總結(jié)可以為我們提供一個(gè)新的思考角度。如何平衡工作與生活，讓自己過(guò)得更加幸福和滿意呢？以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇一

“一個(gè)人沒(méi)有靈性，光談理論，豈不成為現(xiàn)代學(xué)究、當(dāng)世腐儒、八股專(zhuān)家也鮮矣！為學(xué)最重要的是”通”，”通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；”通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。”通”才能成為”大”，不大不博，便有坐井觀天的危險(xiǎn)”這一段家書(shū)，算得上精辟深刻！傅雷對(duì)兒子的期許便如自己一樣，把自己做學(xué)問(wèn)的感觸與孩子分享，用心可謂良苦，學(xué)習(xí)、干事最怕一知半解、浮躁淺薄，個(gè)人覺(jué)得認(rèn)真專(zhuān)注于一件工作或者事物的方方面面、多個(gè)角度、多個(gè)維次，才能通透，從學(xué)習(xí)上來(lái)講是善于學(xué)習(xí)、能真正學(xué)懂，從工作上來(lái)講是到位、妥帖。這一點(diǎn)無(wú)論是哪一代人的哪個(gè)方面，都值得深思！也與一個(gè)人的空性、悟性有關(guān)。這當(dāng)然不是一知半解的沾沾自喜、坐井觀天，更不是浮于形式的夸夸其談、走馬觀花！一代大家傅雷在此為我們所有人做出了好的榜樣。

“練琴的時(shí)間必須正常化，不能少，也不能多；多了整個(gè)的人疲倦之極，只會(huì)有壞結(jié)果。要練琴時(shí)間正常，必須日常生活科學(xué)化，計(jì)劃化，紀(jì)律化！自己彈的曲子，不宜盡彈，而常常要停下來(lái)想想，想曲子的意境、境界，追問(wèn)自己究竟要求的是怎樣一個(gè)境界，讀書(shū)筆記.這是使你明白你所要的是什么，而且先在腦子里推敲曲于的結(jié)構(gòu)、章法、起伏、高潮、低潮等等。盡彈而不想，近乎即興表演，彈到哪里算哪里，往往一個(gè)曲子練了二三個(gè)星期，自己還說(shuō)不出哪一種彈法最滿意，或者是有過(guò)一次最滿意的彈法，而以后再也找不回來(lái)。假如照我的辦法作，一定可能幫助自己的感情更明確而且穩(wěn)定！”

本想作出刪減，細(xì)細(xì)讀來(lái)一個(gè)長(zhǎng)者和父親的殷殷期盼，實(shí)不忍辜負(fù)，姑且消耗大家的耐心！傳道、授業(yè)、解惑，授之以漁，我想異國(guó)他鄉(xiāng)的傅雷在讀到此處，一定感慨父親的苦心孤詣，而所有的讀友亦能感到一個(gè)父親用心的深遠(yuǎn)、細(xì)膩，父母是兒女最好的老師！對(duì)于求學(xué)上進(jìn)的傅聰而言，這是茫茫學(xué)海中的一盞明燈，既有方法論又有可供實(shí)操的提升方法，既厚重又樸實(shí)！現(xiàn)實(shí)中的例子和教育，在此不予置評(píng)，正如佛渡有緣人，個(gè)中意味可體悟不可言談。

這算得從此書(shū)讀出的父愛(ài)的厚度！

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給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

近年來(lái)，全鎮(zhèn)上下萬(wàn)眾一心，大力推進(jìn)綜合治理與平安建設(shè)，有效維護(hù)了全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定。在此，鎮(zhèn)黨委、政府號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到平安建設(shè)中來(lái)：

2、教育孩子不接觸易燃、易爆等危險(xiǎn)品，不私接亂拉電線，不玩打火機(jī)、火柴，嚴(yán)禁野外用火、焚燒紙屑，不食用過(guò)期變質(zhì)食物，不買(mǎi)“三無(wú)”食品。

3、踴躍投身平安創(chuàng)建。以主人翁的姿態(tài)參與“平安家庭”、“平安村(社區(qū))”、“平安小區(qū)”、“平安單位”等平安創(chuàng)建活動(dòng)。

4、集思廣益建言獻(xiàn)策。對(duì)身邊影響群眾安全感的問(wèn)題暢所欲言、建言獻(xiàn)策，以便我們及時(shí)改正。

5、理解支持公眾安全感測(cè)評(píng)工作。省、市每年對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行一次公眾安全感和治安滿意度電話調(diào)查測(cè)評(píng)。平安、和諧、穩(wěn)定是和孝的重要名片，決定著和孝對(duì)外形象，需要我們共同維護(hù)。如果上級(jí)撥打您的手機(jī)或固定電話進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)您積極配合，給予客觀、公正的回答。

最后，祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇三

法定代表人：×××。

被答辯人：p市x公司。

住所地：遼寧省p市x區(qū)工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。

法定代表人：×××。

答辯人因被答辯人不服d市中級(jí)人民法院()d商初字第9號(hào)民事判決書(shū)提起的上訴作出答辯如下：

第一，雙方之間的合同關(guān)系如何定性并不會(huì)對(duì)本案產(chǎn)生任何程序或者實(shí)體上的影響，況且被答辯人在原審答辯狀中已經(jīng)自認(rèn)了“實(shí)際履行時(shí)雙方并未按照加工合同之約定履行”的事實(shí)。因此，原審以買(mǎi)賣(mài)合同糾紛立案并判決并不違反任何法律規(guī)定。

