每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

最新小學木偶舞臺劇劇本范文范本一

學生分組用情景方式走向舞臺(大學生帶領小學生)，以造型結束。

注：情景可以是生活場景(看書、打球、跑步、玩耍等)學生自帶上場道具，如：書包、籃球、乒乓球等。

二.才藝展示

影視表演班10—15人一組展示才藝。才藝展示可以是樂器，以可以是舞蹈、唱歌，可以是個人戰(zhàn)士也可以多個人集體展示。

三.精英班配樂詩朗誦《愛隨馨香到天涯》

四.精英班表演《信》、《童話世界》等

五.天嘉寶貝繞口令集錦

六.影視表演班貫口表演集錦(《晨練》、《劉老六》、《十道黑》等)

七.結束“同唱一首歌”，全體學生上臺謝幕，造型結束

注：

1.因為時間緊迫，沒有走臺彩排時間，所以錄制時學生們務必緊張起來，課下要對老師布置的練習反復訓練。

2.服裝以春秋裝為主，請不要穿冬裝以面前的過分臃腫，學生打扮注重活潑、自然，切勿濃妝艷抹。

3.才藝展示請自備樂器。

4.錄制時間大約在3個小時左右，請家長、學生提前安排好時間。

小學跨年晚會策劃方案(六)

最新小學木偶舞臺劇劇本范文范本二

著名教育心理學家波斯納說：經驗+反思=成長。由此看出小學品社教師的自身發(fā)展，離不開品社教師自身的教學反思。小學品社教師只有通過反思，才可以不斷超越自我——更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時形成自己對品社教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解 。

一、分析反思現狀，認清反思問題

根據新課程改革的精神和要求，不少小學對品社教師的教學反思提出了規(guī)定，并把其教學反思作為教師績效考核的一項內容。然而，在很多學校，品社教學有反思之形，無反思之神。甚至，品社教學反思只停留在宣傳、點綴、作秀和應付上級檢查的層面上，并沒有真正被重視并付諸于實踐。

作為小學品社教師的個體，對品社教學反思的認識也參差不齊。有些教師清楚教學反思的意義和重要性，也認為自己應該重視教學反思，但在具體實施進程中，他們又對“到底要反思什么”、“怎樣進行反思”等問題，心中一片茫然，感到不知所措，找不到品社反思的切入點。還有的教師有反思的熱情，但因為小學品社教育素養(yǎng)不夠，很難從理論和實踐兩個方面，真正反思品社教學的本質及規(guī)律，致使出現教學反思的深度和廣度不夠等現象。

二、感悟反思目的，端正反思態(tài)度

小學品社教學反思，既是教師專業(yè)成長的有效手段，也是品社教師育人理念自省的過程。它要求品社教師把自己的課堂教學實踐，作為客觀研究對象，進行全面的、深入的、冷靜的自覺關照與審視，梳理出成功與失敗之處，并分析其中各自產生的原因，提煉成小學品社教學的智慧，以便日后進入更優(yōu)化的教學狀態(tài)，促使學生得到更充分的發(fā)展。

反思過程具有強烈的自我批判性，它需要小學品社教師端正反思態(tài)度，積極參與反思，主動深刻反思。反思只有得到思想意識的認同，行為實踐的落實，品社教師才能從中得到收獲，并不斷增強其反思的能力和自覺性。否則，小學品社教學反思很難形成氣候，仍然會流于形式和浮于表層，并被教師視為額外的負擔，而敷衍了事與湊合完成。

三、圍繞反思內容，撰寫反思案例

小學品社教學反思內容涵蓋很廣，它主要包括教學前反思、教學中反思、教學后反思。教師在撰寫反思時，應注視品社教學目標、教學內容。

反思教學目標是否符合新教材的編排內涵、是否符合新課程的理念、是否符合學生學習現狀、是否已經達成教學目標，教學內容的設計是否能促進學生個體的發(fā)展、是否能根據實際學情(或突發(fā)事件)及時調整其內容，教學評價是否符合現代教育思想、是否具有差異性、多樣性、開放性、發(fā)展性和綜合性等特點。當然，小學品社教學反思也可對教學結構、教學過程、教學方法等進行必要的反省。這樣，撰寫小學品社反思案例，就輕松找到了著力點，并且隨時都有可能寫出精彩，有效促進師生共同進步。

四、常溫反思記錄，升華反思作用

孔子說：溫故而知新。作為小學品社教學反思，被教師積累到一定程度，就應該經常“回顧與整理”，積極升華教學反思的作用。如果品社教師能抓住零散反思之間的內部聯系，并將其按邏輯關系有效地串聯起來，那么教師就能更為系統(tǒng)、更能全面地理解、掌握所反思的精華。這種良好的溫習反思的行為，有助于在潛移默化中培養(yǎng)自己嚴謹認真的思考習慣，建構小學品社教師舉一反三、觸類旁通、精益求精，以及獲得新鮮見解的意識，并把自身的教學水平提高到一個嶄新的境界和高度。

總之，小學品社教師沒有教學反思行為，只能稱為簡單的教書匠。如果要想成為品社專家型教師，就必須在教學行為完成后，進行必要的教學反思。重視反思，及時反思，深入反思，堅持反思，是品社教師成長的不竭源泉，也是其不斷超越自我、提升課堂品味的必由之路。

最新小學木偶舞臺劇劇本范文范本三

小學班級口號之一：班級口號強身健體，立志成材，2班2班，非同一般

揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當

與時俱進，奮力拼搏，齊心協力，爭創(chuàng)一流

團結拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息

挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助，共創(chuàng)佳績

勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起

九班九班，勇奪桂冠，齊心協力，共創(chuàng)輝煌

團結進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流

小學班級口號之二：互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰

與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一

勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學習，天天向上

八年二班，猛虎出山，八年二班，銳不可當

奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一

八(4)精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創(chuàng)佳績

青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏

看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我

勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄

小學班級口號之三：三班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風

七班，七班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌

頑強拼搏，擁抱勝利，四班四班，勇爭第一

揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我

青春無畏，逐夢揚威。

最新小學木偶舞臺劇劇本范文范本四

各位家長：

秋風送爽，秋意怡人，正是小朋友外出游玩的好時機，為了使小朋友走近自然、親近自然、關注環(huán)保，我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：

活動時間：年10月22日(星期五)上午 ，9：00之前來園準備，

9：00準時出發(fā)，11：00請家長到活動地點接孩子。

活動地點：中塘溪公園(城南小學旁邊)

活動形式：中、大班的孩子徒步行走到目的地，托班、小班段孩子由家長一起徒步行走到目的地。

溫馨提示：

1、 當天幼兒穿輕便的衣服和鞋子出游。

2、 為幼兒準備適量零食、飲用水、報紙和垃圾袋。

3、 請家長準時來活動地點接送孩子，并配合對孩子進行相關的安全教育和環(huán)保教育。

縣機幼望沿園區(qū)