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2023年最后一分鐘(優(yōu)秀16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 20:40:55
  • 小編:ZTFB
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得體
2023年最后一分鐘(優(yōu)秀16篇)
2023-11-09 20:40:55    小編:ZTFB

積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似情況。在總結(jié)的時(shí)候,我們要客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量?這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專(zhuān)家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議,請(qǐng)大家參考。

最后一分鐘篇一

在浙江,有一位平凡的司機(jī),卻做了一件不平凡的事,他就是公交車(chē)司機(jī)吳斌。

吳斌是浙江公交車(chē)司機(jī)中很熱心腸的一位。在自己駕駛的公交車(chē)上無(wú)論誰(shuí)有困難,他都會(huì)幫忙。

吳斌這位平凡的`公交車(chē)司機(jī),舍生忘死為人民的精神,值得我們學(xué)習(xí),我們?yōu)樘焯玫膮潜髱煾抵戮础?/p>

最后一分鐘篇二

”呼!,好困啊!“兩眼都是黑眼圈的我,一看又是凌晨一兩點(diǎn)才睡。

我一直以為,像我這樣新陳代謝旺盛的“年輕人”,是不需要爸媽嘮叨的“作息時(shí)間”的。自從爸媽去外地后,我就變得更像‘我’了:晚上不宿,白天昏天地暗·····眼一閉,我又迷糊起來(lái)。

眼前一只巨大的鐘表,正在緩慢地倒計(jì)時(shí),耳邊一聲清幽的相聲:你只剩最后一分鐘揮霍了。每一聲恐怖的倒計(jì)聲,好像都在吞噬我的精神。奇怪了,我的腦子卻異常清醒:立馬抓起手機(jī),撥通了父母的電話(huà)?!拔梗磕奈?對(duì)不起,我以后恐怕不能陪你們了,我愛(ài)你們!"嘟”通話(huà)時(shí)長(zhǎng),十秒。

再看窗外,突然好陌生,陌生。此刻越發(fā)美麗,可是一切都晚了,為什么以前不珍惜?

等待著進(jìn)入最后的深淵,我無(wú)悔;可是,如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)······。

睜開(kāi)惺忪的睡眼,摸摸自己的臉,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。松了口氣,抓起作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。突然,好像記起了什么,回首一看:日記本散亂地放在窗邊,太陽(yáng)照耀著我的吉他。

最后一分鐘篇三

1997年7月1人,在中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上,當(dāng)大大的0字出現(xiàn)的那一刻,中國(guó)人民積聚心中的愛(ài)國(guó)情意噴涌而出,使大海沸騰!

我讀過(guò)一篇課文《最后一分鐘》。這篇課文中的許多詞刺痛了我的眼睛,揪住了我的心?!熬従徤仙募t色”,是什么在上升?是中國(guó)的五星紅旗和香港的紫荊花旗在上升,只有英國(guó)的“米”字旗在下降。

只差一分鐘,香港——這個(gè)被英國(guó)殖民快一個(gè)實(shí)世紀(jì)的寶地,就要離開(kāi)中國(guó)的懷抱,被迫割讓給英國(guó),在快要一的世紀(jì)的時(shí)間里,英國(guó)女皇在香港視察所用的費(fèi)用,全不由香港人民支付,而6英國(guó)不用花費(fèi)一分錢(qián)。而且,在香港被殖民期間,英國(guó)還不準(zhǔn)香港人民說(shuō)漢語(yǔ)。

這幫強(qiáng)盜,在我們中國(guó)的土地上為所欲為,還想摧毀我們的文明,他們就是土匪。

雖然現(xiàn)在中國(guó)富強(qiáng)了,但我們不能忘了國(guó)恥。

最后一分鐘篇四

在一九九七,我們相約在香港的土地上,去瞻仰,去瞭望,去迎接那含露的紫荊,看著米字旗緩緩下降,看著中國(guó)人的脊梁五星紅旗徐徐上升,是什么在靜靜流淌。在海外工作的華僑們,千里迢迢的回到祖國(guó),因?yàn)?,全世界人都知道,中?guó),那個(gè)崛起只國(guó),是大國(guó)!

