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通過制定合理的方案,我們可以更好地組織和管理我們的工作和生活。一個完美的方案應當包括充分的資源保障和任務分工。這些方案范文可以為我們提供一些建議和思路,但要根據(jù)實際情況進行調整。
公司員工輪崗實施方案通用篇一
1、對不組織本單位職工學習,安排輪崗未輪崗,造成員工有抵觸情緒不服從安排,并有嚴重違規(guī)違紀或發(fā)生案件的,將撤銷主任職務。
2、強制休假對象審計不及時,措施不力,導致發(fā)生案件或不按審計程序、走過場,應發(fā)現(xiàn)的問題未發(fā)現(xiàn)或反映問題避重就輕的,將追究審計人員責任。
3、對頂崗代班人員在代班期間發(fā)現(xiàn)問題不及時報告、不按規(guī)定程序操作或監(jiān)守自盜而引發(fā)責任事故和案件的,將按有關規(guī)定從重處罰。
公司員工輪崗實施方案通用篇二
為了加強我縣農村信用社重要崗位人員的管理,做好超前預防、加強檢查監(jiān)督,遏制違規(guī)違紀行為和各類案件發(fā)生,防范金融風險,促進我縣農村信用社各項業(yè)務健康快速發(fā)展,根據(jù)上級行內控管理工作要求和市聯(lián)社有關規(guī)定,結合我縣信用社實際,決定從20xx年元月一日起,對全縣信用社重要崗位人員實行輪崗和強制休假,特制定本實施方案。
公司員工輪崗實施方案通用篇三
1、凡是在同一崗位連續(xù)從事工作滿年的人員,都要進行輪崗。
2、輪崗范圍是全員性,不留死角,每個員工都要參與,每個員工每年至少輪崗兩次。
3、輪崗時間不少于三個月(六個月)。
4、輪崗不是一次性,每半年進行一次全員輪崗。
5、輪崗必須堅持先移交后離崗,先審計后上崗的原則。重要崗位人員輪崗,必須在規(guī)定時間內辦理全部移交手續(xù)。
6、輪崗和休假制度相結合,對于不愿意輪換崗位和在輪換崗位上連續(xù)兩個月考核不及格的實行強制休假。
7、綜合部和各個專業(yè)部門共同制定培訓計劃,確定輪換的崗位和時間,并給予專門培訓指導,幫助新輪崗人員盡快融入新崗位。
8、為了適應日趨復雜的經(jīng)營環(huán)境,應設法建立“靈活反應”式的彈性組織結構,職工應具有較寬的適應能力。
9、各專業(yè)部門應建立完整的各項崗位的職責和作業(yè)流程書,盡量使輪換新上崗人員進入角色。
10、重要崗位輪換必須詳細記錄,綜合部負責登記、保管,存檔備查。
公司員工輪崗實施方案通用篇四
(原則上是:崗位之間輪換以營業(yè)室指派為前提,不允許私下協(xié)商,各崗位工種應該本著類似工種優(yōu)先考慮先調換,還要考慮其個人能力是否勝任,最好在公布輪換崗位前先有針對性個別談話,工作要做在下面和前面,這樣在正式公布此方案的時候就沒有人反對了)具體輪換崗位計劃:
公司員工輪崗實施方案通用篇五
根據(jù)輪崗交流的范圍、對象,對全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)干部狀況進行調查摸底,經(jīng)局黨委會研究擬定輪崗交流對象。各有關單位(科室)認真填寫《云龍區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)輪崗交流干部花名冊》等表格,對輪崗交流的有關規(guī)定和人員名單進行公示,接受群眾監(jiān)督。
公司員工輪崗實施方案通用篇六
1、各校要加強領導,提高認識、精心組織,服從全局安排。
2、有關人員要積極參與,爭取機會,提高自我,為我鎮(zhèn)小學的均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調,了解輪崗交流教師的工作、學習等情況,及時給予關心和幫助,使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。
4、輪崗交流教師的工資關系不變,年度任職考核和教師工作量化評估由接收學校負責進行。
5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責,不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調配,超過一周拒不到崗的,將根據(jù)上級有關文件精神,予以批評教育;超過半個月時間拒不到崗的,按自動離職處理,上報教育局予以除名。
6、各校校長是實施教師輪崗交流機制的第一責任人。凡對輪崗制度不落實、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的,將追究學校主要領導和相關責任人的責任。
7、從20xx年開始,每年的7月海口中心學校受理教師輪崗交流申請。8月編制??谥行膶W校崗位設置方案。
(對在20xx年上學年,主動申請到偏遠學校任教的,計算時間按20xx年8月執(zhí)行)。
公司員工輪崗實施方案通用篇七
海口中心學校在編(除外單位借調的)在崗、在現(xiàn)任教學校服務已滿3年的專任教師,均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象:
1、年齡男55周歲以上,女50周歲以上的專任教師。
2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)區(qū)教育局批假為準)。
3、中層管理干部、教導主任輪崗交流方案另行制定。
(二)輪崗交流措施。
1、競聘小學高級教師職務的教師,必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲,女年滿50周歲不受此項限制)。
