每一次總結(jié)都是對自己成長的一次見證，讓我們更明確前行的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰。那么，讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文，獲取一些靈感吧。

幼兒園就餐制度通用篇一

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

第二條認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

第三條深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第五條備課時(shí)光除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備供給各種玩具、材料。

第六條堅(jiān)持團(tuán)體備課與個人備課相結(jié)合。每周一次平行班團(tuán)體備課。

第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。

第一條每學(xué)期組織教師相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評議工作。

第二條園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績，找出差距，提出提議和期望。

第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。

第四條青年教師每周自覺聽老教師活動，并主動征求意見。

第一條凡本園教師都必須按時(shí)理解工作質(zhì)量的評價(jià)考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長，各組組長參加。考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、擬定考核資料及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、確定考核方法。

3、定考核時(shí)光。

4、研究獎懲辦法。

5、寫考核總結(jié)。

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見和提議。

第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不一樣時(shí)期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案?？己私Y(jié)果作為教師晉級、職稱評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對教育教學(xué)工作的全面評估工作。

第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。

第三條教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評估的資料，制訂評估標(biāo)準(zhǔn)，確定評估的方法及時(shí)光，并將評估后的材料進(jìn)行分析，做出評估總結(jié)報(bào)告，提出本園改善教育工作的意見及提議。

第四條每學(xué)期末開展評估活動。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。

第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計(jì)劃的重要參考資料。

幼兒園就餐制度通用篇二

規(guī)范疫情期間，我幼兒園就餐管理，給教職工及幼兒創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生優(yōu)美舒適的就餐環(huán)境，特制定師生錯峰用餐制度。

一、嚴(yán)格執(zhí)行錯峰就餐制度，確保就餐秩序穩(wěn)定。

二、幼兒就餐時(shí)自覺遵守就餐規(guī)定，自覺維護(hù)就餐秩序和公共衛(wèi)生，做到有序用餐，文明用餐，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，要保持安靜，不喧嘩，不打鬧，不交頭接耳，不敲擊調(diào)羹餐盤。

四、飯前餐后要洗手，用餐時(shí)不掉飯粒，不撒酒水，保持腸胃清潔要注意，營養(yǎng)均衡，不挑食，用餐后將剩余飯菜倒入指定垃圾桶中。

五、就餐時(shí)間：

大班先行就餐，中班再就餐，最后是小班就餐，就餐時(shí)間不得提前或延后。

幼兒園就餐制度通用篇三

1、上午各年級分時(shí)間段、按時(shí)放學(xué)后，在組長帶領(lǐng)下，按班級整好隊(duì)有秩序地進(jìn)入食堂。防止掉隊(duì)或發(fā)生其它意外情況。

2、進(jìn)入食堂后，所有同學(xué)必須按先后次序，在各窗口排隊(duì)買飯菜。每人只能買一份飯菜，任何人不得代買，否則，炊事人員可以不予受理。

3、學(xué)生在食堂就餐，應(yīng)自覺遵守食堂管理規(guī)定，維護(hù)食堂秩序和公共衛(wèi)生，文明就餐。

4、就餐時(shí)應(yīng)在餐廳指定位置用餐，不得隨意更換位置或在其它場所就餐。

5、養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，就餐時(shí)不要大聲喧嘩，嬉鬧追逐。就餐時(shí)吃出的.雜物，應(yīng)放在自己的餐盤里，不得放在餐桌上或吐到地上。

6、維持餐廳衛(wèi)生，不得隨地吐痰。用完餐后，及時(shí)清理個人桌面，剩飯剩菜要集中倒入剩飯、剩菜回收處，餐具、餐盤輕放到餐具回收盆，同時(shí)要保持桌面和地面的清潔。

7、愛惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，適量買飯菜，飯菜不夠可以添加，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

8、節(jié)約用水、用電，愛護(hù)食堂的公物和設(shè)施，不得隨意挪動或損壞，若是人為因素?fù)p壞，照價(jià)賠償。

幼兒園就餐制度通用篇四

1．評鑒委員素質(zhì)不一，能夠參與專業(yè)對話者較少，宜提升評鑒委員的幼教專業(yè)素養(yǎng)。

大部分教師對近年來評鑒委員的素質(zhì)比較滿意，但仍有少數(shù)教師對若干評鑒委員主觀性太強(qiáng)、專業(yè)性不足感到失望。只有培養(yǎng)研究生以上學(xué)的幼教工作者為評鑒委員的儲備人員，才不至于倉促成軍，才能保證在評鑒現(xiàn)場有比較深入又有見解的專業(yè)對話。

