工作生活的壓力、競爭的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應該學會適應和調整。寫總結時，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進行表達?？偨Y需要提煉出核心要點，簡明扼要地表達出來。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇一

面對孩子們天真無邪的笑臉，聽到他們稚嫩的話語，以及家長們信任的目光，我深深感到“安全”在教育活動中所占有的份量。因此，制定出以下安全計劃，在是常教育活動中參照進行：

1．學期初，在上、下午上課前點名，清點人數(shù)，盡快熟悉幼兒。

2．在教室里活動時，幼兒不能隨便走出教室，有事出教室必須給老師請假。

3．室內活動只能在老師規(guī)定的組內進行，不能亂串組、奔跑打鬧，以防發(fā)生安全事故。

4．室外活動前，教育幼兒不要到高處，以及危險的地方玩耍，追跑速度不能太快，注意安全。

5．午餐前讓幼兒穩(wěn)定情緒，坐好，安靜后再用餐，再次盛湯要放下筷子，再下座位，飯后不能追跑嬉鬧。

6．午睡前讓幼兒解便，再清點人數(shù)。

7．有幼兒生病，須按家長的交待給幼兒吃藥。幼兒身體不適，應及時與校醫(yī)聯(lián)系，也應及時告知家長。

8．家長有事晚接孩子的，要等到家長來接或電話聯(lián)系后，根據(jù)情況再定處理辦法。

以上計劃只是初定，在實際教育活動中，遇到不同的問題再有針對性進行教育、處理，有不妥之處，再作改進。

文檔為doc格式。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇二

自從xxx上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的`一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內心的感謝學校和老師。

不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發(fā)發(fā)通知，應該對每一個孩子在校一天的表現(xiàn)做出點評 ，好讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。

4、 希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節(jié)日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。

6、對幼兒多一些各種安全教育。

以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇三

2、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

3、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

4、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

5、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

6、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

8、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

9、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的'發(fā)生。

20、切實發(fā)揮園內醫(yī)療保健的作用。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇四

1、期望幼兒園不要在用鋁制廚具，送飯時要加蓋。

2、在換季時應主動防范小孩發(fā)燒感冒。

3、應多帶3歲下面孩童曬太陽。

4、培養(yǎng)兒童的安全防范意識，在平常生活上對小孩進行安全教育。

5、嚴厲門衛(wèi)規(guī)章制度，尤其是應增強夜間門衛(wèi)管理。

6、注意培養(yǎng)兒童良好的生活與學習態(tài)度。

7、在教育活動中應多激勵少指責兒童。

8、增長兒童戶外活動時間，進一步提升兒童身體素質。

9、要注重培養(yǎng)兒童獨立生活的'能力。

10、要注重培養(yǎng)兒童動手用腦的能力。

11、要有目的地培養(yǎng)兒童語言語言表達能力。

12、幼兒園要加強普通話練習。

13、多帶小孩們到自然界中去。

14、兒童一日生活應豐富。

15、應為小孩創(chuàng)造一個寬松、開心的環(huán)境。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇五

本節(jié)語法課內容緊扣知識要點，所選內容突出了重點難點，加深了學生的體會，便于學生理解。教師語法授課中講解能注意引導啟發(fā)。在課堂中學生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學生紀律要提高要求。以下是小編為您搜集整理提供到的內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

在聽完xx兩位老師的說課，頗有些感受。

首先說說第一堂課，剛開始聽了大半天也沒搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準備還算充分，各方面安排還算合理，但我認為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數(shù)字數(shù)數(shù)，一下子用量詞，一下子要從左往右數(shù)，從上往下數(shù)之內的，再就是上課紀律不好。

我認為老師上課管理紀律的方式很多種，如果上課這樣說：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔?“課堂上如果出現(xiàn)太多次這句話要求小朋友坐好，認真聽講，我覺得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的特點，多方面的知識容于這一堂課，但是我不太認同這是一堂很成功的課!再說說第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時也讓幼兒參與小鳥、松鼠的身份和小熊對話，從而為幼兒創(chuàng)設了一個自由的語言環(huán)境。

再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學會兒歌，而且讓他們覺得好玩又有趣，又可以加深對文字符號的印象。

如果主班老師表情再豐富點，我相信這堂課會更生動，配班老師表現(xiàn)很活潑喲!

