總結(jié)是一種自我觀察的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有效的團(tuán)隊(duì)合作對于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。通過總結(jié)，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進(jìn)和提高。

社會進(jìn)步范文范本篇一

在我小的時候，我最喜歡的事情就是看書，可以說書已經(jīng)成為了我生命中最不可缺少的一部分，現(xiàn)在我對書是愛不釋手，甚至有時候看書會入了迷，仿佛我也進(jìn)入了這本書中似的。

俗話說：“開卷有益。”讀書，對于每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。

小時候，在我還不大認(rèn)字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內(nèi)容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后來我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書我看的時候都拿倒了!

漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了?！栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。

書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中?！堕L胡子的小女生》讓我認(rèn)識了一個有愛心、樂于助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫游奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動物，人人有責(zé)，人和動物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能像?？讼壬粯樱瑩碛凶孕?、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會感恩。在閱讀中，我收獲了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。

自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛?，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)砹诵⌒〉氖斋@，我連續(xù)三次被校訊通評為“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝!

校訊通第八屆書香班級活動的號角已經(jīng)吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗(yàn)閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧!

社會進(jìn)步范文范本篇二

在失敗中成長作文在失敗中成長在成長里進(jìn)步在成長中讀懂失敗在失敗中長大在失敗中長大在嘗試中成長在嘗試中成長在幸福中成長我在12.9大合唱中成長我的生活中有大大小小的成功與失敗，而小學(xué)的一次失敗令我收益不淺。

那時，我由于有點(diǎn)小聰明，成績也不錯，于是那時的我一直毫不收斂地拿著“聰明”的護(hù)照在學(xué)校里學(xué)習(xí)。一次，要舉行一個聽說很難的數(shù)學(xué)比賽，我十分積極主動地報了名，心里得意地想：很難的數(shù)學(xué)比賽?像我這么聰明，我一定可以拿到名次的。

于是，在有了這種“自信”下，我在別人忙碌地翻著學(xué)習(xí)資料，預(yù)習(xí)題目時，玩得十分痛快。直到考試的前幾個小時，我才停下玩耍，拿起資料瞄了幾眼難題，算是預(yù)習(xí)好了。

到了考場，發(fā)下卷子，我瞬間傻眼了，先不用說題目有多難，就光是一些運(yùn)算符號都是我沒有見過的，我心有些發(fā)虛，但是還是自負(fù)地想：這么難，別人也一定不會做，我還是會有名次的!

榨干腦汁把會的題目都做了，但是到了交卷時，試卷還空著一大半，我沒有檢查，信心十足地交了卷子。過了幾天，到了公布成績的日子，我在電腦上看到了結(jié)果，結(jié)果是公正的，它不會偏向一個沒有努力過的人，我果然沒有拿到名次。

深知我性格的數(shù)學(xué)老師找到我，對我說：“別再自負(fù)了，你要找準(zhǔn)你的位置?！笔前?我一直把自己放在了頂峰，而從來沒有抬起過我的頭，看到在那更高山峰上站著的人，只有找準(zhǔn)自己的位置，并且努力地向上攀爬，我才能到達(dá)那更高的山峰!

我相信，我親自經(jīng)歷了一個悲劇，現(xiàn)在，我不能進(jìn)入另一個悲劇，我這次的失敗不是白費(fèi)的!它會成為一面鏡子，時刻提醒著我，看準(zhǔn)你自己的位置!在失敗中成長吧!

在失敗中長大。

每個人都有經(jīng)歷過失敗，都是在失敗中成長。

上學(xué)期，我參加了第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，當(dāng)幾天前我知道自己沒有通過初賽時，我整個人都瘋了，亂丟東西，摔東西，我自己也控制不了自己。因?yàn)橥ㄟ^初賽，晉級總決賽，是我最大的夢想。可現(xiàn)在呢?沒了，全都沒了，破滅了，夢想破滅了。頓時，我覺得天昏地暗，全世界幾乎只有我一個人。

