每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦小說散文答題技巧如何寫一

朋友遠(yuǎn)在廣東，他十分了解我的脾性，嘆息過我此生注定無法探尋出古典文學(xué)的奧秘。但此次，他還沒跟我打聲招呼就給我寄來這本黃色封皮的小說。并且在msn上給我留言道：“推薦你看這本書，以你最好的朋友的名義。”

他從來沒有這么認(rèn)真過，以至于我迫不及待地翻開這本書。

這本書的封皮上鍍著四個(gè)銀光閃閃的大字——三國(guó)演義。

但很顯然，我一整天就這么看下去了。這個(gè)城市籠罩在泛濫的白光里，在清晨星光還沒有隱去的時(shí)刻，就已經(jīng)悄悄涂抹起了天空，像是一個(gè)悠閑的公爵，在耐心地涂抹著他手上的全麥面包。

驚覺已經(jīng)晚上七點(diǎn)時(shí)，這本書我已經(jīng)囫圇吞棗似的看完了。這里面的人物讓我記憶深刻，原本并不了解的諸葛亮與劉關(guān)張三兄弟的故事，在這本書里，我漸漸了解了他們。

諸葛亮是誰？是劉備三顧茅廬好容易請(qǐng)出的人。臥龍先生熟讀兵法堪稱有經(jīng)天緯地之才，神出鬼沒之術(shù)。先生舌戰(zhàn)群儒，智斗八方，三氣周瑜，令其死前仰天長(zhǎng)嘆“既生瑜，何生亮？”。增灶退兵，唱空城計(jì)，更是智勇超人，鎮(zhèn)住司馬懿不敢輕舉妄動(dòng)……更有草船借箭，借東風(fēng)，八陣圖，七擒孟獲……先生的天縱之才讓人言之不盡，道之不完矣。先帝兵敗，在白帝城托孤于先生，先生流著淚接下遺詔，誓要輔佐阿斗平定天下。淚潸潸，雨綿綿。天降小雨，為此哭泣。

劉關(guān)張三兄弟是誰？他們雖不出同一族系，但在桃園之中，以天為證，各喝下三杯酒，留下了“不愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死”的千古美談。劉備手持雌雄雙股劍，關(guān)云長(zhǎng)揮青龍偃月刀，張翼德舞丈八蛇矛，就這樣一個(gè)陣容，欲要平定天下，創(chuàng)造太平盛世，真不愧有雄心壯志。關(guān)云長(zhǎng)的“身在曹營(yíng)心在漢”，劉備死前的“愧對(duì)兄弟矣”，張飛因云長(zhǎng)陣亡而大發(fā)脾氣，從而喪失性命，劉關(guān)張的兄弟情真是感天地，泣鬼神。

吐一口濁氣，心中波瀾起伏，三國(guó)演義中的種種事，讓我如同身臨其境，沉醉其中，幾乎無法自拔。

想起朋友那句語重心長(zhǎng)的話，可能古典文學(xué)真的有它吸引人的一面。這讓我明白一個(gè)道理：不漂亮的眼睛可以有美麗的眼神，不夠標(biāo)志的面容可以有可愛的神態(tài)，不完美的身材可以有好看的儀態(tài)和舉止，這都在于一個(gè)人靈魂的豐富和坦蕩?；蛟S美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀其實(shí)是最好的途徑。

推薦小說散文答題技巧如何寫二

已經(jīng)想不起來上一次認(rèn)證讀《西游記》是什么時(shí)候了，只記得以前只是把它當(dāng)做有感簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，而并沒有認(rèn)真想過它跟更深處的含義。

前兩日在網(wǎng)上看到了章老先生對(duì)影視劇改編《西游記》的看法，他對(duì)其極其反感，但是或許因?yàn)槲疫€沒有讀出文中的精髓，我認(rèn)為合適的改編并無可厚非，因?yàn)樗鼘?duì)我們對(duì)文章的理解有一定的幫助。由著這個(gè)話題，借著假期，我又將著四大名著重新讀了一番，這一次的感覺與以前并不相同。

有人說，這部小說里寫的是不同宗教或者不同社會(huì)地位的人之間的矛盾。我其實(shí)并不大注意這些，更加吸引我思考的是：哪個(gè)時(shí)刻的孫悟空才是真正的猴王呢？我的問題并非是有些人口中所說在真假美猴王中，被除掉的是真正的孫悟空，因?yàn)橹蟮乃兊脺伛Z了，這樣的無稽之談，而是在想，怎樣才是他的真性情。

