父母是我們的依靠和支持，他們的關(guān)愛是我們成長(zhǎng)的力量?？偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過程中的弱點(diǎn)，并有針對(duì)性地解決這些問題。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛和思考。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇一

全國(guó)職業(yè)教育“活動(dòng)周”期間，由市教委主辦，xx市教科院和xx工業(yè)學(xué)校共同承辦的xx市中職學(xué)生“我心向上，職業(yè)教育出彩人生”演講比賽，于20xx年5月13和23日分別進(jìn)行初賽和決賽，參加5月13日初賽的選手96名，通過一天的比賽選拔出30名選手參加了23日的決賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)15名。市教委副巡視員、職成教處處長(zhǎng)隗xx、職成教處副處長(zhǎng)謝x，市教科院院長(zhǎng)助理姜xx，職成教所所長(zhǎng)向才毅、副所長(zhǎng)譚xx出席頒獎(jiǎng)儀式。隗建勛在頒獎(jiǎng)儀式上代表市委教育工委和市教委作了講話。

本次演講充分展示了中職學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。從初賽到?jīng)Q賽，參賽選手個(gè)個(gè)衣著整齊、精神飽滿，以充分的準(zhǔn)備、沉著冷靜的姿態(tài)近乎完美地展示了個(gè)人的才華。他們中有滿懷憧憬，背著行囊踏入職校，滿滿的理想與抱負(fù)遭遇打擊，思想不斷徘徊的學(xué)生；也有為了參加這次比賽，每天到全校3至4個(gè)班級(jí)練習(xí)演講，一周時(shí)間內(nèi)“校內(nèi)演講”足跡遍布了20多個(gè)班級(jí)的學(xué)生。演講過程中，他們或激昂高亢，或低沉頌吟，或深情飽滿，或激情澎湃，每一位選手都自信滿滿地站在臺(tái)上完成了風(fēng)格各異的演講，富有感染力的神態(tài)動(dòng)作和聲情并茂的語言表達(dá)一次次打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾，引得場(chǎng)下不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。

“今天，我以中職學(xué)生的身份站上舞臺(tái)，向大家發(fā)出我們職校人的'吶喊：青春年少慨而慷，人生在世凱歌揚(yáng)。若要白頭不復(fù)悔，職校男兒也自強(qiáng)！”這是來自于選手內(nèi)心的吶喊，也是我們每一位職教人追求的目標(biāo)?！拔颐晌也挥商?。雖然，我在應(yīng)試教育中失敗了，但我一定要去尋找適應(yīng)我成長(zhǎng)的平臺(tái)，為此我選擇了職業(yè)學(xué)校?！边@是來自xx市工業(yè)學(xué)校20xx級(jí)汽車制造與檢修專業(yè)的李同學(xué)講述的一段他自己的人生經(jīng)歷。

頒獎(jiǎng)儀式上，“我心向上，出彩人生”微電影和三名優(yōu)秀選手精彩分享，贏得全場(chǎng)近千名學(xué)生熱烈喝彩。

我們有充分的理由堅(jiān)信：職業(yè)教育的明天一定更加美好，職業(yè)教育一定能夠出彩莘莘學(xué)子，幫助他們美夢(mèng)成真。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇二

第一段：介紹比賽的重要性和個(gè)人參與比賽的原因（大概150字）。

比賽是一種公開的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，它源于人類文明的進(jìn)化。比賽既是衡量個(gè)人能力的一種方式，也是促使個(gè)人進(jìn)步的一種途徑。我個(gè)人參與比賽，并一直致力于不斷提高自己的技能和能力。比賽為我提供了鍛煉和展示自己的平臺(tái)，更重要的是，它幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足并給予我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備比賽的重要性和方法（大概250字）。

一個(gè)成功的比賽，離不開充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包括對(duì)比賽規(guī)則和要求的了解，對(duì)自己實(shí)力的客觀評(píng)估，以及充足的練習(xí)和備戰(zhàn)。首先，了解比賽的規(guī)則和要求，是決定勝負(fù)的基礎(chǔ)。熟悉比賽規(guī)則，可以幫助我更好地制定計(jì)劃和策略。其次，對(duì)自己實(shí)力的客觀評(píng)估是至關(guān)重要的。只有準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練和提高。最后，充足的練習(xí)和備戰(zhàn)是確保取得好成績(jī)的關(guān)鍵。通過反復(fù)的練習(xí)和備戰(zhàn)，可以提高自己的技能水平，增強(qiáng)自信心。

