總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長方式；怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？以下是社會學(xué)家對于社會問題的分析和解決方案，值得我們深思。

退休老師談話記錄篇一

第一條?為進(jìn)一步落實思想上尊重、生活上照顧離退休老同志的有關(guān)精神，規(guī)范走訪、慰問、探望離退休人員工作，特制定本制度：

走訪慰問離退休干部制度。

第一條?為進(jìn)一步落實思想上尊重、生活上照顧離退休老同志的有關(guān)精神，規(guī)范走訪、慰問、探望離退休人員工作，特制定本制度：

第二條??慰問采取不同形式和靈活多樣的方法，對離、退休干部進(jìn)行定期或不定期地走訪，深入離退休老同志中間，主動聽取老同志對離退休工作的意見和建議。

第三條??堅持重大節(jié)日慰問走訪。每年中秋節(jié)、春節(jié)對離、退休老干部和遺屬進(jìn)行走訪慰問，具體形式和實施辦法在節(jié)前由局長辦公會議確定。

第四條??堅持住院慰問。對生病住院的離、退休干部，及時安排人員前往慰問，積極幫助老同志解決實際困難和問題。

第五條??堅持電話聯(lián)絡(luò)。電話了解詢問離、退休干部近況，特別是關(guān)注身體狀況差、年齡大、獨居的老同志，涉及重要問題的要及時匯報。

困難離退休干部幫扶制度。

第第一條：根據(jù)上級文件精神及我局實際，家庭收入低，長期身患重病、生活不能自理，以及遭受自然災(zāi)害和家庭意外變故等原因致貧、致困的離退休干部解決實際困難，特制定本辦法。

幫扶對象和范圍。

第二條：全局離退休干部，因下列原因生活確實存在特殊困難，列為困難離退休干部：

（一）?本人得重癥，個人負(fù)擔(dān)醫(yī)療費用部分超過兩萬元的。

（二）?配偶患重癥，家庭負(fù)擔(dān)醫(yī)療費用超過三萬元的。

（三）?夫妻雙方患病，生活不能自理，子女不在身邊，或無子女，看病就醫(yī)不方便，護(hù)理條件差的。

（四）?離退休干部去世，配偶無工作并久患重病，生活特殊困難的。將已故離休干部無工作配偶生活特殊困難補貼范圍，擴(kuò)大到離退休干部無工作配偶中生活特殊困難及久病、重病的。

（五）?其他如天災(zāi)、人禍等特殊情況，造成家庭特困的。

第三章幫扶方式。

第三條：明確成員單位，成立專項基金管理委員會。成員單位是區(qū)委組織部、老干部局、財政局、民政局、工會。上述單位正職為特殊困難離退休干部幫扶基金管理委員會成員，組長由區(qū)委常委、組織部部長兼任。老干部局是做好離退休干部工作的統(tǒng)管職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一對有特殊困難的離退休干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶，把黨和政府的關(guān)懷傳達(dá)到確有特殊困難的老干部。

第四條：各單位領(lǐng)導(dǎo)和專兼職老干部工作人員要定期走訪慰問、看望離退休干部，并與特殊困難離退休干部結(jié)對子。

第五條：運用輿論宣傳，爭取社會資助幫扶。

第七條：（一）個人申請。個人填寫《南郊區(qū)特困離退休干部登記表》，進(jìn)行申請。

（二）單位審核。離退休干部本人所在單位對申請?zhí)乩У碾x退休干部進(jìn)行審核，符合條件的予以幫扶。

第八條：特困資金發(fā)送。區(qū)委老干部局在審核的基礎(chǔ)上、提出具體發(fā)放暨使用專項資金意見，報特殊困難離退休干部幫扶基金委員會研究確定或會簽后送發(fā)；要做到及時申報、審批、審核并送發(fā)幫扶資金。

第五章資金來源。

第九條：設(shè)立特困離退休干部幫扶基金，由區(qū)委老干部局統(tǒng)一管理。資金來源由以下幾部分構(gòu)成：

（一）建立財政解決特殊困難幫扶的工作機(jī)制，由財政每年撥付專項資金五萬元，單獨建立特困幫扶基金專戶。年度專項資金如有節(jié)余，可跨年度滾動使用。如資金不足，及時專題研究補充。

（二）由慈善機(jī)構(gòu)提供部分資金。

（三）按照有關(guān)規(guī)定通過民政、工會部門接受社會捐助。

第十條：幫扶基金專款專用，專人管理，任何單位和個人不得擠占挪用。

第六章監(jiān)督管理。

第十一條：由特殊困難離退休干部幫扶基金管理委員會對幫扶解困基金進(jìn)行監(jiān)督管理，把基金用在切實需要幫扶的特困離退休干部身上；定期對特困離退休干部檔案進(jìn)行審核、完善；對幫扶基金收入、支出情況定期進(jìn)行審計。

第七章幾項具體要求。

第十二條：各單位要把解決離退休干部特殊困難納入正在建立的黨內(nèi)關(guān)懷的整體規(guī)劃。按照“因地制宜、注重實效”的原則，讓困難離退休干部共享和諧社會的改革發(fā)展成果。

1、建立離退休干部出現(xiàn)特殊困難報告制度。遇有離退休干部遭遇特殊困難，要及時報原單位、主管部門和區(qū)委老干部局；及時填報審批相關(guān)手續(xù)。

2、建立政府支持、主管部門牽頭、原單位協(xié)助、社會配合和家庭負(fù)責(zé)的“五位一體”幫扶互動體系，切實解決離休干部的特殊困難。

3、對困難離退休干部幫扶要體現(xiàn)公開、公正、公平的原則，做到情況準(zhǔn)確，幫扶及時，服務(wù)熱情，效果明顯。

一、建立生活困難離退休干部黨員幫扶制度的意義。

離退休干部黨員是黨員隊伍的重要組成部分，他們始終不渝地跟黨走，為中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)建立了不朽功勛。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展，廣大離退休干部黨員的生活水平得到了穩(wěn)步提高，但仍有部分離退休干部黨員由于受各種主客觀因素的制約，生活上存在一定的困難。建立生活困難離退休干部黨員幫扶制度，幫助解決生活困難離退休干部黨員的生活困難和實際問題，不僅是增強廣大離退休干部黨員的責(zé)任感、榮譽感、自豪感、歸屬感，增強黨組織的凝聚力、吸引力，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要，也是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。

三、幫扶制度的主要內(nèi)容。

1、建立生活困難離退休干部黨員關(guān)愛檔案。各級老干部工作部門對所屬的破產(chǎn)、改制和困難企業(yè)的離退休干部黨員的實際情況調(diào)查摸底，分別就生活困難離休、退休干部黨員的基本情況、主要困難、困難原因等項目，建立詳細(xì)檔案。根據(jù)實際情況，每年至少對關(guān)愛檔案進(jìn)行一次調(diào)查更新，確保關(guān)愛檔案準(zhǔn)確、完整。

