人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

公平公正離婚協(xié)議書(精)一

(公平拒絕特權)

法國政府兩位部長曾被發(fā)現(xiàn)在一條鄉(xiāng)間公路上超速行駛。

這兩位部長分別是交通部長德羅比恩和負責管理交通執(zhí)法的內(nèi)政部長薩爾科奇，他們所乘的轎車分別以98公里和103公里的時速在一條最高限速每小時70公里的路上飛速行駛。

據(jù)悉，他們都是趕去參加法國第一部自動路邊雷達測速裝置的啟用儀式。這一裝置能夠將超速行駛的司機記錄在案。

交通部長辦公室發(fā)言人稱，德羅比恩沒有否認這一事實。他還補充說：“法律面前人人平等，交通部長也不例外，趕去參加活動不是借口?！?/p>

(市場經(jīng)濟要確保公平競爭)

市場經(jīng)濟的核心就是競爭，而競爭必須在公平的基礎上進行。外經(jīng)貿(mào)部副部長龍永圖指出：世貿(mào)組織的所有原則歸納到一點，就是要確保市場經(jīng)濟競爭的公平性。這次我們加入世貿(mào)組織，根據(jù)世貿(mào)組織的規(guī)則做出了一個重要承諾：從此以后，我們再也沒有經(jīng)濟貿(mào)易法律法規(guī)上的特殊性了。要執(zhí)行的就必須公布，不公布就不能執(zhí)行。這是對以往我們制定法律法規(guī)的一個非常重大的改變，它體現(xiàn)了世貿(mào)組織的透明度原則。

(維護公平要依法辦事)

趙惠文王的弟弟趙勝，號平原君，任趙國丞相，家有食客數(shù)千，頗有權勢。他的家臣家丁因此倚勢不遵守國法。有一年，趙國田部吏趙奢鐵面無私，按法將平原君家9個不納稅的管事家臣全部處以死刑，平原君大怒，要殺趙奢。趙奢說：“我秉公執(zhí)法，原是為國家考慮。如果你的家臣不奉公守法，又何以叫國人守法呢？國人不守法，恐怕趙國也不鞏固，你的榮華富貴也不存在了?！币幌挘f得平原君啞口無言。平原君認為他是賢才，向趙王推薦。趙奢被任命管理國家的賦稅，他辦事公平合理，使得趙國國庫充實，人民富裕。

(法律面前人人都是平等的)

曹操有個堂弟，名字叫曹洪。曹洪跟隨曹操帶兵打仗，立過許多戰(zhàn)功，曹操對他十分信任與寬容。有一天，曹操的侍衛(wèi)報告：“丞相，曹洪有急事求見?！辈懿僬f：“讓他進來?！辈芎闅獯跤醯刈哌M來。曹操問：“有什么緊急的事嗎？”曹洪向曹操行過禮，說：“有。您快管管滿寵吧，他要殺我的人了。這不是故意讓我出丑嗎？”

原來，曹洪的手下有一個人，這個人依仗曹洪的勢力，常常干違犯法律的事，還滿不在乎。最近，他又犯了法，被人告到地方官滿寵那里。滿寵立即抓來那個人，經(jīng)過審問，根據(jù)法令，判處那個人死刑。曹洪聽說以后，連忙寫信給滿寵。信中說：“??請大人能夠看在我的面子上，饒了這個人吧。這個人是我的親信，您千萬不可殺他。如果饒了他，您有什么要求，我一定盡力為您效勞??”滿寵收到信，心中十分不高興，他說：“曹洪身為大將，怎能為自己犯罪的親信辯護？實在不應該！”滿寵對曹洪的說情理也不理，仍然堅持原則。曹洪沒有辦法，只好來求曹操出面講情。曹操想了想，說：“待我問個明白。”

曹操傳令，召見滿寵。過了好久，滿寵才來見曹操。曹操剛想開口詢問，滿寵倒先講話了。滿寵不慌不忙地說：“我想，您是要為曹洪將軍的一位犯法的親信說情吧？我剛才已經(jīng)把他殺了！”曹操聽了，大吃一驚，說：“怎么？你怎么能這樣做呢？”

滿寵說：“丞相請您千萬不要生氣。我聽說曹洪將軍找您告我的狀，我料想您找我來，就是為了曹洪將軍的那個親信的事。那個人罪大惡極，是不能饒恕的。我怕您命令我放掉他，所以，就干脆先按判決殺了他才來見您?！睗M寵說完，望著曹操，等候發(fā)落。曹操聽罷，想了想說：“當然，我很為曹洪傷心，但是，滿寵你做得是對的，你大概還怕我治你的罪吧？”

滿寵說：“不。我沒有罪，所以我不怕?！?/p>

曹操哈哈笑了起來，豎起大拇指，贊揚說：“滿寵做得對！做官就應該像滿寵這樣。不然，我定下的法律，誰還愿意執(zhí)行？不管是誰，犯了法，就要按法律處置！”

公平公正離婚協(xié)議書(精)二

尊敬的：

記住，這個世界上沒有絕對的公平!!!

