美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好?？梢允褂镁唧w例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點(diǎn)。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。

以生活中的矛盾范本篇一

一方面我們要梳理矛盾，弄明白矛盾產(chǎn)生的原因，在原因處化解。矛盾產(chǎn)生了，最忌諱的是強(qiáng)按牛頭硬喝水，非讓對方服自己。但是在繁雜的生活中，我們往往愛在矛盾里較真，當(dāng)我們不能冷靜下來的時(shí)候，也許“蚊子甲魚”的故事會給我們帶來啟發(fā)。何謂“蚊子甲魚”?就是當(dāng)甲魚露出水面要喘氣的時(shí)候，如果被蚊子叮了鼻尖，它不會像人那樣只感到癢，而是會死掉。最初，這個(gè)問題讓甲魚養(yǎng)殖戶們頭疼不已，后來有一位甲魚大戶發(fā)現(xiàn)甲魚殼含有一種蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)燒起來能熏死蚊子。于是他將一些甲魚殼曬干點(diǎn)燃，果然由甲魚殼產(chǎn)生的煙霧對驅(qū)蚊很有作用，蚊子全都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以說，冷靜下來，從源頭去尋找矛盾的突破口，問題可能就會迎刃而解!

另一方面，幽默與寬容也是化解生活中矛盾的一枚奇異果。人們常說“巴掌不打笑臉人”，若笑容在板起的面孔上綻放，那矛盾就不再是矛盾了!蘇格拉底的妻子是出了名的脾氣暴躁之人，有一次，他的妻子在洗衣服，想讓蘇格拉底來幫一下，但蘇格拉底正在和朋友熱烈地討論問題，因而對妻子的幾次呼喊都無動(dòng)于衷。于是他的妻子十分生氣，端起一盆臟水，毫不客氣地朝著蘇格拉底的頭上澆去。這盆水讓蘇格拉底的朋友感到十分難為情，以為一場大規(guī)模的“沖突”即將爆發(fā)。但不承想，蘇格拉底卻大笑著對朋友說道：“沒有什么，大風(fēng)雷鳴過后，必有大雨嘛，我們應(yīng)當(dāng)習(xí)以為常了?！碧K格拉底幽默的話語、寬容的心態(tài)，不僅緩解了尷尬的局面，也讓妻子感到很不好意思。明明是一場干戈，就這樣被一句幽默的話語給化解了。

生活是一源活水，我們不能要求它沒有一絲波瀾。當(dāng)生活這汪活水激起了矛盾的浪花，請讓我們理性地去看待、對待、解決。切勿像那犟牛一樣，一味糾結(jié)其中，到頭來只能兩敗俱傷!

走出偏執(zhí)，冷靜一會兒，幽默一下，寬容一點(diǎn)，那么“生活的小浪花”就不再可怕，矛盾這根“殺威棒”還能化成鼓槌。你看!聰明的人都讓它擂響了和諧的鼓樂呢!

以生活中的矛盾范本篇二

在學(xué)校，我與一個(gè)同班女生產(chǎn)生了矛盾，每天必有一次吵架，甚至?xí)蚱饋?，我也越來越無奈。于是，我處處忍耐，處處讓著她。

我忍著她，她想挑起事端來激怒我。走到垃圾桶旁，上空突然飛出一個(gè)瓶子，險(xiǎn)些砸中我，她連忙跑過來假笑幾下，說了幾聲對不起，真是一只笑面虎！我輕蔑地看著她，若無其事地走開了。體育課上，我打著籃球，她過來將球搶走了，并砸中了我，我對她笑了幾下，走了。

第二天，幾個(gè)男生與她打了起來，她叫幾個(gè)女生，來保護(hù)自己，說是打，還不如說是玩?？粗笮Φ臉幼?，我打心眼里就惡心。幾個(gè)男生拿我當(dāng)擋箭牌，沖了去，女生們見我們氣勢洶洶沖過來，便抄起一旁的拖把，對我就是一臉?biāo)?，我無緣無故地當(dāng)了替罪羊，我憤怒了，大吼一聲：“都給我走開！”沖上去對她吼一聲：“我忍你很久了，你知道嗎？你這樣捉弄人有意思嗎？你以為我是忍者嗎？你有沒有想過別人的感受！”她也不甘示弱，對我也吼了起來，話語中還帶幾個(gè)侮辱的詞，驚得連老師也過來了，然后把我與她和幾個(gè)女生一起叫到了辦公室，她們添油加醋，我卻啞巴吃黃蓮——有苦說不出。最后老師偏袒女生，嚴(yán)厲地批評了我。我與她幾天沒有說話，默默走自己路。

矛盾其實(shí)很容易消除，只需自己有遠(yuǎn)大胸懷去寬容別人，那么一切便解決了。

以生活中的矛盾范本篇三

歡脫的我？孤僻的我？謹(jǐn)慎的我？不羈的我？拘謹(jǐn)?shù)奈?？灑脫的我。我，生活在矛盾之中?/p>

那又是一個(gè)陰雨的下午，落魄的士兵，打了敗仗吃了虧，書包一摔，門一砸，把自己關(guān)在了房間的角落。怔怔地拿著體檢帶回的視力表發(fā)愣。右眼視力175度，視力175度，175度！