2、建立生活困難離退休干部黨員結(jié)對幫扶制度。根據(jù)黨的xxx提出的關(guān)于建立健全城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助機(jī)制的精神，各級老干部工作部門的領(lǐng)導(dǎo)和干部，要從實際出發(fā)，確定1-2個幫扶對象，對生活困難離退休干部黨員實行結(jié)對幫扶。幫扶人要對自己的幫扶對象經(jīng)常走訪聯(lián)系，從精神、物質(zhì)等方面進(jìn)行幫扶。各級老干部工作部門領(lǐng)導(dǎo)和干部的結(jié)對幫扶情況，每半年向上級老干部工作部門報告一次。

3、建立定期走訪慰問制度。各級老干部工作部門要在春節(jié)、“七一”等重大節(jié)日，對生活困難離退休干部黨員進(jìn)行慰問。對生病住院、遇到特殊困難的離退休干部黨員，要及時走訪慰問，使他們時刻感受到黨組織的關(guān)懷。

4、建立生活困難離退休干部黨員幫扶資金。幫扶資金來源可以采取從黨費劃撥、在黨內(nèi)捐贈等辦法。幫扶資金在各級組織部門的指導(dǎo)、監(jiān)督下，由各級老干部工作部門負(fù)責(zé)管理，實行?？顚Ｓ谩?/p>

第一條?為進(jìn)一步落實思想上尊重、生活上照顧離退休老同志的有關(guān)精神，規(guī)范走訪、慰問、探望離退休人員工作，特制定本制度：

退休老師談話記錄篇二

談話地點：輔導(dǎo)員辦公室。

談話人員：輔導(dǎo)員×××學(xué)生×××。

談話內(nèi)容：

輔導(dǎo)員詢問在旅游管理系新學(xué)年生活情況。

對此×××說到：由于剛開學(xué)，一切還沒有家里的環(huán)境中轉(zhuǎn)變過來，還在逐漸適應(yīng)，最近主要是收拾一下宿舍，因為成都的氣候比較濕潤，加之沒有良好的保管經(jīng)驗，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾曬，寢室需要大家齊心協(xié)力進(jìn)行打掃，不過這些都在大家的努力下做的很好，雖然很累，但是溫馨的小家又出現(xiàn)在我們的眼中了，還是挺高興的?？粗蓛羰孢m的環(huán)境，心情也愉快多了，我們也能全身心投入到新的學(xué)習(xí)生活中去了。

輔導(dǎo)員詢問在金堂本地生活狀況。

對此×××同學(xué)回答道：由于校區(qū)所處地方較為偏僻，學(xué)校管理相對而言較為嚴(yán)格，所以平時初入學(xué)校不太方便，一些生活用品還需要從金堂去購買，有些許麻煩。

至此輔導(dǎo)員親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時間可以尋求她的幫助。

退休老師談話記錄篇三

主題：近日心態(tài)不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)力不從心的問題。

近一個月以來，天氣逐漸變冷，又因為學(xué)校連續(xù)放假的原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，學(xué)習(xí)情緒不好，一天，有一位學(xué)生可能意識到自己不能這樣昏昏下去，但又不知道該如何做，就去找了班主任。

班主任讓他坐在自己對面，先是問了他一句話：“柯玉琴，怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定??？”

柯玉琴說：“老師，我這一段時間以來，學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天在班里沒有學(xué)習(xí)動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，老師，您說該怎么辦??？”

班主任：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時間以來，大部分學(xué)生呢個都不能真正坐在那里鉆研下去，對學(xué)習(xí)不執(zhí)著，并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量，這些老師能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題?！?/p>

柯玉琴：“老師，你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。該怎么樣才能讓自己靜下來呢？”

班主任：“關(guān)于這個問題，我有姐主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以傳給咱班其他同學(xué)，如果不行，咱嗎再坐一起探討。

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的學(xué)科的題，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，生活學(xué)習(xí)感覺很充實，又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看?！?/p>

柯玉琴：“好的，老師，我回去試試?！?/p>

班主任：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦?，永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

柯玉琴：“謝謝老師！”

學(xué)生姓名：前明（化名）。

性別：男。

談話時間：12:35。

談話時長：20分鐘左右。

退休老師談話記錄篇四

時間：體育課課后地點：校園操場司令臺旁(無人)。

(改變一個人不是一朝一夕的事情。我找談?wù)勗拸膩頉]有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。這次是在期中考試以后。)。

我：最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?

孫：可以。

我：可以時什么程度啊?期中考試有進(jìn)步嗎?

孫：進(jìn)步了，進(jìn)步了一百名!(排名是按全年級來排的)。

我：真的啊!太好了!這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了!雖然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意啊!不要總是跟老師作對，其實老師時為你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的!繼續(xù)努力啊!

孫：好的。您放心吧!

效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了!雖然從年級倒數(shù)進(jìn)步了一百名也不見的會有多么好，但是只要有進(jìn)步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。

退休老師談話記錄篇五

這個學(xué)期，清明節(jié)前和輔導(dǎo)員進(jìn)行了一次，內(nèi)容大致有三個方面（以下出現(xiàn)的對話中，我表示本人，輔表示輔導(dǎo)員）：

那次和輔導(dǎo)員的中，一開始輔導(dǎo)員并沒有問我成績上的事，而是讓我聊聊最近的情況，有什么想法，什么困惑都可以和他談?wù)劊@讓我一下子有很多話特別想和他聊聊。因為其實人在大學(xué)兩年，面對很多事情確實有很多困惑。

我：我是一個特別矛盾的人，很多東西總覺得這樣也不對那樣也不好，比如我現(xiàn)在是寢室長，有時候?qū)嬍页蓡T之間產(chǎn)生一點誤會，我總覺得身為宿舍長應(yīng)該要出面調(diào)理。但又覺得有些小事情專門去調(diào)理反而是把事態(tài)嚴(yán)重化了，這讓我覺得很矛盾。

輔：這件事，其實你把它想嚴(yán)重了，其實人與人之間成長背景不同，難免會有些分歧誤會，這種小誤會隨著時間會很快過去，我們說的調(diào)節(jié)都是在當(dāng)事人自己解決不了的情況下進(jìn)行的。所以，這種事，其實不需要專門的處理。

