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師生返校復(fù)學(xué)的通知范文范本一

職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)是最佳職業(yè)定位。我們知道企業(yè)定位是企業(yè)發(fā)展的靈魂，同樣廚師的職業(yè)定位就是廚師發(fā)展的靈魂;作為廚師的我們，如何才能給自己以后的發(fā)展做一個很好的定位呢?那么下面就讓我們來一起了解下山西新東方烹飪學(xué)校是怎樣幫助他們學(xué)生做好職業(yè)定位的：

首先，制定合理的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會有方向，作為剛剛踏出校門走入社會的廚師學(xué)子，制定自己的工作目標(biāo)那是很有必要的，不管我們的目標(biāo)是長遠(yuǎn)的或短期的，有了目標(biāo)就相當(dāng)于你的人生已經(jīng)起航了。當(dāng)然，有了目標(biāo)之后還需要廚師們的繼續(xù)努力，才會走好以后的每一步，直到最后，你的廚師生涯才會碩果累累。

其次，要正確剖析自己，分析自己的能力。只有認(rèn)清自我，你才能慢慢超越自我，不斷的讓自己進(jìn)步起來。無論在生活中或是工作中應(yīng)當(dāng)不斷的尋求自己與他人的差距，發(fā)現(xiàn)自己性格中所存在的不足，從而對自己有一個科學(xué)合理的定位。對于剛畢業(yè)的廚師們而言，剛剛踏入工作崗位，要有不怕累不怕苦的精神，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，只有這樣，你才能不斷的提高自己的能力，增加知識和工作經(jīng)驗。

最后，你為什么從事廚師這個職業(yè)?這個問題較為深刻，因為每個人的人生觀、價值觀、文化差異、生活環(huán)境的差異，思考這個問題的答案差異很大。那么，既然選擇這個職業(yè)就要去思考這個問題并且要熱愛它，找到自己喜歡做的事并為之而奮斗，最終會取得勝利?？鬃佑芯湓捳f過很不錯：“好之昔不與樂之昔”。

人才廚師搖籃，中國廚師培訓(xùn)基地——山西新東方烹飪學(xué)校，是全國專業(yè)的烹飪學(xué)校，以“匯集天下名菜，培養(yǎng)廚師精英”為辦學(xué)宗旨，弘揚中國飲食文化，全心全意打造出一流廚師精英，滿足全國各地餐飲業(yè)和旅游市場的需求。廚師，熱門行業(yè)，高薪職業(yè)，永不失業(yè)! 很多職業(yè)廚師，親朋好友問我怎樣才能成為名廚，以后怎樣發(fā)展?其實，從廚的道路上首先要找準(zhǔn)方向。其二，貴在持之以恒所以方向的問題很重要。十六到二十五歲是打工階段，也是人生的豆蔻年華。我雖然是一個低學(xué)歷的男子，但是我也會尋找人生的光華，盡管每天會和站板，涼菜，面點，灶臺打交道，在這個世界里砍，切，剁，雕，但是我覺得我在為夢里而奮斗。是十分值得的，我為的是掌握精良的烹飪技術(shù)，接受餐飲業(yè)的新知識，新材料，新工藝，新產(chǎn)品。管理上經(jīng)受面點部，中餐部，西餐部主管等崗位的錘煉，為今后向高層次管理人員發(fā)展儲備技術(shù)和經(jīng)驗。我會踏實從基層做起，讓自己不斷提高自己業(yè)務(wù)的水平。二十六到三十三歲為我的創(chuàng)業(yè)階段，我立志在平凡的工作崗位創(chuàng)造非凡的業(yè)績在技術(shù)上實現(xiàn)從中級廚師向高級技師晉升，在管理上實現(xiàn)從一般員工向餐飲部經(jīng)理發(fā)展，做為一名員工要想從基層職位向高層次管理發(fā)展的話，就算是專業(yè)的技能嫻熟，但如果缺乏管理能力，管理經(jīng)驗和溝通協(xié)調(diào)能力，也是無法達(dá)到高層次管理的素質(zhì)要求。

因此口碑，表率，專業(yè)能力溝通和協(xié)調(diào)能力將是我努力的方向。三十四到五十歲是我實現(xiàn)人生最高的職業(yè)目標(biāo)，自主創(chuàng)業(yè)的階段，要做一名成功的連鎖餐飲店老板，每一種成功都有不同的理念和方式，比如說，同樣是賣雞，一位老太太拿著辛辛苦苦養(yǎng)的雞到市場賣去，賣了一輩子養(yǎng)了一家人，蓋了幾間房，這對她來說也是人生的成功。但是肯德基同樣也是賣雞甚至還不賣整雞，只賣雞翅和雞腿。為什么生意卻覆蓋全球?因為他有連鎖銷售的理念，有做大生意的思路，所以我要借成功企業(yè)的營運方式和經(jīng)營理念，運用打工和創(chuàng)業(yè)期間取得經(jīng)驗及資金的沉淀，來實現(xiàn)我個人的最高職業(yè)目標(biāo)，做一名成功的餐飲企業(yè)老板。

