有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢，段落轉(zhuǎn)接自然，使讀者能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇一

此人身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持一把羽扇，給人一種超凡脫俗，飄然若仙之感。我想，你一定猜到他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)，他就是臥龍諸葛——孔明是也。

他，是我最喜歡的名著人物，神機(jī)妙算、忠心耿耿、有情有義……關(guān)于他的傳奇故事也是不勝枚舉。

先說(shuō)他的神機(jī)妙算吧。未出茅廬便已知三分天下，“草船借箭”、“三氣周瑜”、“空城計(jì)”……真是令人贊嘆不已。其中“空城計(jì)”最讓我印象深刻。一天，諸葛亮在“西城”被司馬懿的十萬(wàn)大軍層層包圍，城中只有文官和老弱病殘，諸葛亮眼見(jiàn)大軍就要攻城，冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。他下令打開(kāi)城門(mén)讓一些士兵假扮農(nóng)民打掃街道，自己卻坐在高高的城樓上若無(wú)其事地彈琴。沒(méi)過(guò)多久，司馬懿便率兵來(lái)到城下，他看到城外城內(nèi)一派寧?kù)o祥和，諸葛亮泰然自若地坐在城樓之上彈琴，琴聲悠長(zhǎng)而從容，便心生疑慮，他深知諸葛亮是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮，從不會(huì)輕易冒險(xiǎn)的人，想必定有埋伏，于是經(jīng)過(guò)一番考慮之后，他果斷退兵。諸葛亮正是抓住了司馬懿敏感多疑這一點(diǎn)才化險(xiǎn)為夷。我想，也只有諸葛亮才有這個(gè)智慧和膽識(shí)了吧!

諸葛亮不僅神機(jī)妙算，更是知恩圖報(bào)。他為報(bào)劉備的知遇之恩，盡心盡力地協(xié)助劉備打下蜀國(guó)江山，輔佐阿斗劉禪更是鞠躬盡瘁，死而后已。正如他在《出師表》中所說(shuō)“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托不效，以傷先帝之明?！鄙按笫滦∈卤M心盡力，就連死后還能“死諸葛嚇?biāo)阑钪龠_(dá)”。真可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。

這就是我最喜歡的名著人物諸葛亮，一個(gè)智慧與忠義的代表，值得我們學(xué)習(xí)和傳頌!

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇二

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹。”這是流傳千古的、悲壯的《易水歌》，這其中的情感雖然哀惋，但這悲壯卻已釀成了一種磅礴之勢(shì)，宛如蛟龍一般，盤(pán)臥在歷史的長(zhǎng)河中。今天，我循著這歌聲，在歷史的塵埃細(xì)細(xì)尋找，終于我在易水岸邊看見(jiàn)離別的壯士那拉長(zhǎng)的背影，那便是你，這位千古的刺客——荊軻。

你本與燕國(guó)毫無(wú)關(guān)系，但你卻無(wú)法抗拒六國(guó)百姓在水深火熱中的痛苦，無(wú)法抗拒歷史賦予的使命。于是，你堅(jiān)毅地步入虎穴，哪怕只是為了一個(gè)愚蠢的政治決定。不知你是否想起了田光的鮮血與太子丹的懇求。

秦王富麗堂皇的宮殿里，你鎮(zhèn)定地獻(xiàn)上數(shù)十座城池的地圖，還有樊將軍那依然溫?zé)岬氖准?jí)。似乎依照這樣下去，就能像懦弱的人們希望的，在死亡與奴役中得到太平。

但是——。

地圖緩緩地展開(kāi)，宛如一粒珍珠在貝殼中誕生。然而在地圖的末端，卻靜靜地臥著一把雪亮的匕首，你用盡全力，向著光明，也向著你心中的信念?yuàn)^力刺去。

仿佛是你的宿命，淬毒的匕首未刺中秦王。就是這小小的偏倚，讓這只展翅的鴻鵠跌進(jìn)了歷史的塵埃。秦王在恐懼與慌亂中倉(cāng)促地拔劍，乘著暴怒毫無(wú)偏差地刺中了你。那雄偉的秦王宮里，留下了歷史也無(wú)法澆滅的燃燒的熱血。

