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研究生助研實踐總結(jié)范文(匯總9篇)
  • 時間:2023-11-20 08:53:55
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通過總結(jié),我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足,從而有針對性地改進自己??偨Y(jié)應(yīng)該有條理和邏輯,遵循一個清晰的結(jié)構(gòu)。接下來,請大家和小編一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會對你的總結(jié)寫作有所幫助。

研究生助研實踐總結(jié)篇一

從13年2月份入學(xué)到本學(xué)期末,我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里,我獲得了助研的崗位,在短短的幾個月的助研崗位上,我學(xué)到了非常多以前沒有的知識,不光是專業(yè)技術(shù)知識,更多的是從我的導(dǎo)師陸老師那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理,讓我有了許多感悟。

一,從基礎(chǔ)學(xué)起。

不學(xué)不成,不問不學(xué)?;仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷,深以為然。從一個懵懂的大學(xué)生進入研究生的學(xué)習(xí),感覺一切都是新的,學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的,興奮與不安同時交織在我的心里,即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮,同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務(wù)。

就這樣,我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進入實驗室后,才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會,怎么辦?笨鳥先飛,多問多學(xué)。我先從熟悉知識開始,買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍,充實自己的知識,提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻,無論中文還是英文,都認真研讀,學(xué)習(xí)別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候,我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實驗技術(shù),師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑,而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我,讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流,也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。

在這期間我感悟到,研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的`,研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題,然后提出解決思路,大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學(xué)然后知不足,知不足,然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問,掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺。在這個平臺里,我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維,也使自己獲得了充實的滿足感,忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識,向新領(lǐng)域推進,逐個弄懂的知識點給了我樂趣,讓我有了更多前進的動力。

二,主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。

在這幾個月的學(xué)習(xí)和工作中,我的導(dǎo)師陸老師對我提出的問題總是耐心解答,使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解,他們用他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘,同時他們的品行和生活態(tài)度,對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式,也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。

這期間陸老師授人以魚,又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高,能夠很好的完成任務(wù),也教會了我如何去獨立思考,探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。

實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友,即使在他們很忙的時候,也會抽空解答我遇到的問題,并給予指導(dǎo)或者提示,讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。

三,工作感悟。

在助研的日子里,我收獲了很多。你不懂的多,要學(xué)習(xí)的知識就多,學(xué)得越多,感覺不懂的東西就更多,這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水,但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的,只要你投入什么,你就能得到回報。

同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。作為一名研究生,我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作,同時擔任助研崗位,大大增加了我們的工作量,如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時,圓滿地完成我們的助研工作,這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績,科研方面及時完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。

研究生助研實踐總結(jié)篇二

經(jīng)過三年的研究生學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了一些專業(yè)知識,為了將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我在廣安飼料廠進行了為期十五天的實踐活動。

廣安飼料廠位于河南省鄭州高新區(qū),是以生產(chǎn)經(jīng)營畜、禽飼料為主的民營企業(yè)。主要生產(chǎn)豬配合料、濃縮料、預(yù)混合料。20xx年3月20日,我終于踏進了廣安飼料廠這片土地。在張經(jīng)理的安排下我的實踐活動分為兩個階段第一階段,參觀飼料生產(chǎn)工藝流程,為期五天。第二階段,負責公司的日常工作,如幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件和開發(fā)票等,為期十天。實踐第一天在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下,大致熟悉了整個飼料的生產(chǎn)工藝流程,接下來的四天了解各生產(chǎn)設(shè)備的型號和功能,觀察學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的運轉(zhuǎn)控制,走訪工人了解生產(chǎn)細節(jié)問題等。主要生產(chǎn)流程為,原料接受、原料清理、原料儲存、配料、混合、粉碎、混合、制粒、冷卻和包裝。在實踐中我了解到,原料接受時主要檢測蛋白質(zhì)、灰分和水分,水分的多少直接影響到原料的儲存時間。制粒是將飼料在制粒機中壓制成顆粒狀,其密度大體積小,飼喂方便,可防止豬挑食,確保了采食的'全價性,減少飼料浪費。原料在收獲時往往會混入一些灰土、泥塊、石塊等雜質(zhì),會影響飼料的品質(zhì)、豬的生長、損害飼料加工設(shè)備。因此,要嚴把質(zhì)量關(guān),采購優(yōu)質(zhì)原料。粉碎是生產(chǎn)預(yù)混料飼料的重要環(huán)節(jié)。粉碎直接影響到配合飼料的產(chǎn)量、質(zhì)量、耗電量及成品飼料的成本。粉碎破壞了谷物的外殼,增加谷物的表面積,便于消化酶和飼料接觸,提高消化率。從制粒角度來講,粉碎細,制粒機強度高,但加蒸汽多,容易堵機,并且粉碎電耗過高。粒度過粗,增加環(huán)模和壓棍磨損,治理成型困難。預(yù)混料包含各種具有生物活性的微量元素,小蘇打,甜菜堿鹽酸鹽,加碘精制鹽,香味添加劑,飼料酶制劑微量礦物質(zhì)元素復(fù)合物,各種維生素等。

