
- 時(shí)間:2022-12-22 13:47:16
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
如何寫(xiě)我是一個(gè)安靜的人美文一
青春毫不吝嗇地賦予了我狂氣與莽撞。少年啊,路還長(zhǎng),努力讓自己成為別人眼中的主角吧?!}記
不算是富家子弟,出生在偏僻的小山村;不算是少爺出生,出生在農(nóng)民民家庭,書(shū)香門(mén)第是追求;不算是見(jiàn)多識(shí)廣者,沉默寡言,人際冷淡,依舊是別人眼中的我。
性格內(nèi)向才是真正的我。
其實(shí),從小學(xué)以來(lái),老師口中就常吐出我是一個(gè)“默默無(wú)聞”的孩子,類(lèi)似的話語(yǔ)重復(fù)了千百遍。至落于真情之中,不露聲色;湮沒(méi)于人群之中,毫無(wú)察覺(jué)。青春毫不吝嗇地借給我狂氣與莽撞,這一次我想當(dāng)主角。
初中三年,我參加了很多活動(dòng),從競(jìng)選宣傳委員到繪畫(huà)比賽,從參加知識(shí)競(jìng)賽到元旦歌手大賽,從經(jīng)典朗誦比賽到登上舞臺(tái),一個(gè)大大咧咧,熱愛(ài)生活的形象走進(jìn)了同學(xué)們的視野之中,最喜歡的便是朋友為我寫(xiě)的一篇隨筆中的那句話“腳下走過(guò)的是自己用熱血闖出來(lái)的一片熱土”?!澳銌?wèn)我天空中劃過(guò)的是什么,我說(shuō)是一道奇跡”。
不僅僅是學(xué)校組織的活動(dòng),我的成績(jī)也上去了,成為了一名小組長(zhǎng)開(kāi)始和自己的組員交流,輔導(dǎo)他們的作業(yè),雖然現(xiàn)在寄人籬下,但我仍有信心和野心,去爭(zhēng)取屬于“我志在必得的輝煌。”
初中三年,不枉青春不負(fù)眾望,那些迸發(fā)的聲音,是在拔節(jié)生長(zhǎng),這一次,我真正成為了主角。
如何寫(xiě)我是一個(gè)安靜的人美文二
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)發(fā)明家,有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)畫(huà)家……。媽媽想讓我當(dāng)歌唱家,而我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
人們都說(shuō)校園時(shí)收獲知識(shí)的地方,其實(shí)我覺(jué)得校園更是獲取歡樂(lè)的地方。如果我是校長(zhǎng),我要讓校園處處充滿歡聲,處處都有笑語(yǔ)。
如果我是校長(zhǎng),我上任的第一件事就是讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)自己喜歡的校服,讓同學(xué)們穿上色彩最亮麗,最時(shí)尚大方的校服
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)把學(xué)校打扮的和植物園一樣,花草叢生,鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木茂密,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)大自然,了解大自然,喜歡大自然,進(jìn)而保護(hù)大自然。還有建一個(gè)很大的操場(chǎng),加長(zhǎng)活動(dòng)課的時(shí)間,讓學(xué)生們盡情的打球,玩游戲,放松心情,鍛煉身體。
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)修一間寬敞的音樂(lè)室。每天都安排一節(jié)音樂(lè)課,讓整個(gè)校園充滿優(yōu)美悅耳的歌聲。音樂(lè)室全是科學(xué)設(shè)置的新課程,歌曲全是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片歌曲,學(xué)員們學(xué)習(xí)情緒高漲,心情十分的愉悅。在學(xué)校里的時(shí)光不僅僅學(xué)習(xí)功課,而是在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣,收獲人成長(zhǎng)過(guò)程中必須的歡笑動(dòng)力。
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)每學(xué)期都舉行一個(gè)愛(ài)心活動(dòng),讓同學(xué)們每星期評(píng)比愛(ài)心天使,比如幫助爸爸媽媽做家務(wù),用壓歲錢(qián)資助貧困地區(qū)學(xué)生……
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)常常舉行一些繪畫(huà)比賽、時(shí)裝秀、卡拉ok大賽、小廚師大比拼……讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝,德智體美樣樣俱全。
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)重新制定校規(guī),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),不再有校規(guī)的教條的約束,自由自在地成長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)讓讓老師把作業(yè)布置的少一點(diǎn),給同學(xué)們留下足夠的發(fā)展空間;考試后禁止公布成績(jī),最大程度保護(hù)學(xué)習(xí)差學(xué)生的自尊心,為他們下一次的進(jìn)步留下足夠的余地。
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)……
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