2023年學(xué)校風(fēng)景文案句(大全20篇)

關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還需要對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)和思考?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢(shì)。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇一

我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。

一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館;左側(cè)是行政樓，老師的辦公室;右側(cè)呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。

走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。

來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗，長(zhǎng)的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢?現(xiàn)在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì)有咔咔的響聲，真有趣?，F(xiàn)在，走到長(zhǎng)廊里，上面長(zhǎng)滿(mǎn)藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。

這就是我們的學(xué)校。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇二

在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈――高筍塘商業(yè)圈里，有一個(gè)萬(wàn)州名校，那也是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面，我們學(xué)校家喻戶(hù)曉，風(fēng)景也很優(yōu)美。

進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的.樹(shù)，我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò)，只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái)，給我們學(xué)校減了幾分美麗。

我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò)，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌，升國(guó)旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話(huà)”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà)，我們都全神貫注的聽(tīng)著。

我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來(lái)！

學(xué)校風(fēng)景文案句篇三

我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下，與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建，已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班?！敖煌ň鞂W(xué)?！?、“航模特色學(xué)?！?、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花，更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。

一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄?。夏天，一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著火箭，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇四

每天早上的時(shí)候，我都能看到學(xué)校門(mén)口溫馨的風(fēng)景。

老師們?cè)陂T(mén)口兩側(cè)迎接同學(xué)們，同學(xué)們見(jiàn)到熟悉的老師，有的會(huì)向老師說(shuō)：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問(wèn)好，也對(duì)同學(xué)們揮手；有時(shí)老師看到一些同學(xué)書(shū)包沒(méi)背好，就上前幫同學(xué)把書(shū)包扶正，并把紅領(lǐng)巾整理好；同學(xué)感激地說(shuō)聲：謝謝！就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來(lái)了輕松、快樂(lè)。

學(xué)校門(mén)口車(chē)子很多，為了同學(xué)們的安全，老師們不管刮風(fēng)下雨，每天堅(jiān)持在斑馬線(xiàn)旁落護(hù)送小朋友，小朋友要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)他便舉手示意車(chē)子停下來(lái)讓同學(xué)們先過(guò)，他的手牽過(guò)好多小朋友安全地過(guò)馬路。

我愛(ài)我們的學(xué)校！

學(xué)校風(fēng)景文案句篇五

風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息，用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園風(fēng)景。

風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹(shù)上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹(shù)葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。

這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著生氣勃勃的景色。

房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上……操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問(wèn)題，還有打乒乓球的……一派生機(jī)盎然的景像。

看著那美麗的景色，望著歡樂(lè)的同學(xué)們，真想高聲說(shuō)：好一幅校園風(fēng)景圖！

學(xué)校風(fēng)景文案句篇六

我有一個(gè)美麗的校園，它給了我快樂(lè)，也給了我許多知識(shí)。

校園里有許多樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹(shù)。春一到，它首先換上了嫩黃的外衣；楊樹(shù)也不甘落后，迅速就開(kāi)始吐出了楊穗。校園里充滿(mǎn)了生命的綠色，顯得清秀，又顯得朝氣蓬勃。再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有同學(xué)追著滿(mǎn)天的楊絮和柳絮跑了，甚至?xí)L試去抓住它們，然后開(kāi)心地笑。

教學(xué)樓的對(duì)面是一塊草坪，草坪里種著幾棵海棠樹(shù)。隨著楊柳的返青，海棠樹(shù)也開(kāi)了。滿(mǎn)樹(shù)的花朵擠擠挨挨，你爭(zhēng)我搶地開(kāi)著，恐怕別人遮擋了自己的美麗?？上ШＬ臎](méi)有香味，如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話(huà)，一定會(huì)招來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。

校園的時(shí)光是緊張的，但充滿(mǎn)了快樂(lè)。課間，教室里，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的折紙船；操場(chǎng)上，有的跳繩，有的踢毽，有的打籃球；課堂上，老師會(huì)教給我們很多知識(shí)，我們渴求的目光，讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了求知的欲望和快樂(lè)。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇七