我心痛那,當(dāng)年清政府腐敗無(wú)能,使得香港回歸這么困難,這么歷經(jīng)風(fēng)雨,飽經(jīng)滄桑。

哎,我后悔啊,自己沒(méi)有出生在1997,我想看想看那虎門(mén)上空的最后一縷硝煙散凈。

我高興啊,終于在百年之后,香港投入我們的懷抱,那張條約悄然落地,終于沒(méi)有了那不堪入目的屈辱。

不管怎樣都是值得高興,來(lái),香港,讓我拉起你的手……。

最后一分鐘篇五

近幾天,易老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》這篇課文。我感受到了侵略者的可惡。

這首詩(shī)主要寫(xiě)的是關(guān)于1997年香港回歸祖國(guó)這件事情在作者李小雨心里產(chǎn)生的對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的情懷,這首詩(shī)歌從香港回歸前是香港的屈辱史到新中國(guó)把香港回歸,香港人熱情高漲的順序?qū)懙囊磺宥?/p>

香港位處華南沿岸,珠江口以東,由香港島、九龍半島、新界內(nèi)陸地區(qū),以及262個(gè)大小島嶼組成。北接廣東省深圳市,南面是廣東省珠海市萬(wàn)山群島。第二次世界大戰(zhàn)后,香港經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅速發(fā)展,不僅成為“亞洲四小龍”之一,也是全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水平最高的地區(qū)之一。但是,這一美好的生活卻被英國(guó)破壞了。

這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事,讓我們永遠(yuǎn)銘記。而這些故事映證了一個(gè)樸素而堅(jiān)定的信念:祖國(guó)在我心中!

最后一分鐘篇六

“耶,大家隊(duì)贏(yíng)了!”“哎,大家隊(duì)輸?shù)?!”在一聲聲歡笑聲和哀嘆聲中,大家遭遇著一場(chǎng)關(guān)鍵性的籃球賽比賽。

比賽越打越猛烈,雙方都弄成了平局,哪隊(duì)優(yōu)秀球,哪隊(duì)就贏(yíng)了,而這時(shí)早已趕到了比賽的最后一分鐘。

對(duì)手出界了,到大家開(kāi)球,我向朱一諾拋了個(gè)目光,他立刻明白了您是什么意思。我走到他的遠(yuǎn)方,他裝作發(fā)送給另一人,隨后快速回身發(fā)送給我,我接了球。對(duì)手們像在荒漠中碰到綠州一樣,瘋掉一樣奔向我,想取得球投球獲得比賽。眼見(jiàn)她們就需要奪走球了,我做了個(gè)體前變向,然后立刻回身,跑到盲區(qū),立刻投球!朱一偌大喊到:“進(jìn)!”眼見(jiàn)這球早已到籃球框,我的心情愈來(lái)愈興奮,正當(dāng)性我覺(jué)得跳起高喊贏(yíng)了的情況下,這球如同跟是我仇一樣,又彈了出去,我的心情一落低谷。同伴激勵(lì)道:“沒(méi)事兒,有機(jī)會(huì)?!倍@時(shí),一堆人已經(jīng)偷球,我呼喊道:我能坐收坐收漁利。忽然,球滾了出去,我咬緊牙關(guān),好似一只挨餓的獵豹向獵食進(jìn)行攻擊一般。我張開(kāi)嘴巴,乃至連鼻腔也一張一嘆。我手臂晃動(dòng)的速率好似裝了電機(jī)一般,兩腳像踩著風(fēng)火輪一般像籃球賽飛走了以往。就在我想取得球的一瞬間,忽然冒出一雙手,界外球奪走。是劉洋,完后,球一旦落入對(duì)手劉洋手上,“非死即傷”?!笆?。”裁判員說(shuō),“九秒?!蓖旰螅皇>琶肓?。但見(jiàn)劉洋來(lái)啦個(gè)“非州步”,然后三步上籃,朱一諾趕快去籃板,但是機(jī)敏的劉洋竟然用勾手,“咣當(dāng)”球進(jìn)了。比賽完畢。對(duì)手們不斷地拍掌,大家則是一臉憂(yōu)愁,灰心喪氣呀!