在昏暗的世界中，我自己默默地想，反復(fù)地想。終于，我想通了：只有這次的失敗，才有下一次的成功。

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社會進(jìn)步范文范本篇三

家風(fēng)建設(shè)是推動國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。下面就由小編為您帶來家風(fēng)正乃社會進(jìn)步基石范文，歡迎閱讀。

一個人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化;而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢?，何以天下家國為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。

家風(fēng)是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚(yáng)。

家風(fēng)對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風(fēng)的一個最通俗的理解，也是一個真實(shí)的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。

良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?！靶硗滇?，長大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的`家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。

家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風(fēng)氣。而改變社會風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。

優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。

社會進(jìn)步范文范本篇四

漫步于塵封的歷史，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫面。

你看，神舟飛船在向我們款款走來，它的笑容洋溢著我們中國人的自信與喜悅?！吧裎濉钡娘w天在告訴世人：我們，中國人，一樣可以憑借著自己的努力奮斗去太空遨翔與探索，同樣可以實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的美麗夢想。中國人幾千年以來的飛天夢終于實(shí)現(xiàn)了，難道我們不該自信嗎？雖然，現(xiàn)在我們國家的航天技術(shù)還不能夠像美國一樣可以載著人們在天旅游。但我相信憑借著科學(xué)家們的不懈努力與探索，在不久的將來一定可以實(shí)現(xiàn)在天“自由飛翔”的夢。

你聽，磁懸浮列車就如離弦的箭向前駛進(jìn)，奏響了它歡悅的“歌曲”?，F(xiàn)在高速公路、飛機(jī)與磁懸浮列車可供我們選擇，有誰還會感慨涉足遠(yuǎn)程的辛勞呢？且不說磁懸浮列車，就拿我們較熟悉的飛機(jī)來說，大家都會由衷地感謝它給我們帶來的莫大方便。記得5·12汶川地震中傷亡慘重，情況危急，倘若不是靠飛機(jī)來傳輸緊急藥品與生活必需品的話，誰知道又會有多少亡靈向天際飄去呢？是的，在危難時刻飛機(jī)給了我們生存的希望。再者，你剛才還在。

計(jì)劃。

著要去某地，坐上那列車，一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己已到達(dá)了目的地，這不得不讓我們懷疑是在做夢吧？但，這就是現(xiàn)實(shí)，是科技的發(fā)展給了我們夢一般的現(xiàn)實(shí)。

再看，打開聯(lián)網(wǎng)的電腦，我們可以自由地暢游于這個信息社會。只要你輕輕地一點(diǎn)，各種各樣的服務(wù)信息將呈現(xiàn)在面前，你看到是一個個清晰的關(guān)聯(lián)圖，再也不用像以前那樣為了一些疑難問題而潛游于書的海洋，望著那一本本厚厚的資料書而不知從何下手。如今只要打開電腦視頻，我們可以和遠(yuǎn)在“天邊”的朋友、親人談天會面，就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮于網(wǎng)絡(luò)之中，真有“秀才不出門，盡知天下事”的感覺。不由得輕聲說：“呵，這就是科技進(jìn)步給我們帶來的方便?！?/p>

社會進(jìn)步范文范本篇五

雖然說我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在還不是很好,但我只要這樣一直努力下去,在不久的將來,我就會有一定的成就。所以,為了以后的成就,我必須不斷的努力!

回到家里,我拿出試卷,一道一道把題目仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。等到第二周,王老師讓我們做的是復(fù)雜的重疊問題。在王老師的指導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)自己的解題能力進(jìn)步了。不僅如此,我又學(xué)會了許多題目。

社會進(jìn)步范文范本篇六

小時候，媽媽常對我說，要熱愛自己的祖國。

那時，我還小，只知道自己的祖國叫中國……上了小學(xué)，老師告訴我，我們的祖國名字叫：中華人民共和國。老師教我們唱祖國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，從這時起，我對祖國有了一個模糊的認(rèn)識?，F(xiàn)在，自己的知識豐富了很多，知道祖國的發(fā)展史，知道了祖國的進(jìn)步與發(fā)展。今天，我坐在桌子前，來抒發(fā)自己的感受。這時，媽媽走了過來，看見了我的作文?！昂⒆印?，媽媽慈祥的說：“你寫的都在理，但你沒親身體驗(yàn)過以前那艱難的生活，你生活在蜜罐里，你是不能把過去的苦寫出來。”我嘟起了嘴說：“媽媽，那你給我講一講你小時候的衣食住行吧”媽媽爽快地答應(yīng)了。過去的中國，人們穿得很破爛，一年到頭，只有那么一件衣服，這一件衣服還是媽媽的媽媽用一塊布縫的，大兒子穿小了，二兒子繼續(xù)穿，穿到最后，破的補(bǔ)丁已經(jīng)很厚了。

