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最新去郊游情景劇范文范本(優(yōu)質(zhì)9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 22:59:35
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。推薦畜
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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最新去郊游情景劇范文范本(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-12 22:59:35    小編:ZTFB

人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分,我們應(yīng)該提高交際能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練、易于理解,并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。閱讀他人的總結(jié)范文,可以幫助我們拓寬思路,學(xué)習(xí)不同的寫(xiě)作風(fēng)格。

去郊游情景劇范文范本篇一

時(shí)間:早晨。

地點(diǎn):大樹(shù)下。

人物:小公雞小白鴨小黑鴨小白兔小黑兔小白蝸牛小黑蝸牛小蟋蟀。

大樹(shù)下,小公雞在捉蟲(chóng)子。

小公雞:“一只兩只三四只,五只六只七八只,哈哈,這么多!”

小白鴨走過(guò)來(lái),眼睛笑瞇瞇的,捧著一束鮮花。

小公雞:“早晨好!小白鴨,你要去哪里?”

小白鴨:“早晨好!小公雞,我要去看我的朋友小黑鴨,把我剛從我的花園里摘的花送給它。再見(jiàn)?!?/p>

小公雞望著小白鴨的背影。

小公雞:“有朋友可看,可真好!”

大樹(shù)下,小公雞繼續(xù)在捉蟲(chóng)子八人幼兒童話劇劇本《有朋友真好》八人幼兒童話劇劇本《有朋友真好》。(小品劇本)。

小公雞:“一只兩只三四只,五只六只七八只,哈哈,這么多!”

小白兔蹦過(guò)來(lái),眼睛笑瞇瞇的,提著一籃子胡蘿卜。

小公雞:“早晨好!小白兔,你要去哪里?”

小白兔:“早晨好!小公雞,我要去看我的朋友小黑兔,把我剛才我的菜園里拔的蘿卜送給它。再見(jiàn)。”

小公雞望著小白兔的背影。

小公雞:“有朋友可看,可真好!”

大樹(shù)下,小公雞繼續(xù)在捉蟲(chóng)子。

小公雞:“一只兩只三四只,五只六只七八只,哈哈,這么多!”

小白蝸牛爬過(guò)來(lái),眼睛笑瞇瞇的,托著一片樹(shù)葉。

小公雞:“早晨好!小白蝸牛,你要去哪里?”

小白蝸牛:“早晨好!小公雞,我要去看我的朋友小黑蝸牛,把我剛找到的樹(shù)葉送給它。

再見(jiàn)八人幼兒童話劇劇本《有朋友真好》話劇劇本?!?/p>

小公雞不能繼續(xù)捉蟲(chóng)子了,它在大樹(shù)下來(lái)來(lái)回回地走,不停地嘆氣。

小蟋蟀飛過(guò)來(lái),眼睛笑瞇瞇的,扛著一把小提琴。

小蟋蟀:“小公雞,你為什么總嘆氣啊?”

小公雞:“我沒(méi)有朋友,正為這事煩著呢!”

小蟋蟀:“我是你的朋友啊,來(lái),我把剛學(xué)會(huì)的一只曲子演奏給你聽(tīng)?!?/p>

曲子真好聽(tīng),小公雞的眼睛也笑瞇瞇的了。

去郊游情景劇范文范本篇二

假期第六天,媽媽帶我去壽昌的阿姨家玩,阿姨家附近就是壽昌中學(xué)、河南里村,她說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ遄永镒咦呖纯?。我和媽媽、阿姨、還有阿姨家的哥哥帶上水、水果等出發(fā)了。

村子里有很多漂亮的別墅,鄉(xiāng)間道路也很寬敞,路邊還曬了金黃色的稻子,原來(lái)我們平時(shí)吃的白花花的大米飯是從這稻粒中加工出來(lái)的。前面有一片板粟林,阿姨帶我們進(jìn)去撿板粟,剛開(kāi)始我一個(gè)也找不到,只見(jiàn)阿姨撿了一個(gè)又一個(gè),我找啊找啊,終于發(fā)現(xiàn)一顆掉在草叢里的板粟,我興奮地喊:“我找到了!”我找了兩根像箭一樣的樹(shù)枝,因?yàn)榘逅诹炙闹芏际遣輩?,還有絆腳的騰蔓,我就用這兩根樹(shù)枝為大家開(kāi)路。經(jīng)過(guò)我們的共同努力我們滿載而歸——滿滿一袋野生板粟。