我：恩，就是這樣，調(diào)節(jié)過幾次后，我就發(fā)現(xiàn)我的調(diào)節(jié)并沒有什么作用，反而人家是自然和好的。

輔：有想過以后要從事什么工作嗎？當(dāng)老師？

我：恩，很有可能吧！

輔：這樣挺好，女孩子做老師是挺不錯的選擇，那有過什么準(zhǔn)備嗎？前一段時間不是有個教師技能大賽挺不錯的，你們?nèi)ツ甑陌嘀魅尉蛥⒓舆^這個比賽。

我：恩，我聽說了，但是時間正好是星期天，我有家教就沒參加。

我：恩，是這樣，只是自己有時會分不清側(cè)重點，所以錯過了一些鍛煉的機(jī)會。我會記住老師的話的。

輔：這段時間學(xué)習(xí)怎么樣呢？

我：還好吧！就是覺得自己挺笨的，很多東西都聽不懂啊。

輔：那你題做得多不多？現(xiàn)在好多都是看書挺多，不做題，這樣也光有理論沒有實踐學(xué)習(xí)也很難提高。

我：恩，我可能就是這個問題。

輔：其實你成績還是挺不錯的，不要輕易懷疑自己。多做點題，我們的理論知識確實會有些地方比較難，大家都是這樣，好好學(xué)就行。

我：恩，我記住了，謝謝老師。

以上只是我與輔導(dǎo)員內(nèi)容的一個簡縮的記錄，并不很完整。那次與輔導(dǎo)員聊了接近一個半小時，輔導(dǎo)員主要告訴了我學(xué)會經(jīng)驗的重要性，學(xué)會換位思考的重要性，也給了我一些學(xué)習(xí)上的建議，多參加實踐活動的建議。讓我覺得獲益匪淺。另外讓我印象深刻的就是：輔導(dǎo)員經(jīng)常一忙就忙到顧不上吃飯，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我很感動。我想我今后對待工作學(xué)習(xí)也要拿出這樣的勁頭來。

退休老師談話記錄篇六

我擔(dān)任2011銑工一班《caxa機(jī)械制圖》的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)本班第3小組的輔導(dǎo)工作，曲輝是我的主要工作目標(biāo)。

學(xué)生情況：

曲輝，2011銑工一班學(xué)生，最大的特點是懶，懶得學(xué)習(xí)，懶得勞動，懶得動手，懶得寫作業(yè)，在校就是在養(yǎng)身體。

師：老師找你是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣？

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現(xiàn)在來?？煲荒炅?，還有一年多時間就實習(xí)了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的`命運。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。學(xué)習(xí)不好，前途在哪里？男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)在認(rèn)真聽并在思考。

（我知道我的話對他有所觸動）。

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。我布置的任務(wù)他能動手操作，作業(yè)能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

退休老師談話記錄篇七

按照20__年老干部工作總體要求和區(qū)委區(qū)政府中心的工作，深入貫徹落實中組發(fā)__號文件精神，緊緊抓住落實老干部政治、生活待遇這兩條主線，從政治上尊重老干部，思想上關(guān)心老干部，生活上照顧老干部，進(jìn)一步加強老干部黨支部建設(shè)，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)和與時俱進(jìn)的精神面貌，開創(chuàng)了老干部工作的新局面。

1、開展老干部思想政治工作經(jīng)?；?、制度化。堅持每月5、11日組織離退休干部和在職干部學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策、向老干部傳達(dá)中央、省、市老干部工作會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話，把廣大離退休干部和在職黨員干部的思想行動統(tǒng)一到黨的xxx精神上來，促進(jìn)了老干部隊伍和老干部工作隊伍思想常新、支持發(fā)展、和諧共進(jìn)。

2、邀請離退休老同志列席重要會議，積極吸納老干部參政議政、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，真心實意征求老干部意見和建議。在____區(qū)“兩會”期間，離退休老同志參政議政提出建設(shè)性意見10余條，為各級黨委政府決策拓寬了思路，把握了方向。

3、扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化離退休干部黨支部建設(shè)。1月5日召開了離退休干部黨支部建設(shè)座談會，總結(jié)回顧離退休干部黨支部建設(shè)情況，安排部署20老干部思想政治建設(shè)和黨支部建設(shè)工作。截止目前，離退休干部黨支部采取各種形式宣傳先進(jìn)典型和經(jīng)驗等組織學(xué)習(xí)、參觀、活動14次，參加活動300余人次。

4、堅持以人為本，落實離休干部生活待遇。1月10日，局領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議，總結(jié)回顧20__年離休干部“三個機(jī)制”運行情況，加強監(jiān)督和檢查。年要著重抓好醫(yī)藥費保障機(jī)制的有效運轉(zhuǎn)，同時會議決定協(xié)調(diào)區(qū)政府、區(qū)財政局等部門辦理提高離休干部護(hù)理費標(biāo)準(zhǔn)和為離休干部送鮮花、賀卡過生日等事宜。截止目前已為30名離休干部慶賀了生日，送鮮花、賀卡價值1500元;13人護(hù)理費標(biāo)準(zhǔn)從原200元提高至600元，還有2人正在辦理。

5、認(rèn)真開展老干部走訪慰問工作。20__年春節(jié)、建黨__周年前夕，我們先后2次遍訪老干部。其中春節(jié)前，區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)在老干部局等部門負(fù)責(zé)人陪同下分別到鐵嶺、開原、____等地看望慰問離退休老干部。按照2015年老干部工作安排，3月，開展了“春風(fēng)行動”。3次走訪老干部送慰問金5萬余元。走訪過程中，詳細(xì)了解老干部家庭狀況、身體情況和晚年生活，聽取他們對家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)的意見和建議，幫助他們解決生活中遇到的實際困難和問題。____區(qū)電視新聞進(jìn)行了報道。

6、圍繞建黨__周年，加強離退休干部思想政治建設(shè)。開展“憶黨史、講傳統(tǒng)、頌黨恩、送溫暖、看發(fā)展”活動。召開紀(jì)念建黨__周年座談會;舉辦“與黨同呼吸、共命運、心連心”詩、書畫展，在參加全市老干部工作部門舉辦慶祝建黨__周年書法繪畫攝影作品展中，我區(qū)選送8幅書法繪畫作品2幅獲獎。

7、開展文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，加強機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高老干部工作隊伍的整體素質(zhì)。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，圍繞20__年老干部工作任務(wù)，深入開展了“創(chuàng)新服務(wù)方式，構(gòu)建和諧團(tuán)隊”、深化拓展“我是黨員我?guī)ь^，我的工作請放心”、“樂于奉獻(xiàn)、親情服務(wù)”主題實踐活動。加強了局機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，牢固地樹立為老干部服務(wù)的工作理念，努力實現(xiàn)務(wù)實的工作作風(fēng)、高效的服務(wù)水平，讓黨放心，讓老干部滿意。

9、加強老干部信訪工作，確保老干部隊伍穩(wěn)定。及時梳理老干部最為關(guān)心的熱點、難點問題，及時對有可能引發(fā)集體上訪和越級上訪的情況進(jìn)行排查，爭取主動，變上訪為下訪，確保了老干部隊伍的穩(wěn)定。2015年接待老干部來電、來訪8件(次)，基本做到了事事有回音，件件有著落，沒有發(fā)生一起上訪上告事件。