在小學(xué)時(shí)我就近視了，父母為了讓我不像他們一樣帶著厚厚的鏡片，去看那個(gè)只有凹透鏡的依附才會完整的世界。27次傷害來回，上萬的資金投入，無數(shù)個(gè)日夜的刮眼治療，費(fèi)盡周折，我的視力才勉強(qiáng)維持了下來。當(dāng)世界在眼前清晰，我能真正感受到這個(gè)人間的冷暖溫情，可是當(dāng)這一切都已近在眼前，只等我伸手卻迎接時(shí)，那美好的憧憬與我失之交臂。一切都?xì)Я?，留下了一片混沌，留下了一張卡紙，留下了一行文字，右眼視?75度。

母親是不愿放棄的，也不愿接受的。她說不管怎樣，要保住我的視力。她叫我別灰心，要有力挽狂瀾的勇氣和決心。而我卻在心里默默知道，這175度，不是增加就是一輩子跟定我了。可我把這些憋屈都埋藏在心里讓它慢慢絞痛著，我不愿和母親說這些喪氣的話，這些話傷感也沒骨氣。

如果一切付出都沒有回報(bào)，是否還值得？刷題蒙蔽了我明察秋毫的眼眸，可悲就可悲在這兒！我懷疑，我的視力，我的學(xué)業(yè)，我的時(shí)光就都這樣漸遠(yuǎn)于我？我矛盾，矛盾在這混沌世界中將傾向哪頭，兩者真的不可以得兼嗎？在此般視力下，我漸漸無法看清黑板上的字跡，而在此般分?jǐn)?shù)下，我又無法權(quán)衡舍成績而取視力。另外的青春的煩惱里，友情，書籍，健康，文藝拓展這一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都爭相引誘著我，而我該何從何去？這一切的一切矛盾著我的青春，而我在這矛盾的年歲中漸漸成長踱步。

以生活中的矛盾范本篇四

矛，以作為攻擊;盾，以作為防守。由此可見，矛和盾是相對立的。

生活中，矛盾處處可見，它令人糾結(jié)，令人厭煩。可是一旦出現(xiàn)了矛盾，你又不得不舍棄一些東西。

諸如，不論在哪里，我們都在提倡環(huán)保主義，提倡減少霧霾，可是，為了發(fā)展我們的經(jīng)濟(jì)，我們又不得不開辦工廠，工廠排放出的煙霧有又污染了大氣，那我們究竟是放棄環(huán)保，還是放棄辦廠呢?或許兩者我們都不能放棄，也不想放棄。這，就產(chǎn)了矛盾。

來道路中間掃地的時(shí)候，我的心里有一種說不出的滋味。春節(jié)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人就應(yīng)該在家中好好休息，但我們春節(jié)又想鞭炮來慶祝，活躍氣氛。那我們是應(yīng)該選擇前者還是后者呢?這又是一個(gè)矛盾。

人世間矛盾很多，我們總要學(xué)會放棄一方，面對矛盾時(shí)，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非，才能活得精彩，獲得快樂!

以生活中的矛盾范本篇五

我和我的父母發(fā)生過許多的事情，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。

我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。

記得有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒有和父母說，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午三點(diǎn)，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時(shí)，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频?，變得生氣起來，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎?！蔽艺f?！霸趺疵床恢劣凇?，爸爸說，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”?！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到了我的房間。

我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。

吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應(yīng)該和你們說?！眿寢屆业念^說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了。”我開心地說。

也是從這一件事，我開始知道體諒父母了。

以生活中的矛盾范本篇六

不知從什么時(shí)候起，習(xí)慣了一邊用紙包住口香糖扔進(jìn)手邊的垃圾箱，一邊踢飛腳邊包著不明物體的紙團(tuán)，看著劃出的優(yōu)美弧線在空中消失頭也不回地走掉;習(xí)慣了一邊收回即將踏入草坪的腳，一邊隨手摘片葉子含在嘴里，吹著輕快的口哨和同學(xué)挑戰(zhàn)個(gè)性。習(xí)慣了一邊嘲諷過路的人無視身旁小碗里零星的碎錢，一邊猶豫著把手伸進(jìn)口袋卻也只是扭頭走掉，猜忌著黑黑的面孔后面純潔的眼神;習(xí)慣了一邊感嘆著人情冷暖世態(tài)炎涼，一邊撐著傘躊躇著打量著在雨中趕路的校友，逃避著他求助與感激的目光……習(xí)慣著現(xiàn)在提倡的一切，習(xí)慣著小時(shí)候憎惡的一切。我發(fā)現(xiàn)我好矛盾。

其實(shí)是社會好矛盾，其實(shí)是生活好矛盾。其實(shí)人人都好矛盾。

紀(jì)伯倫說:“你的心靈常常是戰(zhàn)場?！蔽覀儠r(shí)時(shí)在為生活中的瑣事做決定。截然不同的思想相互沖撞著、斗爭著，我們的心也在矛盾著。矛盾的心支配著我們做矛盾的事，做與心矛盾的事。

因?yàn)槲覀兊摹芭隆?，比“愛”多一點(diǎn)的“怕”。

我們怕什么?