如今，隨便走進(jìn)一家看看，哪一家的衣櫥不是滿滿的，出門的時候挑來撿去并念叨著——今天我穿哪一件呢?再到商場，商場里的服裝是琳瑯滿目，現(xiàn)在人們對服裝的要求已經(jīng)不僅僅的保暖，講究是款式，時尚。如果你沒時間去商場，你還可以在家里網(wǎng)上購買你鐘愛的衣服?，F(xiàn)在的生活對人們提供了便捷。過去，一年也吃不上一頓飽飯，家里的糧食都要算計(jì)著吃。過年時，有的家里都揭不開鍋，更別提一頓豐盛的年夜飯了?，F(xiàn)在，隨便打開一個冰箱，里面沒有空余的地方，想吃什么隨手拿來，任何季節(jié)的蔬菜水果都可以隨時吃到。媽媽小時候住的是泥房，外面下大雨，屋內(nèi)下小雨。哪能住這樣100多平方米的寬敞的樓房呢?我們現(xiàn)在住得多舒適。我迫不及待的插嘴道?！笆前。覀兡菚r候，出門都是步行”“你們?yōu)槭裁床蛔嚹?”“傻孩子，別說有汽車了，連自行車也沒有啊!那時候?qū)W生上學(xué)，如果是離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，早上三四點(diǎn)鐘就起床開始上學(xué)了，走三四個小時的路才能到學(xué)校，哪象你們現(xiàn)在早上坐校車上學(xué)，中午在學(xué)校有食堂，下午放學(xué)坐校車再回家。你們現(xiàn)在太幸福了”我想想現(xiàn)在，又想想媽媽說的過去，發(fā)現(xiàn)祖國的變化真是翻天覆地呀!

社會進(jìn)步范文范本篇七

學(xué)習(xí)是人類持續(xù)進(jìn)步的源泉之一。社會進(jìn)步需要每個人的努力和貢獻(xiàn)，而學(xué)習(xí)是促進(jìn)個人和社會進(jìn)步的重要手段之一。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到了個人與社會的相互關(guān)系，學(xué)到了知識和技能，并逐漸培養(yǎng)了一種持續(xù)進(jìn)取的態(tài)度。在這里，我將分享我學(xué)習(xí)社會進(jìn)步的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)讓我意識到個人與社會的密切關(guān)系。個人的進(jìn)步與社會的進(jìn)步息息相關(guān)。個人只有在社會進(jìn)步的基礎(chǔ)上才能持續(xù)成長。我曾經(jīng)從一個學(xué)生成長為一名教師，這使我深刻體會到了個人與社會的相互關(guān)系。只有積極參與社會，關(guān)注社會問題，才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。同時，個人的努力和成就也能對社會產(chǎn)生積極影響，推動社會進(jìn)步。因此，個人和社會是相輔相成、共同發(fā)展的。

其次，學(xué)習(xí)使我不斷積累知識和技能。知識是人類進(jìn)步的基石，而技能則是運(yùn)用知識的手段。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅能夠獲取各個領(lǐng)域的知識，還能夠掌握一些實(shí)用的技能。這些知識和技能為我在社會中的發(fā)展提供了保障。例如，在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了教育相關(guān)的專業(yè)知識，掌握了一些教學(xué)技能，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的教育方法。這些知識和技能使我能夠更好地幫助學(xué)生成長，進(jìn)而促進(jìn)社會教育的進(jìn)步。