該廠飼料生產(chǎn)線中有三次混合,一次預(yù)混合,把飼料添加劑與載體進行一次預(yù)先混合,兩次主流混合,前一次將玉米、豆粕、魚粉混合,后一次將粉碎后的原料與預(yù)混料混合,其目的是將飼料充分混合均勻。直接影響飼料飼養(yǎng)效果的因素是飼料配方和計量配料。飼料配方是否科學(xué)、合理,是決定配合飼料質(zhì)量和成本的關(guān)鍵,也是飼料工業(yè)的核心軟件。按設(shè)計配方制成的配合飼料,飼料喂后動物健康安全生產(chǎn)效果好,經(jīng)濟效益顯著,即說明飼料配方合理,配合飼料質(zhì)量好。計量配料是按照設(shè)計好的飼料配方準確地配給各種組分。有正確的配比成分才能有良好的飼養(yǎng)效果。如果某組分分配比失誤,就會降低整個配合飼料的營養(yǎng)價值。有的添加劑添加不足或過量,會造成生豬生長發(fā)育不良,嚴重者造成中毒或死亡。

第二階段,負責公司的日常工作,幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件和開發(fā)票等,感受著工作的氛,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,要套公式似的就能完成一項任務(wù)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人以提高自已的能力,在實踐過程中,一些技術(shù)上的問題,我也有注意到。飼料配方是否科學(xué)、合理,是決定配合飼料質(zhì)量和成本的關(guān)鍵,也是飼料工業(yè)的核心軟件。按設(shè)計配方制成的配合飼料,飼料喂后動物健康安全,生產(chǎn)效果好,經(jīng)濟效益顯著,即說明飼料配方合理,配合飼料質(zhì)量好。計量配料是按照設(shè)計好的飼料配方準確地配給各種組分。有正確的配比成分,才能有良好的飼養(yǎng)效果。如果某組分分配比失誤,就會降低整個配合飼料的營養(yǎng)價值。有的添加劑添加不足或過量,會造成生豬生長發(fā)育不良,嚴重者造成中毒或死亡。因此要求配料設(shè)備具有準確性、穩(wěn)定性、靈敏性和示值不變性,對加入的藥物和微量添加劑更須計量準確,并有詳細的記錄。

整個實踐很快就過去了,在實踐的過程中,我學(xué)到很多也感悟很多。在工作上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。在宏光實踐時,因為是行政工作,如何與各部門溝通,使其他的部門接受你的意見和建議,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍,這都是需要些功夫去學(xué)習(xí)的。別人給你的意見,你也要認真聽取,虛心地接受。實踐中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識頭腦就要枯竭。我實踐中也體會到,當時廠里要做推廣宣傳,需要ppt,但因廠小,沒有人做過ppt,正因我在學(xué)校學(xué)過電腦知識,被人推去做,結(jié)果圓滿完成。所以,在生活中,全面而廣泛的涉獵知識是非常有必要的,否則,就會感到書到用時方恨少。

研究生助研實踐總結(jié)篇三

開題報告的內(nèi)容主要包括:為什么會想到要研究這個課題;研究的特定對象是什么;通過研究,試圖實現(xiàn)什么;想弄明白的問題是什么;決定通過什么方法來驗證研究的假設(shè),為什么要用這個方法;具體的時間安排和實施步驟怎樣(尤其是一開始準備實施的步驟),需要哪些工具和資料;如何得到這些工具和資料;小組成員如何分工合作;研究會帶來什么成果;研究成果是研究報告、實物,還是其它;以及導(dǎo)師的建議和鑒定等。其中實施計劃是開題報告的主要部分。