就他的性情而講，在整本書的前半部分描寫了美猴王的放蕩不羈，而后半部分則寫他由一切隨心變成了遵規(guī)守紀(jì)，前后的反差極大。

在近乎所有的親少年的心目中，美猴王都應(yīng)該是一個(gè)頂天立地的大英雄，棒尖一點(diǎn)山崩地裂。而在傳統(tǒng)的電視劇中，在六小齡童的演繹下，這種形象似乎并不突出，反而在其反對(duì)的改編的影視劇中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們對(duì)那個(gè)傲氣的美猴王形象更加有清晰的認(rèn)識(shí)。

再聯(lián)系我們的生活來看，許多人說成長(zhǎng)的過程就是一個(gè)不斷磨平自己棱角的過程。由小時(shí)、青年時(shí)的張揚(yáng)，到中年的中庸、圓滑。其實(shí)在我的目光來看，這與孫悟空的性情變化無比接近。在文中，作者也為孫悟空的性情變化一直埋下了伏筆。被如來佛壓在山下以后，觀音來下達(dá)命令的時(shí)候，他就已經(jīng)開始有“聽話”的跡象了，他開始與那個(gè)隨心的自己遠(yuǎn)去了。之后與唐僧的一次次誤會(huì)中，他也一次次的變得守規(guī)矩了。所以我才說他被掉包的話是無稽之談。

孫悟空對(duì)天庭的反擊有時(shí)候被人們解讀為對(duì)統(tǒng)治者的反抗，但不管怎樣的看法，都改變不了這個(gè)時(shí)期他的傲氣英雄的性格特征。

隨著后文的一步步描寫，跟著故事的行進(jìn)，這種形象逐漸消失，但是給我們留下更多印象的卻一直是那個(gè)逝去的性情，所以我也認(rèn)為作者想要突出的正是這個(gè)。

綜合我的觀點(diǎn)來看，只就美猴王的性格來看，影視劇的改編并無大礙，還有利于我們的理解。而且桀驁不馴的英雄才應(yīng)該是真正的猴王形象。盡管之后的斗戰(zhàn)勝佛的稱號(hào)中仍有“戰(zhàn)”字，卻缺少了幾分“戰(zhàn)”意的銳氣。

無論最后我的觀點(diǎn)是否正確，但是這次認(rèn)真的思考確實(shí)在我心中留下深刻的印象，它警惕了我要不忘初心，初心不變?cè)诤艽蟪潭壬嫌绊懼覀兊某晒Α?/p>

推薦小說散文答題技巧如何寫三

《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇小說。

書中講述了神奇的猴子——孫悟空，一頭漫畫化了的豬——豬八戒，還有一個(gè)傻和尚和一匹白龍馬。他們一路上遇到了千奇百怪的妖魔鬼怪，白骨精、狐貍精、蜘蛛精……他們一路西行，幾乎每天都會(huì)遇到驚險(xiǎn)和奇異的事情，最后歷經(jīng)八十一難，取得真經(jīng)。這本書情節(jié)跌宕起伏，妙趣橫生。

“他尖嘴猴腮，金睛火眼。頭上頂苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹浘，指頭粗，手掌厚，泥垢多。”

他就是孫悟空。書中的孫悟空，就是花果山的齊天大圣。他就是天地間孕育的一塊奇石，時(shí)機(jī)一到便破土而出，飛天遁地，無所不能。

師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺中住著一個(gè)白骨精，為了吃唐僧的肉，先后扮成了村姑、婦人，老頭，但全被聰明的孫悟空識(shí)破。最后白骨精化成一陣風(fēng)，逃走了。而孫悟空卻被不明真相的唐僧辱罵念咒，但孫悟空依然跟隨在師傅身邊，保護(hù)著師傅。

在我看來，悟空并沒有那么桀驁不馴，我反倒覺得他只是愛憎分明，勇敢，有責(zé)任心，有恒心，敢作敢當(dāng)。

我也希望我能像孫悟空那樣做個(gè)有恒心的人，我總是做一件事情沒做完就放下去做另一件事。一直都沒有恒心，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的新鮮感罷了。

