考研管綜高分范文通用(優(yōu)質9篇)

總結是對自己工作和學習的一種自我評價，也是對他人觀察和認同的證明?？偨Y時應該注意哪些要點和技巧？以下是小編為大家搜集的旅游總結，希望對大家的旅行有所啟發(fā)。

考研管綜高分范文通用篇一

第一，設立明確的目標。有好多同學很迷惘，到底什么時候考試?會不會提前?這個都沒有關系，我們等待官方公布，近期就會公布。截至12月下旬，進行月度分解、每周分解，每天干什么。

第二，每天給自己要求不要太高。每天給自己成功的暗示而不是失敗的暗示。自信心是暗示出來，包括記憶力如何增強?也是暗示出來。比如暗示"我一定能記住"，而不是"千萬不要忘"，我們潛意識往往把負面記住。比如上課之前老師沒有拿講稿，如果之前我告訴自己千萬不要忘，一定會忘記。

第三，每天給自己正向的短期激勵。就像玩游戲一樣，玩游戲為什么吸引人，因為今天可以過很多關，過一關就有很多獎勵。很難想象一個游戲玩一年什么變化都沒有，這樣的話誰也不玩?？墒俏覀儗W邏輯、學英語，很有可能今天做這樣，明天做還是那樣，為什么學習不是大多數(shù)人喜聞樂見的事?原因就是給出的`短期激勵相對少。所以每天計劃的時候，給自己一個短期激勵，讓自己的計劃游刃有余一些，而不是天天完不成，這樣每天都是開心的。

第四，尋找自己閃光點。在一張紙上列出自己的七個優(yōu)點，很多同學說"我列七個缺點很擅長，七個優(yōu)點列不出來"。如果列七個優(yōu)點跟考試有關系，還能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，那就努力去列吧。

第五，回顧過往成就。把自己過去取得的成就、獎杯、獎狀、證書等拿出來，好好看一看，從中獲取成就和能量。

第六，給自己成功暗示。想象一下自己考上會如何、怎么開心、其他人怎么慶?！?，經(jīng)常想象成功有助于自信。

心理學家做過實驗，比賽前給雙方隊員放之前的影像，一邊放啦啦隊給隊員熱烈鼓掌的場景，一邊放隊員在賽場上的失誤點，結果前一組在場上表現(xiàn)更自信。備考中雖然沒有人給大家放這個視頻，但我們可以自己想象成功的場面，這是增強自信的好辦法。

最后叮囑一句，每天每科都要涉及，千萬不要一個禮拜只學一科，這樣效率很差。專業(yè)碩士備考關鍵是思維習慣的養(yǎng)成，這種習慣和能力需要日常一點一滴積累，而不是這個月專項突破，那個月專項突破，等到考試都忘了。

考研管綜高分范文通用篇二

縱觀近幾年的管綜初數(shù)真題，我們不難發(fā)現(xiàn)，題目所考察的知識內容近乎沒有變化，只是考題更加趨于靈活多變，由先前的考題的直白求解變?yōu)槿缃竦碾[晦多變，考試更側重于對考生基礎知識和解決問題能力的考察，考試對于初數(shù)內容的考察還是以四部分為主，具體包括算術、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析，考題還是以問題求解和條件充分性判斷的形式出現(xiàn)，共計25題75分。

其中涉及到的知識內容包括數(shù)、代數(shù)式、函數(shù)方程不等式、應用題、數(shù)列、數(shù)據(jù)分析及幾何。其中在考題中占比較大的是應用題、數(shù)據(jù)分析及幾何，總占比能達到題目的一半以上，再次是函數(shù)方程不等式，大致在三題左右，接下來是數(shù)列為兩題左右，最后是數(shù)和代數(shù)式均為一題左右。因此考生復習過程中應分清主次。下面程龍娜老師與大家具體談談每一部分考生都應明確哪些內容。

首先是應用題部分，對于應用題部分涉及到是內容較多，可以看出每年均在考查比例的應用題，因此考生需要在明確比和比例的基礎知識內容上，明確比例應用題的求解方法;其次相對高頻的行程、工程、最值、濃度、交叉法考生也必須掌握，尤其是行程問題往往是各位考生學習的一個難點，其中包含的知識內容相對較多，其次近兩年對于最值的應用題也在進行考查，以二次函數(shù)和不等式組的應用題居多;再次對容斥原理、階梯收費、數(shù)列應用題、不定方程的考察屬于相對低頻考點，一旦考查，均處于中等及偏上難度，因此對于應用題部分的復習考生應遵循大綱和歷年考試真題，分清主次，并較好地掌握。