五十歲以后開始進(jìn)入我的事業(yè)轉(zhuǎn)型階段，我將適當(dāng)調(diào)整自己的職業(yè)方向，總結(jié)經(jīng)驗，做一名餐飲技術(shù)顧問，培養(yǎng)新一代的烹飪技術(shù)管理接班人，為告別職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，要實現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，需要正確的職業(yè)態(tài)度，態(tài)度能決定一切，自信是我最寶貴的財富，意志力是我一生成功的精神支柱，建立自尊，自立，自信，自強(qiáng)的心態(tài)，以一顆健康的職業(yè)“心”，面對今后的職業(yè)生涯。要成為餐飲業(yè)的行家里手，接受培訓(xùn)是不可少的，通過參加各種餐飲管理培訓(xùn)和各種餐飲考試學(xué)習(xí)。完成廚師成功生涯學(xué)習(xí)進(jìn)步的途徑，最大限度提升自己的學(xué)習(xí)能力。社會能力，和工作能力，努力改善個人的理論知識和業(yè)務(wù)技能結(jié)構(gòu)，廚師是一個苦，臟，累的職業(yè)，對廚師的體能要求很高我要加強(qiáng)鍛煉身體，努力提高身體素質(zhì)，確保一個健康的身體陪伴在我的職業(yè)生涯中直到結(jié)束生命的那一刻，職業(yè)生涯規(guī)劃為我描繪了職業(yè)的人生，是我職業(yè)的展望和目標(biāo)，我要象那些高技能人才一樣自強(qiáng)不息勇敢挑戰(zhàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃將伴我航行，到達(dá)職業(yè)成功的彼岸。十六歲到二十五歲的我，正是打工階段也收獲了一些經(jīng)驗和技術(shù)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)在我已經(jīng)二十三歲了是打工階段，也是人生的豆蔻年華。

師生返校復(fù)學(xué)的通知范文范本二

為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開學(xué)，特制定本方案。

秋季學(xué)期開學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

1、學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到疫情防控要求的，不能返校；

2、學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校；

3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。

1、中小學(xué)校（含中職學(xué)校）、特殊教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報名入學(xué)，x月x日開學(xué)行課，幼兒園參照執(zhí)行。

2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，并在開學(xué)前一周將開學(xué)工作方案報區(qū)教育局備案。

3、xx級新生按照學(xué)校錄取通知書通知的報到時間報到。

若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調(diào)整并進(jìn)行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。

1、總體要求

中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返川返校。低風(fēng)險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返川的中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

2、川內(nèi)師生員工返校要求

1）低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離川，不前往省內(nèi)外中高風(fēng)險地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開學(xué)時持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。

2）近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

3、川外師生員工返川返校及新生報到要求

1）在川外低風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校。

2）在川外低風(fēng)險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校。到校后，學(xué)校應(yīng)在第一時間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進(jìn)行妥善管理安置，并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。

3）近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校，到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

4）在中高風(fēng)險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學(xué)校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

4、境外師生員工返川返校要求

境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

5、其他特殊情況返校要求

1）近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

2）返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。

3）教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

1、健全機(jī)制

1）學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學(xué)工作方案。

2）提前與屬地鎮(zhèn)（街）、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機(jī)制，健康副校長主動到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學(xué)秩序。

2、健康監(jiān)測

1）學(xué)校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。

2）學(xué)校嚴(yán)格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。

3）對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。

3、疫苗接種

1）x月xx日前，完成12—17歲應(yīng)接未接學(xué)生第一針的查漏補(bǔ)種。

2）高校要引導(dǎo)、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。

4、門崗管理

1）假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。

2）高校要嚴(yán)格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。

5、物資準(zhǔn)備

1）校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備，確保開學(xué)正常使用。

2）對已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。

3）在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施，準(zhǔn)備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)?？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O(shè)施。

6、場所準(zhǔn)備

1）統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生室）、隔離觀察室，校門口設(shè)立臨時觀察室。