我們怕父母輕蔑地說“假正經(jīng)”，怕同學(xué)不屑的目光，怕路人嘲弄“神經(jīng)”。我們也怕把錢給了不勞而獲之人，怕別人拒絕時(shí)的尷尬。我們更怕別人懷疑我們的好心，以為我們居心叵測。我們怕一切對我們有一點(diǎn)壞處的事，哪怕是假想的壞處。

社會和人都帶著冰冷的面具，逃避著偽裝著。就像烏龜一樣，“怕”做的殼努力地保護(hù)自己，也保護(hù)著心中少得可憐的“愛”?！叭巳藫?dān)心自己上當(dāng)受騙，擔(dān)當(dāng)有一天他們反過來擔(dān)心自己欺騙別人時(shí)，社會就達(dá)到完美的程度了?！鄙鐣肋h(yuǎn)不會完美，那人們就永遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界了嗎?!

也或許，這樣矛盾的社會，這樣矛盾的生活，從某種意義上講，也是一種完美，一種協(xié)調(diào)?；蛟S正是因?yàn)檫@樣的矛盾，才不會人人都去騙別人，人人都受騙吧。

但如果真是這樣，我寧愿不要這樣的完美，不要這樣的協(xié)調(diào)。這樣的完美太麻木，這樣的協(xié)調(diào)太冷漠。我寧愿打破這種矛盾，只希望不再矛盾、不再完美、不再協(xié)調(diào)的社會和生活多一些真情和溫暖，去追求真正的完美、協(xié)調(diào)。

以生活中的矛盾范本篇七

人的心情如白云蒼狗，事情的發(fā)展是一種禍端的開始。

兩天后，我從書包的最底層中，看見了一只在陽光下閃著微弱光芒的塑料筆蓋，但那微弱的光對我來說太過刺眼。我攥緊手中的筆蓋，看著它發(fā)出的光，又見著我的同桌，那光芒顯得十分明亮溫和。

我想如果我能有足夠的寬容，我就可以擋住我身旁的一場悲劇。

以生活中的矛盾范本篇八

矛盾這個(gè)詞每個(gè)人都不會不熟悉，在日常生活中常常都會遇到，但是要想說出矛盾怎樣對待，那就要難倒每個(gè)人了，甚至連我都會，但是自從遇到了一起令人驚訝的事件后，才知道應(yīng)該怎么樣看待了。

這是一個(gè)連一支筆掉在地上都沒有的安靜的教室中，此時(shí)此刻都在緊張地顫動(dòng)著，突然，呤呤，下課鈴的鈴聲突如其來地打破了教室的安靜，在這時(shí)，同學(xué)們隨著鈴聲的不斷振動(dòng)迅速以早已熟練的速度，跑出了教室，就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生，一位同學(xué)不知道為什么，一下子沖向玻璃窗前，用尋常人不能使出的力氣打破那堅(jiān)硬的玻璃窗，他的手腕上流血的縫隙一下子張開了，血直接迸射出來，使在場的同學(xué)[包括我在內(nèi)]一下子被嚇怕了，有的同學(xué)縮成一團(tuán)大呼小叫，我看到了此場景后，立即和十多位同學(xué)，立即過去幫忙，但是流血過多，必須抬到校醫(yī)室接受治療。所以兩位樂于助人的同學(xué)把他抬走了。至于我們，就去打聽緣由，最后才恍然大悟，原來這個(gè)同學(xué)和另外一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，從而造成他敗了，就開始泄氣，可他不知道玻璃易破，才發(fā)生流血的事件。過兩天后，他的父母剛來了學(xué)校，看到自己的孩子，全身都是血跡，眼淚嘩啦啦地流了下來。

經(jīng)歷這件事件后，我才懂得應(yīng)該要認(rèn)真對待矛盾，不能要自己的生命來發(fā)泄煩惱，這不僅對自己有害，而且還會出現(xiàn)父母的擔(dān)憂與痛苦。

以生活中的矛盾范本篇九

人的心情如白云蒼狗，事情的發(fā)展是一種禍端的開始。

兩天后，我從書包的最底層中，看見了一只在陽光下閃著微弱光芒的塑料筆蓋，但那微弱的光對我來說太過刺眼。我攥緊手中的筆蓋，看著它發(fā)出的光，又見著我的同桌，那光芒顯得十分明亮溫和。

我想如果我能有足夠的寬容，我就可以擋住我身旁的一場悲劇。

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以生活中的矛盾范本篇十

看過蘇州市朱永新副市長的《新教育之思》，有這樣一段話讓我印象深刻：有時(shí)候，我們的教育講究順其自然，但有時(shí)候，我們的教育也講究引導(dǎo)。誰知道你的天性是什么呢?《傅雷家書》中傅聰小時(shí)候?qū)W鋼琴不知流過多少淚！如果沒有這樣嚴(yán)格的堅(jiān)持，傅聰不可能成為一名音樂大家。

關(guān)于謙讓還是還擊，這一對矛盾也存在于我們的教育中：教育孩子善良與謙讓，還是進(jìn)行還擊?也許是善良之后的還擊最能抓住我們教育者的心。對呀!忍無可忍，無需再忍，面對無理取鬧，可以大膽還擊，只不過選擇合適的還擊方式而已。