第二是對于數(shù)據(jù)分析部分，涉及到的是排列組合、概率方面的知識內容，尤其考生需完全掌握排列組合知識，因為概率問題大部分是建立在排列組合知識基礎上，所以對于排列組合涉及到的原理、解題原則、方法，各位考生需要牢牢掌握，在涉及到的各類方法中考生需掌握分房、分組分配及隔板法的區(qū)別，另外捆綁插空也是考生需要掌握的方法，其次錯排問題、染色考生也需靈活掌握。對于排列組合及概率涉及到的固定模型，如取球模型、賽制問題、連續(xù)闖關問題、落點問題、抽簽原理、涂色問題都必須掌握。

第三是幾何部分，幾何部分近幾年的考題相對靈活。尤其在平面幾何及空間幾何方面，考試更加注重與實際生活聯(lián)系在一起，更加注重考生對題目的理解能力，因此程龍娜老師提醒考生課下可以多結合實際問題尤其是小球放入水杯的問題多加練習與理解，平常多鍛煉自己的思維能力，這樣才能更好的適應考試。再次對于解析幾何部分，考生可以多加練習挑答案的能力，尤其是通過題目畫圖進行挑答案，以便靈活應對考試。

最后，對于函數(shù)方程不等式部分，需要掌握二次函數(shù)、絕對值函數(shù)、一元二次方程，尤其是需要掌握韋達定理，還需要會求各類不等式;對于數(shù)列部分，熟練掌握等差等比數(shù)列的性質并會利用公式性質解決問題;對于代數(shù)式部分，需要明確常用公式、會進行雙十字分解、掌握余式定理、多個因式積的展開，當然這些都屬于低頻考點，考生不必涉及偏題怪題;對于數(shù)部分，內容較多，大都是未后續(xù)內容打基礎的知識，需明確質數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)倍數(shù)約數(shù)，會進行整除分析，會進行數(shù)列處理，絕對值的自比性、比中的等比定理、尤其是均值定理求最值必須掌握，在應用題或代數(shù)式中往往會涉及到。

在明確了以上知識內容的基礎上，由此看來考生應該把重點放在常考知識內容上，大綱的變化幾乎是微乎及微，只有了解了重點內容，高低頻考點才能取得較好的成績，才能有助于我們更好的考取理想中的院校。

考研數(shù)學頻道精心為您推薦：

考研管綜高分范文通用篇三

考研考試大綱即將于9月份公布，老師在此預測2018年管綜初數(shù)的考點要求及考頻與2017年的差別并不大，詳情如下。

1、具有運用數(shù)學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。

2、具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

這兩點考查目標在初數(shù)題目中都會有所體現(xiàn)。1、初數(shù)題目的知識點要求全是小初高中數(shù)學的知識點，那么對考生的要求則是如何利用已學過的知識點解決現(xiàn)有的問題，這即是第一點考查目標的體現(xiàn);2、初數(shù)題目中有一個題型是條件充分性判斷，這個題型對邏輯思維能力有一定的要求，是對第二點考查目標的體現(xiàn)。

1、試卷滿分為200分，考試時間為180分鐘。

2、答題方式：閉卷、筆試。不允許使用計算器。

3、試卷內容與題型結構;。

邏輯推理：30題，每小題2分，共60分;。

寫作：2小題，共65分，論證有效性分析30分，論說文35分。

對于數(shù)學基礎(初數(shù))來說，合理的考試時間安排是45-65分鐘之內，時間太少會導致很多題目沒有仔細審題，容易出現(xiàn)“粗心出錯”的情況;時間太多勢必會影響其它科目的答題，得不償失，因此建議各位考生平時做題做試卷時就給自己一個時間限制，鍛煉自己快速解題的能力。

