每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微機(jī)贈(zèng)給協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)一

姓名：xx

民族：漢

性別：男

籍貫：南京

出生年月

政治面貌：團(tuán)員

聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx

電子郵箱：xxx@

教育經(jīng)歷

學(xué) 歷：本科

主修專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

南京師范大學(xué)

主修課程

電路基礎(chǔ)，數(shù)字電路，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論，計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)，c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，匯編語(yǔ)言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言(powerbuilder)，微機(jī)原理，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，計(jì)算方法，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，操作系統(tǒng)，軟件工程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，單片機(jī)原理及應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論，java語(yǔ)言，編譯原理，internet，，多媒體技術(shù)與應(yīng)用，信息管理系統(tǒng)，

專(zhuān)業(yè)技能

熟悉windows操作系統(tǒng)，了解unix，dos，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，分布式操作系統(tǒng)

掌握基本的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑與布線，局域網(wǎng)配置和小型網(wǎng)絡(luò)架設(shè)系統(tǒng)

掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，熟練運(yùn)用html，javascript，vbscript，熟悉asp等語(yǔ)言

能熟練使用各種常用辦公自動(dòng)化軟件，如排版，電子表格，數(shù)據(jù)庫(kù)操作，制作幻燈片等

能熟練多種網(wǎng)頁(yè)制作軟件(freamweaver等)，能制作常見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)，能熟練使用種類(lèi)網(wǎng)絡(luò)工具(如ftp等)

掌握計(jì)算機(jī)基本的硬件知識(shí)，能夠解決一些常見(jiàn)的硬件問(wèn)題

英語(yǔ)水平

基本技能：較強(qiáng)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力

標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

個(gè)人能力

具有較強(qiáng)的組織策劃與管理能力，擔(dān)任班委期間，能夠協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情

具有團(tuán)隊(duì)合作能力，在大學(xué)期間和班委合作成功地組織了幾次班級(jí)活動(dòng);與同學(xué)一起合作編程設(shè)計(jì)了管理系統(tǒng)

文學(xué)功底較好，具備較強(qiáng)的文字組織能力，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)

學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)能力強(qiáng)，成績(jī)一直名列前茅

思想上積極要求進(jìn)步，工作態(tài)度積極，有上進(jìn)心，具有吃苦耐勞的能力，樂(lè)于奉獻(xiàn)

生活態(tài)度積極樂(lè)觀，性格大方穩(wěn)重，具有很好的交際能力，與同學(xué)老師相處融洽

獲獎(jiǎng)情況

2010-2011年度校三好學(xué)生

2012-2013年度校優(yōu)秀學(xué)生干部

2011-2012年度校三好學(xué)生

2010-2013年度每學(xué)期均獲校滾動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)

2012-2013年度校優(yōu)秀團(tuán)員

個(gè)人愛(ài)好

喜歡讀書(shū)，尤其是歷史題材的書(shū)籍，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，有空的時(shí)候常會(huì)跑步，跳繩，對(duì)羽毛球很感興趣;喜歡旅游，登山，面對(duì)大自然。

微機(jī)贈(zèng)給協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)二

一、微機(jī)室教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)是用于開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和為師生提供信息網(wǎng)絡(luò)資源的專(zhuān)用教室，必須專(zhuān)人管理、科學(xué)管理、嚴(yán)格管理。

二、微機(jī)室教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)必須由精通計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工作責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)工作，確保設(shè)備的完好和可隨時(shí)使用。

三、微機(jī)室教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備均要建檔入冊(cè)，注明廠家品牌、型號(hào)、配置、購(gòu)置日期等，及時(shí)記載維修、維護(hù)、損耗情況。每臺(tái)計(jì)算機(jī)隨機(jī)備有使用記錄本。

四、微機(jī)室教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)必須裝有牢固可靠的防盜門(mén)窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標(biāo)志，嚴(yán)禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴(yán)禁在室內(nèi)抽煙，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

五、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)支撐平臺(tái)，定期進(jìn)行病毒查殺和網(wǎng)絡(luò)安全漏洞檢測(cè)，嚴(yán)防病毒侵入和黑客攻擊，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常工作。

六、學(xué)生要自覺(jué)服從指導(dǎo)老師和管理人員安排，入室應(yīng)換穿專(zhuān)用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺(jué)遵守操作規(guī)程，不隨意更改計(jì)算機(jī)設(shè)置，不自帶軟盤(pán)、光盤(pán)在計(jì)算機(jī)上使用。

七、遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)。自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，不打游戲，不進(jìn)聊天室，不瀏覽不良信息，不發(fā)布虛假信息，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不沉湎虛擬時(shí)空。

八、計(jì)算機(jī)使用結(jié)束后，要認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄，清理桌上雜物，恢復(fù)設(shè)備擺放原貌。管理人員應(yīng)及時(shí)驗(yàn)看記錄，檢查設(shè)施有無(wú)缺損，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