2）隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應(yīng)防疫用品。

7、環(huán)境準(zhǔn)備

1）開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。

2）對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進(jìn)行預(yù)防性消毒。

3）區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。

8、應(yīng)急演練

1）制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊伍，加強(qiáng)應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練。

2）制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥?，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。

3）科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，分類制定教學(xué)計劃。

9、開學(xué)核驗

1）區(qū)衛(wèi)健局（疾控）、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細(xì)則，對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。

2）各學(xué)校要開展全方位自查，及時查漏補(bǔ)缺。

1、途中防護(hù)

1）引導(dǎo)師生在返校途中做好個人防護(hù)，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。

2）如來（返）校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。

2、報到注冊

1）師生須如實報告開學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。

2）按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學(xué)生注冊流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。

3）師生根據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規(guī)定路線進(jìn)入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照應(yīng)急處置相關(guān)要求及時妥善處置。

4）不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。

1、疫苗接種

1）x月x日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。

2）及時安排應(yīng)接未接學(xué)生補(bǔ)種，x月xx日前實現(xiàn)應(yīng)接盡接。

2、傳染病監(jiān)測

1）嚴(yán)格落實以校門口體溫檢測和晨（午、晚）檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。

2）加強(qiáng)對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強(qiáng)化多病同防。

3、活動管理

1）合理開放教室、自習(xí)室、圖書館、體育場等公共空間，盡量減少師生聚集。

2）根據(jù)疫情形勢和校園情況，適時調(diào)整聚集性活動開展的頻次、規(guī)模，合理設(shè)置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理。

4、校園管理

1）嚴(yán)格校園管理，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴(yán)而有度，既保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。

2）師生入校時須檢測體溫、核驗身份及健康碼。

5、環(huán)境衛(wèi)生管理

1）堅持做好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場所衛(wèi)生保潔。

2）加強(qiáng)室內(nèi)場所通風(fēng)換氣，對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體表面每日進(jìn)行清潔消毒。

3）做好校內(nèi)垃圾的分類投放和處置。

6、食品安全管理

1）做好學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理。

2）嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不采購、加工進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，降低冷鏈傳播風(fēng)險。

3）做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。

4）引導(dǎo)師生分批、分時段錯峰就餐，并在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。

在報到注冊或行課期間，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或相關(guān)異常癥狀，按以下流程處置：

1、體溫≥37.3℃，但沒有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37.3℃，立即送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37.3℃，立即送醫(yī)排查。

2、體溫≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。

3、有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀或自訴不適，應(yīng)佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。

4、在送醫(yī)排查時，應(yīng)及時報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按衛(wèi)生健康部門的專業(yè)指導(dǎo)及時妥善處置。

報到注冊時發(fā)現(xiàn)健康碼異常，應(yīng)及時核實旅居史、健康史、接觸史。必要時請屬地政府協(xié)助核查。核查無異常，可正常返校，做好健康監(jiān)測；核查有異常，立即報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按當(dāng)前國內(nèi)重點地區(qū)來（返）蓉人員健康管理規(guī)定進(jìn)行健康管理。

1、提高思想認(rèn)識

各中小學(xué)、幼兒園和高校要從維護(hù)師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，切實提高政治站位，從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校園疫情防控頭等大事。要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。

2、壓實防控責(zé)任

嚴(yán)格落實學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)?！耙话咽帧币咔榉揽氐谝回?zé)任人責(zé)任。區(qū)衛(wèi)健局要落實衛(wèi)生副校長防控責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校疫情防控健康教育，指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急演練，幫助學(xué)校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風(fēng)險隱患。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)街、村社網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險人員排查管控，降低輸入風(fēng)險。對開展工作走形式、做虛功、不落實的及時約談提醒、通報曝光，對開展工作不認(rèn)真、不扎實導(dǎo)致同類問題反復(fù)發(fā)生或造成嚴(yán)重影響的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，既追究當(dāng)事人直接責(zé)任，也追究相關(guān)人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對教職員工故意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞密切接觸人員等情況或不嚴(yán)格執(zhí)行防控措施的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

持續(xù)加強(qiáng)師生防疫知識宣傳教育，強(qiáng)化每個人是自己健康第一責(zé)任人的意識，養(yǎng)成自我健康管理習(xí)慣，提高健康素養(yǎng)。引導(dǎo)家長、師生關(guān)注疫情形勢，加強(qiáng)對學(xué)生的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同。教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù)，遵守疫情防控規(guī)定，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作，營造疫情防控的良好社會氛圍。

4、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查

區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校逐項進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。各學(xué)校應(yīng)對照最新版防控技術(shù)方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補(bǔ)缺。區(qū)級相關(guān)部門將采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進(jìn)行實地督查，確保防控措施落地落細(xì)落實到位。

