最新中小學生(通用13篇)

情感體驗是一種主觀的感知體驗，會因個人差異而有所不同?？偨Y是個人修煉和提升的必備工具。總結一下，情感表達是一門需要學習和鍛煉的技能。

中小學生篇一

驕陽似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀，知了也只剩下懶散的尾音。坐在三輪車上，我任天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。

百無聊賴的我仔細打量著前面的三輪車夫，這是一個中年漢子，長袖的軍服綠到偏黑，厚重的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋，每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”的一聲，腳后跟曬得發(fā)白，但皺痕處仍舊藏污納垢，一條大峽谷似的裂痕一直蜿蜒到深處，血絲隱約可見，暗舊的手把見證了這輛車的年邁，本該掛車牌的地方卻掛著一個破舊的筐，里面放著幾個空瓶子。聽這個車夫唱著不知名的小曲——使人無法理解的方言，卻透著掩飾不住的好心情。

難道是今天賺了足夠的錢，讓你如此開心？

“謝謝！”“客氣啥子嘛！”我遞出錢?？粗蜷_了錢包，零星的硬幣靜靜地躺在那里，別無他物。

從他打開錢包的那一刻開始，我詫異了。他的快樂很簡單，是因為快樂而快樂。

從那一刻起，簡單，便是快樂。

天地有大美，于簡單處得；人生有大疲，于復雜處藏。人一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾；人一復雜就痛苦，但痛苦的人卻熙熙攘攘。放下你對物質(zhì)的執(zhí)著，相信簡單才是快樂。

從那一刻起，我明白了，因為快樂，所以快樂，那么從這一刻起，請你也相信，快樂因為簡單而快樂！

中小學生篇二

在艱苦的日子里要學會堅強，在幸福的日子里要學會謹慎。

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話是幸福，一個理解是眼神幸福幸福是心靈的感受。幸福是生命的體驗。

我是生活在幸福領域的一只小鳥，渴望飛出去感受孤單，寂寞的小鳥，但是周圍的點綴卻不會讓我去沉淀于寂寞，無時無刻都伴隨在我的身邊：有父母的關愛，有朋友的關心，有兄弟姐妹的關懷。

記得那次即將要面臨小學升初中的淘汰考試時的我，心情是可想而知，并不是因為害怕考試，而是擔心結果。這個時候，家人們都站出來了，他們給我講了一大堆道理，都敲開了我的心門，我不在擔心它，只要我努力了，并不太在乎它的重不重要，至少我克服了我自己，終于我戰(zhàn)勝了，一些的淘汰者都流下了難過的淚水，我心里的那股矛盾勁兒無處可放，等待著我的困難像座山，如果我翻過去了，那就是一馬平川，之后即將面臨的是更具有戰(zhàn)斗力的“敵人“，努力與期望一同前進。

我之所以會戰(zhàn)勝，都是以為有我的后援，因為是幸福的力量鼓舞了我，使我增強了勇氣。在幸福中成長；在幸福中長大；在幸福中成人。幸福給了我力量；幸福給了我勇氣；幸福給了我鼓勵。這一切的一切都是來自幸福的前提。

中小學生篇三

1、老師和家長每天最惦記的就是中學生們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，放寒假時中學生們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，中學生要做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。放寒假時關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、中學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望中學生們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。放寒假時注意乘車安全，沒有春運證的車中學生不要乘;放寒假時無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、放寒假時正確燃放煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，中學生們在放寒假購買煙花時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，中學生要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。

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中小學生篇四

世界上有好多好多的筆，各式各樣的都有。

有一支很可愛的自動筆，它高高的，有十一或十二歲的小朋友把中指和大指撐開來那么長，大概有十六厘米。頭上是一個小黃人，按動的地方不在筆頭，而在筆的中間，只要一按，下面的筆芯就會長出一小節(jié)。這只筆跟一根棒差不多，比棒應該還要粗一點。整只筆都是綠色的，只有小黃人的頭是黃色的，你看到了一定會毫不猶豫的買下。

這支自動筆的筆芯是零點五的，當你把這支筆里的筆芯用完的時候，你必須同樣用零點五的筆芯裝進筆里，要不然的話這根筆芯會鉆不出來。你只要把頭上的小黃人拔出來，然后把筆芯裝進像管子一樣的里面，再把小黃人重新裝好，按幾下按動的地方，等到筆芯鉆出來，你就又可以重新寫字了，這樣很方便。