“蝦雖小，卻能游過大海；白鴿雖小，卻能在天空飛翔。”只要我們有恒心，有堅(jiān)定的意志，就一定能完成那些看似不可能的事。

我對(duì)《西游記》這本書的感悟很深，它讓我明白很多。每個(gè)人都能在書中看到不同的自我，我想這就是它能成為經(jīng)典中的經(jīng)典的原因吧！

推薦小說散文答題技巧如何寫四

尊敬的班主任老師：

您好！

沒想到，我居然還有在您辦公室寫檢討書的一天。真的非常抱歉，我可以明顯的感受到您內(nèi)心的怒火，上周的月考我就考的非常糟糕，您苦口婆心的開導(dǎo)我那么久，本想著我能盡快找回狀態(tài)，把學(xué)習(xí)成績(jī)追上來，一個(gè)高三班主任最不想看到的就是自己的學(xué)生還存在成績(jī)退步的情況了吧，沒想到今天上課的時(shí)候，竟然還看到我沒認(rèn)真聽課，在偷偷的看小說，我應(yīng)該讓您失望透頂了吧，對(duì)不起，老師我會(huì)改的。

您讓我在您辦公室寫完檢討書才準(zhǔn)去上課，我也是趁著這段時(shí)間好好的反省了一陣自己最近的行為，我無非就是不愿意面對(duì)自己那樣的成績(jī)，覺得在同學(xué)們面前非常的丟人，所以就有點(diǎn)自暴自棄了，其實(shí)您之前在我考試完之后，跟我談心的時(shí)候，我完全就沒聽進(jìn)去，我滿腦子想的都是要是被父母知道了會(huì)怎么懲罰我，絕對(duì)免不得父母的一頓毒打，然后回到家的時(shí)候果真就跟我預(yù)想的一模一樣，然后我的叛逆心理就上來了，你們既然打我，我也不想要他們開心，然后我這周在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以說就是完全沒狀態(tài)，看小說、睡大覺、發(fā)呆我就像是一個(gè)丟了魂的人一樣，這不今天直接在您的課上被抓到，我在課桌底下看小說了。

這些小說全是我跟低年級(jí)的同學(xué)結(jié)的，在我們班高三的緊張學(xué)習(xí)環(huán)境下，沒人會(huì)愿意去做一切跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，可能也只有我了。老師真的對(duì)不去，經(jīng)過反省，我也是意識(shí)到自己的問題出在哪了：

1、首先考試這種事本來就是有成績(jī)好的時(shí)候，也會(huì)有自己發(fā)揮失常的時(shí)候，我絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候自暴自棄的，我要學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去正視它，而不是一味的放縱自己，這樣只會(huì)讓結(jié)果變得越來越糟糕。

2、我讀書又不是為父母讀書的，我不能再過于聽從他們的意見了，我得有我自己的自主思想，我現(xiàn)在努力讀書，辛苦一點(diǎn)，還不是為了讓自己以后的路更加的好走嗎？更加的輕松嗎？比別人能有更多的選擇嗎？

3、我需要盡快的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高三的一切都是急慌忙趕的，特別是時(shí)間更是一分一秒都不能浪費(fèi)，我的成績(jī)之所以很差，跟我還沒有進(jìn)入高三的狀態(tài)是有著直接的原因的。

老師您放心，我的那些借的小說都已經(jīng)悉數(shù)的還回去了，我從今天開始我要好好的開始學(xué)習(xí)了，我不會(huì)再做出對(duì)自己這么不負(fù)責(zé)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

推薦小說散文答題技巧如何寫五

賈平凹長(zhǎng)篇小說《秦腔》讀后感

想老老實(shí)實(shí)地記錄下自己讀完《秦腔》之后的所思所想。

是前天也就是周日開始讀的。其實(shí)這書是去冬就買來的，但一直沒有沒翻開過。我有一個(gè)習(xí)慣，一旦翻開一本小說，就一定會(huì)一口氣把它讀完，這里的“一口氣”，是指再不穿插著讀其它的書，而且是盡可能地利用一切時(shí)間在最短的時(shí)間跨度內(nèi)把它讀完。于是今晨?jī)牲c(diǎn)左右，就把《秦腔》讀完了。