2．評鑒委員所持標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)，宜建立具體明確的評鑒標(biāo)準(zhǔn)，突出評鑒的輔導(dǎo)功能。

較多的幼兒園教師認(rèn)為有些評鑒委員的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)籠統(tǒng)，雖以手冊內(nèi)容為依據(jù)，但各人解讀不同。評鑒手冊的每一細(xì)項(xiàng)如能列出具體指標(biāo)，不但每位評鑒委員能有較客觀的評鑒標(biāo)準(zhǔn)，也能使一線教師有較明確的努力方向。幼兒園最希望遇到問題或困難時(shí)有人指導(dǎo)，評鑒如要發(fā)揮輔導(dǎo)功能，則需在評鑒前就提供輔導(dǎo)，并配備可隨時(shí)請教的專職教授，這樣會比評鑒當(dāng)天的指導(dǎo)更實(shí)際有效。

1.初評與復(fù)評時(shí)預(yù)先通知或不通知各有利弊。

由于評鑒與獎金有關(guān)，曾有幼兒園作假。例如，出現(xiàn)借師資現(xiàn)象（合格幼兒園教師有教師證），或短時(shí)間趕制資料，或從別家借游戲器材充數(shù)等。目前臺北市采取初評事先通知，復(fù)評不事先通知的做法，但仍有走漏復(fù)評消息的現(xiàn)象存在，值得有關(guān)部門思考。

2.自我評鑒機(jī)制仍難落實(shí)，宜加強(qiáng)輔導(dǎo)。

臺北市的評鑒手冊很重視自我評鑒機(jī)制，計(jì)劃中的評鑒程序都列有自我評鑒，要求各幼兒園先組成自我評鑒小組，召開園務(wù)會議共同討論，填寫基本資料及園方自評說明，送年度承辦評鑒的學(xué)校匯總。大多數(shù)教師反映，所在幼兒園如該年度未輪到評鑒，通常由園長填完自評表就上交，而能真正成立自評小組，通過全體教職工分工合作建立自評機(jī)制的幼兒園并不多。

1.評鑒結(jié)果與獎勵掛鉤，降低了輔導(dǎo)功能，宜把評鑒結(jié)果與獎勵分開。

評鑒的意義在于向園方提供“健康”檢查，突出訪視輔導(dǎo)的功能，但由于教育主管部門的計(jì)劃中明文規(guī)定“績優(yōu)獎”占該年度受評園數(shù)的1/5，每園除獎牌（狀）外另發(fā)20萬元（臺幣）獎勵金，因而加劇了競爭，甚至發(fā)生作假現(xiàn)象，未能真正發(fā)揮訪視輔導(dǎo)、“健康”檢查的功能。

2.“后設(shè)評鑒”仍待努力。

“自我評鑒”要求評鑒的最后階段做到“后設(shè)評鑒”，即能再審查最初的規(guī)劃、近中長程發(fā)展目標(biāo)、swot、評估評鑒的質(zhì)量，以保證績效。在這方面大部分園長表示自己能力有限，能針對評鑒委員的意見開次檢討會就不錯了，事實(shí)上能做到“后設(shè)評鑒”的幼兒園并不多?！白晕以u鑒”往往成為幼兒園掩飾缺點(diǎn)，應(yīng)付外部評鑒的手段。有學(xué)者認(rèn)為，宜努力將幼兒園評鑒發(fā)展成為幼兒園自動動作的內(nèi)在機(jī)制，這才是積極可為的方向。

1.到底何者應(yīng)接受追蹤輔導(dǎo)宜再明確。

臺北市會將初評成績欠佳者列入追蹤輔導(dǎo)對象，但有些市縣近幾年常常在下一年度對受評的幼兒園進(jìn)行全面追蹤輔導(dǎo)，獲特優(yōu)者亦不例外。兩種做法當(dāng)然后者較優(yōu)，但牽涉經(jīng)費(fèi)開支及輔導(dǎo)人才的培育，值得進(jìn)一步研究。