筆有好多種，如鉛筆、自動鉛筆、圓珠筆、中性筆、可擦筆、毛筆和紅筆……

筆也可以分為兩大類：一種是常見的硬筆；一種是軟筆。

形狀也不一樣，有高的、有矮的、有細的、有粗的，有筆頭尖的，也有筆頭圓圓的……形狀各異，這些筆都讓我看得眼花繚亂。

像自動鉛筆、鉛筆、圓珠筆、中性筆之類的都是大部分學生做作業(yè)、做筆記的；可擦筆就不能寫一些重要文件；紅筆有時也是做筆記或改作業(yè)的；毛筆現(xiàn)在就成了學生，學寫毛筆字，就不一一說明了。

自動鉛筆和中性筆有很大的不同，鉛筆寫出來的顏色淡，而且是用橡皮擦的；而中性筆寫出來的顏色濃，可以用修正帶，修正液、修正貼、透明膠等等的東西擦。

筆有好多好多，說也說不完。

中小學生篇五

盤點各地中小學生放寒假的時間發(fā)現(xiàn)，各地放寒假的長短、早晚真的是大相徑庭啊。

東北地區(qū)無疑是放寒假最長的地區(qū)，黑吉遼均在一月上旬或中旬開始放假，約45天左右，吉林更達到52天，但這卻不是時間最長的，西藏自治區(qū)拉薩市的中小學生早已在元旦之前就開啟了寒假模式，迎來了漫長的`65天寒假。對于全國大多數(shù)省份來說，放假時間主要集中在1月底、2月初。而開學時間，全國相差不大，基本上是在2月底到3月初。

此外，有多省份在做寒假安排時表示，各縣(市)區(qū)可根據(jù)本地實際情況在總放假時間不增減的前提下對學校假期起止時間作不超過一周的調(diào)整。

中小學生篇六

一個涼爽的傍晚，寫完作業(yè)的我準備出去玩一會兒。在大樹下，我看到了一群爭奪米粒的小鳥，就想捉一只來養(yǎng)?？尚▲B們才不會束手就擒，還沒等我靠近，就“忽啦”一下幾乎同一瞬間騰空而起，如利箭一般消失了。

我很掃興的走過去，突然發(fā)現(xiàn)地上還有一只小鳥。它長著一身嫩黃的羽毛，紅色的尾巴，淺褐色的小嘴，嘴角邊還有兩上小黃點，我知道它是幼鳥。我想，它一定見到了我才明白過來發(fā)生了什么，它“嘰嘰喳喳”地叫著，還很纖細的小腳努力地跳著，使勁地拍打著翅膀想飛起來，我猜想，這可能是它第一次飛，現(xiàn)在因為緊張它怎么也找不到感覺了。

我把它輕輕地捧起來，撫摸著有點發(fā)抖的茸毛，說：“別怕，小乖乖，留下來和我玩不是很好嗎，我給你做個家?！?/p>

回到家后，我用硬紙板做了一個鳥窩，還剪了兩個塑料盒，一個裝水，一個裝米。我把小鳥放進紙盒里?？尚▲B總是不吃也不喝，縮在角落里，無論我怎么逗它，都不理我，甚至趁我不注意，把米或水打翻。我正感到很無奈，媽媽來了，“好漂亮的小鳥啊！”“好看有什么用，都不理我。”我嘟噥道。媽媽話重心長地說：“如果你是小鳥，離開了父母，你現(xiàn)在最想什么？最渴望什么？”“噢！”我恍然大悟，趕快把小鳥從窩里拿出來，雙手捧著它，對它說：“小鳥，對不起，你自由了，飛吧，去找你的爸爸媽媽吧！”

