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精選初中志愿者報名申請書模板一

進入到初中以后，同學們都爭先恐后的開始入團，入團成了初中學生要事，

初中入團志愿書怎么寫

入團志愿書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關(guān)系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。

正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。

申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法，

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1.介紹個人的現(xiàn)實情況

對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個人簡歷和家庭成員及社會關(guān)系的情況

這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。

主要家庭成員及社會關(guān)系的.情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關(guān)系可附在申請書后。

3.入團動機和理由

入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫

4.對團的認識

對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

5.自己的心情、決心

這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

(四)結(jié)尾

申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

(五)落款

落款，即要署上申請人姓名和成文日期。

入團志愿書是同學們進入到初中以后的大事，希望經(jīng)過上文的解釋，同學們不會再有入團志愿書怎么寫的難題，希望大家都能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的志愿書，早點入團。

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精選初中志愿者報名申請書模板二

敬愛的團委：

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，我也有資格申請入團，所以我在第一時間向團組織遞交我的入團申請書。我志愿加入中國共青團，并愿意為團的事業(yè)奮斗終身!

我是初一(*)班的學生，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務。

團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

本人知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經(jīng)達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結(jié)一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把頸，提高自己的成績。做一個模范的共青團員。

萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。

我在生活中還是有很多的小缺點的，這些我都知道，我也在不斷的改正之中，可是我知道，人的進步是需要時間和過程的，我不可能一次性把全部毛病都改掉，但是我會一直不斷的努力的，我相信我會做到的。

我想讓他并不是想和同學炫耀，我只是想為團組織多做出一點自己的微薄貢獻，我知道我暫時的資質(zhì)并不能入團，但是我會不斷努力進步的。

希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

此致

敬禮

申請人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

精選初中志愿者報名申請書模板三

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

我忠心的熱愛中國共產(chǎn)黨，因為中國共產(chǎn)黨是是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

我從很小就接受黨的教育，我的祖父、父親都是黨員，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇為黨工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。上學以后，從書本上，報刊上學到了許多黨的知識，對黨的認識更深了，我為生在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新中國感到自豪和欣慰。在讀初中的時候經(jīng)常從身邊，報紙和電視中了解到共產(chǎn)黨員的先進事跡，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的事跡來。中國共產(chǎn)黨，不僅僅象征著崇高的榮譽，更重要的是能夠為我們年輕人指明今后正確的奮斗道路方向，使我們在黨的搖籃里健康快樂地成長。進入高中，成為學生干部后，在組織和領(lǐng)導的關(guān)心和教育下，我對黨有進一步的認識。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益?，F(xiàn)在，我作為一名大學新生，在身邊看到了許多大學生黨員的先進行為。使我認識到作為一名大學班級團支部書，要更加學習黨的思想理論知識，要在思想和行動上為其他團員同學作出表率，用實際行動爭取早日加入偉大、正確而光榮的中國共產(chǎn)黨。

中國共產(chǎn)黨是在中華民族處于最危險之際誕生的，她是順應中國革命發(fā)展的必然產(chǎn)物，肩負起振興中華的歷史使命。經(jīng)歷了第一次、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等艱苦斗爭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民_三座大山，建立了新中國。使飽經(jīng)壓迫和剝削之苦的中國人民翻身解放，成為了國家的主人。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅提高。我國社會主義初級階段黨的基本路線是：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持馬列主義_想，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

在大一開學之際，作為剛剛跨入大學的我，我就向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了學校組織的業(yè)余黨校學習。業(yè)余黨校的學習過程中，在黨組織和老師的安排下，我們進行了對理論學習的深入討論，讓我們?nèi)朦h積極分子之間相互交流學習心得，老師在我們討論后更加深入地講解了黨的相關(guān)理論知識及怎樣樹立正確的入黨動機。我認識到我應該從以下五方面端正我的入黨動機：第一，認真地學習馬克思主義理論，馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。第二，通過實踐的鍛煉，不斷端正自己的入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們正確認識，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能正確的地獲得。這里最重要的是我們的學習和社會實踐。我僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須付諸于實際行動，在實踐中不斷用切身的體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。

通過在社會主義現(xiàn)代化建設中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，優(yōu)秀學生事跡來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。第三，還要經(jīng)?？偨Y(jié)近期自己的表現(xiàn)，看有什么不足之處并吸取教訓，以后改正，并真誠歡迎別人對自己的批評與幫助，虛心接受，不去計較對方的言詞和態(tài)度，使自己更快地進步。第四，要接受黨組織的培養(yǎng)、教育、考驗。主動向黨組織匯報自己的思想，對黨組織誠實，實事求是，不弄虛作假。積極參加黨的活動。同時正確對待黨組織的考驗，并經(jīng)受住黨的考驗。第五，要是黨組織信任自己，接受自己，就要不斷提高自己的覺悟，不斷進步。

在黨組織的培養(yǎng)教育下，我對黨有了進一步的認識。黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。所以在學校的工作學習和生活中，我一直都在以實際行動實踐黨員標準，在政治學習上，我也毫不松懈，前段時間正值黨的xx屆四中全會召開。學習理論的同時，我更多的去實踐，經(jīng)常閱讀《人民日報》，《貴州日報》、《半月談》里有關(guān)政治理論的學習以及時事政治，我想也只有這樣形成一個比較好的習慣，才可能慢慢的對中國共產(chǎn)黨有著更加深入的了解，這也是一個持久學習與努力的過程。在學習上，我努力刻苦，在剛進大學

校門的9月，我積極主動參加各種校園及班級活動，同時自己也是抓緊課外的每一分每一秒進行學習，在學校里，經(jīng)常的聽人文講座，而且花了大量的時間去閱讀課外書籍，以自己的實際行動去實現(xiàn)自身的價值;在生活上，主動與更多身邊的同學，學長交朋友，平時多和同學進行思想交流可以積累一些經(jīng)驗教訓，全面的來提升自己的綜合素質(zhì)，與各種不同的人去打交道可以讓自己在看待問題的視野方面，有著大的提高，而不僅僅只是一只井底之蛙，因為每一個不同的人都有著自己不同的想法，無論他們的想法積極或消極，這都會讓你從中努力的去辨別其中的真?zhèn)危匀蛔约郝囊矔兄容^大的長進;同時，身為學院里的一名班級團支部書記，我也努力的保持著和班干部及同學之間的友好關(guān)系，在我班，雖然實質(zhì)性的活動舉辦不多，但是我作為團支部書記，更主要作為團員的帶頭人，我自己有著更加豐富的學生干部經(jīng)歷，我主要是本著提高團員同學的綜合素質(zhì)，讓他們更好更快的適應學校團組織活動的節(jié)奏，幾乎與我們班絕大部分的團員同學進行了一次長時間的談話，讓他們在迷茫困惑中去尋找到自己發(fā)展的方向。

而對黨員的基本要求，正是我們所有人學習和工作的努力方向，因此我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上同以為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極_象作斗爭。密切聯(lián)系同學，向同學宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。反對_國，維護祖國統(tǒng)一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。如果黨組織認為我還不具備條件，我將繼續(xù)努力，以自己的行動接受黨組織的考驗請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：

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