金融的本質(zhì)讀后感范文匯總(精選12篇)

讀后感可以反映讀者對文字內(nèi)容的理解程度、閱讀感受以及對作者意圖的思考。在寫讀后感時，應(yīng)該突出自己對書中人物形象的評價和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇一

然后，有幸讀到了作者的著作之一《中國是部金融史》，一開始找這本書時賣家說已經(jīng)停止印刷了，不過最后還是買到了。一直感覺所謂讀后感說多了反而會誤導(dǎo)別人，所以還是做個大自然的搬運(yùn)工吧！原生態(tài)摘抄一些書中觀點(diǎn)：

1、真正的盛世，必然也是文化極盛的時期。中國傳承數(shù)千年的“六書”全部出自西周，此后，歷朝歷代也只能在西周的殘跡里尋找自己對這個世界的思索。與后世豐富多彩的金融貨幣現(xiàn)象相比，西周的金融表現(xiàn)形式確實(shí)非常簡單，但最適宜詮釋金融的本質(zhì)：誠信。

2、人們經(jīng)常鄙夷“共患難，不可共富貴”.現(xiàn)在，我告訴大家，共患難是因?yàn)楦F哥們之間根本就沒有利益，也就談不上什么叛變；不可共富貴，實(shí)在是因?yàn)闆]有什么人不會選擇背叛，暫時沒有背叛是因?yàn)榛I碼還不夠大。

3、管仲告訴我們，強(qiáng)國、弱國最大的區(qū)別是強(qiáng)國的錢都在黎民百姓手里，弱國的錢卻在國王的錢箱子里。這一點(diǎn)，頗類似于窮國和富國的'區(qū)別，窮國只想搶老百姓的錢，富國卻在想著如何讓老百姓賺錢。

4、道德價值當(dāng)然高于物質(zhì)利益，一個社會，如果失去了道德價值，眼中只剩金錢，那就是一個赤裸裸的叢林社會，所有的掠奪都會沒有底線。這個時候，沒有人能擺脫利益的誘惑，因?yàn)檎麄€社會除了錢，已經(jīng)沒有其他任何東西有價值了。

5、在“不告緡令”引導(dǎo)下，有錢人很自然地發(fā)現(xiàn)了一個低風(fēng)險、高收益的渠道――土地！隨著商人手中大量的貨幣迅速轉(zhuǎn)向土地，漢帝國第一波土地兼并開始了。結(jié)果不言而喻，儒學(xué)大師董仲舒給出了那句最精準(zhǔn)的評價：富者連阡陌，貧者無立錐之地。

6、漢武帝打擊了商人和工商業(yè)者，卻培植出一批比商人更為可怕的人。單純的商人、地主或者有錢人，很快被“官商”擠出，就算再有錢，找個理由整治你還不容易？現(xiàn)在，丞相、王侯、大夫才是帝國真正的有錢人。此后，歷朝歷代都沒有超脫出“官商”的窠臼，工商業(yè)永遠(yuǎn)成了附屬于封建官僚集團(tuán)的牟利之道?！跋胫赂?、當(dāng)干部”成為漢帝國每一個人的人生信條，富人必須先是官僚，然后才能集官僚、商人、地主于一身。與普通商人、地主不同，“官商”對金錢的渴求根本沒有止境。畢竟單一的商人、地主或者官僚都有自己的規(guī)矩，就算欺行霸市，商人的價格也不能貴到離譜；就算地租再高，也不能不讓小農(nóng)生存?！吧倘?地主+官吏”就完全不一樣了，此時整個社會的財(cái)富規(guī)律已經(jīng)轉(zhuǎn)變，人們不再熱衷于生產(chǎn)財(cái)富，而是如何去搶劫財(cái)富。

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金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇二

有兩點(diǎn)印象特別深刻，一是那個s型曲線。二是解決問題的方法。

關(guān)于s型曲線，處在拐點(diǎn)之前的狀態(tài)的時候，人沒有錢，沒有文化，沒有知識，也看不到希望，所以一般來說大部分窮人和弱者處于一個惡性死循環(huán)。但是一旦跨越了那個s型拐點(diǎn)，就進(jìn)入了良性循環(huán)，人就從此走出貧窮和逆境，進(jìn)入光明和富有。但問題是人看不到希望的時候是會墮落的，所以要在泥潭里保持奮斗和溫暖需要強(qiáng)大的自制力和自信心。大部分人都失敗了。如果有一天我處于這種情景，我希望自己能夠毫無來由地相信光明，尋找愛。

s型曲線同樣是做生意的模式。大部分小生意是賺不到多少錢的，并且要把生意做大就必須加大經(jīng)營規(guī)模，但是大部分小企業(yè)從事者都不明白這個道理或者沒有辦法擴(kuò)大經(jīng)營。所以大部分人死在了拐點(diǎn)之前的泥潭。