2.輔導(dǎo)的實(shí)質(zhì)與資源投入宜求公平合理。

對需要追蹤輔導(dǎo)的幼兒園來說，它們先天不良、后天失調(diào)，尤其在今日美語補(bǔ)習(xí)班爭搶生源的狀況下，有些備案幼兒園的生存狀況堪憂。按臺北市規(guī)定，三年內(nèi)未見改善的幼兒園就不能再獲得教育主管部門任何補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，這更是雪上加霜。因此，如要以“輔導(dǎo)”名義來追蹤是否應(yīng)投入資源，不管是派專家輔導(dǎo)或給予補(bǔ)助，都應(yīng)考慮評鑒能否雪中送炭，使它們起死回生，造福鄉(xiāng)里。這是大部分幼兒園教師的感受與建議。

幼兒園評鑒本意是追求先進(jìn)幼兒教育理念的實(shí)現(xiàn)，其目的在于發(fā)現(xiàn)問題，精益求精。我們審視當(dāng)前臺北市的評鑒制度，期望能使一向由官方主導(dǎo)的評鑒工作成為基層人員主動參與、鞭策自己的動力。

幼兒園就餐制度通用篇五

1、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每一天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

2、嬰幼兒教玩具要堅(jiān)持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經(jīng)常堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時(shí)開窗通風(fēng)換氣。室內(nèi)要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設(shè)備。

4、廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即沖洗，刷洗干凈，每日用消毒水浸泡。三歲以上幼兒要提倡蹲式廁所。

5、小兒桌高度應(yīng)貼合要求。

1、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常堅(jiān)持清潔。

3、飯后要漱口，大中班幼兒每日早晚要刷牙。

4、定期洗頭和洗澡。

5、每一天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每一天消毒。

6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日光暴曬。

8、堅(jiān)持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

9、保護(hù)幼兒視力，室內(nèi)要注意采光。看電視一次時(shí)間不宜過長，看時(shí)不要離得太近。電視機(jī)安放高度要適中。

10、工作人員個人衛(wèi)生：經(jīng)常堅(jiān)持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時(shí)不抽煙。

1、設(shè)立保健室，根據(jù)本單位條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用。

2、兒童及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園或班。

3、對患兒要專人護(hù)理，仔細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯。

4、對患傳染病的`嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5、幼兒離園(所)一個月以上或外出回到時(shí)，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

6、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人應(yīng)報(bào)告園所領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

幼兒園就餐制度通用篇六

備課是教師最基本的教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，對教師備課實(shí)行動態(tài)的管理，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次，將教師大致分為三個層次，實(shí)行分層備課。

1、第一個層次的教師：教研組長、8年以上教齡的教師和高級職稱的教師可備簡案。

教按一日活動板塊進(jìn)行備課，要突出教學(xué)活動的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，突出對教育對象的分析，對教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。要求：每大周必須有兩次以上的教學(xué)反思。

2、第二個層次的教師：教齡五年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

在熟悉備課的基本要求后，可以按一日活動的板塊進(jìn)行備課。突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師的反思。要求：每周有三次以上的教育反思。

3、第三個層次的教師：新分入園、教齡三年以內(nèi)，調(diào)入本園一年以內(nèi)的教師。

要求：根據(jù)幼兒園一日活動安排流程備詳案，堅(jiān)持每天寫教育反思。

4、具體要求：能科學(xué)地使用參考資料，細(xì)化活動過程，充分發(fā)揮自己的教育風(fēng)格；要以幼兒主動學(xué)習(xí)為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣；活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長發(fā)展；環(huán)境布置要與教育活動有關(guān)，注意幼兒的參與性；教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫；反思要寫真情實(shí)感，針對性強(qiáng)；同時(shí)，要注重學(xué)科間的聯(lián)系。每位教師每主題中必須自己備一課時(shí)詳細(xì)規(guī)范的教案，并在期末推薦2～3份自認(rèn)為最優(yōu)秀的自備教案，教務(wù)處將優(yōu)秀教案打印成冊，作為幼兒園教學(xué)工作的重要資料。

5、積極參加集體備課，每大周至少參與一次集體討論，共同備課。每學(xué)期結(jié)束后教師集中備課（編寫下學(xué)期的課程進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃）。

