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家校社協(xié)同育人立項申請書匯總 學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制課題申請表(三篇)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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如何寫家校社協(xié)同育人立項申請書匯總一

一、家長要注重加強(qiáng)對孩子進(jìn)行安全教育,不斷增強(qiáng)孩子的安全意識,教會他們一些自我防范、自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)。

二、家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)告知幼兒園固定的聯(lián)系電話,積極主動與幼兒園、老師保持經(jīng)常性聯(lián)系,共同做好子女的安全監(jiān)管工作。

三、家長要教育孩子嚴(yán)格遵守幼兒園的管理規(guī)章制度,聽從老師的教育,維護(hù)校園安全,共建平安和諧校園。

(一)嚴(yán)禁攜帶管制刀具及易燃、易爆、有毒、有害的危險物品入園。

(二)不在校園內(nèi)追逐打鬧,不攀爬走廊欄桿、窗戶,不從樓上往下拋擲任何物品。

(三)上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,不滑樓梯,不玩危險性游戲,不有意在樓梯及過道制造堵塞和擁擠,用膳就餐文明有序。

(四)愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象不得觸摸,應(yīng)及時報告老師、幼兒園派人修理。

(五)幼兒戶外活動嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,不在體育設(shè)施上做危險動作,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

(六)持接送卡入校園,嚴(yán)格遵守刷卡、請銷假制度,不私自外出游玩及出走,離園期間不滯留校園內(nèi)玩耍,按時回家。

四、家長要教育孩子遵守法律法規(guī),自覺維護(hù)社會秩序。

(一)遵守交通法律法規(guī),不強(qiáng)行搶道,不在道路上相互追逐,步行時走人行道,主動避讓過往行駛車輛。

(二)上下學(xué)不乘坐農(nóng)用車、低速載貨汽車以及報廢車、拼裝車,無牌無照車輛等非法營運(yùn)車輛,不得駕(騎)機(jī)動車輛上下學(xué)。家長發(fā)現(xiàn)非法營運(yùn)車輛或車輛超員以及校車駕駛員被更換時,要拒絕讓孩子乘,并及時向當(dāng)?shù)卣?、公安派出所、交警、運(yùn)政部門舉報。

(三)注意食品衛(wèi)生安全,不亂吃零食,不在流動攤點(diǎn)購買食物,不購買及食用“三無”食品及霉壞變質(zhì)食品。

(四)嚴(yán)禁攜帶火種入校,森林防火期內(nèi):嚴(yán)禁攜帶火種入山,并自覺加入到“珍愛森林、保護(hù)家園”行動中來,確保校園消防安全和森林防火安全。上述事項,學(xué)生和家長共同承諾,幼兒園強(qiáng)化教育和監(jiān)督。

幼兒園(蓋章):

(承諾人)幼兒姓名:

所在班級:

小班負(fù)責(zé)人簽字:

家長簽字:

時間:年月日

如何寫家校社協(xié)同育人立項申請書匯總二

預(yù)防為主,快速反應(yīng),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理,上下聯(lián)動、有效落實(shí)。

(一)檀山小學(xué)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組?長:王濤

副組長:楊博巖紀(jì)振霞

組員:李寧楊亞男徐洪濤張曼孫濤王建立

工作職責(zé):統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒防控工作,形成各專項小組共同參與的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

(二)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個專項工作組

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組

組長:楊博巖

副組長:李寧

工作職責(zé):負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情全面防控工作;負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)教職工身體狀況的收集工作;負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作。

2、教學(xué)保障組

組長:孫濤

成員:各班主任和任課教師

工作職責(zé):為將疫情帶來的教學(xué)損失降到最小程度。制定符合我校的復(fù)學(xué)后教學(xué)計劃。

3、安保后勤組

組長:王建立

成員:張曼

工作職責(zé):負(fù)責(zé)做好學(xué)校假期值班安排工作,寒假和推遲開學(xué)期間,落實(shí)“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”的要求,對校園實(shí)行全封閉管理,嚴(yán)格控制外來人員隨意進(jìn)入校園;負(fù)責(zé)安排布置防疫工作,收集各班反饋信息并及時上報;負(fù)責(zé)開學(xué)后晨午檢統(tǒng)計,疫情報告工作和疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。

