無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)一

時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，

斟酌長短;

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;

讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。

我不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;

在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務實中前進;

與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙;

用真情，不腐、不爛、不酸;

似真金，不熔、不化、不軟;

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠;

不媚、不諛、不諂，講真言;

不炫、不妄、不夸，有真學;

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，

讓我們一起向著明天，

向著太陽，向著輝煌，一往無前!

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)二

1.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

2.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當年您憑此教導劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！

3.老師，不經意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠年青！愿您永遠健康！

4.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

5.我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

6.您是培育幼苗的沃土，在您的幫助下我們長成茁壯的大樹；您是辛勤澆灌的園丁，在您的呵護下我們開放燦爛的花朵。教師節(jié)到了，我們祝您健康快樂！

7.一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。教師節(jié)，愿您勿太操勞，身體健康。

8.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

9.老師的教誨，我沒有在意！如果能讓我重來一次，我會再做一次您的學生！假如要加一個期限，一百年！

10.半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關愛，永駐學子心頭。祝老師節(jié)日快樂！

11.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

12.傳道業(yè)，啟懵懂，萬里書山從此行。學無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂！

13.你學富五車，博古通今，聰明乖巧，知書達理，善解人意，你是天下最獨一無二的！但也正是獨一無二的老師才教出這樣一個優(yōu)秀的你。教師節(jié)了，感念師恩！

14.親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。今天也只能借手機短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂！

15.祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑！

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)三

親愛的老師們：

值此又一個教師節(jié)之際，請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。

回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就一直引領我在知識的海洋里游泳，向著人類的禮貌前進。我永遠不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起。”雖然我當時不太明白它的意思，但你一直在為之奮斗。在你的指導下，六年后，我們成為了有理想有道德有文化有紀律的小學畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實的基礎。

我們前進的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠不會忘記你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學習有困難的同學講課。我們永遠不會忘記你在我們生病時的關心，你在我們遇到困難時的親切問候和及時幫助，你在我們犯錯誤時的憂郁的臉，你在我們取得成就時的幸福的微笑?？傊?，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的知識，更高尚的人格。你的言行，你的不懈努力，你

的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵明白，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。

有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學潛力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。

母校，我永遠引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是實驗中學的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學生。

我們全體初二同學，已經經歷了7年的學習生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｍ瑢W們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實驗中學校園內外。

再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)五

在這金風送爽的日子里，在這收獲的季節(jié)里，我們懷著無比激動的心情，迎來了第三十二個教師節(jié)。建校初期，我們的老師艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、任勞任怨，創(chuàng)造了集團第一個十年飛速發(fā)展的奇跡，造就了集團第二個十年騰飛的輝煌。如今，在第三個十年發(fā)展中，我們的老師大力弘揚“愛教育、愛學校、愛學生”的三愛精神，勇于創(chuàng)新，在提高教育教學質量和創(chuàng)辦優(yōu)質資源學校中又譜寫出絢麗的篇章!為表彰老師們在集團發(fā)展中做出的突出業(yè)績和貢獻，進一步調動全體教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，集團決定對309名先進個人和3個先進團隊予以表彰。

在此號召廣大教職工向受表彰的先進個人和優(yōu)秀團隊學習，學習他們先鋒模范、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神;學習他們勇挑重擔、忠誠學校的精神;學習他們團結協(xié)作、探索創(chuàng)新的精神;學習他們“愛教育、愛學校、愛學生”的精神，進一步增強責任感和緊迫感。各部處室人員要積極營造集團管理文化的氛圍，樹立“全覆蓋、無盲點”的管理意識，形成“黨員先鋒做榜樣”的團隊氛圍，形成“內勤干事保運轉”的精細化管理機制，形成“用目標激勵人、用制度規(guī)范人、用環(huán)境影響人”的學校管理文化。廣大教師在新課程改革中要積極應對新挑戰(zhàn)和新要求，把“四自主·四環(huán)節(jié)”教育模式作為有效推進新課程改革的載體，把學生培養(yǎng)成適應未來社會的有用人才。讓我們集團全體教職工凝神聚力、團結一心為實現集團第三個十年發(fā)展規(guī)劃目標，為實現以專家治校促集團發(fā)展的發(fā)展思路、落實“做全、做實、做精、做活”的四做精細化管理工作標準、完成四項主要任務而努力，為創(chuàng)建一個城市與山區(qū)學校為一體的、國內國際有影響的一流優(yōu)質教育集團而奮斗。

附：表彰名單

十佳優(yōu)秀教師(73名)

高中(10名)

李振洲 張振鵬 賈志鋒 張春毅 張永利 王柳明 馬采青 黃保華 楊新杰 劉學珍

初中(30名)

范字勇 谷 靜 馬麗娟 王書敏 高聰雙 單會軍 孫 群 馬德強 王小敏 王晨曦 曹傳浩 李少峰 路月青 龐巍 孫麗娜 王晨 王秋彥 魏勝寒 張立超 張璇 蘆賀平 安園園 張敏 蘇亞麗 師慧芝 趙桂葉 劉立志 丁立芳 戈硯輝 張園

小學(20名)

齊精蕊 呂菲 張藝琳 馬素敏 王冠 劉佳 張碩 康偉 武鑫 薛源 張靜紅 劉東宇 霍秀燕 白曉芳 黃娟 年彪 崔怡然 穆永生 李燕楠 韓蔚

公共資源部(3名)

葛令章 劉妍 商亮

幼兒園(10名)

白玉哲 代捷 杜鵬 陳麗紅 劉銀芬 劉佳 石琳 趙鑫 岳談 國瑞穎

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)六

全體教師：

在第三十個教師節(jié)來臨之際，我們向自己祝一聲：節(jié)日快樂!

適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個至尊至高的群體。我們這支隊伍不舍晝夜地雕塑著人類的文明，從事著優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng)造未來、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產品是人才，職業(yè)性質是奉獻，工作的規(guī)律是示范，社會的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示范性，始終營造著國家的前程，播種著民族的命運。

我們從第一個教師節(jié)的興奮中走來，看到了，感受到了，隨著一個個教師節(jié)的來臨，一個不可忽視的現象讓我們不安：不少學生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學生中形成相互攀比的不良風氣。

老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學校領導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。

我們堅定地說：“拒收教師節(jié)禮物!”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學生獻上特殊的禮物，輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;為學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……

教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來!

實驗小學

年9月10日

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)七

尊敬的各位領導，各位同仁:

大家好!

我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級領導對教師的關心與厚愛!

從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責、祖國的關注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂，靜心地守護著自我的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講職責。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要職責;讓廣大教師取得成功是我們的重要職責;讓學生素質全面提高是我們的崇高職責。有職責就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!

辛勤園丁，是送給教師的贊語;春風化雨，是獻給園丁的頌歌。

各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最終，祝各位領導心想事成，工作順心!

教師節(jié)于細微之處見精神(推薦)八

只要一個比喻

只要一種想象

最動人的希冀原來是不經意的一眸

激情沉淀，又上心頭

慶祝教師節(jié)詩歌三

我不知道最美的語言生在何處

韻腳紛紛散落

我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

夢中是梧桐花的一朵

或者還有星星

以及燈火

各自閃著各自的光

清冷抑或溫存

不是因為執(zhí)著你才固守沉默

不是因為幻想你才有些喧狂

像所有的人一樣

你平凡又不平凡

開拓著自己的方向

無須景仰的目光

也不用那么仰望

風吹過，雨停落

隔岸飄來微云一抹