第三，學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我持續(xù)進(jìn)取的態(tài)度。社會在不斷進(jìn)步，知識也在不斷更新，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。通過學(xué)習(xí)，我逐漸形成了一種不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。無論是在工作中還是在生活中，我都愿意不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己。這種態(tài)度讓我積極面對挑戰(zhàn)，并不斷超越自己。在面臨困難時，我也愿意主動尋找解決辦法，并通過學(xué)習(xí)獲取新的知識和技能，以克服困難。這種持續(xù)進(jìn)取的態(tài)度不僅能夠促進(jìn)個人的成長，也能夠推動社會的進(jìn)步。

第四，學(xué)習(xí)加深了我對社會進(jìn)步的理解。通過學(xué)習(xí)，我更加了解社會的現(xiàn)狀和問題，認(rèn)識到社會進(jìn)步的重要性。社會進(jìn)步不僅僅是經(jīng)濟(jì)繁榮和科技發(fā)展，還包括人民生活水平的提高、公平正義的實(shí)現(xiàn)等方面。我體會到社會進(jìn)步需要各個方面的共同努力，需要全社會的參與和支持。同時，學(xué)習(xí)也讓我明白社會進(jìn)步是一個持續(xù)不斷的過程，需要持續(xù)的努力和改進(jìn)。在日常生活中，我愿意積極參與到社會實(shí)踐中，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，學(xué)習(xí)讓我明白了個人進(jìn)步和社會進(jìn)步的關(guān)系。個人的進(jìn)步可以推動社會進(jìn)步，而社會的進(jìn)步又為個人的發(fā)展提供了良好的環(huán)境和機(jī)會。個人的進(jìn)步和社會進(jìn)步是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的。通過學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)展出了一個不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和貢獻(xiàn)的循環(huán)。我通過學(xué)習(xí)獲取新的知識和技能，不斷提高自己，然后將這些進(jìn)步和成果回饋給社會，推動社會的進(jìn)步。這種循環(huán)機(jī)制使得個人與社會的關(guān)系更加緊密，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)和社會進(jìn)步的熱情。

綜上所述，學(xué)習(xí)是促進(jìn)社會進(jìn)步的重要手段。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到個人與社會的相互關(guān)系，學(xué)到了知識和技能，并逐漸培養(yǎng)了一種持續(xù)進(jìn)取的態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己的發(fā)展，更是為了推動社會的進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

社會進(jìn)步范文范本篇八

五月的一個晴朗的周日，爸爸開著車帶著我和媽媽我們一家去了一趟農(nóng)村。剛開始的時候我想：農(nóng)村有什么好的，還不如在城市里的游樂場玩!因?yàn)樵谖业挠∠笾修r(nóng)村到處都是牲畜的糞便，人們住的也都是小草房，臟兮兮的。但是到了那里我才發(fā)現(xiàn)，哪有什么小草房啊!家家戶戶住的都是窗明幾凈的大瓦房，有的還有二、三層的小樓房，像我們城市里的小別墅。寬敞的大院，家禽都住在干凈的圈里。我想象中的馬啊、驢啊根本就不見蹤影，取代那些大型家畜的都是一些現(xiàn)代化、高科技的機(jī)器，那些機(jī)器我都沒見過，更不知道它們的名字了。