今早勉強(qiáng)睜開眼把孩子安頓好去上了學(xué)。然后竟又忍不住翻開了從第一頁(yè)重讀了起來，“要說我，我最喜歡的女人還是白雪。”故事就是從這句話開始的，但是再讀的感覺比初讀更有味，因?yàn)楣适轮械娜艘呀?jīng)像老友一般的親切了，然后又讀了十幾頁(yè)。我想在接下來的時(shí)間里，我一定會(huì)再讀的，因?yàn)樗档梦胰ピ僮x。

說實(shí)話，前段時(shí)間是接連讀過幾部茅獎(jiǎng)作品的，讀的時(shí)候也很過癮也很投入，但是讀后都沒有讓我產(chǎn)生想寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)。從這一點(diǎn)看，是不是《秦腔》還是有一點(diǎn)過人之處的?不過也難怪，它畢竟是第七屆茅獎(jiǎng)的全票頭獎(jiǎng)之作呢。

很難界定書中的主人公是哪一個(gè)或哪一對(duì)，我覺得至少兩代人中都有，上一代是夏天義和夏天智這兄弟倆，下一代則是典型的三角關(guān)系人物——一女兩男——女主是白雪、男主是張引生及夏風(fēng)。我一開始并沒有意識(shí)到張引生能占據(jù)男主角的位置，但讀著讀著，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)大家眼中的“瘋子”是整個(gè)清風(fēng)街最冷靜最清醒的一個(gè)人(這種清醒是帶著些卡夫卡式的，隱藏在他的那些怪異言行背后)。夏風(fēng)則漸漸成了一個(gè)若有若無的角色，甚而發(fā)展成了一個(gè)令人憎恨的角色。

回過頭來想，小說最大的亮點(diǎn)其實(shí)也就在張引生身上了。他對(duì)白雪全身心的癡戀實(shí)在是讓人動(dòng)容。他為她喜為她憂，為她哀為她怒，那樣純粹的愛真是世間少有啊。摘錄一段，故事開頭，當(dāng)引生得知白雪嫁給了夏風(fēng)之后，他“腦子里嗡的一下，滿空里都是火星子在閃”，然后是哭，“臉烏青，牙關(guān)緊咬，倒在地上氣死了”。回到家后，他還是那樣瘋狂，還有一大段內(nèi)心獨(dú)白——

我回到家里使勁地哭，哭得咯了血。院子里有一個(gè)捶布石，提了拳頭就打，打得捶布石都軟了，像是棉花包，一疙瘩面。我說：老天!咋不來一場(chǎng)地震哩?震得山搖地動(dòng)了，誰救白雪哩，夏風(fēng)是不會(huì)救的，救白雪的只有我!如果大家都是乞丐那多好，成乞丐了，夏風(fēng)還會(huì)愛待白雪嗎?我會(huì)愛的，討來一個(gè)饃饃了，我不吃，全讓白雪吃!哎嗨，白雪呀白雪，你為啥臉上不突然生出個(gè)疤呢?瘸了一條腿呢?那就能看出夏風(fēng)是真心待你好呀還是我真心待你好?!

這樣振聾發(fā)聵的愛的表白多么令人感動(dòng)啊!

接下來的故事中，引生為了能在白雪身邊，自告奮勇跟著縣劇團(tuán)去下鄉(xiāng)巡演;為了能看白雪一眼，他在深夜的街頭不知疲倦地為別人一圈圈地推磨;為了白雪，他和別人打架斗嘴，也挨打挨罵，但他毫無怨言。他為自己能用一根木棍牽著白雪過河而高興，他為能擁有白雪的一方手帕、一張相片而興奮，他也曾因在夏天義的飯桌上能和白雪對(duì)飲一杯而激動(dòng)，每一次與白雪的接近都令他心跳、顫抖。更令人感到震驚的是，他為了表白自己對(duì)白雪的愛的純潔，竟然能揮刀自宮!這種過激的舉動(dòng)我們可以看作是他作為瘋子的本性的體現(xiàn)，但是，更深地思考，難道這種不計(jì)后果的犧牲不值得我們對(duì)他對(duì)這份深情肅然起敬嗎?