準(zhǔn)備比賽不僅僅是技術(shù)的提高，還包括對(duì)心態(tài)的調(diào)整。比賽的過程中，心態(tài)的穩(wěn)定與否直接影響著個(gè)人的表現(xiàn)。首先，我要保持積極的心態(tài)。即使在面對(duì)困難和壓力時(shí)，也要堅(jiān)信自己的能力和潛力。同時(shí)，要對(duì)自己樹立合理的期望，不過分追求完美，以免給自己造成過多的心理負(fù)擔(dān)。其次，要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。比賽是競(jìng)爭(zhēng)的過程，勝敗乃常事。失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好下一次比賽的準(zhǔn)備。最后，要保持冷靜和專注。在比賽中，情緒的控制和集中注意力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。通過訓(xùn)練和自我調(diào)節(jié)，我逐漸掌握了如何在比賽中保持冷靜和專注的技巧。

準(zhǔn)備比賽是一個(gè)持續(xù)成長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。無論比賽結(jié)果如何，我都敢于接受挑戰(zhàn)，不斷提升自己。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到充足的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。只有通過勤奮的努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，才能在比賽中取得好成績(jī)。最后，準(zhǔn)備比賽還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和自我管理的能力。通過規(guī)劃和執(zhí)行自己的訓(xùn)練計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了尊重時(shí)間和珍惜機(jī)會(huì)。

準(zhǔn)備比賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義深遠(yuǎn)的任務(wù)。通過比賽的準(zhǔn)備，我得以發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我學(xué)會(huì)了正確的方法和技巧，培養(yǎng)了良好的心態(tài)和習(xí)慣。比賽需要我們付出辛勤的努力和汗水，但我們會(huì)因此而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成就感。無論比賽結(jié)果如何，準(zhǔn)備比賽的過程本身就是一次寶貴的財(cái)富，它帶給我們的是信心、毅力和成長(zhǎng)。因此，我希望能夠不斷提升自己，在以后的比賽中展現(xiàn)更好的自己。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇三

5月3日下午，我系在210多媒體教室舉行了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽。此次比賽共有15位選手參加，同學(xué)們以《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》、《夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航》、《夢(mèng)》、《我的中國(guó)夢(mèng)》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。同學(xué)們演講有聲有色，很有特點(diǎn)，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，大家把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、社會(huì)的發(fā)展，人民的幸福緊緊的聯(lián)系在一起，表達(dá)了自己的愛國(guó)熱情。

此次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)；增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，傳遞了快樂；培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

最后，肖老師對(duì)同學(xué)們的演講作出了點(diǎn)評(píng)，指出了演講中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇四

為了鼓舞當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校時(shí)期就樹立遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，青春筑夢(mèng)，拼搏精彩人生！20xx年11月2日晚7點(diǎn)半，由院團(tuán)委主辦，院大學(xué)生新媒體宣傳中心承辦的“聚力五高地，筑夢(mèng)新時(shí)代”主題演講比賽決賽在我院大學(xué)生活動(dòng)中心拉開了帷幕，本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到了吳老師、唐老師、朱老師和顧老師蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

此次進(jìn)入決賽的15名大一優(yōu)秀選手，不負(fù)眾望，都以自信十足的姿態(tài)，慷慨激昂的.語言描述了對(duì)“五高地一示范”的理解，更有肢體語言的合理配合，博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲和聲聲加油。另外，各位選手精彩的演講內(nèi)容不僅為此次比賽增加了更多的感想，更將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一次又一次推向了高潮。最后由20城市軌道交通3.4班朱玲以作品《時(shí)代追夢(mèng)人》榮獲第一名，第二名分別是20互聯(lián)網(wǎng)金融1班付園春和20電信服務(wù)與管理2班謝欣如，第三名分別是20電信服務(wù)與管理2班趙安南、20計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2班汪禧和20城市軌道交通1.2班梁曉紅，其中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是20城市軌道交通一班茆靜、20通信技術(shù)一班劉帆、20城市軌道交通1班鄭雅婷和20城市軌道交通3.4徐慕君。

本次演講比賽不僅豐富了校園生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，提高了我院學(xué)子的演講口才，臨場(chǎng)發(fā)揮能力，同時(shí)也為我校演講愛好者提供了展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇五

“世界上的眼睛千雙萬雙……”我們又在練習(xí)了，星期五下午我們就要開始比賽了，中午我們吃好飯，女生全都到六年級(jí)辦公室去換衣裳，女生換好以后就去化妝，男生又去換衣裳，待到女生化好妝，男生又來化妝，我們朗誦的全部化好妝以后就去體育館，體育館是我們表演的地方，我們趕緊坐好。