6、提早備好三天的半日活動，每大周返校的第二天上午9：00前上交備課本。

幼兒園就餐制度通用篇七

教學(xué)工作安排意見》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

二、學(xué)校家長學(xué)校要加強(qiáng)對年級家長學(xué)校的管理，年級家長學(xué)校要加強(qiáng)對專兼職教師的管理，每學(xué)年開始，學(xué)校家長學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動）計(jì)劃》，年級家長學(xué)校據(jù)此制定年級家長學(xué)?！督虒W(xué)（活動）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按“計(jì)劃”開展家長學(xué)員的培訓(xùn)和活動。每學(xué)年度進(jìn)行一次“家長學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識水平測試”。

四、經(jīng)常注意與家長學(xué)員的交流與溝通，了解家長學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識誤區(qū)。結(jié)合省編家長讀本的理論知識，有的放矢，增強(qiáng)家長學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

五、家長學(xué)校專兼職教師，要重視對家長學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo)，做到熱心、耐心、細(xì)心，有目的、有針對性。

六、每學(xué)年結(jié)束，家長學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)員培訓(xùn)和開展活動的情況，分別寫出家長學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開展活動情況總結(jié)（開展活動的總結(jié)也可以在活動結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動寫幾個活動總結(jié)），年級家長學(xué)校和學(xué)校家長學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長學(xué)校工作檔案。

文檔為doc格式。

幼兒園就餐制度通用篇八

為了確保幼兒園的絕對安全，幼兒園建立了24小時(shí)校園巡查制，并安排1～2名安全巡查人員輪換巡查。具體制度如下：

1、幼兒園實(shí)行晝夜24小時(shí)巡查值班制度，值班人員要嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴(yán)禁進(jìn)行與值班職責(zé)無關(guān)的任何活動。定時(shí)對自己負(fù)責(zé)的范圍進(jìn)行巡查，細(xì)致地檢查每—個角落。認(rèn)真做好巡查記錄。

2、值班巡查人員要按時(shí)到崗，認(rèn)真做好交接班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡查工作正常、連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。未處理完的當(dāng)班事務(wù)，要給接班人員交待清楚。

3、做好全天候校內(nèi)巡查工作，特別加強(qiáng)對幼兒園重點(diǎn)部位的巡查查看。放學(xué)時(shí)間巡查，要注意查巡各樓層、各教室的'門窗、用電設(shè)備的關(guān)閉情況，做好防火防盜、防觸電工作，確保師生人身安全，保證公私財(cái)物不受損失。白天巡查的主要任務(wù)是維護(hù)校園正常秩序，夜晚巡查的主要任務(wù)是保護(hù)好各棟教學(xué)樓、辦公樓及各專用室的公共設(shè)施、財(cái)產(chǎn)和物資的安全，保護(hù)好師生的安全。

4、值班巡查人員必須具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，會妥善處理本崗位的險(xiǎn)肇事故，會報(bào)警。

5、值班巡查人員必須保持高度警惕，危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，勇于同違法、違規(guī)、違紀(jì)人員做斗爭發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以制止或處理，遇到難以解決的問題及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

6、隨時(shí)完成處領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

7、對在值班巡查期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生治安案件和災(zāi)害事故，造成國家財(cái)產(chǎn)、集體財(cái)產(chǎn)、人身安全損害者，幼兒園將追究責(zé)任。

幼兒園就餐制度通用篇九

一、未經(jīng)許可，一切閑雜人員不得進(jìn)入幼兒寢室。

二、幼兒進(jìn)寢室后，保育員應(yīng)提醒幼兒立即脫衣上床睡覺，不得大聲喧嘩和玩耍、瘋鬧。

三、值班人員在值班時(shí)，不得擅自離開寢室，不得打瞌睡、做私事，教師之間不閑談，要不斷巡視，幼兒睡眠情況，做好護(hù)理工作。

四、提醒幼兒中途解便，特別注意個別特殊兒童的護(hù)理工作。

五、中途幼兒有身體不適或不安全情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào);及時(shí)和保育醫(yī)生及家長取得聯(lián)系及時(shí)醫(yī)治。

六、早班看護(hù)幼兒午睡的教師，幼兒起床后需整理好幼兒的床鋪，清理好地面垃圾，保持幼兒寢室干凈整潔。

七、每天堅(jiān)持使用消毒燈。

消毒時(shí)間一般在40分鐘左右安排在兒童不在寢室的時(shí)間進(jìn)行消毒、即上午9：00—10：00、下午2：30—3：30分隨時(shí)觀察消毒燈使用情況。