第二點(diǎn)是關(guān)于解決問題的方法的。我們都認(rèn)為是“體制”導(dǎo)致了一切落后和苦難，并且不愿意再從某個瑣碎而具體的問題上去思索解決方案。但是這本書告訴我們，不要空談很多大道理，不能期盼一種“主義”或者“政治”來解決所有的小問題。像“由給選民看候選人的名字改為看候選人的照片”這種小改變就能起很大的作用。政治問題不都來源于“西方破壞”或者“民族劣根”，而有可能是某個實(shí)際操作中細(xì)節(jié)沒有考慮到。

我想到了很多現(xiàn)實(shí)生活中的問題。比如現(xiàn)在的手機(jī)qq，要聊天和發(fā)表說說必須要多一個選擇步驟，這個理由足以讓我拋棄qq使用微信;就像網(wǎng)易云閱讀每次載入都會出現(xiàn)一張圖片，這導(dǎo)致我打開這個app的次數(shù)大幅減少;就像加多寶的昆侖山礦泉水，用商業(yè)模式分析是沒用的，我不買純粹就是因?yàn)樗孔雍桶b太丑了。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇三

首先，書名的中文翻譯簡直亂來，不知翻譯小哥怎么想的，是個美聯(lián)儲主席就來個--本質(zhì)，又或者搞個大名字來賣書?書的內(nèi)容呢很通俗的講述了美聯(lián)儲的歷史和職能，市場總有出問題的時候，美聯(lián)儲就是最后的手段，并且這手段要保證不能干涉市場的邏輯或者至少不過分干涉，市場在干涉下必須依舊是個市場，這一點(diǎn)美聯(lián)儲整個歷史上都做得很好，這讓美聯(lián)儲本身也融入成了市場的一部分，所以這也是為何伯南克的政策這么受到學(xué)術(shù)與資本市場的非議，因?yàn)樗淖龇ㄒ欢ǔ潭雀缮媪耸袌?，脫離了美聯(lián)儲服務(wù)于市場的慣例，可是，即使是這樣，他與中國式的政府干預(yù)還是有著本質(zhì)不同，這是我們需要好好去思考和學(xué)習(xí)的，他注燃料給資本市場，雖說干擾了它但并沒越界，他并沒有采用開與關(guān)的方式，他注入燃料后市場如何運(yùn)行還是讓市場自己來運(yùn)作，畢竟權(quán)力分離的美國就算是美聯(lián)儲主席也并沒有多大的權(quán)力來干預(yù)市場，市場的邏輯得到延續(xù)，美聯(lián)儲則是配合這一邏輯。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇四

內(nèi)容淺顯易懂，干貨并不多的一本書。由于是美聯(lián)儲大佬伯南克所著，于是決定一看。推薦配合《還原真實(shí)的美聯(lián)儲》一書來看。

其實(shí)這是伯南克的四場講座的一個濃縮。第一講美聯(lián)儲的起源與使命，第二講二戰(zhàn)后的美聯(lián)儲，第三講美聯(lián)儲應(yīng)對金融危機(jī)的政策反應(yīng)，第四講危機(jī)的后遺癥。讀完并沒有什么感想，大概因?yàn)檫@本書本來針對的就是基礎(chǔ)知識的普及，可以說是金融的入門書吧。在我看來就是一本《貨幣金融學(xué)》。相比于批判當(dāng)下流行的陰謀論，對fed的本質(zhì)做了更深的探究的《還原真實(shí)的美聯(lián)儲》一書，這本書可以說是華而不實(shí)。

這本書相當(dāng)坑爹，看完四講后發(fā)現(xiàn)全書進(jìn)度才到一半，原來后面一半是之前內(nèi)容的英文版。不推薦購買。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇五