活著的時候，為了生存，每個人都要面對他人的競爭，而不得不努力的掙扎著，以獲取屬于自己的一片天地。但在很多時候，我們努力了，卻沒有得到期望的結果。不要悲傷，不要哭泣，不要怨天尤人，擦干眼淚，默默的舔食自己的傷口，平靜的面對這個世界——因為，在這個世界上，沒有絕對的公平!!!

競技體育素以標榜“公平”著稱，但是在潛規(guī)則下，“公平”也只是個相對的概念。畢竟，所有的規(guī)則都是人來制定，并由人來執(zhí)行的。而人是有私心的，人的意識在彼時彼刻是不同的，每個人都有自己的好惡傾向。要想做到絕對的公平是不可能的，要想得到絕對的公平更無異于異想天開。

人活著，有機遇、有坎坷，有歡樂，有痛苦，一切都不會換來公平的待遇。世界就這么大，世界上的東西就那么多，別人得到了，你就不要再去爭，徒勞無益;自己得到了，就好好珍惜，別人也不會隨便就能剝奪你的所有。

就像愛情。誰都有過夢中情人，都有過甜蜜回憶?？墒朗伦髋?，夢中情人早已成為了別人的伴侶，你的伴侶也肯定是別人曾經(jīng)的夢中情人。失去的就讓它徹底的失去，得到的就好好珍惜。

就像足球。水平有高低，裁判有尺度，水平是自身的，裁判是有好惡傾向的，無論在場上發(fā)生了什么，不要去提什么異議，毫無意義。被紅牌罰下了，就安靜的離開那片草地，走上看臺為同伴加油吶喊助威更實際一些。不要去拿什么公平來說事，因為裁判判罰了，就不會再更改，即使判罰本身是荒謬絕倫的，規(guī)則就是這樣。既然生而為人，就遵守世界上的規(guī)矩吧，沒有規(guī)矩不成方圓;在場上如果沒有了裁判的尊嚴，比賽就會中斷就會失去僅存的那么一點意義。記住吧，沒有絕對的公平。如果不公平找到了你，那么就讓自己的心公平的接受不公平的“賀禮”。

就像工作。崗位有限，人卻很多，領導看你順眼了，就用你。換了領導，看你不順眼，就把你剔除，很殘酷，卻很實際。干的活一樣多，甚至比別人還苦還累，但到手的薪水卻比別人少了一大截，不要難過，更不要心理失衡，要知道，沒有公平的事情，或許有人比你更可憐。

我活著，就要快樂的活著，不要因為世界的規(guī)則讓活著失去了應有的意義。活著，本身就是公平與不公平的一場較量。想開了這些，你我的生命都會有自己的獨特之處。

謝謝大家!

公平公正離婚協(xié)議書(精)三

教學準備

教學目標

（1）了解收入分配公平的含義；

（2）明確實現(xiàn)公平的收入分配的制度保證和重要舉措，效率與公平的關系；

能完整回答社會主義市場經(jīng)濟下，怎樣處理好效率和公平的關系。

教學重難點

教學重點: 我國在收入分配方面實現(xiàn)社會公平的制度與政策措施；效率與公平的關系。

教學難點：我國在收入分配方面實現(xiàn)社會公平的制度與政策措施。

教學過程

多媒體展示：

問題:反映了當前我國在收入分配領域中存在的什么現(xiàn)象。

設置情境：情景一：五個人分一塊蛋糕，但是由于擔心誰來切都會給自己多切一些，因而五人為如何分配爭執(zhí)不下。

1、在這種情況下，你會提出什么建議以確保分配公平？（平均）

2、如果五人在做蛋糕的過程中付出的勞動各不相同，這時你覺得蛋糕又該如何分？（有差距）

3、此時，老大說：做蛋糕的錢是我出的，工具是我提供的，我應該分得蛋糕的絕大部分，你們四人只能分得極小一塊，你覺得公平嗎？（差距不能過大）

提出問題：你對公平是如何理解的？為什么？

活動一：看圖說話

全面深化哪幾方面的改革？哪些體現(xiàn)了本節(jié)課所學內(nèi)容？

活動二：教師讓學生看材料思考：基尼系數(shù)是國際通用的衡量貧富差距的最可行方法。聯(lián)合國有關組織規(guī)定：若低于0.2表示收入絕對平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。今年3月份社科院經(jīng)濟研究所收入分配課題組公布的調(diào)查報告顯示：2012年全國的基尼系數(shù)達到0.473，城鎮(zhèn)內(nèi)部的基尼系數(shù)達到0.319。如果把非貨幣因素考慮進去，中國的城鄉(xiāng)收入差距堪稱世界最高。