八、如遇不安全情況，首先把幼兒撤離，切斷不安全因素，立即向上級匯報(bào)。

幼兒園就餐制度通用篇十

為進(jìn)一步完善我園考核制度，充分調(diào)動教職工工作的積極性，特制定我園的獎懲制度如下：

1、加強(qiáng)政治思想工作，使教職工進(jìn)一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2、力求如實(shí)、全面的反映教職工的工作實(shí)績大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平高低。

3、以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，以按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)教職工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

履行崗位職責(zé)，職業(yè)道德，工作成果，工作負(fù)荷，業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面。

(一)獎：

1、積極樂意做份外事，有利于幼兒園工作。

2、提合理化建議，積極參加園內(nèi)管理。

3、一學(xué)期無事故。

4、工作出全勤。

5、本班幼兒，本職工作在市、區(qū)、園各類評比中獲名次或出成果。

6、有過硬的職業(yè)道德，收到家長或社會各界表揚(yáng)信的。

7、及時(shí)有效地處理突發(fā)事件。(如幼兒生急病得到急救或園內(nèi)突發(fā)事件等)。

8、語言文字用語規(guī)范。

(二)懲：

1、有體罰、變相體罰，視當(dāng)事人的認(rèn)識態(tài)度及事態(tài)的嚴(yán)重程度予以處理。

2、發(fā)生事故或走失幼兒，根據(jù)實(shí)際情況事故的程度處理。

4、不講文明、不利于園內(nèi)工作開展，不利于教職工團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象根據(jù)情況嚴(yán)重程度處理。

5、損壞公物根據(jù)情節(jié)按價(jià)賠償。

三、考核方法：

1、以日常隨機(jī)檢查與月、學(xué)期、學(xué)年考核相結(jié)合。

2、考核實(shí)行自評、互評、考評方法。

3、學(xué)年考評由園考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)行。

幼兒園就餐制度通用篇十一

一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運(yùn)動器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。

四、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。

五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項(xiàng)活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動。

幼兒園就餐制度通用篇十二

一、幼兒來園和離園教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

二、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時(shí)間不宜過長，活動前后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

三、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，使幼兒知道幼兒園的`名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。四、加強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險(xiǎn)品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

五、園內(nèi)各活動室要定期消毒，消毒時(shí)防止人員入內(nèi)。六、每天下班前要對全園各活動室進(jìn)行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

七、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時(shí)處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告。

八、意外事故及時(shí)采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報(bào)告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)老師負(fù)責(zé)，其他時(shí)間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

九、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，防止?fàn)C傷事故。

幼兒園就餐制度通用篇十三

一、按照食品衛(wèi)生法，檢查食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量，保證食品原料新鮮。

二、食品加工做到先洗后切，冰凍的肉、禽、水產(chǎn)品在常溫下要徹底解凍。

三、食品做到分池清洗，葷菜食品不能放在蔬菜池中清洗，清潔廚房用具的水池必須與清洗食品的水池分開。

四、嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開，廚房容器和用具（刀、砧板、湓、筐、抹布等）均做好生熟標(biāo)記，不得混用。每天使用后洗刷干凈，用前消毒。

五、炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，主動聽取教師、保育員及幼兒對伙食、點(diǎn)心的意見，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做到切菜細(xì)致，注意花色品種及色香、味和營養(yǎng)元素的調(diào)配，增強(qiáng)幼兒的食欲，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。

六、加工食品必須加熱充分，大塊食品的中心溫度需達(dá)70°c以上，防止外熱里生。

七、幼兒的菜不能燒的太硬或太生。夏天做到（飯、菜、湯、茶）”四冷“，冬天做到（飯、菜、湯、茶）“四熱”，保證幼兒吃飽、吃好。

八、食品在烹飪后至出備餐間前不超過2小時(shí)。

九、保持廚房清潔、整齊、干凈、如有雜物應(yīng)及時(shí)清理。

幼兒園就餐制度通用篇十四

1．全體教職員工必須嚴(yán)格遵守考勤制度。每天由值班人員負(fù)責(zé)檢查出勤情況并記載。

2．全體教職員工因病、事等其它原因請假者，需做到事先請假、事后銷假。

凡請假半天者，由分管主任批準(zhǔn)并記錄；

請假一天至三天（含三天）者，需寫請假條（病假者持醫(yī)院診斷書），由分管園長批準(zhǔn)；

請假三天以上者，需寫請假條（病假者持醫(yī)院診斷書），由園長批準(zhǔn)，并按批準(zhǔn)要求執(zhí)行。

3．副園長和中層干部請假須經(jīng)園長批準(zhǔn)。

4．每月28日前，分管主任或園長將分管范圍內(nèi)工作人員的考勤情況統(tǒng)計(jì)并交辦公室，辦公室進(jìn)行匯總，經(jīng)園長審批后轉(zhuǎn)會計(jì)室，作為當(dāng)月津貼發(fā)放的依據(jù)之一。各級人員不得延誤匯總時(shí)間。