第二，被答辯人在原審中提供的證據(jù)不足以證明“原料價(jià)格上漲”的事實(shí)，因此，原審判決根據(jù)被答辯人開(kāi)具的增值稅發(fā)票顯示的價(jià)格，認(rèn)定雙方交易的單價(jià)為每噸16,900元是正確的。

第三，由于被答辯人是在其設(shè)在d市的加工廠將原料加工成成品的，該加工廠距離約定交貨的地點(diǎn)不足3公里，被答辯人的代理人在原審過(guò)程中自認(rèn)兩地點(diǎn)之間的運(yùn)費(fèi)是每噸15元。原審判決在被答辯人自認(rèn)的基礎(chǔ)上作出相關(guān)認(rèn)定并無(wú)不當(dāng)。

第四，被答辯人已經(jīng)在原審答辯狀中自認(rèn)：“在合同期間我公司提供的貨物其中有一批36噸，以抽檢不合格為由被退回，我公司提出異議后，并請(qǐng)?jiān)鏅z驗(yàn)人員重新檢驗(yàn)為合格”。但是，被答辯人并未提供能夠證明被退回的36噸貨物再次交付給原告的證據(jù)。因此，原審判決認(rèn)定的事實(shí)也是正確的。

綜上所述，原審判決認(rèn)定事實(shí)清楚、適用法律正確、審判程序合法，應(yīng)當(dāng)予以維持。

此致

黑龍江省高級(jí)人民法院。

x年8月29日。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇四

家長(zhǎng)家書(shū)是一種非常特殊且有深刻意義的家庭傳統(tǒng)，在中國(guó)文化里扮演著重要的角色。這種書(shū)信是家長(zhǎng)向子女寫(xiě)的一種心靈交流方式，通過(guò)文字表達(dá)對(duì)子女的愛(ài)、期望、關(guān)懷和教誨。近年來(lái)，家長(zhǎng)家書(shū)再次興起，并成為一種流行文化現(xiàn)象。我也有幸閱讀了一些家長(zhǎng)寫(xiě)給子女的家書(shū)，深受感動(dòng)和啟發(fā)。在閱讀家長(zhǎng)家書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多有關(guān)教育、家庭和成長(zhǎng)的真諦。

首先，家長(zhǎng)家書(shū)表達(dá)了對(duì)子女的深深?lèi)?ài)意。在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)們常常為了工作和生活所迫而忽略了與孩子之間的交流。然而，通過(guò)家長(zhǎng)家信，父母有機(jī)會(huì)傾訴內(nèi)心的情感，表達(dá)對(duì)孩子的濃濃愛(ài)意。在一封家長(zhǎng)家書(shū)里，我讀到了許多溫暖、感動(dòng)和親切的詞句。家書(shū)里的每句話都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的真心呼喚，無(wú)論是表達(dá)對(duì)孩子的祝福，還是關(guān)照孩子的身心健康，都透露著深沉的情感。這種深深的愛(ài)意，無(wú)疑會(huì)使孩子更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、獨(dú)立，也更加懂得珍惜家庭和父母的愛(ài)。

其次，家長(zhǎng)家書(shū)傳遞了家長(zhǎng)的期望和鼓勵(lì)。在家庭教育中，家長(zhǎng)常常通過(guò)期望和鼓勵(lì)激勵(lì)孩子去追求更高的目標(biāo)和更好的自己。而家長(zhǎng)家書(shū)正是家長(zhǎng)們傳遞期望和鼓勵(lì)的重要方式之一。在一封家書(shū)中，我看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)的美好期待，對(duì)孩子的能力和潛力的深切理解和認(rèn)可。家長(zhǎng)不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)進(jìn)行了鼓勵(lì)，還對(duì)孩子的內(nèi)心素養(yǎng)、人際關(guān)系、愛(ài)國(guó)情懷等進(jìn)行了培養(yǎng)和引導(dǎo)。這種期望和鼓勵(lì)讓孩子感受到了家庭的溫暖和支持，也激發(fā)了他們追求卓越和成功的動(dòng)力。

此外，家長(zhǎng)家書(shū)傳遞了家庭價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)。在當(dāng)今世界日益多元化的社會(huì)里，家庭是孩子學(xué)習(xí)道德觀念和價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。而傳統(tǒng)的家長(zhǎng)家書(shū)則是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，使孩子能夠從中汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。通過(guò)家書(shū)，家長(zhǎng)不僅可以教導(dǎo)孩子如何做人、做事，還能為他們傳遞家族的歷史、傳統(tǒng)和價(jià)值觀念。這些家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，可以幫助孩子樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。而這種家族的文化傳統(tǒng)，也將代代相傳，為家庭和社會(huì)培養(yǎng)更多有良好品質(zhì)的后代。

最后，家長(zhǎng)家書(shū)幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而家長(zhǎng)家書(shū)則給孩子提供了一種精神支持和指導(dǎo)。在家書(shū)中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行了有針對(duì)性的引導(dǎo)和啟示，幫助他們正視困難，發(fā)掘自己的潛力，克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。同時(shí)，家書(shū)還提供了許多有關(guān)生活、職業(yè)、婚姻等方面的經(jīng)驗(yàn)和建議，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中更加明確自己的方向和目標(biāo)，更加有信心地面對(duì)未來(lái)。