10、為隆重紀(jì)念建黨__周年，貫徹落實鐵市組發(fā)__文件精神，實實在在地讓老干部感受到黨的溫暖，6月25—29日，我們還開展了“送政策、送溫暖、送愛心”主題活動，再一次集中遍訪42名離休老干部，及時地將xxx、xxx關(guān)于離休干部每人每年增發(fā)1個月基本離休費，共計39，930余元，一分不少，逐一逐戶地送到了老干部的家里。及時地把黨和政府的溫暖送到了老干部的心坎上，受到了老干部的高度贊揚。

20__年工作思路：20__年要繼續(xù)圍繞建黨__周年、辛亥革命100周年組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。

一是要引導(dǎo)老干部關(guān)心國家大事、關(guān)注全區(qū)發(fā)展、關(guān)注民生，努力開創(chuàng)老干部工作新局面。

二是要引導(dǎo)老干部發(fā)揮余熱，圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，把握社會發(fā)展趨勢，了解事關(guān)我區(qū)科學(xué)發(fā)展的大事要事，為我區(qū)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、構(gòu)建和諧社會建言獻(xiàn)策。

三是要引導(dǎo)老干部積極參加公益活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極營造和諧快樂氛圍，奉獻(xiàn)社會，開展豐富多彩適合老年人特點的文娛體育活動，促進(jìn)老干部身心健康、博覽情趣，安居愉悅。

四是要引導(dǎo)老干部以身作則，建立和諧家庭，關(guān)心教育好子女，為社會多做貢獻(xiàn)。

五是要關(guān)心老干部身體，對生病住院老干部及時進(jìn)行慰問探望。

六是要加強老干部思想政治建設(shè)，學(xué)習(xí)、思想與時俱進(jìn);。

七是要積極開展“五個好”、“五帶頭”活動，推動離退休干部黨支部建設(shè)。

八是要加強老干部活動中心和老干部大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施硬件建設(shè)。爭取在20__年政府在財政上給予大力支持，改善辦公條件和老干部活動場所。

退休老師談話記錄篇八

時間：體育課課后地點：校園操場司令臺旁（無人）。

（改變一個人不是一朝一夕的事情。我找談?wù)勗拸膩頉]有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。這次是在期中考試以后。）。

我：最近學(xué)習(xí)咋樣。

孫：能夠。

我：能夠時什么程度期中考試有進(jìn)步嗎。

孫：進(jìn)步了，進(jìn)步了一百名（排名是按全年級來排的）。

孫：好的。您放心吧。

效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多歡快了雖然從年級倒數(shù)進(jìn)步了一百名也不見的會有多么好，但是只要有進(jìn)步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。

退休老師談話記錄篇九

時間：體育課課后地點：校園操場司令臺旁（無人）。

（在談話中我始終沒有談到他的家庭，由于這是他的“軟肋”，為了維護(hù)他的自尊心，我特意不提。）。

我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣。

孫：（手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。）。

我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師此刻希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，此刻努力還不晚，我們還是能夠經(jīng)由過自己的努力改變未來的命運。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。像你此刻這樣天天打籃球能有什么前途能打進(jìn)nba只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學(xué)習(xí)不好，前途在那里男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)停止了拍球，好像在想寫什么。

（我知道我的話對他有所觸動）。

孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上之后我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了許多。這證明只要耐心一點還是能夠起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產(chǎn)生過多的敵意。

退休老師談話記錄篇十

目的：（談心主題）：新學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)。

內(nèi)容：

新學(xué)期開學(xué)，好多學(xué)生還沒有從假期的快樂中過度過來，導(dǎo)致新學(xué)期大家上課狀態(tài)不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，學(xué)習(xí)情緒不好等。為此，找了呂英斌同學(xué)作為代表過來聊聊。

此次我和該生聊的主題是新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。之前看到學(xué)生們上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，所以我主要是問了問她開學(xué)這一個月來的學(xué)習(xí)情況。她說她這一段時間以來，學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天在班里沒有學(xué)習(xí)動力，看到別人說話時就想說話，有時候還會感到有些煩躁。因為是混合班級一起上課，再加上大家都沒從假期的輕松中緩過來，所以班里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少。

除此之外，我還詢問了該生在沒有課程安排時的學(xué)習(xí)情況。比如會不會去圖書館看書、在宿舍里會不會學(xué)習(xí)等。她說，有時沒課的時候，偶爾會去圖書館，因為圖書館安靜，學(xué)習(xí)氛圍好，所以可以很用心的看書。在宿舍時,因為環(huán)境亂,而且宿舍里的其它誘惑比較多,所以不會在宿舍里學(xué)習(xí)。如果有作業(yè)的話，會選擇到公教樓或其他的教學(xué)樓上自習(xí)。

我認(rèn)為，呂英斌同學(xué)能意識到自己近期來學(xué)習(xí)狀態(tài)不理想這一點，說明她對自己還是比較負(fù)責(zé)任的。這一段時間以來，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度不執(zhí)著，并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量，這些老師能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。我認(rèn)為主要原因是心不靜，其次就是心態(tài)問題，需要好好調(diào)整。結(jié)果評價及總結(jié)分析：

大學(xué)是一個提升綜合能力的大平臺，專業(yè)知識是立足社會的基石，所以在日常的學(xué)習(xí)生活中要注重理論知識的學(xué)習(xí)，切記不可掉以輕心。因此，在校期間的每一分每一秒都是十分重要的。針對現(xiàn)在存在于同學(xué)之間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等問題，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)十分重要。我相信我的學(xué)生能盡快從低谷中走出來，創(chuàng)造更好的明天！

談話時長：16時30分至17時20分。

參與人員：吳曉霞、呂英斌。

退休老師談話記錄篇十一

情況簡錄：家住城中村，父母均是進(jìn)城務(wù)工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環(huán)境下成長。性格乖巧內(nèi)向，不愛說話。

談話內(nèi)容：

從孩子的家庭出發(fā)，孩子有好好學(xué)習(xí)的欲望，只是由于基礎(chǔ)的差異及學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的差異導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有變化所以沒有學(xué)習(xí)信心。

預(yù)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它能培養(yǎng)我們的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，有效提高自己獨立思考問題的能力。

課前預(yù)習(xí)也是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，它能明顯地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，激發(fā)你自覺學(xué)習(xí)的主觀能動性，獲得課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)。從而達(dá)到優(yōu)化課堂整體結(jié)構(gòu)以至優(yōu)化課堂細(xì)節(jié)的作用。正如葉圣陶先生所說：“學(xué)生通過預(yù)習(xí)，自己閱讀課文，得到理解，當(dāng)討論的時候，見到自己的理解與討論的結(jié)果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解與討論結(jié)果不相吻合，就作比量短長的思索；并且預(yù)習(xí)的時候絕不會沒有困惑，困惑而無法解決，到討論的時候就集中了追求理解的注意力。這種快感、思索與注意力，足以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，增進(jìn)閱讀的效果，有很高的價值?！?/p>

從化學(xué)的課時編排特點來看，我們每周四節(jié)課，課前預(yù)習(xí)的量也不是很大，不是每天都要做課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時可以從泛讀開始，預(yù)習(xí)完后和我聊聊這節(jié)課的大體情況。