5．教職工如在每月28日前后連續(xù)請假，分別在28日前后的兩個月中統(tǒng)計(jì)并扣除津貼。

6．教職工上班時(shí)間不得遲到早退，如遲到或早退一次扣1分。

7．教職工上班期間原則上不得中途離園，如擅自離園一次扣2分。

8．教職工曠工半天扣除當(dāng)月考勤津貼；曠工一天扣除一學(xué)期考勤津貼；曠工兩天扣除一學(xué)年考勤津貼。并在本學(xué)年度考核的基礎(chǔ)上下降一個等次，在年終兌現(xiàn)崗位責(zé)任制津貼時(shí)，曠工一天扣除40元。

9．未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)私自調(diào)班一次，雙方均扣2分。

10．集體活動無故缺席一次扣5分。

11．教職工按工齡可享受一定的照顧病假，照顧假期間不扣除考勤津貼。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

10年以上（含10年）工齡享受1天；

20年以上（含20年）工齡享受2天；

30年以上（含30年）工齡享受3天。

12．除照顧病假外，教職工請病假半天扣1分，病假3天以上（不含5天）扣除全月考勤津貼。

13．在兌現(xiàn)年終崗位責(zé)任制津貼時(shí)，除照顧病假外，累計(jì)統(tǒng)計(jì)教職工年病假情況，每請病假一天扣除元。

14．教職工需請事假者，由本人向主管領(lǐng)導(dǎo)說明原因，親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離園。如確實(shí)來不及請假者，必須提前電話聯(lián)系說明原因并請假，事后補(bǔ)辦手續(xù)。

15．事假每半天扣2分，事假三天以上（不含三天）扣除當(dāng)月考勤津貼，事假累計(jì)15天（不含節(jié)假日），扣當(dāng)月活工資和考勤津貼。

16．在兌現(xiàn)年終崗位責(zé)任制津貼時(shí)，累計(jì)統(tǒng)計(jì)教職工事假情況，事假一天扣除20元。

17．帶環(huán)懷孕人流手術(shù)者，可休息一個月（含節(jié)假日）。休息期間不扣除考勤津貼。

18．上環(huán)、取環(huán)者，均可休息三天。休息期間不扣除考勤津貼。

19．順產(chǎn)的產(chǎn)假（不含寒暑假）為三個月，如難產(chǎn)或剖腹產(chǎn)的產(chǎn)假為三個半月。產(chǎn)假期間不扣除考勤津貼。

20．女教職工哺乳時(shí)間為十個月。要求每天安排在不當(dāng)班的半天：如上午遲一個小時(shí)上班，如下午提前一個小時(shí)下班（含路程時(shí)間）。

21．如果幼兒園客觀條件許可，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，女教職工在產(chǎn)假以外可請7個月的哺乳假（含寒暑假），在此期間每月扣除活工資和考勤津貼。

22．凡有子女參加中考或高考的教職工可享受“陪考假”，“陪考假”時(shí)間與子女考試日程等同?！芭憧技佟逼陂g不扣除考勤津貼。

23．經(jīng)本人申請、園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參加本專業(yè)學(xué)歷學(xué)習(xí)進(jìn)修請假者，每天扣1分（不含節(jié)假日）。

24．幼兒園派出參加學(xué)習(xí)者，不扣除考勤津貼；如果學(xué)習(xí)期間在節(jié)假日而本人又未享受出差補(bǔ)助者，可按園內(nèi)加班規(guī)定發(fā)給加班費(fèi)。