總而言之，她們都很不錯，向她們學習吧!

1.授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調動學生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關系，著眼于全面素質的落實。提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學生課堂學習遠不只是學習知識，還有提高自己的能力學習審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學生閉上眼然后老師來描述，然后學生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學很有創(chuàng)意，學生的思維會很廣，在這樣的學習中學生不僅學的快樂同時也學到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。

2.教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標。把握重點，突出難點。教師能夠引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經歷數(shù)學知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學內容，引導學生動手實踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學生學數(shù)學思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學生實際出發(fā)，充分相信學生自己會學。關注學生已有的知識經驗，學生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學民主，師生關系平等和諧，尊重學生，對學生有耐心。教師的應變和調控課堂能力強，教學效果：達到預定的教學目標，教學效果好。學生思維活躍，信息交流暢通;學生會學，課堂氣氛好。使學生在獲得必要的基礎知識與基本技能的同時，促進學生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新意識。

3.x老師的課教學思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學生的自主性。通過引導學生提煉信息提出問題解決問題，使學生再次感受了數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程，培養(yǎng)了學生對知識的遷移能力。通過討論交流，引導學生概括計算方法，培養(yǎng)了學生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學生，培養(yǎng)學生自主探究式學習。

4.“請坐，請讀，請……”，“請”字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關愛學生之心聲，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生是教師本能的素質。

5.x老師的課注重培養(yǎng)學生的自主學習意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點突出善于調動學生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。

6.x老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學習，不斷提高，力爭成為學校骨干教師。知識點的講解鞏固如能使用多媒體設備來輔助教學效益會更高。

7.本節(jié)課學習內容是與學生生活學習緊密結合息息相關的課題，教師授課中有針對性地探討了學生面臨的問題及相應對策，教學中能密切結合校園內及學生身邊熟悉的事件開展教學，深入淺出，啟發(fā)學生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學生的分析提煉總結問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。

8.本節(jié)語法課內容緊扣知識要點，所選內容突出了重點難點，加深了學生的體會，便于學生理解。教師語法授課中講解能注意引導啟發(fā)。在課堂中學生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學生紀律要提高要求。

9.教師教態(tài)自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果。教師準確的把握了設疑的方向，調動了學生學習的興趣，使學生進入積極的的思維狀態(tài)。

10.教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結合習題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當清晰規(guī)范。但做為復習課，對學生能力要求可再提高一些，課堂上可適當給予學生互動的空間。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇六

新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使身心得到更好的發(fā)展，特制定計劃如下：

2、保證了教室的通風、干凈，保證了區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。

3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。

4、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

6、分飯時，保證不靠近飯桶，不端過熱的飯菜，杜絕燙傷事情的發(fā)生。

7、確保了上下樓的安全。能做到不推拉、不跳臺階。

8、戶外活動時，要保證遠離下水道，玩大型玩具時，不推不濟，互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助、保證安全。

9、嚴格執(zhí)行。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇七

1、目前園內的安全防護設施不夠到位。幼兒由于年齡較小，在行動、玩耍工程中極易碰到墻角和院內擺置的石桌石凳，而且院內布局有些復雜，上下的臺階較多，所以在一些有棱角的地方可以用軟質的材料包裹一下，以確保孩子的安全。

2、幼兒園飲水處有些少。幼兒園有些飲水處是每一層設置一個，兩個班共用，由于在每日的時間安排上飲水時間一致，每到喝水時就擠滿了人，到冬季的話，特別是小班還要出教室去喝水，會存在安全隱患，可以在每個班都設一個飲水的地方。

3、幼兒游玩設施、玩具有些少。由于院內活動空間小，幼兒的游玩空間有限，而且一些大型的塑料游玩設施都在大班的教室內，大多幼兒根本就無法進行活動，所以可以在每班添置一兩個充氣木馬和一些玩具。