退休老師談話記錄篇十二

談話時間：

xxxx年9月28日。

談話地點：

某女生宿舍。

談話人員：

輔導(dǎo)員：xxx、學(xué)生：xxx。

談話內(nèi)容：

輔：聽說你最近感冒了，現(xiàn)在好點了沒有呢？

我：好多了，謝謝老師。

輔：平時要多注意，小感冒也不要忽視，要及時的求醫(yī)問藥，學(xué)校的醫(yī)院收費還是挺合理的，不要拖沓，你看你現(xiàn)在還有咳嗽的癥狀，萬一有咳出肺炎了怎么辦呢？平時要多注意保暖，這兩天天氣變化也比較大，就特別要注意衣物的添減，回去以后記得跟同學(xué)們也講一下。你現(xiàn)在的情況，每天還是要多喝水，這樣才有利于毒素的排出，不要熬夜，去醫(yī)生那里弄點感冒藥和消炎的藥，這樣好得才會快一點。我：知道了，我一定會多注意的，謝謝老師。

退休老師談話記錄篇十三

談話人?xx?職務(wù)??。

談話對象?xx?職務(wù)?普通黨員。

談話內(nèi)容(要點)。

a：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談?

b：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說：做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。

a：從你的談話中，能真切地感受到。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。你雖是一位只有兩年黨齡的黨員，我感覺學(xué)習(xí)方面不如你深刻。這次教育雖然我也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內(nèi)的黨員談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進(jìn)才行。

b：您說的對，我還想借此機(jī)會給您建議。我感到我校黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。

a：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。

退休老師談話記錄篇十四

為切實改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，及時了解和掌握干部職工思想動態(tài)、工作情況和生活狀況，密切聯(lián)系群眾，加強溝通理解，解決實際問題，激發(fā)工作熱情，特制定《干部職工談心談話制度》。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。

以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以關(guān)心愛護(hù)、激勵教育為主要形式，通過開展及時的、經(jīng)常的談心談話活動，促進(jìn)上下級之間和同志之間相互了解、相互信任、交流感情、溝通思想、交換意見、消除誤會、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高，從而建設(shè)一支和諧奮進(jìn)、忠誠盡責(zé)、公正清廉、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊伍，為推進(jìn)棗強地稅事業(yè)不斷發(fā)展提供堅強有力的思想和組織保障。

二、基本原則。

(一)平等原則。領(lǐng)導(dǎo)干部要放下架子，以平等的心態(tài)與談心對象進(jìn)行交流，不得居高臨下、盛氣凌人;對談心對象所提出的批評意見，必須采取有則改之、無則加勉的態(tài)度，不得壓制批評，嚴(yán)禁打擊報復(fù)。

(二)求實原則。評價他人必須實事求是、客觀公正，不帶任何個人偏見。開展自我批評，必須正視自身存在的問題，講實情、說真話，不輕描淡寫、淺嘗輒止，不避重就輕、避實就虛，不就事論事、自我解脫。對存在的誤解，要如實說明情況，及時消除誤解。

(三)實效原則。開展談心活動，必須注重實效，要注意防止只談工作不談思想、只談成績不談問題、只談集體不談個人。要通過努力，使談心真正談出正氣、談出和諧，談出感情、談出團(tuán)結(jié)，談出干勁、談出進(jìn)步。

(四)尊重信任原則。談心雙方不論職務(wù)高低，都應(yīng)同志式雙向交流互動，彼此間要敞開思想、坦誠相見，真心實意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。談心一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須為其保密，不得將其個人隱私泄露給他人。

三、談心談話的時機(jī)。

本單位干部職工有下列情況，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時進(jìn)行談心談話：

(一)工作崗位交流、職務(wù)任免或退休時;。

(二)受到重要表彰、獎勵或受到批評、懲處時;。

(三)工作遇到較大困難或挫折時;。

(四)家庭生活發(fā)生特殊情況時;。

(五)發(fā)現(xiàn)或被舉報有違紀(jì)、違法等問題時;。

(六)領(lǐng)導(dǎo)班子有不團(tuán)結(jié)苗頭或干部之間出現(xiàn)較大矛盾時;。

(七)臨時工作人員被辭退時;。

(八)干部職工主動要求找領(lǐng)導(dǎo)談心時。

除以上情況外，各級領(lǐng)導(dǎo)干部還必須按照本制度的規(guī)定，與分管單位和本單位的干部職工進(jìn)行定期談心談話。

四、談心談話的主要內(nèi)容。

談心的內(nèi)容應(yīng)是多方面的，包括交流雙方對重大問題的認(rèn)識和看法，個人的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，相互之間征求意見、溝通思想、說明情況、開展批評與自我批評;幫助對方就某些問題提高認(rèn)識，或?qū)δ承﹩栴}作必要的解釋和說明。

(一)日常談心談話的主要內(nèi)容。

1、了解談心對象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。

2、發(fā)現(xiàn)談心對象存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

3、征詢談心對象對自己和單位的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

4、交流思想，傾聽談心對象呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。

5、開展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進(jìn)彼此間的理解和信任。

6、其他認(rèn)為必須談心談話的事項。

(二)不同時機(jī)的談心談話內(nèi)容：

1、干部提拔任用時。重溫黨的宗旨，要求樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，密切干群關(guān)系，勤政務(wù)實，并依據(jù)民主測評考察結(jié)果，轉(zhuǎn)達(dá)干部群眾的意見和希望。

2、干部崗位交流時。做好思想工作，引導(dǎo)干部從全局的角度對待工作崗位的調(diào)整，鼓勵干部在新的崗位上開拓進(jìn)取、建功立業(yè)。

3、干部職工受到表彰獎勵時。教育干部職工正確對待榮譽和成績，要求戒驕戒躁、謹(jǐn)虛謹(jǐn)慎、再創(chuàng)佳績。

4、干部職工受到挫折、遇到困難時。鼓勵干部職工振作精神，放下思想包袱，總結(jié)教訓(xùn)，努力工作。

5、干部職工之間有矛盾、隔閡時。要了解情況，分清是非，化解矛盾。

6、干部職工被舉報有違法、違紀(jì)等問題時。要讓干部職工講清問題，澄清事實，自我批評，自我糾正。

7、工作中出現(xiàn)較大失誤時。要幫助查找問題根源，提高責(zé)任意識，提出改進(jìn)工作的意見。

8、當(dāng)干部職工主動提出談話要求時。要聽取意見，講清道理，耐心細(xì)致地做好思想工作。

五、談心談話的基本方式。

(一)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，由黨組書記負(fù)責(zé)談心談話;機(jī)關(guān)及基層單位負(fù)責(zé)人一般由分管局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);其他人員一般由部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);特殊情況下的干部談心，由局黨組確定。