我跑到籃球場(chǎng)地正中間,仰天長(zhǎng)嘯怒吼:“最后一分鐘,大家拼搏了,大家勤奮了,雖敗猶榮??!”

最后一分鐘篇七

讀了《最后一分鐘》這首詩(shī),我感到憤怒和喜悅。

詩(shī)里有這么一段話(huà):香港,讓我緊緊拉住你的手吧,傾聽(tīng)最后一分鐘的'風(fēng)雨歸程,然后去奔跑,去擁抱,去迎接那新鮮的,含露的,芳香的,扎根在深深大地上的第一朵紫荊……經(jīng)歷了百年風(fēng)雨的香港終于以嶄新的面貌迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。香港,在這一刻,傲然扎根在祖國(guó)的大地上。

香港在1997年7月1日這一天,終于結(jié)束了受英國(guó)政府的壓制,帶著祖國(guó)人民的喜悅,回到了祖國(guó)的懷抱。

最后一分鐘篇八

今天,我們學(xué)了《最后一分鐘》這篇課文,馬上把我的目光給吸引住了。

這篇課文寫(xiě)了英國(guó)侵略者的可惡行為,香港回到我們中國(guó)的最后一分鐘里人們高興的淚水在緩緩流淌。

在一百多年前,清政府腐敗無(wú)能,可惡的侵略者英國(guó)非叫清政府簽訂不平等條約《中英南京條約》,把寶地香港讓了出去。

現(xiàn)在,中國(guó)已經(jīng)在世界大家族中站立了起來(lái),國(guó)慶六十周年大閱兵給全世界展示了我們中國(guó)的真正的實(shí)力。

當(dāng)然,我們還不能忘記國(guó)恥,還要振興中華,才能使祖國(guó)的未來(lái)更加美好。

最后一分鐘篇九

有些事情,做過(guò)了才會(huì)知道自己的感覺(jué),那最后一分鐘的沖刺,卻影響了我整個(gè)夏天。

馬上就要到中考了,班級(jí)里的每個(gè)人都十分緊張,然而我們最近千防萬(wàn)防的卻是中考派來(lái)的前衛(wèi)——體育模擬考。我們即將到一中的操場(chǎng)上去進(jìn)行考試。

即便只是一場(chǎng)模擬考,卻讓整個(gè)年段嚴(yán)陣以待,每日都發(fā)足了勁讓老師操練,還要防著自己的腳出意外扭傷,壞了自己的考試。

很快,一模的日子到了,我們坐上大巴,懷著一顆忐忑不安的心在一中的門(mén)口下了車(chē)。入眼即是一片綠央央的.球場(chǎng),外圈裹著那朱紅的跑道。一中的一圈四百米,就是說(shuō)平常在學(xué)校里要跑三圈的我們?cè)谶@里只需要跑兩圈。

只是緊接著,還沒(méi)抒發(fā)一下減輕心理壓力的輕松感,我這一組就被催著做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),趕牛羊似的上了跑道。

教練一聲令下,我們的步伐出奇一致地邁開(kāi)。

我一開(kāi)始就有些慌亂,導(dǎo)致一開(kāi)始的大半圈就落下了第一部隊(duì),緊接著一著急還差點(diǎn)岔了氣。頭上本來(lái)照的暖洋洋的太陽(yáng)不知在何時(shí)開(kāi)始毒辣,我能感覺(jué)到背后已經(jīng)汗津津的,一大塊校服濕漉漉的貼在后背,十分不舒服。

快一圈了,腳步逐漸慢了下來(lái)。身后幾個(gè)同學(xué)伺機(jī)而動(dòng)一舉超過(guò)了我。我看著前面不斷離我遠(yuǎn)去的人,實(shí)在是心有余而力不足。

“快啊快啊不要走路!兩分鐘了!堅(jiān)持!”