孩子喜歡自己挑衣搭配，喜歡像過生日這樣的聚會，在以前我們認(rèn)為這樣做不樸素，浪費(fèi)、攀比、虛榮。但如果我們生活的城市不再為溫飽而奮戰(zhàn)，孩子的審美教育、社會交往能力也應(yīng)該從小抓起。只要把握好一個(gè)度，就能讓孩子從小有品味，從小擁有良好的人際交往能力。

來源：《學(xué)前教育》.9。

以生活中的矛盾范本篇十一

幽州臺上停留著一雙孤獨(dú)的眼睛，從昨天的一千年望穿了明天的一千年，幽州的白日，寒冷得發(fā)亮，幽州的黑夜，寂寞得疼痛。

一半的孤獨(dú)漂泊在歷史的鄉(xiāng)愁里，而一半的寂寞留給了虛幻的未來，就是沒有今天。

有那么多邀月醉行的樂，漢武銅人眼淚的重，只聽見曹操悲唱:“對酒當(dāng)歌，人生幾何?”全是哀傷嘶啞的聲昔，只看見魏晉的人們站在生命的'山崗上，向盡頭眺望，帶著流水一樣的憂傷。

然而，站在今天的瞬息之中。向前、向后，無限延伸，向前、向后得到的都是矛盾，現(xiàn)實(shí)的矛盾。

陶潛的菊花不再綻放，取而代之的是一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰在說“我愛你”。紅樓夢里的夢也不再真實(shí)，只能化作無人問津的桃花源，伴隨著瑪利亞。凱麗勁爆的歌唱，桃花扇也不再繽紛，而是化作一雙雙美麗眼睛，充滿了矛盾、充滿了痛苦。

我總是敞開自己的天邊，讓王勃的落霞掛著，敞開自己的四月，讓李賀的紅雨亂落，也許這還不夠，我要讓那個(gè)有橙色瞳孔的畫家畫完他永遠(yuǎn)也畫不完的向日葵，我要讓那個(gè)獅子一樣堅(jiān)韌的音樂家譜完他的第十交響曲。

可是，當(dāng)黎明的第一絲光茫穿透我的天邊時(shí)，一切都將結(jié)束。今天開始了，現(xiàn)實(shí)開始了，昨天的色彩歸于黑暗，只剩下蒼白得發(fā)亮的眸子，等待著，等待著明天的雞鳴。

矛盾，拉伸了昨天與今天的距離，我需要一個(gè)滂沱的雨季，可以溶下過去的每一朵云，我需要一個(gè)很深的夜晚，可以度過昨天的每一個(gè)黃昏。

在現(xiàn)實(shí)里仰望，得到的只是瞬息，在現(xiàn)實(shí)里回眸，是一段悠長的歷史在現(xiàn)實(shí)里眺望，是一片燦爛的光明。

在矛盾中尋覓一千年，又一個(gè)一千年，歷史踱了進(jìn)來，充滿了現(xiàn)實(shí)。

也許有一天，陶潛的菊花再一次綻放，長溝流月，杏花疏影，吹笛到了天明。

生命只有一次，讓昨天的繽紛再一次在今天演繹，那么明天呢，明天已經(jīng)在今天度完。

以生活中的矛盾范本篇十二

矛盾是人世間一定會存在的，因?yàn)闆]有一個(gè)人的理論能直接得到所有人的認(rèn)可，在此同時(shí)，矛盾也就產(chǎn)生了。其實(shí)每個(gè)人心里也經(jīng)常會有矛盾，比如說一個(gè)人想要獲得成績，卻怕苦怕累，一個(gè)人想要去進(jìn)行一些激動(dòng)人心的活動(dòng)，卻怕危險(xiǎn);一個(gè)人想要發(fā)財(cái)致富，卻不愿意自己腳踏實(shí)地的工作;一個(gè)人。。。。這些都是很平常的一些人心中的矛盾，這些都是輕的。真正的矛盾沖突要數(shù)正與邪、情與法、善與惡、正直和誘惑，在這些矛盾沖突中，矛盾沖突的雙方必定會有一方勝。但是這種矛盾沖突，一定要有一方勝一方敗才能罷休嗎?我們?yōu)槭裁床荒芟蟮兰?，太極魚圖中所體現(xiàn)的樣子，將對立的雙方互相轉(zhuǎn)換，使正邪交融、情法合體、善惡互襯、正直和誘惑互相包容。這樣的話，矛盾也就不會這樣明顯得沖突了。再者，道家講究無為而治，這樣的話矛盾的雙方也有可能自行和解。要知道有很多沖突，原本只要矛盾的雙方互相冷靜一下就能不再沖突了。但是經(jīng)常會有一些好心人來勸，這下可好。原本可能過一段時(shí)間就能和解的雙方，都為了自己的面子繼續(xù)爭執(zhí)，誰也不肯讓一步!其實(shí)，如果沒人來影響，像這種矛盾只要過一段時(shí)間，就會自行消解，但只要有另一股力量參與，矛盾的雙方會立即再次沖突起來，而且可能比當(dāng)初沖突的更厲害。

吾之見，沖突矛盾所懼者，寬容也。道，內(nèi)含天地之乾坤，孕寬容之情懷。若矛盾沖突巨者，心中默記太極魚圖之象，視矛盾者皆為反象。固矛者轉(zhuǎn)盾也，盾者轉(zhuǎn)矛也。將心比心，無可再戰(zhàn)耳。固無戰(zhàn)耳，矛盾消也。