咱們學(xué)校有拔地而起的樓房。有四季常青的松樹(shù)；有雄壯的國(guó)歌聲；有同學(xué)們的歡笑聲，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

校內(nèi)吸引人的便是樓房了。那是咱們學(xué)習(xí)的天堂。下課了，從欄桿上往下看，綠瑩瑩的冬青樹(shù)襯著光潤(rùn)的月季花，美麗極了，操場(chǎng)上的楊樹(shù)葉上，掛著同學(xué)們的一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹(shù)都已越過(guò)了教學(xué)樓。往下看，穿戴綠衣服的冬青樹(shù)，規(guī)整地聳立在通道兩頭。別看他們個(gè)子矮了點(diǎn)，葉子的形狀仍是挺美的嘛！

上課了，教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上調(diào)集，只需一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，美麗的動(dòng)作情不自禁地就做出來(lái)了。同學(xué)們跟著節(jié)奏，規(guī)整地折腰、跳動(dòng)……那美麗的動(dòng)作，還真有點(diǎn)舞蹈家的神韻呢！

每到星期一，咱們學(xué)校還舉辦盛大的升旗儀式，每個(gè)畫(huà)面都是那么的激動(dòng)人心：出旗、升旗、國(guó)旗下說(shuō)話(huà)……都激發(fā)著每個(gè)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

看，這便是咱們學(xué)校的一道亮麗的學(xué)校風(fēng)景線(xiàn)。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇八

初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活，暑假一過(guò)，就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下。

剛來(lái)學(xué)校，竟然沒(méi)有找到學(xué)校的大門(mén)，因?yàn)檫@所學(xué)校在一條交通要道上，幾乎就是一個(gè)交通轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天都會(huì)有很多車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，終于找到學(xué)校大門(mén)了。大門(mén)的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點(diǎn)中學(xué)”每一個(gè)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，都想經(jīng)過(guò)這里的歷練使自己成才。

從?？谧哌M(jìn)，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹(shù)，夏天可為路過(guò)的人遮擋太陽(yáng)，每?jī)煽脴?shù)的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們?cè)f(shuō)過(guò)的一句經(jīng)典名言。當(dāng)我走在這條路上時(shí)，眼睛瞟到周?chē)倪@幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅，膽顫起來(lái)。畢竟他們是已過(guò)逝的名人，我們也得尊敬他們。

在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時(shí)的月考什么的所用的，教學(xué)樓的正前方，對(duì)著校門(mén)是一塊leo屏，上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn)，“三苦”精神——苦學(xué)、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學(xué)生老師開(kāi)會(huì)的場(chǎng)所，二樓是一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)兼舞臺(tái)，左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園。想到取這個(gè)名字的人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過(guò)的玉一樣，讓我們經(jīng)過(guò)老師的打磨之后，變得更加完美無(wú)瑕。

再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時(shí)候，一定是像白居易詩(shī)中所寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過(guò)去是體育生的訓(xùn)練基地，不般都不準(zhǔn)我們這樣無(wú)所事是多學(xué)生進(jìn)去的，這些體育不準(zhǔn)我們這樣無(wú)所事是多學(xué)生進(jìn)去的，這些體育生每天早上就開(kāi)始起來(lái)訓(xùn)練，十分地辛苦。可這些辛苦最終帶來(lái)了回報(bào)。臨湘二中的體育竟技在全國(guó)出名的，在上次的全國(guó)中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。

這就是我將來(lái)學(xué)習(xí)生活的地方，我將在這里度過(guò)我高中的三年時(shí)光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門(mén)。

期待那天的到來(lái)……。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇九

一陣陣古樸的氣息漫來(lái)，黃磚碧瓦，熠熠生輝，這便是我的校園—工大附中，古樸清靜而又熱鬧非凡。

精彩午間，一陣陣香味，從教學(xué)樓飄來(lái)，每一個(gè)人從這里路過(guò)，都垂涎三尺，我們?cè)诜窒砭赖奈绮?。平靜的球場(chǎng)上，跳躍著同學(xué)們的身影，揮灑著汗水、釋放著青春，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，真叫人熱血澎湃。一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，“我相信我就是我，我相信明天，我相信世界沒(méi)有地平線(xiàn)……”悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，這是我們的午間一支歌；“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”這是我們的國(guó)學(xué)誦讀。

