方案應(yīng)該經(jīng)過不斷的調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的變化。編寫方案時(shí)，需要簡(jiǎn)明扼要地闡述具體的步驟和措施，使讀者能夠清晰理解和操作。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和發(fā)展，以提高團(tuán)隊(duì)成員的能力和素質(zhì)。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇一

本次活動(dòng)之后，學(xué)生對(duì)于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對(duì)于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中來。

通過本次活動(dòng)，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì)反響。更多的家長(zhǎng)支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長(zhǎng)直接參與到這個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中。

通過這一系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對(duì)揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇二

1、活動(dòng)前，學(xué)生中可能有的安全意識(shí)差，這給春游帶來安全隱患。為此，班主任在本班開展活動(dòng)安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。行走時(shí)不準(zhǔn)嬉戲打鬧，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)，消除麻痹思想，以防為主，確保師生人身安全。班主任要對(duì)本班所有春游學(xué)生進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底，對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)，同時(shí)班任要聯(lián)系家長(zhǎng)確定。

把學(xué)生組織成十個(gè)活動(dòng)小組，分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。

嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。教育學(xué)生野餐過程中講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。

嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

建議學(xué)生裝穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，背雙肩包，并保管好相機(jī)等貴重物品。

2、行進(jìn)中可能會(huì)有學(xué)生掉隊(duì)或擅自離隊(duì)現(xiàn)象，可能帶來危險(xiǎn)。為此，出發(fā)前，集中強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，宣布活動(dòng)安排，清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)，行進(jìn)中排隊(duì)要有序。

3、在路上，特別是經(jīng)過十字路口，很容易出現(xiàn)交通事故，在田間小路，學(xué)生多，容易踩踏莊稼，為此，組織學(xué)生行程時(shí)排好隊(duì)伍，不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭(zhēng)先恐后，不嬉戲打鬧，做到一切行動(dòng)聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮，確保學(xué)生安全通過。

4、在活動(dòng)中，有些危險(xiǎn)地方可能帶來危險(xiǎn)。為此，到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)，（如攀爬樹木巖石等）教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險(xiǎn)的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學(xué)生在一起；對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不能個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)及時(shí)匯報(bào)，班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視，安全小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時(shí)點(diǎn)名，查看學(xué)生去向。

5、在活動(dòng)過程中，個(gè)別體弱學(xué)生可能會(huì)遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，及時(shí)幫助有困難的同學(xué)。

6、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

7、春游活動(dòng)中可能會(huì)有突發(fā)事件發(fā)生，如花粉過敏、扎破受等，處置原則：保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付；孩子優(yōu)先，緊急援救；維持秩序，迅速疏散；立即報(bào)警，緊急求助。隨隊(duì)校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。

8、教師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況，并檢查電池電量，以加強(qiáng)聯(lián)系。教師要自始至終和學(xué)生在一起，防止丟失學(xué)生。學(xué)生如上廁所，要向班主任請(qǐng)假，要有同學(xué)陪伴。

9、為了保證學(xué)生安全歸校，活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)，確無遺漏后，有秩序返校，按照正常時(shí)間放學(xué)。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇三

第一階段――宣傳準(zhǔn)備。

1、組成“朝霞映夕陽”領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的安排活動(dòng)。

2、廣泛宣傳“朝霞映夕陽”活動(dòng)意義。利用6月份的班會(huì)時(shí)間，組織以“尊老愛老，扶弱助殘”主題活動(dòng)，向全體師生宣傳尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在班會(huì)上，結(jié)合尊老愛老的古今故事，讓新時(shí)代小學(xué)生的心靈在鮮活的故事中打上“尊老愛老，從我做起”的深深烙印。

3、利用校園電視臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播，宣傳“朝霞映夕陽”活動(dòng)意義，播出先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型專題片，并結(jié)合開展的“爭(zhēng)做陽光少年”活動(dòng)，大造輿論，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

4、聯(lián)系菜園壩街道敬老院了解老人有關(guān)情況，關(guān)注老人的需求，志愿小組討論，確定幫扶內(nèi)容。

第二階段――組織實(shí)施。

結(jié)合我校小學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期探望一次老人，與老人交流、溝通，送去問候，做一些力所能及的事情。

1、送快樂。

與老人聊天、散步，談?wù)剬W(xué)習(xí)情況，講講學(xué)校、社會(huì)的新鮮事，給老人讀一份報(bào)紙、一篇文章，陪老人下棋，做游戲，猜謎語，為老人拍照，聽老人講故事。老人過生日和中秋、國(guó)慶、新年、春節(jié)等節(jié)日時(shí)，及時(shí)為老人祝壽，并送去自己制作的各種生日禮物。