(一)課題名稱。

課題名稱要準確規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚。課題名稱要簡潔明了。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把研究范疇、研究對象與研究問題概括出來,讓人能夠從題目中看出要研究的重點與方向。

(二)研究背景。

研究背景有的也稱“問題的由來”,即提出問題,闡述為什么要研究該課題。

(三)研究的目的和意義。

研究的目的與意義,是指通過課題研究將解決什么問題或得到什么結(jié)論,而這一問題的解決或結(jié)論的得出有什么意義,也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。有時,也可以將課題的研究背景和目的意義合二為一。

(四)課題研究的目標。

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題。也就是本課題研究要達到的預(yù)頂目標:即本課題研究的目標定位。確定目標要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

(五)研究課題的可行性。

可行性論證是指課題研究所需要的條件,即研究所需要的信息資料(如上網(wǎng)和設(shè)計問卷等比較基礎(chǔ)的方法)、實驗器材、研究經(jīng)費、學(xué)生的知識水平和技能及教師的指導(dǎo)能力等。另外,,還應(yīng)提出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問題,在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。

(六)研究的內(nèi)容和難點。

高中階段,研究學(xué)習(xí)課題研究的類型大致有科學(xué)實驗類型、讀書報告類型、社會調(diào)查類型和項目設(shè)計類型等。無論是哪種類型,都要有具體的研究內(nèi)容和預(yù)計的研究難點。

(七)實施計劃。

實施計劃是開題報告的核心部分,主要包括研究方法、研究計劃及進度、時間安捧安排等。

(八)成員分工。

開題時,要明確課題組每個成員在研究過程中所擔負的角色和應(yīng)完成的任務(wù),如組織協(xié)調(diào)、資料搜集和處理、撰寫報告、外出調(diào)查、拍攝等等。

(九)預(yù)期成果及表達形式。

預(yù)期成果即本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多,

如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結(jié)等,一般是論文或調(diào)查(實驗)報告等形式,成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體形式來表現(xiàn)。

報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,這樣做,既便于開題報告按目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點。

研究生助研實踐總結(jié)篇四

xxxx年x月x日,在我踏入xx校園的時候,我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里,不僅加強了專業(yè)知識,更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下,我獲得了很大的進步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級x等獎學(xué)金。在這里對自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個小結(jié),目的是總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為接下來的研究生生活確定方向,進一步完善自我,提高個人能力。

過去的這一年最重要的事情就是我在xxxx年xx月xx日那天,光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后,我更加的以黨員的標準來要求自己,不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。在對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),它對我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重,而科研又以國家的需要與社會的需求為方向,科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義,指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識時不能盲從,要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識;它以人為本,指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個腳印,不斷前進,且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧,告訴我在搞科研時要綜合考慮,不要丟三落四。我們用一年級一年的時間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張,我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程,并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上,這既讓我開闊了視野,也使我對自己研究方向——xxxx內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。

而在下半學(xué)期中,慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中,適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中,我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高,這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對xxxx研究的先鋒——xx與xx的.課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié),在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合,讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到,在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面,閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣,才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向,熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。

在下半學(xué)期3月,由于課題組沒有工位,于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的課題組的時間中,除了課題的思路更加清晰了,學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多,工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時候,溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。生活方面與原來最大的不同就是,研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠了一些,從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地,從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家,這也讓我有一段時間不適應(yīng)。但是,似乎這才是求學(xué),這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學(xué),和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來,比如,組團去打羽毛球,一起辦游泳月票等。同時,還根據(jù)自身的能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié),在接下來研二的一年半中,正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上,對課題制定詳細的計劃,進行系統(tǒng)全面的研究,并開展畢業(yè)論文的準備工作,爭取順利畢業(yè)。

這一年,總的來說我成熟了很多。然而,人無完人,我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情,創(chuàng)新意識不足,遇到困難容易舉步不前,且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中,我會不斷的克服和改正自身缺點,從日常的點滴行為做起,用嚴格的標準要求自己,使自己不斷進步,為將來適應(yīng)社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。

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研究生助研實踐總結(jié)篇五

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到年底了??偟膩碚f,這個學(xué)期是緊張而又充實的一個學(xué)期,是進步很快的一個學(xué)期。