小鳥似乎沒反應過來，它在我的手上轉(zhuǎn)了兩圈，輕輕地拍打著翅膀。我把手高高的揚起，小鳥借勢飛了起來，在我的頭頂盤旋著，響亮地叫了兩聲，飛遠了。

媽媽笑了，我也笑了。我知道在我給了它自由，也同時，放飛了一份希望。

中小學生篇七

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)(語文、語文交替)。

10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句。

午休：12：00———14：00。

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)(語文、語文交替)。

4：00———5：00作語文寒假合刊、抄寫計算口算。

晚上：8：00———9：00讀書、讀報、看少兒節(jié)目等。

9：30睡覺。

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中小學生篇八

地區(qū)。

起始時間。

北京。

20北京中小學寒假放假時間：2017年1月21日至2月19日放寒假，共1周零天。

天津。

2017年天津中小學寒假放假時間：2017年1月21日放寒假（2月19日開學）。

黑龍江。

吉林。

遼寧。

山東。

寒假放假時間為2017年1月13日至2月20日。

河北。

重慶。

2017年重慶中小學寒假放假時間：重慶中小學1月21日起放假，2月19日正式上課。

寧夏。

2017年寧夏中小學寒假放假時間：中小學1月21日起放假，2月21日正式上課。

陜西。

2017年陜西中小學寒假放假時間：中小學1月19日起放假，2月21日正式上課。

四川。

成都：1月19日開始放寒假，至2月1日放寒假。

廣東。

深圳：2017年1月20日至2月20日放寒假。珠海：寒假起始時間為2017年1月19日至2月19日。

上海。

2017年上海中小學寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月20日開學。

湖南。

長沙：2017年1月21日至2月19日(星期日)放寒假，共1個月。

貴州。

小學1-6年級：2017年1月21日，1-2年級：2017年1月21日，高一、高二：2017年1月22日至2月19日開學寒假。

福建。

河南。

鄭州：義務教育階段寒假放假時間2017年1月19日至2月19日。

浙江。

杭州：中小學定于2017年1月21日舉行休業(yè)式，1月21日開始放寒假。下學期2月19日學生報到。

安徽。

2017年安徽中小學寒假放假時間：1月21日開始放假，2月19日開學放寒假。

海南。

2017年海南中小學寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月19日開學寒假。

江蘇。

蘇州：2017年1月21日至2月19日放寒假；南京：中小學寒假放假時間是1月21日-2月20日。

湖北。

武漢：2017年武漢中小學放寒假時間為1月21日，下學期開學時間為2月19日。

注：一些省份允許各地市在假期長度不變的情況下微調(diào)放假日期

延伸閱讀：

眼見寒假即將接近尾聲，開學在即，不少孩子還處在假期狀態(tài)，甚至還有些孩子的寒假作業(yè)才剛開了個頭。你家孩子這個假期過得怎么樣?開學前怎么讓孩子收收心?開學綜合癥怎么去克服?不僅孩子要努力，家長也要參與進來一起幫孩子回到正常的學習軌道上來。

調(diào)整好生物鐘。

寒假里，很多孩子早上起不來，晚上抱著ipad不放，作息極其不規(guī)律。建議家長和孩子共同制定一個作息時間表，引導孩子在開學前一周就按照上學期間的時間點來作息。這樣一個逐漸習慣的過程對于已長時間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關重要。進行適當?shù)捏w育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。

檢查寒假作業(yè)。

寒假時間不短，但很多孩子一放假只顧著玩，把寒假作業(yè)忘得一干二凈，臨近開學才臨時抱佛腳。還有些孩子在寒假期間對電視節(jié)目和游戲意猶未盡。家長要幫助孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學習上，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時指導。作業(yè)完成后，可以復習舊知識，預習新知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。

制定新學期計劃。

家長可以和孩子共同制定新學期計劃，在商討中從心理上結束假期。多向孩子描述開學后豐富多彩的校園生活，激發(fā)孩子對新學期的向往。

適當預習新學期的課程，開學后更容易適應新學期的課程，更快地進入學習狀態(tài)。

備齊學習用具。

許多孩子開學前的準備工作往往都是家長代勞，其實讓孩子學著自己動手，培養(yǎng)他們自立自理的能力和習慣，參與到開學的準備工作中來。

開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。

調(diào)理飲食緩解疲勞。

寒假期間，很多孩子打破了三餐的飲食規(guī)律，經(jīng)常大魚大肉，沉迷于零食無法自拔，這些飲食習慣對正常的學習生活有不利影響。開學在即，飲食應該以清淡為主，要充分補給富含維生素的飲食，減少脂肪攝入量。家長要盡量把孩子的飲食狀況調(diào)整到和正常上課時基本一致，讓其提前適應。

以上是小編整理的有關2017全國中小學生開學時間表相關內(nèi)容，希望大家喜歡!