綜上所述，家長(zhǎng)家書(shū)是一種有著深刻意義的家庭傳統(tǒng)，它讓父母通過(guò)文字表達(dá)對(duì)子女的愛(ài)、期望、關(guān)懷和教誨。家長(zhǎng)家書(shū)不僅傳遞了家長(zhǎng)對(duì)子女的深深?lèi)?ài)意，還傳遞了期望和鼓勵(lì)，傳承了家庭價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)，幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。讀完這些家書(shū)，我深刻感受到了家庭的溫暖和重要性。以后，我也會(huì)向我的孩子寫(xiě)家書(shū)，傳遞給他們父母的愛(ài)和教育，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，成為優(yōu)秀的人。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇五

母愛(ài)又是一條奔騰不息的大河，源源不斷，永遠(yuǎn)伴隨著我們。我們這一代，家庭在關(guān)注我們，祖國(guó)在關(guān)注我們，世界在關(guān)注我們，我們有著太多太多的關(guān)注。晴天迎著朝露出門(mén)，披著星光回家，這種現(xiàn)象這也沒(méi)有了;雖然這是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可是我們?nèi)嗣癜êＭ馊A僑萬(wàn)眾一心，眾志成城。

讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的.事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子的精神令人感動(dòng)。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇六

親愛(ài)的瑄瑄：

這幾天，爸爸所在的部隊(duì)正在圍捕從黑龍江延壽縣脫逃的3名罪犯，已經(jīng)抓獲了兩人。今晚，部隊(duì)還將風(fēng)餐露宿，圍捕最后一名逃犯，這將又是一個(gè)不眠之夜。

爸爸講這些，不是讓你替爸爸擔(dān)心，而是想告訴你，社會(huì)上有邪惡，軍人就應(yīng)挺身而出，這是軍人的使命。爸爸沒(méi)有到一線，只是在備勤，但有千百名爸爸的戰(zhàn)友正荷槍實(shí)彈、日夜戰(zhàn)斗。

你應(yīng)當(dāng)知道，你與別的孩子不一樣的是，你出身在軍人家庭，你爸爸是一名職業(yè)軍人，你從小就生活在部隊(duì)的院子里，在你的生活中，部隊(duì)始終與你息息相伴，對(duì)你耳濡目染。你見(jiàn)過(guò)的叔叔、伯伯走起來(lái)路來(lái)都昂首挺胸，而且他們頭發(fā)都不長(zhǎng)，都不留胡須，這是因?yàn)椤败娙擞熊娙说臉幼印?，他們把這稱(chēng)為“警容風(fēng)紀(jì)”;經(jīng)常有一些叔叔、伯伯調(diào)離北京，這是因?yàn)椤案锩娙耸菈K磚，哪里需要哪里搬”，爸爸也是他們中的一員。還有一些叔叔、伯伯接到電話?cǎi)R上就直奔飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站，因?yàn)樗麄円テ絹y治暴，要去搶險(xiǎn)救災(zāi)，這是因?yàn)椤败娏钊缟降埂?、“?zāi)情就是命令”。

你應(yīng)該還記得，去年8月放暑假，你和媽媽到哈爾濱來(lái)看爸爸，有一天晚上爸爸突然接到命令，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就帶著幾十臺(tái)車(chē)、幾百名戰(zhàn)士，連夜驅(qū)車(chē)近十個(gè)小時(shí)，趕到黑龍江邊的孫吳縣，那里正洪水肆掠，老百姓往外撤，我們卻要往里進(jìn)，直接到江邊封堵管涌、加固大堤。這樣的事情還有不少，相信你應(yīng)當(dāng)記憶猶新。

你參加軍訓(xùn)，爸爸并不擔(dān)心。雖然你還小，沒(méi)有受過(guò)軍事訓(xùn)練，平時(shí)體育鍛煉也不夠，還是一個(gè)“小豆芽”，但你身體里面流淌著軍人的血液，骨子里面浸透著軍人的血性，我相信你，肯定不會(huì)被這么一點(diǎn)小苦小累嚇倒。也許你會(huì)曬黑，也許你會(huì)流淚，但這些都將過(guò)去，你最后一定會(huì)笑著說(shuō)“天上飄來(lái)五個(gè)字，這都不是事”。就像爸爸在你這么大的時(shí)候經(jīng)常唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。軍人的女兒，也得有個(gè)軍人樣。

這次軍訓(xùn)只有7天時(shí)間，實(shí)在是短了一點(diǎn)，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)淡忘，但這短短的7天里，我相信你能學(xué)到一些基本的組織紀(jì)律性，你能夠加深一些對(duì)爸爸所從事工作的理解，你能夠更好地理解媽媽作為一個(gè)軍人家屬的付出?；蛘?，你還能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)離不開(kāi)軍人。我覺(jué)得，這些，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校安排你們參加軍訓(xùn)的本義。

這是爸爸第一次給你寫(xiě)信，言多嘴拙，不知道你能不能看出爸爸的用心。

爸爸于哈爾濱。

x年9月4日。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇七

看完傅雷家書(shū)，你認(rèn)為傅雷家書(shū)讀后感怎么寫(xiě)才優(yōu)秀呢？傅雷家書(shū)不僅僅是家書(shū)，更是博雷先生對(duì)遠(yuǎn)在外邊的兒子，博聰?shù)慕逃奈淖制緦?xiě)出了自己的真實(shí)情感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“傅雷家書(shū)讀后感300字家長(zhǎng)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