去郊游情景劇范文范本篇三

今天給大家講了一個(gè)關(guān)于八哥鳥(niǎo)的故事,告訴小朋友們不管在什么情況下都不要隨便亂插嘴,她們都非常喜歡,一下子明白了其中的道理。好聽(tīng)的故事分享給家長(zhǎng)們。

清晨,陽(yáng)光照進(jìn)了大森林,一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鳥(niǎo)站在大松樹(shù)下,迎著太陽(yáng),高聲地叫著:“太陽(yáng)出來(lái)了,大家快起來(lái)工作吧?!贝笊掷锪⒖虩狒[起來(lái),一天的工作開(kāi)始了。小黃鶯飛過(guò)來(lái),用它那好聽(tīng)的聲音說(shuō):“八哥鳥(niǎo),你真會(huì)說(shuō)話!”八哥鳥(niǎo)聽(tīng)到夸獎(jiǎng),高興地拍拍翅膀,高聲地叫著:“我真會(huì)說(shuō)話,我真會(huì)說(shuō)話!”

一天,小白免們正在捉迷藏。八哥鳥(niǎo)飛來(lái)了,站在大松樹(shù)下,看著看著,它忍不住想,我真會(huì)說(shuō)話,干嗎不說(shuō)幾句呢?于是它就大聲地嚷著:“哎,大樹(shù)背后有一只小白兔,大石頭后邊有一只,哎那邊還有一只,快去抓呀!”它這么一嚷,小白兔們?nèi)顺鰜?lái),異口同聲地說(shuō):“不玩了,都嚷出來(lái)了,還有什么意思?”一只小白免朝八哥鳥(niǎo)看了看,說(shuō):“我們換個(gè)地方去玩,不理它?!薄昂茫 毙“淄靡缓宥?,只剩下八哥鳥(niǎo)孤單單地蹲在大樹(shù)上。

一天的工作結(jié)束了,大森林里要舉行音樂(lè)會(huì),小動(dòng)物都來(lái)了,集中在大松樹(shù)下。黃鸝鳥(niǎo)之一個(gè)站出來(lái),唱了一支歌,它那響亮、動(dòng)聽(tīng)的歌聲把大家都吸引住了。突然,八哥鳥(niǎo)大聲叫起來(lái):“我也會(huì)唱,我也會(huì)唱!”好好的歌讓它給打斷了,真叫人生氣。接著,啄木鳥(niǎo)開(kāi)始唱了,誰(shuí)知?jiǎng)偝獛拙洌烁瑛B(niǎo)又加在中間亂唱,大家一聽(tīng)更生氣了,小燕子說(shuō):“這次音樂(lè)會(huì)真掃興,讓八哥鳥(niǎo)獨(dú)自去唱吧,我走了。”說(shuō)完,飛走了。小動(dòng)物們都嚷起來(lái):“不開(kāi)了,不開(kāi)了!”大家都走了,只剩下八哥鳥(niǎo)孤單單地蹲在大樹(shù)上。

第二天,小動(dòng)物們開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議,因?yàn)榇蠡依亲蛱焱砩习岩恢恍⊙蛞?,為了保護(hù)大家的安全,小動(dòng)物們決定用集體的力量打死大灰狼。于是,大家商量出一個(gè)好辦法:挖一個(gè)又深又大的陷阱,讓小白兔去把大灰狼引到陷阱里。小白兔去引大灰狼了,大家全都隱蔽起來(lái)。一會(huì)兒,只見(jiàn)小白兔快到陷阱旁了,這時(shí),就聽(tīng)八哥鳥(niǎo)大叫:“大家快隱蔽好了,大灰狼來(lái)了!”這一叫,大灰狼立刻掉頭就跑了。大家非常生氣,齊聲說(shuō):“真是個(gè)討厭的八哥鳥(niǎo)!”說(shuō)完,大家都走了,又剩下八哥鳥(niǎo)孤單單地蹲在大樹(shù)上。

森林里邊再也沒(méi)有誰(shuí)理睬八哥鳥(niǎo)了,它難受極了,想:“為什么同伴們都不理睬我了?”