而與張引生相對(duì)照的卻是夏風(fēng)對(duì)白雪似有實(shí)無的愛，他的愛是自私的，淡薄的，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就能將它摧毀的。他獨(dú)斷專行地要讓白雪放棄自己鐘愛的工作把她調(diào)到省城去陪他，當(dāng)他得知白雪懷孕后，堅(jiān)決地說“打掉，一定要打掉!”因?yàn)樗麚?dān)心調(diào)動(dòng)計(jì)劃受影響，甚至還說，“難道說我結(jié)婚就是為了兩地分居嗎?”在他得知孩子先天殘疾后，他冷血地將其遺棄于荒野，連頭都不回。這種赤裸裸的利己主義思想令人齒冷。從這一點(diǎn)上來看，他比甘心自殘的張引生不知要卑下多少!夏風(fēng)所代表的世間的聰明男子們，真是令人失望!

白雪在書中應(yīng)該說是個(gè)完美的女性角色，但是，似乎有這樣一個(gè)不成文的定理，古往今來，越是善良的與世無爭(zhēng)的女性，越是磨難多。故事結(jié)尾，她和殘疾的女兒被夏風(fēng)毫不留情地拋棄了。這樣的悲劇上演了幾千年，令人唏噓，但卻也無解。我們?cè)囍孪胍幌拢酉氯サ墓适聲?huì)怎樣發(fā)展，白雪孩子的殘疾會(huì)得到徹底的治療嗎?夏風(fēng)會(huì)幡然悔悟重新找回白雪嗎?答案是，可能性不大。

故事的主線大致就是如此了。

副線是兩條，一條是老村長(zhǎng)夏天義面對(duì)農(nóng)耕文化在清風(fēng)街的日漸衰落時(shí)所做的苦苦抗?fàn)?。他為了讓村里的稻田澆上救命水所做的拼力?zhēng)取，他對(duì)“七里溝淤地工程”幾十年來愚公式的執(zhí)著，他對(duì)村子里撂荒地的憂心與奔走，都讓我們一次又一次地感動(dòng)著。另一條線，老校長(zhǎng)夏天智則代表了老一輩農(nóng)村知識(shí)分子的精神境界，他熱愛民間藝術(shù)，為了秦腔的傳承嘔心瀝血，面對(duì)秦腔藝術(shù)的日益衰落長(zhǎng)吁短嘆，憂心不已。但這兩位老人的抗?fàn)幱侄际菬o濟(jì)于事的，歷史的車輪滾滾而來，輾碎了他們的夢(mèng)，他們的追求，也將他們逼向了逃不開的絕境。

在此之外，夏家眾多的子媳，更多的是以反面人物的形象出現(xiàn)的。他們有的懦弱，有的自私，有的好賭，有的好淫，仁義禮智信，全都“瞎”了。立體書寫的角色也有，特別是夏君亭，就是一個(gè)極富爭(zhēng)議的人物，他也一心為公，不謀私利，多方奔走，辛苦勞累，但是他卻有著這一代人的浮躁與短視，功利思想重，甚至有時(shí)不夠光明磊落。

有人統(tǒng)計(jì)全書中有名有姓的人就有158個(gè)，這讓我想到了曹氏巨著《紅樓夢(mèng)》。細(xì)一琢磨，兩者竟還是有許多相似處的。主線是年輕人的愛情悲劇，副線是大家族的衰落。要是再細(xì)琢磨，還應(yīng)該有更多的相通處，留待日后慢慢考證吧。

這本書最大的特色不在于人物眾多，而是在于對(duì)上世紀(jì)九十年代鄉(xiāng)土中國(guó)的準(zhǔn)確描摹，全面，細(xì)致，真實(shí)，可感，暴露了許多當(dāng)時(shí)農(nóng)村固有的頑疾，它像是一部歷史檔案，記錄了那個(gè)特定年代的大沖突大事件。例如村集體經(jīng)濟(jì)的衰微，繁重稅費(fèi)征收中的官民沖突，計(jì)劃生育推進(jìn)中官民智慧與力量的博弈，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)而不得已付出的土地的代價(jià)(修路占地、修農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)占地，甚至修公廁也占地)，這種種矛盾沖突有的已經(jīng)終結(jié)，有的還在延續(xù)，成為當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)又一個(gè)的必然。

推薦小說散文答題技巧如何寫六

敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認(rèn)不行。

××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎?

不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖!

我千不該萬不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來，對(duì)我這個(gè)頑紈弟子來進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。

幾日來，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé)，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當(dāng)初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當(dāng)初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好，再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。

廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對(duì)于這樁已經(jīng)無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓(xùn)，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機(jī)主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機(jī)會(huì)，我愿意好好改造。

檢討人：

年 月 日