《教育的本質(zhì)》這本書寫得很樸實(shí)，卻引人思考。

一、學(xué)生活動，不一定看上去很精彩。

我到現(xiàn)在還記得第一次參與碧桂園實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校運(yùn)會，很不習(xí)慣。我印象中校運(yùn)會的開幕式，應(yīng)該是每個班穿著統(tǒng)一的班服，踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，聲嘶力竭地喊出表達(dá)必勝信心的口號（為了排練開幕式，好些孩子曬黑了幾度）。但這里，沒有隆重的開幕式，設(shè)計(jì)的比賽項(xiàng)目幾乎全員參與。在這里，校運(yùn)會的主旨好像并不是追求更高更快更強(qiáng)，而是更重視學(xué)生的體驗(yàn)和協(xié)作，你能感受到學(xué)生參與活動的快樂。

二、“賞識—期望—引導(dǎo)”模式更有成效。

曾經(jīng)有一位成績不突出的學(xué)生，在班里的存在感很低，總是沉默著。直到有一次，在評講一個難題時，我問：“大家還有其他解法嗎？”他破天荒地舉了手，當(dāng)他把自己的解法講完后，其他同學(xué)自發(fā)地鼓掌。我說了一句：“你真的太棒了，這種方法老師都沒想到呢！連這么難的題你都做出來了，還有什么能難倒你呀？”

改變就是這樣開始的。他越來越自信了，也更愿意參與到課堂活動中。我不斷地跟他說，老師希望你可以做得更好，你如果能這樣做一定會更好。然后，他也真的做得更好了。

三、分?jǐn)?shù)拔尖不一定就好。

我是帶著疑問看這一節(jié)的。關(guān)于個性化學(xué)習(xí)，關(guān)于自主作業(yè)，我想每一位老師都跟我一樣有過疑慮。但我現(xiàn)在越來越認(rèn)同，會自學(xué)的孩子能走得更遠(yuǎn)。

陳柏均是七一班的一個“怪小孩”，這段時間迷上了解決“用尺規(guī)三等分角”，一想出方案就找我驗(yàn)證，但往往到最后又被推翻。雖然“用尺規(guī)三等分角”已經(jīng)被數(shù)學(xué)家證明過是不可實(shí)現(xiàn)的，但他一直樂此不疲，就在這個過程中，他學(xué)會了熟練操作幾何畫板，知道了矩形和橢圓的相關(guān)性質(zhì)，遇到問題會自己尋找解決方案。他不是成績最拔尖的，卻一直對學(xué)習(xí)充滿熱情。

每個孩子都不同，根據(jù)能力和水平定制學(xué)習(xí)方案，給學(xué)生適當(dāng)留白去發(fā)展其他的興趣，這才是好的教育吧。

四、班干部輪換制與ab崗合作自主管理。

我兒子小學(xué)時也參加過班干部競選。從政的那段時間，他每天左手拿著雞毛，右手拿著放大鏡，一邊發(fā)號施令，一邊到處挑刺，還動不動就去找老師打小報(bào)告，特別討人嫌。所以，我特別認(rèn)同班干部輪換制，讓孩子既有管理者的崗位體驗(yàn)，又有被管理的體驗(yàn)，既利于情商教育，也有利于能力培養(yǎng)。其實(shí)它還有一個很大的好處是讓學(xué)生學(xué)會換位思考，互相體諒。在輪換的過程中，你會發(fā)現(xiàn)一些你認(rèn)為不會勝任的孩子做得比你想象的要好。什么是好的班級？每一個成員都盡力讓自己的班級變得更好，這樣的班級就是好的班級。

ab崗合作自主管理的方式是班干部輪換制的升級版，把a(bǔ)b崗作為一個一個的小單位，兩人同呼吸共命運(yùn)，這種革命友誼讓人覺得特別溫暖，也體現(xiàn)出對孩子的人文關(guān)懷。

《教育的本質(zhì)》是值得一看再看的書，在我被青春期的兒子弄得焦頭爛額的時候，書里的一些教育理念和交流技巧，給了我很大的幫助。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇六

中文版的書名有點(diǎn)唬人了，金融的本質(zhì)是什么，估計(jì)沒有人能說清楚，從技術(shù)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)的角度都可以去試圖解釋，本書的英文名“thefederalreserveandthefinancialcrisis”更能概括全書的主要內(nèi)容，主要講了美聯(lián)儲的職能以及在應(yīng)對上世紀(jì)及本世紀(jì)的金融危機(jī)中采取的措施及得失，特別重點(diǎn)講了最近的美國次貸危機(jī)的來龍去脈。特別的本書的作者是前美聯(lián)儲的主席，因此從該書不光可以看到么聯(lián)儲在應(yīng)對幾次危機(jī)時的措施，還可以了解到美聯(lián)儲內(nèi)部采取這些措施的考慮及反思。