回想起來,從上學(xué)期末開始算起,開始做這個項目。直到現(xiàn)在已經(jīng)整整過了半年過了。在整個過程中,學(xué)到了許多真正實用的東西。也學(xué)到了不少其他方面的知識。

在暑假期間,由于有了很多的任務(wù)沒有回家,當時一邊在做華為的項目一邊又準備參加研究生的eda競賽,很多事情都擠在了一起?,F(xiàn)在想想,如果同時做很多都沒有準備好的事情的時候,結(jié)果往往是什么事情都做不好。通過暑假的那次競賽,我深深的體會到自己相關(guān)知識和一些關(guān)鍵的東西的欠缺。后來認真的總結(jié)了一下,認為自己根本就沒有做過任何相關(guān)的東西,也就是說缺乏必要的知識以及相關(guān)的經(jīng)歷,不可能取得好成績。去年在上海交通大學(xué)參加競賽的時候是由于師兄們比較強,所以相對來說做的好一些。而今年大家清一色都是研一的學(xué)生,都沒有任何相關(guān)項目的經(jīng)歷。做的時候全憑猜測和純粹的書本的那點知識在拼,根本就不行。這次競賽的失敗給了我深深的影響,我認為自己相關(guān)方面的知識簡直是太缺乏了。從此我便開始注意相關(guān)方面知識的積累。

從北京回來之后就開始了華為的項目,對于第一次做項目的我們,一切都是那么的新奇,原本以為寫代碼很容易的我,到真正開始寫的時候卻發(fā)現(xiàn)又是那么的困難。真正做項目的日子是緊張而又充實的,記得在基地的日子里,從每天早上開始到晚上,就是在那里寫代碼,改代碼,累了就把幾個椅子并起來躺上面上休息一下。對于我們幾個新手,只能是邊學(xué)邊干了,幸好有師兄們在,遇到不會的問題可以隨時請教,那段時間進步是最快的,學(xué)到了最基本的寫代碼的知識,為以后打下了堅實的'基礎(chǔ)?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),寫代碼并不是最重要的,雖然寫好代碼對于整個后端的設(shè)計也起這及其重要的作用,但更為重要的是對整個系統(tǒng)的把握,對全局的設(shè)計以及對各個組成模塊的劃分以及實現(xiàn)方式。

對于整個學(xué)期來講,最主要的工作就是就是寫代碼,以及對代碼進行修改,驗證。感覺可以總結(jié)的經(jīng)驗主要有以下幾點:

第一、感覺在學(xué)習(xí)過程中討論很重要。通過討論可以弄懂自己迷糊的地方,也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來不知道的東西,同時都會留下很深的印象。本學(xué)期由于項目比較的忙,比較懷念去年辦的興趣小組。

第二、養(yǎng)成了寫周報的好習(xí)慣。雖然是一周一寫,但這種形式,我很受啟發(fā)。現(xiàn)在即便不用寫周報,也基本上養(yǎng)成了自己一周對自己的學(xué)習(xí)等主動進行總結(jié)。有時候甚至也進行一些思想上的總結(jié)。相信這種習(xí)慣會對我產(chǎn)生深遠的影響。

第三、通過做項目,使我深深感覺到做項目和以前做作業(yè)的區(qū)別。在整個過程中,經(jīng)常受到朱師兄的批評,一開始我是為了完成任務(wù)而去寫代碼,根本就沒有考慮自己寫的代碼是否對整體會造成什么樣的影響,這樣,有時候雖然在功能上基本實現(xiàn)了,可在實際中根本就不可能實現(xiàn)。在最后進行驗證的階段,就檢查出了好幾處自己認為對而實際卻不可能實現(xiàn)的嚴重錯誤。其實,這都怪自己急功近利,為了最快的實現(xiàn)功能,只求快,而忽略了最重要的部分。

第四、其實,在這個項目中,對我而言,首先不僅僅是學(xué)習(xí)到了如何去寫代碼。從一開始對著代碼怎么也看不出什么是時序,什么是組合,甚至連什么是復(fù)位都不知道。自己認為寫的很好的一個狀態(tài)機卻是把時序和組合混在一起的,等等。仔細想一想,僅僅才過了一兩個月,現(xiàn)在寫代碼跟剛開始簡直不能比。翻出一兩個月前自己寫的程序,有時候就感覺自己當時的可笑。真的,學(xué)寫代碼是一個很快的過程。我慶幸自己能夠有機會在這么一個團隊中做項目,因為周圍都是如史老師,方師兄和朱師兄等真正懂得做設(shè)計的,能夠很快的入門并進入角色,這點相當重要。