數(shù)學基礎(初數(shù))的題目涉及的數(shù)學知識范圍。

考研數(shù)學概率論怎么復習?。

考研數(shù)學：這樣復習60天能提高30分?。

考研數(shù)學答題技巧：巧用定積分的幾個結論。

考研數(shù)學重難點復習：矩陣的對角化和二次型。

考研管綜高分范文通用篇四

兩個和尚住在東、西兩座相鄰的山上寺廟里，兩山之間有一條清澈的小溪。這兩個和尚，每天都在同一時間下山去溪邊挑夠一天用的水，久而久之，他們就成為好朋友了。光陰如梭，日復一日不知不覺已經(jīng)過了三年。有一天，東山的和尚沒有下山挑水，西山的和尚沒有在意：“他大概睡過頭了?！蹦闹诙?，東山的和尚還是沒有下山挑水第三天、第四天也是如此，西山的和尚擔心起來：“我的朋友一定是生病了，我應該去拜訪他，看是否有什么事情能夠幫上忙?！庇谑撬郎狭藮|山去探望他的老朋友，到達東山的寺廟，西山和尚看到他的老友正在廟前打太極拳一點也不像十天沒喝水的樣子，他好奇的問：“難道你已經(jīng)修煉到可以不用喝水就能生存的境界了嗎?”東山和尚笑笑，帶著他走到寺廟后院，指著一口井說：“這三年來，我每天做完功課，都會抽空挖這口井。如今終于挖出水來了，我就不必在下山挑水中啦?！蔽魃胶蜕胁灰詾槿唬骸巴诰ㄙM的力氣遠遠甚于擔水，你又何必多此一舉呢?”

有兩個年復一年同去挑水的和尚，過了三年，有天，西山的和尚發(fā)現(xiàn)東山的和尚多天都沒去挑水，后來發(fā)現(xiàn)原來東山和尚挖了口井，西山和尚對此不以為然。其實，生存在這個世界上，一定要有未雨綢繆、居安思危的思想，這樣才能夠保證經(jīng)常有“水”喝。

寓言中的兩個和尚可以稱為“挖井和尚”與“挑水和尚”?！巴诰蜕小蔽从昃I繆，把握下班后的時間挖一口屬于自己的井，以后年紀大了，體力拼不過年輕人了，還有水喝，而且喝得很悠閑。而“挑水和尚”得過且過，每天挑水習慣不改，最后在別人悠閑地吃著井水時自己還得費盡力氣地挑!

寓言中的“井”，其實就是現(xiàn)代人常說的“第二技能”。“第二技能”指的是“在正職以外的第二套技能”，如今，“第二技能”逐漸被人們所重視。

有些人用一種打工的心態(tài)過日子，在公司領薪水。薪水領得再多，那都是“挑水”。人的力氣總是有限的，年紀大了，挑水就常常體力不支。

在營銷領域，業(yè)務員即使薪水、提成拿得再多，那也只是常規(guī)性的工作、職責份內的事，也還只是挑水可別忘記把握下班后的空余時間，千萬不要沉浸在喝酒、猜拳、打麻將等不良的行列中，一個人年輕時，透支點體力與健康，從事業(yè)務還能應付得了，年紀大了，先前沒有點點滴滴的實力與能力儲備，難道你就自始至終滿足于做一個老業(yè)務員嗎?到時你還有水喝嗎?從現(xiàn)在起，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一發(fā)方面的實力昨天的努力就是今天的收獲，今天的努力就是未來的希望。多年前不分仲伯的同窗好友，如今的境遇不可能相同朋友，身在江湖，行動為首，那么，就從現(xiàn)在開始挖井吧!

考研管綜高分范文通用篇五

焦點題很可能在2016年出現(xiàn)!結果，焦點題真的出現(xiàn)了，這就是第30題：

趙明與王洪都是某高校辯論協(xié)會成員，在為今年華語邊辯論賽招募新隊員問題上，;兩人發(fā)生了爭執(zhí)。

趙明：我們一定要選拔喜愛辯論的人，因為一個人只有喜愛辯論，才能投入精力和時間研究辯論并參加辯論賽。

王洪：我們招募的不是辯論愛好者，而是能打硬仗的辯手，無論是誰，只要能在辯論賽中發(fā)揮應有的作用，他就是我們理想的人選。

以下哪項最可能是兩人爭論的焦點?

(a)招募的目標是從現(xiàn)實出發(fā)還是從理想出發(fā)。

(b)招募的目的是研究辯論規(guī)律還是培養(yǎng)實戰(zhàn)能力。

(c)招募的目的是為了培養(yǎng)新人還是贏得比賽。

(d)招募的標準是對辯論的愛好還是辯論的能力。

(e)招募的目的是為了集體榮譽還是滿足個人愛好。

跨考教育給出的解題思路：

焦點應該是雙方都在談論的而且觀點截然相反的的問題。兩人都沒談論現(xiàn)實或理想，所以a不對;兩人都不涉及研究或培養(yǎng)的問題，所以b不對;兩人顯然都認同招募新人是要去贏得比賽，所以c不對;兩人顯然都不認同招募的目的是滿足個人愛好，所以e不對;一個人認為，招募的應該就是喜愛辯論的，而另一個人則認為，招募的不應該是喜愛辯論的，應該是有能力的，所以正確*是d。