2、小學高級教師崗位10級晉升9級,9級晉升8級;必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學其中之一學校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲,女年滿50周歲不受此項限制)。
3、從20xx年開始,我鎮(zhèn)小學教師評先進、優(yōu)秀等,必須有在培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學等偏遠學校任教經(jīng)歷。
4、從20xx年開始,中心學校將從公用經(jīng)費和績效工資中提取相應部分,用于在偏遠學校任教而家不在任教學校所在村的教師生活、交通補貼。
5、超編學校教職工績效工資發(fā)放按中心學校績效工資方案執(zhí)行。
6、從20xx年開始,新任命的校長、主任必須有在偏遠地區(qū)任教2年以上的工作經(jīng)歷。
7、從20xx年開始,新分配的教師全部到培文小學、保嬰小學、引河小學、義湖小學等校任教。服務期為3年。
8、到偏遠地區(qū)學校輪崗交流任教時間為2年。中心學校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議,輪崗交流結束后由中心學校統(tǒng)一安排。(原則上愿意回原校任教的安排到原校)。
公司員工輪崗實施方案通用篇八
1、統(tǒng)一思想,精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設,深化教育改革,促進教育均衡發(fā)展的一項重大舉措,事關教師的切身利益,學校領導要加強宣傳和組織力度,顧全大局,統(tǒng)籌安排。
2、有關人員要積極參與,爭取機會,提高自我,為我鄉(xiāng)小學的均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調,了解輪崗交流教師的工作、學習等情況,督促接受安排好交流教師的工作與生活,努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難,使他們能及早適應新單位的工作環(huán)境,全身心投入教育教學工作。
4、輪崗交流教師的工資關系不變。
5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責,不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡無特殊情況一周內不到工作崗位的或到崗不正常開展工作的,將按學??记谥贫认嚓P條款處理,并報請教育局批示。
6、輪崗交流的教師由流出學校、流入學校及相關村委對交流人員在交流期間的工作進行共同考核,考核結果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次,考核結果在“合格”及以上等次的,交流期滿可申請回原學校;考核結果為“不合格”等次的,由組織作出相應處理,原則上在次年教師輪崗中繼續(xù)輪崗;考核結果“合格”后方可申請回原學校。學年度病假累計達到3個月或事假累計達20天以上者將延長輪崗時間一年。
7、在績效考核中,對認真履行交流職責,教育教學效果好的交流人員,評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。對拒不執(zhí)行學校交流安排或雖參加交流,但考核結果為“不合格”等次的人員,當年年度考核只能定為“基本合格”及以下等次,三年內不得推薦評優(yōu)和晉升專業(yè)技術職務,五年內不能提拔擔任學校中層及以上干部;其中態(tài)度惡劣、造成不良影響的,應予以緩聘,并扣發(fā)部分或全部獎勵性績效工資。
公司員工輪崗實施方案通用篇九
為了深入貫徹黨的“十七大”精神,全面實施素質教育,建立符合我校特點的教師管理制度,建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制,切實解決我鎮(zhèn)偏遠地區(qū)學校教師缺編、各小學教師資源配置上的結構性矛盾,優(yōu)化教育資源配置,實現(xiàn)教育資源共享,促進??阪?zhèn)小學教育公平和均衡發(fā)展,不斷提升辦學水平和效益,努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究,制定大觀區(qū)海口中心學校教師輪崗交流方案。
公司員工輪崗實施方案通用篇十
1、成立縣委干部交流輪崗工作領導小組。下設辦公室,掛靠在縣人事局,負責全縣干部交流輪崗工作方案的制定,對全縣各部門干部交流輪崗工作進行指導;負責干部交流對象的調配,輪崗人員的統(tǒng)計備案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應成立以主要領導為組長的干部交流輪崗工作領導小組,成員應包括政工、組織、紀檢、工會等崗位人員。具體負責本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實施。
公司員工輪崗實施方案通用篇十一
對輪崗和強制休假期間,審計監(jiān)察部門要及時按有關規(guī)定對其經(jīng)辦的工作進行全面審計,審計時間控制在5天以內。審計結束后,對審計結果形成書面報告,作出審計結論,由被審計崗位人員簽字認可。經(jīng)審計檢查確有問題的人員按有關規(guī)定進行查處。涉及違法行為的移送司法機關依法處置。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問題要及時向負責審計人員報告。
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