環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來(lái)。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準(zhǔn)備，才能寫出一篇較為完美的總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。

老鷹捉小雞的范文范本篇一

下課了，我們最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。。同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè)的海洋。

游戲開(kāi)始了，我當(dāng)壞老鷹，小丁當(dāng)雞媽媽，其他七個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞寶寶，讓我不能抓住小雞。我像惡虎般撲來(lái)，撲到東，撲到西，可雞媽媽也撲到東，撲到西，一直用它那寬大的翅膀護(hù)住小雞寶寶。我抓不住小雞，就到一旁想辦法去了。想呀想，我想到了一個(gè)主意。我開(kāi)始圓圈式追逐小雞。這時(shí)候，我想的狡猾的辦法派上用場(chǎng)啦！我向反方向蹬了一下“爪子”又猛沖過(guò)來(lái)。雞媽媽根本沒(méi)有任何任何防備，結(jié)果我輕輕松松地抓住了兩只可口美味的小雞。雞媽媽見(jiàn)了，一下子慌了手腳。我又趁亂抓了一只小雞，我把抓來(lái)的三只小雞都“吃”了。雞肉可美味啦！我流著口水，想再抓兩只來(lái)吃。于是我把剛才的戰(zhàn)術(shù)又故伎重施了一遍，可雞媽媽不吃我這一套了。于是我直線沖過(guò)去，但沖到雞媽媽跟前時(shí)，我一個(gè)箭步躲開(kāi)了雞媽媽，抓住兩只小雞吃了。游戲時(shí)間到了，雞媽媽只剩下一只小雞。結(jié)果我贏了！我高興地歡呼起來(lái)。

老鷹捉小雞的范文范本篇二

我想起那是春天，我和好朋友玩。

那時(shí)，我在一年級(jí)的大課間，我班的人有的玩跳繩、小馬過(guò)河、、荷花開(kāi)不開(kāi)……。

我們玩的就是，一共三個(gè)人玩，我們石頭剪刀布來(lái)選老鷹是誰(shuí)，然后誰(shuí)贏了就是母親，誰(shuí)輸了就是小雞。

還有一些規(guī)矩就是老鷹的任務(wù)就是抓走小雞，母雞的任務(wù)就是保護(hù)好小雞，小雞的任務(wù)就是保護(hù)好自己，不讓老鷹抓著就行了。

我們開(kāi)始了，我是母雞，我拼命保護(hù)小雞，我叫她蹲在地上，她就蹲下來(lái)了。我弄來(lái)弄去的，可他抓不到我們，我說(shuō)：“重新來(lái)。”

這回我當(dāng)了老姨，她當(dāng)了母雞，他當(dāng)了小雞。她一點(diǎn)都不像玩，不保護(hù)好小雞，小雞就被我抓住了。他說(shuō)：“重新來(lái)?！?/p>

這回我當(dāng)了小雞，他保護(hù)好了我，她也抓不到我了。她老是抓不到我，所以我們又重新玩了起來(lái)。

要上課了，可惜呀，我們不能玩了，只好到教室里上課了。今天玩的真開(kāi)心呀！

老鷹捉小雞的范文范本篇三

下課時(shí)，同學(xué)們從二樓下樓梯走到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上的小朋友們有的玩跳皮筋，有的跳繩，還有的編花籃，我最喜歡的是老鷹捉小雞。

我們用手心手背來(lái)決定游戲中的角色，第一個(gè)勝出的人是“老鷹”，第二個(gè)勝出的人是“雞媽媽”，剩下的人當(dāng)“雞寶寶”，結(jié)果我當(dāng)?shù)慕巧切枰半u媽媽”保護(hù)的“雞寶寶”。

游戲開(kāi)始時(shí)，“老鷹”張牙舞爪地向我們撲來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂保護(hù)我們，眼看“老鷹”就要捉到我們了，“小雞們”都嚇得哇哇大叫，東躲西藏的亂成一團(tuán)，“雞媽媽”在手忙腳亂，拼命護(hù)著我們，第一次“老鷹”沒(méi)成功?！袄销棥睔獾没鹈叭傻?，站在原地好像在想些什么，過(guò)了不一會(huì)兒說(shuō)：“我不捉了！”大家說(shuō)“真的不捉了？”“真的不捉了！”老鷹說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，他采用聲東擊西的辦法，假裝向左邊去捉“小雞”，“雞媽媽”趕緊向左邊去保護(hù)“小雞們”，結(jié)果“老鷹”迅速地向右邊跑去，沒(méi)等“雞媽媽”反應(yīng)過(guò)來(lái)，“老鷹”就向我們撲過(guò)來(lái)了，捉住了許多只“小雞”，他得意洋洋的。