2016英語二的完形填空文章來源于《哈佛商業(yè)評論。

考研管綜高分范文通用篇六

我自己考研的那年管綜是185，數(shù)學和邏輯好像都是錯了一道吧，估算寫作應該是有50+的。

我真的非常慶幸自己報了一個寫作批改班，讓我的作文直接有了質的提高。而不是貪便宜找學姐學長花點友情價隨便改改（我有朋友就是找的所謂學姐批改，結果作文拖分二戰(zhàn)了...）。

考研管綜高分范文通用篇七

管理類聯(lián)考復試是各大院校自己組織的，會因地區(qū)、院校不同而存在差異，但具體基本包括以下幾項：

1.準備復試的相關材料。

院校會給符合條件的同學發(fā)送復試通知書，當同學們接到復試的公告或者院校的復試電話后，就可以準備復試的相關材料，（包含學生證、準考證、身份證、本科成績單、畢業(yè)證、學歷證、四六級證書、獲得的獎項等）到復試單位參加復試。

2.到復試單位報道。

在接到復試通知后，確定復試時間，按照復試時間，前往院校進行復試報道。報到時請攜帶證書和證明證件。

3.體檢。

部分院校會在公告上指出，學生可以自行到正規(guī)醫(yī)院體檢，報道時將體檢表交給學院即可，大家可以在院校官網(wǎng)上查看具體要求。

4.專業(yè)筆試、聽力考試。

專業(yè)筆試和聽力考試均有院校自行組織，進行筆試考試，一般都是考所報專業(yè)的相關內容。

5.英語口試和專業(yè)面試。

面試和英語口試是研究生考試中比較重要的環(huán)節(jié)，大家可以在復試前準備一段英語的自我介紹，復試當天穿衣打扮要規(guī)整，給老師留下一個好印象會對你在復試時有幫助。

6.加試。

加試是針對研究生考試跨專業(yè)考試的同學進行的，考試科目由院校自行決定，一般都會考所跨專業(yè)的`一門科目。

初試成績不好，可能會通過復試逆襲；初試成績很好，也難免不會在復試的時候出現(xiàn)不可逆轉的紕漏。再次提醒大家，重視復試，有備無患。

下面是為其整理的mpacc復試三字經(jīng)，希望能幫助大家在復試面試的過程中勝人一籌，把握先機。

專

專，講究的就是專業(yè)，不僅僅是要求mpacc考生們要充分準備專業(yè)課知識，還要有高標準深造學習的專業(yè)精神與態(tài)度。因此，考生們即便是高分通過mpacc初試，也不可驕傲自大，反而應該有些緊迫感，尤其是介于中間分數(shù)成績的考生們，是時候一邊準備專業(yè)課知識和英語口語，一邊未雨綢繆調劑環(huán)節(jié)的內容。

嚴

嚴，既是嚴謹又是謹慎之意，建議大家在復試準備過程中保持嚴謹?shù)男膽B(tài)，認真對待每一個復試案例及知識點，并把這種態(tài)度帶進復試考場，要謹慎對待復試面試環(huán)節(jié)，切記細節(jié)往往決定一切。

精

精，自然是準備復試過程中，乃至參加復試面試時，mpacc考生們都需要“精于算計”，指的是善于運用一些復試方法和技巧，并且懂得關注實時經(jīng)濟熱點，而非生搬硬套網(wǎng)絡上那些所謂的攻略。

考研管綜高分范文通用篇八

第一段：引言（150字）。

考研備考是每個努力進取的大學畢業(yè)生都要面對的一道關卡。而管綜考試作為管理類專業(yè)研究生的必考科目，更是備考過程中的一大挑戰(zhàn)。在備考管綜的過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，這些將成為我未來學習和成長的寶貴財富。本文將分享我在備考管綜過程中獲得的心得體會。

第二段：建立基礎知識體系（250字）。

備考管綜首先需要建立扎實的基礎知識體系。我通過查閱教材、網(wǎng)絡資源和歷年真題，系統(tǒng)學習了各個重要的知識點，并進行了詳細的整理。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)分門別類的總結方法能夠提高學習效率。而且，我還通過和同學、老師的討論，深化了對知識點的理解。通過建立基礎知識體系，我明顯感受到對管綜考試的掌握程度在逐步提高。