晨光中，漫步校園。郁郁蔥蔥的樹(shù)，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光給人一種舒服的感覺(jué)，洋溢心間。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，仿佛在微笑著說(shuō)“要努力學(xué)習(xí)哦”，微風(fēng)吹過(guò)枝葉搖曳，小花搖擺著美麗的花蕊，使校園更添勃勃生機(jī)。朗朗書(shū)聲入耳，偶爾會(huì)有幾名來(lái)晚的同學(xué)，跑的臉透紅，像是個(gè)蘋(píng)果，急急忙忙進(jìn)入教室?！耙蝗罩?jì)在于晨”教室里，同學(xué)們坐的筆直，迎接最精彩的時(shí)刻。

夕陽(yáng)下，七仙女將天空染成了紅色，也染紅了整個(gè)校園。教學(xué)樓在夕陽(yáng)里長(zhǎng)高，黃色的墻壁也變成了殷紅色。樹(shù)木變成了一朵朵幸福的小花，點(diǎn)綴著草地這張可愛(ài)的地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的夕陽(yáng)中幸福的羞紅了臉。美麗的`校園沉浸在了夕陽(yáng)中，這綺麗的霞光溫暖了我們的心田。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十

現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，同學(xué)們穿的衣服也逐漸增多。，我們學(xué)校依然景色宜人，生機(jī)盎然。

走進(jìn)校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹(shù)，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有多大改變?？瓷先ナ悄敲瓷n翠欲滴，充滿(mǎn)生機(jī)。校園里楓樹(shù)的葉子變紅了，樟樹(shù)變黃了……各種顏色交錯(cuò)在一起。它們互相襯托，給美麗的秋色增添了無(wú)限生機(jī)。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園，。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風(fēng)景。

我們太美了，我愛(ài)這校園風(fēng)景！

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十一

我們的學(xué)校有許多景物，如花壇、操場(chǎng)等等。可我卻愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。

春天，小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽，空氣中飄著泥土的芬香，給予人一種舒適的感覺(jué)。

夏天，烈日炎炎，下課后在樹(shù)林下休息，忽感一陣清涼，才覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑落斑駁的影子，給人一種安懿的享受。

秋天，樹(shù)木變得黃澄澄的，樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面，金黃色的一片在你眼前展現(xiàn)，人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。

冬天，樹(shù)木的葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。

這片小樹(shù)林就這樣變化這，但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

因此我喜歡它，是它給我?guī)?lái)了植物四季的變化，是它得我?guī)?lái)了大自然的感覺(jué)，是它給我?guī)?lái)了安懿的享受。

??！他是多么的好啊，我要將它的品質(zhì)移植到心里，永遠(yuǎn)的。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十二

再往前走，我進(jìn)入了大操場(chǎng)，看到領(lǐng)操臺(tái)的兩邊站著的那兩棵海棠樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹(shù)長(zhǎng)得不起眼，它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過(guò)去聞一聞，嗯---！一股清香頓時(shí)沁入心脾。

操場(chǎng)右邊的柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個(gè)個(gè)大水袋，把掛著它的樹(shù)枝全都?jí)簭澚恕?/p>

走到主席臺(tái)后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹(shù)。那大樹(shù)披著一層厚厚的硬皮，樹(shù)葉顫危危地?fù)u晃著，好象怕極了風(fēng)的樣子，隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來(lái)救我呀-！”沒(méi)有誰(shuí)顧及它的喊叫，它們還是被風(fēng)無(wú)情地吹了下來(lái)，而在樹(shù)下的我，則感覺(jué)到的是一場(chǎng)輕飄下來(lái)的“樹(shù)葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過(guò)，感覺(jué)好極了！

風(fēng)景真濃?。∏锷嗝匀搜?！哪怕看一小眼，也會(huì)讓你心醉的。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十三