根據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計劃署的統(tǒng)計數(shù)字，我國占總人口20%的最貧困人口占收入或消費的份額只有4.7%，而占總人口20%的最富裕人口占收入或消費的份額高達50%。

問題；1、上述材料中收入分配公不公平？為什么？

2、如何在收入分配中實現(xiàn)社會公平？

（拓展：初次分配和再分配）

情景二：五人把分好的蛋糕吃完了之后，感覺沒有吃飽，還想吃。因此，要吃得多，吃得飽，從根本上該怎么辦？（提出效率）

情景三：五人再一次去弄蛋糕時，對以后每人如何能夠分得更多蛋糕產(chǎn)生了不同的想法。老大認為：我們要拉開差距，提高效率，做大蛋糕老二認為：我們要一碗水端平，注重公平，分好蛋糕

分兩大組辯論，闡明你方觀點

引導學生閱讀教材63頁，回答：怎么樣處理好效率與公平的關系啊 ？

小結：圍繞板書進行小結

板書

板書：

收入分配與社會公平

1、 社會公平的重要體現(xiàn)

（1）收入分配公平是社會公平的基本內(nèi)容；

（2）收入分配公平是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)；

（3）我國在收入分配方面實現(xiàn)社會公平的制度與政策措施

2、兼顧效率與公平

（1）效率的含義

（2）效率與公平的關系

（3）社會主義市場經(jīng)濟下，怎樣處理好效率和公平的關系

公平公正離婚協(xié)議書(精)四

各位老師、各位同學：

大家早上好!

我是初二(7)班的徐浩森，今天我晨會演講的主題是“公正”。

何為公正?現(xiàn)代意義上的公正指的是“公平正義”。

所謂公平正義，一般來說，反映的是人們從道義上、愿望上追求利益關系特別是分配關系合理性的價值理念和價值標準。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然會產(chǎn)生公平正義的問題。

公正，是古往今來人們衡量理想社會的標準之一，也是人類社會發(fā)展進步的重要價值取向。公正是社會進步的標志，是社會穩(wěn)定的保障，更是社會和諧的基礎?！痘茨献印分杏幸痪湓挘骸肮裏o私，一言而萬民齊?！闭f的是治國之道。韓嬰也曾講到：“正直者，順道而行，順理而言，公平無私?！闭f的是做人之道。

但是，我們?nèi)匀惶幵谏鐣髁x初級階段，社會中依然存在很多很多不公平的現(xiàn)象。競爭中存在不公平，無論是大學中學還是小學的招生中都曾發(fā)生過“走后門”、“內(nèi)定”等黑幕。小到班內(nèi)的評選，大到國家級的一些比賽都或多或少地存在不公正的現(xiàn)象。社會分配中也存在不公正，無論是就業(yè)問題、社會保障、城鄉(xiāng)戶口還是醫(yī)患矛盾都是社會分配制度不完善所造成的。連最應該公正的司法領域都存在許多不公正，徇私枉法的事情也時有發(fā)生。舉個例子，前段時間，有新聞報道了大學生在應聘時遇到的不公平歧視，而且歧視的理由讓人哭笑不得。年齡、性別歧視很常見的，竟還有“姓名”和“血型”的歧視。有人姓“賈”，公司領導認為這個姓會影響公司聲譽而不予錄取。還有公司要求應聘者血型必須是o型或b型，理由是這兩個血型的人遇事沉著冷靜，忠誠度高，心理素質好。這種種的歧視，嚴重破壞了社會上公平競爭的原則。

在公平公正上，一些西方國家值得我們學習。法國政府兩位部長曾被發(fā)現(xiàn)在一條鄉(xiāng)間公路上超速行駛。這兩位部長分別是交通部長德羅比恩和內(nèi)政部長薩爾科奇，他們所乘的轎車分別以98公里和103公里的時速在一條最高限速每小時70公里的路上飛速行駛。正巧的是，他們都是趕去參加法國第一部自動路邊雷達測速裝置的啟用儀式。交通部辦公室發(fā)言人稱，德羅比恩沒有否認這一事實。他還補充說：“法律面前人人平等，交通部長也不例外，趕去參加活動不是借口?！?/p>

杭高人是善良的，我們不能為了自己的利益而通過一些手段，損害了他人利益，造成一些不公正，正像伊索說的“自己生存，也讓別人生存，這是公理的法則?！焙几呷耸抢硇缘?，我們應該理解公正是相對的，我們所處的經(jīng)濟文化環(huán)境不同、社會條件不同，競爭的最后結果也就不可能完全公正。社會主義的本質是與特權、不公正格格不入的。二十年后的社會將由我們這一輩人來主宰，我們一定要通過我們自己的努力，盡力實現(xiàn)“公正”這一核心價值。