4、輿情宣傳組

組長:楊博巖

成員:紀(jì)振霞

工作職責(zé):密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化,及時收集相關(guān)信息,做好輿情監(jiān)控。向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,開展健康教育,幫助師生了解防治知識、提高防范意識、理性認(rèn)識疫情,做好疫情防控工作。

5、后勤保障組

組長:楊博巖

成員:楊亞男徐洪濤

工作職責(zé):為疫情防控提供經(jīng)費(fèi)、物資、醫(yī)療、運(yùn)輸?shù)缺U瞎ぷ?。加?qiáng)對校園公共區(qū)域的消毒處理,醫(yī)務(wù)室對師生身體異常情況,做好詳細(xì)記錄并及時向當(dāng)?shù)丶部夭块T上報,做好對密切接觸人員的隔離防控工作,改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件等。

1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識,提高廣大師生的防控意識。

2、日日觀察新型冠狀病毒肺炎疫情,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時采取有效防控措施,預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

(1)堅持預(yù)防為主

堅持預(yù)防為主,認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,各專項工作小組要提前安排,做到措施落實(shí)落細(xì),確保防控疫情工作有序開展。

(2)加強(qiáng)宣傳教育

面向全校師生員工,通過微信、家校聯(lián)系群等網(wǎng)絡(luò)渠道,及時傳達(dá)上級有關(guān)文件精神,向?qū)W生和家長普及疫情防控知識和防控要求,開展健康教育,提醒外出師生員工及家屬、學(xué)生家長按要求佩戴口罩,引導(dǎo)師生員工及家屬、學(xué)生家長寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導(dǎo),避免引發(fā)師生員工恐慌。

(3)強(qiáng)化安全管理

加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理,嚴(yán)格控制校園外來人員,加強(qiáng)保衛(wèi)工作,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;在學(xué)校門口設(shè)置體溫測量設(shè)備,對進(jìn)入校區(qū)人員做好體溫測量和登記工作。

(4)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控

學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門密切聯(lián)系,及時掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施,做好校園疫情防控,及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。

1、教育學(xué)生家長正確認(rèn)識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情及防控措施。做到不信謠、不傳謠。在學(xué)生和家長溝通時以國家發(fā)布的信息為準(zhǔn),不在朋友圈和微信群發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)非官方信息。

2、要求家長不能帶孩子參加課外培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和比賽等活動,防止學(xué)生聚集、聚餐、聚會,盡量不要走親串友,避免交叉感染。

3、教育學(xué)生要注意個人衛(wèi)生,做到注意保暖、勤洗手、多通風(fēng)、加強(qiáng)體育鍛煉等,以增強(qiáng)身體免疫力。

4、向家長宣傳不組織任何形式的慶?;顒印i_學(xué)相關(guān)安排等待上級教育部門進(jìn)一步通知。

5、指導(dǎo)家長進(jìn)一步做好學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo),廣大家長積極配合并教育學(xué)生盡量遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及其他電子產(chǎn)品,加大閱讀教育,豐富課外知識。

6、做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障工作。在春季學(xué)期開學(xué)后,組織安排校園環(huán)境清潔整治行動,對教室、食堂、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底清理,對地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒,改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、加強(qiáng)食堂、飲用水等安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,嚴(yán)禁使用來源不明的食物。

8、開學(xué)報到時,要求學(xué)生進(jìn)行路途有效防護(hù),注意飲食衛(wèi)生和交通安全。對返校學(xué)生進(jìn)行全面健康狀況排查。

9、加強(qiáng)日常管理。一要強(qiáng)化校園管控,嚴(yán)格控制外來人員和車輛進(jìn)入校園,全面加強(qiáng)校園的清潔消毒。二要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施,三要對學(xué)生開展健康教育、心理疏導(dǎo)。

10、按照開學(xué)后的準(zhǔn)備工作要求,繼續(xù)做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障等工作。

根據(jù)上級下發(fā)文件要求,學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制,對于玩忽職守,疏于管理,造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者,學(xué)校將視情節(jié)輕重,上報學(xué)區(qū)給予有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分。

如何寫家校社協(xié)同育人立項申請書匯總?cè)?/h3>

尊敬的各位家長朋友:

你們好!