(二)采取定期與不定期談心談話相結(jié)合。一般情況下，采取個別談心的方式，特殊情況下，也可以采取集體談的方式進(jìn)行。

(三)干部本人主動要求領(lǐng)導(dǎo)談心談話的，一般由領(lǐng)導(dǎo)本人進(jìn)行，特殊情況，可委托他人進(jìn)行。

六、談心談話的要求。

(一)談心談話要嚴(yán)肅認(rèn)真，態(tài)度鮮明。既要堅持原則，又不回避矛盾，還要坦誠熱情。允許干部職工對談話內(nèi)容提出不同意見、解釋或說明，對干部職工提出的重大問題和意見，要認(rèn)真做出解釋，并搞好跟蹤了解，及時反饋談話效果。

(二)黨組書記與其他班子成員之間的定期談心談話，一般每年不少于2次;與中層干部的談心談話，每年不少于1次;并根據(jù)工作需要有針對性地與一般干部談心談話。

(三)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管機(jī)關(guān)股室和基層單位負(fù)責(zé)人每半年應(yīng)進(jìn)行1次談心談話，與其他干部職工談心談話人數(shù)每年應(yīng)達(dá)到三分之一以上。

(四)機(jī)關(guān)和基層單位正、副職之間的談心談話，每季度不得少于1次;單位正職(或委托副職)與本單位所有干部職工的談心談話每半年進(jìn)行1次。

(五)機(jī)關(guān)和基層單位正、副職之間，以及單位正職(或委托副職)與本單位所有干部職工的談心談話，應(yīng)由談心談話領(lǐng)導(dǎo)對談心談話對象、時間、事由進(jìn)行記錄，對不涉及個人隱私的談心談話主要內(nèi)容，也應(yīng)記錄?！墩勑恼勗捰涗洝纷鳛閱挝蝗粘？己藘?nèi)容，督導(dǎo)組要加強對談心談話活動的督促檢查，及時掌握情況，定期進(jìn)行通報，各單位要對談心談話情況定期進(jìn)行總結(jié)，確保談心談話活動的有序、有效開展。

退休老師談話記錄篇十五

記錄是指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。以下是小編為大家整理的學(xué)前班老師與學(xué)生談話記錄相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

家訪或接待家長主要事由。

向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。

老師向家長反映情況：

該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。

時常靜下來觀察這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題，他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當(dāng)這些得不到時，對于一個這樣的孩子又不知道如何來表達(dá)這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關(guān)注。表面看似他沒有煩惱，其實他也沒有真正的快樂。他人的排斥使他倍感孤獨，作為老師，我能為他做點什么呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該讓他做一個令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長很長，他將來該怎么辦，我覺得家長應(yīng)該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習(xí)慣不好，希望能夠引起家長的注意。

家訪或接待家長主要事由。

向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。

老師向家長反映情況：

該生是一個非常聰明的男孩，如果能踏踏實實學(xué)習(xí)，應(yīng)該很出色，但是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實的基礎(chǔ)知識。正因為如此，孩子學(xué)起來非常吃力，也就大大降低了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。上課因為聽不懂，所以經(jīng)常做小動作，課下作業(yè)也不能按時完成，因為有一些叛逆心理，所以和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。我覺得我們首先應(yīng)該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。

這是一個非常聰明又非常調(diào)皮的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個孩子思維能力很強，反應(yīng)很快，如果態(tài)度認(rèn)真一點，他應(yīng)該是出類拔萃的.。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。他將來會走一條什么樣的道路，也許總在搖擺中。我希望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時調(diào)整心態(tài)，下定決心補習(xí)功課，盡快趕上來。

家訪或接待家長主要事由。

向家長反映孩子在校學(xué)習(xí)情況，商討如何提高該生的學(xué)習(xí)成績。

老師向家長反映情況：該生在校比較聽話，也能融入到集體中，本學(xué)期書寫進(jìn)步很大。但學(xué)習(xí)缺乏自覺性，天天不完成作業(yè)，每天都是利用課間和中午時間來完成，經(jīng)常給小組丟分，因此學(xué)習(xí)成績也不理想，最基本的字詞出錯也很多，讓老師很是頭疼。老師希望家長能督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，畢竟這是一個鞏固的過程，同時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?？梢泽w諒家長忙于生計，但孩子是父母的重心所在，抽一些時間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子感受到態(tài)度的重要。

隨著素質(zhì)教育的開展，越來越感受到后進(jìn)生該怎么辦，因為學(xué)生在校時間太短了，各類活動增多，再加上我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，我班外來務(wù)工子女特別多，家長疲于生計，對孩子教育的意識比較淡薄，對孩子往往放之不管。老師忙于各種活動，實在沒有精力單獨輔導(dǎo)孩子，使得孩子越來越自由散漫了。有時候在想，素質(zhì)教育在農(nóng)村如何落實？在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識淡薄、各種相關(guān)機(jī)制跟不上的情況下，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？值得我們深思。

家訪或接待家長主要事由。

家長到校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向老師反映該生的在家表現(xiàn)。

（1）老師向家長反映該生在校表現(xiàn)：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，書寫比以前有進(jìn)步，但在筆畫的間架結(jié)構(gòu)方面還需改進(jìn)。有內(nèi)容可寫，能有自己的想法，但缺少細(xì)致的描寫。該生比較膽小，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強自信，變得大方開朗一些。

（2）家長向老師反映情況：該生在家能按時完成老師布置的各項作業(yè)，但不喜歡讓家長檢查作業(yè)。當(dāng)家長詢問他的學(xué)習(xí)時，孩子總是不樂意，家長很是頭疼。

（3）家長愿意與老師積極配合，希望該生能夠更自信一些。

這是一個內(nèi)向的男孩子，從不多言多語，很靜，做事讓老師很放心，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子總有一天要走上社會，今天的教育一定要為其適應(yīng)社會作鋪墊?，F(xiàn)在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。況且周圍的世界瞬息萬變，別人能為你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求學(xué)階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適應(yīng)未來社會的心態(tài)和能力。一個人的性格在某種程度上很難改變，但要考慮到自身性格中的某些弱項可能會影響到將來的發(fā)展，因此要學(xué)著慢慢嘗試以開放的心態(tài)來學(xué)習(xí)、生活和交往。

退休老師談話記錄篇十六

學(xué)生一般是指在學(xué)校、學(xué)?；蚱渌麑W(xué)習(xí)場所接受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位如醫(yī)院、科研院所學(xué)習(xí)的人也叫學(xué)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