研究生助研實踐總結(jié)篇六

專業(yè)實踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證,請認真做好實踐計劃。

一、實踐要求。

鼓勵專業(yè)學(xué)位研究生到企業(yè)實踐,實踐內(nèi)容應(yīng)結(jié)合工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景??刹捎眉袑嵺`與分段實踐相結(jié)合的方式。

專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的專業(yè)實踐,應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究內(nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實踐。

研究生應(yīng)于第二學(xué)期初提交該實踐計劃,并嚴格按照計劃執(zhí)行。如有變動,須重新申請。

二、組織落實。

專業(yè)實踐由培養(yǎng)學(xué)院或?qū)熦撠煱才拧?/p>

三、時間安排。

專業(yè)實踐一般應(yīng)安排在課程結(jié)束至答辯前完成。

四、考核方式。

每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實踐完成后,應(yīng)認真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告》。經(jīng)審核通過者獲得4學(xué)分,未通過者須補修該環(huán)節(jié),否則不記載學(xué)分,不得參加論文答辯。

文檔為doc格式。

研究生助研實踐總結(jié)篇七

從13年9月入學(xué)到現(xiàn)在,我的研究生生涯已經(jīng)過去了半年。在這半年里,我獲得了助研的崗位,參與了導(dǎo)師的課題,也學(xué)習(xí)了很多知識。在這幾個月的助研崗位上,我學(xué)到了很多以前沒有的只是,不光是專業(yè)技能和方法,更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有同學(xué)們那里學(xué)到了關(guān)于人生和治學(xué)的道理。這讓我有很多的感悟。

一,從基礎(chǔ)學(xué)起。

回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我從一個懵懂的大學(xué)生進入了研究生的學(xué)習(xí),感覺一切都是新的,學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的,興奮與不安同時交織在我的心里,即為能在研一就能接觸學(xué)術(shù)研究的機會而感到興奮,同時也對于新的知識和技能而感到擔心。

許多新的知識在本科階段都沒有經(jīng)行扎實的學(xué)習(xí),從研究生開始,導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實基礎(chǔ),對于英語學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)知識,基環(huán)節(jié)進行重新的認識和學(xué)習(xí),比如,原有的一些單詞,我們不僅要認識,還要對讀音,詞性,用法等各個方面加以深刻的理解。這學(xué)期,我們不僅僅要重新背誦原有的一些經(jīng)典詞匯,還系統(tǒng)的研讀和背誦了一些專業(yè)的口譯詞匯。并且每一周都要反饋和匯報,這對于我們口譯專業(yè)的學(xué)生是至關(guān)重要的,從背單詞這項簡單的工作中,我們不僅僅理解了詞匯的意思和用法,也深深的體會到了想要學(xué)好口譯,想要以后成為一名專業(yè)的口譯人員,扎實的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。

二,專題的訓(xùn)練。

在口譯專業(yè)的學(xué)習(xí)和將來口譯工作的進行中,一些專業(yè)術(shù)語和專項訓(xùn)練是必不可少的,通過這些訓(xùn)練,我們可以掌握專有名詞的翻譯和使用,以便以后遇到突發(fā)情況可以有的放矢,從容面對。

所以這學(xué)期我的導(dǎo)師也給我們經(jīng)行了很多的專題訓(xùn)練,例如,各個專題的詞匯的聽與說,有關(guān)中國的一些特殊詞匯的表達與聽說,英文中數(shù)字的表達與聽說等,其中最讓我印象深刻的就是英文中數(shù)字的表達與聽說。眾所周知,在英文中有很多的數(shù)字表達,這些表達與中文的表達有很大的不同,這也造成了我們在使用英文數(shù)字的時候就會產(chǎn)生困惑和疑問,造成表達的不熟練和錯誤的產(chǎn)生,想要克服這些困難,沒有專項的練習(xí)是不行的。

在助研的日子里,我收獲了很多。你不懂的多,要學(xué)習(xí)的知識就多,學(xué)得越多,感覺不懂的東西就更多,這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水,但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的,只要你投入什么,你就能得到回報。