25．教職工符合晚婚年齡可享受婚假五天（不含節(jié)假日），婚假期間不扣除日考勤津貼。

26．教職工不隔代親人去世，喪假為三天加路程。喪假期間不扣除津貼。

27．教職工隔代親人或親戚去世，喪假為一天加路程。喪假期間不扣除津貼。

幼兒園就餐制度通用篇十五

組員：各班教師、保育員。

一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備。

1.餐前合理開啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。

2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。

幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。

3.教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個人防護(hù)。

4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動水，按照七步洗手法洗手。

5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。

幼兒園就餐制度通用篇十六

1、幼兒來園和離園值班教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認(rèn)。

2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時(shí)間不宜過長，活動前后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

3、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。

增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險(xiǎn)品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

5、園內(nèi)各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時(shí)防止人員入內(nèi)。

6、每天下班前要對全園各活動室進(jìn)行檢查。

如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

7、值班教師負(fù)責(zé)保管幼兒藥物。

給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發(fā)生錯誤。

8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時(shí)處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告。

9、意外事故及時(shí)采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報(bào)告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)由兩位老師負(fù)責(zé)，其他時(shí)間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

10、廚房嚴(yán)禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時(shí)一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。

11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動場地要經(jīng)常檢查，不準(zhǔn)亂放雜物。

12、幼兒玩大型玩具要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，隨時(shí)糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序?；顒油旰?，要清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

幼兒園就餐制度通用篇十七

就餐即吃飯的意思。就餐有諸多禮儀，西餐的就餐禮儀包括不穿休閑服、進(jìn)入餐廳時(shí)男士應(yīng)先開門、點(diǎn)酒時(shí)不要硬裝內(nèi)行、吃飯時(shí)穿著得體、不可在餐桌邊化妝、進(jìn)餐時(shí)應(yīng)與左右客人交談等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

1食堂人員根據(jù)“錯時(shí)供應(yīng)”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時(shí)間節(jié)點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應(yīng)班級，組織幼兒用餐。

午餐分年級、分地點(diǎn)安排：

托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳。

中3班：本班活動室、午睡房。

中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室。

大1班、大2班：本班活動室、公共區(qū)域。

上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領(lǐng)取點(diǎn)心，組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。

下午點(diǎn)心：先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。

2.教師組織幼兒用點(diǎn)，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

3.幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當(dāng)天來園人數(shù)對各班就餐區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進(jìn)餐。

4.保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進(jìn)餐。

5.教師來回巡視觀察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況，教育幼兒不說話，安靜進(jìn)餐。

6.教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。

7.行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。

一餐二點(diǎn)就餐后。

1.進(jìn)餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。

2.指導(dǎo)餐后正確方法擦嘴，指導(dǎo)對應(yīng)使用口杯，用溫開水漱口。

3.餐后各班錯時(shí)組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導(dǎo)幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關(guān)注幼兒在散步過程中的安全，不將散步中撿到的危險(xiǎn)物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅(jiān)持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運(yùn)動。

4.對班級進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。

學(xué)校將開始2020年春季學(xué)期工作。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施：

1.執(zhí)行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前，請配合工作人員接受體溫監(jiān)測和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。

2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣;暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng)，如有需求，請向工作人員說明。

3.鼓勵打包外帶。疫情期間，學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請盡快食用。

4.實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽卡服務(wù)，持太陽卡教職工請就近選擇其他食堂就餐。

5.提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù)。

6.發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實(shí)時(shí)查詢各食堂就餐人數(shù)，錯峰錯時(shí)就餐。

疫情防控，人人有責(zé)。上述措施，希望在校師生予以理解、支持和配合!同時(shí)，為最大限度地保障師生身體健康和生命安全，我們在此也向大家發(fā)出如下倡議：

2.安全就餐。選餐時(shí)戴口罩、少交流，保持距離;選座時(shí)不扎堆、不對面，分散就坐;就餐時(shí)低頭吃、不聊天，快速就餐;餐畢后戴口罩、凈桌面，迅速離開。

3.洗手消毒。就餐時(shí)應(yīng)加強(qiáng)個人衛(wèi)生，食堂提供有洗手液，餐前請按照“七步洗手法”清洗雙手。

5.嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外無關(guān)人員在食堂內(nèi)就餐。

6.嚴(yán)禁將餐卡轉(zhuǎn)借給他人使用。疫情終會過去，春天終會到來。讓我們在學(xué)校疫情防控工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，群防群控，共克時(shí)艱，早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

二、消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

2.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.制定具體消毒工作實(shí)施表，就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。