經(jīng)過(guò)教練身邊時(shí),我整個(gè)人都有些恍惚。

兩分鐘,在學(xué)校里大概是兩圈半了。

還有大半圈……兩百多米的距離讓我望塵莫及,我心底甚至出現(xiàn)了想要放棄考試的想法。

不過(guò)是一次模擬考而已……。

我想,腳下已經(jīng)有停下來(lái)的趨勢(shì)。

“別走路!快跑!體育不想滿(mǎn)分了嗎?快跑!”

教練的聲音突然在離我不遠(yuǎn)處的地方如同驚雷般響起,我一震,腳步又漸漸邁開(kāi)來(lái)。

不,這不僅是模擬考。

我突然堅(jiān)定起來(lái),朝著終點(diǎn)前進(jìn)。

200——150——100——。

“沖刺!”

我聽(tīng)到自己說(shuō)。

即便此時(shí)的體力不支,但我知道,為了中考,為了自己,我必須沖!

重點(diǎn)已經(jīng)有人陸陸續(xù)續(xù)到了,我一狠心,逼著自己忽略小腿上的酸痛。

“三分四十八!”

我聽(tīng)見(jiàn)教練喊到。

已經(jīng)無(wú)力再站著了,我癱軟在草地上,大口呼吸著空氣,唯有那藍(lán)色的天空占據(jù)了我的眼睛。

最后一分鐘篇十

“當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地,煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的,長(zhǎng)城的臉上,黃皮膚的臉上,是什么在緩緩地流淌——”讀了《最后一分鐘》這首小詩(shī),我的淚珠也在流淌,我的心中頓生無(wú)限感慨。

這是一首激情洋溢的詩(shī)歌,僅僅以幾句詩(shī)文,作者就把香港回歸之盛況和自己心中的聯(lián)想、感情完美結(jié)合在一起,讓人心曠神怡,回味無(wú)窮。

當(dāng)我讀到“香港,讓我緊緊拉住你的手吧,傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歸程,然后去奔跑,去擁抱,去迎接那新鮮的,含露的,芳香的,扎根在深深大地上的第一朵紫荊……”我感到了激情與祝福,一顆興奮的,美好的,正在跳動(dòng)著的心,感受到它深情而不失爆發(fā)力,感受到……默默的讀著這首詩(shī),我情不自禁的想到香港的滄桑歷史。

香港自古以來(lái)就屬于中國(guó)自己的土地,但由于清政府落后政策,西方列強(qiáng)已開(kāi)始想盡辦法欺凌中國(guó),榨干中國(guó)。1849年英國(guó)發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了一切。滿(mǎn)清政府腐敗無(wú)能,膽小如鼠,經(jīng)不起英國(guó)的強(qiáng)迫,前前后后一連簽訂了三個(gè)令人痛恨的不平等條約,香港就這樣離開(kāi)了母親。

可如今不同了,中國(guó)在世界上站起來(lái)了,香港,這個(gè)本來(lái)就屬于中國(guó)的孩子,終于回到了祖國(guó)的懷抱。此時(shí)此刻,作者再也按捺不住心中的激情,提起筆,一首小詩(shī)隨即而成,這就是《最后一分鐘》。

今日的香港已蒸蒸日上,在這里,我對(duì)香港表示衷心的祝福。紫荊飄香,香港就是一首唱不完的歌,一頁(yè)讓人回味無(wú)窮,飄著花香的詩(shī)。

最后一分鐘篇十一

孫女覺(jué)得遺憾,您身體不好,不能送我步入考場(chǎng),但我坐在這里,仍能回憶起三年前您教我執(zhí)筆學(xué)書(shū),以及那最后一分鐘的執(zhí)著。

三年前,您教我手執(zhí)毛筆,端正坐姿,讓我學(xué)習(xí)柳公權(quán)的“心正則筆正”,領(lǐng)略歐體楷書(shū)的勁峭謹(jǐn)嚴(yán),從此我便步入了書(shū)法的殿堂。