八哥鳥(niǎo)蹲在大樹(shù)上,傷心地流淚。喜鵲飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,說(shuō):“你知道為什么大家都不理你嗎?你會(huì)說(shuō)話這很好,可是你不管什么事情、什么情況,都要插嘴亂說(shuō),把事情搞壞,誰(shuí)還愿意跟你在一起呢?”八哥鳥(niǎo)難為情地連連點(diǎn)頭,喜鵲又說(shuō):“只要你以后改掉自己的缺點(diǎn),不亂插嘴,大家還是愿意和你做朋友的。”

________________________________________劇本找不到。

去郊游情景劇范文范本篇四

場(chǎng)景:幼兒園。

旁白:今天是小豬上幼兒園的之一天。一大早,小豬就牽著媽媽的手上路了。

小豬:(進(jìn)了幼兒園)哇!真漂亮!

豬媽媽:你喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>

小豬:(笑瞇瞇地)喜歡!

旁白:老師笑著向小豬招手。

小豬:(有禮貌的)老師早!

老師:你早!小豬!

豬媽媽:媽媽要去上班了,寶寶要聽(tīng)老師話。再見(jiàn)!

小豬:媽媽,再見(jiàn)!

旁白:媽媽走了,小豬一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)幼兒園里的小朋友,他一個(gè)都不認(rèn)識(shí),就哭了起來(lái)。

小豬:?jiǎn)瑁?!我要媽媽,我要媽媽?/p>

老師:(把小豬抱在懷里)小豬長(zhǎng)大了,不能總纏著媽媽。和老師一起做游戲,好嗎?

旁白:小兔和小貓走了過(guò)來(lái),拉著小豬的手。

小兔:我是小兔。

小貓:我是小貓。

小兔和小貓:我們一起玩,好嗎?

小豬:(點(diǎn)點(diǎn)頭)好!

(音樂(lè)起,《找朋友》)。

旁白:大家跳啊,笑啊,玩得開(kāi)心極了!

去郊游情景劇范文范本篇五

演員表:

司機(jī):龐孔潔。

乘客1:邱瑞瑞。

乘客2:谷昭雯。

乘客3:盧藝軒。

乘客4:周銘輝。

乘客5:朱文雅。

乘客6:時(shí)悅淇。

警察1:范厚亞。

警察2:朱翊茜。

警察3:龐宇航。

警察4:王浩軒。

警察5:葛成瑞。

乘客1:今天天氣可真好,我們一起去郊游吧!

全體乘客:好咧!司機(jī)叔叔快來(lái)?。。ㄗ稣惺譅睿?/p>

司機(jī):來(lái)啦!哎,瓶酒,聞著可真香??!先讓我來(lái)嘗一嘗吧?。闷鹁破柯勔宦劊?。

警察1:你好!為了大家的安全,請(qǐng)禁止酒駕!

司機(jī):知道了,謝謝你?。ò丫破窟f給警察1)小朋友們請(qǐng)系好安全帶,我們就要出發(fā)啦!

全體乘客:好咧!

(音樂(lè)起,小火車開(kāi)起來(lái))(音樂(lè)停,***聲起,司機(jī)接***)。

司機(jī):咦?誰(shuí)來(lái)的***,讓我先來(lái)接一下吧!

警察2:你好!為了大家的安全請(qǐng)開(kāi)車時(shí)不要接打***。

司機(jī):知道了,謝謝你!

(音樂(lè)聲起,火車開(kāi)起來(lái))。

司機(jī):小朋友們到站了,請(qǐng)解開(kāi)安全帶,排隊(duì)下車。

小朋友們:好咧!

乘客2:小朋友們快看,這兒的草可真綠,像地毯一樣,我們到這里來(lái)玩吧!

警察3:你好!小草也有生命,請(qǐng)愛(ài)護(hù)小草!

乘客們:知道了,謝謝你!

乘客3:來(lái),我們來(lái)玩吹泡泡游戲吧!

乘客們:好呀!

(乘客3拿起泡泡機(jī)吹泡泡,其他乘客圍著她走成圈)。

乘客4:玩的好累,讓我們坐下休息一會(huì)吧!

乘客們:好??!