師生返校復(fù)學(xué)的通知范文范本三

9月1日開學(xué)，4種情況暫不返校

《方案》提出，全市各級各類學(xué)校(含幼兒園)9月1日開學(xué)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu))的開學(xué)工作，原則上與學(xué)校一致。

高校分期分批、錯時錯峰安排學(xué)生返校。職業(yè)院校及醫(yī)學(xué)類院校需安排學(xué)生開展實習(xí)實訓(xùn)等特殊教學(xué)要求的，在征得市教育局和市防控辦同意后可安排學(xué)生適當(dāng)提前返校，確保學(xué)生完成教學(xué)計劃。

科學(xué)設(shè)計報到程序，簡化優(yōu)化報到流程，避免人員交叉聚集。低風(fēng)險地區(qū)師生員工可返校報到。中高風(fēng)險地區(qū)師生員工，暫不返校報到。

本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，持核酸檢測陰性證明返校報到。

目前仍在境內(nèi)的來華留學(xué)生的開學(xué)工作與國內(nèi)學(xué)生同步進(jìn)行。在境外的來華留學(xué)生未接到學(xué)校通知一律不返校，在境外的新生不報到。

每所學(xué)校確定1所定點醫(yī)院

《方案》要求，各地各學(xué)校按照“一地一策”“一校一案”要求，制定完善開學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，提倡通過網(wǎng)上支付等形式收取各項費用。

每所學(xué)校確定1所定點醫(yī)院和定點隔離場所，用于收治、隔離有發(fā)熱等癥狀的師生;組織學(xué)生及家長觀看學(xué)校開學(xué)疫情防控宣傳片，最大限度讓學(xué)生家長熟悉開學(xué)報到流程及有關(guān)防疫知識。

開學(xué)前連續(xù)14天堅持監(jiān)測體溫

《方案》明確，師生在開學(xué)前連續(xù)14天堅持體溫監(jiān)測報告制度，開學(xué)時上交《個人14天健康登記表》。

師生開學(xué)前不要到中高風(fēng)險地區(qū)旅行，盡量減少聚會，減少到復(fù)雜場所活動。師生在返校途中做好自身防護(hù)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀應(yīng)就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。

各級各類學(xué)校、幼兒園全體師生均應(yīng)在開學(xué)前進(jìn)行一次核酸檢測。中小學(xué)、幼兒園由班主任老師組織學(xué)生有序到校進(jìn)行集中采樣，除幼兒園幼兒外，一律不準(zhǔn)家長陪同進(jìn)校進(jìn)行采樣，落實體溫檢測、戴口罩、拉開一米以上距離等措施，嚴(yán)防大面積聚集和秩序混亂。

高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校教職工一律由學(xué)校組織集中抽樣檢測;現(xiàn)有在校生返校前在居住地自行檢測，持7日內(nèi)有效檢測結(jié)果入校;對高等學(xué)校、中職所招新生，學(xué)校在《錄取通知書》中，對核酸檢測做出明確要求，已經(jīng)發(fā)出《錄取通知書》的，發(fā)補(bǔ)充通知給予明確說明。

開學(xué)后盡量封閉管理

《方案》指出，有條件的學(xué)校開學(xué)后盡量實行封閉管理，不能做到封閉管理的盡量減少師生出入校園次數(shù)。

高校和中小學(xué)師生員工在校期間堅持佩戴口罩，在戶外活動保持安全間距時可不佩戴口罩。幼兒園教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩。

進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行身份核驗和體溫檢測。家長原則上不得入校，家長會可采取線上形式開展。

校園內(nèi)以年級、班級、宿舍為單位實行分區(qū)域單元管理，各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定,接觸人員清楚。錯時錯峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。

從嚴(yán)控制、審核聚集性活動，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。

初中新生今年不軍訓(xùn)

《方案》要求，開學(xué)后繼續(xù)嚴(yán)格實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度，加強(qiáng)對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的人員，按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時處置。

加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。

嚴(yán)格軍訓(xùn)管理，初中學(xué)生今年秋季一律不再開展軍訓(xùn)，高中階段學(xué)校、高等學(xué)?？梢园凑找蠼M織軍訓(xùn)，時間安排在9月1日后進(jìn)行。

合理安排實習(xí)實踐活動，幼兒園不組織園外活動，不舉辦親子和開放日活動。

職業(yè)院校按照教學(xué)安排適當(dāng)調(diào)整學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習(xí)和參觀考察活動。對于教學(xué)計劃中的認(rèn)崗、跟崗、頂崗實習(xí)，應(yīng)與合作單位和學(xué)生簽訂協(xié)議，制定合理計劃，落實健康防護(hù)要求。