公平公正離婚協(xié)議書(精)五

（一）統(tǒng)籌組織情況。我局高度重視公平競爭審查工作，指定綜合法規(guī)科牽頭各業(yè)務科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公平競爭審查工作。組織學習《公平競爭審查制度實施細則（暫行）》和《省市場監(jiān)管局等五部門關于進一步推進公平競爭審查工作的通知》等相關文件，各業(yè)務科室嚴格按照公平競爭審查制度要求開展工作，在制定涉及市場主體經(jīng)濟活動的規(guī)范性文件或其他政策措施時嚴格履行公平競爭審查程序，否則不予通過及施行。配合市市場監(jiān)管部門出臺我市公平競爭審查工作制度，并主動開展相關宣貫工作。

（二）機制建設情況。按照“誰制定、誰審查”和“誰制定、誰清理”的原則，明確各業(yè)務科室在規(guī)范性文件以及政策措施制定過程中，嚴格對照限制競爭的規(guī)定進行自我審查，并按照要求一并提交公平競爭審查表。

（三）工作質量情況。對xxxx年發(fā)之前文進行全面梳理，要求各科室就審查對象、標準和要求進行自我審查，確保我局制定的有關政策措施符合公平競爭和相關法律法規(guī)要求，防止出現(xiàn)排除、限制競爭的情況。經(jīng)審查，我局有關市場準入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招標投標、政府采購、經(jīng)營行為規(guī)范、資質標準等涉及市場主體經(jīng)濟活動的文件，沒有發(fā)現(xiàn)違反公平競爭的情況（x份文件x份保留，x份因實效原因廢止）。xxxx年制定文件過程中，嚴格履行公平競爭審查程序，新增x份涉及公平競爭審查的文件已順利通過審查并以市政府名義印發(fā)實施。

（四）監(jiān)督考核情況。建立公平競爭審查舉報和回應機制，在局網(wǎng)站“互動交流”欄目積極與市場主體和群眾開展交流，聽取意見建議，并公布監(jiān)督電話，自覺接受社會監(jiān)督。

（五）制度實施中存在的問題和困難。業(yè)務能力不高、政策把握不準成為當前制約制度實施的重要因素。各部門、各科室對公平審查制度認識不一，有的認識還很不到位，齊抓共管、協(xié)調(diào)一致的工作氛圍尚未形成。

一是全面落實公平競爭審查制度。認真落實市政府公平競爭審查《實施意見》及相關實施細則，按照公平競爭審查制度的要求，進一步明確我局公平競爭審查主體責任，健全局內(nèi)部公平競爭審查機制，明確公平競爭審查工作責任部門和責任人，規(guī)范公平競爭審查操作流程。

二是有序開展存量政策措施清理。根據(jù)x市公平競爭審查部級聯(lián)席會議要求，進一步明確清理工作的范圍、重點、時限和要求，研究落實存量政策措施的自查梳理、審核排查、公開清廢和總結匯報等各階段工作。

三是組織公平競爭審查制度培訓。組織開展公平競爭審查制度專題培訓，深化對公平競爭審查的理解和認識；充分利用新聞媒體，廣泛宣傳公平競爭審查工作的重要意義和實施成效，營造良好的公平競爭審查制度實施氛圍。

公平公正離婚協(xié)議書(精)六

在近一個月的遠程培訓中，我較系統(tǒng)地了解了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的主要內(nèi)容。通過學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，對教育的改革與發(fā)展規(guī)劃有了新的認識，感受頗多，其中感受最深的是：“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”的工作方針。把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質撈動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。

作為教育戰(zhàn)線的一員，學習貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種職業(yè)，做實做好，只有這樣才能提高教學質量?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師學習之余應該認識到四個堅持的重要意義：即是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題;堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程;堅持能力為重。優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng);堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。相信隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和實施，我國的教育改革和發(fā)展大業(yè)一定會譜寫出更加絢麗的篇章。現(xiàn)就自己感受最深的一些內(nèi)容與同仁做一個分享。

一、《綱要》特別注重教師隊伍的建設

《綱要》在保障措施部分明確提出：教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。溫提出，讓全國人民做有尊嚴的人。所以，保障教師地位，維護教師權益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。嚴格教師資質，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。倡導教育家辦學。創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一大批德才兼?zhèn)浣逃摇Ｄ敲?，要?chuàng)建一流的教育模式，就一定要有一流的教師隊伍，這是實現(xiàn)這一目標的根本保障。因此，加強教師隊伍的培養(yǎng)，是教師真正成長為一支特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能學習、特別能教育的教師隊伍才可能實現(xiàn)建設一流學校，培養(yǎng)順應時代發(fā)展和要求的學生才可能實現(xiàn)。我想，這同時也是國家推行素質教育的根本目的所在。