2、送作品。

有特長(zhǎng)組的志愿者可以有計(jì)劃地安排送作品活動(dòng)。

3、送服務(wù)。

高年級(jí)志愿者可以為老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，洗衣服，洗頭洗腳，曬衣物，為老人營(yíng)造一個(gè)清潔的生活環(huán)境。幫助老人采購(gòu)日常用品，為老人給遠(yuǎn)方子女寫一封平安信、寄近期生活照或發(fā)電子郵件。

4、送健康。

收集健康長(zhǎng)壽的建議，及時(shí)為老人送去。將自己知道的長(zhǎng)壽知識(shí)講給老人聽，為老人提供健康飲食、日常保健的建議。高年級(jí)的志愿者可以為老人測(cè)量血壓，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。同時(shí)，擴(kuò)大“朝霞映夕陽”活動(dòng)的外延，鼓勵(lì)志愿者不僅為菜園壩街道敬老院老人熱情服務(wù)，而且在家庭中也要學(xué)做家務(wù)、與父母說心里話，養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。在學(xué)校里，關(guān)心他人，勤奮學(xué)習(xí)，善于合作，勇爭(zhēng)“陽光少年”。在社會(huì)上，尊老愛幼，助人為樂，保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。

第三階段――總結(jié)表彰。

在整個(gè)活動(dòng)中，要及時(shí)做好記錄，撰寫階段總結(jié)報(bào)告，整理好活動(dòng)照片、錄像。形成活動(dòng)剪影。學(xué)校根據(jù)各中隊(duì)志愿者的'幫扶情況，評(píng)選出“尊老敬老好少年”并通過校園電視臺(tái)、校園廣播電臺(tái)和校園網(wǎng)站，宣傳他們的尊老愛老的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)優(yōu)秀，激勵(lì)全體學(xué)生。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇四

1、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織中高年級(jí)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)老人活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)尊老愛老、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義榮辱觀。

2、在實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)他人的活動(dòng)中，影響社會(huì)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇五

愛國(guó)主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國(guó)務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國(guó)少工委也提出開展《中國(guó)了不起》，《中國(guó)人了不起》、《做了不起的中國(guó)人》等一系列活動(dòng)。

這樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識(shí)發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識(shí)的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇六

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇七

組員：各位老師。

(二)活動(dòng)時(shí)間。

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。

(三)活動(dòng)內(nèi)容。

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇八

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇九

通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段。

(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我。

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段。

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十

春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)，滿足小學(xué)生接觸大自然的需求，讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天美景；通過春游鍛煉學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目的：通過校園廣播宣傳心理健康的小故事，小常識(shí)，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。

(二)讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)主題：心靈的成長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：周一學(xué)生國(guó)旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

活動(dòng)目的：中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)用心理知識(shí)，將學(xué)習(xí)變更加有趣。

活動(dòng)時(shí)間：每周一升旗儀式。

(三)書香苑――心理知識(shí)板報(bào)。

活動(dòng)主題：書香苑――心理知識(shí)普及與宣傳。

活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班出一期有關(guān)中小學(xué)生心理健康知識(shí)為主題板。

報(bào)。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識(shí)等板塊。

活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。

活動(dòng)時(shí)間：3月28日。

活動(dòng)主題：把握今天，把握現(xiàn)在。

活動(dòng)目的：通過主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，爭(zhēng)取做生活的舵手。

活動(dòng)時(shí)間：4月24日。

(五)心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽。

活動(dòng)要求：手抄報(bào)要求有刊頭設(shè)計(jì)，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

活動(dòng)目的：通過讓師生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日前上交。

活動(dòng)要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會(huì)等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、積極面對(duì)挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日上交。

(七)關(guān)愛留守兒童心理健康講座。

活動(dòng)主題：關(guān)愛心靈，重視心育。

活動(dòng)目的：通過對(duì)我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們?cè)谛睦砩辖】党砷L(zhǎng)。特別對(duì)一些有心理問題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

活動(dòng)對(duì)象：全校留守兒童。

活動(dòng)時(shí)間：4月29日。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

(八)心靈運(yùn)動(dòng)之旅。

活動(dòng)目的：通過團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，調(diào)試心境，舒緩心理壓力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走入陽光、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，通過積極健康的課余生活促進(jìn)個(gè)人身心健康發(fā)展。