4、每天早上都是幼兒園所有老師在接待大廳，來的孩子也在大廳等著，等大部分孩子都到了才領回教室，其實可以留兩個老師在門口，其他老師在教室，嘗試著讓幼兒來后自己進教室，這樣可以充分利用早上的時間。

5、老師自身的行為規(guī)范還需些許加強。老師之間說話大多不用普通話，這樣會影響孩子說普通話的積極性;有些老師在幼兒園天熱時穿著拖鞋、坐桌子，雖然方便，但會給家長一個不好的印象，孩子也會跟著學。

6、可適當?shù)呢S富孩子的午點。孩子在幼兒園的三餐中除了午餐能吃到蔬菜，大部分均為米、面，這樣攝入的營養(yǎng)較為單一，可以在午點時增添一些水果等，來豐富用餐的`食物。

1、教學活動中有聊天現(xiàn)象。有時在進行教學活動時，別班沒有教學活動的老師會到其他班去說說話，使得幼兒的注意力全都分散了，教學活動的進行也會受影響。

2、家長工作方面，老師大多是利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通的，這樣才能使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，使家長了解老師的工作，以爭取家長的理解與信任。目前幼兒園都是家長在大門口等孩子出來的，老師和家長之間缺少溝通，所以我覺得可以試著讓家長到教室來接孩子，以便于家長交流。

可取之處：

1、幼兒園每周五都會做朵大紅花發(fā)給小朋友，可以增大小朋友對幼兒園的喜愛。

2、教師和幼兒分開吃飯，雖然有些繁瑣，但在幼兒吃飯時，可以更關注他們。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇八

1、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

3、多帶孩子們到大自然中去。

4、幼兒一日生活應豐富多彩。

5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

6、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

7、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

8、要針對每個孩子的.特點進行個別教育。

9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇九

如何提出幼兒園家長意見和建議?下面請參考公文站小編給大家整理收集的幼兒園家長意見和建議，希望對大家有幫助。

1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發(fā)展的需要。

2、要加強對教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

60、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

1、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。

2、教師、保育員不要頻繁更換。

3、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

4、減少班內幼兒數(shù)量，按有關政策辦事。

5、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。

6、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應推遲。

8、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。

10、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。

1、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。

2、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

3、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

4、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

5、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

6、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

8、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

9、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

0、切實發(fā)揮園內醫(yī)療保健的作用。

11、應重視對幼兒的生活護理。

12、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

13、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

14、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

15、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

16、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

17、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

18、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

19、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。

20、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十

本班原有幼兒32名,期未因特殊情況調走一名,本學期初新增5名新生，現(xiàn)共有36名幼兒，其中20名為女生、16男生。年齡在8月d12月之間。通過一學年的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術五方面進行五大領域的分析：

健康領域：我班幼兒基本上都適應了幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定、愉快；幼兒們逐步學會了獨立用筷子進餐和入廁，在成人的幫助下學會了穿簡單的衣、褲、鞋；樂意參加體育活動，走、跑、跳、鉆、攀爬等動作有了一定的發(fā)展，學會了坐、站、行的正確姿勢。但有個別幼兒自理能力相對較弱，挑食現(xiàn)象較嚴重。

語言領域：除個別幼兒以外，我班幼兒基本都能學說普通話，樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；幼兒們普遍喜歡念兒歌、聽故事、看圖書，并樂意表達自己的感受。但有個別幼兒語言表達缺乏連貫性和完整性，表達不夠清晰。

社會領域：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十一

首先感謝兩位老師和阿姨一個多學期來的辛苦工作。使我們的小伙子可以在小小二班這個班級 體的大環(huán)境里快樂成長。我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦，更何況兩位老師一位阿姨，三個人要帶全班28個第一次離開父母視線下的寶寶。所以我們做家長的還是很佩服老師的！