農(nóng)民伯伯告訴我：有插秧機(jī)、翻土機(jī)、收割機(jī)……每一種機(jī)器都有它們自己的用途，因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r候正趕上播種，只見前面的人推著播種機(jī)往上面一插，種子就種上了，后面還有個人推著一個機(jī)器，土就把種子蓋上了，又快又省力，爸爸說以前這些都是靠人的手和腳的，現(xiàn)在真是機(jī)械化時代了。那一天我們還去了草莓大棚，本來我在外面熱得直冒汗，進(jìn)到大棚里感覺非常非常的舒服，我問媽媽這是為什么，媽媽說：“因?yàn)榇笈锏乃芰喜馁|(zhì)是加厚的，而且農(nóng)民們都精心的調(diào)節(jié)里面的溫度，給農(nóng)行作物最好的生長環(huán)境，那樣我們一年四季才會吃上最新鮮的水果，所以我們進(jìn)去才會感覺舒服啊!”原來是這樣啊!我還吃了自己親手摘的草莓，感覺格外地甜?，F(xiàn)在農(nóng)民的家里也都裝上了電腦，隨時可以上網(wǎng)查一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，與世界接軌，真是“城鄉(xiāng)一體化”了啊!用農(nóng)民們自己的話說：這都是黨的政策好啊!這次農(nóng)村之行讓我了解了我們社會主義的新農(nóng)村，收獲很多。我們國家自從改革開放之后，發(fā)奮圖強(qiáng)變成了一個強(qiáng)國，不僅城市對外之后，發(fā)奮圖強(qiáng)變成了一個強(qiáng)國，不僅城市對外開放，鄉(xiāng)村也更加現(xiàn)代化、繁榮，我為能生活在這樣一個國家而感到驕傲和自豪!未來的中國等著我們這一代去創(chuàng)造，我們現(xiàn)在需要更加努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮，昌盛!

社會進(jìn)步范文范本篇九

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于社會進(jìn)步的要求也越來越高。作為社會的一員，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，以更好地適應(yīng)社會的進(jìn)步呢？通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我有了一些心得體會。

首先，我認(rèn)為要學(xué)會不斷更新知識。隨著科技的發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，社會的發(fā)展速度越來越快。在這個快節(jié)奏的時代，如果不及時更新知識，我們將會被淘汰掉。因此，我們應(yīng)該學(xué)會主動獲取知識，通過各種途徑了解最新的信息，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上社會的步伐，才能為社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

其次，我認(rèn)為要學(xué)會思考問題。學(xué)習(xí)不能僅僅停留在記住知識點(diǎn)的層面上，而應(yīng)該學(xué)會思考問題，理解問題的本質(zhì)，并尋找解決問題的方法。這樣的學(xué)習(xí)方式可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神，使我們在面對各種問題時能夠迅速找到解決辦法。通過思考問題，我們不僅能夠提高個人能力，還能夠?yàn)樯鐣M(jìn)步提供更多的思路和方案。

第三，我覺得要學(xué)會與人合作。社會進(jìn)步是集體的進(jìn)步，沒有一個人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)。因此，我們需要學(xué)會與他人合作，通過團(tuán)結(jié)的力量來推動社會的發(fā)展。在與他人合作的過程中，我們可以學(xué)到更多的知識和技能，相互之間可以互相激發(fā)靈感，特長互補(bǔ)，取長補(bǔ)短。通過合作，我們不僅可以提升自己的能力，還能夠取得更大的成就，推動社會的進(jìn)步。

此外，我認(rèn)為要學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任。社會進(jìn)步需要每個人的參與和貢獻(xiàn)，只有每個人都能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，做好自己分內(nèi)的事情，才能夠推動社會的發(fā)展。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，為將來的社會做好準(zhǔn)備；作為一名員工，我們應(yīng)該認(rèn)真履行工作職責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個人都能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，社會才能夠不斷進(jìn)步。

最后，我認(rèn)為要學(xué)會積極適應(yīng)社會變化。社會進(jìn)步是一個不斷變化的過程，我們應(yīng)該學(xué)會接受和適應(yīng)社會的變化。在面對新的事物和新的挑戰(zhàn)時，我們不能畏縮不前，而是應(yīng)該保持積極的心態(tài)，主動適應(yīng)變化。只有主動適應(yīng)社會變化，我們才能夠與社會保持同步，才能夠在社會中立足，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)習(xí)社會進(jìn)步是每個人的責(zé)任和使命。通過不斷更新知識、思考問題、與人合作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和積極適應(yīng)社會變化，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的進(jìn)步，與社會同步發(fā)展。我相信只要我們每個人都能夠付出努力，社會就一定會變得更加美好。讓我們一起努力，為社會的進(jìn)步而學(xué)習(xí)！