4.各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。

5.其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

三、幼兒就餐實(shí)行"“交叉”就座,每個幼兒間隔1米距離。

四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。

組長：

組員：各班教師、保育員。

一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備。

1.餐前合理開啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。

2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。

3.教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個人防護(hù)。

4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動水，按照七步洗手法洗手。

5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。

6.指導(dǎo)幼兒安靜入座、準(zhǔn)備就餐。

幼兒園就餐制度通用篇十八

一、“一把手”負(fù)總責(zé)制度。學(xué)校校長（園長）、單位主要負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園安全的第一責(zé)任。要把安全工作作為一項(xiàng)首要的政治任務(wù)，親自抓好。班子成員和內(nèi)部機(jī)構(gòu)要分工明確，層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實(shí)，防范工作要精細(xì)化。繼續(xù)實(shí)行安全工作實(shí)行“一票否決”。要從人、財(cái)、物等方面提供強(qiáng)有力保障，不惜一切代價(jià)使安全措施迅速到位。對因工作措施不力，導(dǎo)致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

二、安全隱患排查和整改臺帳制度。全面扎實(shí)細(xì)致開展校內(nèi)安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險(xiǎn)人員排查工作，并對隱患和整改情況建立臺帳，落實(shí)整改措施和責(zé)任人，限期整改。

三、安全防范制度。

1、加強(qiáng)門禁管理，堅(jiān)持門衛(wèi)盤查驗(yàn)證、登記制度，實(shí)行學(xué)生在校期間封閉管理，與教學(xué)和管理無關(guān)人員一律不得進(jìn)入學(xué)校。

2、落實(shí)安保人員。加強(qiáng)對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓(xùn)和管理。

3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，并與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。

4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險(xiǎn)人員，摸清底數(shù)，報(bào)告當(dāng)?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?/p>

5、堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)重點(diǎn)部位、每個時(shí)段的安全監(jiān)管人員和責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修，堅(jiān)決預(yù)防擁擠踩踏事件，防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加強(qiáng)集會管理，配合公安部門加強(qiáng)校內(nèi)管制刀具的清理等。加強(qiáng)交通安全教育，加強(qiáng)校車和施工管理等。

6、加強(qiáng)寄宿生夜間管理，堅(jiān)持每晚點(diǎn)名、查鋪登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班組織力量夜間守護(hù)等。

7、各學(xué)校、各單位對可能影響安全穩(wěn)定的重點(diǎn)人、重點(diǎn)事，要確定專門力量負(fù)責(zé)，穩(wěn)控到位，確保不發(fā)生任何問題。

四、安全教育和預(yù)案制度。學(xué)校（幼兒園）每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育，教給學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識。注重學(xué)生的心理健康教育，建立和完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)解決心理問題的機(jī)制。加強(qiáng)對教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生健康體檢工作，對特異體質(zhì)或患病學(xué)生要有針對性措施。要完善學(xué)校（幼兒園）重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃地按預(yù)案組織全體師生進(jìn)行疏散演練，提高快速有效反應(yīng)能力。

五、學(xué)生集體外出申報(bào)批準(zhǔn)制度。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動，不得組織中小學(xué)生參加救火、搶險(xiǎn)等。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，各學(xué)校不得擅自組織學(xué)生外出。

六、家校聯(lián)系制度。要通過家長會、告家長書等多種形式，增強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通。小學(xué)低年級、幼兒園要向家長發(fā)放學(xué)生接送卡，由家長憑卡在校門口接送學(xué)生。建立學(xué)校信息化安全管理平臺，及時(shí)將學(xué)生有關(guān)信息告知監(jiān)護(hù)人。

七、帶班、值班和護(hù)校制度。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，加強(qiáng)學(xué)校（幼兒園）和單位內(nèi)部值班守護(hù)和防范。學(xué)校要成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)對學(xué)校的巡邏和守衛(wèi)。

八、信息靈通和報(bào)告制度。領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的通訊要保持隨時(shí)暢通。重大事項(xiàng)和緊急信息按規(guī)定要及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告。

九、領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假銷假制度。學(xué)校（幼兒園）和單位領(lǐng)導(dǎo)外出必須履行請假銷假手續(xù)，經(jīng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能外出。

十、市教育局科室長期包聯(lián)制度。對局直屬學(xué)校（幼兒園）安全工作實(shí)行市教育局科室長期包聯(lián)制度。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實(shí)安全措施，整改安全隱患。