師生返校復(fù)學(xué)的通知范文范本四

各位老師，親愛的同學(xué)們，親愛的朋友們，大家好!現(xiàn)在，我提，請大家舉起酒杯，滿飲此杯。

20年同學(xué)聚會班主任發(fā)言稿各位老師，親愛的同學(xué)們，親愛的朋友們，大家好!今天咱們中學(xué)9222位同學(xué)們迎來了一個特殊的日子。首先我代表老師們向前來參加聚會的所有同學(xué)表示感謝，向組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動的同學(xué)表示感謝，向來自各個不同工作崗位的同學(xué)表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

親愛的同學(xué)們，如今你們都有了家庭，有了自己的事業(yè)，有了自己的發(fā)展空間。你們已經(jīng)成為了各條戰(zhàn)線上的中堅力量：我們當(dāng)中有的人自己創(chuàng)業(yè)開店;有的成為公司、單位的技術(shù)骨干、有的成為了單位的管理人才，有的是白衣天使;有的教育一線的名師，學(xué)科帶頭人。有的在田野辛勤耕耘，在做著平凡的偉大的事業(yè)。

同學(xué)們，你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)分別二十多年了，人生能有多少個二十年啊。

在這20多年里，相信我們每一個人都有自己的故事，都走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多拼搏。無論收獲多少，工作如何，在老師的眼里，你們還是和以前一樣，純真，熱情。

今天，見到同學(xué)們，老師們真的很高興。

?在此，我講兩點：?

第一，就是見到同學(xué)們，聚的這么齊，我很高興，很激動。

首先讓我感動的是：想不到在二十年后能參加這么溫馨、和諧的師生聚會。盡管已闊別這么久，但同學(xué)們心中依然懷著對老師、對同學(xué)的一片深情，相聚在這里共敘分別意、暢談闊別情，是二十載一逢的聚會。

親愛的同學(xué)們，此時此刻我仿佛回轉(zhuǎn)到了20年前，那個時候你們是天真的可愛的十四五歲的少年，那個時候我們老師也不過是個小年青，那個時候你們在學(xué)業(yè)上的努力，你們的玩耍戲嬉的種.種情景，如今還仍然如在眼前。

時光如水,歲月如歌,走過，路過，往昔歲月的痕跡，就是時間長河里的一筆豐厚的財富，是我們一生最珍貴的財富!

今天，從一張張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉上我們彼此都能感受的到心靈的相通，情誼的綿長。

20年前，你們正值青春年華。而今天我們已步入了中年，歲月在每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但我們每位同學(xué)往日的風(fēng)采依然顯現(xiàn)在每個人身上。在你們身上，多了份責(zé)任和深沉，你們依然風(fēng)采依舊，依然是那么親切，那么活潑，充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情，我衷心地希望我們的師生情，同窗情誼永遠(yuǎn)年輕。

第二，是真心希望，大家本次聚會玩得開心，珍視友情。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

流年似水啊。

親愛的同學(xué)們!可愛的朋友們!

回眸歲月，細(xì)細(xì)地咀嚼同窗好友深情的芳香。擁抱今天，好好地品味兄弟姐妹甜蜜的幸福。

輕松的話語，是橋子清澈的泉水，那是我們之間純真情感的表達(dá)。明快的音符，是冬日的雪花，是春天的露珠，是我們同學(xué)之間友情的見證。

二十年的思念，二十年的牽掛，讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸，讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶，讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。

二十年的歲月，滄桑譜寫出皺折的詩行,雖然摧老了我們的容顏，卻帶來了睿智和沉穩(wěn);雖然磨平了我們的棱角，卻帶來了淡然與灑脫二十年后的相聚，架起了重溫友誼的橋梁，心還是那么近，情還是那么濃，笑還是那么甜，話還是那么親,穿越時光的隧道，經(jīng)受人生的洗禮，永不褪色的是日漸增加的同學(xué)情。

親愛的同學(xué)，在這歡聚的時刻，我們留下的是笑語，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;收獲的是夢想，放飛的是希望!?

今天的聚會，對到會的老師、同學(xué)來講是永恒的師生情緣的一次聚會。

因此我們應(yīng)珍惜這次相聚，一定要放開來玩，放開來唱，來跳，來說，來喧泄。

現(xiàn)在，我提，請大家舉起酒杯，滿飲此杯。

最后，我衷心地祝愿在座各位老師健康長壽，合家幸福!

祝同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬事如意!