正當(dāng)我們還想再玩一次的時(shí)候，上課鈴聲響起了，我們依依不舍地進(jìn)入教室上課了。

老鷹捉小雞的范文范本篇四

國(guó)慶節(jié)，在河南的嵖岈山，我們整個(gè)下午都在后院里捉小雞。

我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進(jìn)草叢里。我們輕聲細(xì)語(yǔ)交談著怎么捉小雞。分完工后，我們立刻分散到各個(gè)地方躲藏起來(lái)。小雞見(jiàn)周圍那么安靜，就走了出來(lái)。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”朋友們從四面八方趕過(guò)來(lái)，把小雞團(tuán)團(tuán)圍住，可小雞卻像流水一般從我們的腳底“流”過(guò)。我找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后悄悄靠近小雞用力一網(wǎng)。小雞被捕啦！我高興地來(lái)到空地上，手上捧著一只黃黃的、毛絨絨的小家伙——小雞。我說(shuō)：“咱們做一個(gè)房子給小雞住吧！”大家紛紛點(diǎn)頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進(jìn)去，然后我又去找喂雞的米去了。

老鷹捉小雞的范文范本篇五

星期四的最后一節(jié)課，就是我們最喜歡的陽(yáng)光課啦！

因?yàn)槲液陀艏砚s定了陽(yáng)光課去玩老鷹捉小雞的游戲，我們一到大操場(chǎng)就開(kāi)始玩了起來(lái)。如果有人被老鷹抓住了，那個(gè)人就要成了一只小鷹來(lái)捉小雞。游戲一開(kāi)始，有些小雞就成小鷹。漸漸地，其它小雞都成了小鷹，郁佳怡帶領(lǐng)著那些小鷹們來(lái)捉我這只小雞了！我一邊使勁逃跑一邊想著：糟了，我可能要被他們抓住了？但我靈機(jī)一動(dòng)，想到她們?nèi)吮任腋叨嗔?，我個(gè)子矮小，如果她們把我捉住了，我還可以鉆出去呀！可是，我想錯(cuò)了，小鷹們都十分得聰明，她們?cè)谒奶幝穹５谝换匚液貌蝗菀滋幼吡?，第二回我也拼命地躲過(guò)了。可是第三回她們左一個(gè)，右一個(gè)向我飛快地?fù)鋪?lái)。正當(dāng)我想掙脫時(shí)，前方的小鷹又急速地竄過(guò)來(lái)，這突如其來(lái)地圍捕，讓我大吃一驚，我被他們輕而易舉地捉住了！我已經(jīng)筋疲力盡，我的小雞逃生計(jì)劃也自然地被他們破解了。

老鷹捉小雞只是個(gè)游戲，但是生活中我們要做出一個(gè)成功的計(jì)劃，必須得想這后果會(huì)怎樣？古人的三十六計(jì)，每一計(jì)都是那么得精彩！如果我考慮得再周密點(diǎn)，也許就不會(huì)被捉住了！

老鷹捉小雞的范文范本篇六

的游戲誰(shuí)都玩過(guò)，總是雞媽媽保護(hù)后面的小雞，這就是游戲規(guī)則，但是這個(gè)規(guī)則隨著時(shí)間也是要發(fā)生改變的。

今天和媽媽去買菜了，其實(shí)媽媽不愛(ài)待我去，她總是說(shuō)我和她的步調(diào)節(jié)奏不一致。但是每當(dāng)想起她兩鬢的白發(fā)，上個(gè)六樓要喘半天粗氣的身體，每次為了給我買一些零碎的東西還要東奔西跑，一走就是大半天的情景。我想，還是和她去吧，就跟在她后面當(dāng)個(gè)拎包的力工。

和計(jì)劃一樣，媽媽在前面采購(gòu)，我負(fù)責(zé)拿東西，到了一家賣青豆的攤前，媽媽在挑青豆，那賣貨的不讓挑，而且對(duì)媽媽態(tài)度很差，我當(dāng)時(shí)控制不住脾氣了，給兩個(gè)賣貨的，一陣臭罵，以我的音量，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)人感之聲了，那人也立刻拉軟了，跟媽媽說(shuō)好話。媽媽也在不停的對(duì)我說(shuō)“這點(diǎn)事不值得生氣”之類的話，我也笑呵呵的跟媽媽說(shuō)“沒(méi)生氣”。