第一封家書(shū)寫(xiě)作的時(shí)間是當(dāng)兒子精神消沉的時(shí)候，第二封家書(shū)寫(xiě)作的時(shí)間是當(dāng)兒子欣喜成功的時(shí)候。這兩封家書(shū)從兩個(gè)方面表達(dá)了父親對(duì)兒子的那一份動(dòng)人的舐?tīng)僦椤８道缀透德攦筛缸硬粌H是生活中的朋友，而且是藝術(shù)上的知音。傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳，預(yù)想著兒子前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難，傳頌著自己的惦念和祖國(guó)的聲音。《博雷家書(shū)》是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇;也是現(xiàn)代中國(guó)影響的家訓(xùn)。傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，把自己人生的智慧，生活的經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)的感悟，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)。

“我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的?！边@真是知子莫如父，傅雷似乎早就預(yù)料到兒子的這種情緒了。緊接著又說(shuō)“我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?”安慰?jī)鹤?，向父母訴苦是人之常情，遭遇挫折是人生的必修課，誰(shuí)也難免的。作為父親不能教條主義地說(shuō)，這不能，那不能，連用了幾個(gè)形象的比喻，告誡兒子，不要過(guò)分悲傷、消沉。如“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼?！边@就是朋友式的父親，對(duì)兒子的愛(ài)，比山還高大，比海還寬闊。還用了克利斯朵夫的經(jīng)歷鼓勵(lì)兒子正視現(xiàn)實(shí)和挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它。從而教育兒子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是生活的強(qiáng)者。

父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷透過(guò)書(shū)信的方式溝通。正是這一封封的書(shū)信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小理解良好的家庭教育，最后成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的個(gè)性是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些資料，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自己吧。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書(shū)不僅僅是一本教育書(shū)，也是一本能夠拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

信中的愛(ài)——讀《傅雷家書(shū)》有感。

父親，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是生命中最重要的人之一。無(wú)論他是個(gè)受人愛(ài)戴的偉人還是個(gè)辛苦勞作的農(nóng)民，在每個(gè)父親眼里，孩子永遠(yuǎn)是他的希望。

傅雷，我所了解的他只是一位博學(xué)且具有豐富情感的父親，在每一封家書(shū)中都充滿了他對(duì)兒子傅聰?shù)拇敬窘陶d.細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待。

傅雷支持兒子的藝術(shù)道路，就如他追求自己的理想，給予兒子的幫助，輔助他順利成長(zhǎng)，成為了兒子人生之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在如今，大多數(shù)父親對(duì)自己已成年的兒女會(huì)放手，任其自由闖蕩，獨(dú)立克服困難，或許只有親身的經(jīng)歷才會(huì)使自己更成熟，熟悉這個(gè)世界。

我不得不說(shuō)，傅聰?shù)拇_是個(gè)了不起的鋼琴家。但除了他的天賦與努力外，一定也少不了他的父親對(duì)他的良苦用心。所有名人，并不是能在一時(shí)就可以出名的，而是要花好幾十年的本領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)。但傅聰他是幸運(yùn)的，他的父親在他最重要的人生道路上不斷引導(dǎo)他通向明智的方向，才使他有巨大成果。

我不得不佩服，傅雷作為一個(gè)父親，即使鬧關(guān)節(jié)炎，寫(xiě)字很困難，也仍然寫(xiě)下千言家書(shū)。信中除了濃濃親情外，還有說(shuō)不盡的對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心。

我的爸爸是我的朋友，他不但很隨和也很幽默。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我們的關(guān)系更融洽。既然是朋友，當(dāng)然要懂得學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。他的熱心腸總能感染到我，他幫助別人的次數(shù)似乎比幫助我的次數(shù)還多。但我并沒(méi)有感到失落，正因?yàn)樗囊陨碜鲃t，使我也被帶動(dòng)起來(lái)，感到一種特別的快樂(lè)?；蛟S，他是用行動(dòng)來(lái)教育我。親身經(jīng)歷比什么都好。

每一位父親，所要教育孩子的方式各不相同，有說(shuō)的，有寫(xiě)的，有做的。但這之中都隱藏著他們對(duì)孩子的濃濃的愛(ài)。因此不一樣的父親，卻有相同的父愛(ài)。愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái)，就像傅雷用信來(lái)寫(xiě)下自己心中對(duì)兒子的希望。

以前，我總認(rèn)為，孩子與父親之間有條河，我在這邊，他在那邊。

現(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到，對(duì)岸的不是他，他是為我擺渡的那個(gè)人。同時(shí)，他會(huì)遞上一支槳給我，讓我與他一起來(lái)掌握方向。

最后，我上了岸。父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后的路只能你自己去走了，好好把握啊!”接著，我讓他放心吧，便含著淚與他揮手道別。并帶著他對(duì)我的希望繼續(xù)踏上人生的道路。

——給你的愛(ài)一直很安靜。

“去我常問(wèn)到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開(kāi)支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康;主要是因?yàn)槲疑钪粋€(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過(guò)一二十年，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情?！?/p>

羨慕傅聰有一個(gè)好父親。

翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導(dǎo)他立身行事、愛(ài)國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書(shū)》——是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書(shū)。

靜靜翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，如深沉父愛(ài)一樣，有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書(shū)籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳?guó)有著無(wú)盡的文化財(cái)富，一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著!