中小學生篇九

俗話說“八月桂花，十里飄香”。這話一點也不假。我家窗臺下有一棵高大的桂花樹，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可謂是三個一群，五個一伙的緊緊簇擁在一起。

桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來了，她是會毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤過后，她又會尋覓著陽光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。

桂花樹的葉子可以說是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但一眼望去，最先看見的還是綠葉，桂樹的葉子又扁又長，似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風一吹，滿樹的樹葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。

桂樹是我喜歡的樹木之一。它的形狀和其他樹木不太一樣：樹桿并不是非常的高，和其他樹相比，可能會比較矮，但它的“內(nèi)涵”可能會比其他樹更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來很高、很壯。樹冠圓圓的，遠遠望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個威嚴的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。

桂花不僅氣味香，而且可以做月餅餡兒，泡茶……所以又說“泡茶入藥，丹桂可靠”。

最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風景線，使我陶醉，使我喜愛!

中小學生篇十

當前，疫情防控形勢依然復雜多變。各地各校要嚴格落實常態(tài)化疫情防控工作要求，師生員工暑假期間非必要不前往國(境)外、國內(nèi)中高風險地區(qū)和發(fā)生本土疫情地區(qū)。師生員工確需跨省或跨設區(qū)市出行的，要嚴格履行請假報備手續(xù)，并按照出行目的地有關防控政策落實相關要求，并隨時關注我市常態(tài)化疫情防控政策，確保開學前能順利返回學校所在地。

2、假期安全要注意。

牢固樹立“生命至上、安全第一”的思想，各校切實做好假期安全教育和安全工作。重點針對防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災害等學生安全事故易發(fā)多發(fā)領域開展教育，全面提高廣大師生的安全意識和自防自護自救能力。

3、科學合理安排假期生活。

(1)加強青少年學習教育。圍繞“喜迎__大筑夢向未來”主題開展特色鮮明、形式多樣的教育實踐活動，引導廣大青少年深刻感悟黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，自覺從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗中增長智慧，增強信心。

(2)豐富學生假期生活。組織學生自愿參加主題活動、文體活動和社團活動社會服務，幫助學生調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力。

(3)合理安排假期作業(yè)。學校要持續(xù)抓好“五項管理”，嚴格控制假期作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，提倡布置適合孩子自主完成的探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)和跨學科綜合性作業(yè)，讓學生有充分的時間閱讀有益書籍、鍛煉健康體魄、參加社會實踐。

(4)家校協(xié)同關愛學生心理健康。暑假期間，學校要通過電話、微信、短信、網(wǎng)絡以及線下實地家訪等形式，了解學生居家學習生活和身心健康情況并開展精準、個性化的指導，指導學生家長緩解自身焦慮情緒，引導學生按時作息，主動承擔家務勞動，科學合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡游戲。

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中小學生篇十一

如果有一棟古老的房子，有的人會說“這是一棟破舊的房子”，而也有人會說“這是一棟古雅的房子”；如果有一朵玫瑰，有人第一眼會看到玫瑰的刺，而有人第一眼會看到玫瑰的花瓣；如果同時仰望星空，有人會看到無盡的黑暗，而有人則會看到黑暗中隱隱約約的星星。會欣賞者和不會欣賞者的差距，就在這點點滴滴中流露出來。用欣賞的眼光去看世界，這個世界會很美。反之，你若用抱怨去迎接這個世界，那么世界會讓你覺得糟糕透了。善于欣賞，不僅是一種態(tài)度，更是一種智慧。

在某醫(yī)院的一間病房內(nèi)，一位女士病快怏地躺在床上。這幾天對她來說真是糟糕透了——那天，咖啡弄臟了她的白裙，她去閣樓換衣服后，從樓梯上摔了下來，然后就到了這里。

她正想睡一會，但窗外的陽光不偏不倚地照在她臉上。她努力睜開眼來，大聲咆哮著：“天哪！是誰把窗簾拉開了？”聽到聲音，護士小姐急忙跑進來，拉上了窗簾。當她準備繼續(xù)睡的時候，門外又傳來了一位小姑娘咿咿呀呀的歌聲。她雙手抓著自己的頭發(fā)，難過地說： “到底要我怎樣做啊？為什么要這樣對我？”

她拿起手機撥通了母親的電話：“媽媽，我這幾天太倒霉了，好像整個世界都在跟我作對，我該怎么辦？”她說著低下了頭，左手捂著臉哭了起來。電話那邊的母親安慰她說： “孩子，別哭了，你為什么不換個角度去感受生活呢？”“換個角度？”“咖啡倒在白裙子上，換個角度看不就像朵花嗎……孩子，所有的事情也許并沒你想象的那么壞?！?/p>

