每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦介紹大美新疆的書信范文范本一

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。

在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。

1、給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

5、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

推薦介紹大美新疆的書信范文范本二

尊敬的xxx（單位）：

我校各專業(yè)已進入社會實習階段，專業(yè)實習對于提高學生業(yè)務水平和綜合素質(zhì)具有重要作用。茲介紹我校xxxxx專業(yè)學生xx前來貴單位實習，敬請貴單位給予支持、指導為盼，同時敬請貴單位在工作中給予相應的安全教育。感謝貴單位對我校的學生專業(yè)實習工作的大力支持！此致敬禮！華南理工大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院20xx年12月21日實習單位回執(zhí)華南理工大學：我單位已同意貴校學生xxx前來進行專業(yè)實習，實習時間從年月日至年月日。實習結束后，我們將按照我單位的工作要求和貴校有關實習的要求對該生進行考評。

此致

敬禮！

單位地址：

聯(lián)系部門：

實習單位（公章）

聯(lián)系人電話：

x年x月x日。

推薦介紹大美新疆的書信范文范本三

大家好!

我叫l(wèi)unwenwang，家在甘肅天水，今年剛剛從陜西師范大學法學專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處;做事認真并善于總結，樂于與他人交流。

能夠應聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當?shù)脑~語來表達自己的欣喜之情。

首先，請允許我借這次機會表達對各位領導的謝意，謝謝你們能給我這個什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學習與鍛煉的機會。

其次，我剛剛離開大學，對公司的規(guī)定、公司所要求的人際關系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請各位領導和前輩能夠多多指教，多多包涵!

最后，我很想很想用最短的時間讓自己適應這個環(huán)境，掌握作為一名采購員所必須具備的能力，為這個部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標準，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。

我的新入職自我介紹就到這里，真誠的謝謝大家!

推薦介紹大美新疆的書信范文范本四

畢業(yè)生自我介紹是畢業(yè)生向用人單位自我推薦的一篇短文，涉及的內(nèi)容除了在校學習工作、生活等方面情況外，還應包括自己的人生價值觀、職業(yè)觀以及適應某種職業(yè)所具備的能力及素質(zhì)等。

值得注意的是自我介紹與學習總結、學期總結不同，它的閱讀對象不再是老師、同學，而是用人單位的領導或工作人員，因此在用語上要考慮閱讀對象及預期達到的目的。

我叫×××，1981年出生。漢族，團員?，F(xiàn)就讀于×××××××中等職業(yè)技術學校電子專業(yè)，即將畢業(yè)。在校期間我系統(tǒng)地學習了以下課程：電工基礎、電氣控制、電子線路、家用電器的維護與修理、電子工藝等，學習成績優(yōu)良。平時關心班級集體，同學關系和睦，上進心強，是老師與同學公認的好學生。本人愿到貴公司從事一線生產(chǎn)工人做起，希望貴公司能給我就業(yè)的機會。

看了這份自我介紹后.使人感到前面部分像“判決書”，后面部分像老師對學生的學期鑒定，作者忽略了閱讀對象是用人單位人事部門的領導。另外前面部分的介紹與推薦表中的簡歷是相同的，在校學習的課程與成績在推薦表中學校會詳細提供的，這些沒有必要重復。

我1982年出生在農(nóng)村。在我8歲的那年，父親病逝，是勤勞的母親供我上學。因此，我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、生活簡樸的習慣，我知道母親供我與弟弟上學不容易，所以在校學習認真，工作積極，從而得到了老師與同學的好評。本學年我擔任班級團支部宣傳委員在任職期間，我認真出好每一期板報，在學校黑板報評比中多次獲獎。性格開朗的我與同學關系融洽，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在校近三年，由于我學習用功，先后獲得了電腦二級證書、鉗工與電工中級上崗證書。若貴公司能給我一次就業(yè)機會，我相信自己會努力做好每一件事，以不辜負公司領導厚望。

這份自我介紹相對于上一份來說要好得多，這一份自我介紹中介紹的出生在農(nóng)村，吃苦耐勞，以及后面表明的就業(yè)后的工作態(tài)度“努力做好每一件事”，這些正是用人單位在招聘員工是所期盼的。

寫自我介紹要根據(jù)招聘崗位的不同而書寫，不能一成不變。應盡量寫出自己的特長與優(yōu)點，像介紹中說到“在校出黑板報獲獎”，假如該企業(yè)正好缺少出黑板報的人員，即使招聘廣告中沒有明確提出，招聘者也會能優(yōu)先考慮的。