人們都知道杭州有著名的西湖十景，卻不知道保俶北路88號(hào)也有很多好看的風(fēng)景，這就是我們文一街小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向上望去，紅色的橫幅上寫(xiě)著大大的八個(gè)字——文明負(fù)責(zé)，勤奮堅(jiān)毅。再先前走大約十步就進(jìn)入了中心操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)被綠化包圍著，兩端是枝繁葉茂的桂花樹(shù)，左右是紅的綠的灌木叢。在灌木叢中，每隔幾米就有一棵蒼翠的松樹(shù)，或者是高大的梧桐樹(shù)。繞過(guò)兩邊的灌木叢就是我們的教學(xué)樓，三幢教學(xué)樓連在一起，排列成了一個(gè)u字形。教學(xué)樓的外墻是由棕色和白色的磚塊組成的，看上去整整齊齊。

穿過(guò)南教學(xué)樓，就到了我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的另一邊是靠著河的，一眼望去，最引人注目的是操場(chǎng)正中間的一面五星紅旗，五星紅旗在筆直的旗桿上迎風(fēng)飄動(dòng)，每周一早上升旗儀式時(shí)，是這里最特別的時(shí)候。操場(chǎng)的左邊有一棵高大的梧桐樹(shù)，它有兩三層樓那么高，要二三個(gè)小朋友才能抱住它。河邊有一條小路，走進(jìn)這條小路，仿佛是進(jìn)了一個(gè)小小的綠化公園。旁邊有青青的草地，左邊有一棵棵豐富多姿的垂柳。這條路上還有四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石椅，在右邊的角落里有一塊小菜地，那里的每一棵菜都綠油油的，生機(jī)勃勃。春天的時(shí)候，小路旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，葉子是嫩綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，可美了！

雖然這些比不上那些名勝古跡，但是在我們每一個(gè)同學(xué)的眼里，都是非常美麗的。

文檔為doc格式。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十四

我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。

我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校向北走，就來(lái)到了大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠的。

當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草露出了頭，大樹(shù)發(fā)芽了，草地上一片新綠;夏天來(lái)到了，小草變得更綠了，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候，樹(shù)葉黃了，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來(lái)了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場(chǎng)上，就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。

我的校園不僅有大操場(chǎng)，而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。

“叮玲玲”下課了，小操場(chǎng)上立刻人山人海，大家都在玩耍。

有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力，像一支支離弦的箭。

上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。

小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個(gè)捧著一本書(shū)正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。

我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方!

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十五

1、見(jiàn)過(guò)了風(fēng)景，人往往應(yīng)該繼續(xù)向前。不過(guò)我開(kāi)始懶了，只愿意停下來(lái)，活成風(fēng)景的一部分，活成不斷變化的風(fēng)景本身。

3、與其埋怨世界，不如改變自己管好自己的心，做好自己的事比什么都強(qiáng)，人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。

4、不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂(yōu)慮未來(lái)，人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。

5、如果你不快樂(lè)，那就出去走走，世界這么大。風(fēng)景很美、機(jī)會(huì)很多、人生很短，不要蜷縮在一處陰影中。

6、一些風(fēng)景再好，終不屬于自己；有些情感，路過(guò)交錯(cuò)，已然是最好的結(jié)局。

7、旅行最大的好處，不是能見(jiàn)到多少人，見(jiàn)過(guò)多美的風(fēng)景，而是走著走著，在一個(gè)際遇下，突然重新認(rèn)識(shí)了自己。

8、想養(yǎng)魚(yú)，然后種點(diǎn)蓮蓬，抬頭一看便是美麗的風(fēng)景。

9、狂放不羈，自由隨心，張揚(yáng)而不傲慢。年輕就是無(wú)拘無(wú)束，盡情釋放。你是遠(yuǎn)方的風(fēng)景，我是游走的旅人，我翻山越嶺長(zhǎng)途跋涉，只為看你一眼。

10、你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋下看你。你只知道自己吃了韭菜盒子，卻不知道別人在盒子里還加了雞蛋。

11、人來(lái)人往里滿(mǎn)是善意，幸福的事會(huì)件件不期而遇與你同行，是我旅途最美的風(fēng)景。

12、昨天越來(lái)越多，明天越來(lái)越少。走過(guò)的路長(zhǎng)了，遇見(jiàn)的人多了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。