二、《綱要》切實對減輕中小學課業(yè)負擔做出了要求

《綱要》在發(fā)展任務部分明確提出，過重的課業(yè)負擔嚴重損害青少年身心健康，危害民族未來。通過減輕課業(yè)負擔，保證學生生動活潑學習、健康快樂成長。減輕學生過重課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。把減負落實到中小學教育全過程，率先實現(xiàn)小學生減負。

我個人認為，減負勢在必行。現(xiàn)在的中小學生由于課業(yè)負擔重，幾乎沒有自己的自由活動時間，更談不上有自我利用的學習實踐。很多中小學生疲于完成作業(yè)，沒有更多的時間去學習其他自己感興趣的知識，著嚴重阻礙了學生的自主學習和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也就導致了中小學生創(chuàng)新能力的匱乏。教師一味追求考試成績，忽略學生的身心健康和對自主學習的強烈愿望。應試教育是阻礙學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的根源。所以，我個人認為，教師應該在新課改的大好形勢下積極轉變教育觀念，樹立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維觀念，積極改變自己的教育教學方法，是我們真正成為學生發(fā)展的引導者，而不是培養(yǎng)一代又一代的考試的奴隸。真正做到為黨和國家及人民培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻。

三、《綱要》特別注重區(qū)域內(nèi)教育的均衡發(fā)展

《綱要》把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是機會公平，重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

我們是處于邊緣地區(qū)的教育單位，肩負著提高少數(shù)民族地區(qū)全民素質的重要責任。然而，長期以來，黨和國家雖然不斷加大教育經(jīng)費的投入，但教育的落后面貌仍然存在，與內(nèi)地教育的差距甚至在十年以上。本地各地區(qū)間的差異更是巨大。所以，教育的均衡發(fā)展勢在必行。我個人認為，教育均衡除了在保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是機會公平外，還應該重點加強教育師資隊伍和教學硬件均衡。大家都知道，師資建設是保障教育教學質量的根本保障，我區(qū)較多地存在教師素質參差不起的現(xiàn)象，好學校的教師相對素質較高，這就導致了家長想盡辦法也要送孩子去較好的學校就讀，家長非常清楚，只有一流的教師才可能培養(yǎng)出一流的人才。這就導致了部分學校印在社會的聲譽較好而人滿為患，而有的學校則因教育教學質量差而鮮人問津，這是造成不均衡的根本源頭。而教學硬件的投入也是其中的重要一環(huán)。如果沒有良好的硬件設備，勢必阻礙教育的與時俱進。很多教師想要把許多教育教學資源運用到自己的教育教學過程中，但苦于一塊黑板，一盒粉筆的現(xiàn)狀而無法實現(xiàn)。對于學生來說就沒有很好的機會再叫教師的指導下開闊眼界，觸動靈感等這樣的機會，創(chuàng)新也可能只有閉門造車，無法獲得更為先進的知識和理念。

以上為個人在學習過程中的一點體會，不妥之處還請專家批評指正。但我同時感受到：《綱要》的制定和實施是一個新的起點，辦好讓人民滿意的教育任重而道遠。我們要抓住機遇，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，為開創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設人力資源強國，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興做出新的更大貢獻。

公平公正離婚協(xié)議書(精)七

各位領導、各位同志：

今天我演講的題目是“樹立理想、堅定信念，為司法公正事業(yè)不斷奮斗！”

今天在這里向大家演講，我心中有很多感慨，就在短短的一年前，我還只是一名在社會上為了自己的前途努力奮斗的青年，而今天，我已經(jīng)作為一名光榮的法院干警，胸前佩戴著光榮的天平標志，同大家一起探討樹立司法理念、維護司法公正這些宏大的命題，前后對比，感覺時間仿佛就像河流，我們每個人都在這不斷流逝的河流中尋求符合我們自身的位置和立場，同時，我們每個人也應該不斷的自覺尋求適合自己的位置和立場。經(jīng)過在法院一年來的學習和實踐，今天，我可以自豪的說，我已經(jīng)找到了自己的位置和立場，那就是：“時刻牢記自己是社會主義國家憲法和法律的執(zhí)行者和實踐者，牢固樹立起社會主義的司法理念，不斷完善自身的修養(yǎng)，為追求實現(xiàn)最大的公平正義而奮斗終身！”。

今年以來，全國政法系統(tǒng)都在開展“樹立社會主義法治理念”教育活動，“理念”一詞，其實是一個哲學名詞，指在理性領域內(nèi)的觀念，簡單的說，就是從實踐中產(chǎn)生的超越了經(jīng)驗而形成的概念。從我自己的角度，我更加相信，社會主義法治理念就是我們每一個社會主義國家的執(zhí)法者在執(zhí)法活動中應當秉持的理想和信念，這個理想和信念，也就是黨中央和中央政法委在這次社會主義法治理念中提出的必須樹立起的“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”理想和信念。這種理想和信念，對于我們達成“公正與效率”的人民法院世紀工作主題，具有十分重大的意義：