(音樂(lè)聲起,乘客們分享食物)。

乘客5:時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊耍?/p>

警察4:你好!愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家,請(qǐng)把垃圾收拾好!

乘客們:知道了,謝謝你!

(音樂(lè)起,乘客一個(gè)跟著一個(gè)去扔垃圾)音樂(lè)停。

乘客們:司機(jī)叔叔快來(lái)呀!

司機(jī):來(lái)啦!小朋友們請(qǐng)系好安全帶,我們就要出發(fā)啦!

司機(jī):到站了,小朋友們請(qǐng)解開(kāi)安全帶,排隊(duì)下車。

乘客們:司機(jī)叔叔再見(jiàn)!

司機(jī):小朋友們?cè)僖?jiàn)!

警察5:你好!過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線!

(音樂(lè)起,乘客一個(gè)跟著一個(gè)走斑馬線)。

演員集中。

乘客6:小朋友們,你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)嗎?讓我們從小做起,大家都來(lái)做。

乘客們:文明小衛(wèi)士!

全體:

小朋友,去郊游,文明乘車樂(lè)悠悠。

不打***禁酒駕,司機(jī)叔叔都記下。

不踩小草去玩耍,不丟垃圾靠大家。

我們從小都努力,幸??鞓?lè)笑哈哈。

笑哈哈!

去郊游情景劇范文范本篇六

星期六,是陽(yáng)光明媚的一天,也是人們放假的一天。小明一家決定一起去旅游。

他們來(lái)到郊外,郊外的云白白的像一朵朵棉花;太陽(yáng)紅紅的像一個(gè)大火球;山是又高又青的,花兒偷偷笑紅了臉。

奶奶扶了扶自己的老花眼鏡,說(shuō):“你們?nèi)ネ姘桑襾?lái)看管這些食物?!苯又棠瘫阍诓莸厣箱伾狭瞬筒迹P(pán)起腿坐在了上面,一只手還拿著茶杯,喝了一口,又說(shuō):“這茶可真好喝?!?/p>

媽媽看到美麗的小野花,就先過(guò)去聞了聞。然后,伸出手開(kāi)始采了,不一會(huì)兒媽媽就采了一大束小野花,還稱贊道:“這花兒真是又香又漂亮!”

接著,媽媽就興致勃勃地把花送給奶奶,奶奶笑著說(shuō):“是啊,這花真是又香又漂亮!”

爸爸和小明看到前面有一條小溪,心想:“那里有條小溪,肯定有魚(yú)!”于是爸爸和小明就把鞋子脫了下來(lái),把褲腳挽了上去,踩進(jìn)小溪說(shuō):“這水真冰啊!”

這時(shí)候,剛好有一只魚(yú)游過(guò),爸爸急忙對(duì)小明說(shuō):“快看,這里有一條魚(yú)?!毙∶髀?tīng)了趕緊拿起網(wǎng)。

“呀,抓住魚(yú)了!”小明把魚(yú)從網(wǎng)里拿出來(lái),小魚(yú)活蹦亂跳的。爸爸鼓著掌對(duì)小明說(shuō):“小明你可真厲害!”小明也高興地極了!

這次旅行真是有趣,讓小明不由期待起下一次的出行。

去郊游情景劇范文范本篇七

主要人物:小紅、小芳、小紅媽、小芳媽。

[小紅家客廳,燈光明亮,舒適、寬敞,內(nèi)設(shè)沙發(fā)、茶幾、掛衣架和柜子。柜上放一羚羊木雕,茶幾上放著茶杯、糖果盒。

[小紅與小芳上場(chǎng)。小芳:(笑瞇瞇地)小紅,這一次英語(yǔ)考試,你終于超過(guò)那英語(yǔ)東了。

瞧他平時(shí)那得意樣,我見(jiàn)了就心煩。今天見(jiàn)他的嘴翹得高高的,就象豬八戒。

哈……。小紅:小芳,真多虧了你,thankyou.來(lái),我請(qǐng)你吃糖。

請(qǐng)!來(lái),來(lái)呀?。ɡ》甲缴嘲l(fā)上)巧克力,可好吃了。[小芳發(fā)現(xiàn)柜子上的羚羊木雕,站起來(lái)走過(guò)去。