學(xué)生姓名：湯瑩。

談話地點：辦公室。

談話時間：4月17日。

談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

談話要點：

一、你前段的表現(xiàn)很好。

二、老師期望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

三、多做思考題，提高思維潛力。

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請老師查閱。

老師欣然同意。

效果：

來查過三次。學(xué)習(xí)效果有一些進(jìn)步。

學(xué)生姓名：陶丁利。

談話時間：12月17日。

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么。

談話要點：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？

三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對？

四、你打算用什么辦法改正這一缺點？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

認(rèn)識到了不顧別人只管自己是不對的。

并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進(jìn)步。

q：根據(jù)活動的安排，今天我們兩個談?wù)勑?。前期我們在一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會了省委《關(guān)于堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的意見》精神，今天我們對照查找存在的差距和不足。

z：好的。我覺得開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

q：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平，思想覺悟入手，進(jìn)而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。，因為我們教師黨員都參加了這次活動，所以每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，思想覺悟都有了不同程度的提高。

z：是的，開展這樣的活動太有必要了。

q：嗯，非常有必要。我們在一起工作，同在一個辦公室，但平時我們對教學(xué)知識本身討論的比較多，談心活動卻不太多，今天我們聊聊。

z：我覺得在工作中我們表現(xiàn)的都還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻(xiàn)精神。但我們?nèi)狈?chuàng)新意識，缺少進(jìn)取精神。

q：的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學(xué)是教師的天職。但我們作為一名黨員教師，我們應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用。

祝瑜：對的，讓我們互相幫助，互相監(jiān)督，共同努力，一同進(jìn)步。

z：共同努力，一同進(jìn)步。

時間：體育課課后地點：校園操場司令臺旁(無人)。

(在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護(hù)他的自尊心，我特意不提。

我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣?

孫：(手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。)。

我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現(xiàn)在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進(jìn)nba?只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學(xué)習(xí)不好，前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)停止了拍球，好像在想寫什么。

(我知道我的話對他有所觸動)。

孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上之后我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產(chǎn)生過多的敵意。

談話時間：x月xx日。

談話地點：教室。

談話對象：汪xx、潘xx、劉xx、孫xx、任xx、馬xx、怡xx。

談話對象分析：以上這幾個學(xué)生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現(xiàn)用心，自從升入八年級后，他們上課總是不認(rèn)真聽講，課堂技術(shù)練習(xí)消極，應(yīng)付。

談話目的：端正學(xué)習(xí)體育課的態(tài)度，同時重視體育課。

談話要點：

1、你喜歡體育課嗎？為什么？

2、你覺得體育課的學(xué)習(xí)重要嗎？

3、那你上課時的表現(xiàn)是怎樣？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：學(xué)生都喜歡體育課，也認(rèn)識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業(yè)的繁重讓學(xué)生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學(xué)生期望體育課多上自習(xí)，來完成文化課老師布置的超多作業(yè)。這反映出一個很嚴(yán)重的現(xiàn)實問題，學(xué)生注重文化課學(xué)習(xí)，沒有剩余的時間進(jìn)行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學(xué)習(xí)的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學(xué)生身體的作用。還有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為體育課是用來玩的。

教師的引導(dǎo)：

1、正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識體育運動的重要性。

2、讓學(xué)生合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)時間，到達(dá)各學(xué)科均衡發(fā)展。

地點：校長辦公室。

參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長。

內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè)。

放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時俱進(jìn)。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學(xué)習(xí)的過程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學(xué)習(xí)的目的就是實踐，學(xué)以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。

凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標(biāo)這一過程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、

一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質(zhì)要高一點。

退休老師談話記錄篇十七

楊x：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。

老師：這就好!學(xué)習(xí)中有什么不足嗎？

楊x：有英語不好學(xué)，不感興趣，特別記單詞！

老師：英語對我們來說很重要，必須要學(xué)好，不能由自己的愛好來學(xué)習(xí)！

楊x：那怎么樣才能學(xué)好呢？

老師：

1，要堅持每天都學(xué)英語，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，英語的`學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性，想想，為什么出國的人英語水平進(jìn)步那么快呢？因為他們每天都跟英語打交道。

2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學(xué)好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點非常重要，或者聽跟課文同步的教學(xué)磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓(xùn)練教材，按照教材要求專門訓(xùn)練，比如stepbystep，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學(xué)交流，或者你可以多學(xué)一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養(yǎng)英語語感。

寫：可以多讀一些英語作文的范文，學(xué)一些經(jīng)典的句型，學(xué)了之后要多練習(xí)，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。

楊x：老師你講的真好，我好試試吧！

老師：好好加油哦！

楊x：我會的！

退休老師談話記錄篇十八

時間：體育課課后地點：校園操場司令臺旁(無人)。

(再有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后，我只要讓小泉知道一直再有人默默的鼓勵他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識到前途的`重要行了，只要再適當(dāng)?shù)墓膭罹蜁柟毯眯Ч?。

我：最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大啊，現(xiàn)在面臨分班，關(guān)系到以后上大學(xué)的志愿，有什么打算啊?

孫：(默不作聲)。

我：怎么不愿意跟老師講嗎?

孫：我選擇讀文，至于什么大學(xué)，我現(xiàn)在可以不告訴你嗎?

我：(少許吃驚后，覺得他是一個不太外露的人，沒有把握不想輕易說出來)那好吧，只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進(jìn)步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏覍λ墓膭詈妥ゾo時間迎接高考時，他感動的接受了。

退休老師談話記錄篇十九

第一條?為進(jìn)一步落實思想上尊重、生活上照顧離退休老同志的有關(guān)精神，規(guī)范走訪、慰問、探望離退休人員工作，特制定本制度：

第二條??慰問采取不同形式和靈活多樣的方法，對離、退休干部進(jìn)行定期或不定期地走訪，深入離退休老同志中間，主動聽取老同志對離退休工作的意見和建議。

第三條??堅持重大節(jié)日慰問走訪。每年中秋節(jié)、春節(jié)對離、退休老干部和遺屬進(jìn)行走訪慰問，具體形式和實施辦法在節(jié)前由局長辦公會議確定。

第四條??堅持住院慰問。對生病住院的離、退休干部，及時安排人員前往慰問，積極幫助老同志解決實際困難和問題。

第五條??堅持電話聯(lián)絡(luò)。電話了解詢問離、退休干部近況，特別是關(guān)注身體狀況差、年齡大、獨居的老同志，涉及重要問題的要及時匯報。

困難離退休干部幫扶制度。

第第一條：根據(jù)上級文件精神及我局實際，家庭收入低，長期身患重病、生活不能自理，以及遭受自然災(zāi)害和家庭意外變故等原因致貧、致困的離退休干部解決實際困難，特制定本辦法。

幫扶對象和范圍。

第二條：全局離退休干部，因下列原因生活確實存在特殊困難，列為困難離退休干部：

（一）?本人得重癥，個人負(fù)擔(dān)醫(yī)療費用部分超過兩萬元的。

（二）?配偶患重癥，家庭負(fù)擔(dān)醫(yī)療費用超過三萬元的。

（三）?夫妻雙方患病，生活不能自理，子女不在身邊，或無子女，看病就醫(yī)不方便，護(hù)理條件差的。

（四）?離退休干部去世，配偶無工作并久患重病，生活特殊困難的。將已故離休干部無工作配偶生活特殊困難補貼范圍，擴(kuò)大到離退休干部無工作配偶中生活特殊困難及久病、重病的。