偉大的俄羅斯作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是明燈，沒有明燈，就沒有方向，沒有生命”。這句話正好完美的闡述了我們作為當代中國的司法工作者樹立起遠大的理想的重要性，如果我們每天只是庸庸碌碌的把工作當作自己謀生的飯碗，把自己的工作等同于螞蟻找尋食物般的日常事務，缺乏相應的使命感和責任感，那么我們相信，在我們的隊伍中不會產(chǎn)生默默奉獻、舍身求法的蔣慶，不會產(chǎn)生辨法析理、勝敗皆服的宋魚水，不會產(chǎn)生扎根基層，一心為民的金桂蘭，也不會在我們遵義法院系統(tǒng)內(nèi)，短短的十年中連續(xù)涌現(xiàn)出祝吝宗、周其貴兩位獲得全國一等功表彰的先進典范。我們也看到，正是有了追求司法公正的不懈理想，我們身邊正不斷發(fā)生著種種感人的事跡，我看到有的法官常年堅持白天坐堂問案，晚上把厚厚的卷宗抱回家擬寫法律文書；我看到有的同志不管是大年三十，還是清晨三點，堅持守候在被執(zhí)行人的門口，只為了案件能夠順利地執(zhí)行到位；我看到有的同志面對來訪群眾的怒氣和怨氣，把道理掰開來揉細了仔細的解釋，照顧群眾無微不至，自己卻整天想不起吃飯喝水；我看到每到晚上，法院總有幾個窗戶的燈光，亮到深夜仍然放著光芒，照著那些精研法理的身影。是啊，一幕幕這樣的情景，我們每一個法院的同志再熟悉不過，只是我們以往并沒有深思，為了什么會有這樣默默奉獻的法官和法院工作人員，為什么會有這些看似平凡，卻總能感動人的事情屢屢發(fā)生，我想，他們都是在為了自己的理想而奮斗、而奉獻，是因為他們把建設社會主義的法治國家當作自己的畢生的理想。正是這些普普通通的事例教育了我，使我從一個原來曾經(jīng)相信法院工作只是“一杯茶、一張報、過一天”，曾經(jīng)懷疑“盤盤帽、兩頭翹，吃了原告吃被告”是否屬實的簡單青年，逐步變成了一個對于法制建設理念堅信不疑的法院工作者，變成一個把司法公正作為自己最高追求的法律人，變成一個逐步形成了遠大的司法建設理想的光榮的法律人。

當然，只有遠大的理想是不夠的，我們還應當看到離真正樹立社會主義法治理念、實現(xiàn)社會主義法治的遠大目標還有很多的艱難和阻隔，所以必須樹立起堅定的信念。這個信念，首先是要有樹立起正氣，孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，文天祥則在他的《正氣歌》中說：“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼溟”。只有我們在心中培養(yǎng)出了堅持司法公正的信念，真正樹立起了“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”的正氣，我們才能在每一次的執(zhí)法活動中都堅持做到凜然正氣，勇敢的排除各種阻撓和抗拒行為，作出符合黨和人民需要的司法行為，為人民司法事業(yè)的不斷前行打下堅實的基礎。其次，我們要有長期堅持、不斷努力的信念，沒有一座大廈能夠在一夜之間建起，同樣，社會主義法治的事業(yè)同樣需要我們長期的努力。只要我們認準了前進的方向，就要不懈的堅持。可能有的同志說，就算我再怎樣努力，真正把社會主義法治理念貫徹到全社會每一個角落去，也不是我可以完成的任務，是啊，我們每一個人的能力都是渺小的，但是，我們的努力卻絕不會是白費的！這里，我想給大家講一個故事：1920年，日本哲學家中江兆民身患癌癥，醫(yī)生宣告他的生命只是“一年有半”，在這樣的情況下，大多數(shù)人都會崩潰了吧？但是中江兆民為了全面闡述了他的“無神無靈魂”思想，卻在這生命的最后時刻，以驚人的意志和毅力寫成了自己的最后一部著作，取名就叫《一年有半》，為人類留下了一筆寶貴的精神財富。他的行為說明了人在具有了堅持不懈地意識后，會迸發(fā)出多么驚人的力量！當然，還有的同志說：“遠大的理想、崇高的正氣、堅持的毅力，這些我都不缺，但是司法環(huán)境太差，我是心有余而力不足啊”，這正是我想說我們在樹立起貫徹社會主義法治理念必須解決的第三個問題，那就是如何看待我們置身的環(huán)境，不可否認，當前的司法環(huán)境的確有不足人意的地方，很多的'報刊雜志，包括我們自己的同志也都對深惡痛絕，但是，讓我們靜下心來想一想環(huán)境是什么？其實，環(huán)境就是我、就是你、就是今天在座和不在座的每一個人，我們形成了環(huán)境，我們造就了環(huán)境，只要我們堅持從自身做起，從平時做起，規(guī)范高效的完成每一個哪怕最細小的司法行為，那么司法環(huán)境的好轉也將一步一步的向我20們走來！