關(guān)于金融危機(jī)?金融系統(tǒng)的基本邏輯是將不同時間、空間的價值(俗稱錢)進(jìn)行有效的連接，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。具體金融工程里面會將這種連接封裝成各種證券產(chǎn)品，這些產(chǎn)品有一定的收益率及風(fēng)險，證券賣給投資人，融到的錢再貸給需要錢的人，金融機(jī)構(gòu)通過利差及手續(xù)費(fèi)盈利。實(shí)際的情況是金融機(jī)構(gòu)同時作為債權(quán)人和債務(wù)人，可以層層的傳導(dǎo)，錢從最初的投資人到最終的使用者間可能經(jīng)過很多層封裝，這樣做的好處是可以將風(fēng)險分散，從投資人的角度來看操作比較簡單，不用關(guān)心具體的資金流向，由金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行分配及控制風(fēng)險，甚至金融機(jī)構(gòu)可以根據(jù)不同投資人各自的需求封裝不同的金融產(chǎn)品。當(dāng)系統(tǒng)運(yùn)行順利的時候，資金確實(shí)可以有效的在社會上流通，金融機(jī)構(gòu)在這個過程中也賺的盆滿缽滿。但這種風(fēng)險分散的另一面則是風(fēng)險傳導(dǎo)，某一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題(比如債務(wù)違約)可能快速的傳導(dǎo)到其它的地方，甚至導(dǎo)致整個金融系統(tǒng)的崩潰，即產(chǎn)生金融危機(jī)，更嚴(yán)重點(diǎn)可能影響到整個實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)。具體可以看下書中關(guān)于08年次貸危機(jī)的講述。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇七

《金融的本質(zhì)》完整記錄了伯南克所作全部四講講座，第一講美聯(lián)儲的起源與使命，第二講二戰(zhàn)后的美聯(lián)儲，第三講美聯(lián)儲應(yīng)對金融危機(jī)的政策反應(yīng)，第四講危機(jī)的后遺癥。媒體討論較多是第三講和第四講，因?yàn)檫@兩講重點(diǎn)介紹了美聯(lián)儲在次貸危機(jī)期間政策制定的考量因素和決策程序，在某種程度也被視為是伯南克對其危機(jī)處理措施批評意見的辯解和回應(yīng)，具有“揭秘”效應(yīng)，自然也十分吸引眼球。剖析和反省次貸危機(jī)的作品早已汗牛充棟，伯主席的評點(diǎn)雖然精道但新意不多，通讀《金融的本質(zhì)》全書，反倒是前兩講關(guān)于央行職能和美聯(lián)儲歷史這些看似abc的內(nèi)容，通過伯南克深入淺出、舉重若輕的解讀，更引發(fā)我的興趣。

在市場經(jīng)濟(jì)體系中，中央銀行具有貨幣發(fā)行權(quán)、市場規(guī)則制定權(quán)和監(jiān)管權(quán)，因而成為金融市場的“首腦機(jī)關(guān)”。一般認(rèn)為，央行應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，最好不受政府的微觀干預(yù)，目前美聯(lián)儲和歐洲央行也確實(shí)具有很大的政策自主權(quán)。長期以來，一種批評聲音認(rèn)為我國央行缺少與主要經(jīng)濟(jì)體央行一樣的獨(dú)立性，貨幣政策掣肘過多，金融部門成為政府意志的附庸。也有很多研究認(rèn)為，政府干預(yù)央行決策并不能提高經(jīng)濟(jì)政策的效率，相反還會造成社會福利損失。我國貨幣政策始終與財(cái)政政策配合使用，兩者搭配關(guān)系大致根據(jù)經(jīng)濟(jì)增速和通貨膨脹水平?jīng)Q定。這種“兩手抓”的經(jīng)濟(jì)治理模式似乎是十分奏效的，最好的證據(jù)是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成功。但是，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型深入，市場化程度提升和政府在經(jīng)濟(jì)活動中的角色異化，缺少可預(yù)測性和獨(dú)立性的貨幣政策在效果上越來越表現(xiàn)出難以駕馭的復(fù)雜性，如同是一個正處于青春期的孩子，性格中多了叛逆的成分。