我們家寶寶之前有過托班教育的經歷。所以相對而言我們對幼兒園老師和阿姨的工作也熟悉一些。并且有了參照性。因為現(xiàn)在班級的孩子們年齡稍微大些，所以老師還是比較注意培養(yǎng)寶寶們的獨立性的。我家寶寶在這里學會了自己主動撒尿，穿脫衣褲。吃飯。收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺，但是我們從寶寶偶爾的自告奮勇中還是可以看到他的進步和老師所花費的心血！這學期小朋友之間已經相互熟悉，并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應期。老師在教育目標上將有所調整，作為我們家長也需要竭力配合。我們家長也跟老師一樣，對寶寶未來的成長充滿了期待。在此，我們也給老師提點建議，希望可以：

幼兒園每天學習 活動都比較多，而家長們（很多都只是爺爺奶奶）只有在接送的時候才有機會打聽下寶寶在幼兒園的情況。而早上會影響老師談話授課。下午又可能影響老師下班時間。

老師q群上線的時間也非常少。不知道老師是否可以安排下比較合適的時間，每周兩回的中午時間也可以，讓家長可以通過這樣的形式了解寶寶在幼兒園的情況。象有回趙老師那樣挺好的，在群里”統(tǒng)計說明”下，哪幾個寶寶最近某方面有進步了，某方面還需要再努力。這樣我們家長也心里有素。家庭教育上有針對性。我們希望可以定期有這樣的反饋。 還有希望阿姨可以話多些，呵呵~~許多生活 上的問題我們還是想聽聽阿姨的反饋情況。有時候寶寶身體有點不適，我們作家長的還是很想知道在幼兒園的情況。

幼兒園是一個相對其他 場所更講究衛(wèi)生的環(huán)境。在寶寶休息睡覺的地方是否可以請家長們自己取放被褥時一個個上樓?；蛘哒埌⒁處兔δ?。大家都自己上樓取放容易造成混亂，也不利于阿姨整理，。而且有的家長不脫鞋就進入，更容易把細菌帶入，給阿姨的工作帶來不便。

我們班級的論壇現(xiàn)在感覺不是很熱鬧，往往成為寶寶生日會的'專屬地。我們希望有更豐富的內容。尤其是有關于 寶寶教育的'。象王老師定期發(fā)布些新教的歌曲，趙老師教的畫等也挺好的。我們可以通過這個窗口看到寶寶在幼兒園的學習活動情況。如果家委會可以在老師的審核下多收集些有關于 寶寶教育的資料。使家長們可以因此而引發(fā)討論，對我們的寶寶來說也是在班級這個大集體里有了更多的學習機會。因為家長也在學習成長，對于我們整個班級的進步也是有利的！

我們提的這幾點可能會增加老師的工作量，老師在帶班時體力消耗大、出班時還要備課、開會、教研，下班要顧家。我建議老師可以通過家委會把一些工作分配下，讓我們家長也主動參與其中。我相信為了我們這個班級，所有的家長都會很樂意參與到班級的管理建設中來。

以上是我們家長的一點拙見。希望沒有打擊到老師的信心。我們相信老師也跟我們家長一樣，期待著這些可愛 的小花朵一天天的茁壯起來。把我們的班級建設的更好。我們對小小2班充滿了信心和期待！

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十二

**幼兒園今年暑假開展了聽課評課活動，所有幼兒園帶課老師人人登臺講課，共有8位老師講課，平均每人講兩節(jié)課，科目分別有語言、數(shù)學、美術、音樂、社會、科學。

我對這16節(jié)課進行了整體的評價：一每節(jié)課老師都是用多媒體展示，而且每位老師都能帶上耳麥講課；二是每節(jié)課都體現(xiàn)了課程整合；三是每節(jié)課的課堂氣氛非常活躍；四每節(jié)課的教學目標明確，重點突出。

聽課老師也是認真做好筆記，我們對每節(jié)課都進行了評課，并有評課記錄。評課時先是講課老師對自己進行自評，然后聽課老師人人發(fā)言進行評課，每位老師都能說出講課老師的優(yōu)點與缺點。

第一輪聽課講課下來，老師們已經有了好多進步。不但能熟練操作電腦，還能把課講得有趣生動，教學方法靈活多校，課堂環(huán)節(jié)安排合理，每節(jié)課的導入都是非常新穎與有趣。