同志們，我的演講即將結束，在這時刻，我想起了詩人食指在他的著名詩篇《相信未來》中寫下的詩句：“我堅信人們對于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評定，是的，我焦急地等待著他們的評定！朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！相信未來、熱愛生命！”是的，讓我們?nèi)w法院干警團結在一起，拿出相信未來的勇氣，樹立理想、堅定信念，為司法公正事業(yè)不斷奮斗！相信未來必將對我們在建設司法公正偉大事業(yè)所付出的每一分辛勞、每一滴汗水、每一點奉獻都給與公正的評定！

謝謝大家！我的演講完畢。

公平公正離婚協(xié)議書(精)八

根據(jù)《普洱市公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議辦公室關于開展2020年公平競爭審查自查和抽查工作的通知》(200208)，景東縣公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議領導小組辦公室按照要求，積極組織開展自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：

(一)統(tǒng)籌組織情況。按照《普洱市公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議辦公室關于印發(fā)普洱市開展妨礙統(tǒng)一市場和公平競爭的政策措施清理工作方案的通知》(普競爭審辦發(fā)〔2020〕1號)文件精神，景東縣及時組織落實：一是將文件轉至各成員單位，并對清理工作提出具體工作要求：二是積極組織各單位參加全市公平競爭審查工作視頻會議，聽取公平競爭審查工作安排和審查制度培訓，并在視頻培訓結束后，對景東縣開展清理工作作了詳細安排;三是為進一步落實落細公平競爭審查各項工作，景東縣于2020年4月13日組織召開公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議，會議要求各部門要高度重視公平競爭審查工作，要把推進公平競爭審查制度作為深化改革、營造營商環(huán)境的重要任務來抓，充分認識落實公平競爭審查制度的重要意義，提高政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。認真把握本次清理工作的范圍和重點，對標對表，認真開展清理工作，按時上報清理工作情況。

(二)機制建設情況。為確保工作暢通有序，積極探索不斷完善相關機制建設，設立公平競爭審查領導小組，并由縣市場監(jiān)督管理局牽頭，對內(nèi)部涉及市場主體經(jīng)濟活動的相關文件和政策措施開展審查，優(yōu)化內(nèi)部審查機制。

(三)工作質量情況。2019年10月，景東縣圍繞市場準入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資、招標投標、政府采購、經(jīng)營行為規(guī)范、資質標準等涉及市場主體經(jīng)濟活動的規(guī)章、規(guī)范性文件和政策措施，以及提請縣人大常委會審議的地方性法規(guī)草案等，開展了增量政策措施和存量政策措施的清理工作。經(jīng)清理，增量審查文件總數(shù)3個，無排除限制競爭問題數(shù)量為3個，經(jīng)審查修改文件數(shù)量為0，適用例外規(guī)定文件數(shù)量為0。存量文件清理總數(shù)1個，無排除限制競爭問題數(shù)量1個，修改調(diào)整文件數(shù)量為0，廢止文件數(shù)量為0，設置過渡期文件數(shù)量為0，適用例外規(guī)定文件數(shù)量為0。2020年11月，景東縣公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議辦公室對政府及所屬部門2020年1月至11月20日以來的新增增量政策措施開展集中抽查，均未發(fā)現(xiàn)涉及市場主體經(jīng)濟活動的政策措施。

(四)監(jiān)督考核情況。景東縣建立了公平競爭審查舉報機制，并公布了舉報電話： 6220094，設立景東彝族自治縣公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議辦公室(縣市場監(jiān)督管理局綜合執(zhí)法大隊)，接受社會監(jiān)督。此外，景東縣已經(jīng)將落實公平競爭審查制度，推進公平競爭審查工作納入營商環(huán)境、質量強縣等考核。

(五)制度實施中存在的問題和困難。通過全縣各級各部門的共同努力，景東縣公平競爭審查工作得到穩(wěn)步推進。同時也存在一些問題：一是宣傳工作不到位。公平競爭審查制度作為一項新制度、新舉措，由于缺乏多層次、全方位的宣傳，在落實推進工作中，推進公平競爭審查制度工作難度較大。二是人員變動頻繁，無固定專業(yè)人員從事此項工作。三是公平競爭審查培訓機制不完善。上級對公平競爭審查工作培訓的次數(shù)較少且培訓面相對較窄，縣級無能力開展公平競爭審查培訓。

一是積極協(xié)調(diào)相關部門，配備相對穩(wěn)定且專業(yè)的工作人員。

二是積極與上級協(xié)調(diào)，加大公平競爭審查相關工作的培訓力度和知識面，提高公平競爭審查工作的工作質量。

三是建立健全相關工作機制，使公平競爭審查工作逐步進入規(guī)范化、常態(tài)化。

四是充分發(fā)揮公平競爭審查工作部門聯(lián)席會議辦公室的作用，建立和完善協(xié)調(diào)機制，強化對各項公平競爭審查工作落實情況的監(jiān)督檢查，進一步推進公平競爭審查工作。