推薦介紹大美新疆的書信范文范本五

成都市人才流動服務中心：

茲介紹我單位員工 （身份證號碼： ）前往貴中心，辦理下列第 項事宜，請接洽為荷。

一、單位代理開戶；

二、計劃生育；

三、開具調(diào)檔函；

四、（借閱、借出）戶口簿；

五、出具證明；

六、引進人才入戶；

七、畢業(yè)生報到入戶；

八、職稱申報；

九、 。

此致

（單位加蓋行政公章）

xxxx年xx月xx日

上海市學生事務中心：

茲有我單位（單位名稱） 經(jīng)辦人員 （身份證號碼： ），前往你處辦理_____年上海市用人單位需求信息登記憑證事宜，請接洽！

用人單位：

（蓋章）

年 月 日

附：單位介紹信怎么寫

一、介紹信的概念

介紹信是介紹派出人員的身份和任務的專用信件。

二、介紹信的作用

1.介紹信主要用于聯(lián)系工作、洽談業(yè)務、參加會議、了解情況時的自我說明。

2.對于持信人而言，介紹信具有介紹、證明雙重作用。

三、介紹信的種類

介紹信有兩種形式：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。

四、介紹信的結構和寫法

（一）便函式介紹信。

用一般的公文信紙書寫。包括標題、稱謂、正文、結尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標題

在第一行居中寫“介紹信”三個字。

2.稱謂

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。

3.正文

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：（1）派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務、職稱等。（2）說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項等。（3）對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。

4.結尾

寫上表示致敬或者祝愿的話，如“此致敬禮”等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

（二）帶存根的介紹信。

這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根

存根部分由標題（介紹信）、介紹信編號、正文、開出時間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫

間縫部分寫介紹編號， 應與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標題下再注明介紹信編號。

五、介紹信的寫作要求

1.接洽事宜要寫得具體、簡明。

2.要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫。

3.字跡要工整，不能隨意涂改。

中關村知識產(chǎn)權促進局：

茲有我單位同志，前往你處辦理申領專利資助金事宜。

請予以接洽。

申請人單位（并蓋章）

年月日

2、申請人委托辦理

介紹信

中關村知識產(chǎn)權促進局：

我單位委托代理公司，前往你處辦理申領專利資助金事宜。

請予以接洽。

申請人單位（并蓋章）

年月日

推薦介紹大美新疆的書信范文范本六

入黨介紹人意見，是黨支部全部黨員討論申請入黨對象是否具備黨員條件和上級黨委審批黨員的重要依據(jù)。入黨介紹人應本著對黨、對被介紹人負責的態(tài)度，在指導發(fā)展對象填寫好《入黨志愿書》相關欄目后，實事求是地在被介紹人的《入黨志愿書》上填寫自己的意見。

1.入黨介紹人意見的內(nèi)容

入黨介紹人意見一般應包括三層意思：一是根據(jù)被介紹人的政治思想、工作學習、作風紀律等方面的表現(xiàn)寫出綜合性的意見。二是指出被介紹人的不足及今后的努力方向。三是按黨員標準全面衡量，表明對被介紹人能否入黨的態(tài)度，如“我認為該同志已基本具備黨員條件，自愿介紹其加入中國共產(chǎn)黨”。

2.填寫入黨介紹人意見時應注意的問題

第一，入黨介紹人要堅持黨性原則。在填寫意見時，一定要以黨章規(guī)定的黨員標準為指導，堅持對被介紹人全面分析，把在培養(yǎng)和考察過程中了解的被介紹人的思想覺悟、政治品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)和個人經(jīng)歷等方面的情況如實反映出來。

第二，在寫明被介紹人的主要優(yōu)缺點時，優(yōu)點要概括得符合實際，缺點要具體，切中要害，不要只籠統(tǒng)、抽象、簡單地提點希望，更不能只填寫“同意入黨”。

第三，兩名介紹人都要有自己的意見。第二介紹人不能簡單地寫同意另一個介紹人的意見。

最新入黨介紹人意見的精彩內(nèi)容就先到這里。更多精彩內(nèi)容，還請大家持續(xù)關注我們網(wǎng)站。

推薦介紹大美新疆的書信范文范本七

尊敬的領導：

現(xiàn)介紹我校英語教師xxx，在本校任教六年期間，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀，專業(yè)知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優(yōu)秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出，是一名優(yōu)秀的班主任。

她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經(jīng)驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。

在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發(fā)學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網(wǎng)絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

作為xxx老師的領導經(jīng)校委會研究決定我們極力推薦其為優(yōu)秀教師。

特此推薦!

此致

敬禮!

介紹人：xx

20xx年xx月xx日