殘陽(yáng)似血，紅色淚珠肆虐在大地上，遠(yuǎn)方的天空中，似乎有幾粒殷紅的種子緩緩飄落。你走了，帶著滿(mǎn)是鮮血的軀體，在荒涼的亂葬崗里，小小的墓碑上，甚至沒(méi)有你的名字。你的心跳被藏入大地，“咚咚，咚咚”，像是歷史的車(chē)輪，轉(zhuǎn)一下，又轉(zhuǎn)一下。

??！荊軻！你是追求真理的學(xué)者，你是人民民中的英雄，你是慷慨赴死的勇士。你沒(méi)有孔子厚重的詩(shī)文，卻用鮮血教會(huì)我真理；你沒(méi)有關(guān)羽上千的美譽(yù)，卻用生命實(shí)踐了勇毅。你是一朵絢爛的花朵，用鮮血作花瓣，綻放在歷史的畫(huà)卷上。我將用鮮血和心臟，記憶你耀眼的勛章！

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇三

看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，林黛玉那個(gè)超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實(shí)的畫(huà)面在我眼前，隱了又現(xiàn)，現(xiàn)了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒(méi)。

許多人都喜歡談?wù)擏煊窈蛯氣O，比較兩人誰(shuí)好誰(shuí)不好。但我覺(jué)得她們是無(wú)法比較的。她們倆完全不一樣，從內(nèi)而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對(duì)世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群。花前癡讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質(zhì)存在于一個(gè)封建社會(huì)下的弱女子身上，實(shí)在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨(dú)綻的清蓮，始終執(zhí)著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。

我不得不為黛玉的詩(shī)情畫(huà)意而驚嘆，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情；還是草落木枯雁南歸的凄涼；都可經(jīng)她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩(shī)人的氣質(zhì)。

而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來(lái)的。她閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶風(fēng)。嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)。真是一個(gè)人見(jiàn)人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會(huì)對(duì)她眷顧有加，疼惜備至了。

可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個(gè)女子，卻又把她安排進(jìn)一段如此殘酷的生活中去。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，卻也害怕看《紅樓夢(mèng)》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。

黛玉的身世，注定了她的孤苦無(wú)依；她的性格，注定了她的寂寥憂(yōu)傷?？v使大觀園里的人來(lái)人往，熱鬧非凡，可這里卻沒(méi)有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個(gè)寄人籬下的弱者，她有太多的心語(yǔ)，可沒(méi)有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會(huì)，又怎會(huì)容下她那份純真的愛(ài)呢？她有的，只是對(duì)著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終于，花落盡了，只留給她一個(gè)悲涼的結(jié)局。她的一生就是這樣凄涼的度過(guò)的。一曲《紅樓夢(mèng)》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩(shī)人才氣……，卻始終揮之不去。

我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛(ài)。

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我喜歡的人物如何寫(xiě)篇四

我在寒假最喜歡的書(shū)是全世界的孩子都喜歡玩的700種智力游戲。筆者將700個(gè)思維游戲分為七個(gè)部分：發(fā)散思維游戲、邏輯推理游戲、數(shù)學(xué)思維游戲、算術(shù)游戲、常識(shí)游戲、洞察游戲和趣味思維游戲。

我最喜歡的是發(fā)散思維游戲中的“超級(jí)武士數(shù)獨(dú)”。一般來(lái)說(shuō)數(shù)獨(dú)是由九個(gè)小細(xì)胞組成的。數(shù)獨(dú)的每一行、每一列和每一個(gè)小格都必須包含9個(gè)數(shù)字1—9“的超級(jí)武士數(shù)獨(dú)也不例外其特殊之處在于：它是由五個(gè)大九宮格組成的數(shù)獨(dú)角四個(gè)小九宮格重疊形成一個(gè)“x”形的超難數(shù)獨(dú)迷宮。普通數(shù)獨(dú)需要結(jié)合每一行每一列來(lái)思考。我發(fā)現(xiàn)《超級(jí)武士數(shù)獨(dú)》可以從重疊的四個(gè)角落開(kāi)始尋找突破因?yàn)槊總€(gè)重疊的角落都包含著兩大九宮格數(shù)獨(dú)。先解決這個(gè)角落可以得到更多解決問(wèn)題的線索。每次我解開(kāi)一個(gè)角落我都很興奮期待整個(gè)數(shù)獨(dú)都能解開(kāi)。