社會進(jìn)步范文范本篇十

一家人準(zhǔn)時鎖定《綜藝大觀》期待開懷一笑的時代已經(jīng)過去了，連春節(jié)聯(lián)歡晚會都很難進(jìn)入一些人的眼球了。

小品和相聲是兩大語言節(jié)目，很早不就說了嗎，相聲干不過小品，其原因就是很多相聲作品中講的那樣“倆人站在那干說”。這說明什么？人們的文化娛樂生活質(zhì)量在不斷提高著，似乎相聲的形式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會了（我是說“似乎”），好像它就是舊社會在茶館里、沒有電視時廣播里聽的那個年代適合的。

那同樣，有了mtv、電影，多媒體的網(wǎng)絡(luò)，小品也一樣啊，人們也覺得“幾個人在上面干貧嘴”也沒多大意思。其實(shí)就是這樣的，對于相聲小品，沒有它我們還能不能活？當(dāng)然能活，那就對了。這是隨著人類社會進(jìn)步發(fā)展的一種必然的趨勢，這種客觀性誰都很難阻止，這是我們不得不接受的事實(shí)。

還是得扯到相聲，馮鞏提出“泛相聲”，他說啦，相聲為了適應(yīng)社會，不得不有所改革。剛開始聽這個我覺得很不痛快，相聲是100多年流傳的民間藝術(shù)，變味豈不等于毀了它?？珊髞砦矣忠蛔聊ァ苡械览戆?！文藝是為人民服務(wù)的，人民的口味都變了，相聲小品和觀眾之間很僵的局面就不可避免。

目前我們真的很矛盾，相聲、戲曲一些老藝術(shù)已經(jīng)有很多人淡忘了（當(dāng)然還有包括我在內(nèi)的太多人永遠(yuǎn)熱愛它們），它們是不是真該改革了？而這不正等同于我國現(xiàn)今的社會矛盾——人民日益增長的物質(zhì)文化需求與我國落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾。

作為熱愛綜藝的人，我們很不愿意看到小品現(xiàn)在的狀態(tài)。矛盾之余，我其實(shí)還是打心眼里希望我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)永存！但目前令我遺憾的是，現(xiàn)在我們很多人，特別是年輕人就覺得小品包括相聲是“耍嘴皮子”，有什么意思呢？這真是對藝術(shù)沒有理解，我希望看到的`是對這些藝術(shù)深入理解，理智地認(rèn)清原委后，再對藝術(shù)的未來出謀劃策，共求探索藝術(shù)的復(fù)興之路！

現(xiàn)在，小品還是不可缺少的嘛！春節(jié)晚會還不就等著它們帶給我們歡暢一笑嘛！趙本山的小品人人也都能說兩句??！淘汰這門藝術(shù)形式暫時我們根本不會去想，那么就還是要靠我們?nèi)ブ\求一條發(fā)展之道。別“靜觀其變”、“沒變就算”，要去理解這門藝術(shù)！

好在，中央電視臺首屆喜劇小品大賽不是熱熱鬧鬧地進(jìn)行嗎？還有很多的人在關(guān)注著我們的小品，還惦記著趙本山、黃宏、郭達(dá)、潘長江，還深深懷念著趙麗蓉。無數(shù)德藝雙馨的藝術(shù)家們還在永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)！

社會進(jìn)步范文范本篇十一

社會進(jìn)步往往伴隨著陣疼，原來的正月十六，吃罷晚飯，人們忙著在門上點(diǎn)火，攜妻帶子，烤雜病，跳七籠火，歡聲笑語。靜街的隊(duì)伍，吹吹打打，隔一段路，放一陣煙火，熱鬧比之春節(jié)，有過之而無不及。

今年不同了，上級三令五申，大隊(duì)喇叭早在前幾天就廣播今年不讓在門前烤火了。晚飯過后，街上靜悄悄的，人們站在門上，互相觀望。雖然也調(diào)侃，點(diǎn)一把火能怎么樣，可是都還是很自覺，沒有點(diǎn)一把火，沒有冒一處煙。

“點(diǎn)一把火能怎么樣，要不咱試試？”敢試試嗎，打開手機(jī)就能看到群里發(fā)的小視頻，有敢以身試法者，警察開著警車就上門連捆帶綁，住進(jìn)監(jiān)獄了。