這不禁讓我想起我的父親。父親是個(gè)嚴(yán)肅而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩(shī)宋詞。而現(xiàn)在，隨著我的開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大，父親也外出賺錢(qián)，許久才回來(lái)一次。而他卻沒(méi)有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫(xiě)信。但是我知道，父親仍是很愛(ài)我的，只是沒(méi)有時(shí)間。

天下父親，或許不會(huì)像母親一樣，天天守候在我們身旁。他們的愛(ài)，一直很安靜。

要回頭寫(xiě)讀后感時(shí)，我覺(jué)得很不容易。因?yàn)槿珪?shū)收錄的這些家書(shū)，可謂篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書(shū)后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。

首先，從形式方面看，《家書(shū)》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書(shū)的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，之所以能夠如此，很大程度因了書(shū)信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?/p>

只有通過(guò)這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作)，使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。

如果說(shuō)《傅雷家書(shū)》是一部“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。

當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者，這些家書(shū)仍不失其偉大。

書(shū)中處處閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來(lái)，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。

對(duì)我的啟發(fā)則是，讀書(shū)只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。即使讀書(shū)，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。

因?yàn)?，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類(lèi)那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。其實(shí)我早就受了一位偉大領(lǐng)袖的影響而這么要求自己了。

除此之外，其他比如，關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見(jiàn)，無(wú)不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書(shū)》后的一些感想。

所謂“書(shū)不盡言，言不盡意”，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫(xiě)不出來(lái)，而是要融入身體。本來(lái)讀后感、讀后感之類(lèi)就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇八

親愛(ài)的學(xué)員朋友：你們好!

我了解大家都是初學(xué)者，俗話說(shuō)：“慎始則成半”，開(kāi)始能走向正確道路，就能避免走彎路或者誤入歧途，這很關(guān)鍵，學(xué)習(xí)聲樂(lè)是一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，要循序漸進(jìn)，不能急于求成，更不能好高騖遠(yuǎn)，更沒(méi)有“靈丹妙藥”，只有用科學(xué)的方法多聽(tīng)、多看、多想、多讀、多學(xué)、多練，良師加勤奮，才能為你的聲樂(lè)發(fā)展進(jìn)步打下良好的基礎(chǔ)，所以，我希望學(xué)員們盡量做到：

1、熱愛(ài)聲樂(lè)藝術(shù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高自己的審美情趣和欣賞水平，這樣才有助于你處理好和唱好你所喜歡的歌曲。

2、遵守每周上課時(shí)間，并能在每次2——3個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間里，一直在房間里學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷的動(dòng)腦筋，善于提問(wèn)題，(對(duì)提問(wèn)題的朋友加麥時(shí))。

3、認(rèn)真練習(xí)老師布置的作業(yè)，按照作業(yè)“不恥下練”，不能操之過(guò)急，每天感悟一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

4、經(jīng)常來(lái)房間上麥唱歌，與管理和學(xué)員交流學(xué)唱歌的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以使自己的歌唱技巧不斷提高。

5、喜歡房間并能積極參加房間的一切活動(dòng)，能和管理、聊友和睦相處交往，這樣的朋友，可以參加本房間今后舉辦的每期免費(fèi)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)班，或加為房間管理。

衷心的祝愿朋友們，學(xué)習(xí)聲樂(lè)有驚喜的進(jìn)步!!!

二0一x年八月八日。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇九

親愛(ài)的爸爸,媽媽:。

您們好!

我已安全到達(dá)學(xué)校，請(qǐng)您們放心!

秋日清晨的陽(yáng)光灑向大地,馬路又繁忙的開(kāi)始了它一天的工作。我和往常一樣乘公交車(chē)在上學(xué)的路上，可是卻讓人看到了最不想看到的一幕，當(dāng)車(chē)停在紅燈亮起的十字路口時(shí)，左邊的綠燈亮起，卻有個(gè)背著書(shū)包的小男孩箭步?jīng)_了過(guò)去攔在了一輛剛剛起動(dòng)的公交車(chē)前面，公交車(chē)發(fā)出“嘎”的一聲尖叫，緊急剎在了男孩子的面前，但仍然帶著一股慣性向前滑去……小男孩子就這樣，如秋葉一般飛起，飄落在公交車(chē)面前，可能他要趕著去上學(xué).也不顧遵守十字路口不準(zhǔn)載客的交通規(guī)則了。

爸爸，媽媽我多想騎著自己心愛(ài)的腳踏車(chē)走在車(chē)輛有序的上學(xué)路上，看著熙熙攘攘的人群和忙碌的車(chē)輛和諧著平等共處，我多想在放學(xué)的時(shí)候，和我親愛(ài)的同學(xué)們手牽著手快樂(lè)的唱著歌,在交警叔叔手勢(shì)的指揮下，在排成著長(zhǎng)龍的車(chē)輛前，安全的通過(guò)十字路口的斑馬線。讓我不再在回家時(shí)，看到您們流露出我在上學(xué)、放學(xué)的路上是否安全時(shí)，焦急而又擔(dān)心的眼神了。

您的女兒。

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十

親愛(ài)的大寶貝閨女：

你整個(gè)第二名的話也不錯(cuò)，你隨我啊，有個(gè)聰明腦瓜。

我的大寶貝閨女呀，你可得好好學(xué)習(xí)呀，這樣你才能給你媽長(zhǎng)長(zhǎng)洋。告訴你，這周五考試吧，下周四就家長(zhǎng)會(huì)，教師給我發(fā)過(guò)校訊通了，說(shuō)你最近表現(xiàn)挺好，加加油能進(jìn)前五名。加油啊孩子!你媽真心祝福你能考好了。你是不明白啊，考好了教師都喜歡你，好好考，評(píng)選班干部的時(shí)候肯定有你。

加油啊!