小芳:(把羚羊木雕拿在手上看著)哇!這木雕好漂亮??!小紅:(得意地)這是我爸上個(gè)月從非洲帶回來(lái)給我的。小芳:從非洲帶回來(lái)的?真是太漂亮了。

小紅:(見(jiàn)小芳很喜歡羚羊木雕)你要是喜歡,我就把它送給你。小芳:(疑惑地)給我?真的!小紅:真的,送給你。

小芳:(激動(dòng)地)那……太謝謝你了。哎,小紅,我也送件禮物給你。

小紅:什么禮物?小芳:你等一下。[小芳把木雕放回柜上,走到沙發(fā)邊,打開(kāi)放在沙發(fā)上的書(shū)包,從里邊取出一把小藏刀。

小芳:喏!小紅:小藏刀!這可是你最心愛(ài)的東西啊!小芳:這有什么,咱倆永遠(yuǎn)是好朋友。小紅:(拉著小芳的胳膊)對(duì)!咱倆永遠(yuǎn)是好朋友。

小芳:(看表)哎呀,我該回家了,要不我媽媽又會(huì)罵我了。(拿起書(shū)包和木雕)小紅,再見(jiàn)!小紅:再見(jiàn),小芳。

[小紅、小芳退場(chǎng)。[過(guò)了一會(huì)兒,小紅媽上場(chǎng)。

小紅媽:(坐在沙發(fā)上,拿起茶幾上的茶杯喝水,慢慢抬起頭發(fā)現(xiàn)木雕不見(jiàn)了)小紅,小紅![小紅蹦跳著上場(chǎng)。小紅:哎……咦,媽咪!小紅媽:小紅,我問(wèn)你,家里的羚羊木雕呢?小紅:羚羊木雕?我……我把它收起來(lái)了。

小紅媽:(疑惑地)收起來(lái)了?在哪???拿來(lái)給媽看看。小紅:(有些不自在)我……我把它收得好好的了。

小紅媽:那也可以拿出來(lái)給我看看啊!小紅:我……嗯……小紅媽:(嚴(yán)肅地)你可要說(shuō)實(shí)話,是不是把它拿去賣(mài)了?小紅:我沒(méi)賣(mài)。小紅媽:沒(méi)賣(mài)?那它怎么不見(jiàn)了?小紅:(小聲地)我……送人了。

小紅媽:(吃驚地)什么?送人了?送給誰(shuí)了?快告訴我。小紅:送給小芳了。

小紅媽:你??!那么貴重的東西怎么可以隨便送人呢?去,把它要回來(lái)!小紅:我不去!小紅媽:要不,我和你一起去。小紅:(堅(jiān)決地)不!小紅媽:(拉起小紅的手)走??!小紅:媽,你不要這樣嘛!(推開(kāi)小紅媽的手)小紅媽:你!你是不是連媽的話也不聽(tīng)了?小紅:我不!小紅媽:去!我要你現(xiàn)在就去!小紅:媽!我不去。

小紅媽:走![小紅哭,小紅爸上場(chǎng)。小紅爸:怎么啦?小紅:爸……(撲在爸爸肩上哭)小紅爸:(輕拍小紅)別哭,別哭,怎么回事?(問(wèn)小紅媽)怎么回事?小紅媽:這孩子真不懂事,居然把你從國(guó)外帶回來(lái)的羚羊木雕拿去送人了。

小紅爸:哦!小紅??!朋友之間不是不可以送東西,但要看是什么樣的東西。羚羊木雕這樣貴重的東西你是不可以自作主張地拿去送人的。

小紅:你不是送給我了么?我這怎么叫自作主張了?小紅爸:我是把它送給你了,可我并沒(méi)有允許你拿去送人??!小紅:可是,爸……小紅爸:好了,好了。我忙著那,你還是聽(tīng)***話,去把木雕要回來(lái)。

[小紅爸退場(chǎng)。小紅:爸……?。ㄞD(zhuǎn)身對(duì)小紅媽)媽咪!小紅媽:還等什么!去,把木雕要回來(lái)。

小紅:(扶著掛衣架痛哭)不!我不!你也知道,小芳是我多么好的朋友啊!上幼兒園時(shí)我們就在一起了,一起上學(xué),一起玩,從不分離。我的英語(yǔ)跟不上,她就主動(dòng)輔導(dǎo)我;為了輔導(dǎo)我,她常常連家務(wù)也很少做,為此,挨了家里不少罵。