同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。作為一名研究生,我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作,同時擔任助研崗位,大大增加了我們的工作量,如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時,圓滿地完成我們的助研工作,這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績,科研方面及時完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。

研究生助研實踐總結(jié)篇八

實踐要求的基本技能:

一些基本的電路知識的掌握,對電氣行業(yè)相關(guān)行業(yè)標準的了解,要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關(guān)知識等。

實踐擬出的成果概述:

(1)查找電容電表相關(guān)方面的資料,做好總結(jié),為參與研發(fā)電容電表做好相關(guān)知識儲備。

(2)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關(guān)的原理圖和pcb制版后協(xié)助完成pcb版上相關(guān)元器件的焊接。

(4)完成組裝好后對電容電表相關(guān)性能進行測試,并對測試過關(guān)的電容電表進行調(diào)試。實踐目的及意義實踐目的:實踐是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的'一個重要手段。掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)和生產(chǎn)的整個過程有助提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力。

實踐意義:

通過實踐,讓我更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應(yīng)性,同時培養(yǎng)自己的實踐能力,鞏固學(xué)習(xí)的理論,養(yǎng)成獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,這對個人及社會的發(fā)展具有重要的意義。

說明:專業(yè)實踐結(jié)束后,須完成不少于5000字的《專業(yè)實踐總結(jié)報告》,內(nèi)容包括實踐目的及意義、實踐的主要內(nèi)容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。

實踐的主要內(nèi)容實踐主要內(nèi)容:

安全教育由公司專業(yè)人士對我進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。具體的包括防火防爆、防塵防毒、防止灼傷燙傷、防止觸電、防止機械傷害、防止高處墜落、防止車輛傷害、防止物體打擊等等。

1、對所研發(fā)項目資料進行查找和總結(jié)查找相關(guān)的參考文獻和資料,對所研發(fā)產(chǎn)品的性能還有行業(yè)標準進行了解,為參與研發(fā)電容電表做好相關(guān)知識儲備。

2、協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關(guān)的原理圖參與原理圖的設(shè)計,協(xié)助用protel99se繪制出相關(guān)的電路原理圖。

3、協(xié)助完成pcb板圖的布線及其繪制。

4、學(xué)習(xí)pcb版布線規(guī)制,盡可能在繪制pcb版時減少電磁干擾。將電路原理圖繪制成pcb版圖。

5、制版后協(xié)助完成pcb版上相關(guān)元器件的焊接。

6、準備好所需的元器件,完成印制板圖上元器件的焊接并檢查電路及其布線。

7、最后對測試性能過關(guān)的電容電表進行調(diào)試。

三、實踐計劃執(zhí)行情況。

實踐計劃執(zhí)行情況:

實踐主要成果實踐主要成果:

(1)對所研發(fā)項目相關(guān)的參考文獻和資料查找,了解了產(chǎn)品的行業(yè)標準和性能指標。

(2)參與原理圖的設(shè)計,協(xié)助用protel99se繪制出相關(guān)的電路原理圖。

(3)學(xué)習(xí)pcb版布線規(guī)制,盡可能在繪制pcb版時減少電磁干擾。將電路原理圖繪制成pcb版圖。

(4)準備好所需的元器件,完成印制板圖上元器件的焊接并檢查電路及其布線。

(5)完成組裝后對電容電表相關(guān)性能進行測試,

(6)對測試性能過關(guān)的電容電表進行調(diào)試。

(7)產(chǎn)品檢驗合格。參與到了整個電容電表產(chǎn)品的研發(fā)過程中,了解了一個新產(chǎn)品整個研發(fā)流程,同時也參與協(xié)助完成了部分研發(fā)任務(wù),自己的實踐技能和動手能力有了一定程度提高。

研究生助研實踐總結(jié)篇九

1、專業(yè)實踐總結(jié)報告是碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),是檢驗和監(jiān)督學(xué)生培養(yǎng)過程的主要依據(jù),是教育部對碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育工作進行審核評估的基礎(chǔ)材料,也是學(xué)校對研究生畢業(yè)及授予學(xué)位進行審查的基本文件。