最?lèi)?ài)你的老媽。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十一

第一段：引言（100字）。

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著快節(jié)奏生活的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，許多家長(zhǎng)忙碌于工作之余，卻忽略了與孩子之間的溝通和關(guān)懷。為了解決這一問(wèn)題，學(xué)校普遍推行家長(zhǎng)家書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)給孩子的信。在我親身參與家長(zhǎng)家書(shū)活動(dòng)后，我深深感受到這種方式對(duì)于家長(zhǎng)與子女之間情感的溝通和交流有著積極而深遠(yuǎn)的影響。

第二段：感受孩子成長(zhǎng)的喜悅（300字）。

通過(guò)家書(shū)活動(dòng)，我第一次真切地感受到了孩子的成長(zhǎng)喜悅。當(dāng)我以此為契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行夸贊和鼓勵(lì)時(shí)，孩子們的自信心顯著提高。他們努力辦好每一項(xiàng)學(xué)校任務(wù)，爭(zhēng)取一次次的進(jìn)步和成功。在忙碌的生活中，我們往往忽略了日漸長(zhǎng)大的孩子們，而這個(gè)家書(shū)活動(dòng)讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子們已經(jīng)成為了活潑而自信的少年。

第三段：促進(jìn)與孩子間的情感溝通（300字）。

每次寫(xiě)給孩子的信，都是我傾吐心聲的時(shí)刻。在書(shū)信中，我分享自己的工作和生活，傳達(dá)自己對(duì)孩子們的關(guān)心和思念。與此同時(shí)，孩子們也通過(guò)回信，表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)和祝福。這種家書(shū)活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)決絕交流的平臺(tái)，有效地建立了父母和孩子之間的情感紐帶。我們逐漸意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注和陪伴孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。

第四段：提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力（300字）。

在書(shū)信中，我經(jīng)常用一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題引導(dǎo)孩子們思考，并給予他們建議和支持。每當(dāng)他們收到我的來(lái)信，他們都會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并努力提起斗志學(xué)好每一門(mén)功課。而他們的持之以恒，也激發(fā)了我對(duì)于自身工作的責(zé)任感和學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)家書(shū)活動(dòng)，我們促進(jìn)了互相成長(zhǎng)，共同追求進(jìn)步。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）。

總體而言，家長(zhǎng)家書(shū)活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系和情感的發(fā)展有著積極的影響。通過(guò)這一活動(dòng)，我們不僅能感受到孩子的成長(zhǎng)喜悅，更能夠加深與他們之間的情感交流。此外，家書(shū)活動(dòng)還能夠提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們?yōu)榱思胰说钠谂味优W(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)為家長(zhǎng)家書(shū)活動(dòng)是一種非常有效和有益的方式，對(duì)于構(gòu)建和諧的家庭氛圍和促進(jìn)孩子的全面發(fā)展有著積極的作用。我相信，只要家長(zhǎng)和孩子們共同努力，我們的家庭將會(huì)更加溫暖和諧，我們的孩子也將成為未來(lái)的棟梁。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十二

我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好!已經(jīng)好久了，都沒(méi)有好好地跟你們談一談了，其實(shí)，自己也很少有時(shí)間來(lái)和你們溝通，因?yàn)槲液苊Γ欢銈円埠苊?。雖然，你們有時(shí)空閑下來(lái)也會(huì)選擇和我來(lái)聊一聊，但我卻時(shí)常避著你們，不愿意讓你們靠近我。我知道，我的做法一定深深地傷害到了你們，可你們卻還是設(shè)法接近我，我知道，我輸了，被你們的關(guān)心徹底打敗了!你們養(yǎng)我育我，讓我變得懂事，你們打我罵我，讓我變得乖巧。雖然，你們還時(shí)常說(shuō)我沒(méi)出息，但我知道，你們還是愛(ài)我的，不是嗎?哪一個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子呢?是的，我就深有體會(huì)。我這人，天生就對(duì)食物情有獨(dú)鐘，每天一放學(xué)回家，我的肚子就會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我，讓我去吃東西。就在某一天，我一回到家里，還沒(méi)放下書(shū)包就開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃，可沒(méi)想到，卻一無(wú)所獲。此時(shí)，我想到了正在上班的母親。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。我撥通了母親的電話，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，電話那頭才有人來(lái)接，我喂了一聲，叫了聲：“媽!”電話那頭應(yīng)了一聲，我開(kāi)始數(shù)落起我媽來(lái)。我說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺催@么長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)接我的電話?”“我在忙呢，你有啥事，就快說(shuō)吧!”“媽?zhuān)叶亲羽I了，你回來(lái)時(shí)順便幫我買(mǎi)一個(gè)燒餅回來(lái)吧!”“怎么，家里沒(méi)吃的啦嗎?”“恩”我答著?！芭?，我知道了，等會(huì)給你買(mǎi)來(lái)。你快去寫(xiě)作業(yè)吧!”“好了，好了，我知道了”我不耐煩地回應(yīng)著。我一個(gè)人呆在家里，一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊漫長(zhǎng)地等待著。這時(shí)，我的肚子早已在唱“空城計(jì)”了。終于，當(dāng)我在聽(tīng)到了一聲響亮地腳步聲后，我知道，那一定是我媽回來(lái)了。那腳步聲，那樣地意味深長(zhǎng)。我不顧一切地沖了出去。打開(kāi)門(mén)，我媽就站在外頭，手里還拎著一包熱乎乎的大餅，我一把搶過(guò)，沖進(jìn)房里，大口大口地吃了起來(lái)。吃著吃著，我忽然停了下來(lái)，跑了出去，對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)阋惨詥?”“我不要，你自己吃吧，吃好了，快去寫(xiě)作業(yè)!”“哦”我感到很沒(méi)趣，于是，轉(zhuǎn)身便回房了?？粗赣H遠(yuǎn)去的背影，我不僅黯然傷神，我知道，母親是辛苦的，是的，母親上了一天班，也累了一天了，還要為我勞累奔波，回家后，還要為我煮飯、燒菜，未曾休息過(guò)，連口水都顧不上喝。那種感受無(wú)人能體會(huì)的到。是呀，“可憐天下父母心”呀。此時(shí)，我深切地體會(huì)到：有一種關(guān)心叫幸福，它會(huì)在你心中久久蕩漾;有一種關(guān)心叫幸福，它會(huì)使你消除所有煩惱;有一種關(guān)心叫幸福，它會(huì)使你感到人與人之間那份真摯的感情。而我與我的父母，正是因?yàn)橛辛舜蠹蚁嗷ブg的關(guān)心，才能體會(huì)到彼此的感受!