小紅媽:孩子,這些媽都知道,可那個(gè)木雕連爸媽也舍不得送人??!你怎么可以送給小芳呢?小紅:可她也把她最心愛(ài)的小藏刀送給了我,你看。[小紅媽接過(guò)小藏刀看,再看看茶幾上的糖果盒。

小紅媽:這樣吧,你把這盒糖拿去給小芳,把木雕換回來(lái)。小紅:我不去!小紅媽:去啊!小紅:不!小紅媽:聽(tīng)媽的話,去?。⌒〖t:那……[小紅和小紅媽定格。

[舞臺(tái)一邊,小芳媽手拿雞毛撣追打小芳上場(chǎng)。小芳媽:你騙我!小芳:(哭喊)媽,我沒(méi)騙你!小芳媽:沒(méi)騙我!你拿了人家的東西,看我不揍死你。

小芳:媽,你別打了,我沒(méi)拿,是小紅送給我的。小芳媽:送給你的?我才不信呢,誰(shuí)會(huì)把這樣貴重的東西送給你?小芳:我沒(méi)撒謊,真是小紅送給我的。

[小芳媽繼續(xù)追打小芳。小芳見(jiàn)了小紅。

小芳:小紅!小紅:小芳![兩人抱在一起哭了一陣后。小紅媽、小芳媽退到幕后。

小紅:小芳,真對(duì)不起,我媽她……(拿出小藏刀遞給小芳)小芳:小紅,別說(shuō)了,我什么也知道了。(轉(zhuǎn)身跑到幕后把羚羊木雕拿來(lái)給小紅)小芳:小紅,給你!小紅:真對(duì)不起,小芳?。弥镜褡叩轿枧_(tái)側(cè)邊)小芳:小紅,你等等。

小紅:(有些詫異)還有什么嗎?小芳。小芳:(從書(shū)包里摸出小藏刀遞給小紅)這個(gè)還送給你,你拿著,小紅。

小紅:這……這……小芳:這什么,我們?nèi)匀贿€是好朋友嘛![小紅把木雕放在地上,兩人擁抱哭出了聲。定格。

(旁白)小紅和小芳緊緊地抱在一起哭了,哭得很傷心,因?yàn)樗齻兂惺芰送瑯拥奈J堑摹?/p>

去郊游情景劇范文范本篇八

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。

那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。

然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。

我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”

“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。

這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。

大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。

他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!?/p>

我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。===================我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。

試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!我們需要文明生活六年級(jí)王炳相常言道:“父母是孩子更好的老師”??墒?,我卻給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)摇?/p>

用媽媽的話說(shuō),我不僅改變了媽媽,而且通過(guò)改變媽媽,改變了媽媽周圍的人,包括她的同事。事情追溯到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。

北京的冬天寒風(fēng)凜冽,我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查,北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉,冬日里讓人感到了一絲暖意。

我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶常?tīng)著音樂(lè),愜意極了??斓綎|直門(mén)時(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。

去郊游情景劇范文范本篇九

場(chǎng)景一:放學(xué)路上。

楊光:段源,五一放假你準(zhǔn)備到哪里去玩。

段源:(順口地)在家玩唄,

楊光:(不宵地)家里有什么好玩的。

段源:(好奇地)不在家玩到哪里玩啊!

楊光:(嘴里學(xué)飛機(jī)的聲音)坐飛機(jī)到外面旅游啊!

段源:(驚訝地)坐飛機(jī)?

楊光:(吃驚地)你不會(huì)沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)吧!

段源:(不好意思地)沒(méi),還沒(méi)有。

楊光:(嘲笑地)你也太落后了吧,那你去過(guò)哪些大城市。

段源:(搖頭)沒(méi),也沒(méi)有過(guò)。

段源:(生氣地)是,我們沒(méi)有錢(qián),就你們家有錢(qián),以后別來(lái)找我,你去找有錢(qián)的孩子玩吧!(轉(zhuǎn)身急下)。

楊光:(追逐而下)段源,段源,我不是這個(gè)意思……。

場(chǎng)景二:段源家媽媽正在做家務(wù),段源(一身不吭的,進(jìn)了家,放下書(shū)包,坐在一邊)。

媽媽:你回來(lái),馬上要吃飯了,媽媽今天特意做了你最喜歡吃的紅燒排骨,

段源:(生氣地)要吃你吃,

媽媽:(幽默地)唷,怎么了,吃火藥了,

段源:你才吃火藥了,

媽媽:(走過(guò)去關(guān)心的)你今天怎么了,是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?