第二天，這位女士仍然躺在病床上，但是微笑已不經(jīng)意地爬上了她的臉龐。她靠著枕頭翻閱一本小說。陽光照在她臉上，也照在書上。她微笑著用手去感受那暖暖的陽光。窗外傳來了一陣小提琴聲。她想：“在優(yōu)美的音樂中閱讀，真是一件享受的事。”

不久，這位女士就出院了。她回到家，找出了那件白裙，拿起針線在有咖啡漬的地方用棕色的線縫上了一個詞“appreciate”（欣賞）。次日清晨，她穿著這條裙子出了門。朋友見了都好奇地問： “哇！你這條裙子在哪里買的？真漂亮！”她微笑著說：“在我心里?！?/p>

這個世界沒有十全十美，總有那么一些人、一些事讓你很反感。可如果靜下心來，換個角度來看，你會覺得這個世界也沒有你想象中的那么糟。學會欣賞，學會愛，你會發(fā)現(xiàn)這個世界無比美妙！

（指導老師：鄧麗艷）

中小學生篇十二

一個晴朗的星期天，媽媽建議：“咱們來一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶――萬歲！萬歲！”爸爸也連連點頭。媽媽毛遂自薦當“衛(wèi)生司令”。她還宣布：爸爸是“衛(wèi)生部長”，我卻領了個“聽令小兵”的差使。不過，這也不錯，不管怎么說，媽媽總算答應讓我參加了。

下來，我們該清理魚缸了。這回“衛(wèi)生部長”喧賓奪主，搶著分了工：他負責淘出沙子里的廢物；我負責把水抽出來；“衛(wèi)生司令“則負責換上新水，兼顧美化缸底。之后我們就七手八腳地干了起來。經(jīng)過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得干干凈凈了，魚兒在新鮮的環(huán)境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環(huán)境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領，向辛勤為它們服務的清潔工致謝呢！

最后，我們該拖地、掃地了?！靶l(wèi)生司令”學著指揮官的樣子命令我和“衛(wèi)生部長”先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的“衛(wèi)生部長”，想從剛拖過的地板經(jīng)過，誰知剛走了一步，就打起了“醉拳”。他那副像是在學“腦白金”廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！

……。

伴隨著我們的笑聲時間悄然而逝。經(jīng)過兩個多小時的勞動，我們終于能靜下來享受勞動成果了?？粗髁恋目蛷d、游得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們?nèi)胰说哪樕隙纪茲M了笑。

中小學生篇十三

當暮色悄然降臨的時候，不遠處裊裊升起一縷炊煙，安然地與天空相吻。從那一刻開始，人們已結束了一天的勞作，開始了與家人齊聚的閑適。

這已是我的記憶。離開家鄉(xiāng)很長時間了，我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣。

一天正奮筆疾書，心里莫名地想起很久沒給外公外婆打電話了，特別想他們。我竟情不自禁地撥通了那個熟悉而陌生的號碼。電話那邊傳來外公驚喜的聲音，他關切地問我最近的生活情況。聲音有點嘈雜，我可以想像這時人們都已在回家的路上，我仿佛可以看到有點模糊的炊煙升起，想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景?！岸己芎谩！蔽抑荒芎喍痰卣f一句，因為此時已經(jīng)淚流滿面了。

我決定回家鄉(xiāng)看看我的外公外婆以及那久違的炊煙。

車開得很快，我沒來得及回想家鄉(xiāng)的景象便在車站下車了。頓時我有一種惶恐的感覺。還好，扛著鋤頭的老伯伯向我咧開嘴笑，白白的牙齒閃現(xiàn)了一種健康的美，心情便舒坦了。

走在回家的路上，我左顧右盼，尋找記憶深處的炊煙。但它仿佛被哈利波特施了隱身術般，不見蹤影。走得很久很慢，明明很短的路，卻花了這么長的時間。我有些失望，覺得自己與家鄉(xiāng)與炊煙已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下來。我便快步向家走去。忽然，整個人打了一個顫，便定在了那兒。眼前，是一縷淡淡的炊煙，帶著點兒谷黃色，以一種淡定的姿態(tài)，悠然向上升起。有微風吹拂過，一種真切的味道充斥著鼻腔，我感到一股厚實的溫暖，是家鄉(xiāng)的味道。

這一刻開始，我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切，我知道，它一直都在。

我張開手臂，向家跑去。而那炊煙，像一朵不知名的花，淡淡地綻放，風一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。

從那一刻開始，我知道，心中的家鄉(xiāng)會永遠存在，像炊煙一般的真實，充滿心中的每一個角落，走過生命的每一步旅程。