在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關于疫情外出就醫(yī)書面申請書范本一

2、病毒預防很重要，防護意識要增強，出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧，如果發(fā)燒又咳嗽，快到醫(yī)院去檢查。

3、敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆!

4、不能迷信板藍根和熏醋，一定要聽聽醫(yī)生的話!

5、科學宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。

6、吸煙喝酒，不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。

7、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

8、科學預防疾病，不信謠、不傳謠

9、清淡飲食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。

10、做好個人衛(wèi)生防護，勤洗手，多通風，少揉眼。

11、咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖肘遮住口鼻

12、動員起來，科學預防，不信謠、不傳謠、不造謠。

13、全省動員、全民行動，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。

14、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。

15、吃維生素c、抗生素不能預防新型冠狀病毒感染的'肺炎。

16、新型冠狀病毒存在人傳人，減少到人群密集場所活動。

17、群防群控，眾志成城，遏制疫情，我們一定能贏!

18、如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹遵醫(yī)囑!

19、疫點返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報告!

20、自己是自身健康第一責任人，請自覺做好自我防護。

關于疫情外出就醫(yī)書面申請書范本二

1、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

2、依法科學防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。

3、眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。

4、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

5、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

6、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。

7、向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務工作者和社會各界人士致敬！

8、我們同努力，疫情定可防。

關于疫情外出就醫(yī)書面申請書范本三

經(jīng)過4周的在線教學，我們有以下經(jīng)驗：

課前一周，課程組老師組織學生加入病理學和病理生理學的課程和微信群，發(fā)送問卷，了解疫情特殊時期學生的學習條件、前期學習基礎和對病理課程的理解和期望。通過問卷調查，我們了解到所有學生在家都有在線學習所需的設備，可以是手機、手機或平板電腦，網(wǎng)絡條件基本滿足在線學習的需要；我們還了解了學生的身體狀況，是否有與新冠肺炎患者或疑似患者的接觸史，發(fā)現(xiàn)有一個學生有接觸史，然后跟蹤了解到隔離期已經(jīng)安全度過；此外，我們還了解了學生的基礎知識儲備，以及學生對病理學的初步了解和對課程的期望。課程組老師根據(jù)學情分析和現(xiàn)有條件，討論制定了相應的教學策略。

網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的課程資源，如超星教學資源庫、學銀在線、人衛(wèi)慕課、學強微課堂等。課程組的老師經(jīng)過篩選推薦，有的加入課程章節(jié)，有的加入資料，引導學生學習，有利于提高學習內容質量。

網(wǎng)絡教學可根據(jù)大綱要求建立自己的課程資源

通過多次在線討論，課程組首先確定了ppt，分別使用ev錄屏，結合ppt講解。上傳錄屏視頻供學生學習；并將教材電子版和教學ppt并上傳相關學習資料供學生學習使用。

每次在線教學都會利用學習通的功能

學計劃和學習要求上傳至學習通的“通知”欄及微信群，讓學生明確學習進度安排和要求，提前觀看視頻和ppt，進行預習;還可以在“通知”中發(fā)布作業(yè)和其它通知。

在線教學突出了學習地點的自由性，上課前，通過學習通的位置簽到，可以深切感受到身處天南海北的師生共聚一堂進行線上學習，珍惜我國高科技發(fā)展給我們帶來的便捷，激發(fā)我們熱愛祖國的情感;還可以通過拍照簽到認識學生，教學中產(chǎn)生畫面感，拉近教師與學生的距離;課程組還利用拍照筆記簽到，檢查和督促學生認真學習，養(yǎng)成做筆記的好習慣;而不定期的課中或下課簽到，則可實時監(jiān)控和督促學生不開小差，更好地了解學生的上課情況。

授課過程中，教師可實時利用討論功能，及時了解學生對知識點的掌握程度，當堂對授課內容和進度及時調整，對學有余力的班級加入新冠肺炎的最新知識，引導學生進行討論和分析。課程組教師還將課程思政納入討論過程中，融愛國主義教育于專業(yè)學習中，滲透和加強學生的政治思想教育。