朋友圈里，各種懷舊，高手馬上制作了禁點(diǎn)后的搞笑網(wǎng)絡(luò)小視頻。也有人慨嘆，正月十六烤火也應(yīng)該算一個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧，怎么說沒有就沒有了呢。許多人開始緬懷，開始懷舊。

怎么說呢，我們有時候就有意無意地打著維護(hù)傳統(tǒng)的旗號，扮演了一個可笑的保守的遺老角色。對舊事物眷戀，對取消舊事物不喜歡不適應(yīng)，甚至還有點(diǎn)排斥抵抗心理。殊不知?dú)v史上許多沿革已久的制度習(xí)俗傳統(tǒng)，在誕生當(dāng)初，也曾促進(jìn)社會發(fā)展，讓人們擁護(hù)迷戀，取消它們之時，也曾經(jīng)讓人們很抵觸。

正月十六這個烤火的傳統(tǒng)，權(quán)衡利弊，人們固然高興了，熱鬧了，但是對環(huán)境的污染實(shí)在是不容忽視的，而且還極容易引發(fā)火災(zāi)。節(jié)日大放煙火也是如此，包括人們喜歡玩的孔明燈，飄在天空固然好看，可是落下來就容易引發(fā)火災(zāi)，到那個時候就談不上浪漫了。

社會進(jìn)步范文范本篇十二

3．效率。對單位績效的某個方面和績效所花費(fèi)的成本進(jìn)行比較的一個比率；

4．利潤。銷售收入扣除所有成本和相關(guān)費(fèi)用后的余額。

5．質(zhì)量?？梢圆扇《喾N操作形式，主要由提供產(chǎn)品或服務(wù)的組織類型來決定；

6．事故。造成時間浪費(fèi)的工作事故的發(fā)生頻率和損失嚴(yán)重程度；

7．增長。體現(xiàn)在勞動力總量、資產(chǎn)、銷售額、利潤、市場份額等變量上的增長；

8．礦工。無故缺勤的總時間和發(fā)生頻率；

9．人員調(diào)整。衡量自愿離職的`相對比率；

10．工作滿意度。個人對其得到的各種工作結(jié)果的滿意程度；

11．動機(jī)。一般指一個人投入工作中的、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的行動和活動的偏好力量；

12．士氣。包含超額工作、共同目標(biāo)、承諾和歸屬感在內(nèi)的一種群體表現(xiàn)；

13．控制。組織內(nèi)部管理控制的程度和分配情況；

14．沖突/融合。組織內(nèi)部言語、交流、協(xié)調(diào)的程度；

15．適應(yīng)性/創(chuàng)新性。組織在環(huán)境發(fā)生變化的情況下，變革其標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序的能力；

16．計(jì)劃與目標(biāo)設(shè)定。組織系統(tǒng)地計(jì)劃其將來的發(fā)展步驟、明確地制訂目標(biāo)的程度；

17．目標(biāo)一致。組織中個體感知到與組織目標(biāo)一致的程度；

18．組織目標(biāo)內(nèi)部化。指組織目標(biāo)被接受的程度；

21．管理任務(wù)技巧。管理者在執(zhí)行以工作為中心的任務(wù)時，所表現(xiàn)出的整體技巧水平；

22．信息管理溝通。對組織效果極為重要的信息分析和傳達(dá)的完整性、效率性和準(zhǔn)確性；

23．準(zhǔn)備就緒性。對組織能成功執(zhí)行某項(xiàng)特定任務(wù)的可能性的整體判斷；

24．對環(huán)境的利用。組織成功地與其所處的環(huán)境的互動；

26．穩(wěn)定性。組織長期保持結(jié)構(gòu)、職能和資源的能力；

27．人力資源價值。個體成員對組織的總價值的綜合標(biāo)準(zhǔn)（從人力資源管理會計(jì)的角度）。

28．參與和互動性。組織內(nèi)部成員參與對其有直接影響的決策的程度；

29．培訓(xùn)與發(fā)展。組織為人力資源開發(fā)而作出的努力；

30．成就。組織賦予新設(shè)定的主要目標(biāo)的重視程度；