貨幣政策的影響需要通過特定的渠道層層傳導(dǎo)，大家最熟悉的傳導(dǎo)渠道是利率渠道，也就是央行通過調(diào)整市場關(guān)鍵利率(在我國主要是一年期存、貸款基準(zhǔn)利率)影響資金價格，進(jìn)而影響市場長短期流動性水平。除了利率，信貸也是貨幣政策傳導(dǎo)的重要渠道，貨幣政策導(dǎo)向可以通過金融機(jī)構(gòu)融資供給量的變動體現(xiàn)。一些實(shí)證研究表明，在我國，信貸渠道對貨幣政策的傳導(dǎo)效果要明顯強(qiáng)于利率渠道。近年來有學(xué)者還提出了貨幣政策傳導(dǎo)的風(fēng)險渠道理論，即央行的貨幣政策會改變金融機(jī)構(gòu)信貸投放的風(fēng)險偏好，經(jīng)驗(yàn)證，貨幣政策的風(fēng)險渠道在我國也顯著存在?？紤]到央行對金融機(jī)構(gòu)的實(shí)際影響力，可以認(rèn)為我國金融機(jī)構(gòu)，特別是商業(yè)銀行，在某種程度上扮演了貨幣政策實(shí)施工具的角色。在這種背景下，商業(yè)銀行根據(jù)央行貨幣政策節(jié)奏而逆周期“翩翩起舞”也就不難解釋了。

古語云，謀定而后動。央行制定和實(shí)施貨幣政策，屬于經(jīng)濟(jì)生活中的“頂層設(shè)計(jì)”，對每個企業(yè)乃至個人都會產(chǎn)生直接的影響。貨幣政策調(diào)控工具，無論是市場化的還是行政化的，都應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)合理和透明易懂的實(shí)施原則，盯緊主要矛盾，為核心目標(biāo)服務(wù)。回歸和堅(jiān)守維護(hù)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和金融穩(wěn)定兩大本職，告別過多包攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展使命的“父愛主義”，是對央行保持戰(zhàn)略定力的考驗(yàn)。好的央行不會同時追逐兩只奔跑的兔子，這也是美聯(lián)儲前主席伯南克道出的“金融的本質(zhì)”。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇八

這本書是開飛機(jī)撒錢的美聯(lián)儲前主席伯南克同志在華盛頓大學(xué)四次講座的課件整理，都涉及到他的專業(yè)和職位，是關(guān)于美聯(lián)儲的歷史、職責(zé)和大事件的，他說是金融的本質(zhì)，在他眼里是央行的本質(zhì)，是美聯(lián)儲的本質(zhì)。所以本書內(nèi)容貫穿了從1914年成立至次貸危機(jī)期間的90年歷史，既是一本關(guān)于美聯(lián)儲的中央銀行金融簡史，又是應(yīng)對金融危機(jī)的金融政策演變史。

第一章講了美聯(lián)儲的起源和使命，伯南克眼里的美聯(lián)儲有兩大使命，一是維護(hù)金融穩(wěn)定，二是維持經(jīng)濟(jì)增長。然后1929年美聯(lián)儲在迎來的第一次大考中并沒有擔(dān)當(dāng)好角色，不幸的經(jīng)濟(jì)危機(jī)最終還是導(dǎo)致了大蕭條，恰好在兩次世界大戰(zhàn)之間。

第二章里，伯南克講述的是二戰(zhàn)之后的美聯(lián)儲，通過立法在1951年獲得了獨(dú)立地位，隨后開始盯住了通脹和失業(yè)率之間的菲利普斯曲線。七十年代的極度寬松和沃爾克反通脹，九十年代格林斯潘大緩和互聯(lián)網(wǎng)泡沫，伯南克都給出了自己的評價。

第三章和第四章里都講述了次貸危機(jī)及美聯(lián)儲的應(yīng)對措施，尤其是美聯(lián)儲秉承白芝浩原則向金融系統(tǒng)注入流動型和施救大型金融機(jī)構(gòu)的做法。最后，伯南克也理性和讀者一起分析了金融危機(jī)的影響，一是導(dǎo)致嚴(yán)重的金融衰退，二是讓監(jiān)管漏洞百出的思考。

這本書，我是和原財(cái)長蓋特納的《壓力測試》一起看的。那本書更細(xì)致，是站在財(cái)長的角度更傾向于描述事實(shí)，像講一個故事一樣，這本書理論知識點(diǎn)更多一些。在奧巴馬剛當(dāng)選就遇到的這場危機(jī)中，這些人都是贏得了歷史聲名的，值得尊敬。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇九