我們非常感謝您能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次會議的主題是:筑造"陽光家校",與孩子"共好成長"--"和之黃色陽光"家校之約活動。再次感謝您一直以來對我們工作的支持!召開家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

本次家長會共六項,

1、班主任和家長進(jìn)行"陽光面對面"

2、各科任教師交流本學(xué)科教育理念、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)成長等。

3、班級家委會主任匯報開學(xué)以來班級家委會工作,讓每位家長了解"家長七步曲和7s陽光父母評價"、陽光家委會博客。

4、陽光父母大課堂活動

5、簡單說明"陽光六一"系列活動

6、個案指導(dǎo)和陽光服務(wù)。

(一)開學(xué)以來表現(xiàn)陽光的方面:

假期讀書吉尼斯:高梓尹和史景輝等積極參與。王佳一包書皮吉尼斯級部冠軍和校級冠軍。

在學(xué)校家委會組織的清理白色垃圾公益活動,苗峰瑞、姜夢涵、史景輝、李育欣、隋文藝等學(xué)生積極參加。清明節(jié)掃墓、環(huán)翠樓探究活動苗峰瑞、王佳琳、隋文藝、隋文藝、史景輝、張魯豫、李嘉欣、董衍瑋、于金藝等家長和孩子冒雪參加。環(huán)翠樓植樹活動孫煜棟、苗峰瑞、史景輝、馮琦、隋文藝、孫赫、王泓力、王佳一、李育欣、劉星凱、姜玉清、于金藝等家長和孩子30多人參加。苗峰瑞媽媽和陶雨涵的媽媽成功組織三年級部航模比賽,這之前,她多次觀察,聯(lián)系聯(lián)系大學(xué)生,我班大約有20多個學(xué)生和家長參加。苗峰瑞的媽媽、孫煜棟的媽媽、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、鄭佳佳的媽媽、于金藝、姜玉清的爸爸積極參加家長志愿者路隊護(hù)導(dǎo)工作中。苗峰瑞的媽媽給孩子們上了《做壽司》的飲食課,精心的備課,耐心地講解,認(rèn)真地輔導(dǎo),不僅鍛煉同學(xué)們動手動腦的能力,還培養(yǎng)了孩子之間的合作精神。還有感謝部分家長提供做壽司的食材,如孫煜棟的媽媽提供米飯,李育欣媽媽提供紫菜和香油,李梓明媽媽提供一次性餐布,苗峰瑞的媽媽提供黃瓜、胡蘿卜、火腿等,還有唐駿的媽媽、于嘉慧媽媽、劉星凱媽媽、王佳琳媽媽、于金藝媽媽、隋文藝媽媽、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜夢涵媽媽等家長也一起來到教室協(xié)助管理學(xué)生和收拾教室衛(wèi)生。正是有了各位家長你們的默默支持,我們的各項工作才能順利開展。

(二)開學(xué)以來需要拼搏的方面:

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩個月了,多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不理想。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正:學(xué)習(xí)上缺乏勤奮刻苦的精神,并沒有發(fā)自內(nèi)心要學(xué)習(xí),只是為了完成老師布置的任務(wù)而已。還有的完成學(xué)習(xí)任務(wù)需要多次督促才能完成;有的完成并沒有用心去寫,書寫不認(rèn)真或錯誤太多。有的學(xué)生課堂不思考,也不發(fā)言,不主動投入到學(xué)習(xí)中來。個別孩子當(dāng)堂作業(yè)完成很成問題,經(jīng)常拖拉,有時晚上回家需要補(bǔ),再加上晚上其它作業(yè),有的能完成,有的完不成,學(xué)習(xí)自然跟不上。

2、紀(jì)律較差:課堂上經(jīng)常聽到個別學(xué)生前后左右說話,老師講話需要提醒好多遍,才知道要求。課堂上不守規(guī)則,不舉手就亂插嘴,隨意打斷別的同學(xué)的發(fā)言,影響了同學(xué)們聽課。還有的只想著怎么玩,搞小動作,不能專心聽課。排隊說話大有人在,紀(jì)律觀念差。

謝謝大家!

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