仍記得一個(gè)秋日,天邊堆滿(mǎn)了鉛塊般的烏云,雨點(diǎn)不時(shí)透過(guò)輕紗打進(jìn)書(shū)房,您領(lǐng)著我走到硯臺(tái)前,讓我寫(xiě)孟浩然的“愁因薄暮起,興是清秋發(fā)”。爺爺,您說(shuō)寫(xiě)字能靜心神,卻只給我十分鐘。無(wú)奈,我只好手執(zhí)一筆來(lái)到窗前,面對(duì)裁好的宣紙躍躍欲試。筆鋒在空中輕逆,落筆劃出一撇,卻無(wú)論如何也完不成那完美的出鋒。汗水不停地潤(rùn)濕脊背,卻潤(rùn)不開(kāi)我緊鎖的眉頭。我將宣紙團(tuán)了,再寫(xiě),再團(tuán)了??粗厣系募垐F(tuán),我愈發(fā)心焦。此時(shí)我望向窗外,陰雨綿綿,無(wú)休無(wú)止,而我的心境也愈發(fā)急躁。時(shí)間在一分一秒地溜走,那時(shí)心里不停埋怨著書(shū)法難度之大和您給予我的時(shí)間之吝嗇。

最后的一分鐘,正如您所說(shuō),難道這十分鐘要交上白卷嗎?要執(zhí)著,要拼搏,要挑戰(zhàn)。此時(shí),我仿佛看見(jiàn)一束陽(yáng)光想要沖破云層擺脫束縛。于是我重拾起筆,調(diào)整心態(tài),讓筆肚再一次浸潤(rùn)在清澈的筆洗里。這一次,不驕不躁、不矜不伐、平和內(nèi)斂全然展現(xiàn)在紙上。最后一分鐘結(jié)束,終于交上了我滿(mǎn)意的作品。

人生在世要面臨許許多多的“最后一分鐘”,不要看不起這小小的一分鐘,因?yàn)樗鼤?huì)改變?nèi)松欢绾胃淖?,便是要?zhí)著!

最后一分鐘篇十二

1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。

課前準(zhǔn)備。

學(xué)生搜集有關(guān)香港及香港回歸的資料如:“香港被割讓的歷史”、“香港回歸歷程”等。

教學(xué)過(guò)程 。

一、導(dǎo)入新課:

生:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的最后一分鐘、新中國(guó)成立前的最后一分鐘……………….

生:既然是最后一分鐘,我想都應(yīng)該很重要,不過(guò)要相對(duì)而言。

生:香港回歸的時(shí)候。

師:對(duì),這些畫(huà)面就是1997年7月1日香港回歸交接儀式的情景。這一刻,鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚(yáng),這一刻,中華民族圓了一個(gè)期待了一百多年的團(tuán)聚夢(mèng),也是我們十多億中華兒女無(wú)比激動(dòng)振奮的日子。今天,讓我們一起來(lái)重溫這讓人心潮澎湃的《最后一分鐘》。(有感情地讀詩(shī)歌:老師先讀一遍,然后帶學(xué)生讀一遍,最后讓學(xué)生自己讀一遍)。

探討問(wèn)題 。

二、整體感知,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境。

1、全文寫(xiě)了幾節(jié),每節(jié)主要寫(xiě)了什么?

2、再讀課文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。 ??。

3、指名分小節(jié)讀詩(shī),讀后師生評(píng)價(jià)。

5、詩(shī)歌中用了哪些修辭手法?有哪些特寫(xiě)鏡頭?

重點(diǎn)、難點(diǎn)。

難點(diǎn):結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。

課后作業(yè)。

最后一分鐘篇十三

聽(tīng)你越走越近的腳步,。

聽(tīng)所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn).