第三段：強化解題能力（250字）。

備考管綜除了掌握知識點，還需要提高解題能力。我通過大量的練習和模擬考試來強化自己的解題能力。我逐漸明白，解題不僅僅是簡單地應用知識，更需要運用靈活的思維和邏輯，找出解題的關鍵點。在這個過程中，我深刻領悟到“熟能生巧”的道理，只有不斷地反復練習，才能真正掌握解題的技巧。同時，我也積累了一些解題的經(jīng)驗，例如合理分配時間、留出檢查的余地等等。

第四段：注重閱讀和寫作能力（250字）。

管綜考試不僅要求我們掌握專業(yè)知識，還要求我們具備優(yōu)秀的閱讀和寫作能力。為了提高這一能力，我每天都保持閱讀一些專業(yè)書籍和相關的論文以及課外書籍。同時，我堅持每周寫一篇綜述，以提高自己的寫作能力和思維邏輯。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和寫作水平得到了極大的提升，這對于備考管綜考試有著非常重要的作用。

第五段：良好的心態(tài)和堅持不懈（300字）。

備考管綜考試不僅需要扎實的知識基礎和解題能力，還需要良好的心態(tài)和堅持不懈的努力。在備考的過程中，我時常會遇到一些困難和挫折，但我選擇相信自己，堅持下去。我認識到，困難是通往成功的階梯，只有堅持不懈地努力，才能取得理想的成績。同時，我也要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，不被壓力和焦慮所困擾。只有保持良好的心態(tài)和堅持不懈，才能在備考管綜的過程中獲得最佳的效果。

總結（100字）。

備考管綜是一條漫長又艱辛的道路，但通過堅持不懈的努力和正確的方法，我們一定能夠克服困難，取得理想的成績。在備考過程中，我逐漸建立了扎實的基礎知識體系，提高了解題能力，強化了閱讀和寫作能力，同時保持了良好的心態(tài)和堅持不懈的努力。這些經(jīng)驗和體會將成為我未來學習和成長的有力支撐，幫助我在人生的各個領域獲得更大的成功。

考研管綜高分范文通用篇九

日常思維中，論證往往是由于論辯、爭論的需要，各抒己見，都力圖證明自己，說服對方。這種類型的題目是對假設、支持、削弱、推論等等題型的一種綜合運用，所以相對而言是比較難的一種題目。

爭論往往就是因為雙方對對方所持觀點存在分歧而產(chǎn)生的，所以，辯論爭辯的焦點，也應該從分歧雙方都共同關注的、并且論證是從此出發(fā)的地方入手。也就是說，焦點爭論的雙方，并不是完全對立的，在爭論的同時也有共識。所以大家一定要了解，避免這樣一個誤區(qū)。

來看這樣一道題目：

張先生：“由于許多對農業(yè)和醫(yī)學有用的化學制品都取自稀有的瀕臨滅絕的植物，因此，很可能許多已經(jīng)絕種了的植物本來可以提供給我們有益于人類的物質。所以，如果我們想要確保在將來也能使用從植物中提煉的化學制品，就必須更加努力地去保護自然資源?！?/p>

李先生：“但是，有生命的東西并非我們的“資源”，你所說的是一種出于自私的保護措施。我們應盡力保護活的物種，因為它們應當生存，而不是因為它們對我們有用?！?/p>

下列指明了張先生和李先生的分歧點的是()。

a、通過開發(fā)人以外的物種以使人類獲益，這是否為保存自然物種提供了一個良好的理由。

b、保護植物物種所需費用是否超過了人工合成的化學制品的成本，這些化學制品原本可以從那些物種中提取。

c、人類是否應當阻止生命物種的滅絕。

d、人以外的所有物種作為自然資源是否具有同等價值。

e、保護自然資源是否明智。

這道題的答案為a，張先生和李先生在應該保護自然物種這個問題上的看法是一致的，這是二人的共識點;二人的分歧在于保護的根據(jù)和理由是不同的。李先生并不贊同張先生的從“為人們所用”出發(fā)來尋找保護自然物種的理由，他的理由在題干中并沒有說明，但是提出了利用稀有和瀕臨滅絕的植物作為化學制品的原料，這本身可能會使那些物種滅絕。

俗話說：“公說公有理，婆說婆有理”，其中的公說和婆說代表著不同的立場和評價事物的不同標準，而有理代表著某種論點的根據(jù)和理由。在這種情況下，表面上看是不同的觀點之爭，而本質上則可能是不同的理由之爭。所以，解決這類問題，一定要找到影響的論據(jù)和論點分別是什么，然后再去對比不同。