所以這次聽課評課活動開展到恰到好處，對我本人更是一種提高與收益。讓我一次次親自感受到了老師精彩的講解與天真可愛的孩子，讓我們的課生動有激情。

雖然整整一個月因為聽課評課少了休息時間，但我覺得還是很充實的。自己也提高了不少。希望學校領導能讓老師們走出去請進來提高老師的素質，希望各位老師能取長補短，每個人給自己充電，讓我們的課堂變得更精彩?？吹嚼蠋焸冎v課技巧逐漸提高，講課方式靈活多樣，講課手段先進高明，更能看到永樂幼兒園的前途光明。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十三

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的`聯(lián)系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發(fā)發(fā)通知，應該對每一個孩子在校一天的表現(xiàn)做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。

4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節(jié)日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。

6、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的`環(huán)境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應，老師多在業(yè)余時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認生了，老師也方便教學。

7、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。

8、帶孩子熟識幼兒園各種墻報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區(qū)操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環(huán)境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十四

幼兒園現(xiàn)在的早餐時間是8：00，午餐是三個小時后的11點，然后馬上吃水果，晚餐又變成了間隔五個小時后的16：00，這是完全錯誤的。水果要在餐后一個小時，另一餐的至少半個小時前，還有每餐時間應該間隔四個小時，所以建議午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放學。否則老師掛著快點下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾東西下樓。殊不知，吃完飯半個小時應該靜坐，否則對胃腸不好。每次和老師交流，老師這樣說：我們帶了多少孩子?是的，老師帶了無數(shù)孩子，但是對于我們，我們只有這一個孩子，希望老師真的能從孩子的角度考慮問題，真的為孩子的成長負責。

進幼兒園不應該是進集中營，即便是上學，也不是讓孩子們一句話都不能說。那種因為孩子上課時說話、提問而訓斥孩子的做法是不足取的，如果在國外，即便學生上課，氛圍也是非常的自由。我們聯(lián)勤二幼的許多老師從教的時間太長了，還是十幾年前的死板的教育方法，她們的觀念實在需要更新了，因為現(xiàn)代教育提倡保護孩子的創(chuàng)造性，想象力。不能壓抑孩子的個性。老師應該從如何使自己的講課更生動入手，而不是強制孩子們注意聽講，強制那么小的孩子不許說話，不許打斷她講課來下功夫。孩子的好奇心最強了，如果老師的'課生動有趣，孩子們的自然注意力就被吸引去了，而且三歲孩子的注意力只能集中15分鐘，我們的老師真的應該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條，而且有的`老師經常板著面孔訓孩子，實在不應該，那是多么容易刺傷孩子幼小的心靈。

一直不知道孩子們上課是什么樣子的，老師的教課水平怎么樣，建議每一季度有一節(jié)公開課。

我們對孩子在幼兒園的情況經常一無所知，問到老師，就是挺好挺好，其實，根本不是那么回事，如果讓老師每天給孩子們寫日志，就會讓家長更好的了解孩子一天的情況，哪怕一周寫一次也好!

我們的老師上班是比較早，但是對于一個有30左右個孩子的班級來說，應該是三個老師共同管理，不知為什么只有這個幼兒園是老師上下午分著上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好，以備課為借口上半天班，覺得實在沒必要。多么復雜的課要準備半天?個人認為如果兩個主課老師會互相照應，以免讓一個老師管理孩子辛苦，從而造成心情不好，對孩子發(fā)脾氣。

我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許說話，乃至給我講：“我們班的x老師和x老師都說要把xxx送到五樓喂老鼠，”居然這樣恐嚇孩子，實在令人難以理解!!