其中一個(gè)叫“智能手機(jī)”的常識(shí)謎題也很有意思。標(biāo)題中，福特在金冠酒店被歹徒逼迫，當(dāng)著他們的面向家人報(bào)平安，但5分鐘后，警察突然出現(xiàn)在他們面前。福特是怎么報(bào)案的？我想了一會(huì)兒，認(rèn)為福特的重要信息一定隱藏在手機(jī)內(nèi)容里。如果他想讓家人提取有用的信息，他需要隱藏不相關(guān)的信息。所以當(dāng)他打電話(huà)的時(shí)候，他會(huì)捂住麥克風(fēng)，當(dāng)他聽(tīng)到重要信息時(shí)會(huì)松開(kāi)手。就這樣，家人接到了一個(gè)“斷斷續(xù)續(xù)”的情報(bào)電話(huà)：“我是福特。現(xiàn)在。金冠酒店。和壞人在一起。拜托?？禳c(diǎn)……”太棒了。

我真的很喜歡這本書(shū)！不管其他的書(shū)有多好，我都不會(huì)改變對(duì)它們的愛(ài)。這本書(shū)有很多齲齒難題，讓人著迷。每當(dāng)我拿起這本書(shū)，我都不愿意把它放下。

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇五

奧利弗的出生使我倍感同情。他出生于濟(jì)貧院，出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來(lái)送去，忍饑挨餓，備受欺凌。

后來(lái)，他被送到一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒。棺材鋪的老板，老板娘以及棺材鋪的伙計(jì)，都欺負(fù)他，看不起他。由于不堪他們的虐待，奧利弗獨(dú)自逃往倫敦。他敢于逃避這種慘不忍睹的生活，使自己獲得自由，從中可看出奧利弗是一個(gè)有勇氣的人。

一路上，他又餓又累。終于他遇上了一個(gè)外號(hào)機(jī)靈鬼的人，機(jī)靈鬼把奧利弗帶到了他那里并待他很好，而奧利弗卻不知道自己已經(jīng)進(jìn)了賊窩。在兩次偷盜中，他都遇到了好人，他們把奧利弗留在家里撫養(yǎng)，但又一次次被賊窩的帶頭人費(fèi)金抓回去。后來(lái)，由于南希變好，告訴了老紳士偶然聽(tīng)到的一個(gè)秘密，說(shuō)奧利弗的同父異母哥哥為了財(cái)產(chǎn)，要?dú)⑺?，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，放過(guò)了他的哥哥。奧利弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧利弗才知道，他偷的兩次，被偷著竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

由此揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，但還是有少數(shù)熱心的好人。因?yàn)樗麄兊纳屏?，奧利弗才得救，也因?yàn)樗麄兊纳屏?，才使世界上少了一個(gè)受苦的孩子，使將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都像他們一樣的話(huà)，我想，世上便不會(huì)有受苦的人，不會(huì)有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>

可憐的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下受到這么多折磨。在他瘦弱的軀體下，卻有著鋼鐵般的意志，使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，向美好生活前進(jìn)。雖然他在黑暗和充滿(mǎn)罪惡的世界中成長(zhǎng)，但在他的心中始終保持著一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難都不能使他墮落或徹底墮落，進(jìn)而更顯示出他“出污泥而不染”的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。雖然他曾經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦，但并沒(méi)有給他善良的心靈留下創(chuàng)傷，在他的一生中，他對(duì)其他人表現(xiàn)出的同情與善良就像上帝對(duì)一切生靈所表現(xiàn)的一樣。正如在一切最好的故事一樣，邪不勝正，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡，正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡。雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來(lái)的驚天動(dòng)地的社會(huì)正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢(shì)力的代表——費(fèi)金團(tuán)伙的滅頂之災(zāi)。奧利弗得到了典型意義上的善報(bào)。