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十三

我們長(zhǎng)大了的寶寶：

在急切的期盼中，你輕輕地來(lái)到我們的懷抱，帶著你甜甜的微笑。你一出現(xiàn)就像歡樂(lè)的天使照亮了我們平靜的生活，斗室中灑滿了盡情的歡笑，所以給你取名為“啟悅”。其實(shí)真的要感激你，因?yàn)橛辛四?，我們的歲月才如此絢麗多彩，充滿了期望。你是那樣的溫和聽(tīng)話，又是那樣的善解人意，你是上天賜給我們夫妻的最豐厚的禮物。

歡樂(lè)完美的歲月不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去了十八年，真的不期望你長(zhǎng)大，好讓我們一家多一點(diǎn)再多一點(diǎn)沉浸在這歡樂(lè)中。可是，時(shí)間不會(huì)放慢腳步，你將獨(dú)自放飛屬于你自我的夢(mèng)想。但愿你能一帆風(fēng)順，可世間又有幾件事能夠輕易遂愿失敗無(wú)所謂，只可是是重頭再來(lái)。如果你遇到坎坷期望你能最先想到我們，因?yàn)槲覀兪悄愕淖铊F桿的粉絲，無(wú)論如何我們都會(huì)用全力支持你，因?yàn)樵谖覀兊男靥胖杏肋h(yuǎn)跳動(dòng)著一顆深?lèi)?ài)你的心。

爸爸媽媽。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十四

家長(zhǎng)家書(shū)是一種特殊而有意義的方式，可以通過(guò)寫(xiě)信的形式與孩子進(jìn)行溝通與交流。作為家長(zhǎng)，寫(xiě)家書(shū)不僅可以傳遞關(guān)愛(ài)，還可以教育孩子，引導(dǎo)他們正確成長(zhǎng)。在親身體驗(yàn)這種溝通方式后，我深深地感受到了家書(shū)的重要性和價(jià)值。下面，我將分享我在寫(xiě)家書(shū)中的體驗(yàn)和心得。

首先，寫(xiě)家書(shū)可以加深親子之間的情感交流。在快節(jié)奏的生活中，家長(zhǎng)和孩子常常忽略了真正的交流與溝通。寫(xiě)家書(shū)可以讓家長(zhǎng)在不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的情況下，對(duì)孩子傾訴自己的思念和關(guān)心。同時(shí)，孩子也能通過(guò)收到的家書(shū)，感受到家長(zhǎng)的愛(ài)和期盼。這種雙向的溝通，能夠讓親子之間的情感更加密切，增強(qiáng)彼此的了解與信任。

其次，家書(shū)是一種很好的教育方式。在家書(shū)中，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段和需要，向他們傳達(dá)對(duì)價(jià)值觀、學(xué)習(xí)方式、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)和期望。家長(zhǎng)可以分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓孩子受益于成年人的智慧，避免走一些彎路。此外，家書(shū)還能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為他們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。

再次，家書(shū)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在寫(xiě)家書(shū)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以給予孩子一定的信任和責(zé)任，讓他們參與到家書(shū)的起草和回信的過(guò)程中。孩子們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，通過(guò)寫(xiě)家書(shū)，他們可以不斷提高自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，這種交流也會(huì)讓孩子們明確自己的目標(biāo)和責(zé)任，激發(fā)他們成為更加獨(dú)立和自主的個(gè)體。

此外，家書(shū)還有助于面對(duì)面的溝通和交流。正是由于寫(xiě)家書(shū)的存在，讓親子之間的溝通更加深入。家書(shū)中的問(wèn)題和話題，可以作為面對(duì)面交流的起點(diǎn)和參考，讓親子之間的對(duì)話更加有深度和方向。通過(guò)家書(shū)的交流，孩子們對(duì)家長(zhǎng)的言傳身教也會(huì)有新的領(lǐng)悟和理解，雙方的關(guān)系和親情也會(huì)得到進(jìn)一步的加深和升華。

最后，寫(xiě)家書(shū)還能記錄家庭的成長(zhǎng)和回憶。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要依托，是溫暖和諧的港灣。在家書(shū)中，家長(zhǎng)可以記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，把家庭的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在字里行間。這樣的家書(shū)可以成為家庭的寶藏，也是孩子們?nèi)蘸蠡貞浐退伎嫉闹匾Y料。通過(guò)這些珍貴的記憶，孩子們能更深刻地理解家庭的意義與價(jià)值。

總之，家長(zhǎng)家書(shū)是一種重要的溝通方式，能夠加深親子之間的情感交流，是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和獨(dú)立性的有效途徑，同時(shí)也能記錄家庭的成長(zhǎng)與回憶。通過(guò)親身體驗(yàn)家書(shū)的魅力，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)家書(shū)的重要性與價(jià)值。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該將家書(shū)的這種方式運(yùn)用到日常生活中，與孩子建立更加緊密和深入的聯(lián)系，共同成長(zhǎng)。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們：

您好!