微機(jī)贈(zèng)給協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)三

以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于匯編語(yǔ)言的知識(shí)，起初學(xué)起來(lái)感覺(jué)很有難度。當(dāng)知道要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候心里面感覺(jué)有些害怕和擔(dān)心，擔(dān)心自己不會(huì)或者做不好。但是當(dāng)真的要做的時(shí)候也只好進(jìn)自己作大的努力去做，做到自己最好的。

我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中有很多自己的感受，我想很多同學(xué)都會(huì)和我有一樣的感受，那就是感覺(jué)匯編語(yǔ)言真的是很神奇，很有意思。我們從開(kāi)始的擔(dān)心和害怕漸漸變成了享受，享受著匯編帶給我們的快樂(lè)。看著自己做出來(lái)的東西，心里面的感覺(jué)真的很好。雖然我們做的東西都還很簡(jiǎn)單，但是畢竟是我們自己親手，呵呵，應(yīng)該是自己親鬧做出來(lái)的。很有成就感。

我想微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)和其他課程設(shè)計(jì)有共同的地方，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手的能力（）。但是我想他也有它的獨(dú)特指出，那就是讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，那就是編程。對(duì)于很多學(xué)過(guò)匯編或者其他的類(lèi)似程序的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這不算新奇，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的新奇，很有趣，也是我有更多的興趣學(xué)習(xí)微機(jī)原理和其他的匯編。

微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門(mén)很有趣的課程，任何一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都是一個(gè)復(fù)雜的整體，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理是要涉及到整體的每一部分。討論某一部分原理時(shí)又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來(lái)，不僅不能在短時(shí)間內(nèi)較深入理解計(jì)算機(jī)的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進(jìn)的課堂教學(xué)過(guò)程中，我總是處于“學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)，弄清了一些原來(lái)保留的問(wèn)題，又出現(xiàn)了一些新問(wèn)題”的循環(huán)中，直到課程結(jié)束時(shí)，才把保留的問(wèn)題基本搞清楚。

學(xué)習(xí)該門(mén)課程知識(shí)時(shí)，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說(shuō)，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實(shí)際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動(dòng)在于如何用計(jì)算機(jī)的有關(guān)技術(shù)和廠家提供的各種芯片，設(shè)計(jì)實(shí)用的電路和系統(tǒng)，再配上相應(yīng)的應(yīng)用程序，完成各種實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。

這次實(shí)驗(yàn)并不是很難，主要的困難來(lái)自對(duì)程序的理解。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)四個(gè)人的合作和努力，我們最后對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理有了清晰的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的很多模塊單元沒(méi)有用到，但是就系統(tǒng)功能來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們做的還是不錯(cuò)的。

這次課設(shè)卻讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)有了足夠的了解，讓我們知道了實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊的用法;而且它還讓我們對(duì)自己動(dòng)手寫(xiě)程序來(lái)控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)的運(yùn)作有了一定的基礎(chǔ)。雖然實(shí)驗(yàn)臺(tái)只是一個(gè)小型的模擬平臺(tái)，但是通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)和操作，我們對(duì)有關(guān)接口的知識(shí)將會(huì)有一個(gè)更廣泛的認(rèn)識(shí)，而且它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助的。

實(shí)驗(yàn)中個(gè)人的力量是不及群體的力量的，我們四個(gè)人分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時(shí)候會(huì)為了一些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，但最后得出的總是最好的結(jié)論。而且實(shí)驗(yàn)也教會(huì)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要善于與人相處，與人共事，不要一個(gè)人解決所有問(wèn)題。

總之，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，通過(guò)課程設(shè)計(jì)，我更加深入地理解了，微機(jī)原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時(shí)加深了對(duì)于主要芯片的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在試驗(yàn)室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫(xiě)過(guò)程和運(yùn)行過(guò)程，最后還提高了自己的動(dòng)手能力。感謝老師的悉心指導(dǎo)。

對(duì)課程設(shè)計(jì)的建議

本次課程設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)都比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過(guò)老師的講解以及實(shí)驗(yàn)書(shū)上的指導(dǎo)，幾乎把我們要用到的程序和實(shí)驗(yàn)臺(tái)電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來(lái)很容易。但是做完實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)及其上面的各個(gè)模塊還是不了解。對(duì)如何編程控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各個(gè)模塊和芯片的運(yùn)作也沒(méi)有什么清晰的認(rèn)識(shí)。如果老師對(duì)我們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求再?lài)?yán)格一點(diǎn)，也許同學(xué)們會(huì)更加自覺(jué)地去認(rèn)真理解程序和實(shí)驗(yàn)思路。

希望老師根據(jù)試驗(yàn)室的環(huán)境布置一些可以讓我們自己去設(shè)計(jì)的題目，并給我們更多的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，這樣也許能夠激發(fā)更多同學(xué)的創(chuàng)新能力。老師可以多給我們講一講各類(lèi)芯片的實(shí)際應(yīng)用，這樣可以讓我們對(duì)各種芯片有一個(gè)更加貼切的感受。

微機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)(二)