自古以來，“矛盾”就成為了生活中問題的代名詞。世上是否存在無所不克的矛，又是否存在無所不抵的盾。這個(gè)問題就已經(jīng)使很多人煩惱了?！吧?，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！鄙钪械教幊錆M矛盾。矛盾，在對立面之間互相排斥卻又互相依賴。這時(shí)，我們就需要一雙犀利的雙眼，一番清醒的頭腦來辨明是非，解決矛盾。

近年來，人們費(fèi)勁心思的研發(fā)如何修復(fù)已經(jīng)傷痕累累的地球。然而，一邊苦惱地鉆研高科技，卻又一邊大肆的搞著破壞。破壞也許只需要一個(gè)小時(shí)，修復(fù)卻要花上幾年的時(shí)間。這樣的矛盾每天仍在上演著。試想，若是我們每個(gè)人都有愛心，有保護(hù)環(huán)境的意識，不去破壞森林，不去傷害動(dòng)物，何必又煞費(fèi)苦心的將精力止于此?處理矛盾，我們需要愛心。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，遇到各種各樣的矛盾是少不了的。有難度的題沒有勇氣去解;困難的知識點(diǎn)不愿意接受;大量的單詞和公式?jīng)]有足夠的耐心去記憶?？磿彩侨绱?，大量的知識想瞬間掌握是不可能的。這要求我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，抓住問題的要點(diǎn)，抓其要點(diǎn)，必能攻克矛盾。所以，處理矛盾，我們需要耐心與信心。

生活中的矛盾是我們選擇不了的，也是無法躲避的。當(dāng)我們擁有愛心，信心，耐心，寬容，堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任時(shí)，再大的矛盾都會迎刃而解。同時(shí)，矛盾會增強(qiáng)我們的向上進(jìn)取的精神，使人格得到提升，讓我們的生活完美，多彩。

生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點(diǎn)滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向;直面生活中的矛盾，需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢想;直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。

面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應(yīng)抱之以樂觀與自信;面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應(yīng)抱之以理智與坦然;面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執(zhí)自私，而應(yīng)抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇“為民請命”;面對屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿?，我選擇“艱難抗?fàn)帯?面對個(gè)人生死與國家大義的矛盾，我選擇“國家大義”。面對與父母的矛盾，我們要學(xué)會交流與溝通;面對與朋友的矛盾，我們要學(xué)會信任與寬容;面對與社會的矛盾，我們要學(xué)會融合與正氣。

矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責(zé)任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾;放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾;放下失意，用從容之心去面對矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會樂觀與堅(jiān)定;人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學(xué)會自信與機(jī)智;人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會理智和從容。

生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅(jiān)持不懈，用信念敲破矛盾的堅(jiān)冰，無私奉獻(xiàn)，用愛心驅(qū)散矛盾的陰霾;恪盡職守，用責(zé)任消散矛盾的迷霧。

曾幾何時(shí)，我以為我是夸父，心中的信仰，追隨著天邊永遠(yuǎn)的太陽……。

不知從什么時(shí)候起，習(xí)慣了一邊用紙包住口香糖扔進(jìn)手邊的垃圾箱，一邊踢飛腳邊包著不明物體的紙團(tuán)，看著劃出的優(yōu)美弧線在空中消失頭也不回地走掉;習(xí)慣了一邊收回即將踏入草坪的腳，一邊隨手摘片葉子含在嘴里，吹著輕快的口哨和同學(xué)挑戰(zhàn)個(gè)性。習(xí)慣了一邊嘲諷過路的人無視身旁小碗里零星的碎錢，一邊猶豫著把手伸進(jìn)口袋卻也只是扭頭走掉，猜忌著黑黑的面孔后面純潔的眼神;習(xí)慣了一邊感嘆著人情冷暖世態(tài)炎涼，一邊撐著傘躊躇著打量著在雨中趕路的校友，逃避著他求助與感激的目光……習(xí)慣著現(xiàn)在提倡的一切，習(xí)慣著小時(shí)候憎惡的一切。我發(fā)現(xiàn)我好矛盾。

其實(shí)是社會好矛盾，其實(shí)是生活好矛盾。其實(shí)人人都好矛盾。

紀(jì)伯倫說:“你的心靈常常是戰(zhàn)場?！蔽覀儠r(shí)時(shí)在為生活中的瑣事做決定。截然不同的思想相互沖撞著、斗爭著，我們的心也在矛盾著。矛盾的心支配著我們做矛盾的事，做與心矛盾的事。

為什么會矛盾?

因?yàn)槲覀兊摹芭隆?，比“愛”多一點(diǎn)的“怕”。

我們怕什么?

我們怕父母輕蔑地說“假正經(jīng)”，怕同學(xué)不屑的目光，怕路人嘲弄“神經(jīng)”。我們也怕把錢給了不勞而獲之人，怕別人拒絕時(shí)的尷尬。我們更怕別人懷疑我們的`好心，以為我們居心叵測。我們怕一切對我們有一點(diǎn)壞處的事，哪怕是假想的壞處。

社會和人都帶著冰冷的面具，逃避著偽裝著。就像烏龜一樣，“怕”做的殼努力地保護(hù)自己，也保護(hù)著心中少得可憐的“愛”?！叭巳藫?dān)心自己上當(dāng)受騙，擔(dān)當(dāng)有一天他們反過來擔(dān)心自己欺騙別人時(shí)，社會就達(dá)到完美的程度了?！鄙鐣肋h(yuǎn)不會完美，那人們就永遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界了嗎?!