寒假將至，我們亦即將迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。在此，我們預(yù)祝各位家長(zhǎng)和同學(xué)春節(jié)快樂(lè)，闔家歡樂(lè)!

為了讓家長(zhǎng)和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，我們希望警民攜手，提醒各位家長(zhǎng)重視加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理，督促孩子提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

早在1月初，順德區(qū)公安局組織治安、交通、消防等部門(mén)認(rèn)真研究籌劃，征集各方意見(jiàn)，整理出治安、交通、消防三方面的溫馨提示和安全防范指引。1月15日，經(jīng)過(guò)連續(xù)多天加班加點(diǎn)排版改稿，39萬(wàn)份沉甸甸家書(shū)終于面世。

據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹，通過(guò)教育和預(yù)防，80%學(xué)生的意外傷害事故是可以避免的。在此，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀此信，并將內(nèi)容傳播給您的家人和親友。

20xx年xx月xx日。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十六

1.成功是屬于最有力量的人。在這里，力量是指有文化有知識(shí)有能力。

2.輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。

3.勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

4.用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。

5.靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。

6.多閱讀，便會(huì)使你真切感受到廣闊的天際和洶涌的波濤同狹窄的堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別望你記住：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！敝灰?，再大的困難都能克服。

7.你蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。

8.時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，就會(huì)有的。

9.細(xì)致一點(diǎn)兒，再細(xì)致一點(diǎn)兒。

10.孩子，學(xué)著把逆耳的忠言和意見(jiàn)作為行動(dòng)的指南吧!

11.你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者---鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)困難。

12.凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣---讓孩子學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

13.珍惜時(shí)間，就是珍惜生命讓孩子學(xué)會(huì)---讓孩子學(xué)會(huì)珍惜每一寸光陰。

14.你將會(huì)成為了不起的人---激勵(lì)會(huì)在孩子身上產(chǎn)生神奇的效應(yīng)。

15.別怕，你肯定能行---鼓勵(lì)是孩子的最大的精神支柱!

16.只要今天比昨天強(qiáng)就好---贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

17.有個(gè)女兒真好---父親要多多肯定和賞識(shí)兒女。

18.你一定是個(gè)聰明的孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的---鼓勵(lì)讓成績(jī)差的孩子樹(shù)立信心。

19.肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明。

20.自信是邁向成功的第一步。

21.小鳥(niǎo)只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。

22.你的自覺(jué)上進(jìn)讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰。

23.做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。

24.你再好好思考思考---讓孩子學(xué)會(huì)勤于思考。

25.提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你---引導(dǎo)孩子敢于提問(wèn)善于提問(wèn)。

26.多么希望你用心抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，而決不放棄成功的希望。

給家長(zhǎng)的家書(shū)范文簡(jiǎn)短篇十七

親愛(ài)的爸爸、媽媽:。

展信好!好久沒(méi)有以這種方式和您們聊天了,感覺(jué)怪怪的,實(shí)質(zhì)卻很真實(shí).其實(shí)每個(gè)禮拜我都會(huì)回家,家里的事情我也很清楚.但還是決定寫(xiě)這封信，想和您們說(shuō)說(shuō)我想對(duì)您們說(shuō)的心里話!爸爸、媽媽,我感謝您們養(yǎng)育了我,這份恩情是我一輩子還不清也還不了的.我不會(huì)忘了生活中您們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，兒時(shí)的我跌倒時(shí)是媽媽扶我起來(lái);叫寶貝別哭;還記得，在我無(wú)措彷徨時(shí)爸爸為我指明前方的路;還記得，睡覺(jué)時(shí)媽媽為我蓋的被子;還記得，哭泣的時(shí)候爸爸告誡我要堅(jiān)強(qiáng)……有太多的太多，深深的印記在我的腦海之中。

現(xiàn)在，我又回到了寬敞明亮的教室里繼續(xù)我未完成的夢(mèng)，真的，我很滿足，也很珍惜這次機(jī)會(huì)。家鄉(xiāng)的人都說(shuō)，女兒這么大了還讓她去讀書(shū)，到時(shí)年紀(jì)大了，嫁不出去怎么辦呢?可您們沒(méi)有理會(huì)這么多，毅然決定讓我去讀書(shū)，我真的很感激您們，感謝您們的開(kāi)明。而且，我向您們保證，一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，也讓您們能以有我這樣一個(gè)女兒而自豪。

媽媽?zhuān)袔拙湓捠菃为?dú)想和您說(shuō)的，記得上次我回校的時(shí)候嗎，褲子上的扣子掉了，您就半蹲著給我釘了起來(lái)，而您卻沒(méi)想過(guò)你的腿摔斷了，那時(shí)并沒(méi)有好……我當(dāng)時(shí)真的好想哭，不由得想起陸游的《游子吟》來(lái)，以前是常念這首詩(shī)的，只覺(jué)得朗朗上口，直到今日，才深深體會(huì)到其中的意境。

有些東西用言語(yǔ)是不足已表達(dá)的，但還是想告訴您們：爸爸、媽媽——我愛(ài)您們，用心的愛(ài)。如果有來(lái)生，即使您們還是一樣的貧窮，我也一樣要做您們的女兒!

上課了，女兒就此擱筆，下次再與父母詳聊。