是旗幟的形狀,。

是天地間緩緩上升的紅色,。

是旗幟——挺直的中國(guó)人的脊梁,。

是展開(kāi)的,香港的土地和天空,。

是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜,。

是寂靜中誰(shuí)的微微顫動(dòng)的嘴唇,。

是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍。

輕輕呼喊著那個(gè)名字:

香港,香港,我們的心!

……。

聽(tīng)你越走越近的腳步,。

聽(tīng)所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn).

是旗幟的形狀,。

是天地間緩緩上升的紅色,。

是旗幟——挺直的中國(guó)人的.脊梁,。

是展開(kāi)的,香港的土地和天空,。

是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜,。

是寂靜中誰(shuí)的微微顫動(dòng)的嘴唇,。

是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍。

輕輕呼喊著那個(gè)名字:

香港,香港,我們的心!

……。

最后一分鐘篇十四

從未感覺(jué)到時(shí)光竟然在流動(dòng),從未注意到原來(lái)時(shí)間也可以玩兒賽跑,從未發(fā)現(xiàn),人生中的下一分鐘也可以成為你的最后一分鐘。

最后一分鐘后,這個(gè)世界可能會(huì)迎來(lái)世界末日。我寧愿靜靜地坐在窗邊,向日月星辰借一抹溫暖的光,慢慢地翻閱著那本珍貴的時(shí)光筆記本,不去看浪費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間,只因?yàn)榧词故前没冢惨呀?jīng)晚了;不去看那些悲傷的事情,因?yàn)樵谌松淖詈笠环昼?,去看這些不愉快的事情又有什么意義呢?懊悔,還是悲傷?可還是太晚了!只能去看那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)做的有意義的愉快的事情,想去回憶一些快樂(lè),多在腦子里留下一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的回憶。看到這僅有的一點(diǎn)點(diǎn),有禁不住的有那么一些可惜的感覺(jué),但是只能默默地對(duì)過(guò)去的自己說(shuō):“抱歉!”但是,這只是徒勞的,“抱歉”說(shuō)的又晚了一點(diǎn)??!渡來(lái)渡去,嗯……只剩下30秒了啊。

最后一分鐘后,可能迎來(lái)的是病發(fā)死亡的時(shí)刻。我寧肯躺在病床上,拿起手機(jī),給曾經(jīng)的自己、父母、同學(xué)、老師群發(fā)一條短信:“珍惜最后一分鐘吧!珍惜屬于自己的那一分鐘吧!你珍惜了你的幾個(gè)一分鐘,你也一定會(huì)得到更多的一分鐘??!”想再聽(tīng)聽(tīng)大家的聲音,想給大家打一個(gè)電話(huà),但是,已經(jīng)來(lái)不及了,那個(gè)聲音一直提醒著我說(shuō):“倒數(shù)三秒鐘……”

“……2、1!”當(dāng)最后一個(gè)數(shù)字念完之時(shí),我留下了最后一滴眼淚,便緩緩地閉上了眼睛,等待著“死神班車(chē)”的到來(lái),就在這時(shí),一抹暗淡卻照亮了黑暗世界的陽(yáng)光穿過(guò)濃厚的云層,這光芒雖然暗淡對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一抹多么耀眼的希望??!這是一種溫暖的光芒,如雨后心生的青春之力,如冬日里那驕傲的暖陽(yáng),溫暖了我的心田,激發(fā)了我心中那可憐的生命之力。

只見(jiàn)一個(gè)穿著圣衣拿著金色手杖的天使從天而降,矯健的翅膀上嵌著軟綿綿的羽毛,雪白雪白,如兩朵潔白無(wú)瑕的云彩。只見(jiàn)那個(gè)美麗的天使笑瞇瞇的看著我,張開(kāi)雙臂將我抱起,使我軟弱無(wú)力的雙腿又重新充滿(mǎn)了力量,使我安安穩(wěn)穩(wěn)的站了起來(lái)。他看看我說(shuō):“上帝選擇了你,他將重新賜予你接下來(lái)的每一分鐘,你愿意好好珍惜嗎?”