格林斯潘的《動蕩的世界》固然好，方方面面都點(diǎn)到合適的位置，專業(yè)性很強(qiáng)，但伯南克這本《金融的本質(zhì)》可能更引人入勝，更娓娓道來，比較容易接受。把經(jīng)濟(jì)金融理念通過美聯(lián)儲的歷史生動地展現(xiàn)出來，從19聯(lián)邦政府因南北戰(zhàn)爭后到20世紀(jì)初各種經(jīng)濟(jì)亂象而成立美聯(lián)儲(中央銀行)，到1929年大蕭條后羅斯福新政放寬信貸取消金本位促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展，再到沃克爾治理70年代經(jīng)濟(jì)衰退的提升利率政策，接著格林斯潘接過指揮棒間的大緩和時期，最后談到伯南克自己在解決問題時的手段以及對前人建立起良好基礎(chǔ)的感謝，描繪出一副美國經(jīng)濟(jì)金融1的史詩篇章，看完覺得真的收獲良多。ps:以為剛看到50%，再往后翻竟然是英文版了。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇十

第一講：這講里伯南克介紹了美聯(lián)儲的創(chuàng)始背景和目的，包括美國放棄金本位的來龍去脈。美聯(lián)儲主要有兩個功能：提供獨(dú)立、靈活的貨幣政策，以及充當(dāng)最后借款人。貨幣政策用以調(diào)整、維持穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)生活，最后借款人是用來應(yīng)對金融危機(jī)、避免銀行大規(guī)模破產(chǎn)的手段。20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)大蕭條是美聯(lián)儲成立以來面臨的第一次挑戰(zhàn)，然而那次危機(jī)中美聯(lián)儲并未有效發(fā)揮作用。

第二講：這章里伯南克講了二戰(zhàn)后到左右美國宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程，以及美聯(lián)儲貨幣政策的變化。主要講述了20世紀(jì)70年代的大通脹，以及收緊貨幣后帶來的通脹的迅速下降和失業(yè)率的上升。20世紀(jì)80年代后宏觀經(jīng)濟(jì)的波動收穩(wěn)。伯南克細(xì)致地分析了的美國房地產(chǎn)次貸危機(jī)并與的互聯(lián)網(wǎng)科技泡沫危機(jī)進(jìn)行了比較，他認(rèn)為房價下跌比股票下跌要嚴(yán)重得多，因?yàn)樽》康盅嘿J款會全面、深刻破壞金融系統(tǒng)的穩(wěn)定性并造成大范圍的恐慌情緒。此外，伯南克還認(rèn)為制定貨幣政策的央行應(yīng)該保持自身的透明度。

第三講：本章講述了經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后美聯(lián)儲的應(yīng)對措施，典型的例子是主要是通過將最后貸款人的身份擴(kuò)大化，在有抵押的情況下對aig提供了850億美元的借款，以及促成了貝爾斯通的重組。伯南克也闡述了這樣做的必要性以及副作用：如果任由巨型金融公司倒閉而不作為，可能引發(fā)更全面、系統(tǒng)、嚴(yán)重、難以挽回的損失。但他認(rèn)為并不應(yīng)該有公司可以“大而不能倒”。他也提到全球化對控制金融危機(jī)提出了更高的要求。

第四講：這章講了后金融危機(jī)的一些現(xiàn)狀，總的來說美聯(lián)儲的措施是有效的，但美國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然緩慢。讀罷本書，說一點(diǎn)感受：如果說讀史書是以史為鏡，那么讀本書就是以美國為鏡。這次次貸危機(jī)的核心是房產(chǎn)泡沫，美國的房價在危機(jī)前連續(xù)上漲了近30年。那么房價連續(xù)上漲了近的中國，有沒有房產(chǎn)泡沫呢？中國的監(jiān)管措施無疑更嚴(yán)，但是我個人中國目前的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性并沒有美國的強(qiáng)。次貸危機(jī)的一個突出問題是以雷曼兄弟、aig為代表的“大而不能倒”的公司深刻威脅這個金融系統(tǒng)的穩(wěn)定性，那么中國大額舉債的地方政府和不良貸款堆積的商業(yè)銀行，以及捉襟見肘的養(yǎng)老、社?；?，如果出現(xiàn)危機(jī)，引爆的后果可能遠(yuǎn)比次貸危機(jī)恐怖——要知道，美國的通脹可是一直保持在2%左右。

另外本書對于了解央行、貨幣政策等概念和運(yùn)行機(jī)制也很有幫助。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇十一