13、人生僅以一程風(fēng)景，換一場(chǎng)懂得，你左右不了時(shí)光，有時(shí)候也左右不了心情，一個(gè)人的路途，是一個(gè)人的歡喜，一個(gè)人的歌。

14、人生最棒的事就是，每一次醒來(lái)都是嶄新的一天，無(wú)論生活給予了你多少考驗(yàn)，世人對(duì)你有多少誤解，都沒(méi)關(guān)系，做好自己才是最重要的，沒(méi)有曲折的人生就會(huì)少看到許多沿途的風(fēng)景。

15、年少不知什么風(fēng)驚了時(shí)光，一個(gè)孩子在池塘邊逗弄春色，可旁邊的人眼里，這個(gè)孩子才是這個(gè)季節(jié)最好的風(fēng)景。

16、心中有苦，順?biāo)?，家中幸福?lè)悠悠，花有溺蟲(chóng)我來(lái)治，花開(kāi)相融上視頻，身體好轉(zhuǎn)，到公園，慢慢行走，隨手拍，拍下秋天的好風(fēng)景，過(guò)冬看著好心情，沒(méi)有文化，別笑話(huà)，愿朋友都有好心情。

17、想念一座城，你就是你，不一樣的風(fēng)景為你堅(jiān)持做一件事很開(kāi)心，愿你的努力有所回報(bào)，愿我們都不負(fù)韶華。

18、怕什么路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜，幸福，在路上。

19、生活不在別處，當(dāng)下的每一刻都活得飽滿(mǎn)、有力量，自己亦是風(fēng)景。世事維艱，以柔軟心除掛礙，以歡喜心過(guò)生活。

20、人生的風(fēng)景，是物也是人。人生如寄，一切都將過(guò)去，沒(méi)有人能在歲月的蒼穹里劃一道不滅的痕跡。

21、想牽你的手，一起到一個(gè)叫永遠(yuǎn)的地方，看天長(zhǎng)地久的風(fēng)景，嘗海枯石爛的味道。

22、當(dāng)你不再需要通過(guò)別人的認(rèn)可來(lái)證明自己的時(shí)候，你就真的強(qiáng)大了。請(qǐng)記住，守住內(nèi)心的淡定與寧?kù)o，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到美麗的風(fēng)景。

23、把人生當(dāng)旅程的人，遇到的永遠(yuǎn)是風(fēng)景，淡而遠(yuǎn)；而把人生當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)的人，遇到的永遠(yuǎn)是戰(zhàn)場(chǎng)，激而烈。

24、一個(gè)人最好的生活方式莫過(guò)于，看自己的風(fēng)景，走自己的路，堅(jiān)守自己的方向，理解他人的不同。這也是一個(gè)人深入骨子里的修養(yǎng)。

25、屬于自己的風(fēng)景，從來(lái)不曾錯(cuò)過(guò)；不是自己的風(fēng)景，永遠(yuǎn)只是路過(guò)。

26、人生，不會(huì)永遠(yuǎn)一成不變，其實(shí)無(wú)論悲喜，能夠勇敢的面對(duì)屬于自己的風(fēng)景，就是最美。

27、給生命一份淡然，輕擁一縷花香繞指的心情，淺笑走過(guò)四季，嫣然這一程如詩(shī)的風(fēng)景。

28、愛(ài)的時(shí)候不辜負(fù)人，玩的時(shí)候不辜負(fù)風(fēng)景，睡覺(jué)時(shí)不辜負(fù)床，一個(gè)人時(shí)不辜負(fù)自己。

29、人生如夢(mèng)，年華似水，一個(gè)轉(zhuǎn)身便是一個(gè)光陰的故事，一眼回眸便是一處風(fēng)景，走過(guò)紅塵歲月，不過(guò)是淡然最美，看過(guò)人世繁華，不過(guò)平淡最真。

30、花隨風(fēng)落，雨伴云晴，過(guò)客匆匆，相逢終有期，路過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)的往事，放在心間就好。

31、心中有苦，順?biāo)鳎抑行腋?lè)悠悠，花有溺蟲(chóng)我來(lái)治，花開(kāi)相融上視頻，身體好轉(zhuǎn)，到公園，慢慢行走，隨手拍，拍下秋天的好風(fēng)景，過(guò)冬看著好心情，沒(méi)有文化，別笑話(huà)，愿朋友都有好心情。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十六

春姑娘剛剛來(lái)到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小樹(shù)一棵棵。

枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了!太美了!”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂(lè)園!啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你!