最后一分鐘篇十五

在小學(xué),足球一直是我的熱愛(ài),現(xiàn)在到了初中,我對(duì)它的熱情仍是絲毫不少。

星期六,天上掛著一顆碩大的火球,其他人現(xiàn)在應(yīng)該還呆在房間里吹著空調(diào),剎是悠閑。但是我們現(xiàn)在正準(zhǔn)備與其他的足球隊(duì)進(jìn)行比賽呢。

到了中午,我們整裝待發(fā),只聽(tīng)教練一聲令下,我們已全上了車(chē)。

到了比賽場(chǎng)地,我們下了車(chē),做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)就開(kāi)始比賽了。

剛開(kāi)始,雙方球隊(duì)都是防守陣型,過(guò)了半天一球未進(jìn),我方的教練很著急,立即轉(zhuǎn)為進(jìn)攻陣型,我一腳長(zhǎng)傳,將球踢到隊(duì)方半場(chǎng),我方球員全都?jí)毫诉^(guò)去,但對(duì)方防守得很好,我們找不到一個(gè)起腳射門(mén)的機(jī)會(huì)。過(guò)了十幾分鐘,仍然毫無(wú)進(jìn)展。突然,對(duì)方的后衛(wèi)搶到了球,起腳一個(gè)遠(yuǎn)射,我回頭一看,唉,還好對(duì)方前鋒沒(méi)有趕上球,虛驚一場(chǎng)。

隨著裁判的哨聲,上半場(chǎng)結(jié)束了,比分仍是零比零。

我們休息了一會(huì)兒,下半場(chǎng)開(kāi)始了。

下半場(chǎng)一開(kāi)始,我方前鋒便訊速帶球,他看我這有空當(dāng),將球傳給了我。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,便起叫把球踢到對(duì)方門(mén)前,可是無(wú)人接應(yīng),被守門(mén)員抱住了。

時(shí)間不多了,比賽進(jìn)入白熱化。

我們的教練看了一下表,請(qǐng)求比賽暫停一下,他給我們訊速做了安排。

比賽又開(kāi)始了,我方大部分球員都?jí)合蛄藢?duì)方球門(mén),對(duì)方的,對(duì)方球員也從防守改為進(jìn)攻,我站在我方半場(chǎng),只和后衛(wèi)傳球。對(duì)方不知是計(jì),拼命地跟著球跑,球又到了我的腳下,我突然變向,左躲右閃,躲過(guò)了對(duì)方幾個(gè)主力的進(jìn)攻,再一腳長(zhǎng)傳,把球傳到我方的一個(gè)射門(mén)很厲害的人的腳下,接著他趁對(duì)方守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),直接一腳射門(mén),球進(jìn)了!

剛好,在球剛進(jìn)時(shí),場(chǎng)上響起了一陣哨聲,比賽結(jié)束了,我們贏(yíng)了!

這最后一分鐘,成功的`希望是如此渺小,但是只要你肯努力拼博,肯動(dòng)腦思考,勝利終將是你的,你終將創(chuàng)造奇跡。

最后一分鐘篇十六

讓我緊緊拉住你的手,。

聽(tīng)你越走越近的腳步,。

聽(tīng)所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn).

是旗幟的形狀,。

是天地間緩緩上升的紅色,。

是旗幟——挺直的中國(guó)人的脊梁,。

是展開(kāi)的,香港的土地和天空,。

是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜,。

是寂靜中誰(shuí)的微微顫動(dòng)的嘴唇,。

是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍。

輕輕呼喊著那個(gè)名字:

香港,香港,我們的心!

……。

讓我緊緊拉住你的'手,。

聽(tīng)你越走越近的腳步,。

聽(tīng)所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn).

是旗幟的形狀,。

是天地間緩緩上升的紅色,。

是旗幟——挺直的中國(guó)人的脊梁,。

是展開(kāi)的,香港的土地和天空,。

是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜,。

是寂靜中誰(shuí)的微微顫動(dòng)的嘴唇,。

是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍。

輕輕呼喊著那個(gè)名字:

香港,香港,我們的心!

……。

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