第一個(gè)上場(chǎng)的是，他們表演的還不錯(cuò)，得了九十多分，我突然覺得時(shí)間好漫長(zhǎng)，再看看我周圍的人，他們都興致勃勃的談?wù)撝?，有的在玩游戲，有的在看表演，有的在和同學(xué)說自己的寒假打算怎么度過，還有的同學(xué)看著別的同學(xué)發(fā)笑，我想它可能在笑那些同學(xué)化妝后的樣子而我則低頭看著自己的手，誰知我神不知鬼不覺的把自己的手給弄出血來了，我看見流血了急忙向同學(xué)借一張餐巾紙，我一邊擦血一邊擠血，我還沉浸在自己的世界，忽然我聽見同學(xué)叫我們前面的人到后面去，原來快到我們了，茅老師為了留個(gè)紀(jì)念，把我們叫到體育館外面去拍照，我們拍好照以后就到體育館的后面休息，我們并沒有一絲緊張的.氣氛，相反我們很愉快，過了幾分鐘終于到了我們，我們?cè)谂_(tái)上站好，臺(tái)上沒有任何聲音，只有我們的心跳動(dòng)的聲音，我們隨著音樂伴奏的聲音，大聲的、有感情的朗誦和唱歌，朗誦完以后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣，真是如付事重，我們表演完以后都在靜靜的等待分?jǐn)?shù)和名次，當(dāng)我們聽到名次以后非常高興，因?yàn)槲覀兊昧说谒拿?/p>

我相信，只要我們都盡自己的的全部力量，一定能為班級(jí)爭(zhēng)光。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇六

即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內(nèi)容范圍，只是在演講開始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn)，后者表現(xiàn)出臨場(chǎng)性的特點(diǎn)。那么即興演講比賽如何準(zhǔn)備呢？下面就來和小編一起看看即興演講比賽的準(zhǔn)備方法吧。

根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn)，其準(zhǔn)備方法也有兩種；

演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容。考慮的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來具體說明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。

即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的'幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布?！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語等等。然后就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希詈筮B貫成文。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇七

以文字抒寫愛國(guó)情懷，以演說表達(dá)赤子之心。護(hù)理學(xué)系、心理學(xué)系、生物技術(shù)系于9月23日在d區(qū)202教室舉辦以“抒愛國(guó)情，立報(bào)國(guó)志，中華復(fù)興我前行”為主題的愛國(guó)主義演講比賽。比賽主要面向20xx級(jí)新同學(xué)，全院其他年級(jí)同學(xué)也廣泛參與其中。賽上選手們充分展示了自己的才能，并與臺(tái)下觀眾傾情互動(dòng)，整場(chǎng)比賽圓滿而順利。

作為“迎新”之后的第一個(gè)面向新生的大型活動(dòng)，此次比賽的籌劃十分周詳，選手們也都作了積極充分的準(zhǔn)備。20xx級(jí)每班選派兩支代表隊(duì)參加比賽，除演講外，選手們還巧妙融入了詩(shī)朗誦等其他表現(xiàn)形式，為比賽增添了亮點(diǎn)。選手們風(fēng)格各異，飽滿的熱情、真摯的情感一次又一次打動(dòng)評(píng)委和觀眾，會(huì)場(chǎng)上掌聲迭起，比賽被層層推向高潮。選手們最終都取得了良好的成績(jī)，依據(jù)評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和最具活力獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，大賽圓滿落幕。

此次大賽給新同學(xué)搭建了了展示自己的平臺(tái)，充分展現(xiàn)了新生力量朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的'良好風(fēng)貌。此外，比賽也激勵(lì)同學(xué)們朝著正確的方向前行，敢于挑起肩上的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，完善自己，將愛國(guó)情感化為追求卓越的動(dòng)力，感恩祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，成長(zhǎng)為有理想的優(yōu)秀青年。

準(zhǔn)備比賽的報(bào)道篇八

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書和誦讀熱情，5月19日下午，明德學(xué)校舉辦了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。

各班語文老師積極參與本次活動(dòng)，精心選擇誦讀內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場(chǎng)上，同學(xué)們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的文化韻味。伴隨瑯瑯誦讀聲，觀眾們的掌聲也是此起彼伏，不絕于耳。

活動(dòng)結(jié)束，評(píng)委們依據(jù)各年級(jí)組朗誦基本功、音樂選擇、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力及表現(xiàn)形式等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

本次比賽活動(dòng)是學(xué)校充分利用晨讀課、語文課、課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，是吟誦。

進(jìn)課堂的延伸，讓學(xué)生們通過誦讀經(jīng)典溫潤(rùn)人生，啟迪智慧，精彩的誦讀讓學(xué)生們?cè)俅纹肺读酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，在全校營(yíng)造出繼承、弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書香校園營(yíng)造了濃厚氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和更良好的文化氛圍，提升了學(xué)生在為人處事上的能力，從而使他們更好地融入集體，為集體做事，提高綜合能力。