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇六

我們小孩子往往都是很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有堅(jiān)持不懈的灰太狼，有憨憨的蠟筆小新，有敢愛(ài)敢恨的張飛，但在眾多動(dòng)畫(huà)中，我最喜歡的還是見(jiàn)義勇為的哪吒。

哪吒是哪吒之魔童降世的主角。哪吒很可憐，他活不久，而且他出生前竟是一個(gè)火球，所以別人看見(jiàn)了，他都會(huì)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

他頭上有兩個(gè)可愛(ài)的丸子頭，穿著紅色衣服，通常把手插在衣服里，這樣看起來(lái)既可愛(ài)又霸氣。他雖然是個(gè)怪物，但是他從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)人，他幫助老百姓們消滅怪物，他十分善良，有一次，一個(gè)怪物總是干擾人們的生活，甚至還傷害人們。哪吒看見(jiàn)了當(dāng)然不能忍了，直接把怪物引到了一個(gè)沒(méi)人的地方，開(kāi)始與怪物打架。最后，哪吒和敖丙一起打敗了怪物，這樣的哪吒我喜歡。

到了哪吒生日時(shí)，又有壞蛋來(lái)搞破壞。哪吒舍己救人，為了老百姓的生命，他不顧自己的生死，為了老百姓，為了大家，他犧牲了自己。這樣的哪吒舍己救人，我很喜歡。

哪吒雖然被人說(shuō)成怪物，但是它有一種很好的心態(tài)，仍然做好事。他要向每個(gè)人證明他不是怪物。

我最喜歡哪吒，喜歡他舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，還喜歡他極好的心態(tài)。

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇七

請(qǐng)問(wèn)，你喜歡什么？山間的晚風(fēng)殘霞你喜歡嗎？城里的霓燈通明你喜歡嗎？還是，你喜次一個(gè)人，喜歡美好的聲音或外貌？這些，其實(shí)都是你的生活態(tài)度。

而最深刻最遼遠(yuǎn)的喜歡，是鐘愛(ài)生命。

喜歡生命，所以喜歡陽(yáng)光，喜歡露水，喜歡蹁躚枝頭的小鳥(niǎo)，喜歡歡游水底的魚(yú)兒。也喜歡人群，因?yàn)闅g笑怒罵甚至彌漫的汗味都令你感受到生命的活躍；也喜歡獨(dú)自，因?yàn)榘察o中你聽(tīng)見(jiàn)心跳與呼吸的齊鳴，聽(tīng)見(jiàn)血液的沖涌，還有發(fā)絲的吟哦。一切一切都令人欣喜，這種喜歡，令人成為生命的信徒，光榮而快樂(lè)。

有一種喜歡，與人的興趣相關(guān)，那就是愛(ài)好。

一個(gè)全心全意投入自己心愛(ài)的工作的人是十分幸福的'，與百無(wú)聊賴(lài)的浪人相反。而一個(gè)擁有愛(ài)好的人亦如此，或他的幸福并不大徹底，但也足矣。例如我喜歡文字，當(dāng)我專(zhuān)心寫(xiě)一封動(dòng)以真情的長(zhǎng)信時(shí)，有可能會(huì)激動(dòng)得顫抖，別誤會(huì)，這是快樂(lè)的顫抖。蔑視文字的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到用文字完完全全表達(dá)出自己的那種快意，正如無(wú)神論者永遠(yuǎn)不明白督徒徒為何為一本圣經(jīng)而癡迷一樣。我只是閑暇時(shí)的一次小小動(dòng)筆，即有那么大的快樂(lè)包裹，倘若可以以此為生，終日沉浸，那得有多幸福！這種喜歡，令人成為人生路上幸福的采擷者，享受著質(zhì)樸的歡樂(lè)。