在線課程進行過程中課程組教師采用了微信群或騰訊會議等平臺直播答疑、總結理順知識點，彌補了學習通網(wǎng)絡擁堵、卡頓時的不足。

課程學習后，還可按照章節(jié)和知識點整理測試題和作業(yè)，幫助學生鞏固知識、查漏補缺，鍛煉學生運用知識分析問題的能力。課程組教師在病理解剖學總論學完之后，第五周進行了期中考試，促進學生進行階段性復習，并及時了解學生對知識的掌握情況。

課程組老師利用統(tǒng)計功能，結合班級人數(shù)和學習進度，檢測學生對知識點的學習過程和學習進度，對不同的專業(yè)、班級進行相應的教學策略和學習要求。

1、多年來，師生相聚于教室上課已是常態(tài)，教師已養(yǎng)成面對面給學生講課的習慣。現(xiàn)在對著冷冰冰的電腦屏幕，教師看不到學生們求知的眼神，不能即時捕捉到學生微妙的表情所表達的反饋信息，也感覺不到學生獲取到知識的幸福感，自己作為教師的成就感和滿足感有所下降。

2、教師無法把握學生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限。線上教學時，教師看不到每個學生，無法看到學生的整體聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理，不自律的學生可能會掛機學習。師生之間和生生之間的實時互動和交流很有限，教師無法及時準確地把握學生的聽課狀態(tài)去調整授課進度。

3、因準備時間有限和教師線上授課經(jīng)驗不足，尚需進一步完善教學資源、改善教學方法，探索更好的教學模式。

4、長時間使用手機或電腦，對學生的視力和頸椎有影響。應該溫馨提示學生課間休息時做眼保健操，做適當活動。

冬天已經(jīng)漸行漸遠，和煦的春風悄然吹綠汾河兩岸。在這特殊的歷史時刻，我們終將以不懈的奮斗和努力，不斷提升信息化教學能力，向學校、向社會交上一份滿意的答卷，向無數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線的英雄們致敬!

期待師生相見于深愛的、久違的美麗校園。

關于疫情外出就醫(yī)書面申請書范本四

1、 戴口罩 講衛(wèi)生 打噴嚏 捂口鼻 噴嚏后 慎揉眼

2、 有癥狀 早就醫(yī) 不恐慌 不傳謠

3、 科學就醫(yī)：如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹遵醫(yī)囑!

4、 武漢回來別亂跑，傳染肺炎不得了

5、 希望大家都少出門，出門記得戴口罩

6、 少吃一頓飯 親情不會淡

7、 少出門 少聚集 勤洗手 勤通風

8、 勤快洗手：消毒殺菌，病毒趕走!

9、 帶病回村，不孝子孫!

10、 抗擊疫情 人人有責

11、 拒絕扎堆：不圖一時熱鬧，但求平安健康!

12、 有發(fā)熱癥狀患者 請及時到醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診

13、 年過年不串門，串門只串自家門!

14、 比戴口罩：科學丟棄，不傳病毒!

15、 見屏如面：網(wǎng)絡拜年也是團圓!

16、 拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙!

17、 抗擊肺炎，眾志成城

18、 拒絕野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓牢記!

關于疫情外出就醫(yī)書面申請書范本五

1.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務工作者和社會各界人士致敬！

2.我們同努力，疫情定可防。

3.緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

4.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。

5.堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策。

6.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。

7.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。

8.依法科學防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。

9.加強聯(lián)防聯(lián)控，構筑群防群治抵御疫情嚴密防線。

10.眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。

11.科學防控疫情，文明實踐隨行。

12.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

13.拒野味、不聚會，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。

14.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責，對他人負責。

15.復工復學要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。

16.做好自我防護就是關愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。

17.重科學，聽官宣，謠言消息莫去傳。

18.講衛(wèi)生、除陋習，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。

19.弘揚垃圾分類新風尚，做好防疫廢棄物回收處理。