我們把孩子送來，希望孩子快樂的成長，。不管他以后是否成才，希望老師別壓抑他，別限制他的成長。我一直這樣認為，不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講，只有孩子們熱烈和老師共鳴，才是真正的聽進老師講授的內容。

總之，希望我們幼兒園越辦越好，如果言語犀利，是因為從心里希望，這里能成為寶寶健康快樂成長的搖籃。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十五

1、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。

2、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

3、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

4、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

5、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

6、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

8、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

9、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

20、切實發(fā)揮園內醫(yī)療保健的作用。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十六

通過上崗前培訓，樹立護理人員愛崗敬業(yè)，以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習，刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質走向護理崗位。培訓內容：

1、嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度。（護理14項核心制度，重點《查對制度》、《交接班制度》、《分級護理制度》）。

2、與臨床相結合抓好“三基”訓練。

3、嚴格無菌操作和查對制度。

4、基本掌握護士的工作制度、職責、及操作標準。

5、基本掌握各?？浦委焹x器的操作方法。

6、基本掌握醫(yī)院醫(yī)療廢物的分類。

7、基本掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能。

8、能完整的制定護理計劃，規(guī)范化書寫護理文書。

9、基本掌握配合搶救工作內容，基本掌握在緊急情況下的處理原則。（過敏性休克搶救）。

10、掌握醫(yī)院防火、防盜、滅火器的應用。

11、培訓心肺復蘇就技術（血壓測量、無菌技術、靜脈采血、鼻塞（鼻導管）吸氧、呼吸機吸痰、簡易呼吸器、口腔護理、密閉式。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十七

每年到了期末，幼兒園都會讓提意見和建議，不曉得他們對意見是否有采納。今年提意見和建議如下：

1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動畫片?？措娨晫σ暳Σ缓茫@是眾所周知的，全班五十多個孩子，一臺29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個孩子都看的是正面，對視力的``影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動畫片，純粹是為了便于哄孩子，對孩子一點的好處也沒有。

2、建議增加自由活動時間，多戶外活動。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動，多活動，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時間挺長的，多一些玩具，也多一些樂趣。

4、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經典繪本，幼兒園可以這方面進行一下投資，自由活動時間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。

5、讓家長及時了解孩子在幼兒園的課程和活動安排。

6、改善伙食?，F(xiàn)在的午餐經常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個孩子才四分之一，甜瓜也是每個孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果。可適量增加伙食費。

個人覺得自己提的意見和建議都是合情合理的，不知道幼兒園對這些建議會不會有所采納。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十八

要分清楚自己孩子的長處短處。就著孩子的這些特點去委婉的說明，這里要注意，不能把孩子的缺點寫的太明顯?，F(xiàn)在孩子跟咱們那會不一樣，雖然小學家長意見都是寫給家長看的，但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫，會對孩子的自尊心有打擊。

如果是寒暑假評語，盡量往好的地方寫，然后在最后就是說希望在某方面不足的望改進，好的`方面望繼續(xù)努力。比如：我的孩子在家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗募覄帐隆Ｋ?她不僅按時完成老師布置的任作業(yè)，還能完成我們規(guī)定的任務（成績好的話）。尊敬長輩，能友好的.同同伴玩耍。希望他能在學校依舊保持。

來說說咱們給孩子寫意見或者評語的時候，常常會用到的格式，按照這種格式寫，絕對不會有差！格式：

1.孩子有什么缺點有待改進。

2.孩子有什么優(yōu)點。

3. 希望家長如何配合。

4.最后就是希望孩子加油啊什么之類鼓勵的話。

家長對幼兒園的意見和建議通用篇十九

在聽完xx兩位老師的說課，頗有些感受。

首先說說第一堂課，剛開始聽了大半天也沒搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準備還算充分，各方面安排還算合理，但我認為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數(shù)字數(shù)數(shù)，一下子用量詞，一下子要從左往右數(shù)，從上往下數(shù)之內的'，再就是上課紀律不好。

我認為老師上課管理紀律的方式很多種，如果上課這樣說：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔?“課堂上如果出現(xiàn)太多次這句話要求小朋友坐好，認真聽講，我覺得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的特點，多方面的知識容于這一堂課，但是我不太認同這是一堂很成功的課!再說說第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時也讓幼兒參與小鳥、松鼠的身份和小熊對話，從而為幼兒創(chuàng)設了一個自由的語言環(huán)境。

再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學會兒歌，而且讓他們覺得好玩又有趣，又可以加深對文字符號的印象。

如果主班老師表情再豐富點，我相信這堂課會更生動，配班老師表現(xiàn)很活潑喲!

總而言之，她們都很不錯，向她們學習吧!