2、學(xué)生應(yīng)按個人專業(yè)實踐計劃進行實習(xí),并在實習(xí)的基礎(chǔ)上,撰寫總結(jié)報告,報告內(nèi)容一般包括實踐的目的和意義、實踐內(nèi)容和實踐計劃執(zhí)行情況等,經(jīng)實踐指導(dǎo)教師或?qū)煂忛啿⒔o定成績,并經(jīng)實習(xí)單位、學(xué)院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?!昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。

3、實踐總結(jié)報告不少于5000字,一律用a4紙打印,一式2份,學(xué)院和研究生部留存;總結(jié)報告由學(xué)院匯總后上交研究生部。

一、實踐(實習(xí))目的、意義及主要內(nèi)容隨著新學(xué)期的到來,我們一年的實習(xí)也告一段落了,這次實習(xí)著實應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面,我從實際的設(shè)計中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的東西。其中很多是我們在學(xué)校雖然知道到的,但是,也是只知道個概念,認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路,是需要幾多春秋的積累才能達到的,而且,在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的時候需要考慮到的因素是我們在學(xué)校自己做設(shè)計的時候不能想象得到的。總之,這一年的實習(xí),讓我們加深了對于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的認識,同時積累了一定的關(guān)于設(shè)計的經(jīng)驗,可以說感受良多,收獲頗豐。

通過設(shè)計院的實習(xí),了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計的技能,以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習(xí)目的為:

1.了解設(shè)計院的工作程序,做結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合實際工作,學(xué)習(xí)運用計算機繪圖,進行結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實習(xí)的意義是為我們步入社會的一個準備,也是我們研究生學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是理論與實踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié),對培養(yǎng)堅持四項基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會,可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識,進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會,找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。過了兩周以后,李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候?qū)W過cad,也經(jīng)常用cad畫圖,自己覺得畫的還不錯,但王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。

首先,是對結(jié)構(gòu)設(shè)計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行結(jié)構(gòu)設(shè)計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中,建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程:做方案(根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu))--進行結(jié)構(gòu)設(shè)計—出施工圖(包括水暖電的施工圖設(shè)計)--電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后,我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中,也要學(xué)會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件,它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚,為我們節(jié)省時間,也讓我們更有效率。

在設(shè)計過程中,pkpm軟件是一個重要的設(shè)計計算軟件,要求我們必須會用pkpm建模,建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求,然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調(diào)整模型,從而使我們的'結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的:

簡潔明了,讓人容易理解。

下面進入接pm生成satwe數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個界面。在satwe數(shù)據(jù)里面,有很多的參數(shù),它們都是按照規(guī)范來取值的,不同的取值就會出現(xiàn)不同的計算結(jié)果,所以這一步很重要。當內(nèi)力配筋計算之后,在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數(shù)據(jù),他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過1.2,不能超過1.5,如果超過了就要考慮雙向地震作用;層間位移比(框剪結(jié)構(gòu))不能超過1/1000;周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期(也稱第一扭振周期)tt與平動為主的第一自振周期t1的比值,不要超過0.9,如果不滿足要加強外圈結(jié)構(gòu)剛度、增設(shè)抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結(jié)構(gòu)施工圖。pkpm建模完成導(dǎo)入satwe計算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結(jié)構(gòu)施工圖了。建筑物上部結(jié)構(gòu)施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖,豎向構(gòu)件配筋圖。打開pmcad子項畫結(jié)構(gòu)平面圖,就可以進行板的計算,得到板的配筋信息,根據(jù)板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結(jié)構(gòu)平面圖了。相對于板,梁和柱的施工圖就相對復(fù)雜多了,要想會畫施工圖,只有先看得懂梁柱平法標注,才能夠準確的在施工圖上表示出具體配筋信息。satwe梁柱墻的計算結(jié)果表示也很重要,要準確理解.梁的計算結(jié)果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積,梁下部左端、跨中、右端配筋面積,梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值,梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值,還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍筋面積。矩形柱的配筋信息包括,角筋面積,柱b邊和h邊的單邊配筋面積(包括兩根角筋),柱節(jié)點域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積,非加密區(qū)抗剪箍筋面積箍筋。墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時要轉(zhuǎn)換單位。

在以后的日子里,進入了上班的模式,幫助別人干點小活,也參與幾個小型的方案的設(shè)計,但是我的設(shè)計一般不被使用,因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處,也就是不結(jié)合實際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實踐中吸取經(jīng)驗。

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