但我堅(jiān)信我沒(méi)錯(cuò)，如果這要是小的時(shí)候我買東西時(shí)，賣貨的敢這么對(duì)我，媽媽一定會(huì)像中的雞媽媽一樣，以她的方式保護(hù)我。隨著歲月的流逝，媽媽老了，隨和了，更加懂得息事寧人的道理了，所以對(duì)別人的那個(gè)態(tài)度也不在乎了。我對(duì)這種事不會(huì)認(rèn)可的，可能是這個(gè)年齡段的我男性荷爾蒙分泌過(guò)剩，火氣大吧，但即使用理性的方法分析，我也知道，如果我要是不能幫媽媽出氣說(shuō)話的話，幾年后，我一定會(huì)為了今天的懦弱行為而感到羞愧、懊悔。

回到家后，我明白了，雞媽媽老了，身上已經(jīng)傷痕累累了，小雞長(zhǎng)大了，應(yīng)該站到雞媽媽的前面了，是時(shí)候該把這該死的的游戲規(guī)則改改了——該以小雞的方式來(lái)保護(hù)雞媽媽了！

老鷹捉小雞的范文范本篇七

今天上午第二節(jié)課，老師把我們分成四隊(duì)，帶到四樓去玩“”的游戲。游戲前，老師讓我們先商議選出一只“老鷹”和一只“母雞”，我們商議完后，決定選出一個(gè)敏捷又機(jī)靈的男同學(xué)來(lái)當(dāng)“老鷹”，選出一個(gè)高大又靈活的女同學(xué)來(lái)當(dāng)“母雞”。

游戲開(kāi)始了，“母雞”死死地盯著“老鷹”，“老鷹”也死死地盯著“小雞”。突然，兇猛的“老鷹”從右邊進(jìn)攻，“雞媽媽”趕緊展開(kāi)翅膀去保護(hù)“小雞”，“老鷹”差一點(diǎn)就捉到“小雞”了，可還是被“雞媽媽”擋住了?！袄销棥睔獾脻M臉通紅，突然，“老鷹”機(jī)靈一動(dòng)，朝左邊跑去，“母雞”也往左邊跑去?？伞澳鸽u”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“老鷹”迅速地望右邊跑去，把一只落下的'“小雞”抓走了，現(xiàn)在的“老鷹”可真像一位洋洋得意的國(guó)王。

下課鈴響了，在老師的帶領(lǐng)下，我們安靜無(wú)聲地回到了教室。

老鷹捉小雞的范文范本篇八

童年的時(shí)光已經(jīng)悄悄的溜走，那些幼時(shí)的記憶，已經(jīng)開(kāi)始模糊了。但小時(shí)候做的游戲，玩耍時(shí)的快樂(lè)卻仍然歷歷在目。

相信，當(dāng)大家回憶兒時(shí)做的游戲，大都是玩過(guò)家家，扮演卡通人物，捉迷藏，警察捉小偷……當(dāng)然最不可缺少的便是“”了。在幼兒園里，男老師常扮成老鷹，女老師扮成母雞，而我們則在老師的臂膀下逃竄。

今年寒假，我與父親一起去了一家孤兒院，那兒都是一些可愛(ài)的孩子，他們沒(méi)有了家，都是一些孤兒，我和爸爸帶了水果和禮物前去看望他們，他們十分的開(kāi)心，每當(dāng)有人去看望，就會(huì)讓他們感覺(jué)到人間的溫情，因?yàn)樵谶@個(gè)世界的某個(gè)角落，有人記得他們的存在。當(dāng)時(shí)正是大年初三，孤兒院的老師們正在集體包著餃子，而我呢？則帶著他們玩起了我小時(shí)候玩的游戲——。在這群孩子中，小的有五、六歲的，大的也有十三、四歲的。而我在他們當(dāng)中年齡最大，所以我扮成老鷹，他們中一位年齡與我相差不多的女生當(dāng)母雞，一場(chǎng)大戰(zhàn)，就在這小庭院中拉開(kāi)了序幕。我左跑右跑，捉了一個(gè)，又捉了另一個(gè)，“哈哈，我真是太厲害了！”當(dāng)時(shí)我便是這樣想的。一個(gè)上午的時(shí)光很快就過(guò)去了，可這一個(gè)上午，庭院內(nèi)到處都是天真的聲音，都是真誠(chéng)的笑聲，將過(guò)年的氣氛發(fā)揮的淋淋盡致?；仡^想想，從小到大玩“”這個(gè)游戲不知玩了多少次，而這次，我卻是笑得最開(kāi)心，最高興的。我也祝福他們能天天都這么開(kāi)心，快樂(lè)。

這次孤兒院之行，這次的游戲又更讓我加深了對(duì)“”的喜愛(ài)，因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中，我感受到了他們的溫暖，感受到了他們的熱情?！啊薄嬗腥?！

老鷹捉小雞的范文范本篇九

學(xué)校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的'離開(kāi)了，回到了教室。

這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，而且更讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，只要團(tuán)結(jié)一致，終能戰(zhàn)勝一切。