯定我,但是我感覺這節(jié)課還是出現(xiàn)不少問題,音準問題就是一個大問題,我還是要在平時上課中不斷的針對這些問題作出一些訓練。爭取上好每節(jié)課。

兩只小鳥教學反思篇九

《綱要》中指出:“為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自由的游戲環(huán)境,能激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性?!币虼?,在本次活動中,我針對小班幼兒的年齡特點,為幼兒創(chuàng)設了情景表演,讓幼兒在游戲表演中學唱歌曲,學會和同伴結伴游戲。剛開始的時候,幼兒參與的積極性不是太高,不太愿意表現(xiàn)自己,我又針對這個現(xiàn)象,運用兒童化的語言和夸張的身體動作從而激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。在表演過程中,很多小朋友都很開心,知道要根據(jù)歌詞的內(nèi)容有禮貌地按要求進行表演,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性和主導地位。

教材的選擇:《兩只小鳥》是一個韻律比較歡快的音樂。以幼兒感興趣的'故事情節(jié)導入,激發(fā)幼兒學習的興趣。通過提問:兩只小鳥坐在哪里?它們分別叫什么名字?兩個好朋友為什么會各自飛走?幫助幼兒理解歌詞。并且結合自身的動作暗示,讓幼兒在第一次傾聽的過程中,在理解的基礎上學說歌詞。這個環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)這首歌曲的歌詞對小班孩子而言是有一定的體驗的,所以在學的時候,孩子很樂意去說、去唱。在表演的時候,我讓幼兒親身體驗,兩兩結伴,針對故事中兩個好朋友一起玩,接著發(fā)生矛盾各自飛起,讓孩子學一學生氣時的樣子,幼兒覺得很有趣,所以他們都很想去找朋友做一做、玩一玩。因此,這次活動很符合小班幼兒的實際,也很能抓住小班孩子的興趣。

教法的安排:在學習《兩只小鳥》的時候,我巧妙地運用了示范,第一次我用兩只小鳥的手偶進行情景表演,讓幼兒在觀看的同時理解好朋友之間應該相互謙讓,沒有朋友會很孤單,同時激發(fā)幼兒學唱歌曲。這一環(huán)節(jié)中,幼兒的注意力很集中,能結合自己已有的經(jīng)驗大膽地猜測故事的發(fā)展情部。最后引導幼兒兩兩結伴自主表演,讓孩子更好地感知了根據(jù)歌詞來做動作,讓孩子更好地,更直觀地感知歌詞。

本次活動總的來說比較成功,思路清晰,基本達到了教學目標,但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺,特別是當孩子回答到相應的歌詞內(nèi)容時,我沒有及時歌詞作回應,應變能力還有待提高,形式顯得有些單調(diào)。在以后的教學中,我會吸取經(jīng)驗,改進缺點,將教學活動組織得更好。

兩只小鳥教學反思篇十

本課成功的關健在于創(chuàng)設情境,引導學生通過自主、合作、探究的學習,獲得了對課文內(nèi)容的理解。

“焦急不安”一詞的理解是本課教學的重點,也是難點,若通過單純的講解,對一年級的學生來說是無法接受的。

《課標》指出:1~2年級學生能結合上下文和生活實際了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語。為了讓學生更好地理解“焦急不安”這個詞語的意思,我讓學生聯(lián)系生活實際,具體形象地想象媽媽平時焦急不安的神態(tài)動作和語言,進而引導學生體會鳥媽媽此時失去鳥蛋時心情,從愛的情感體驗中理解了“焦急不安”及全句的意思。在此基礎上,引導學生再次探究朗讀時的表情,學生便讀得有聲有情,聲情并茂。這樣教學,學生求知欲強,思維活躍,語言表達能力和運用能力也得到培養(yǎng)。

《課標》指出:閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代潛學生的閱讀實踐。應讓學生在積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。

小學生雖有模仿性強的心理特點,但已萌發(fā)求新求異意識,因而在讀書過程會產(chǎn)生與眾不同的想法,因此,教師要尊重學生的獨特感受,鼓勵學生大膽地探究不同想法,表達自己獨特的思路,充分展示自我,從而增強學生學習語文的積極性和學習興趣,也促進了學生萌生創(chuàng)新意識。

為激發(fā)學生學習的主動性,敢于自主學習,自主表達,并促使學生在自主探過程中學會合作,從實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變,教師要根據(jù)一年級學生的特點,轉(zhuǎn)變角色,在閱讀過程中發(fā)揮組織者、指導者、參與者和促進者作用尤其是在識字和朗讀兩個環(huán)節(jié),充分利用學生已有的經(jīng)驗和能力、讓學生自主識字,合作交流,相互評價,盡可以發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,從而促進學生學習過程情感態(tài)度的發(fā)展和思維能力的提高。

多種形式呈現(xiàn)生字,促使學生多種感官參加活動:做動作、找反義詞、用詞語說話、做選詞填空練習等識記生字,以及利用課件出示帶拼音的詞語,學生認讀,接著出示去掉拼音的詞語,學生認讀。

《兩只鳥蛋》這一課,要懂得鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?,有愛鳥的意識和情感。于生活,貼近生活,極大地喚起學生的識字興趣,促進他們依據(jù)已有生活的體驗,提出了多種有價值的問題,激活了學生的思維,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。

在教學中,還需引導學生自主質(zhì)疑,培養(yǎng)學生的問題意識。學生質(zhì)疑能更有效地促進學生主動參與課堂教學,培養(yǎng)他們學習的主動性、創(chuàng)造性和思維能力。它不僅讓孩子由被動學習轉(zhuǎn)為主動學習,而且激發(fā)起學生求異思維的火花,激活了課堂教學氛圍。這一點,在本節(jié)課中做得還不夠。

兩只小鳥教學反思篇十一

“我仿佛聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠的藍天”。小男孩在想什么了?他在藍天上看到了什么?孩子們學著小男孩的樣子,抬起頭來望向教室外面的藍天,托起腮幫若有所思的眨著眼睛。

我問孩子們:

“大家看到了什么?”孩子們紛紛舉起了小手,有的孩子望著教室外面的藍天說:

“我看到了美麗的鳥媽媽帶著小鳥在天空飛翔,他們在唱歌呢!”有的孩子說:

“我看到了鳥媽媽在天上望著樹上的小鳥蛋叫著,她在叫鳥寶寶起床呢。

”“小鳥從殼里出來,揮著翅膀跟著鳥媽媽飛翔呢……”孩子們的眼前出現(xiàn)了一幅幅的畫面,是一幅人與小鳥和諧共處的美景。

這篇文章以詩歌的形式呈現(xiàn),讀來朗朗上口,孩子們喜歡讀。在朗讀的環(huán)節(jié)中,孩子們讀的很認真,融入了自己的感情和體會,有的孩子加上了動作表演,仿佛他們到了美麗的樹林里,小心的捧著鳥蛋放回了小樹杈上……一個小小的情景劇搬到了現(xiàn)實中。

本課我以鳥蛋為主題,把生字寶寶放到了一枚枚小鳥蛋中,激發(fā)了孩子們的識字興趣,孩子們把一個個生字寶寶看作是小鳥蛋,用心去觀賞、分析著它們,總結出了很多的識字方法,收到了不錯的效果。

望著一個個可愛、活潑的孩子,我好像看到了一群美麗的小鳥,在美麗的藍天上翱翔,書寫一份快樂,演繹一份幸福。

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