還有一種，極為高雅的對(duì)美的喜歡。我的美學(xué)知識(shí)實(shí)在貧乏以至于愧于啟言，但那自然之美的喜歡，對(duì)形體色彩之美的喜歡，其實(shí)也是一種對(duì)美的喜歡，這便需要一雙透亮的眼睛與詩(shī)人的心靈去發(fā)現(xiàn)與珍藏了。

喜歡生命，喜歡文字，喜歡美，這是我的生活態(tài)度，相信許多人與我相似，愛(ài)好一欄或有不同，但大家都一樣，用心生活，用心發(fā)現(xiàn)，用心工作。

若你對(duì)任何事物都不喜歡，那你的心理必然是極不健康的，因它已失去最基本的依靠。

愿你可以，喜歡成疾，藥石無(wú)醫(yī)。

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇八

有一個(gè)勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的卡通人物，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。

他是一個(gè)機(jī)器貓，名字叫哆啦a夢(mèng)。他七歲了，小小的個(gè)頭，大大的`腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長(zhǎng)短都一樣。他有一個(gè)百寶袋，能變出很多工具，他非常勇敢。

這就是，你們也喜歡他嗎？

相關(guān)專(zhuān)題：尚無(wú)數(shù)據(jù)

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇九

讓學(xué)生圍繞“”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行交際，對(duì)于二年級(jí)的孩子，說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué)中，我以輕松的談話(huà)、有趣的猜謎導(dǎo)入，營(yíng)造一個(gè)和諧的交際氛圍，讓學(xué)生敢說(shuō)；營(yíng)造一個(gè)適宜的交際環(huán)境，讓學(xué)生能說(shuō)，從而帶動(dòng)語(yǔ)言的訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展；并以豐富的教學(xué)方式，直到學(xué)生會(huì)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際能力和習(xí)慣。

1、在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過(guò)程，在交際過(guò)程中，通過(guò)多方面評(píng)價(jià)規(guī)范口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和相互交際的能力。

3、嘗試圍繞以“”，以學(xué)生喜歡的方式開(kāi)展各種豐富的語(yǔ)文活動(dòng)。

能?chē)@“”準(zhǔn)確、清楚、大膽地向別人介紹。

在交際過(guò)程中規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和評(píng)價(jià)能力。

師談話(huà)導(dǎo)人：同學(xué)們，我知道平時(shí)大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰(shuí)？（指名說(shuō)）。

師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來(lái)聊一聊“”。（教師板書(shū)課題）。

師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來(lái)了，你們猜猜他是誰(shuí)：說(shuō)他是貓不是貓，見(jiàn)到老鼠他就跑。胸前一個(gè)大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當(dāng)貓）。

師：真有本事啊！看來(lái)你們?cè)缇褪桥笥牙玻?/p>

瞧，這就是卡通城堡！你們想進(jìn)去嗎？那可要闖三關(guān)打開(kāi)智慧大門(mén)??！

師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？

第一關(guān)：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文都說(shuō)了些什么？可要聽(tīng)清楚喲！

師：誰(shuí)聽(tīng)清楚啦？他們說(shuō)了些什么？（指導(dǎo)學(xué)生把話(huà)說(shuō)完整）。

師：嗯！大家說(shuō)得很棒，而且說(shuō)得很清楚。同學(xué)們，樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文是這樣說(shuō)的嗎？咱們?cè)倏匆豢矗。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。

師：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文說(shuō)了自己喜歡的卡通人是誰(shuí)，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時(shí)還要說(shuō)清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?。

師小結(jié)：真不錯(cuò)，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽(tīng)得很清楚，知道樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還說(shuō)了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過(guò)第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！

師：來(lái)，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。

第二關(guān)：說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，你們能向他們那樣向大家說(shuō)一說(shuō)你喜歡的卡通人物嗎？說(shuō)的同學(xué)要大聲說(shuō)，說(shuō)清楚；聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白。