一是各部門領導要高度重視，把推進公平競爭審查制度作為一項重要工作來抓，切實加強領導，認真組織實施，積極開展宣傳，強化責任擔當，落實各項工作。

二是各部門要建立內(nèi)部審查機制，有相對固定且專業(yè)的審查人員，定期開展審查，同時，要做好臺帳資料的收集整理工作。

三是上級部門應加大對公平競爭審查工作的培訓力度，培養(yǎng)一支業(yè)務精、素質高、會干事的審查隊伍，以便更好地適應新形勢下做好公平競爭審查工作的需要。

四是聯(lián)席會議領導小組辦公室要進一步發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，加強與各部門之間的溝通協(xié)調(diào)，加強業(yè)務指導，努力推進公平競爭審查工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

公平公正離婚協(xié)議書(精)九

小時候的我不明事理，愛貪小便宜，總喜歡幻想“天上掉下個大餡餅”的傳說。可如今我才懂得，天底下沒有免費的午餐。我們是消費者，不能讓蠅頭小利遮住我們清純的雙眼。將安全消費進行到底——

“廣大消費者，走過路過千萬不要錯過，上好的蘋果每斤半價，又甜又脆，絕對新鮮······”不知什么時候，路邊新開張了一家蘋果店，門前的招牌上畫著幾個紅彤彤的蘋果，吸引了眾多顧客的眼光。我牽著媽媽的手，擠進了熙熙攘攘的人群，準備買兩三斤蘋果。

攤前的蘋果個個又紅又大，通紅的果皮上閃爍著耀眼的光澤，我不禁垂涎三尺。店主是個年輕的小姐，為人爽快，待人和氣。

“老板娘，麻煩您給我稱五斤蘋果?！?/p>

“好嘞，五斤蘋果挺重的，用袋子裝不方便，這兒正巧有三斤箱裝的蘋果，就用這個吧，喏，本來30呢，賣你們25元?！崩习迥镂⑿χf。

我和媽媽不禁被老板娘的善解人意打動了。我向老板娘投去感激的一瞥?？衫习迥锏纳裆飬s流露出一絲慌張，我好生奇怪。

媽媽接過蘋果準備付錢：“這里半價吧，給，12.5元錢。”

“哎呀，25元已經(jīng)是半價了，您弄錯意思了?！崩习迥镞B連解釋。

“五斤要50元？忒坑人了吧？就40元吧！”媽媽大吃一驚，急忙討價還價。

“40元就40元吧！”老板娘一口答應。

老板娘的爽快讓我更加奇怪了。一回到家，我便拆開箱子，頓時傻眼了——箱子里的蘋果，有一半是沒有成熟的落果兒。我嘗了一口，又青又澀，和攤上的蘋果簡直就是天壤之別。我義憤填膺，我們是消費者，怎能白白地被經(jīng)營者所騙？作為消費者，我們應正當?shù)镁S護自己的消費權。經(jīng)營者與消費者進行交易，必須遵守自愿、平等、公平、誠信的原則。想到這兒，我和媽媽拿起蘋果，快步向蘋果店走去。

“老板娘，剛才我買了三斤蘋果，回家卻發(fā)現(xiàn)全是落果兒，您說該怎么辦？”

老板娘慌慌張張的看了看四周，板起面孔，一臉無賴地壓低聲音說：“又不是我逼著你們買的，可是你們自個兒心甘情愿的掏腰包買的。關我什么事？！”

“你，你，真不象話！”媽媽看到老板娘這副嘴臉，一下子氣得說不出話來。

我靈機一動，計上心來，趕忙對老板娘一本正經(jīng)的說“阿姨，你可是犯了法的！”

“什么？犯法？怎么可能？你一個小毛孩懂什么法律？快滾一邊去吧！”盡管老板娘冷嘲熱諷，還下了逐客令，但她的語氣里絲毫沒有原先的底氣十足了。

“您不知道嗎？”我頭頭是道地講著，“在《消費者權益保護法》里有一條是這樣的：經(jīng)營者應向消費者提供商品或服務的真實信息，不得做引人誤解的虛假宣傳。”說完，我得意的沖媽媽笑笑。

“?。繉Σ黄?，對不起，我以后再也不敢了?！崩习迥锫犃?，嚇了一跳，連忙接過媽媽手里的`蘋果，換了一箱，并連聲賠禮道歉。

回家后，媽媽直夸我是個聰明的孩子，我不以為然，擺擺手說：“媽媽，我們是消費者，有權利維護我們的權力。”媽媽笑著摸了摸我的頭······

將安全消費進行到底！