主要活動(dòng)：兩人三腿跑、四人運(yùn)球、五人風(fēng)火輪等，各系需選派11名學(xué)生代表參賽，一名輔導(dǎo)員組織，強(qiáng)調(diào)注意安全。

活動(dòng)時(shí)間：5月10日下午2:00。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

(九)心靈光影之旅。

體驗(yàn)電影中的人物心理，通過光影藝術(shù)喚醒成長(zhǎng)的動(dòng)力，理解生命的意義，在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了解自我、完善自我，調(diào)整價(jià)值觀，學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛他人。

1.電影《唐山大地震》。

5月xx日晚上6:00。

2.電影《美麗心靈》。

5月15日晚上6:00。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十二

我校開展“朝霞映夕陽”活動(dòng)：主要是志愿者與菜園壩街道敬老院老人結(jié)成互助對(duì)子，讓他們?cè)诔浞窒硎苷蜕鐣?huì)在物質(zhì)救助的同時(shí)，精神上得到當(dāng)代小學(xué)生的幫助和撫慰，切實(shí)讓老人們?cè)谖倚ＰW(xué)生的日常服務(wù)中享受到天倫之樂。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十三

（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：

2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州，愛我祖國(guó)的感情。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識(shí)，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

（三）、活動(dòng)實(shí)施。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

（2）交流搜集到的資料：

2、活動(dòng)考察階段：參觀天山漢墓（天山漢墓對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放）。

（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目的是參觀天山漢墓，增長(zhǎng)知識(shí)，從漢墓出來，你得告訴你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

（2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，（對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）。

3、活動(dòng)匯報(bào)階段。

以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）。

（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表?劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）。

（2）超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的智慧。（《圖文介紹》）。

（3）快樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）。

（4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）。

（5）、（模擬采訪）小記者小隊(duì)對(duì)博物管的工作人員進(jìn)行采訪,大概采訪問題如下：

（a）天山漢墓在考古界，社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

（b）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施，以后還將做什么樣的打算？

（c）天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？

（6）、討論建議：你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

(1)、小隊(duì)討論。

(2)、交流。

(3)、主要建議有：

a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓。

b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

c、天山漢墓的門票上沒有對(duì)漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

4、活動(dòng)延伸階段：

學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大?寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）。

2、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來揚(yáng)州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會(huì)。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十四

一、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。

1、利用零花錢購(gòu)買書籍，建立個(gè)人小書庫(kù)。

2、調(diào)查家中藏書量和書籍種類（可以相鄰的同學(xué)間相互借閱）。

3、學(xué)校圖書館。

4、班級(jí)圖書角。

二、建立班級(jí)讀書管理小組。

1、選圖書管理員，每月讀書之星評(píng)選組長(zhǎng)；獲得“讀書之星”的孩子可以自薦期末書香家庭評(píng)選。

2、檢查讀書效果：讀書推薦會(huì)、書簽制作、讀書卡制作。

三、開展豐富的閱讀活動(dòng)。

1、開展品格閱讀――讀書推薦活動(dòng)（教師推薦、學(xué)生自我推薦）。

2、發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家?；?dòng)。

3、每月開展班級(jí)讀書之星評(píng)選。

4、充分利用早讀，以及課前2分鐘誦讀經(jīng)典、背誦古詩；在家30分鐘的精品閱讀。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十五

全校務(wù)必高度重視該活動(dòng)的開展，對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結(jié)評(píng)價(jià)。

（二）緊扣主題，調(diào)整拓展。

為提高活動(dòng)的實(shí)效性，力避搞形式，走過場(chǎng)。學(xué)校可在緊扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實(shí)際，對(duì)方案設(shè)計(jì)的“活動(dòng)內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。

（三）常抓不懈，注重內(nèi)涵。

心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，特別注重活動(dòng)的總結(jié)與反思，努力提升活動(dòng)的內(nèi)涵。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十六

開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。讀書要認(rèn)真，每天三十分（周末白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)），內(nèi)容符合年齡特點(diǎn)，建議閱讀經(jīng)典。要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義，能有一些簡(jiǎn)單的讀后感想。

爸爸媽媽要以身作則，讀書時(shí)間不開電視電腦，不干無關(guān)事務(wù)。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，報(bào)紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

小學(xué)班級(jí)心理教育活動(dòng)方案篇十七

我國(guó)正逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，關(guān)愛老人在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，顯得尤為重要。為強(qiáng)化我校學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)青少年“奉獻(xiàn)愛心、尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”的美好情操，決定在我校開展“朝霞映夕陽”主題活動(dòng)。