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十七

“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。

剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿(mǎn)目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！

迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。

學(xué)校風(fēng)景文案句篇十八

看到這個(gè)題目大家可能覺(jué)得學(xué)校有什么奇特，可對(duì)我們二校全體師生來(lái)說(shuō)那可就不一般了。

春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草好奇地探出頭來(lái)，左看看，右望望，仿佛在說(shuō)：“伙伴們，快出來(lái)?！毙』ㄅち伺つ谴渚G的身體，仿佛在說(shuō)：“朋友們，太陽(yáng)公公用明媚的陽(yáng)光照耀著我們?！绷鴺?shù)長(zhǎng)出了新葉，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“大家一起來(lái)跳舞吧?！蓖瑢W(xué)們有的背單詞;有的三五成群的在一起討論問(wèn)題;還有的在地上畫(huà)些什么……教室里傳來(lái)讀書(shū)聲，那可不是一般的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的腳步聲。

夏天，驕陽(yáng)如火，知了在樹(shù)上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”同學(xué)們有的吃雪糕;有的扇扇子;還有的在樹(shù)下乘涼?？蛇@悶熱的天氣阻止不了同學(xué)們學(xué)習(xí)。

秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹(shù)的葉子黃了……像是在為明年做準(zhǔn)備。這時(shí)只有菊花在開(kāi)放。這涼爽的天氣讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。

冬天，白雪茫茫，雪下了起來(lái)，整個(gè)校園都在潔白的雪中。同學(xué)們有的打雪仗;有的堆雪人;有的滾雪球;還有的滑雪。同學(xué)們玩的可開(kāi)心了。玩了一會(huì)就去學(xué)習(xí)了。

我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，知識(shí)就像花蜜，同學(xué)們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛(ài)我們美麗的校園。

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學(xué)校風(fēng)景文案句篇十九

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，它像是要對(duì)我們說(shuō)著什么。

校園的四周都是草坪，早晨溫暖的陽(yáng)光照在綠盈盈的草坪上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。校園的西側(cè)有很多的運(yùn)動(dòng)器材，各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材整齊的排列在那，像衛(wèi)兵在站崗一般。

上課的時(shí)候，校園里靜靜的，站在五星紅旗下，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

下課了，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，你一腳，我一腳，精誠(chéng)合作；女孩們?cè)谕嫔嘲?，扔的一方把沙包用力一甩，那邊的同學(xué)腰一彎，來(lái)個(gè)海底撈月把沙包接住了，歡笑聲回蕩在校園里。

這綠草坪和活潑的同學(xué)們，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。

我們的學(xué)校多么美麗呀！

學(xué)校風(fēng)景文案句篇二十

大家好我是胡欣雨，我今天要給大家介紹我們美麗的校園，請(qǐng)大家叫我胡導(dǎo)游！

今天中午，潘老師帶著我們班一起去欣賞我們美麗的校園……首先，一眼望過(guò)去就是我們雄偉的體育館，體育館是由三根高大的柱子頂著的的，好像三名戰(zhàn)士！體育館頂上有八個(gè)大字：幸福校園，優(yōu)質(zhì)教育。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。體育館右側(cè)是校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)室，左側(cè)是我們的教學(xué)樓。然后，潘老師又帶我們?nèi)チ诵』▓@?；▓@里有一座涼亭，那兒盡是蟲(chóng)子的天下又是植物的天下。

最后，我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，操場(chǎng)中央有一片草地，它對(duì)大人來(lái)說(shuō)只是一片普通的草地，對(duì)小孩而言，卻是非常非常寶貴的東西，因?yàn)?，我們可以用它堆房子、玩雪花飄落……雖然只是一片草地，但它卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)我這美麗又可愛(ài)的學(xué)校！