該書最為重要的一點(diǎn)是它向我們介紹了美國中央銀行是如何在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中發(fā)揮自己職能解決危機(jī)重癥，我們看到了美國中央銀行運(yùn)作的大方向，雖然不能完全的理解，但至少認(rèn)為美國的宏觀調(diào)控并不是像傳說中那樣的不在崗。

美國的中央銀行就是美聯(lián)儲，該書介紹了美聯(lián)儲是如何應(yīng)運(yùn)而生，又是如何在美國多次的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中發(fā)揮自己的職能。該書作者本伯南克現(xiàn)擔(dān)任美聯(lián)儲主席8年，他和美聯(lián)儲有著近的深入接觸，接棒艾倫.格林斯潘，經(jīng)歷了的金融危機(jī)，對美聯(lián)儲在危機(jī)中的責(zé)任和義務(wù)感受頗深。該書是伯南克在大學(xué)的演講稿編輯成書，共有四講，一講是美聯(lián)儲的起源和使命;二講是“二戰(zhàn)”后的美聯(lián)儲;三講是美聯(lián)儲應(yīng)對金融危機(jī)的政策反應(yīng);四講是危機(jī)的后遺癥。文章通俗易懂，條理清楚，層次分明，同時還附有學(xué)生的問答錄，伯南克的《金融的本質(zhì)》讓我們了解了美聯(lián)儲是如何依靠貨幣政策維持金融的穩(wěn)定。

美聯(lián)儲的成立也是順應(yīng)時勢，1893年美國爆發(fā)異常嚴(yán)重的金融恐慌，有500多家銀行倒閉，而19爆發(fā)的金融恐慌，雖然銀行倒閉家數(shù)不多，但規(guī)模變大。于是美國國會同意在19成立美聯(lián)儲，當(dāng)時的目的就是穩(wěn)定金融系統(tǒng)的運(yùn)作。當(dāng)然作者也談到了金本位制對美國金融業(yè)的影響，認(rèn)為金本位制短期內(nèi)會頻繁發(fā)生通貨膨脹和通貨緊縮，而長期來看，物價相對穩(wěn)定。1933年羅斯?？偨y(tǒng)廢除了金本位制，美國的貨幣政策變得不再那么緊縮，經(jīng)濟(jì)也在1933-1934年間出現(xiàn)了強(qiáng)有力的復(fù)蘇。

作者并沒有回避年所引發(fā)的金融危機(jī)，而是較為細(xì)致的闡述了此次金融危機(jī)爆發(fā)的諸多原因。金融體系的漏洞和金融衍生品的泛濫是主要病癥，監(jiān)管機(jī)構(gòu)的不力和隨房價變化而變化的住房抵押貸款產(chǎn)品及相關(guān)衍生產(chǎn)品的廣泛使用導(dǎo)致了金融危機(jī)爆發(fā)。作者認(rèn)為2008-的危機(jī)是一次典型的金融恐慌，恐慌不限于銀行部門，而是擴(kuò)大到整個金融市場。文中也提到了美聯(lián)儲在這次危機(jī)中發(fā)揮的作用，比如貝爾斯登證劵經(jīng)濟(jì)交易商在美聯(lián)儲的援助下被摩根大通收購;美國政府支助企業(yè)房利美和房地美，在美聯(lián)儲的援助下兩家公司以有限破產(chǎn)的形式被財(cái)政部接管;美林證券被美國銀行收購;從事信用保險業(yè)務(wù)的美國國際集團(tuán)公司被美聯(lián)儲實(shí)施緊急流動救援，幸免于破產(chǎn)。而雷曼兄弟公司由于不在美聯(lián)儲的監(jiān)管范圍，最終導(dǎo)致破產(chǎn)。

作者認(rèn)為美聯(lián)儲已經(jīng)更加專注于金融穩(wěn)定，有一整個部門的工作人員忙于通過各種計(jì)量指標(biāo)，來識別整個金融體系所面臨的風(fēng)險以及可能會給整個體系帶來風(fēng)險的金融機(jī)構(gòu)，而這些系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)將被特別監(jiān)控，并須持有額外資本。2008年金融危機(jī)爆發(fā)，美聯(lián)儲積極救助一些面臨倒閉的企業(yè)，同時制定了兩個目標(biāo)，一是就業(yè)最大化，其次是保持物價穩(wěn)定，維持低通貨膨脹。主要運(yùn)作就是新貨幣政策的出臺以及大規(guī)模資產(chǎn)購買的計(jì)劃實(shí)施。《多德-弗蘭克法案》就是彌補(bǔ)系統(tǒng)監(jiān)管的缺失，對大而不倒企業(yè)的謹(jǐn)慎破產(chǎn)，還有對奇異金融工具、衍生品的透明化改進(jìn)等。由于美聯(lián)儲的措施得當(dāng)，美國經(jīng)濟(jì)衰退期是12月到206月，目前為止，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)持續(xù)增長了將近3年，而年均增長率為2.5%。經(jīng)濟(jì)不再緊縮，而是回到了增長的正軌。