段源:(把臉轉(zhuǎn)向一邊不理媽媽)。

媽媽:(緊張地)是那里不舒服嗎?媽媽帶你到醫(yī)院去檢查一下(牽段源的手)。

段源:(大聲地)別臟了我的手,(站起來(lái)走向一邊)。

媽媽:(莫名奇妙地看著自己的手,自言自語(yǔ))我的手是干凈的呀!

段源:干凈的,一個(gè)清潔工的手會(huì)干凈嗎?

媽媽:(生氣地)清潔工怎么了,你嫌?jì)寢屖莻€(gè)清潔工…。

段源:(反問(wèn))難道我應(yīng)該為一個(gè)有清潔工的媽媽而驕傲嗎?(爸爸上場(chǎng)在門(mén)外聽(tīng))。

媽媽:段源,你今天到到底想做什么,是因?yàn)閶寢屖莻€(gè)清潔工丟了你的臉嗎?

段源:對(duì),不光是你丟我的臉,還有爸爸,

媽媽:(痛心地)什么...

段源:(傷感地)我們同學(xué)的爸爸媽媽不是當(dāng)官的就是有錢(qián)的,可我的爸爸是個(gè)送水工,媽媽是個(gè)清潔工,要錢(qián)沒(méi)錢(qián),要權(quán)沒(méi)權(quán),什么都沒(méi)有。。。

媽媽:(自責(zé))都怪爸爸,媽媽沒(méi)有用,可我們是靠勞動(dòng)掙錢(qián),錢(qián)雖然少一點(diǎn),可你要什么,我們都盡量滿足你呀!

段源:滿足我,我長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),更不要說(shuō)去大城市了,

媽媽:(安慰地)有機(jī)會(huì)爸爸媽媽一定坐飛機(jī)帶你到大城市去玩。

段源:(諷刺地)有機(jī)會(huì)嗎?就你們那點(diǎn)工資,能去哪里,坐拖拉機(jī)下鄉(xiāng)差不多,

爸爸:(忍無(wú)可忍,進(jìn)門(mén)給了段源一耳光)段源,你太不像話了,我們每日每夜在外奔波,為了什么,都是為了能讓你吃好一點(diǎn),穿好一點(diǎn),你現(xiàn)在到嫌我們了,我今天非好好教訓(xùn)你不可(打段源)。

段源:(邊躲邊跑)媽媽,媽媽……。

媽媽:(媽媽護(hù)著段源)你打他干什么?

爸爸:(拖開(kāi)媽媽)你護(hù)著他干什么,這么小就不學(xué)好將來(lái)還了得,看我今天不打死你,(邊打邊教訓(xùn))。

段源:(哭著在媽媽身后,)媽媽,媽媽,叫爸爸別打了,叫爸爸別打了。

爸爸:(賭氣地)我不是你爸爸,我是一個(gè)送水工,不配做你的爸爸,你還護(hù)著她做什么,你只是一個(gè)清潔工,別打臟了他的衣服,你給我讓開(kāi),(繼續(xù)打)。

媽媽:(攔著爸爸)你別打了,段源還小,他還不懂事,

爸爸:還小,這么不懂得尊敬人,還看不起我們送水工,清潔工。。。

段源:(反悔地)爸爸,我錯(cuò)了……你別打了,

爸爸:現(xiàn)在知道錯(cuò)了,你知道你錯(cuò)在那里嗎?

段源:我不該看不起爸爸媽媽是送水工和清潔工,

段源:嗯,爸爸,我知道了,我一定好好學(xué)習(xí),不管將來(lái)做什么,我一定會(huì)尊重像爸爸媽媽一樣的勞動(dòng)者,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的是最美的,爸爸、媽媽、我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

一家人開(kāi)心的抱在一起……。

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