師：向同學(xué)們介紹時(shí)要注意什么呢？（說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還要說(shuō)清楚為什么喜歡它。）。

（學(xué)生自由說(shuō)，教師參與學(xué)生交流。）。

師：哪一對(duì)小伙伴上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們喜歡的卡通人物呢？（指名說(shuō)）。

師：咱們可要認(rèn)真聽(tīng)喲！

（在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生注意說(shuō)話(huà)時(shí)的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)別人的發(fā)言的習(xí)慣，并能作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）。

同座的小伙伴說(shuō)完以后，再讓學(xué)生與小組的同伴交流。教師對(duì)學(xué)生互動(dòng)交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行交際介紹。

師過(guò)渡：來(lái)，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！

第三關(guān)：做一做。同學(xué)們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來(lái)辦一個(gè)卡通展吧！

師（放背景音樂(lè)）：同學(xué)們，趕快來(lái)辦一個(gè)卡通展吧?。ㄍ瑢W(xué)們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請(qǐng)大家一起觀賞。）。

師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮啊！這么多既可愛(ài)又有趣的卡通人物。小叮當(dāng)一定喜歡，這不，智慧大門(mén)就要打開(kāi)啦。

師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫(huà)展，開(kāi)展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！

喜歡誰(shuí)？

為什么喜歡？

我喜歡的人物如何寫(xiě)篇十

一襲素白的你屈膝坐于船頭，癡癡地望著清波里瘦影一鉤。驀然回首，斜陽(yáng)已落，只這一葉扁舟承載你幾多哀愁。拎一壺冷酒，舒開(kāi)你長(zhǎng)顰的眉頭。思起煙都的繁華已隨風(fēng)逝了，又低吟著“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?/p>

漫步花苑的你清菲繚繞，卻因沒(méi)有蝶陣蜂舞的喧鬧，徒添了幾許寂寥。你踏花而來(lái)，洋溢著春風(fēng)得意的淺笑，在一簇錦簇的花團(tuán)邊落腳。舉頭望月，朦朧的幽輝煙籠了星色的妖嬈，手把一觴清酒，品飲著“人生在世須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的獨(dú)到孤高。

你孤身立于月夜的江邊，青衣的下擺在晚風(fēng)中翻舞飛揚(yáng)。石沉水漲，愈躁的波濤莫不是染上了你唇角的張狂？“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。”銜觴高賦的你身形已有些踉蹌，卻依然飲得淋漓酣暢。

你的酒淌進(jìn)璀璨的詩(shī)行，你就站立在大唐的.中央！

李白，你任途不順，卻不貪戀貴妃研磨，力士脫靴的殊榮，你慘遭讒毀，卻高吟著“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”離開(kāi)。你游歷萬(wàn)千河山，遍覽名山大川，你瑰瑋絢麗的詩(shī)篇萬(wàn)古流傳。你將精神寄托于詩(shī)行，將身心放浪于人間，即使人已尋不見(jiàn)，你謫仙的圣名依舊芬芳百年。

官場(chǎng)中你屢遭排斥，阿叟諂媚風(fēng)糜朝野，空有一腔壯志的你卻無(wú)力挽回，即便世況如此，你仍高歌著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”

你慘遭讒毀，得志小人等著看你不羈的靈魂如何沉默，傲岸的頭顱如何低垂，你卻依然高傲地?fù)P起頭顱，輕蔑地垂下眼瞼。你將自己的靈魂置于一個(gè)極高的位置，傲然地視著俗世的煙塵起落，世事變遷。

你，李白，一個(gè)藻飾萬(wàn)物的文學(xué)巨匠，一個(gè)壯志難酬的失意士子，一個(gè)“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情萬(wàn)丈的詩(shī)仙！你在花間賞月，在江邊賦詩(shī)，在滄涼陰郁的天地間引吭高歌，將滿(mǎn)腔纏綿的愁思化作氣壯山河的豪情！

你足足喝了一輩子的酒，終于醉了，跌進(jìn)歷史的長(zhǎng)河里。唯有那酒香的馥郁，芬芳百年……。