也或許，這樣矛盾的社會，這樣矛盾的生活，從某種意義上講，也是一種完美，一種協(xié)調(diào)?；蛟S正是因?yàn)檫@樣的矛盾，才不會人人都去騙別人，人人都受騙吧。

但如果真是這樣，我寧愿不要這樣的完美，不要這樣的協(xié)調(diào)。這樣的完美太麻木，這樣的協(xié)調(diào)太冷漠。我寧愿打破這種矛盾，只希望不再矛盾、不再完美、不再協(xié)調(diào)的社會和生活多一些真情和溫暖，去追求真正的完美、協(xié)調(diào)。

幽州臺上停留著一雙孤獨(dú)的眼睛，從昨天的一千年望穿了明天的一千年，幽州的白日，寒冷得發(fā)亮，幽州的黑夜，寂寞得疼痛。

一半的孤獨(dú)漂泊在歷史的鄉(xiāng)愁里，而一半的寂寞留給了虛幻的未來，就是沒有今天。

有那么多邀月醉行的樂，漢武銅人眼淚的重，只聽見曹操悲唱:“對酒當(dāng)歌，人生幾何?”全是哀傷嘶啞的聲昔，只看見魏晉的人們站在生命的山崗上，向盡頭眺望，帶著流水一樣的憂傷。

然而，站在今天的瞬息之中。向前、向后，無限延伸，向前、向后得到的都是矛盾，現(xiàn)實(shí)的矛盾。

陶潛的菊花不再綻放，取而代之的是一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰在說“我愛你”。紅樓夢里的夢也不再真實(shí)，只能化作無人問津的桃花源，伴隨著瑪利亞。凱麗勁爆的歌唱，桃花扇也不再繽紛，而是化作一雙雙美麗眼睛，充滿了矛盾、充滿了痛苦。

我總是敞開自己的天邊，讓王勃的落霞掛著，敞開自己的四月，讓李賀的紅雨亂落，也許這還不夠，我要讓那個(gè)有橙色瞳孔的畫家畫完他永遠(yuǎn)也畫不完的向日葵，我要讓那個(gè)獅子一樣堅(jiān)韌的音樂家譜完他的第十交響曲。

可是，當(dāng)黎明的第一絲光茫穿透我的天邊時(shí)，一切都將結(jié)束。今天開始了，現(xiàn)實(shí)開始了，昨天的色彩歸于黑暗，只剩下蒼白得發(fā)亮的眸子，等待著，等待著明天的雞鳴。

矛盾，拉伸了昨天與今天的距離，我需要一個(gè)滂沱的雨季，可以溶下過去的每一朵云，我需要一個(gè)很深的夜晚，可以度過昨天的每一個(gè)黃昏。

在現(xiàn)實(shí)里仰望，得到的只是瞬息，在現(xiàn)實(shí)里回眸，是一段悠長的歷史在現(xiàn)實(shí)里眺望，是一片燦爛的光明。

在矛盾中尋覓一千年，又一個(gè)一千年，歷史踱了進(jìn)來，充滿了現(xiàn)實(shí)。

也許有一天，陶潛的菊花再一次綻放，長溝流月，杏花疏影，吹笛到了天明。

生命只有一次，讓昨天的繽紛再一次在今天演繹，那么明天呢，明天已經(jīng)在今天度完。

“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情?！鼻叭撕茉缇鸵悦烂畹脑娋鋵懗隽丝此泼艿木辰纭?/p>

在大雨滂沱的晚上，你獨(dú)自撐著傘走在街頭，突然一個(gè)人影滑倒在地上，你走過去才知道他是個(gè)盲人，怎么辦?是撒手不管還是送他回家?恐怕你又矛盾了吧?媽媽再三叮囑一定要按時(shí)回家，這么晚仍沒回家媽媽全擔(dān)心的，但這盲人怎么辦?路這么滑。

二十來歲你娶妻了，但婆媳不和。幫父母說話吧，妻子便堵氣回娘家;幫妻子爭臉吧，又怕父母指著鼻子罵“娶了媳婦忘了娘”，“不賢不孝”。唉，你又要傷腦筋了?！扒骞匐y斷家務(wù)事”嘛。

三十來歲，你事業(yè)有成，但崗位一般，三五年沒有變動(dòng)，看著旁人整天拿煙拿灑往領(lǐng)導(dǎo)家跑，你心里好孬不是滋味!什么世道，你拋了一句。但回家睡在床上，你一免又想:送什么好呢?局長的老婆挺愛珠寶……，孫主任的兒子吵著要小靈通……但還沒買。

五十來歲，兒子大學(xué)沒考上，又沒啥本事，想靠父母掙碗飯吃，難啊!兒子沒工作怎么辦，靠邊誰吃飯?最近，廠里明文規(guī)定不準(zhǔn)私自帶其親屬搞名額。當(dāng)時(shí)你也舉雙手贊成，這怎么辦?一輩子能有多少年，多少年的事矛盾又不遂人愿。