（五）?其他如天災(zāi)、人禍等特殊情況，造成家庭特困的。

第三章幫扶方式。

第三條：明確成員單位，成立專項基金管理委員會。成員單位是區(qū)委組織部、老干部局、財政局、民政局、工會。上述單位正職為特殊困難離退休干部幫扶基金管理委員會成員，組長由區(qū)委常委、組織部部長兼任。老干部局是做好離退休干部工作的統(tǒng)管職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一對有特殊困難的離退休干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶，把黨和政府的關(guān)懷傳達(dá)到確有特殊困難的老干部。

第四條：各單位領(lǐng)導(dǎo)和專兼職老干部工作人員要定期走訪慰問、看望離退休干部，并與特殊困難離退休干部結(jié)對子。

第五條：運用輿論宣傳，爭取社會資助幫扶。

第七條：（一）個人申請。個人填寫《南郊區(qū)特困離退休干部登記表》，進(jìn)行申請。

（二）單位審核。離退休干部本人所在單位對申請?zhí)乩У碾x退休干部進(jìn)行審核，符合條件的予以幫扶。

第八條：特困資金發(fā)送。區(qū)委老干部局在審核的基礎(chǔ)上、提出具體發(fā)放暨使用專項資金意見，報特殊困難離退休干部幫扶基金委員會研究確定或會簽后送發(fā)；要做到及時申報、審批、審核并送發(fā)幫扶資金。

第五章資金來源。

第九條：設(shè)立特困離退休干部幫扶基金，由區(qū)委老干部局統(tǒng)一管理。資金來源由以下幾部分構(gòu)成：

（一）建立財政解決特殊困難幫扶的工作機(jī)制，由財政每年撥付專項資金五萬元，單獨建立特困幫扶基金專戶。年度專項資金如有節(jié)余，可跨年度滾動使用。如資金不足，及時專題研究補充。

（二）由慈善機(jī)構(gòu)提供部分資金。

（三）按照有關(guān)規(guī)定通過民政、工會部門接受社會捐助。

第十條：幫扶基金?？顚Ｓ茫瑢Ｈ斯芾?，任何單位和個人不得擠占挪用。

第六章監(jiān)督管理。

第十一條：由特殊困難離退休干部幫扶基金管理委員會對幫扶解困基金進(jìn)行監(jiān)督管理，把基金用在切實需要幫扶的特困離退休干部身上；定期對特困離退休干部檔案進(jìn)行審核、完善；對幫扶基金收入、支出情況定期進(jìn)行審計。

第七章幾項具體要求。

第十二條：各單位要把解決離退休干部特殊困難納入正在建立的黨內(nèi)關(guān)懷的整體規(guī)劃。按照“因地制宜、注重實效”的原則，讓困難離退休干部共享和諧社會的改革發(fā)展成果。

1、建立離退休干部出現(xiàn)特殊困難報告制度。遇有離退休干部遭遇特殊困難，要及時報原單位、主管部門和區(qū)委老干部局；及時填報審批相關(guān)手續(xù)。

2、建立政府支持、主管部門牽頭、原單位協(xié)助、社會配合和家庭負(fù)責(zé)的“五位一體”幫扶互動體系，切實解決離休干部的特殊困難。

3、對困難離退休干部幫扶要體現(xiàn)公開、公正、公平的原則，做到情況準(zhǔn)確，幫扶及時，服務(wù)熱情，效果明顯。

一、建立生活困難離退休干部黨員幫扶制度的意義。

離退休干部黨員是黨員隊伍的重要組成部分，他們始終不渝地跟黨走，為中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)建立了不朽功勛。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展，廣大離退休干部黨員的生活水平得到了穩(wěn)步提高，但仍有部分離退休干部黨員由于受各種主客觀因素的制約，生活上存在一定的困難。建立生活困難離退休干部黨員幫扶制度，幫助解決生活困難離退休干部黨員的生活困難和實際問題，不僅是增強廣大離退休干部黨員的責(zé)任感、榮譽感、自豪感、歸屬感，增強黨組織的凝聚力、吸引力，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要，也是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。

三、幫扶制度的主要內(nèi)容。

1、建立生活困難離退休干部黨員關(guān)愛檔案。各級老干部工作部門對所屬的破產(chǎn)、改制和困難企業(yè)的離退休干部黨員的實際情況調(diào)查摸底，分別就生活困難離休、退休干部黨員的基本情況、主要困難、困難原因等項目，建立詳細(xì)檔案。根據(jù)實際情況，每年至少對關(guān)愛檔案進(jìn)行一次調(diào)查更新，確保關(guān)愛檔案準(zhǔn)確、完整。

2、建立生活困難離退休干部黨員結(jié)對幫扶制度。根據(jù)黨的xxx提出的關(guān)于建立健全城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助機(jī)制的精神，各級老干部工作部門的領(lǐng)導(dǎo)和干部，要從實際出發(fā)，確定1-2個幫扶對象，對生活困難離退休干部黨員實行結(jié)對幫扶。幫扶人要對自己的幫扶對象經(jīng)常走訪聯(lián)系，從精神、物質(zhì)等方面進(jìn)行幫扶。各級老干部工作部門領(lǐng)導(dǎo)和干部的結(jié)對幫扶情況，每半年向上級老干部工作部門報告一次。

3、建立定期走訪慰問制度。各級老干部工作部門要在春節(jié)、“七一”等重大節(jié)日，對生活困難離退休干部黨員進(jìn)行慰問。對生病住院、遇到特殊困難的離退休干部黨員，要及時走訪慰問，使他們時刻感受到黨組織的關(guān)懷。

4、建立生活困難離退休干部黨員幫扶資金。幫扶資金來源可以采取從黨費劃撥、在黨內(nèi)捐贈等辦法。幫扶資金在各級組織部門的指導(dǎo)、監(jiān)督下，由各級老干部工作部門負(fù)責(zé)管理，實行?？顚Ｓ?。

退休老師談話記錄篇二十

談話時間：

xxxx年9月27日。

談話地點：

某女生宿舍。

談話人員：

輔導(dǎo)員：xxx；學(xué)生：xxx。

談話內(nèi)容：

我：我覺著我們班很大一部分同學(xué)都有領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，我覺著作為合格班委會的一員，為同學(xué)們服務(wù)的意識必須非常明確，因為確實很多時候需要班委作出犧牲，不管是時間還是精神上，都必須比一般同學(xué)付出得更多，所以一定要有相信的心理準(zhǔn)備。其次我覺著可以選擇一些平時不愿意與同學(xué)交流，或者說是交流得比較少的同學(xué)擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，給他們的幫助肯定比另外一些擅長交際的同學(xué)要多得多，效果也比較顯著。老師在考慮這些的時候可以做一定的傾斜，大家相互體諒，這樣班級氛圍也比較融洽。