金融的本質(zhì)讀后感范文匯總篇十二

城市，按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解，是一定規(guī)模的.要素在開放的空間形成的集聚，《城市的起源及本質(zhì)》讀后感。通俗地來理解，要素是指產(chǎn)業(yè)、人口、資本等。迄今為止，人類世界在聚落的形成和聚落組織上已經(jīng)發(fā)生了三次大的變化。第一次大的變化發(fā)生在新石器時代，它使人類從毫無定居場所到出現(xiàn)半永久性的農(nóng)牧業(yè)村社，然后過渡到定居的鄉(xiāng)村聚落；第二次大的變化是城市的出現(xiàn)；第三次大變動就是城市化。

從考古發(fā)掘所知，一般同意世界上的第一批城市主要出現(xiàn)在兩河流域，尼羅河流域，黃河流域，印度河流域。

那什什么因素促成了城市的誕生?又為何在人類產(chǎn)生上百年后才有城市的出現(xiàn)?又為何是首先出現(xiàn)在上述的這些地方呢?關(guān)于城市起源的討論，學(xué)術(shù)界并沒有去的一致的見解。

我們所知，城市是供人類經(jīng)濟(jì)，文化，社會，科技交流的載體，是人類衣食住行文娛休閑等一系列意識行為的場所?？偟膩碚f，城市的產(chǎn)生與發(fā)展推動了人類文明的前行；事物必有雙面性，反之，人類文明的發(fā)展也推動鎮(zhèn)城市的產(chǎn)生與發(fā)展。

歸結(jié)起來，城市的起源有以下幾大方面：

(一)經(jīng)濟(jì)原因：

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，在此，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅推動了政治的輝煌，也推動了城市的產(chǎn)生。在古時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展為城市的興起提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；剩余產(chǎn)品和社會分工促進(jìn)了手工業(yè)的產(chǎn)生；商品交換出現(xiàn)，繼而就急需一個固定場所-集市便應(yīng)運(yùn)而生。一系列的經(jīng)濟(jì)改變最終推動了城市的出現(xiàn)。

(二)政治原因：

在階級分化基礎(chǔ)上產(chǎn)生了等級觀念，由此而形成了首領(lǐng)，首領(lǐng)為維護(hù)和鞏固統(tǒng)治，便在部落外修建城墻，這便是最早出現(xiàn)的城郭，讀后感《城市的起源及本質(zhì)》讀后感》。早期城市是為了維護(hù)階級統(tǒng)治而興起的，例如中國的紫禁城。

(三)社會原因：

早期人類在滿足了物質(zhì)文明后，便開始向精神文明靠近，這邊要求有一個固定場所供人類進(jìn)行交流。

一般說來，城市是社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。從本質(zhì)上講，城市主要是就其政治、經(jīng)濟(jì)和文化的作用而言，尤其是指一種不同于鄉(xiāng)村生活方式的經(jīng)濟(jì)生活。因此，可以認(rèn)為：城市是一個人口集中、非農(nóng)業(yè)各類產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、居民以非農(nóng)業(yè)人口為主的地區(qū)，通常是周圍地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、交通與文化的中心。

對城市的本質(zhì)的探討眾位學(xué)者觀點(diǎn)不一，但總的說來，都涵蓋了一層意思，即城市是一種人類文明。人類文明總的包括精神文明和物質(zhì)文明。城市的產(chǎn)生是物質(zhì)文明推動的結(jié)果，反之也推動了物質(zhì)文明的發(fā)展；城市為精神文明的發(fā)展提供了場所，同時也促進(jìn)著城市的發(fā)展。所以總的說來，城市是文明的象征，是文化的體現(xiàn)。

因此，城市所涵有的最主要目便是：營造一個良好發(fā)展環(huán)境，提高城市的競爭力和良好的人居環(huán)境，延續(xù)我們已有的文明，去創(chuàng)造適宜我們的文化，為后人提供一個可持續(xù)發(fā)展的道路。