以生活中的矛盾范本篇十三

活著的時(shí)候，總會經(jīng)歷不愉快的事情，但你努力去解決，矛盾自然就解決了。

我記得就在幾天前。中午放學(xué)后，我和同學(xué)一起回家。突然心血來潮，我閉上眼睛，挽起她的胳膊。我對她說：“我閉上眼睛，請帶我走！”她笑著說：“好的。”然后我們慢慢向前走。突然，她和我一起跑，我大叫：“喂，你干什么！”她沒說話，繼續(xù)跑。我迅速睜開眼睛，但我的腳被一塊石頭絆倒了。砰的一聲，我的手飛了出去，重重地摔在地上。一陣疼痛過后，我吃力的站起來，拿起遠(yuǎn)處的什么東西，拍了拍身上的土。突然發(fā)現(xiàn)周圍的人都在看著我，頓時(shí)臉紅到脖子根，又羞又怒，趕緊向前走去。她跟進(jìn)，小心翼翼地問我：“你沒事吧？”我心中的怒火升起：怎么會沒事？在這么多人面前怎么會沒事呢？我還把你當(dāng)好朋友，你怎么能這樣！她繼續(xù)問：“你沒事吧？你怎么了？”我再也抑制不住心里的墳?zāi)?，大聲說：“不關(guān)你的事！”她停頓了一下，腳步漸漸慢了下來，不再跟著我。我心中一驚：我怎么會說出這種話？我不知道她會怎么想.這太可怕了！

接下來的幾天，我們見面了，很尷尬。兩個(gè)人都沒有先開口。

有一天中午放學(xué)，我們又見面了。她慈祥地對我一笑，說：“你還生氣嗎？”我搖搖頭，沒有說話。她補(bǔ)充道：“你的腿沒事吧？”我心里一緊：我沒和她說過話，但她一直很關(guān)心我……我抬頭看見她笑的眼睛，笑得很舒服。

以生活中的矛盾范本篇十四

人生在世，總會經(jīng)歷不順心的事，但只要想辦法解決，矛盾也就會自然而然的解開。

記得還是前幾天的事。中午放學(xué)時(shí)，我和同班同學(xué)一起回家。忽然，我心血來潮，閉上眼睛挽起她的胳膊，對她說：“我閉上眼，你領(lǐng)著我走吧！”她笑著說：“行?！比缓笪覀儌z慢慢地向前走。突然，她帶著我飛奔起來，我大叫道：“喂，你干什么！”她也不說話，繼續(xù)跑。我急忙睜開眼，可腳下被一塊石頭絆了一下，“啪”一聲，手里的東西飛了出去，我重重地摔倒在地。一陣疼痛過后，我吃力地站起來，撿起遠(yuǎn)處的東西，拍打身上的土。忽然，我發(fā)現(xiàn)周圍的人都在看我，頓時(shí)臉紅到了脖子根，心里又羞又怒，便快步向前走去。她跟上來，小心翼翼地問我：“你沒事吧？”我心里的怒火“噌”地升起來：怎么可能沒事？！當(dāng)著那么多人的面，怎么可能沒事？！我還拿你當(dāng)好朋友呢，你怎么可以這樣?。∷^續(xù)問：“你沒事吧？你怎么了？”我再也抑制不住心中的墳?zāi)梗舐曊f：“關(guān)你什么事！”她愣了一下，腳步漸漸慢下來，不再繼續(xù)跟著我。我心下一驚：我怎么說這樣的話！不知道她會怎么想……這下可糟糕了！

往后的幾天，我們倆見了面也很尷尬，兩個(gè)人誰都不先說話。

一天中午放學(xué)后，我們又遇見了。她友好地向我笑了笑，說：“你還生氣呢？”我搖了搖頭，并不說話。她又說：“你的腿沒事吧？”我心中一緊：我一直沒和她說話，她竟然一直關(guān)心著我……我抬起頭，看到她含笑的眼眸，也舒心地笑了。

以生活中的矛盾范本篇十五

心中那倆小孩啊，每天都要鬧矛盾，一刻也不停，矛盾矛盾一聽這名字，就知道他倆是兄弟，可是他們的性格卻不同，矛是個(gè)聽爸媽話的乖寶寶，處處想著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，頭腦冷靜，理性。盾呢？像頭倔頭倔腦的小倔驢，整天想著玩，爸媽已唉聲嘆氣無數(shù)回了！

嘿！要讀英語了，矛在身體里要與盾談判了：“一日無書，百事荒蕪。不讀書，干什么事都沒滋味，所以讀書是最主要的！”“我才不懂什么是讀書呢，我認(rèn)為讀書會讓人讀成書呆子，所以娛樂比讀書好！”“只有讀書才能讓人進(jìn)步！”矛不服氣地嚷嚷道。盾氣急了，一個(gè)箭步?jīng)_到矛的面前，一拳將矛打出數(shù)十米遠(yuǎn)，“哼！跟我斗！玩游戲！”剛剛還是乖乖在電腦前讀英語的乖小孩，一下子成了貪玩，沒有控制力的人。這一次，惡小孩盾贏了，離危險(xiǎn)也更加近了一步。心中那倆小孩，爭斗一刻也沒結(jié)束，不信，往下瞧。

彈鋼琴時(shí)，盾又想著玩游戲了，又要變得沒有控制力的“危險(xiǎn)分子”了，這時(shí)，乖小孩矛出現(xiàn)了，二話不說，將盾帶到爸媽邊，爸媽看見自己的孩子是如此沒有控制力時(shí)，苦口婆心地將盾給教訓(xùn)了一通，這才沒有讓盾做出出格的事，彈琴的乖小孩在琴前彈得更歡了。矛給盾一次感化，離危險(xiǎn)越來越遠(yuǎn)了。

這倆小孩啊，真矛盾，他們什么時(shí)候才能善罷甘休啊！也許，時(shí)間慢慢推移，總有那么一天，你會看到：矛在燈下專注學(xué)習(xí)，盾乖乖地不再搗亂；盾在籃球場上奮力拼搏，矛在邊上加油鼓勁！心中那倆小孩啊，再也不矛盾了！

以生活中的矛盾范本篇十六

在我們的生活中，總有不同的利益相互碰撞，因而我們的生活充滿了矛盾。在面對矛盾的時(shí)候，我們常常難以作出取舍，但總有一個(gè)聲音提醒著我們應(yīng)如何作出正確的選擇。而那個(gè)聲音便是心靈的選擇。

在面對屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿苤?，心靈的選擇提醒我們選擇“艱難抗?fàn)帯?；在面對個(gè)人私利與方便他人的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇“方便他人”；在面對個(gè)人生死與國家大義的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇“國家大義”。

在屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿苤?，司馬遷遵循了心靈的選擇，奮起抗?fàn)?。于是，他持著“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，忍受著宮刑的痛苦，埋頭苦干。最終，他著成了“史家之絕唱”——《史記》而名留青史。而項(xiàng)羽卻違背了心靈的選擇，屈從厄運(yùn)。在兵敗垓下后，心灰意冷的他便在烏江自刎，留下了一個(gè)英雄的悲劇。心靈的選擇告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)為理想而生，不應(yīng)為失敗而死。

在個(gè)人私利與方便他人的矛盾中，董篤遵循了心靈的選擇，方便他人。于是，他在家書中寫道“你仁我義結(jié)近鄰，讓出二尺有何妨”，化解了與鄰里間的矛盾，并且成就了“仁義胡同”的千古佳話。但在這一矛盾中，三鹿集團(tuán)卻違背了心靈的選擇，為一己之私，在奶粉中添加過量的元素。結(jié)果，他不僅損害了消費(fèi)者的利益，危害了寶寶的健康，還使到自己淪落到破產(chǎn)和被控告的地步。心靈的選擇告訴我們，在生活中我們應(yīng)當(dāng)以人為先，不要做損人而不利己的事情。

在個(gè)人生死與國家大義的矛盾中，文天祥遵循了心靈的選擇，以國家大義為先。于是，他立下“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”，的報(bào)國決心，拒絕元朝的'高官厚祿，受盡折磨，慷慨赴死。最終，他如愿以償“一片丹心照汗青”。與他相反，秦檜卻違背了心靈的選擇，通蕃賣國。他為了保全性命，不僅投降敵國，還陷害忠良。結(jié)果，他得所作所為不但加速了宋朝的滅亡，更為自己留下“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”的千古罵名。心靈的選擇告訴我們，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”。

由此可見，矛盾的選擇總是指向善良的一方。它是我們的指南針，為我們指引前行的方向；它是我們的明燈，為我們驅(qū)趕黑暗；它是我們的螺旋槳，使我們向愛加速前進(jìn)。因此，請遵循心靈的選擇，正確面對矛盾，解決矛盾，成就自我。

以生活中的矛盾范本篇十七

上個(gè)星期，我和弟弟鬧矛盾了。

那天晚上，星稀月不明，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩捉迷藏。這時(shí)候，弟弟跑了過來，親密地說：“哥哥，我和你一起玩吧。”

“為什么？我看，是你膽小怕黑吧！”看著煩人的弟弟，我討厭地說，“這下被我一句話點(diǎn)中了命脈吧，誰叫你經(jīng)常像跟屁蟲似的煩著我?！?/p>

“怕黑，我就不能玩嗎？”好半天弟弟才說出話來，聲音如同蚊子叫。

“能！只是怕黑就別參加！”我沒好氣的講。

弟弟有點(diǎn)急了，大聲說：“憑什么，我不能玩！”

“因?yàn)槟闩潞冢　蔽矣悬c(diǎn)得理不饒人地說。

“怕黑我就不能玩嗎？”弟弟吼道。

“你膽小就別參加！”

同伴不耐煩的說道：“別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！”

“好，三條道，一人走一條。”我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對他說：“不要緊，你跟我一起走吧！”這句話讓我更加生氣，竟然還有人護(hù)著他！“我不玩了，回家?！睉崙嵅黄降奈姨ど狭嘶丶业穆贰?/p>

后來一想，自己做得確實(shí)有點(diǎn)過分，畢竟他是我的弟弟呀。

于是，我決定找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)向他道歉。

但結(jié)果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發(fā)生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：

那是因?yàn)?，我們是一對好兄弟?/p>